實(shí)用的勇氣作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的勇氣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

勇氣作文 篇1

　　馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”

　　海倫凱勒出生時(shí)健康美麗，1歲7個(gè)月時(shí)因疾病失去視覺和聽覺，同時(shí)也失去了學(xué)習(xí)說(shuō)話的權(quán)利。但她并沒(méi)有被黑暗與寂靜打倒，她以勇氣豪哥樂(lè)觀面對(duì)所有的不幸，并以驚人的毅力完成了在哈弗大學(xué)的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。

　　與海倫凱勒相比，我們幸運(yùn)太多了，我們能看，能聽，能說(shuō)，我們的世界充滿光明和聲音，但為什么我們不能像海倫凱勒一樣取得成功呢？難道我們連一個(gè)聾啞人都不如嗎？

　　不，不是的。如果我們也能有像海倫凱勒一樣的勇氣、樂(lè)觀以及頑強(qiáng)不起的毅力，那么我們必定會(huì)如海倫凱勒一樣取得驚人的成績(jī)。

　　其實(shí)，不只是海倫凱勒，幾乎每個(gè)偉人背后都有一段辛酸的過(guò)去，就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基來(lái)說(shuō)吧：他在23歲那一年，由于勞累過(guò)度，健康狀況越來(lái)越糟，直到全身癱瘓，完全失去了活動(dòng)能力。1930年，雙目失明的`奧斯特洛夫斯基用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》，最終克服困難，完成了這部不朽的杰作。

　　一個(gè)個(gè)故事，都告訴我們同一個(gè)道理：在遇到困難或不幸時(shí)，不要害怕，不要?dú)怵H，不要放棄，勇敢地，樂(lè)觀地去面對(duì)，去克服，用我們的毅力改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡！

　　記住，勇氣+毅力=奇跡！

勇氣作文 篇2

　　生命實(shí)在太過(guò)脆弱，甚至前一分鐘他還在你面前，下一刻，這生命就已逝去。

　　我坐在出租車上，看著一個(gè)沒(méi)有雙腿的中年男人靠著雙臂過(guò)馬路，司機(jī)說(shuō)：“這人活的多難受。”我想說(shuō)這人，活的多堅(jiān)強(qiáng)。卻只是笑笑。我很欽佩他面對(duì)生活的勇氣。雖然他靠乞討謀生，我不覺得這有什么羞恥，畢竟他沒(méi)有勞動(dòng)能力。這是一個(gè)值得尊重的生命。他有著我們所沒(méi)有的勇氣，他敢于面對(duì)悲苦。

　　有多少人，沒(méi)有活下去的勇氣，逃避生命。死都不怕，為什么怕活著?生命的本身就是痛苦嗎?這世界有很多的美好，若是沒(méi)見到就離去了，多可惜。

　　我的目光回到那個(gè)男人身上，眼睜睜看著一輛車從他身上壓過(guò)，結(jié)束他珍愛的生命。

　　生命真的太脆弱了!我感到恐懼，我看到鮮紅的血，綠燈亮了，車又開動(dòng)了。離開很遠(yuǎn)了，心中莫名的'恐懼還是無(wú)法消除。是對(duì)死亡的恐懼嗎?

　　心臟的跳動(dòng)有些急促，好像在害怕停止，拼命地跳動(dòng)。我能聽得到我此刻沉重的呼吸聲。生命在向我訴說(shuō)他生的信念。

　　我曾以為我并不懼怕死亡，我錯(cuò)了，在死神面前，每個(gè)人都是平等的。相同的卑微。

　　生命脆弱，且卑微!人類總是高高在上的剝奪其他生物的生命，充裝著死神的角色。卻又從不敢面對(duì)死亡，多么嘲諷。我體會(huì)不到將死人的絕望，只能以旁觀者的身份心驚。

　　生命那么可悲，我們?yōu)槭裁匆�活�?我只知道，生命只有一次，很多一生凄苦的人都敢面對(duì)真實(shí)的生命。我們?yōu)槭裁礇](méi)有生活的勇氣?

