關(guān)于我愛(ài)閱讀的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我愛(ài)閱讀的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)閱讀的作文 篇1
說(shuō)到閱讀這件事是我最喜歡的一件事了！因?yàn)閶寢屨f(shuō)："讀書(shū)可以增加知識(shí)，就可以像三國(guó)時(shí)代的豬葛亮一樣，上知天文，下知地里；無(wú)所不知，無(wú)所不曉。"
閱讀的時(shí)候，我就像一只小海豚一樣自由自在，在閱讀的時(shí)候可以隨著故事里的高潮迭起而歡樂(lè)無(wú)比！有時(shí)像在冰天雪地的南極，有時(shí)像在炎熱的沙漠里，有時(shí)像在危機(jī)四伏的戰(zhàn)場(chǎng)上，有時(shí)像在清翠的大草原上徜徉……是不是很有趣呢？
不愛(ài)閱讀的人，他就沒(méi)有豐富的知識(shí)和常識(shí)，當(dāng)他一直東問(wèn)西問(wèn)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己像井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)不知道世界的廣大？不愛(ài)閱讀的人不能跟愛(ài)閱讀的人一樣，進(jìn)入書(shū)中的魔幻的世界探險(xiǎn)。井底之蛙的你，要開(kāi)始讀書(shū)了嗎？
不知道去哪里看書(shū)嗎？問(wèn)我就對(duì)了！像圖書(shū)館、書(shū)店、日?qǐng)?bào)、網(wǎng)絡(luò)……等等，都是很好的閱讀世界，一進(jìn)去就叫我樂(lè)不思蜀、心花怒放！
讀書(shū)是好事，例如有些地區(qū)的小朋友想讀書(shū)卻不行，這樣是不是很難受。所以現(xiàn)在有書(shū)就快點(diǎn)閱讀，這樣才能成為有豐富知識(shí)的人喔！
我愛(ài)閱讀的作文 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了閱讀培訓(xùn)�？墒牵c奧數(shù)培訓(xùn)在同一時(shí)間，數(shù)學(xué)老師“憤憤不平”地“暗示”我們選擇，我毅然選了閱讀。從此，我便深深地愛(ài)上了閱讀。
教我們閱讀的是四（5）班的班主任曹老師。她給我們講課的時(shí)間是周一、周三、周五。曹老師總是繪聲繪色、笑呵呵地講課，不像有些數(shù)學(xué)老師那樣表情嚴(yán)肅。她還教我們美化作業(yè)。一段時(shí)間下來(lái)，我們的閱讀作業(yè)就好像一幅幅美麗的畫(huà)卷，最好的評(píng)價(jià)還是“優(yōu)+5顆星”呢！慢慢地，好多同學(xué)從“極不情愿”轉(zhuǎn)化成了“認(rèn)認(rèn)真真”。
有一段時(shí)間，我總是提心吊膽的。為什么呢？因?yàn)槊孔鲆粡堥喿x卷，都會(huì)有一些同學(xué)被學(xué)校嚴(yán)格的淘汰制度“刷”出閱讀班。一次考試后，曹老師公布了被淘汰的名單。那些男同學(xué)假裝很堅(jiān)強(qiáng)，咬著嘴唇，用手撐著頭；而有些女同學(xué)呢，已經(jīng)開(kāi)始小聲地啜泣了�？闪钗覀凅@訝的是，曹老師不但沒(méi)有批評(píng)他們，還安慰他們：“沒(méi)關(guān)系，你們還可以去干其它喜歡的事情呢！”這句話一直蕩漾在我的心田。
我愛(ài)去閱讀班教室——語(yǔ)音室1號(hào)。因?yàn)槟莾嚎傆幸还赡膼?ài)，可以讓我終生難忘！
我愛(ài)閱讀的作文 篇3
閱讀是一帖打開(kāi)知識(shí)的密方，閱讀不僅能認(rèn)字，更能讓我們有更多的知識(shí)，在世界上，有一些的建筑物，里面有很多很多的書(shū)，多到快滿出來(lái)了，那就是我們的圖書(shū)館，所以我很喜歡去那里看書(shū)。
如果日常生活有不懂的事，就可以去圖書(shū)館查閱，因?yàn)槟抢镉泻芏嗟臅?shū)，有一次，因?yàn)槲蚁胫酪郧暗墓派�，所以去圖書(shū)館查閱，終于查到了答案，我心理很開(kāi)心，閱讀真好，可以幫我解決問(wèn)題。
我喜歡的閱讀種類(lèi)有漫畫(huà)、神話故事和一些歷史故事……等，我喜歡這些書(shū)的原因是，因?yàn)檫@些書(shū)里面充滿了比一般書(shū)還要多的圖案和有趣的內(nèi)容，這樣一來(lái)，我不但可以在快樂(lè)的心情下吸收到知識(shí)，也增加了我的智慧，不過(guò)，因?yàn)槲姨矚g歷史故事了，所以媽媽給我買(mǎi)了一套50本的歷史故事，讓我看得眼睛都快脫窗了，也讓我再也不敢一下看那么多的書(shū)，因?yàn)檠劬美塾泻盟帷?/p>
我喜歡坐在樹(shù)下閱讀，微風(fēng)輕輕的吹著，這樣簡(jiǎn)直一舉數(shù)得，因?yàn)檫@樣不僅能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的演奏會(huì)，還能親近大自然，如果看小說(shuō)沒(méi)圖的話，更能發(fā)揮想像力，把周遭的景色模擬成書(shū)中的場(chǎng)景，讓書(shū)變得更有趣。
