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李白伴我成長作文（精選32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的李白伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
李白伴我成長作文 1
從我記事起，每天媽媽睡前都會給我讀李白等許多大家的詩，但我記得最清楚的還是李白的《靜夜思》。后來我上學(xué)了，陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了他的《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》等等，我終于牢牢記住了李白這個名字。
“他是誰？他還有什么詩？”我問爸爸。爸爸給我講解他的詩意，給我講李白的故事。我認(rèn)為李白是詩壇“老大”我很崇拜他。爸爸說我沒有他小時候聰明，我就借用李白的詩“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”進(jìn)行還擊，爸爸笑了。放假后我還想去看看李白詩里描寫的.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”祖國山河的壯觀美麗。我總是在不自覺的想去探尋李白詩里描述的這個世界。
李白愛喝酒，人生向往自由，志向遠(yuǎn)大，為人磊落。我也希望能向李白一樣自由、俠義地行走在人生這個江湖。我雖然只有二年級，還有很多無法理解，對這個社會也有著不明白，但我相信自己未來會像李白詩里寫的那樣“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，最終到達(dá)我人生理想的彼岸。
李白伴我成長作文 2
記得小時候，媽媽教我背李白的詩：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還……對李白，我們已經(jīng)有了一些模糊的印象，現(xiàn)在，讓我們?nèi)ジ嗟牧私馑玫挠H近他吧！“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，讓我們看到了注重友情的李白。李白有情有意，坦誠率真。
他一生廣交朋友，他的朋友中既有我們熟悉的汪倫，也有農(nóng)民、船夫、礦工，當(dāng)然也有賀知章、高適、孟浩然等文人墨客、社會名流，被譽為“詩仙”的`他與被譽為“詩圣”的杜甫的交往更是中國文學(xué)史上的千古佳話�！靶r不識月，呼作白玉盤”，讓你看到了兒時天真爛漫的李白�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，讓你看到了寄情山水的李白�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讓你看到了思念故鄉(xiāng)的李白……李白的一生，絕大部分是在游歷中度過的。
“一生好人名山游”，多年的游歷既豐富著他的生活，又對他的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了極其重要的影響，李白胸懷遠(yuǎn)大，志向不凡，關(guān)心國事，關(guān)心民眾。如果說唐詩是中國文學(xué)的頂峰，李白則是站在這個頂峰之上的巨人。盡一份心智，盡自己所能，讓更多的人去了解李白，親近李白。也許，不知哪一天，你會突然發(fā)現(xiàn)：李白就出現(xiàn)在你的對面，就坐在你我的身邊。就讓李白伴我們一起成長吧！
李白伴我成長作文 3
從我三歲起，媽媽就教我李白的詩:“床前明月光，疑是地上霜�！碑�(dāng)時我很小，現(xiàn)在我知道了：雖然當(dāng)時不理解詩的意思，但是在我的腦海里卻知道了有一位著名的詩人叫李白。現(xiàn)在的我從李白的詩中知道了很多“小時不識月，呼作白玉盤”，讓我看到了兒時天真浪漫的'李白。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，讓我看到了寄情山水的李白。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，讓我看到了注重友情的李白。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讓我看到了思念故鄉(xiāng)的李白。李白的一生絕大部分是在游歷中度過的。這對他的詩歌產(chǎn)生了極其重要的影響，李白有情有意，坦誠率真。他一生廣交朋友，他的朋友中既有我們熟悉的汪倫也有各行各業(yè)的人。李白胸懷遠(yuǎn)大，志向不凡，關(guān)心國事，也關(guān)心民眾。
李白一生也沒能實現(xiàn)他的政治理想，生活的滄桑豐富了他的人生感悟。“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里�！比绻f唐詩是中國文學(xué)的頂峰，李白則是站在這個頂峰上的巨人，提起唐詩就想到了李白。李白在我的學(xué)習(xí)生涯中起到了很大的作用，讓我看到了祖國大好河山的壯麗。
李白伴我成長作文 4
從小，我就愛朗誦詩歌。朗誦的時候手里從來都不拿書，還站在浴池前的凳子上，學(xué)著詩人一般搖頭晃腦地說著：“飛流直下三千，疑是銀河落九天�！泵慨�(dāng)這時，我都有種前所未有的極大的滿足感，仿佛那是我寫的一般，讓我充滿自信，我的自信，從那時開始。還記得，二年級時的一次考試，我考得很差，老師批評，父母打罵，自己也垂頭喪氣，十分氣餒。但當(dāng)我回到我的'房間，翻起那本《唐詩三百首》時，我所有的笑容都再次回到了我的臉上。因為我看到了一句話：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村�！笔前。袝r命運就愛捉弄人。或許，我下一次就可以考出比以前更好的成績。詩歌，傳給了我面對困難時毫不畏懼的勇氣。
“天生我才必，千金散盡復(fù)還來。”漫步在李白的詩歌中，讀到的是“一夫當(dāng)開，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新，看到的是“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感傷。詩歌，賦予了我無盡的情感。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是“口齒噙香對月吟”的凄美，悟到的是“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的絕望看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。詩歌以無言的形式告訴了我自己有多么幸福。
詩，是在這塵埃中綻放的美麗的花。
詩，伴我走過了十二個春秋，它伴隨著我成長。
李白伴我成長作文 5
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊回響。我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的'詩人，他們的優(yōu)秀詩篇，為各國而人民所傳頌。
我是一個“愛詩狂”，我愛詩，愛得“瘋狂”。自從三歲開始，媽媽就拿著一本《幼兒古詩》讀給我聽。四歲剛會說話時，我就咿咿呀呀地說個不停，如果你仔細(xì)聽，你就能聽出那是駱賓王的《詠鵝》。二年級時，我就能背出一百多首詩。從那時開始，詩成了我無法割舍的愛好。
夏蚊成雷，小樹林里傳來“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”的聲音，這是我的感慨沒有辦法發(fā)泄，只好記住詩發(fā)泄；考試砸了，不要哭，大聲喊出“天降大任于斯人也……“不知為什么，用詩來醫(yī)治心頭的痛，成了我的獨家秘方。
我喜歡王維的飄渺，喜歡杜甫清新的格調(diào)，更喜歡屈原那種堅守廉潔志向的精神……在夢中，我與李白狂飲對詩與李賀一同騎馬尋詩……“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”我讀出了被困逆境的迷茫與重獲光明的喜悅；“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”我讀出了亡國之君的綿綿愁緒；“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”我體會到了毛澤東的氣魄�！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”我感受到了戰(zhàn)士們獷達(dá)豪放的性格�！吧�(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。”我讀出了李清照那種比男兒更有氣魄的個性……
詩，便是我生命的天堂！
李白伴我成長作文 6
踏過歲月如歌，行過似水流年，縱觀大唐盛世，橫望大宋繁榮。多少春花已成秋月，曉光晨曦又落日余暉，歷史如一張素紙，詩歌如一副筆墨，伴我成長……
古詩詞已有五千年的歷史，從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫等許多偉大的詩人，是老祖先留下的文化瑰寶，文字優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，讀起來朗朗上口，品味起來回味悠長，影響著我們中華民族一代又一代人。
當(dāng)我步入小學(xué)的校園，媽媽便給我買了一本《唐詩三百首》。我迫不及待地打開，接觸到第一首詩——《詠鵝》，稚嫩天真的童聲讀著詩人駱賓王筆下的'白鵝：白毛浮綠水，紅掌撥清波。
