場(chǎng)面描寫作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的場(chǎng)面描寫作文，歡迎大家分享。
場(chǎng)面描寫作文1
星期三下午，三、四年級(jí)在此操場(chǎng)舉行了拔河比賽，經(jīng)過(guò)其它班級(jí)的激烈比賽，終于等到我們班級(jí)出場(chǎng)了，同學(xué)們摩拳擦掌，憋足一股氣，準(zhǔn)備跟對(duì)手好好拔一場(chǎng)。第一個(gè)跟我們拔河的，實(shí)力一般，很快我們就獲得了勝利，旗開(kāi)得勝，同學(xué)們有的興奮跳起來(lái)，有的做了V字形手勢(shì)。第二個(gè)跟我們班拔河的班級(jí)，實(shí)力有點(diǎn)雄厚，各個(gè)班級(jí)都使出力氣，各不相讓，我們班的同學(xué)都咬牙切齒，奮力的拔，最后我們又獲得勝利。我想：“我們班在一、二年級(jí)的拔河比賽中可是第一名，現(xiàn)在想跟我們比，就算再過(guò)幾年也就別想超過(guò)我們班。
后面一次比賽開(kāi)始了，拔河中我們很快沒(méi)了力氣，輸?shù)袅恕Ｔ谙乱粓?chǎng)比賽中，同學(xué)們使出了九牛二虎之力，陸老師邊喊”加油“邊做著向后的手勢(shì)，最后難分勝負(fù)，陸老師問(wèn)裁判湯老師，湯老師說(shuō)：”平局“。同學(xué)們都垂頭喪氣走到了休息區(qū)，陸老師鼓勵(lì)我們不要灰心，好好休息，然后用充足的體力來(lái)面對(duì)下一場(chǎng)對(duì)手。最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)，全體頭向上仰，身體向傾，雖然使出了全身力氣，但還是輸了！
不管是否取得勝利，同學(xué)們的這種拼搏的精神，都應(yīng)該得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)！
場(chǎng)面描寫作文2
今天是元旦節(jié)，是20xx年的第一天！
上午，我在家寫作業(yè)；媽媽一邊給我提生字，一邊縫座套；爸爸在書房很認(rèn)真地修羽毛球。
晚上，吃過(guò)晚飯后，媽媽告訴爸爸說(shuō)咪麗不在院子里！爸爸不相信可愛(ài)的小貓咪麗丟了，立即出去尋找，喊了半天也沒(méi)找到。我們都很吃驚，小貓咪麗是我們幾個(gè)月前用錢買的，畢竟已經(jīng)有了感情。然后，我和爸爸不停地在院子里喊“咪麗……”，接著隱約聽(tīng)見(jiàn)貓的叫聲，后來(lái)判斷聲音好像從上面?zhèn)鞒鰜?lái)的！于是，爸爸搬來(lái)了梯子，上到儲(chǔ)藏室的房頂上，發(fā)現(xiàn)米麗在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，而且陽(yáng)臺(tái)的窗是關(guān)著的，真不知道它是怎樣爬上去的？我和爸爸立刻上二樓叫門，可是沒(méi)人。最后，媽媽讓爸爸上到梯子上把二樓的窗子打來(lái)一個(gè)縫，爸爸就把米麗抓了下來(lái)！
我想：真是虛驚一場(chǎng)�。∶愂Ф鴱�(fù)得了。
場(chǎng)面描寫作文3
9月28日，在全體師生的注目下，陽(yáng)東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對(duì)低年級(jí)同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來(lái)，的確令我感到十分氣憤。
過(guò)了好久，終于到我們上場(chǎng)了，大家都開(kāi)始緊張起來(lái)。音樂(lè)一開(kāi)始，我專心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂(lè)和動(dòng)作。
退場(chǎng)后，我們觀看了六年級(jí)大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級(jí)的三等獎(jiǎng)。大家立即轉(zhuǎn)過(guò)頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問(wèn)：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對(duì)我們說(shuō)：“人生有很多場(chǎng)比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對(duì)待每一場(chǎng)比賽。有沒(méi)有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興�！�
體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過(guò)的最令我難忘的體操比賽。