勇氣作文 篇3

　　鳥兒在天空中自由自在地翱翔，和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)大地，為這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。此時(shí)此刻，教學(xué)樓五年級(jí)那一層，往右數(shù)第三個(gè)班，一片寂靜，幾乎聽不見一點(diǎn)兒聲音。

　　“還有沒(méi)有人？還有沒(méi)有人上臺(tái)競(jìng)選？”老師略帶期望的聲音在教室中回蕩，但依舊是那么安靜，沒(méi)有人應(yīng)答。老師的眉頭隨著一分一秒的時(shí)間逐漸皺緊，失望的神情在臉上浮現(xiàn)。教室里鴉雀無(wú)聲，所有人都在考慮這一個(gè)問(wèn)題：我想上去參加競(jìng)選，卻又害怕怯場(chǎng)。怎么辦？到底要不要上去？

　　我們?cè)趦?nèi)心中發(fā)起沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，時(shí)間也在隨著墻上的鐘表指針漸漸流去。我們每一個(gè)人的心中都在忐忑不安，冷汗直往外冒。

　　究竟是什么大事件讓我們都如此退縮？原來(lái)，新學(xué)期開始了，老師想要重新競(jìng)選班干部，讓我們每一個(gè)人都寫一份演講稿，要在今天這節(jié)課上臺(tái)參加競(jìng)選。俗話說(shuō)，“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，可是，我們的心底卻十分害怕，不是怕麻煩，而是沒(méi)有那個(gè)勇氣。很少有人愿意邁出那堅(jiān)定的腳步，也包括膽小的我。

　　我在后面慫恿李依依上臺(tái)，周圍的同學(xué)也紛紛開始勸告她：“加油，李依依，你一定可以！”“李依依，我知道你競(jìng)選的是文體委員，這個(gè)職位你坐定了！”

　　終于，李依依深深地呼吸了一口氣，身體脫離桌椅，腳尖輕點(diǎn)地面，手中緊握著演講稿，一步步走上了講臺(tái)。拿起麥克風(fēng)，流利卻又帶有一點(diǎn)小小的緊張。一分鐘后，李依依的聲音在空氣中消失，她的演講完畢了。

　　“‘李子’，你真厲害呀……”正當(dāng)我夸贊著李依依時(shí)，李依依輕飄飄地說(shuō)了一句：“光夸我厲害有什么用，你自己為什么不上去呢？”

　　“啊，我，我很害怕呀，根本不敢上去呀……”說(shuō)著說(shuō)著，我找到了一個(gè)不能算是理由的.理由，“這樣吧，我們來(lái)猜拳。如果我贏了，我就上去；如果你贏了，我就不上去。”

　　“剪刀——石頭——布！”隨著聲音，我使出了剪刀。而李依依出的是布……

　　“好啦，按照約定，你要上去。”李依依說(shuō)道。

　　好吧！我握緊了拳頭，攥著演講稿走上講臺(tái)。屏住呼吸，克服自己來(lái)自內(nèi)心的恐懼，我道出了稿子上的說(shuō)辭。突然，我看見，從窗外飄來(lái)一陣清風(fēng)，吹動(dòng)了稿紙，卻沒(méi)有吹亂我的心。不知過(guò)了多久，我的耳朵竟然能聽見時(shí)鐘指針“滴答滴答”的聲音。就這樣，迷迷糊糊地，我結(jié)束了一次演講并走下講臺(tái)，就好像身處夢(mèng)境一樣。

　　我的腦子一點(diǎn)一點(diǎn)清明起來(lái)，我才發(fā)覺自己剛才正站在講臺(tái)上。知道下課鈴聲響起，我的心中都十分緊張：我真的能如愿以償成為班干部嗎？

　　下課，我收到了一個(gè)好消息：我成為了語(yǔ)文組長(zhǎng)。是勇氣讓我贏得了這次競(jìng)選。

勇氣作文 篇4

　　風(fēng)，吹落了樹葉。我漫不經(jīng)心地走在操場(chǎng)上，踩著地面凌亂的落葉走進(jìn)教室，今天是領(lǐng)取卷子的日子。

　　我表面裝作若無(wú)其事，其實(shí)內(nèi)心早已有上百只兔子在狂歡。老師走上了講臺(tái)，嚴(yán)肅地分發(fā)著卷子，仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式，班里靜得掉根針的聲音都能聽見。