漸漸的，隨著年齡的增長，古詩詞也背的越來越多，唐詩、宋詞、元曲……明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。我們要珍惜時間，不虛度光陰，只有趁著“黑發(fā)”早早地勤學(xué)，到“白首”時才不會悔遲和“老大徒傷悲”。面對每天許多的作業(yè)，我絕不指望明日，因為“若言姑待明朝至，明朝又有明朝事”。
在追求真理的方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地去追求、去探索，正所謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
詩歌，帶給我們快樂；詩歌，帶給我們豐富的知識；詩歌，帶給我們永垂不朽的青山！我愛詩歌，感謝一路有你伴我成長！
李白伴我成長作文 7
古詩伴我成長茫茫詩海中，你可以盡情的抒發(fā)思鄉(xiāng)的愁緒；你可以盡情的描寫與親朋好友送別時的難舍難分；你也可以表達(dá)壯志未酬的悲憤。
每逢佳節(jié)倍思親王維獨自一人，漂泊在他鄉(xiāng)，像一葉無根的'浮萍，遙望無際的夜空，往日的星星也顯得些許悲涼。“當(dāng)他們在這重陽佳節(jié)，興致勃勃登上山頂，分插茱萸時，啊！他們就會想到，兄弟中還少了個人！”這首詩淋漓盡致地表達(dá)王維的思鄉(xiāng)之情，流傳千古。
雪上空留馬行處八月的秋天，雪花飛舞，盤旋而落，連珍貴的狐裘也覺得單薄，手被凍僵，拉不開角弓，都護的鎧甲冷的難以穿著，茫茫大漠被百丈冰雪覆蓋，你留下的馬蹄印點綴著厚厚的棉被，我佇立望你直到山回路轉(zhuǎn)不見你的蹤跡。這首詩淋漓盡致地表達(dá)了岑參與友人的離別愁緒，名留于世。多歧路，今安在？李白曾展開幻想的翅膀，自由的翱翔，一會“欲渡黃河冰塞川”一會“登太行”一會“垂釣碧溪上”一會“乘舟夢日邊”一會“多歧路，今安在？”一會“乘風(fēng)破浪”。作者的迷茫，作者的幻想，作者的執(zhí)著追求，作者在政治道路上遭遇困難，壯志未酬的悲憤也從字里行間流露出來。永世長存。
從“鋤禾日當(dāng)午”到“剪不斷，理還亂，是離愁”，我們走過了十幾個春秋，而古詩詞一直伴我左右，陶冶我的心靈，啟迪我的智慧，不離不棄。未來的文學(xué)路上，我要載著它，飛往屬于我的那一方藍(lán)天。
李白伴我成長作文 8
小的時候，剛剛在牙牙學(xué)語的時候，媽媽就在我身旁念一首首詩歌，我也是在那時喜歡上了詩歌。
剛剛上幼兒園，幼兒園的老師有時下課會讀幾首古詩，我有時也會待在老師旁邊，漸漸地也會說幾首詩歌了，但卻只知道怎么說出來這首詩歌，根本不知道字和詩歌的意思。但有客人來我們家時，爸媽總會讓我背幾首詩歌，但那時牙齒沒長齊，所以有點漏風(fēng)，現(xiàn)在想起來還想笑。
有時不怎么理解詩歌的意思的時候，爸爸會在特定的時間，地點什么的.給我講詩歌的意思。就比如那次圓月之夜給我講李白的《靜夜思》。說什么作者當(dāng)時是在什么情況下寫下的這首詩，再給我講意思。我也似懂非懂地點點頭，說幾聲“哦”。
爸爸有時也會考我，我就假裝像個詩人一樣說幾句，但基本上都是錯的。爸爸就會假裝很生氣要打我，但還是耐下心來給我重新講解一遍這首詩歌的意思，這樣我也就基本上懂了。
也多虧了爸爸這樣考我，我上小學(xué)三年級時，學(xué)校的那次語文詩歌競賽，我可給我們班爭了一口氣，爭得了許多的分?jǐn)?shù)。我們班自然而然是第一，我也自然而然是個人分?jǐn)?shù)的第一名。
多謝詩歌伴我成長；多謝詩歌給我?guī)淼臉啡�；多謝詩歌給我們班級爭了口氣！
李白伴我成長作文 9
詩歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……
小時候，在幼兒園老師的'指領(lǐng)下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”那是我第一次接觸到詩，第一次讀詩。到了小學(xué)我們才真正領(lǐng)悟到詩的魅力，從“床前明月光，疑是地上霜”，體會作者的思念之情，到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”的景色之美，再到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻(xiàn)之情，最后到，“人閑桂花落，夜靜春山空”的安靜，這是一種傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)的美。
后來，我們在老師的指引下，學(xué)會領(lǐng)悟詩歌和寫詩。雖然說我們寫的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以后，我們創(chuàng)立寫作班，這是多么有趣啊，《天凈沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我們的筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多么具有特色�。≡姼梓攘�，是我們永遠(yuǎn)所信賴和崇拜的。
詩歌，一個文化的傳承，一個文化的道路，一個文化當(dāng)中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。
李白伴我成長作文 10
詩如畫，它細(xì)致的描繪給讀者無限遐想；詩如歌，它優(yōu)美的語句讓讀者充滿快樂；詩如智者，它深刻的寓意使讀者深受啟迪。“晴空一鶴排云去，便引詩情到碧宵，”詩，一個奇妙的世界，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
自從開展“輕叩詩歌的大門”活動以來，我學(xué)到了不少有關(guān)詩歌的知識。我不僅學(xué)會了給詩歌分類，還學(xué)會了給詩配畫；我不僅學(xué)會了賞析詩歌，還學(xué)會了寫兒童詩……總之，我學(xué)會了很多很多，為此付出再多的心血又又何妨？我愿“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
我學(xué)會了寫詩，這是我最大的進(jìn)步，更是我最大的收獲。寫詩，一直是我心中的夢想，我卻總也實現(xiàn)不了。終于，老師教給我們寫詩方法，我聽得很認(rèn)真。晚上回到家，我寫了一首《致小豬》，第二天交流課上得了一個大大的“優(yōu)”�！堆刂畎椎淖阚E出發(fā)》這首小詩更讓媽媽頻頻夸獎，還輸入電腦投稿去了呢！其中幾行詩句是我旅游時的真實體會：“我來到廬山腳下 仰視飛流的瀑布 我好似凌空的水花 綻放清涼的希望……我站在黃鶴樓檐前 俯瞰滔滔的江水 我如同順流的孤帆 滿載不舍的牽掛……”這兩首詩的'創(chuàng)作成功，讓我初次嘗到寫詩的樂趣，對這次綜合性學(xué)習(xí)活動更是“沉醉不知歸路”。
班里要舉行“詩歌朗誦會”，組里的同學(xué)推薦我當(dāng)“小導(dǎo)演”，在我與組員的努力下，我們組朗誦的《時光老人的禮物》榮獲第一名。啊，那興奮的心情絕不亞于杜甫“聞官軍收河南河北”！
通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我真正感受到詩歌魅力之所在，我為能生活在詩的國度而驕傲。詩歌，你伴我成長，我將與你“永結(jié)無情游，相期邈云漢”。
李白伴我成長作文 11
詩，像一束束鮮花，給我?guī)砹藴剀?詩，像午后的清風(fēng)，讓我感到輕松愜意;詩，更像一位良師益友，給了我很多教益。在詩歌的海洋中漫游，我看到了許多閃亮的東西，那便是人類的智慧。我伸手捕捉，拾取詩中的許多優(yōu)美詞句。
“鵝，鵝，鵝，曲項向青歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币煌麩o際的天空，清澈見底的的溪水，紅紅的掌，潔白無瑕的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫，我仿佛看見了老家門前的`小溪上有一只只鵝在水面上自由自在地游著。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟，更讓我對它奧妙產(chǎn)生了好奇。我?guī)е鴮ν甑幕孟耄谥赡蹮o奇的童年中慢慢長大。
上小學(xué)了。讀孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕陽西下時，年邁的老母坐在窗前，一針一線縫補衣服，那眼里充滿愛憐，充滿期待。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子。龔自珍的“落花不是無情物，化作春泥更護化�！蔽抑懒朔瞰I(xiàn)之美。讀王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！弊屛铱吹搅巳嗽谏膺�有一種更重要的東西要我們?nèi)ゲ偈亍?/p>
上小學(xué)六年級了，我會背的古詩也越來越多了，唐詩，宋詞，元曲張口就來�？吹胶械暮苫ǎ乙鞯�:“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”看到美麗的美麗的西湖，我誦道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”看到飛流的瀑布，我念道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”……
在詩歌的海洋中，我與詩歌手拉著手，與世界對話，讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生吧!