場(chǎng)面描寫作文4
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。
四年級(jí)時(shí)，我發(fā)明了女生抓男生的游戲。那時(shí)在走廊上隨處可見(jiàn)一大“奇觀”——女生追著男生跑。
從前風(fēng)靡一時(shí)的游戲，到了六年級(jí)忽然又流行了起來(lái)。每當(dāng)下課鈴聲一響，男生、女生就蜂擁而出，游戲便開(kāi)始了。有時(shí)候，我們還會(huì)全班傾巢出動(dòng)呢，好不壯觀！男生的腳好像抹了油一般，一轉(zhuǎn)眼就不知去向。女生們深知自己跑不過(guò)男生，所以就不來(lái)硬的，時(shí)常來(lái)一個(gè)背后突襲，有時(shí)候還采用“包餃子”的策略——好幾個(gè)女生把一個(gè)男生團(tuán)團(tuán)圍住，叫他插翅難逃，逼得他只好舉手投降。
一旦抓住一個(gè)男生，我們女生的士氣就會(huì)大增，乘勝追擊，很快就連擒好幾名“大將”，最后，只剩下我們班的體育委員了，他可是有名的飛毛腿呢。我們得好好商量一番了。我們先分配好各個(gè)女生的`職責(zé)：一半同學(xué)負(fù)責(zé)背后突襲，一半同學(xué)負(fù)責(zé)“包餃子”，有了戰(zhàn)略，我們馬上開(kāi)始了圍捕行動(dòng)，終于，費(fèi)了九牛二虎之力把他也拿下了。
我們班的女生課間也瘋狂！絕不讓男生占了上風(fēng)。
場(chǎng)面描寫作文5
一天，媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸，穿過(guò)中山小區(qū)，媽媽突然看見(jiàn)了遠(yuǎn)處在造房子。“快看，前面是什么？”媽媽跟我說(shuō)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大吊車正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭�？拷┛�，哇！好深好大的坑��！媽媽說(shuō)：“這是地基。房子越高，地基就深�！惫植坏玫鼗蛔鶚欠恳粯痈摺Ｔ僮屑�(xì)一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛鐵圈；有的左手拿面罩擋著臉，右手拿著焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的光芒；有的推著一輛運(yùn)土車；還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里，攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子，過(guò)了一會(huì)兒，攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺著一臺(tái)攝像機(jī)，他不停地拍照，不停地記筆記。
我又看見(jiàn)工地旁有幾座簡(jiǎn)陋的房子，有幾件衣服晾在外面，這應(yīng)該是工人住的宿舍吧！看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影，我覺(jué)得他們真辛苦，我更感謝他們給我們溫暖的家。
場(chǎng)面描寫作文6
陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)?）班和三（3）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們正做著各自的熱身運(yùn)動(dòng)，有的壓壓腿，有的跑跑步，也有的一邊聊天一邊輕輕跳著，都躍躍欲試。而場(chǎng)邊的啦啦隊(duì)員們也沒(méi)閑著，舉牌子的，甩鈴鐺的，吹喇叭的…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，激烈的比賽開(kāi)始了。全場(chǎng)的目光都投向了那只足球和搶球的隊(duì)員，只見(jiàn)我班的鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著對(duì)方球員來(lái)?yè)專瑢ふ覚C(jī)會(huì)傳球給更前面的王宇新，機(jī)會(huì)來(lái)了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊(duì)員激動(dòng)地伸長(zhǎng)脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時(shí)被對(duì)方搶走了，經(jīng)過(guò)多次掙奪，球又一次被我方隊(duì)員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來(lái)越近了，好幾個(gè)隊(duì)員跟在后面想奪過(guò)球，但是他的速度很快，甩掉了對(duì)方隊(duì)員，在離球門大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦的箭一般朝球門飛去，還沒(méi)等守門員反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)乖乖地躺在了球門里，隊(duì)員們沖過(guò)去，興奮地抱住了趙凱霆，全場(chǎng)響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴的一分�。