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關(guān)于我愛(ài)閱讀的作文20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。20篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我愛(ài)閱讀的作文20篇，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)閱讀的作文1
我愛(ài)閱讀，因?yàn)闀?shū)中有一些故事具有冒險(xiǎn)性，也有一些故事既有趣又爆笑。閱讀可以充實(shí)知識(shí)，也可以打發(fā)時(shí)間，更可以讓我遨游到另一個(gè)奇幻世界。
在浩瀚的書(shū)香世界里，有一本很有趣的書(shū)是小書(shū)蟲(chóng)生活周記。小書(shū)蟲(chóng)是個(gè)“迷糊蟲(chóng)”，他非常喜歡看書(shū)，不管是躺著、坐著、趴著，還是倒著看，他就是離不開(kāi)書(shū)，而且他總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天塌下來(lái)，他也不畏懼，雖然他有一些令人頭痛的習(xí)慣，但是我依然喜歡他，他也是一個(gè)頑皮淘氣但心地善良的好孩子，尤其他看書(shū)時(shí)入迷的模樣，連我都羨慕他。他的.喜怒哀樂(lè)，牽動(dòng)著我，故事中的每一個(gè)情節(jié)，都帶給我深深的感動(dòng)，希望我也可以和他一樣，變成一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)。
另一本讓我印象深刻的書(shū)是拉拉的自然筆記，這是一本自然清香，山林和海洋共舞的心靈筆記。作者獨(dú)特的文字風(fēng)格，帶給我一種新鮮的閱讀趣味，隨著她精心安排的自然之旅，不僅豐富了我對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)，也為她多情敏感的奇思妙想感到驚嘆。讀了這本書(shū)，更可以喚起大家對(duì)“自然生態(tài)保育”的關(guān)心。
閱讀的樂(lè)趣是無(wú)窮的，倘佯在閱讀的世界里是幸福的，閱讀讓我擁有豐富的想像力和創(chuàng)造力。生氣時(shí)，看書(shū)就會(huì)消消氣；疲勞時(shí)，看書(shū)就會(huì)振作精神。所以“閱讀就像精神的有氧運(yùn)動(dòng)”，可以調(diào)節(jié)身心，也可以增廣見(jiàn)聞，真是一舉兩得啊!
我愛(ài)閱讀的作文2
“書(shū)猶藥也，善讀可醫(yī)愚。”正如劉向所說(shuō)，書(shū)是生活中必不可少的。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，讀書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)，更是我們智慧的來(lái)源。
我經(jīng)常讀書(shū)，因此，我獲得了“班級(jí)作文秀才”“班級(jí)作文進(jìn)士”的稱(chēng)號(hào)。漸漸地，書(shū)離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)書(shū)了。
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。我證明了這句話(huà)。因?yàn)槲摇白x書(shū)破萬(wàn)卷”，所以“下筆如有神”。語(yǔ)文考試時(shí)，因?yàn)槲視?shū)讀得多，積累的優(yōu)美句子和詞語(yǔ)也多，所以作文總是只扣一兩分，讓我對(duì)自己刮目相看。
“沙沙沙，沙沙沙”。窗外，小草淋浴著雨滴，可我卻淋浴著永不停息的書(shū)雨。
我愛(ài)閱讀的作文3
“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯�！边@是偉大的作家高爾基說(shuō)的。作為小學(xué)生，我們更加需要閱讀各種書(shū)籍，從中汲取知識(shí)。我很喜愛(ài)閱讀，尤其是現(xiàn)代作家沈石溪寫(xiě)的各個(gè)系列的書(shū)籍。
就拿這本長(zhǎng)篇小說(shuō)《狼王夢(mèng)》來(lái)說(shuō)吧！這本書(shū)寫(xiě)了上一代狼王的妻子紫崗想讓自己的后代成為一代天驕的狼王，可是在這充滿(mǎn)希望的路程中充滿(mǎn)了各種艱辛，可是一路坎坷并沒(méi)有難倒紫崗。最后，紫崗為了讓后代成為新一代狼王而犧牲……