李白伴我成長作文 12
我成長的每一個足跡都印有鋼琴的痕跡，那悠揚的琴聲伴我走過了9個春夏秋冬。題記
年少時，討厭鋼琴
歲月流逝，時間倒流，我仿佛又回到了小時候。那時候，也行是看《奧特曼》看迷了，以為鋼琴是張著大口的怪獸，為它有不輕的抵觸情緒。于是每次媽媽喊我練琴，我要么裝聾要么作啞，就是不予理會，可望子成龍的媽媽每次讓我練至少2小時的鋼琴，要是我不好好彈，媽媽要么用尺子打我手，要么罰我面壁思過，我越發(fā)地討厭鋼琴，常常想如果沒有它，我也可以快樂的玩耍。
長大了，喜歡鋼琴
光陰似箭，歲月如梭，我從蓬頭稚子長成了亭亭玉立的姑娘。知識和閱歷也在逐漸增加，心思也變得豐富起來，這時，鋼琴就像是我的密友，可以聽我訴說那些藏在心底的秘密。
當(dāng)我考試不理想時，我會輕拂琴鍵，彈出汪立三的《藍(lán)花花》，抒發(fā)惆悵之情，當(dāng)我取得一定的成績時，我會奏出儲望華的《解放區(qū)的天》來表達(dá)自己的自豪之感。琴聲有時如同山澗小溪，行云流水，使我陶醉在其中，無法自拔；有時如同汛猛的黃河，一瀉萬丈，使我斗志昂揚，充滿干勁。
于是鋼琴成了我的`好友，我越來越喜歡它，因為它給了我源自心靈的慰藉。
比賽時，熱愛鋼琴
一晃幾年過去了，我鋼琴十級也取得了驕人的成績，被派往別省參加比賽。
上臺的那一刻，我仿佛成了聚光燈，所有人的目光都聚集在了我身上。我拖著如灌了鉛的雙眼走了上去，在手觸到琴鍵的那一刻，我對它產(chǎn)生一種親切感，似乎我和鋼琴本就是密不可分的整體，剛才的恐懼，慌張，不安似乎瞬間遁形，和我一起的是自信與自豪。
一曲終，所有人都起立鼓掌，我輕拂著琴鍵，胸腔中充滿了對它的熱愛。
我深信，鋼琴會一直伴我成長，走過漫漫人生長路。
李白伴我成長作文 13
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@一首詩大家一定不陌生吧？對，它就是唐朝大詩人李白寫的《靜夜思》。
詩，它是我從小到大的伙伴，它在生活中無處不在。從我們牙牙學(xué)語的時候，爸爸媽媽便開始教我們識字、背詩，但我們并不了解其中的含義；上學(xué)以后，老師便開始一字一句的教給我們，讓我們認(rèn)識它、了解它、熟記它。
我們的家人、老師、學(xué)校是我們成長的見證人，詩歌也是，它在生活中無處不在，它總是在我們的生活中的一個地方默默注視著我們，觀察著我們。
在我們感慨時光流逝的時候，會想起“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在我們后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)的時候，我們會想起“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”；在有難題解不開的時候，被老師點通之后，我們會想起“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
因為在生活中會遇見它，想起它；因為它在生活中無處不在，所以它才會跟著我們的腳步伴隨著我們成長。
我最喜歡的一首詩是《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。是啊，明日是無限的，可我們的'生命是有限的；如果我們做事情不“日事日清”，早晚會造成不好的后果。
例如我寫作業(yè)這件事情，每到周末都是放下作業(yè)，放肆的去玩，想著還有明天；到了第二天還是想著還有一天假期呢，就這樣一推再推，到了最后一天才開始熬夜寫作業(yè)，作業(yè)完成的質(zhì)量也不好，結(jié)果到了第二天只能戴著兩只“熊貓眼”去上學(xué)；這不是“我生待明日，萬事成蹉跎”了嗎？
詩歌是我們成長道路上的指路明燈，詩歌是我們成長道路上的好伙伴；詩歌伴隨我們健康成長。
李白伴我成長作文 14
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，打開她的自傳，我的靈魂就此被點燃了……
三天的光明，在普通人眼中只是跌宕起伏人生中只是一塊小碎片；但在海倫眼里，卻如玉石般珍貴。雖然海倫的身體不自由，但她的心是自由的！光明，對海倫來說，是一種她永遠(yuǎn)觸摸不到的東西；在普通人眼中，光明可以當(dāng)金錢來消費，就如同人類消費時間一樣！
正如海倫在她的書上寫到：善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法應(yīng)用于其他感官。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你講遭到耳聾的厄運……我凝神屏氣的讀著，時常被震撼著，被感動著，濕熱的淚洶涌著，掩卷而泣。她對光明的向往，不屈不撓的精神深深沐浴著我。
上帝是公平的，祂讓有學(xué)習(xí)力的人在艱苦卓絕的生存環(huán)境中“活”下來上帝又是不公平的，祂讓“聰明的人”逐漸從社會上淘汰！海倫就是第一種人。她是殘疾人，但是上帝給了她不屈不撓的心……身體上的不自由終究是一種遺憾。她不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但她更明白這樣根本于事無補，還不如做一些有“意義”的事情，憑自己的'微弱之力讓更多殘障人得到更好的的生活。
作為一個普通人，我是永遠(yuǎn)不會理解殘疾人的艱苦；作為一個普通人，我是不會感受到海倫看不見時的絕望；但作為一個有血有肉的人，我們不應(yīng)該把殘疾人視為一類，他們畢竟是人，只是身體“部件”不好而已！
充分利用每一個感官，通過自然給予你的劇中接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧。
李白伴我成長作文 15
校園生活是多種多樣的，但有時候一不小心，危險也會悄悄的到來，因此 大家校園內(nèi)的情況下，還要隨處注意。
