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實(shí)用的勇氣作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的勇氣作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
勇氣作文 篇1
馬克吐溫說(shuō)過(guò):“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒。”
海倫凱勒出生時(shí)健康美麗,1歲7個(gè)月時(shí)因疾病失去視覺和聽覺,同時(shí)也失去了學(xué)習(xí)說(shuō)話的權(quán)利。但她并沒(méi)有被黑暗與寂靜打倒,她以勇氣豪哥樂(lè)觀面對(duì)所有的不幸,并以驚人的毅力完成了在哈弗大學(xué)的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的聾啞人。
與海倫凱勒相比,我們幸運(yùn)太多了,我們能看,能聽,能說(shuō),我們的世界充滿光明和聲音,但為什么我們不能像海倫凱勒一樣取得成功呢?難道我們連一個(gè)聾啞人都不如嗎?
不,不是的。如果我們也能有像海倫凱勒一樣的勇氣、樂(lè)觀以及頑強(qiáng)不起的毅力,那么我們必定會(huì)如海倫凱勒一樣取得驚人的成績(jī)。
其實(shí),不只是海倫凱勒,幾乎每個(gè)偉人背后都有一段辛酸的過(guò)去,就像《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基來(lái)說(shuō)吧:他在23歲那一年,由于勞累過(guò)度,健康狀況越來(lái)越糟,直到全身癱瘓,完全失去了活動(dòng)能力。1930年,雙目失明的`奧斯特洛夫斯基用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材,以頑強(qiáng)的意志開始創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》,最終克服困難,完成了這部不朽的杰作。
一個(gè)個(gè)故事,都告訴我們同一個(gè)道理:在遇到困難或不幸時(shí),不要害怕,不要?dú)怵H,不要放棄,勇敢地,樂(lè)觀地去面對(duì),去克服,用我們的毅力改變命運(yùn),創(chuàng)造奇跡!
記住,勇氣+毅力=奇跡!
勇氣作文 篇2
生命實(shí)在太過(guò)脆弱,甚至前一分鐘他還在你面前,下一刻,這生命就已逝去。
我坐在出租車上,看著一個(gè)沒(méi)有雙腿的中年男人靠著雙臂過(guò)馬路,司機(jī)說(shuō):“這人活的多難受。”我想說(shuō)這人,活的多堅(jiān)強(qiáng)。卻只是笑笑。我很欽佩他面對(duì)生活的勇氣。雖然他靠乞討謀生,我不覺得這有什么羞恥,畢竟他沒(méi)有勞動(dòng)能力。這是一個(gè)值得尊重的生命。他有著我們所沒(méi)有的勇氣,他敢于面對(duì)悲苦。
有多少人,沒(méi)有活下去的勇氣,逃避生命。死都不怕,為什么怕活著?生命的本身就是痛苦嗎?這世界有很多的美好,若是沒(méi)見到就離去了,多可惜。
我的目光回到那個(gè)男人身上,眼睜睜看著一輛車從他身上壓過(guò),結(jié)束他珍愛的生命。
生命真的太脆弱了!我感到恐懼,我看到鮮紅的血,綠燈亮了,車又開動(dòng)了。離開很遠(yuǎn)了,心中莫名的'恐懼還是無(wú)法消除。是對(duì)死亡的恐懼嗎?
心臟的跳動(dòng)有些急促,好像在害怕停止,拼命地跳動(dòng)。我能聽得到我此刻沉重的呼吸聲。生命在向我訴說(shuō)他生的信念。
我曾以為我并不懼怕死亡,我錯(cuò)了,在死神面前,每個(gè)人都是平等的。相同的卑微。
生命脆弱,且卑微!人類總是高高在上的剝奪其他生物的生命,充裝著死神的角色。卻又從不敢面對(duì)死亡,多么嘲諷。我體會(huì)不到將死人的絕望,只能以旁觀者的身份心驚。
生命那么可悲,我們?yōu)槭裁匆钪?我只知道,生命只有一次,很多一生凄苦的人都敢面對(duì)真實(shí)的生命。我們?yōu)槭裁礇](méi)有生活的勇氣?