這令人傷心又激動(dòng)的結(jié)局，讓多少讀者流下敬佩的眼淚，我也不例外。這本書(shū)是我的第一本動(dòng)物小說(shuō)，我每天愛(ài)不釋手：課間看；午休看；吃飯看；睡前看；早晨看……只要有一點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)掏出來(lái)翻閱。我知道雷鋒同志便是這樣，他的精神一直鼓舞著我。
我認(rèn)為閱讀不僅僅限制在課內(nèi)閱讀，還應(yīng)該向課外閱讀發(fā)展，這樣可以拓展視野，讓知識(shí)不單一。豐富的閱讀知識(shí)常常起到小老師的作用，我可以學(xué)習(xí)、借鑒、模仿課外書(shū)中的`文章。有時(shí)如果是童話(huà)書(shū)的話(huà)，還可以豐富想象力。如果是科普類(lèi)的話(huà)，還可以讓你成為“小科學(xué)家”哩。
閱讀，要認(rèn)真的讀，要細(xì)細(xì)體會(huì)作者想表達(dá)的，感受作者的思想感情，理解作者的意圖，而不是囫圇吞棗地瀏覽一遍。讀書(shū)應(yīng)該會(huì)提出問(wèn)題，會(huì)解答問(wèn)題，并理解作者為什么寫(xiě)。知道閱讀方法后，便可盡情地閱讀了。
我愛(ài)閱讀，因?yàn)樨S富的閱讀可以讓我成為“小博士”哦！
我愛(ài)閱讀的作文4
書(shū)店，是我們?nèi)胰硕枷矚g去的地方，我們喜歡那里寧?kù)o的氛圍，更喜歡琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，爸爸愛(ài)看各類(lèi)雜志，媽媽愛(ài)看旅游導(dǎo)覽，而我最?lèi)?ài)驚險(xiǎn)刺激的故事書(shū)，在書(shū)店里我們各自占據(jù)不同的區(qū)域，享受閱讀的樂(lè)趣。
上星期六，我們又去了新華書(shū)店。才走進(jìn)店里，我一眼就看到暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上的“向達(dá)倫大冒險(xiǎn)”，我早就看過(guò)前幾集，一直在引頸期盼續(xù)集的出版，所以便央求媽媽買(mǎi)回家。而這個(gè)周末夜晚，也就成了我的瘋狂冒險(xiǎn)之夜。
向達(dá)倫和他的朋友史提去看怪奇馬戲團(tuán)的表演，在陰錯(cuò)陽(yáng)差之下，竟然展開(kāi)了一場(chǎng)光怪陸離的奇幻冒險(xiǎn)。故事里有人頭蛇身的蛇孩兒，可以一口吞掉榔頭的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看這些配角的陣容，就足以讓人頭皮發(fā)麻、毛骨悚然了。
但閱讀的樂(lè)趣也就是這樣，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齒打著哆嗦，我還是禁不住好奇，總想看個(gè)究竟。有時(shí)看著、看著，不知不覺(jué)就睡著了。也許是“日有所思，夜有所夢(mèng)”，在我的夢(mèng)境里，自己竟也成了冒險(xiǎn)王，和書(shū)中的人物一起東奔西跑，沒(méi)想到正當(dāng)千鈞一發(fā)之際，媽媽卻很殺風(fēng)景的來(lái)叫我起床，我實(shí)在舍不得離開(kāi)夢(mèng)境，只好拜托媽媽讓我把夢(mèng)作完，惹得媽媽又好氣又好笑！
古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，真是很有道理。閱讀可以增廣我們的見(jiàn)聞，例如：一個(gè)地理生活、古巴尋寶記；閱讀也可以增加我們的知識(shí)，例如：哈佛給學(xué)生做的數(shù)學(xué)習(xí)題；閱讀還可以啟發(fā)我們的想像力，例如：向達(dá)倫大冒險(xiǎn)。除了上述之外，還有一些書(shū)就算沒(méi)有實(shí)際的用處，卻能使我們放松心情，例如：笑話(huà)大全、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，我也能讀得津津有味。
我家客廳里有一整面墻的書(shū)柜，但那可不是什么豪華裝潢或附庸風(fēng)雅的裝飾品而已。書(shū)柜里大部分都是爸爸的旅游書(shū)籍，因?yàn)榘职执蛩銏?bào)考專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)游證照，所以他經(jīng)常手不釋卷，一直在充實(shí)自己的相關(guān)知識(shí)。書(shū)柜里還有媽媽喜歡看的書(shū)，像“黃金說(shuō)話(huà)術(shù)”等等，只要一有空，媽媽就會(huì)在客廳看書(shū)，難怪我覺(jué)得她的'口才越來(lái)越好了，總是能說(shuō)出一些充滿(mǎn)智慧的話(huà)。而書(shū)柜里還有一些我愛(ài)看的歷險(xiǎn)故事書(shū)，我喜歡冒險(xiǎn)，希望將來(lái)可以像哥倫布一樣，為人類(lèi)探勘出另一片新大陸、新航線(xiàn)。