最讓大伙兒忍不住引誘的，便是零食了。這些“價廉物美”的食材擺放在小攤上，如同妖魔鬼怪附體，吸引住大伙兒去服用。這些香氣飄出去，大伙兒嗅到一直“垂涎三尺”。可是一想起這些不環(huán)境衛(wèi)生的、在小攤上吹了那么多廢氣和塵土的物品，他們還很有可能到期，沒有確保，那麼即使你的嘴巴不在受操縱，還要逃避。有時候見到小攤上做生意那麼興旺，真為大伙兒的身心健康覺得憂慮��！
有一些危險不取決于別人，而取決于我們自己。早晨聚會的'情況下，有很多班集體是在樓頂?shù)模蠘翘�，假如大伙兒你推我一下，我撞你一下，那麼這危險的就不是你一個人了。假如全部的人到左右室內(nèi)樓梯時都應(yīng)遵循紀(jì)律，在行走的情況下能積極靠右走，那麼的“往右邊一一歩，文明行為一大步”，那樣，安全性就陪著我大家了。
焦慮不安的課堂教學(xué)四十分鐘以后，隨意課間十分鐘趕到了。學(xué)生們玩樂時在所難免產(chǎn)生一些爭執(zhí)，或是做一些很危險的手機游戲，朋友之間產(chǎn)生比較嚴(yán)重爭執(zhí)時還會動手能力，直至教師來解決這事才可以平復(fù)出來。一些高學(xué)段的同學(xué)們有時候還仗著高大威猛，就欺壓低學(xué)段的的同學(xué)們，還會做一些危險手機游戲，例如：爬護欄，翻窗子這些。我覺得，假如大家都能改正這種不文明的個人行為，安全便會向你揮手！
校園生活不一定必須快樂，如果你能高高興興念書，健康平安回家了，幸福快樂才真實隨著在你的身旁！
李白伴我成長作文 16
高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”培根也說：“讀書給人似樂趣，給人以光彩，給人以才干。”我覺得：書，就像一箱神秘的寶箱，里面裝載了許多寶貴的知識；書，是知識的寶庫，是無知的人變得博學(xué)多才；書，是一位忠實的朋友，當(dāng)你陷入困難時，默默的幫助你。所以，我愛上了書。
在我小時候，我清清楚楚的記得，爸爸每天下幫回家，總會把我抱到床上，給我講故事，他坐在我身旁，拿來一本故事書，一篇一篇親切的講起來。我總會靜靜的聽，從不會打斷爸爸的話，有時爸爸講到精彩之處，我還會使勁地拍手，用細(xì)膩的聲音講到：“好好好！”
當(dāng)我開始學(xué)呀學(xué)呀時，爸爸又一字一句地教我背駱賓王的《鵝》——鵝，鵝，鵝，曲項向天歌······盡管背的有點模模糊糊，上句不接下句的，可是奶聲奶氣的吟詩聲卻讓爸爸臉上充滿了甜蜜的笑容。也許那一刻，我的聲音就像天籟之音，帶給父母快樂。
上進(jìn)了小學(xué)，小學(xué)課文自然沒我想得簡單，但我還是努力學(xué)，因為我覺得這些書對我的未來很有幫助。上三年級，我正在寫作業(yè)，看見媽媽把一本書遞到我面前。我看了看，在書的'封面畫著一幅奇怪的畫：這是一個外太空的畫，一個人在我聊的看著天上，頭上長著一對天線，我看了，立刻被吸引，想看一下，可又想寫作業(yè)······管他呢，先看再說。不知過個多長時間，忽然聽見媽媽說：“沙沙，作業(yè)寫完了嗎？”聽到這里想起作業(yè)還沒寫完呢！我腦子一片空白，趕緊放下書，寫起來。
書，是我最親密的朋友，最好的老師，最美麗的天使，我永遠(yuǎn)都不會和書掛上句號，它會陪伴我一生一世。
我愛書！
李白伴我成長作文 17
淡淡書香在檀木書櫥中繚繞，我的足跡踏過每一位作者悸動的心房，擁袍著書帶給我的夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是醉人的清涼。
擁抱淡淡書香，我去感受這個充滿豐富情愫的世界。
淡淡書香中，有“山如黛，月如鈞”的靜謐，有“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，亦有“了卻君王天下事”的拳拳報國心;淡淡書香流淌在我的書房，讓我陶醉。我追隨作者踏遍世界:我隨三毛走遍撒哈拉沙漠，傾聽她與荷西愛的故事;我隨劉姥姥走進(jìn)大觀園，看封建大家庭的興衰成敗……
擁抱淡淡書香，我閱讀了不同人的不同人生。
淡淡書香中，我看到了楚霸王橫槍馬上的威武與城下受困的迷茫，我看到了曹公指揮若定的風(fēng)范和對酒當(dāng)歌的氣度，我聆聽高山流水，小橋人家的'優(yōu)美，我目睹大漠孤煙、長風(fēng)破浪的壯闊氣勢。淡淡書香擁袍著我，令我心潮起伏:我追隨李白匆匆的步履看他“抽刀斷水，舉杯邀月”，我伴著陳子昂登上幽州臺，一抒無力施展雄才大略的迷茫;我陪同魯濱孫在荒島上艱難度日，明白了自力更生的內(nèi)涵;我向保爾走去，在他的鼓勵下我慢慢變得堅毅剛強。
擁抱淡淡書香，我從幼年的混沌走向成熟。昨天，我的腳印已被深深絡(luò)在歲月的風(fēng)塵里;今天，生活的道路在我腳下延伸;明天，我將以書為伴踏過漫漫人生道路。
淡淡書香仍在檀木書櫥中繚繞，擁抱淡淡書香，我用書香將生命描繪，讀懂了變幻莫測的人生，開拓出了一片屬于自己的天地!
一間小小的書房，一個檀木書櫥，一杯微溫的清茗，還有那淡淡的書香，足以讓我樂不思蜀。心靈浸潤在裊裊書香之中，又有什么可以打擾我呢?
擁抱淡淡書香，擁抱生命的春天，我走向成功之巔!
李白伴我成長作文 18
在這成長的漫漫旅途上，是什么，伴著我成長?我的回答是：努力。是努力，激發(fā)出我永不言棄的信念;是努力，促進(jìn)我渴望上進(jìn);是努力，讓我孜孜不倦地追求知識。是努力，伴我成長。
在成長的路上，有無助、迷惘、失落、痛苦和煎熬。這些讓人害怕的情緒都會在每一個夜晚，無可抑制的迸發(fā)出來，直戳你那毫不防備，孤零零的心。你無法躲避它，只能抬起頭來直視著它。
又是一個夜，天又黑了。隨著天空的不斷沉默，時間的不斷流逝，過去與未來的交界點即將到來。學(xué)習(xí)抑或生活，每個新的一天都站在努力的起跑線開始一整天的奔跑。快零點了，仍不斷地?fù)]動著的手中的筆桿子，筆尖在潔白的紙上不斷飛舞跳躍，留下無法抹去的印記。當(dāng)筆尖停止轉(zhuǎn)動，那種瘋狂的寂寞、迷茫、無助又使我急躁地要抓狂。腦海中不斷浮現(xiàn)著刺人的語句：“這么認(rèn)真，沒用怎么辦?”“別人都睡了，就你一個人還在傻傻堅持。”“你這么努力，能有什么用?”我焦急、我恐慌，我失落，我想放棄。真是叫人急得想落淚!