r(shí)間很快過(guò)去了， 裁判員吹響了比賽結(jié)束的哨聲，我們最后以二比一贏了三（3）班，大家圍著得意的隊(duì)員們，開(kāi)心極了。 沈旭騫
場(chǎng)面描寫作文7
歌手演唱大賽在一間古色古香的大廳里舉行。評(píng)委和觀眾已經(jīng)就座，大家拭目以待。
歐陽(yáng)走進(jìn)來(lái)了，很大方地向評(píng)委和觀眾鞠躬致敬。在柔和的燈光下，她臉上飛來(lái)一朵緋紅的云。當(dāng)她甜美的嗓音響起，便將大家?guī)肓艘魳?lè)天堂。一曲《茉莉花》終了，評(píng)委們不由得互相遞了遞贊賞的眼色。觀眾們一直沉醉其中，竟未意識(shí)到演唱的結(jié)束。瞬間的寂靜過(guò)后全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
四、延伸練習(xí)
�。�1）小試牛刀：口頭作文--運(yùn)用兩個(gè)錦囊之一描寫剛才我們課堂搶答的精彩場(chǎng)面。
先同桌互說(shuō)，后展示表達(dá),師生相機(jī)點(diǎn)評(píng)。
（2）鋒芒畢露：激情片段寫作--運(yùn)用兩個(gè)錦囊之一描寫自己班級(jí)課間十分鐘的一個(gè)精彩場(chǎng)面。
五分鐘快速激情寫作，后朗讀展示，師生點(diǎn)評(píng)。
五、精短小結(jié)
是呀，“事件發(fā)生中，場(chǎng)面時(shí)時(shí)在”，只要我們留心觀察，寫作時(shí)不忘“點(diǎn)面結(jié)合”，就能留住精彩，成就記敘佳作。
場(chǎng)面描寫作文8
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，開(kāi)幕式開(kāi)始了，身穿校服的旗手抬著國(guó)旗，邁著正步首先入場(chǎng)，國(guó)旗不斷的升起，我們開(kāi)始檢閱了，我們精神抖擻，昂首拍胸，個(gè)個(gè)興高采烈的，我們走到主席臺(tái)前時(shí)喊起了我們的口號(hào)，也把手中的氣球放飛，很快比賽了。
只聽(tīng)一聲槍響，隊(duì)員們好像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。朝陽(yáng)是我們認(rèn)可的"飛毛腿"，所以都對(duì)他報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給他加油。剛開(kāi)始的時(shí)候，曹陽(yáng)一直處于第二名，我們心里有些擔(dān)心，到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見(jiàn)曹陽(yáng)在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，好像一頭猛獸一樣，拼命向前追，最終獲得了第一名，我們?yōu)樗麣g呼。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我沒(méi)有參加，但也是非常開(kāi)心。
場(chǎng)面描寫作文9
“叮鈴鈴”，下課嘍！猜猜我們?nèi)ジ墒裁�？噢，答�?duì)了，是快樂(lè)的大課間，每周下午總有一天是我們快樂(lè)的大課間。
選手們快速地從教室外走去，井井有條地排好隊(duì)。選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上帶著燦爛的笑容。下到操場(chǎng)后，選手們向老師問(wèn)好，然后像小老虎似的跑到自己的區(qū)域，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧這邊，那些玩跳長(zhǎng)繩的選手們，奮勇直跳�！耙�、二跳—— 一、二跳”的號(hào)子響徹云霄。