閱讀讓我的世界從黑白直到彩色，讓我彷彿已經(jīng)長(zhǎng)了一個(gè)隱形的翅膀，飛過(guò)了田野、飛過(guò)了大草原、越過(guò)了森林，讓我更親近大自然，我要對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，讓我知道大自然的無(wú)奇不有�！�
我愛(ài)閱讀的作文 篇4
莎士比亞說(shuō)過(guò)∶ “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！遍喿x的好處，大家都知道，因?yàn)樗粌H能提高我們的寫(xiě)作能力，還能讓我們應(yīng)付生活中的難題，開(kāi)闊我們的視野……
從我記事起，書(shū)就不知不覺(jué)進(jìn)入我的世界。小時(shí)候，因?yàn)榧依锊⒉桓辉�，只能翻一些媽媽留下的教科�?shū)；三年級(jí)時(shí)，家里條件好了，媽媽就給我買(mǎi)書(shū)，因?yàn)殚喿x了很多書(shū)，所以在小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)怎樣分辨善與惡，是與非。
三年級(jí)暑假，媽媽為喜愛(ài)閱讀的我買(mǎi)了一本〖童話故事〗。我為童話故事中〔皇帝的新裝〕中皇帝的愚蠢而捧腹大笑；我為童話故事中〔海的女兒〕美人魚(yú)的凄慘結(jié)局而潸然淚下；我為〔灰姑娘〕灰姑娘的.美滿結(jié)局而高興十足……童話故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
一次，我在鄉(xiāng)下玩時(shí)，不小心把墨水撒到鄰居小朋友的衣服上，鄰居家小朋友哭得哇哇直叫，我把他的衣服洗了幾遍，仍然有墨跡，正急得不知所措，一拍腦門(mén)，想起以前看過(guò)的百科知識(shí)中提過(guò)：衣服沾墨，可先用米粒涂在墨跡上，用勁搓，再浸肥皂水里洗就行了。我按照書(shū)上的方法做，果然墨跡無(wú)影無(wú)蹤。鄰居家小朋友這才哭為笑。他瞪著驚奇的眼睛：“哥哥你怎會(huì)懂得這多？真棒！”我得意的說(shuō)：“我是從書(shū)上知道的！”
還有一次，媽媽為我買(mǎi)了一本有趣的書(shū)，對(duì)這本書(shū)，我愛(ài)不釋手津津有味的看起來(lái)，媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)最后看完才依依不舍的合上書(shū)。
書(shū)讓我在知識(shí)的海洋遨游，他送給我動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話，讓我的童年生活更加充實(shí)，悠閑舒適，所以，我愛(ài)閱讀。
我愛(ài)閱讀的作文 篇5
智慧，最直接的來(lái)源是來(lái)自于書(shū)本，書(shū)本是作者嘔心瀝血的結(jié)晶；而書(shū)本的家就在圖書(shū)館里，所以我每天下課，就會(huì)在圖書(shū)館借幾位書(shū)本“老師”來(lái)充實(shí)自己的智慧。
不管是小說(shuō)、童話，還是歷史故事，都是作者的智慧財(cái)產(chǎn)。只要在家里寫(xiě)完功課，我都不由自主的拿起書(shū)本，享受美好的閱讀時(shí)光�！巴�！公主上當(dāng)了！”“巫婆 好壞喔！”每天晚上都會(huì)聽(tīng)到堂妹隨著內(nèi)容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的叫了起來(lái)！這時(shí)，我覺(jué)得閱讀真的是很好的休閑活動(dòng)，我不忘勉勵(lì)自己，一定要多看 書(shū)，才可以每天容光煥發(fā)，頭好壯壯，神采飛揚(yáng)！
假日，我會(huì)跟著爸媽到圖書(shū)館。哇！我看著那些琳瑯滿目的書(shū)籍，像是見(jiàn)了奇珍異寶， 一次捧了好幾本書(shū)，找了位子就乖乖的坐了下來(lái)。不久，我變成了白雪公主，跟著七個(gè)小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽(yáng)光的溫暖；突然，我又化身成為小美人魚(yú)， 在湛藍(lán)的海洋之中，輕快的游過(guò)來(lái)，又游過(guò)去。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間不早了，我們才依依不舍的離開(kāi)浩瀚的書(shū)海。
