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善學(xué)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的善學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。
善學(xué)作文 篇1
“要是有一天,你遇見一個老人在路上摔倒了,你會不會扶?”這個話題從不知道從何時起,一下子變成了熱門話題。所有人都對這個話題看法不一、說法不同。
“扶與不扶”這個問題,書上給我們講述了來自江蘇省揚(yáng)州市13歲小姑娘的一個故事:9月6日中午,一位85歲的老年人推著三輪車緩慢地下坡,突然老人摔倒在地。路人看到他臉色蒼白、膝蓋流血,躺在地上的老人痛苦地呻吟不止,卻由于網(wǎng)絡(luò)傳言的影響沒有去扶。醫(yī)生說,老人年紀(jì)大、血壓高,如果得不到及時救治,會有生命危險。這時,放學(xué)回家的管仲培行至海潮大橋,看到了這一幕,她立即下車將老人從地上扶起,又將三輪車扶好,并用三輪車將老人送到附近的黃渡社區(qū)醫(yī)院治療,然后悄然離開。網(wǎng)友“高郵人”就這么評論這件事:“這位善良可愛的'女同學(xué)用自己的行動溫暖了大家的心,有力地證明了這個世上還是好人多!我們尋找她,其實是想讓更多的人像她一樣,心存樂于助人的勇氣!
其實這個話題一開始的“始作俑者”是20xx年11月20日發(fā)生在江蘇南京市的《彭宇案》。那一天,早晨3輛公交車同時到站,“被害者”老太太要去第3輛車,而彭宇從第2輛車的后門下來。“一下車,我就看到一位老太跌倒在地,趕忙去扶她了,不一會兒,另一位中年男子也看到了,也主動過來扶老太。老太不停地說謝謝,后來大家一起將她送到醫(yī)院。”彭宇繼續(xù)說:“接下來,事情就來了個180度大轉(zhuǎn)彎,老太及其家屬一口就咬定自己是‘肇事者’!焙髞恚(jīng)法院調(diào)解,案件以和解撤訴結(jié)案,老太太和鵬宇對法院的調(diào)解結(jié)果表示滿意。
這件事中,老太太的舉動、偏離事實真相的報道和輿情和有關(guān)單位并沒有足夠重視并對此進(jìn)行正確引導(dǎo)導(dǎo)致了遇到老人摔倒“扶與不扶”這個問題的擴(kuò)大和夸張。
其實,訛人的老人只是極個別數(shù)的,沈陽的正能量大爺令網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊:20xx年12月19日,沈陽市剛下過大雪,路面濕滑,小伙撞倒了一位老人。小伙兒扶起老人后,連說對不起,并詢問老人是否感覺不適。老人費(fèi)勁地說道:“我沒事,我有醫(yī)保,你趕緊上班去吧!笔潞螅先颂寡宰约翰]有醫(yī)保,只是不想訛人,替小伙兒解圍,老爺個善意的謊言在這個冬天溫暖了許許多多人的心。
其實,只要你看到有人摔倒要扶,保留相關(guān)證據(jù),就能避開老人訛人所帶來的社會影響。春晚小品《扶不扶》中,有一句膾炙人口、深入人心:“大媽,這人倒了咱不扶,那人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了!笔茄,人心倒了,就永遠(yuǎn)也扶不起來了。
我相信善良是永遠(yuǎn)的美德,小小的善舉會讓社會更美好,更溫暖,更和諧。人間自有真情在,向善、學(xué)善、揚(yáng)善應(yīng)成為我們共同追求的目標(biāo),讓我們把這個愛散發(fā)出來吧!
善學(xué)作文 篇2
我叫王湘,今年11歲,是劉海粟小學(xué)五(10)班的一名學(xué)生。
我非常熱愛學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)成績都很優(yōu)秀。每天晨起和睡前我都會將當(dāng)天老師教的內(nèi)容復(fù)習(xí)上幾遍,把第二天要上的內(nèi)容認(rèn)真思考上一遍。平常,學(xué)習(xí)上遇到難題,我總是尋根問底,直到弄懂為止。并且,我每天都會合理的安排時間。我同樣也很熱愛閱讀,無論怎樣,我都會抽出一個小時的時間在課外書的海洋中遨游。我最愛的書,就是古代的名著了,我覺得古人很聰明,寫的東西也有趣極了。
在工作上,我擔(dān)任了四年的班長和英語課代表。我能成為老師的好助手,也能很好的管理班級。老師讓我做的每一件事,我總能快速高效的`完成。我認(rèn)真積極地完成各項工作,即使是一些小事,我也會認(rèn)真對待。同學(xué)們有難題,我也會主動幫助他們。同學(xué)們傷了和氣,我也會讓他們和好如初。
我還拿了許多獎,關(guān)于學(xué)習(xí)的,關(guān)于社團(tuán)的等等。每個學(xué)期的新三好,每年的四好少年,我都拿到了。
關(guān)于興趣,我最愛彈吉他,雖然我才學(xué)習(xí)了沒多久,但我很喜歡這項樂器。我認(rèn)為用手指去撥動的每根弦都是樂趣。我的愛好十分廣泛,除了彈吉他,我也喜歡畫畫和閱讀。希望可以和大家成為好朋友。
善學(xué)作文 篇3