但老天總幫助著那些困惑的`孩子。另一種情緒又在我心中油然而生，像美好潔白的花朵悄悄綻放�！安灰ε�!相信著你自己!盡管你迷茫、喪失自我，但在你的面前，還有無數(shù)條路，而條條大路通羅馬。就這樣一直努力走下去吧!只要你還在走，你就在在路上，就還在成長。車到山前必有路!相信吧，就靠著你那股努力勁，在成長路上留下不斷前進(jìn)的足跡吧!”
我好似豁然開朗，想起了一個故事：人剛出生就是張嶄新的鈔票，是努力讓他不斷刷新價值，變成百元大鈔的。
成長的路上，坑坑洼洼，崎嶇不平淡，它浸透著我滿腔的熱血與汗水，充滿我對美好的期盼和幻想。我用努力詮釋著成長，只因我成長的路上，有努力陪伴。
李白伴我成長作文 19
如果不是一次偶然的機會發(fā)現(xiàn)了媽媽每晚都會在我睡著了之后來給我蓋被子，或許我永遠(yuǎn)都不知道媽媽每一天都用心在愛著我，每一天都在用她的方式陪伴著我。
我的媽媽是一位工作非常忙的女士，以致于我每天的早餐午餐晚餐都是我的爸爸給我準(zhǔn)備的，她只會在偶爾需要出去出差，早上比平日里要晚一些的時候，會陪著我吃一個早餐，剩下的其它時間，她都在我起床之前就出去上班了，直到我晚上睡下了，她才會從工作中抽身回來睡一個覺。
因為太希望得到媽媽的`愛，又希望見到媽媽的時間太少了，我時常會在媽媽極偶爾陪我吃早餐的時候沖她發(fā)脾氣，以抱怨的口吻向她說起許多事情。每一次，爸爸都試圖來打斷我對媽媽釋放的那種怨氣，然而，我的媽媽她每一次都微笑著阻止了爸爸，笑著給我再夾一點菜，示意我多吃點，告訴我早餐要吃好。
直到有一次晚上，或許是睡前喝多了水的緣故，我半夜醒了。我聽見我的房間走進(jìn)來一個人，我沒有出聲，等到那個人過來給拉了拉被我擠到了邊緣的被子，為我重新把被子捂嚴(yán)實，那動作里的淡淡香氣讓我確定那是我時常抱怨不曾陪伴我的媽媽。那一晚，我失眠了。
后來，還是許多次，我都在半夜感受到了那個身上有著淡淡香氣來給我蓋被子的人。我這才明白，愛踢被子的我卻極少會感冒，都是因為媽媽每天回家了后都會來我的臥室看看我，給我重新蓋好被子。媽媽她一直都用她能力范圍內(nèi)的方式陪伴著我，只是我不曾知道而已。
當(dāng)我知道了這件事兒后，我也會珍惜和媽媽一起吃早餐的時光了，不再怪她不曾愛我和陪我了。我也終于明白親情都是在伴我成長的，有的是我看得見的，有的卻是我未曾看見卻存在著的。
李白伴我成長作文 20
“廉潔是什么呢？”這個問題一直困擾著我，當(dāng)我看到了東漢著名學(xué)者王逸在《楚辭·章句》中注釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”理解還是很朦朧。在后面一段時間里，我迷上了《包公案》，上面說包拯是一個機智過人，而且熱愛人民，不畏權(quán)貴，不徇私情，更重要的是他清正廉潔，所以才能名傳千古，流芳百世。于是，廉潔這一顆種子在我的心靈種了下來。
當(dāng)我聽到孔繁森，劉寵，孫中山的故事時，知道了他們?yōu)榱俗鎳瞎M瘁，一生廉潔。當(dāng)我讀了他們的事跡后，漸漸開始懂了，廉潔是做人的崇高境界，心中的種子便施上了肥料，發(fā)了芽。我對廉潔也有了更深的理解：廉潔是做人的崇高境界。
有一次，我最好的'朋友違反了記錄，他求我說：“不要記我�！边@一席話讓我起了憐憫之心，正準(zhǔn)備不記，卻看到了手上鮮紅的“紀(jì)律監(jiān)督崗”，我怎么可以為了自己的一己私欲而不秉公辦事呢？這怎么行呢？我必須做到公平公正，否則我的良心過意不去�！暗牵覀儼唷蔽业男闹杏忠淮雾懫疬@種聲音，不，我的意志必須堅定，絕不能徇私。于是我就義正言辭地記了上去。回到教室，有好幾位同學(xué)對我說：“我還以為你會把一切都做妥貼，誰知……”“我只是做我應(yīng)該做的而已！”我對廉潔的理解又加深：廉潔是一種實實在在的精神，不是裝樣子就可以的。這種精神來之不易，正如梅花要勇敢地越過寒冬才能在冰天雪地里怒放一樣。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們要從小事做起，從身邊的事情做起，爭當(dāng)合格的小公民。人生道路漫長，我會繼續(xù)追求那崇高的境界。當(dāng)春風(fēng)吹起的那一天，心中培育多年的種子，也結(jié)甜果了吧。
李白伴我成長作文 21
捧起國學(xué)經(jīng)典詩文的那刻，你便占據(jù)了我的整個心靈。從此，你時時刻刻地陪伴在我的身邊。
親愛的，你禁錮在歲月的沙漠里太久了，早就該有一次靈魂的放逐，在干干凈凈的黃色臉龐上，綻放禮儀之邦的燦爛笑容，在干干凈凈的白紙上，像小樹苗簌簌地長大，長成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色，而是千年不褪的中國紅，同樣>溫暖動人。
國學(xué)，你在經(jīng)典書籍上交錯繾綣，交匯成我心中的溫暖。我們是一體的`，你觸摸到那塊微熱的地方了嗎？親愛的，我?guī)銜裉柸ァＮ覀儼察o地看看蹀躞的流云去流浪，聽聽華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳，然后我們相顧微笑。
我們在時光中穿梭，你陪我成長。日子好像老電影，播放我們自導(dǎo)自演的喜劇。“爆竹聲中一歲除”的除夕夜里，你我一起歡度；“燈樹千光照”的元宵夜里，你我一道逛燈；“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的中秋夜里，你我共同賞月。親愛的，你只是陪我長大，卻不會變老，我們一起尋找殷實的不懈的向上的>幸福，像一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個渺遠(yuǎn)的終點。
若干年以后，我將帶你去北京，去敦煌。我們?nèi)タ撮L城，我們?nèi)タ茨呖�，我們穿過“大漠孤煙直，長河落日圓”的地帶，探尋前人的足跡，萃取先人的文化精髓。我們還要去西藏，仰望圣潔高遠(yuǎn)的天空，讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。順便梳個藏族小伙子的發(fā)型。親愛的，你不知道，我那樣子會有多么帥。我要那么帥地去參拜布達(dá)拉宮。親愛的，在如此圣潔的空氣里，活躍在紙上的你會比我更加嫵媚。
你從遠(yuǎn)古走來，博大是你的風(fēng)采；你向未來奔去，磅礴是你的氣概。國學(xué)文化，炎
黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊。
李白伴我成長作文 22
高爾基曾說過一句至理名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書，書是人類的精神糧食，它可以化為人生路上的精神驅(qū)動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自己的閑暇時光，因為書籍便是我的好友。