客廳的書(shū)柜里，收納了我們最喜愛(ài)的書(shū)籍，也收藏了我們最渴望的夢(mèng)想，只要一小段悠閑的時(shí)光，全家人就能在浩瀚的書(shū)海里優(yōu)游自在，享受閱讀的樂(lè)趣，啊！我真愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀的作文5
書(shū)本是良方妙藥，能治愈。我多慶幸人類(lèi)發(fā)明了文字，五千年的歷史，成千上百次的堅(jiān)持不懈地探究，創(chuàng)造了中國(guó)，宏偉磅礴的文墨書(shū)香。要真正理解閱讀，在書(shū)中感受成功人士的來(lái)之不易、艱苦卓絕，探索夢(mèng)難實(shí)現(xiàn)的原因，他們卻持之以恒地追求，回味古人花費(fèi)無(wú)聲的光陰編寫(xiě)巨著。我從此愛(ài)上閱讀，愛(ài)上它光鮮艷麗的表達(dá)，優(yōu)柔寡斷的情緒。
第一次接觸文字，是在四年級(jí)，班級(jí)很流行寫(xiě)作，幾乎是那種成天喧鬧貪玩的男孩子都會(huì)提起筆裝作若有所思的寫(xiě)文章。那時(shí)我喜歡看林海音的《城南舊事》，仍然清楚地記得那本書(shū)是從同學(xué)借來(lái)的，由于書(shū)的開(kāi)頭著實(shí)吸引我，便一氣呵成地看完了，那真是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)。書(shū)中的林英子重感情、有勇氣、不流俗、思想遠(yuǎn)見(jiàn)，又愛(ài)讀書(shū)。我倒是很欽佩她的'坦率�，F(xiàn)在回味起來(lái)，心底仍是充實(shí)，載滿(mǎn)了書(shū)中故事的向往。《城南舊事》中的最后一句話(huà)是“父親的花謝了，我也長(zhǎng)大了”，這句話(huà)讓我意味深長(zhǎng)，不禁為之浮想聯(lián)翩。
讀《偷莎士比亞的賊》，讓我愛(ài)上了莎士比亞的語(yǔ)言，我懂得了友誼讓一切夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：讀《假如給我三天光明》，讓我懂得了無(wú)論上帝給你多大的不公平，這都不是借口，海倫凱勒就是奇跡；讀《藍(lán)色的海豚灣》，我忍不住對(duì)那個(gè)小女孩佩服起來(lái)，她多么像魯濱遜一樣勇敢��；讀《亡魂鳥(niǎo)》，讓我懂得了只要有愛(ài)，一切都是未知數(shù)；讀《麥田里的守望者》，讓我懂得了你在何方，都不要忘記自己曾經(jīng)留戀的過(guò)得東西，追求過(guò)的東西，那些都是童年的美好回憶……閱讀，品味書(shū)香文墨，書(shū)寫(xiě)幸福生活。那些優(yōu)美的文字，天真的表達(dá)，奇妙的想象，新穎的構(gòu)思，讓我流連忘返，永生難忘，充滿(mǎn)對(duì)閱讀的感嘆。
我早已感受到了，書(shū)中的文字是有溫度的，那感覺(jué)真是妙不可言。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，置身寧?kù)o的鄉(xiāng)村，月光撥動(dòng)樹(shù)枝，那模糊的影子映在地上，書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地記錄著那些失去卻又唯美的風(fēng)景。《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》這本書(shū)，讓我對(duì)文學(xué)，對(duì)閱讀，有另外的感受，從此癡心不改。
每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，有嫩綠的新芽，桃花、梨花一樹(shù)樹(shù)吐綻粉紅淡白的嬌艷，溪流清澈見(jiàn)底，嘩啦啦的流水聲浮繞進(jìn)耳畔。這時(shí)候我都會(huì)想起來(lái)一個(gè)女孩，她能聽(tīng)見(jiàn)五顏六色的詞語(yǔ)，她能聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)的色彩，她頑強(qiáng)，聰明的她在別人眼里不顯眼，在學(xué)校中渺小的如沙粒，她遭受著種種困難，她用一顆普通的心克服困難迎接挑戰(zhàn)，她叫美樂(lè)笛，只是坐在粉紅色的輪椅上的小女孩，頂著一頭短短的卷發(fā)，一雙充滿(mǎn)好奇的灰褐色雙眼，可其中一只顯得有些不正常，她個(gè)子很小，腿細(xì)得可憐。美樂(lè)笛笑起來(lái)的時(shí)候有一對(duì)深深的酒窩，別人不知道她的獨(dú)特，上帝創(chuàng)造她的時(shí)候，殘忍地給她身體上的缺陷，不過(guò)幸好，她有足夠聰明的頭腦與智慧。在她獨(dú)特的世界里，她能聽(tīng)見(jiàn)各種顏色，甚至過(guò)目不忘。她仿佛是一臺(tái)照相機(jī)，看見(jiàn)什么聽(tīng)見(jiàn)什么，都能咔嚓一下留住它。美樂(lè)笛所聽(tīng)見(jiàn)的那些顏色，一定給她帶來(lái)了生機(jī)與希望，她會(huì)更加的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)，她正在找到自己從未發(fā)現(xiàn)的內(nèi)在力量。