勇氣作文 篇3
鳥兒在天空中自由自在地翱翔,和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)大地,為這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機(jī)。此時(shí)此刻,教學(xué)樓五年級(jí)那一層,往右數(shù)第三個(gè)班,一片寂靜,幾乎聽不見一點(diǎn)兒聲音。
“還有沒(méi)有人?還有沒(méi)有人上臺(tái)競(jìng)選?”老師略帶期望的聲音在教室中回蕩,但依舊是那么安靜,沒(méi)有人應(yīng)答。老師的眉頭隨著一分一秒的時(shí)間逐漸皺緊,失望的神情在臉上浮現(xiàn)。教室里鴉雀無(wú)聲,所有人都在考慮這一個(gè)問(wèn)題:我想上去參加競(jìng)選,卻又害怕怯場(chǎng)。怎么辦?到底要不要上去?
我們?cè)趦?nèi)心中發(fā)起沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),時(shí)間也在隨著墻上的鐘表指針漸漸流去。我們每一個(gè)人的心中都在忐忑不安,冷汗直往外冒。
究竟是什么大事件讓我們都如此退縮?原來(lái),新學(xué)期開始了,老師想要重新競(jìng)選班干部,讓我們每一個(gè)人都寫一份演講稿,要在今天這節(jié)課上臺(tái)參加競(jìng)選。俗話說(shuō),“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,可是,我們的心底卻十分害怕,不是怕麻煩,而是沒(méi)有那個(gè)勇氣。很少有人愿意邁出那堅(jiān)定的腳步,也包括膽小的我。
我在后面慫恿李依依上臺(tái),周圍的同學(xué)也紛紛開始勸告她:“加油,李依依,你一定可以!”“李依依,我知道你競(jìng)選的是文體委員,這個(gè)職位你坐定了!”
終于,李依依深深地呼吸了一口氣,身體脫離桌椅,腳尖輕點(diǎn)地面,手中緊握著演講稿,一步步走上了講臺(tái)。拿起麥克風(fēng),流利卻又帶有一點(diǎn)小小的緊張。一分鐘后,李依依的聲音在空氣中消失,她的演講完畢了。
“‘李子’,你真厲害呀……”正當(dāng)我夸贊著李依依時(shí),李依依輕飄飄地說(shuō)了一句:“光夸我厲害有什么用,你自己為什么不上去呢?”
“啊,我,我很害怕呀,根本不敢上去呀……”說(shuō)著說(shuō)著,我找到了一個(gè)不能算是理由的.理由,“這樣吧,我們來(lái)猜拳。如果我贏了,我就上去;如果你贏了,我就不上去。”
“剪刀——石頭——布!”隨著聲音,我使出了剪刀。而李依依出的是布……
“好啦,按照約定,你要上去。”李依依說(shuō)道。
好吧!我握緊了拳頭,攥著演講稿走上講臺(tái)。屏住呼吸,克服自己來(lái)自內(nèi)心的恐懼,我道出了稿子上的說(shuō)辭。突然,我看見,從窗外飄來(lái)一陣清風(fēng),吹動(dòng)了稿紙,卻沒(méi)有吹亂我的心。不知過(guò)了多久,我的耳朵竟然能聽見時(shí)鐘指針“滴答滴答”的聲音。就這樣,迷迷糊糊地,我結(jié)束了一次演講并走下講臺(tái),就好像身處夢(mèng)境一樣。
我的腦子一點(diǎn)一點(diǎn)清明起來(lái),我才發(fā)覺自己剛才正站在講臺(tái)上。知道下課鈴聲響起,我的心中都十分緊張:我真的能如愿以償成為班干部嗎?