誠信就是說老實話:辦老實事;不弄虛作假;不隱瞞欺騙。誠信還是講信用,守諾言,言而有信。從我懂事以來,父母,老師們都一遍遍地教導(dǎo)我要做一個誠信的人。如果大家不能做到這一點(diǎn),就品嘗不到生活的樂趣。
“曾子殺豬”的故事,世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言,執(zhí)意殺豬保信,說到做到。這并非小題大做,這是一個明智的行為。誠信是做人的根本,是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。守信用的人,從不食言,無論做人做事都光明磊落,坦誠大方。如果一個人輕率許諾,又背信棄義,只能招致世人的唾罵與排斥。言必行,行必果,這才能得到大家的信任,社會的認(rèn)可。
友善,很美的一個詞語。對于面帶微笑生活快樂的人來講。上司的友善直接帶來下屬的稱贊,同學(xué)的友善給大家?guī)淼臐M心歡喜。相反的,陰暗的.人也不在少數(shù),已經(jīng)在大家視線中很少存在,我第一次對這個詞有感觸是在小學(xué)聽到《新聞聯(lián)播》說道天安門自焚事件。我無從體會那種思想,只希望那些內(nèi)心真正友善的人平安相伴。
我曾經(jīng)犯過一個錯誤。那時的我很小,很天真。母親有事到外地,幾天才回來,去的時候囑咐我要看好弟弟。幾天后,弟弟午睡醒來就拿著那羽毛球拍興致勃勃的要和我一起去打羽毛球。他玩的比較差,有好幾次都打不到我這邊,我就很生氣,然后罵到:“你那么笨,怪不得媽媽不要你!”說出這句話的下一秒我就后悔了,弟弟并沒有說話。第二天我?guī)退B被子的時候發(fā)現(xiàn)他的枕頭濕了……
在這件事中,我不僅沒有做到誠信,也沒做到友善,就這樣赤裸裸地傷害了一個天真的心靈。
善學(xué)作文 篇4
誠信很重要,和做正確的事一樣重要。不管是什么時候,也不管是在什么情況下,誠信都能讓你贏得他人的尊敬和信任。
從前有一個賢明而受人愛戴的老國王,他沒有子女,他想從國家的.子民中選取一位繼承者。于是,他把許多花種子,發(fā)給全國的孩子們說:“誰能用這些種子在規(guī)定的時間內(nèi)培養(yǎng)出最美麗的花朵,那個孩子就是我的繼承人!
國王規(guī)定日子到了,其他孩子手里都捧著鮮花,只有一個小男孩,站在自家店鋪門口,雙手捧著空花盆哭泣。國王見了,把小男孩叫面前問:“你為什么捧著空花盆呢?”小男孩誠信地將他如何用心地培育,而種子卻怎么也不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽完后滿心歡喜地拉著他的手說:“你就是我誠信的兒子,因為我給大家的種子都是煮熟了的,根本就發(fā)不了芽,開不了花!
因為誠信,小男孩繼承了國王的王位。讀了這篇故事后,讓我更加理解了誠信就是財富的道理,我們一定要做一個誠信的學(xué)生,讓誠信成為我們一生最大的財富。
善學(xué)作文 篇5
有人說,誠信就是立身之本;有人說,誠信就是老實,老實就會吃虧。如果你們是我,會同意誰?下面這個故事的主人公:宋濂,就能算是第一觀點(diǎn)的極力支持者。
宋濂,是明朝開國文臣中知識最淵博的`一個。他學(xué)識淵博,這是因為他誠信守信、堅忍不拔的緣故。
有一次,宋濂看到一本好書,他借下書,并和書的主人約好還書時間,他不顧天寒地凍,連夜抄寫,終于在期限內(nèi)還給了主人。
在現(xiàn)在,誠信也是一種很好的美德,當(dāng)你付出時,你就會得萬分艱苦;當(dāng)你收獲時,會有說不出的喜悅。
而且誠信幾乎體現(xiàn)在每一件事上,像今天科學(xué)課上老師讓我們發(fā)言過的同學(xué)去領(lǐng)銀星。誠信是一把刀,可以攻克虛假,走向成功。
善學(xué)作文 篇6
一個人做人要有誠信,這是老師教的,家長也這樣說,如果不誠信就一定會要報應(yīng)的。
誠信守信要先做到要對自己城市,不自欺欺人。那樣才能做到對別人誠信,那樣才會交到朋友,如果你不誠信守信的話,別人就不會和你交朋友。
但是有時也要用一些善意的謊言,以為這樣會安撫別人的心靈,使人的心情特別的舒暢。
人無信不立,誠信是公民的第二身份證。一個人要想在社會上立足,并干出一番事業(yè),就必須具有誠信守信的品格,在人的交往和合作中,不誠信守信會在短時間內(nèi)給你帶來一定的利益但是最終受傷害的還是你自己,不誠信守信必然會付出昂貴的代價。
誠信守信是為人之本。我有一個同學(xué)在小學(xué)。把班里的.飲水機(jī)給能壞了。當(dāng)時辦理一個人也沒有,他想逃避責(zé)任。只好當(dāng)沒有此事。同學(xué)們都來了見到地上都是水就問:“是誰干的,那么缺德,讓我們都喝不了誰了。他耍的一下臉紅了。到了第二天,他叫爸爸把飲水機(jī)修好了。老師上課專門表揚(yáng)了他。他下課找到了老師,給他說了實話。正當(dāng)他準(zhǔn)備好要挨吵的時候,老師還是表揚(yáng)了他,因為他的誠信。
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