從此我愛(ài)上了這個(gè)美麗的詞語(yǔ)——閱讀，我感謝閱讀，它教會(huì)我太多太多了，在我灰色背景下，用前所未有的宣告染上各種顏色，傾聽(tīng)生命的絢爛色彩。從此堅(jiān)定不移地愛(ài)上閱讀。
我愛(ài)閱讀的作文6
說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)，那簡(jiǎn)直是離不開(kāi)書(shū)。從早到晚，只要一有空，就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。為此，我的鼻梁上多了一副眼鏡。
媽媽喜歡讓我多交朋友，可我就是不聽(tīng)，就要看書(shū)。媽媽幾次奪去我手中的書(shū)，我非常的憤怒，對(duì)媽媽說(shuō)：“你是改變不了我愛(ài)書(shū)�！眿寢尡愦诡^喪氣地離開(kāi)了。
有一次，我放學(xué)回到家。看見(jiàn)桌子上放著一本嶄新的書(shū)，頓時(shí)，我心花怒放，立刻，我做在沙發(fā)上看起來(lái)。這時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：“你的臟衣服呢？拿出來(lái)洗洗。”我看了看臟衣服，又讀起書(shū)來(lái)。媽媽?xiě)嵟卮蠛埃骸澳愕呐K衣服呢？去洗洗。”我拍了拍臟衣服的袋子，又捧起書(shū)來(lái)。這時(shí)，媽媽以經(jīng)生氣了，奪去我手中的書(shū)，沖我大喊：“你的`臟衣服呢？去洗洗�！比缓�，給我下了一道命令：一星期不準(zhǔn)看課外書(shū)。聽(tīng)了這一消息，我爬在床上大哭起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，急忙安慰我。讓我每天看一個(gè)小時(shí)。一說(shuō)能讓看書(shū)了，我的心情就如陰轉(zhuǎn)晴。高興的大叫：“媽媽萬(wàn)歲。”
我愛(ài)閱讀的作文7
書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，通過(guò)閱讀不僅開(kāi)拓了眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，懂得了做人的道理，還能不斷提高寫(xiě)作能力，使我受益匪淺。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師就要求我們背誦閱讀膾炙人口的故事，日有所誦等。養(yǎng)成了我愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，讓我常常遨游在知識(shí)的海洋里。一有空，我就會(huì)情不自禁地閱讀。如今我三年級(jí)了，這個(gè)寒假我對(duì)《中國(guó)兒童百科全書(shū)》入迷了，每天一有空必定堅(jiān)持閱讀。
我告訴你，我最喜歡看里面的動(dòng)物王國(guó)，我已經(jīng)知道很多關(guān)于動(dòng)物的.知識(shí)。比如蜂鳥(niǎo)是世界上已知最小的鳥(niǎo)，它身體很小，是世界上唯一可以向后飛行的鳥(niǎo)。如青蛙，它可以在水中生活，也可以在陸地生活。它主要捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，每只青蛙要吃掉60多只害蟲(chóng)。很多人認(rèn)為青蛙是卵生動(dòng)物，其實(shí)有的青蛙還是胎生的……我還知道目前全球青蛙有6000多種哦！
同學(xué)們，這些都是我從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)。書(shū)，它能給平淡的生活增添許多樂(lè)趣，幫助你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶你駛向知識(shí)的海洋。閱讀吧！
我愛(ài)閱讀的作文8
智慧，最直接的來(lái)源是來(lái)自于書(shū)本，書(shū)本是作者嘔心瀝血的結(jié)晶；而書(shū)本的家就在圖書(shū)館里，所以我每天下課，就會(huì)在圖書(shū)館借幾位書(shū)本“老師”來(lái)充實(shí)自己的智慧。