每一個(gè)老師都會(huì)叫我們多多讀書(shū)，才能成為博學(xué)多聞的知識(shí)巨人，將來(lái)做社會(huì)上有用的人。媽媽也常說(shuō)，書(shū)中有很多寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)掘，也會(huì)豐富我們的人生。每當(dāng)我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，都喜歡沉醉在書(shū)中，拋開(kāi)一切，努力、認(rèn)真、拼命的閱讀。
我最?lèi)?ài)閱讀了！閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀使我的知識(shí)高深莫測(cè)。閱讀到底有多少好處呢？等你一起來(lái)進(jìn)入閱讀的殿堂，一定讓你大開(kāi)眼界，不虛此行！
我愛(ài)閱讀的作文 篇6
直至三年級(jí)，我還沒(méi)有愛(ài)上閱讀。在我看來(lái)，閱讀是件麻煩的事情，字?jǐn)?shù)多，又不能耐下性子靜心讀書(shū)。到了四年級(jí)，我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng)，漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。
我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書(shū)籍。從這些書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆；認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛(ài)學(xué)生的小林校長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。
后來(lái)，我聽(tīng)了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說(shuō)：“閱讀是寫(xiě)作之母，文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫(xiě)作比作造房子，告訴我們，“寫(xiě)作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的積累�！笔前。沤裰型�，誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開(kāi)始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習(xí)寫(xiě)作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。
閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！
我愛(ài)閱讀的作文 篇7
書(shū)本是良方妙藥，能治愈。我多慶幸人類(lèi)發(fā)明了文字，五千年的歷史，成千上百次的堅(jiān)持不懈地探究，創(chuàng)造了中國(guó)，宏偉磅礴的文墨書(shū)香。要真正理解閱讀，在書(shū)中感受成功人士的來(lái)之不易、艱苦卓絕，探索夢(mèng)難實(shí)現(xiàn)的原因，他們卻持之以恒地追求，回味古人花費(fèi)無(wú)聲的光陰編寫(xiě)巨著。我從此愛(ài)上閱讀，愛(ài)上它光鮮艷麗的表達(dá)，優(yōu)柔寡斷的情緒。
第一次接觸文字，是在四年級(jí)，班級(jí)很流行寫(xiě)作，幾乎是那種成天喧鬧貪玩的男孩子都會(huì)提起筆裝作若有所思的寫(xiě)文章。那時(shí)我喜歡看林海音的《城南舊事》，仍然清楚地記得那本書(shū)是從同學(xué)借來(lái)的，由于書(shū)的開(kāi)頭著實(shí)吸引我，便一氣呵成地看完了，那真是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)。書(shū)中的林英子重感情、有勇氣、不流俗、思想遠(yuǎn)見(jiàn)，又愛(ài)讀書(shū)。我倒是很欽佩她的坦率�，F(xiàn)在回味起來(lái)，心底仍是充實(shí)，載滿了書(shū)中故事的向往�！冻悄吓f事》中的最后一句話是“父親的花謝了，我也長(zhǎng)大了”，這句話讓我意味深長(zhǎng)，不禁為之浮想聯(lián)翩。
讀《偷莎士比亞的賊》，讓我愛(ài)上了莎士比亞的語(yǔ)言，我懂得了友誼讓一切夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：讀《假如給我三天光明》，讓我懂得了無(wú)論上帝給你多大的不公平，這都不是借口，海倫凱勒就是奇跡；讀《藍(lán)色的海豚灣》，我忍不住對(duì)那個(gè)小女孩佩服起來(lái)，她多么像魯濱遜一樣勇敢��；讀《亡魂鳥(niǎo)》，讓我懂得了只要有愛(ài)，一切都是未知數(shù)；讀《麥田里的守望者》，讓我懂得了你在何方，都不要忘記自己曾經(jīng)留戀的過(guò)得東西，追求過(guò)的東西，那些都是童年的美好回憶……閱讀，品味書(shū)香文墨，書(shū)寫(xiě)幸福生活。那些優(yōu)美的文字，天真的表達(dá)，奇妙的想象，新穎的構(gòu)思，讓我流連忘返，永生難忘，充滿對(duì)閱讀的感嘆。