看那邊，踢毽子的選手們圍成一個(gè)大大的圈，坐了好幾排，圈內(nèi)站著兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)手拿著手表計(jì)時(shí)，另一個(gè)同學(xué)握著毽子，拿著手表的同學(xué)一喊“開(kāi)始”，他就立刻開(kāi)始踢，坐著的同學(xué)幫踢毽子的同學(xué)數(shù)數(shù)，響亮的歡呼聲說(shuō)出了他們的快樂(lè)；打籃球的同學(xué)也在爭(zhēng)分奪秒，不斷地傳球、搶球、投球，雖然他們的姿勢(shì)不是佷準(zhǔn)確，流了滿身大汗，但他們用他們的努力取得了快樂(lè)；捉迷藏更是不知道怎么形容，藏的同學(xué)東躲躲，西躲躲，草叢后、大樹(shù)后、墻壁后……到處都是同學(xué)，捉的同學(xué)到處狂奔，心里暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“我是最幸福的！”……選手們個(gè)個(gè)玩得熱火朝天。
快樂(lè)大課間，多么美好的時(shí)光，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，寫著我們七彩的陽(yáng)光旋律！
場(chǎng)面描寫作文10
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說(shuō)完，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開(kāi)始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊(duì)長(zhǎng)陸倩做“老母雞”。只見(jiàn)“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，盤算著怎樣才能將“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路�！袄销棥睋湎蚰睦�，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”�！靶‰u”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)跳去，不讓“老鷹”捉住。
“老鷹”幾次沒(méi)捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！袄销棥奔傺b休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”。“小雞”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，將十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。
場(chǎng)面描寫作文11
一天，大家又爬上了魔法樹(shù)頂，這次他們來(lái)到了“生日之地”。
這次的生日之地是為絲絲仙女準(zhǔn)備的。五顏六色的氣球飄在空中，這些氣球可能是你見(jiàn)過(guò)最奇怪的，它們是可以食用的。每當(dāng)你咬破氣球，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小口袋，這個(gè)小口袋里會(huì)有一些你從未見(jiàn)過(guò)的東西。運(yùn)氣好的時(shí)候可能會(huì)抽到一根魔法棒，運(yùn)氣不好的時(shí)候，可能會(huì)抽到一個(gè)爛掉的花生。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)蛋糕吧！蛋糕是絲絲仙女親手做的，它叫“砰砰蛋糕”。砰砰蛋糕特別有意思，只要把它放到嘴里，就會(huì)“砰”的一聲爆開(kāi)。爆開(kāi)以后，你的嘴里會(huì)散發(fā)出一種味道，一種香蕉加上玫瑰的味道。
最好玩的就是地板啦！每當(dāng)你踩上去的時(shí)候，地板就會(huì)發(fā)出美妙的、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。而且，你想要什么它就變出什么。
這時(shí)，生日之地里一片歡聲笑語(yǔ)。愛(ài)生氣的皮克精正在和洗太多夫人一邊喝茶一邊愉快地聊天；絲絲仙女正在烤她的砰砰蛋糕，她的臉上掛著快樂(lè)的笑容；而平底鍋先生還在樂(lè)呵呵地敲他的平底鍋呢！
在生日之地過(guò)生日真是一件幸福的事��！
場(chǎng)面描寫作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴打響了。沒(méi)等老師說(shuō)下課，有些男同學(xué)就有些迫不急待，想立刻沖出去玩。老師一離開(kāi)教壇，那些男同學(xué)就像放飛的小鳥，在走廊上奔跑，互相追逐，互相打鬧。他們一但跑起來(lái)呀，不管前面有沒(méi)有人，他們就沒(méi)有眼睛的蒼蠅——亂沖亂撞。
操場(chǎng)上還有一些玩游戲的同學(xué)。他們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打籃球。他們?cè)诒M情的玩耍、嬉戲，多么快樂(lè)，多么自在呀！