　　我忍不住不停地在心中祈禱著，可卷紙發(fā)下來(lái)后，一個(gè)鮮紅的“83”還是映入了眼簾，腦袋頓時(shí)嗡嗡作響，幾近崩潰，心如死灰。父親在外打工，省吃儉用，媽媽對(duì)我更是有求必應(yīng)，可我卻考出了如此慘不忍睹的成績(jī)，真是無(wú)地自容。

　　回家后，把自己反鎖在了屋子里。透過(guò)窗戶無(wú)助的眺望著遠(yuǎn)方的'天空，似乎已失去了學(xué)習(xí)下去的勇氣，沉浸在痛苦中無(wú)法自拔，就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時(shí)不停地問(wèn)自己：“為什么不去努力，再加把勁兒?”

　　媽媽推開門，走進(jìn)房間，看了看我的試卷，分析了我的錯(cuò)題，指出了錯(cuò)誤：“這幾道題都是因?yàn)榇笠鈦G分，加把勁兒應(yīng)該可以進(jìn)步的。”媽媽鼓勵(lì)道，“面對(duì)挫折不應(yīng)該只是一昧的躲避，應(yīng)該迎難而上�！�

　　再次抬頭望向窗外，這時(shí)天空下起了小雨，花園里的一株小樹引起了我的注意，雖然風(fēng)雨催殘著它的身體，但它卻傲然挺立，那樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　我突然明白，這次失敗只是人生中的一個(gè)小挫折罷了，我要迎刃而上，面對(duì)挫折和失敗無(wú)所畏懼，在人生的道路上，勇敢的走下去!

勇氣作文 篇5

　　今天，我在老師家學(xué)習(xí)了《不要小瞧勇氣》這篇文章，使我深受啟發(fā)。 這篇文章主要講了在一片森林里。

　　一天，天神揮下一道閃電擊中了樹林中的樹木導(dǎo)致熊熊大火，其中，有一只小松鼠以微不足道方法希望能夠緩解火勢(shì)。因?yàn)樗�的�?zhí)著，感動(dòng)天神降下甘霖。還使小松鼠那被炙熱樹枝烙印出三條黑色的焦痕的尾巴，變成三道奇幻的花紋。 當(dāng)我讀完這篇文章不禁感動(dòng)不已。我讀著讀著佛看到小松鼠正用就身體沾水，試圖滅火的情景。

　　體會(huì)到了當(dāng)時(shí)火勢(shì)雖然非常強(qiáng)大，但是小松鼠毫不懼怕，勇敢無(wú)畏，它并沒(méi)有選擇束手就擒，也沒(méi)有四處逃亡，而是勇敢的與死神作斗爭(zhēng)。我被小松鼠的堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的.精神感動(dòng)了。心想：原來(lái)動(dòng)物也有這種精神呀！

　　真了不起！ 像這種大無(wú)畏的勇敢精神，在我們平時(shí)的生活中都是存在的。比如說(shuō)：“上次我在電視上看到一篇新聞報(bào)道，講的是一名公安民警，在抓捕一名潛逃多年的犯人，不幸被犯人用刀砍成重傷，可是民警憑著堅(jiān)持不懈的毅力，在一位市民的幫助下，終于將犯人抓獲�？赡俏幻窬�因傷勢(shì)嚴(yán)重，流血過(guò)多不幸身亡。這種精神在生活中許多人都具備�？勺羁蓯u的是一些人貪生怕死!!! 當(dāng)我讀到文中驚慌的動(dòng)物拼命向樹林外緣逃跑時(shí)。

　　我十分氣憤心想：這些動(dòng)物怎能這樣貪生怕死呢？如果每只動(dòng)物都盡一份綿薄之力，雖然不能滅了大火，但至少能使火勢(shì)減輕一點(diǎn)保全自己的生命呀!!! 我讀完這篇文章后，心想：我一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)的人。不能貪生怕死。

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