不管是小說(shuō)、童話(huà)，還是歷史故事，都是作者的智慧財(cái)產(chǎn)。只要在家里寫(xiě)完功課，我都不由自主的拿起書(shū)本，享受美好的閱讀時(shí)光。“哇！公主上當(dāng)了！”“巫婆 好壞喔！”每天晚上都會(huì)聽(tīng)到堂妹隨著內(nèi)容的高潮迭起，又是興奮、又是緊張的叫了起來(lái)！這時(shí)，我覺(jué)得閱讀真的是很好的休閑活動(dòng)，我不忘勉勵(lì)自己，一定要多看 書(shū)，才可以每天容光煥發(fā)，頭好壯壯，神采飛揚(yáng)！
假日，我會(huì)跟著爸媽到圖書(shū)館。哇！我看著那些琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，像是見(jiàn)了奇珍異寶， 一次捧了好幾本書(shū)，找了位子就乖乖的坐了下來(lái)。不久，我變成了白雪公主，跟著七個(gè)小矮人，在寬廣的草皮上，享受陽(yáng)光的溫暖；突然，我又化身成為小美人魚(yú)， 在湛藍(lán)的海洋之中，輕快的游過(guò)來(lái)，又游過(guò)去。轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)間不早了，我們才依依不舍的離開(kāi)浩瀚的書(shū)海。
每一個(gè)老師都會(huì)叫我們多多讀書(shū)，才能成為博學(xué)多聞的`知識(shí)巨人，將來(lái)做社會(huì)上有用的人。媽媽也常說(shuō)，書(shū)中有很多寶藏，等著我們?nèi)グl(fā)掘，也會(huì)豐富我們的人生。每當(dāng)我開(kāi)心或不開(kāi)心的時(shí)候，都喜歡沉醉在書(shū)中，拋開(kāi)一切，努力、認(rèn)真、拼命的閱讀。
我最?lèi)?ài)閱讀了！閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀使我的知識(shí)高深莫測(cè)。閱讀到底有多少好處呢？等你一起來(lái)進(jìn)入閱讀的殿堂，一定讓你大開(kāi)眼界，不虛此行！
我愛(ài)閱讀的作文9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這句話(huà)是我在閱讀中收獲的，下面就讓我來(lái)給你們講一講，我的讀書(shū)故事吧！
那是我小時(shí)候在學(xué)前班的時(shí)候，老師覺(jué)得我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多字了，于是，就去書(shū)店給我們買(mǎi)了一些小孩子，可以看的故事書(shū)。當(dāng)時(shí)老師買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，我們的內(nèi)心無(wú)比高興，因?yàn)榇蟾绺绱蠼憬銈儾辉诔靶ξ覀冃『⒆記](méi)有智商，沒(méi)有頭腦，每天只會(huì)哇哇哇的哭了。
自從老師把故事書(shū)買(mǎi)回來(lái)，我們每天都能聽(tīng)到老師給我們講故事，想到那些我們聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)呀，句子呀，老師就會(huì)跟很有耐心的給我們講。也就是自從老師給我們買(mǎi)故事書(shū)后，我的性格也就變了，我不再是以前的那個(gè)不懂事，又愛(ài)哭又愛(ài)鬧的小孩子了。我變成了個(gè)既懂事，又喜歡讀書(shū)的好孩子，媽媽也就每天給我讀一個(gè)睡前故事，每次遇到那種意思很深刻的句子時(shí)，媽媽也會(huì)像老師那樣，很有耐心的給我講解。
學(xué)前班結(jié)束后，媽媽就給我買(mǎi)了許多本帶拼音的彩圖故事書(shū)，讓我每天保持讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)。每天晚上媽媽下班后，總會(huì)問(wèn)我今天讀了幾個(gè)故事呀？分別是哪幾個(gè)呢？他們分別講了什么呢？而我總會(huì)，很激動(dòng)的`和媽媽分享我的讀書(shū)心得，在讀書(shū)時(shí)，我總會(huì)遇到一些不懂的詞語(yǔ)。媽媽就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一本專(zhuān)門(mén)解釋詞義的書(shū)，直到現(xiàn)在，我還保持著每天讀書(shū)兩個(gè)小時(shí)呢？
書(shū)，就像我的朋友，就像我的家，我會(huì)呵護(hù)她，照顧她一輩子！
我愛(ài)閱讀的作文10