上幼兒園時，我閱讀的都是注音版的童話故事，如《格林童話》、《安徒生童話》之類。書里那一個個充滿想象力的故事深深地吸引了我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個個人物的喜怒哀樂常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。《皇帝的新裝》告訴我：聽信謊言、裝模作樣是最可笑的事�！栋籽┕鳌犯嬖V我：善良是一切美好的開頭�！逗５呐畠骸犯嬖V我：只要時刻保持一顆善良、甘于奉獻(xiàn)的心，幸運總會降臨在你的身上的。
剛上小學(xué)時，我已經(jīng)看完了四大名著，并開始閱讀《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》、《少兒百科全書》等等。讓主人公們帶著我上天下地，游歷于各種境界內(nèi)，來悠閑娛樂一下。
漸漸地，隨著年齡的增長，知識的積累，我看起了外國名著：《簡·愛》、《飄》、《綠山墻的安妮》、《秘密花園》等；以及一些歷史書：《史記》、《孫子兵法》、《中華上下五千年》等來增加知識，增廣知識面。
走進(jìn)我的'書房，映入眼簾的便是種類繁多的“書山書海”。沒錯，就是這些書，給了我極大的幫助，使我在競賽中屢屢獲獎，在語文方面也是成績優(yōu)秀，作文在班上也是數(shù)一數(shù)二的，曾多次在《臺州晚報》、《新三門》上發(fā)表。閱讀的好處可真不少啊！
寒來暑往，書籍陪伴我已有不少年頭了。無論是以往、如今、還是以后，書籍依舊是我最親密的朋友和老師。
李白伴我成長作文 23
正所謂，有夢想就有動力，有了動力，我們就會為夢想而努力奮斗。在生活實踐中不斷進(jìn)步，從而一點一點地完善自己，是自己的光彩發(fā)放全世界。
貝多芬從小就有著自己的夢想，那就是當(dāng)上一名出色的音樂家。不幸的是他失聰了，這無疑使一次沉重的打擊，墮入萬丈深淵。但他為了夢想，仍默默努力著。他有一首曲子名叫《命運交響曲》。這首曲子具有強烈的震撼力。他站起來了，站在世界音樂的最高處，靠著自己卓越的才能和頑強的精神，實現(xiàn)了自己的夢想。
我希望將來能成為一位小學(xué)老師，可別小瞧他們喲，沒有她們，誰向孩子們傳授基礎(chǔ)知識，孩子們哪來的好習(xí)慣，又怎么會懂得基本的做人道理？小學(xué)教師之所以是我想做的，是因為她們總是默默地履行自己的職責(zé)，以至于人們有時將她們5忘記。我們�？吹胶⒆尤〉昧撕贸煽儯议L們只是夸獎自己的孩子聰明，將他們培育六年孩子的老師忘記，可她們沒有怨言，沒有牢騷，只是盡職盡責(zé)，盡心盡力地教，一批又一批地向中學(xué)輸送優(yōu)秀的學(xué)生。老師具有奉獻(xiàn)精神。我不但從書籍中看到了許多贊美教師的語句，而且我親眼看到教我的老師舍棄輔導(dǎo)自己的孩子而利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生，在風(fēng)雨中護著學(xué)生。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開學(xué)校，在各個崗位上展現(xiàn)自己的人生；當(dāng)看見他們成功的建立起自己的事業(yè)；當(dāng)看見自己的`學(xué)生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結(jié)果一樣。
當(dāng)然，為了完成夢想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。
李白伴我成長作文 24
時光似流水，轉(zhuǎn)瞬間六年一晃而過，但總有幾顆水珠濺到臉上的清涼是忘不掉的——那就是友情！
我的人緣挺好，這幾年交了不少好朋友。張玉一就是其中的一個，他陪我一起度過了很多快樂的時光。
放學(xué)了，我們幾個教師子女的“特殊待遇”就是還能在校園“瘋玩”一陣，這時，我們就會一群人打籃球賽。一次，我們二挑三，對方一人沖過來，我左一搖右一搖晃過了他。我不顧一切地向前跑，似脫韁的野馬。突然對方一個非常難纏的人來攔我，我急忙把球傳給張玉一。沒想到我們倆真的是心有靈犀一點通——張玉一三步并作兩步一把接到球，不想對方一起來攔，張玉一一點也不驚慌，信任地來了個海底撈針反彈傳給了我，我也不辜負(fù)他的信任，沖過去來了個三步跨欄。
“呀！居然沒進(jìn)？”我叫道。這時你接住球來了一個完美的斜投——進(jìn)了！我們贏得了比賽，我覺得是友情讓我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
如果張玉一是我娛樂式的'朋友，我還有一個競爭版的朋友，他就是趙鵬飛。我喜歡叫他大飛。不謙虛地說，我們都是“學(xué)霸”（有點自戀），經(jīng)常比學(xué)習(xí)成績。比賽的規(guī)則是考試要考過對方，不然輸者每天做題。
每次考試時我都萬分緊張，也全力以赴，認(rèn)認(rèn)真真答每一道題�？纪炅耍覀兌甲孕诺貙σ曇恍Α矣袆偎�。結(jié)果試卷發(fā)下來，這是一個令人有點失望的分?jǐn)?shù)——九十九分。我和大飛居然都錯了一個判斷題，而且都是錯了同樣的題。算了，都考了一樣，皆大歡喜，一起做題吧！
六年快過去了，小學(xué)時光轉(zhuǎn)眼即逝，但有了小伙伴們的陪伴，我并不寂寞，我很開心，希望考上初中后這份友情還能繼續(xù)持久下去！
李白伴我成長作文 25
中華民族是一個歷史文化源遠(yuǎn)流長的民族，幾千年的文化底蘊，鑄就了許許多多的經(jīng)典詩詞、哲理、書籍，經(jīng)人們世世代代的傳承，經(jīng)久不衰。
從我呀呀學(xué)語開始，我的耳邊就常常聽到爸爸媽媽“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”這樣經(jīng)典的古詩詞，雖然我聽不懂，但爸爸媽媽那聲情并茂的吟誦，常常讓我咯咯咯的笑個不停；稍大點，諸如此類的經(jīng)典詩詞句、哲理句子，更是隨處可見。晨起，媽媽會在叫我起床時說：快起床啦，一年之計在于春，一日之計在于晨；用餐時，奶奶會說：把碗里的.飯吃干凈，鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；晚上，爸爸會說：睡覺啦，一張一弛，文武之道。
慢慢的，我長大了。我學(xué)會了拼音、漢字，我可以自己獨立讀書寫字了，愛好文學(xué)的姑姑，給我和姐姐買來了各種童話書、經(jīng)典的名著，這些經(jīng)典的書籍，讓我感受到了從未體驗到的快樂和滿足。
《格林童話》讓我從公主和王子的故事里，學(xué)會了分辨善惡；《伊索寓言》讓我從小動物的身上，學(xué)會了用智慧打敗困難。