我早已感受到了，書(shū)中的文字是有溫度的，那感覺(jué)真是妙不可言。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，置身寧?kù)o的鄉(xiāng)村，月光撥動(dòng)樹(shù)枝，那模糊的影子映在地上，書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地記錄著那些失去卻又唯美的風(fēng)景�！堵�(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)，讓我對(duì)文學(xué)，對(duì)閱讀，有另外的感受，從此癡心不改。
每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，有嫩綠的新芽，桃花、梨花一樹(shù)樹(shù)吐綻粉紅淡白的嬌艷，溪流清澈見(jiàn)底，嘩啦啦的流水聲浮繞進(jìn)耳畔。這時(shí)候我都會(huì)想起來(lái)一個(gè)女孩，她能聽(tīng)見(jiàn)五顏六色的詞語(yǔ)，她能聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的色彩，她頑強(qiáng)，聰明的她在別人眼里不顯眼，在學(xué)校中渺小的如沙粒，她遭受著種種困難，她用一顆普通的心克服困難迎接挑戰(zhàn)，她叫美樂(lè)笛，只是坐在粉紅色的輪椅上的小女孩，頂著一頭短短的卷發(fā)，一雙充滿好奇的灰褐色雙眼，可其中一只顯得有些不正常，她個(gè)子很小，腿細(xì)得可憐。美樂(lè)笛笑起來(lái)的時(shí)候有一對(duì)深深的酒窩，別人不知道她的獨(dú)特，上帝創(chuàng)造她的時(shí)候，殘忍地給她身體上的缺陷，不過(guò)幸好，她有足夠聰明的頭腦與智慧。在她獨(dú)特的世界里，她能聽(tīng)見(jiàn)各種顏色，甚至過(guò)目不忘。她仿佛是一臺(tái)照相機(jī)，看見(jiàn)什么聽(tīng)見(jiàn)什么，都能咔嚓一下留住它。美樂(lè)笛所聽(tīng)見(jiàn)的那些顏色，一定給她帶來(lái)了生機(jī)與希望，她會(huì)更加的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，她正在找到自己從未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。
從此我愛(ài)上了這個(gè)美麗的詞語(yǔ)——閱讀，我感謝閱讀，它教會(huì)我太多太多了，在我灰色背景下，用前所未有的宣告染上各種顏色，傾聽(tīng)生命的絢爛色彩。從此堅(jiān)定不移地愛(ài)上閱讀。
我愛(ài)閱讀的作文 篇8
我很喜歡高爾基的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我對(duì)這句話不置可否。我也是這么認(rèn)為的。我從小就特別喜歡閱讀。有時(shí)坐在媽媽的車(chē)后座上看，有時(shí)在吃飯的時(shí)候看，有時(shí)在上廁所的時(shí)候看。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直是讀書(shū)狂魔，無(wú)論何時(shí)何地，只要有空，看到的都是我捧書(shū)的身影。躺在床上看著看著就會(huì)睡著，這也是我為什么會(huì)得近視眼的原因。
我童年就曾經(jīng)歷過(guò)一件非常令我窘迫的事。在我小學(xué)三年級(jí)的某個(gè)晚上，爸爸媽媽在家和客人們說(shuō)話聊天，而我待在他們一旁，沒(méi)有事做，便躺在床上看書(shū)。我背靠沙發(fā)，膝蓋曲起，將書(shū)置于膝蓋上。我手中拿著的是沈石溪作家所寫(xiě)的其中一本動(dòng)物小說(shuō)，身旁還放著兩本意林。我讀的津津有味，有時(shí)看書(shū)看的口干舌燥，還會(huì)去倒杯飲料，再嗑些瓜子，舒服至極。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父母他們依舊沒(méi)有停下來(lái)話匣。而我，仍然捧著書(shū)，只是大腦卻不受自己控制。眼前暈乎乎的，上眼皮與下眼皮早已打起了架，腦袋像小雞啄米似的一點(diǎn)一點(diǎn)的，身子微微傾斜，仿佛隨時(shí)要倒下來(lái)�？晌液芟氚褧�(shū)看完，強(qiáng)撐著睜開(kāi)眼。但最后還是歪倒在了沙發(fā)上。
自此，這件事就成為了我小學(xué)時(shí)期最糗的丑事，沒(méi)有之一。爸爸媽媽還總用這件事調(diào)侃我。
哎！但我依舊熱愛(ài)閱讀！
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