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，只要一見(jiàn)到新書(shū)， 我都能很快入迷，癡癡地閱讀。
記得有一次，我正在讀曹文軒的《青銅葵花》，滿(mǎn)腦子都裝著書(shū)中的內(nèi)容。放學(xué)回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，但此時(shí)我突然感到肚子不適，想上廁所。我想這時(shí)間可不能浪費(fèi)了，便隨手拿起《青銅葵花》，一邊方便，一邊閱讀，很快就被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，忘卻了時(shí)間。直到媽媽瞪著眼睛進(jìn)來(lái)“視察”，我才知道自己居然在這“雅室”足足呆了40分鐘，最后只能速戰(zhàn)速?zèng)Q，灰溜溜逃至?xí)繆^戰(zhàn)作業(yè)。
像這樣的鏡頭可不止一個(gè)，在我家隨處都是我看書(shū)的.場(chǎng)所，隨處都見(jiàn)我散落的一本本課外書(shū)或雜志。地板上、書(shū)桌前、床頭邊、沙發(fā)上，甚至我家小車(chē)的后座上都留下了我讀書(shū)的身影。其中，我最?lèi)?ài)坐在床頭閱讀。每天睡覺(jué)前，是我讀書(shū)的快樂(lè)時(shí)光，這時(shí)，我總會(huì)捧起一本心愛(ài)的書(shū)，端坐在床頭，津津有味地看了起來(lái)，有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑；有時(shí)，我也會(huì)為書(shū)中緊張的氣氛而擔(dān)心害怕；有時(shí)，我又為書(shū)中主人公的悲慘命運(yùn)而傷心難過(guò)……
書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的性情。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了聰明、調(diào)皮的淘氣包埃米爾，美麗、善良的葵花，機(jī)智、富有正義感的福格先生……從夏洛和威爾伯的身上，我感受到了友誼的珍貴；從啞巴天鵝路易斯成長(zhǎng)的故事中，我懂得了執(zhí)著的力量 ，從《昆蟲(chóng)記》這本巨著里，我了解了奇妙無(wú)比的昆蟲(chóng)世界……
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好！我相信，與書(shū)相伴，我們一定能收獲一個(gè)精彩的人生。
我愛(ài)閱讀的作文11
我愛(ài)閱讀。熊有多愛(ài)蜂蜜，魚(yú)有多愛(ài)海洋，蝶有多愛(ài)花朵，我就多愛(ài)閱讀。
在詩(shī)中我讀到了：陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了悠然的南山；龔自珍的片片落紅化作了軟軟的春泥；岑參的點(diǎn)點(diǎn)飛雪依依不舍的送別了友人。在“若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢”中讀到了楊貴妃的絕世之美；在“沉醉不知?dú)w路”中體會(huì)到了李清照的自在逍遙；在“左牽黃、右擎蒼”中看到了蘇軾的豪邁意氣……
在名著中我讀到了：諸葛孔明的雄才大略，關(guān)云長(zhǎng)的能征善戰(zhàn)；讀到了楊家將的有勇有謀，大膽謹(jǐn)慎，忠心耿耿；讀到了紅樓夢(mèng)中貴族之家從鼎盛走向衰敗的歷程，讀到了寶玉的貪玩，黛玉的多愁善感，湘云的豁達(dá)樂(lè)觀。
在外國(guó)名著中我讀到了：魯濱遜面對(duì)逆境毫不退縮的.勇敢，在《百萬(wàn)英鎊》中讀到了人的勢(shì)利與馬克·吐溫的不屑與諷刺……
我愛(ài)閱讀，在書(shū)中可以閱讀堅(jiān)韌不拔，可以閱讀精彩人生，讀到不同的人對(duì)生命不同的感悟——書(shū)潛移默化地在改變我的生活。
當(dāng)最后一朵浮云點(diǎn)綴在空中，當(dāng)最后一絲余暉消逝在深邃的天邊，當(dāng)最后一顆星斗照亮墨染的天空，我發(fā)現(xiàn)——我愛(ài)閱讀，收獲一粒粒知識(shí)的種子，在心田里發(fā)芽、成長(zhǎng)，開(kāi)出一朵朵絢麗的花朵，散發(fā)出書(shū)墨的芬芳……
我愛(ài)閱讀的作文12
新華書(shū)店的二樓，可是書(shū)的世界、人的樂(lè)園。這里處處彌漫著書(shū)香，吸引著人們暢所閱讀，盡情遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返。