《唐詩三百首》，它或雄渾激越，或輕靈優(yōu)雅，或豪邁奔放，或恬靜婉約，讓我深深的感受到了詩詞的旋律之美，韻律之美。中秋節(jié)，癡迷唐詩宋詞的姑姑給我們講“但愿人長久，千里共嬋娟”，告訴我們蘇軾以詩詞之美，予以世人最美好的祝福！
特別是我們學(xué)習(xí)了國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，讓我們這些從小生活在父母溫暖懷抱中的小皇帝、小公主們，從“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承”學(xué)會了孝順父母，尊敬長輩，謹(jǐn)言慎行，約束自己。
經(jīng)典，是文化的精華，是精神的精髓，是千百年的心血的傳承，誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)經(jīng)典，感悟經(jīng)典，經(jīng)典將繼續(xù)陪伴我成長。
李白伴我成長作文 26
靜夜半，歌聲妖嬈。
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。胭脂淚，相醉留，幾時重。自是人生長恨，水長東。不知何時起，我也心生剪不斷，理還亂的愁緒，至此我遇見了你，遇見了李煜。我知道，至少還有你和我在一起。
手捧一本書，獨坐在秋千之上，旁邊氤氳者梔子花的茶香，輕呷一口，滿頰留香。你的思緒如同磁鐵般緊緊吸引著我，你有愁，卻無恨。是你讓我懂得：錯過，便不需要再悔過；讓我知道：至少，我曾經(jīng)擁有。
灼灼百花紅，淺淺五束素，是花開的聲音。我曾傾心于晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲的嫵媚；醉心于楊柳岸曉風(fēng)殘月的柔情；陶醉于亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄的`生氣
淡淡紛爭隨風(fēng)逝，紛紛世事落水花。紛爭如天空漫天星斗，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我堅持不放棄時，你對我說：就這樣，有志者事竟成；當(dāng)我驕傲?xí)r，你告訴我滿招損，謙受益；當(dāng)我自卑懦弱時，又是你告訴我仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
你陪伴著我成長，在青澀的歲月中陪我完成一段段未完成的旅途。你讓我學(xué)會了云破月來花弄影，獨酌一杯最怡情的灑脫；也帶我領(lǐng)略了會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，同時也培養(yǎng)了我俯首甘為孺子牛的愛國情懷。
風(fēng)中凋零的那一刻，如漫天煙花；驀然回首的那一刻，如夢里繁花，成長路上有你，便是最美的芳華！
一襲青衣為你傾盡天下；一世紅衣為你裝點繁花。書，你就是這樣，花放天下！
玲瓏骰子安紅豆，人骨相思知不知？我的書成長路上的伴侶，有你真好。
李白伴我成長作文 27
從小到大多少次面對挫折，我選擇勇敢面對，迎難而上，從而也讓我品嘗到了成功的喜悅。如今，挫折已不是我的絆腳石，而是一條引領(lǐng)我成長的寬敞大道。
記得兩年前的一天，我第一次學(xué)游泳。剛開始，我心情無比激動，看到那清澈的水與那條條泳道讓我很興奮，真想一下子跳下去，想象著自己在水里像魚兒一樣的自由自在地游玩。這時教練叫我們集合，教我們一些下水前的準(zhǔn)備工作。我那有心思聽教練的講解，不等教練講完，我就跳到水中。
我剛跳下水，冰涼的水便不停地拍打我的臉，冰冷的水一下把我給包圍了。我變得慌張起來，我手忙腳亂地亂蹬，拼命向淺水區(qū)游，腳剛剛著地，我便連滾帶爬逃回岸上。
我坐在岸邊，看著碧綠的水，它不再是我所期待那樣的水了。我心想現(xiàn)在的我對水充滿恐懼，想起剛才的經(jīng)歷我也不敢下水了。教練讓我再下次水再試試，可任教練怎么說，我都再也不下去。看著同學(xué)們在水里練習(xí)動作，就連比我還小的女孩子也在水里歡樂地嬉戲，玩耍，我越看越不服氣，心想：我竟然連比我還小的女孩都不如呀!于是，我試著慢慢下水，冰冷的水再次包圍我，我努力讓自己鎮(zhèn)定起來，回想著教練剛才教的動作，手腳慢慢地劃動，我居然也能游兩下。我站在水里，這水已經(jīng)不再讓我恐懼了，我反復(fù)練習(xí)，終于可以游起來了，現(xiàn)在的`我與水已經(jīng)是密不可分的好朋友了。
自從那次以后我面對挫折不再退縮，而是勇敢面對，比如：在做數(shù)學(xué)題的時候碰到難得題目不再是一味退縮，而是努力尋找解題的方法，一次一次，直到作對。
挫折伴我成長，挫折是顯示自我的一個舞臺。
李白伴我成長作文 28
理想猶如陽光，給生命以能量;理想猶如燈塔，可以指引我們前進(jìn)的方向。俗話說：“理想是人生的導(dǎo)航�！蔽业睦硐胧钱�(dāng)一個歌唱家。
當(dāng)我和家人說起我的理想的時候，她們都很反對。有的想讓我當(dāng)一名醫(yī)生，有的想讓我當(dāng)一名教師，有的想讓我開一家屬于自己的公司，可是我認(rèn)為人生是自己的，應(yīng)該去做讓自己開心的事情。穿的衣服可以是你們幫我選的，發(fā)型也可以是你們幫我挑的，可是面對理想，我會聽從自己的想法，畢竟我的人生只有一次。
我曾經(jīng)無數(shù)次幻想，站在一個寬大絢麗的舞臺上，穿著華麗的衣服，唱著動聽的歌謠，跳著優(yōu)美的舞蹈。用自己的實力告訴那些不相信我的人，我能行，讓更多的人喜歡我。我喜歡音樂，喜歡到無論什么時候聽到音樂都能讓我心里面特別的舒服，我要用我的表演帶給別人快樂和感動。
我想對我的家人說：“請相信我，我想得到的是你們給我的鼓勵，而不是你們一副不相信我的面孔，我也會告訴你們我的選擇沒錯。”就像丁程鑫說的`：“在我眼中，言語就是魔鬼與天使，但又何必在乎別人的看法，本身格局不同，我的人生我自己說了算，不管前路多么艱難，不管世界怎么變幻，我還是我。
總該有些東西是在黑暗里指引方向的，夜越深，它越顯得明亮清晰，我希望這東西叫“理想”，就算有一天頭破血流，就算有一天一身破衣爛衫!，拖著微薄的行李回到家鄉(xiāng)，至少還能沒有遺憾地說出來。
理想，是春日暖陽，溫柔和煦;是夏日繁星，遼遠(yuǎn)璀璨，是秋日果實，甘甜滋潤;是冬日飄雪，純凈圣潔，幸運的我，在理想的指引下，一步一步長大，不斷尋找著屬于自己的遠(yuǎn)方。
李白伴我成長作文 29
人，就像一株會思考的蘆葦
咦，這不是袁老師給我們的每日一言嗎？我不由自主地叫道，四周的同學(xué)們也頻頻點頭。
是的，自從我們升入初一年級，班主任袁老師接手我們班后，我們每天的家校聯(lián)系冊上便又多出了一個小而溫馨的板塊每日一言。