至于我，如果當(dāng)天我有帶書的話，我會(huì)在一旁安靜地看書。那些男同學(xué)的“罪證”被我全看到了：因?yàn)樽分鸫螋[的關(guān)系，原來(lái)擺的好好的桌椅，被他們弄得歪歪斜斜的�？蛇@樣并沒(méi)有影響我看書。無(wú)論怎樣的吵鬧，我依然能安靜的看書，絲毫不影響我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴又響了。同學(xué)又回到了班上，安靜的上課了。
場(chǎng)面描寫作文13
盼星星，盼月亮，終于盼到了過(guò)新年。我真高興啊！因?yàn)橛帜艿玫綁簹q錢了。
過(guò)新年真好！家里和平時(shí)大不一樣，到處堆滿了糖糖餅餅，讓我看得眼花繚亂。街上更是熱鬧，看舞獅子的、買賣年貨的……真是人頭攢動(dòng)、車水馬龍。有許多地方舞獅子，看舞獅子的人里三層，外三層，在外面的人墊起腳，伸長(zhǎng)脖子往里望，孩子則興致勃勃地騎在大人肩上看。許多商店里或門口都掛滿了火紅的燈籠、紅紅的辣椒和充滿喜慶的中國(guó)結(jié)，這位阿姨買燈籠，那位弟弟買中國(guó)結(jié)，掛滿了每家每戶，也希望在來(lái)年家家戶戶生活得紅紅火火。
為了街道干凈、整潔不影響市容，賣年貨的攤主和水果攤的攤主都自覺(jué)的把自己的攤子從人行道上退回來(lái)。
今年的街道比去年的街道干凈了，而且今年又是四十年一次的金豬年。
場(chǎng)面描寫作文14
一大早，窗外噼噼啪啪的鞭炮聲把我的好夢(mèng)驚醒，本來(lái)就是因?yàn)樽蛲碛腥嗽谛^(qū)里放鞭炮，所以才晚睡了，而且半夜時(shí)還被鞭炮聲吵醒，現(xiàn)在又來(lái)。我翻了個(gè)身，細(xì)想想：
今天，已經(jīng)是29號(hào)了，明天就是除夕，后天就過(guò)年了!一想到這兒，我心中有說(shuō)不出的喜悅。媽媽說(shuō)過(guò)年前兩天要貼對(duì)聯(lián)，我期盼著。中午晚飯過(guò)后，電話響了，隨即一輛QQ開(kāi)到樓下，老姨要帶我和姐姐去老家貼對(duì)聯(lián)!
到了家，我一刻也不耽擱，被老爺分到了“爺爺組”，與“老姨組”分地兒干活。不干不知道，一干酸甜苦辣味俱全。
首先，我先給老爺打下手，幫他扶穩(wěn)對(duì)聯(lián)，加固對(duì)聯(lián)，很快，我發(fā)現(xiàn)自己變成勤雜工了，不只是扶穩(wěn)對(duì)聯(lián)，加固對(duì)聯(lián)，連撕膠布這樣的活兒都一起交給了我。
不過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹，我干了很長(zhǎng)時(shí)間的“勤雜工”，爺爺見(jiàn)我干活兒干得又快又好，也就逐漸的把一些有分量的任務(wù)交給了我，什么貼對(duì)聯(lián)，貼橫批等，我三下五除二貼好了第一個(gè)對(duì)聯(lián)，一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)剛才爺爺貼的，天，這是什么，好好的對(duì)聯(lián)，貼到了!可謂“……”到了。
其實(shí)，我是很滿意我的成果的，后天就過(guò)年了，先給大家拜個(gè)年啊!
場(chǎng)面描寫作文15
“�！！�
下課了，班級(jí)里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上變得人山人海，熱鬧極了！
同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒跨過(guò)皮筋，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場(chǎng)上踢足球：她們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，她們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰(shuí)搶到了球，臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情，似乎在說(shuō)：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場(chǎng)球賽！”
還有的在籃球場(chǎng)上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過(guò)一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。
“�！！鄙险n了，熱鬧的課間結(jié)束了。
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