小記者們被分成了六組，我很幸運(yùn)地當(dāng)上了組長(zhǎng)，但是組長(zhǎng)之間必有PK，所以只有緊鎖眉頭，搜腸刮肚，深思那些平常學(xué)到的好詞好句都跑到哪里去了，真是書(shū)到用時(shí)方恨少啊。前面幾組組長(zhǎng)的發(fā)言真是精彩絕倫，將名人名言用的恰到好處，說(shuō)的又連貫通順，第四組竟然得了滿(mǎn)分。弄得我更加緊張了，好容易說(shuō)完，卻總感覺(jué)詞不達(dá)意，以后可要多讀書(shū)多鍛煉才行。
最有趣的是“我與書(shū)的故事”這個(gè)環(huán)節(jié)。被抽中的小記者自然不會(huì)放過(guò)三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間：有的不時(shí)與組長(zhǎng)交流著，看他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子就知道他已經(jīng)準(zhǔn)備好了；有的`獨(dú)自一人手撐頭，冥思苦想，雙眼緊盯天花板，又時(shí)不時(shí)低頭，默默念叨兩句；還有的則邊玩手指邊思索，好像一切都不在話(huà)下……
開(kāi)賽了，有的說(shuō)起讀過(guò)的一本好書(shū)，先介紹書(shū)的內(nèi)容，再說(shuō)自己喜歡書(shū)的理由，最后說(shuō)從書(shū)中得到的啟發(fā)。真是讓人受益匪淺；有的則說(shuō)書(shū)中的人物，尋找主人公的優(yōu)缺點(diǎn)，以及自己要學(xué)習(xí)和改善的地方……
一下午，很長(zhǎng)也很短。雖然感覺(jué)意猶未盡，卻讓我們堅(jiān)定了從現(xiàn)在起多讀書(shū)、讀好書(shū)的信念。
我愛(ài)閱讀的作文13
小時(shí)候，我最討厭的就是看書(shū)了，上面的字一個(gè)個(gè)方方正正的'，看得我有點(diǎn)眼花繚亂。但從那次以后，我對(duì)書(shū)完全變了，我愛(ài)上了閱讀。
那一次，我從書(shū)上看到了“地殼”這兩個(gè)字，我便情不自禁的念了出來(lái)：dì ké。我的好朋友碰巧聽(tīng)見(jiàn)了，他笑著對(duì)我說(shuō)：“，讀錯(cuò)了！”我抓抓頭，半信半疑的說(shuō)：“難道不是讀ké嗎？”我翻開(kāi)字典，找到了“ké”這個(gè)讀音，果然找到了“殼”這個(gè)字，但是下面還有一行小字：另見(jiàn)qiào。我在“qiào”這個(gè)讀音里真的找到了“地殼”這個(gè)詞。我想：哎呀，我真的應(yīng)該好好讀書(shū)了，不然下次又鬧出笑話(huà)來(lái)，好丟人啊！
慢慢地，我愛(ài)上了圖書(shū)、愛(ài)上了閱讀，因?yàn)閳D書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣�！救龂�(guó)演義】可以讓我們了解了歷史，【十萬(wàn)這為什么】可以讓我們了解了更多科學(xué)知識(shí)，【作文大全】可以提高我們的文采，就連看一點(diǎn)漫畫(huà)，也可以讓我們更加的幽默，更有想象力……
讀書(shū)讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，讀書(shū)讓我知道了怎樣為人處事。讀書(shū)豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我愛(ài)閱讀！
我愛(ài)閱讀的作文14
我很喜歡閱讀，是因?yàn)槔蠋煹妮o導(dǎo)，還有書(shū)香班級(jí)這一次大好機(jī)會(huì)，讓我懂得閱讀，不再囫圇吞棗的看一遍；讓我懂得閱讀，體會(huì)作者的心情和語(yǔ)言，向他學(xué)習(xí)。因?yàn)椋乙呀?jīng)愛(ài)上閱讀。
記得以前，我不喜歡閱讀，所以語(yǔ)文不好，經(jīng)過(guò)這次書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，作文有了待提高，從此，我愛(ài)上閱讀了，作文對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了。
其實(shí)，閱讀是一種享受，可以游遍千山萬(wàn)水，體會(huì)作者高尚的`品質(zhì)。有時(shí)讀完一篇作文我會(huì)替作者而傷心；有時(shí)讀完這篇作文我會(huì)替作者默默的鼓勵(lì)和支持……不管怎么說(shuō)，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上閱讀，愛(ài)上寫(xiě)作了。我要感謝老師。
我愛(ài)上了閱讀了！
我愛(ài)閱讀的作文15
閱讀，能陶悅?cè)说那椴�，愉悅�(cè)说纳硇模瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)閱讀乃人生之大樂(lè)也。