記得初一第一學(xué)期剛開學(xué)不久，有一次我們剛參加完活動，意猶未盡地回到教室時，但見黑板上已赫然寫著，每日一言：美好的時光總是短暫的。看到這句話時，大家莞爾一笑，并紛紛感嘆起美好的`時光總是流逝得如此之快。
又記得我們在某次臨考前茫然而又無助時，只見黑板上已然寫著，每日一言：一個強壯的心靈敢于面對哀愁，因為他知道，所有的哀愁都將淡遠(yuǎn)。
有一次，當(dāng)袁老師得知若干同學(xué)因為效率較低作業(yè)到很晚時，那天的黑板上又寫著，每日一言：上帝給每個人同樣的時間，只有懂得計劃的人才能事半功倍。
又有一次，當(dāng)我們埋頭緊張而忙碌地備考時，舉頭一看，黑板上的那句每日一言，讓大家倍感溫馨：校園里的桂花開了你聞到了嗎？
在前不久的朗誦比賽準(zhǔn)備工作中，由于我們班表演的是組詩，所以每首詩間的自然過渡顯得尤為重要。正當(dāng)大伙兒一籌莫展時，袁老師建議我們用每日一言作為過渡。不一會兒，我們便從中選出了三句泰戈爾的詩句，道旁的綠草啊，熱愛那星辰吧，你的夢幻便會出現(xiàn)在繁花中意境頓時美極了。
每日一言，就這樣隨著歲月的流逝悄然陪伴著我們度過了每一天。
感恩，親愛的袁老師！您贈給我們的每日一言，將會是我們初中時代最美好的禮物，亦將會鐫刻在我們生命的長河里，伴隨著我們不斷成長。
李白伴我成長作文 30
父母是我們最好的老師，在我們的成長過程中，至少也會犯一些錯誤，但誠實的告訴媽媽，只要知錯能改，一定能得到媽媽的原諒。
在我腦海中印象最深的一次，那次我期中考試語文才得了75分，我拿到75分的卷子久久內(nèi)心不能平復(fù)，我的雙手在顫抖，頭腦一片空白，如果讓媽媽知道了這次成績，我肯定會“死”的很慘！拿著沉甸甸的試卷，走在漫長的回家路，我害怕極了，不由得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我該怎么辦？我該怎么辦？內(nèi)心一遍一遍的問自己，我還是沒能戰(zhàn)勝勇敢的自己，最后用了最愚蠢的方法，改了成績，95分！這樣我就不用挨罵了，不時嘴角揚起微笑，心里雖然為自己的聰明之舉感到得意，但畢竟做賊心虛。
回到家，只見媽媽給我做了最愛吃的油炸茄子，不一會香噴噴的飯菜就呈現(xiàn)在我的眼前，我和媽媽邊聊天邊吃飯，吃完飯我就寫作業(yè)了，媽媽在做家務(wù)，無意的說了句“把語文試卷拿出來讓我看看”，我噔的一下，心提到了喉嚨眼，為了掩飾自己內(nèi)心的緊張隨口一句“嗯”，但身體就是不敢動，只見媽媽做完家務(wù)走過來坐在我身邊，我無處可躲了，慢騰騰的從書包拿出試卷，淚流滿面的遞給媽媽，媽媽疑惑的看著我，看看試卷，沉默了一會，摸摸我的頭，和藹可親的對我說：“期中考試成績檢測的'是你一段時間學(xué)習(xí)情況，但謊言檢測的是你的品德，你撒一次謊就會撒第二次謊，將來會撒不盡的謊言，不能因為一次的成績敗壞了你一生的品德”。聽到媽媽的教誨我羞愧的底下了頭。
從此以后，我做錯了任何事都誠實勇敢的告訴媽媽，再也不敢撒謊了，這就是母愛，一份偉大的母愛！
李白伴我成長作文 31
書香，一個多么樸素的名詞，它不像花兒那樣美麗；不像蝴蝶那樣有讓人震撼的生長過程；也不像春天那樣溫暖人心。但它像小鳥一樣，播撒種子，智慧的種子，并且讓種子發(fā)芽成長。
書香，伴我成長。小時候，我最愛去圖書館翻閱最機關(guān)報的《米老鼠》，看著那滑稽的.畫面，我開懷大笑。旁邊的大哥哥、大姐姐們奇怪地看著我，好象不相信我能看得懂書。他們不知道，只要有趣，誰都能看懂。就在這一年，書香在我心里播撒下了一顆種子。
書香，伴我成長。我上了幼兒園，仍愛翻那一本本圖畫書，但不再像以前一樣看《米老鼠》，而是看起了《咖啡貓》。從第一本到第四十本，我全部熟讀，即使這樣，我還是要在周末去圖書館隨便抽出一本來看，與咖啡貓共同玩耍。不知不覺地，智慧的種子已開始發(fā)芽。
一年又一年，我長大了，上了小學(xué)，但看書的興趣有增無減。低年級時，我開始辦借書卡，一借書回家就開始念“p-a-pap-a-pa”，只有吃飯時才戀戀不舍地放下書本。不過心里還是會默念“p-a-pap-a-pa”。上了中年段，看書已成為我的一種習(xí)慣。為了鼓勵我，爸爸每個月給我30元用來買書。而我也樂于每日徜徉在書海里，有時候甚至上廁所時也要坐在馬桶上看書。這時，智慧的種子已在知識雨露的滋潤下含苞欲放，而我，正滿懷信心地等待它開出一朵鮮艷的花。
書香，伴我成長了一年又一年。興趣的土壤、知識的雨露和書香的陽光培育著智慧的種子，我一定會讓自己更有興趣閱讀，增長知識和散發(fā)書香，讓智慧的花朵無限綻放。
李白伴我成長作文 32
雨果曾說過這樣一句話：“書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料�！爆F(xiàn)在這個時代有哪個不是滿肚子墨水的，而我也可謂是“拜書為師，結(jié)書為友，讀書為糧。”品味書籍在我心中等于是一種享受。
翻開一本好書，我就立刻被它的語言，它的內(nèi)容深深吸引住了。書在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我知道了世界的廣大和五彩繽紛。開闊了我的視野，豐富了我的知識。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉其中，它吸引著我，慢慢的，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。
我讀書很廣泛，基本上什么書都愛看，我喜歡名著《西游記》中的神魔世界如磁石一樣吸引著我；我愛看沈石溪寫的動物小說，它讓我體會到了動物的喜怒哀樂，我仿佛身臨其境的來到了大森林中，與小動物們一起生活；我還喜歡看《吳姐姐講歷史故事》，它讓我竄越來到了古代，觀看古代帝王的生與死，觀看宮里的明爭暗斗。
一本本書，讓我看到了諸葛亮的神機妙算；曹操的陰險狡詐，艾麗莎的純潔善良。馬良的聰明機智……這些書讓我深深的懂得了美與丑，善與惡。
我喜歡坐在小河邊，青青的`草地，藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響。多么詩意，因為我闖進(jìn)了書的世界，闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷—————絕妙的世外桃源……
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成成熟的心靈相互感應(yīng)，潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養(yǎng)了心性，令人終身受益。
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