下課,我收到了一個(gè)好消息:我成為了語(yǔ)文組長(zhǎng)。是勇氣讓我贏得了這次競(jìng)選。
勇氣作文 篇4
風(fēng),吹落了樹葉。我漫不經(jīng)心地走在操場(chǎng)上,踩著地面凌亂的落葉走進(jìn)教室,今天是領(lǐng)取卷子的日子。
我表面裝作若無(wú)其事,其實(shí)內(nèi)心早已有上百只兔子在狂歡。老師走上了講臺(tái),嚴(yán)肅地分發(fā)著卷子,仿佛在舉行一個(gè)莊重的儀式,班里靜得掉根針的聲音都能聽見。
我忍不住不停地在心中祈禱著,可卷紙發(fā)下來(lái)后,一個(gè)鮮紅的“83”還是映入了眼簾,腦袋頓時(shí)嗡嗡作響,幾近崩潰,心如死灰。父親在外打工,省吃儉用,媽媽對(duì)我更是有求必應(yīng),可我卻考出了如此慘不忍睹的成績(jī),真是無(wú)地自容。
回家后,把自己反鎖在了屋子里。透過(guò)窗戶無(wú)助的眺望著遠(yuǎn)方的'天空,似乎已失去了學(xué)習(xí)下去的勇氣,沉浸在痛苦中無(wú)法自拔,就連媽媽喊我吃飯的聲音也充耳不聞。同時(shí)不停地問(wèn)自己:“為什么不去努力,再加把勁兒?”
媽媽推開門,走進(jìn)房間,看了看我的試卷,分析了我的錯(cuò)題,指出了錯(cuò)誤:“這幾道題都是因?yàn)榇笠鈦G分,加把勁兒應(yīng)該可以進(jìn)步的。”媽媽鼓勵(lì)道,“面對(duì)挫折不應(yīng)該只是一昧的躲避,應(yīng)該迎難而上!
再次抬頭望向窗外,這時(shí)天空下起了小雨,花園里的一株小樹引起了我的注意,雖然風(fēng)雨催殘著它的身體,但它卻傲然挺立,那樣堅(jiān)強(qiáng)。
我突然明白,這次失敗只是人生中的一個(gè)小挫折罷了,我要迎刃而上,面對(duì)挫折和失敗無(wú)所畏懼,在人生的道路上,勇敢的走下去!
勇氣作文 篇5
今天,我在老師家學(xué)習(xí)了《不要小瞧勇氣》這篇文章,使我深受啟發(fā)。 這篇文章主要講了在一片森林里。
一天,天神揮下一道閃電擊中了樹林中的樹木導(dǎo)致熊熊大火,其中,有一只小松鼠以微不足道方法希望能夠緩解火勢(shì)。因?yàn)樗膱?zhí)著,感動(dòng)天神降下甘霖。還使小松鼠那被炙熱樹枝烙印出三條黑色的焦痕的尾巴,變成三道奇幻的花紋。 當(dāng)我讀完這篇文章不禁感動(dòng)不已。我讀著讀著佛看到小松鼠正用就身體沾水,試圖滅火的情景。
體會(huì)到了當(dāng)時(shí)火勢(shì)雖然非常強(qiáng)大,但是小松鼠毫不懼怕,勇敢無(wú)畏,它并沒(méi)有選擇束手就擒,也沒(méi)有四處逃亡,而是勇敢的與死神作斗爭(zhēng)。我被小松鼠的堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng)的.精神感動(dòng)了。心想:原來(lái)動(dòng)物也有這種精神呀!
真了不起! 像這種大無(wú)畏的勇敢精神,在我們平時(shí)的生活中都是存在的。比如說(shuō):“上次我在電視上看到一篇新聞報(bào)道,講的是一名公安民警,在抓捕一名潛逃多年的犯人,不幸被犯人用刀砍成重傷,可是民警憑著堅(jiān)持不懈的毅力,在一位市民的幫助下,終于將犯人抓獲?赡俏幻窬騻麆(shì)嚴(yán)重,流血過(guò)多不幸身亡。這種精神在生活中許多人都具備?勺羁蓯u的是一些人貪生怕死!!! 當(dāng)我讀到文中驚慌的動(dòng)物拼命向樹林外緣逃跑時(shí)。
我十分氣憤心想:這些動(dòng)物怎能這樣貪生怕死呢?如果每只動(dòng)物都盡一份綿薄之力,雖然不能滅了大火,但至少能使火勢(shì)減輕一點(diǎn)保全自己的生命呀!!! 我讀完這篇文章后,心想:我一定要做一個(gè)堅(jiān)持不懈,勇敢頑強(qiáng)的人。不能貪生怕死。
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