愛(ài)上閱讀那是小學(xué)四年級(jí)的事情了，由于那時(shí)學(xué)校太拮據(jù)了、窮困所以連個(gè)小圖書(shū)館都沒(méi)有，所以那時(shí)候閱讀變得遙不可及，何況那時(shí)候即使有本書(shū)也不會(huì)看天天想著玩，但是《優(yōu)秀女孩》這本書(shū)卻帶我走上了閱讀的道路。
記得那時(shí)候看見(jiàn)校長(zhǎng)從對(duì)面徐徐走來(lái)，要知道那時(shí)候我可是頑皮大王，況且校長(zhǎng)又是我的語(yǔ)文老師，所以啊一個(gè)邪惡的思想便油然而生，“要不去校長(zhǎng)那坑本書(shū)吧，嘻嘻” 一步跨到已走到我面強(qiáng)的校長(zhǎng)，雙手張開(kāi)笑嘻嘻的說(shuō)“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想從此過(guò)，留下買(mǎi)路財(cái)” ，這可把校長(zhǎng)弄得不知所措，于是我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“要不給我本書(shū)吧，如何” ，“沒(méi)問(wèn)題”校長(zhǎng)慷慨答到，要知道的是校長(zhǎng)對(duì)于我們看書(shū)可是毫不吝嗇的。于是《優(yōu)秀女孩》這本書(shū)便被我收入囊中了。
剛開(kāi)始，它天天跟著我睡大覺(jué)，直到有一天我心血來(lái)潮的翻閱它，不難想象的是我居然被這本書(shū)吸引了，以至于我樂(lè)在其中天天抱著看，書(shū)中的每個(gè)故事都深深觸動(dòng)我的心，將我?guī)碎喿x的道路，從此閱讀成為了我生命中不可缺少的一部分，與此同時(shí)我的作文水平也在潛移默化中逐漸提升，正如高爾基說(shuō)的'“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” 。我恰似一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)” 在閱讀中慢慢的包裹自己，閱歷越深包裹的越深直到有一天破繭而出最終在陽(yáng)光下飛翔的彩蝶。
我愛(ài)閱讀，你呢？
我愛(ài)閱讀的作文16
英國(guó)著名的思想家，唯物主義哲學(xué)家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。更有甚者說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。
當(dāng)我看著在新華書(shū)店閱讀的同學(xué)們，我非常羨慕他們，因?yàn)樗麄兡芘踔槐緯?shū)看幾個(gè)小時(shí)呢!拿上一本你最?lèi)?ài)看的書(shū)，找到空位坐下，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀，津津有味地閱讀……那是多么愜意舒心的事兒呀!
讀書(shū)好處多多呀!蒙臺(tái)居曾說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，沒(méi)有比讀書(shū)更持久的滿(mǎn)足”�！白x書(shū)使人心明，眼亮�！眱�(yōu)爾泰的這番話(huà)更令人醒目。
如此說(shuō)來(lái)，我們真得多讀書(shū)，讀好書(shū)!可讀書(shū)也是要得法——朱熹的“讀書(shū)之法，在循環(huán)而漸進(jìn)，熟讀而精思”;徐特立的“不動(dòng)筆墨不看書(shū)”;波爾克的“讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化”;朱舜的“讀書(shū)全要精勤，懶惰游戲作輟，必?zé)o有成之理”……
耳濡目染，日日熏陶之下，我便和書(shū)成了一對(duì)形影不離的好朋友!每每路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，我都會(huì)情不自禁地往里邊去，迷戀于書(shū)中那芬芳清香。直至現(xiàn)在，每個(gè)晚上，我在睡覺(jué)前都要看本書(shū)，如果不看書(shū)，我就無(wú)法入睡。
這天，我去了新華書(shū)店，路上的顛簸讓人心煩意亂，可也減少不了我看書(shū)的熱情，終于到了書(shū)店，我心花怒放，高興到了極點(diǎn)。捧起一本書(shū)，津津有味地讀著，幻想著自己是其中的一個(gè)主角，每當(dāng)看到如“螞蟻媽媽帶著一隊(duì)小螞蟻去逛街時(shí)”我總是回味無(wú)窮，我幻想著自己也是其中一只小螞蟻，媽媽帶我走街竄巷，我會(huì)十分開(kāi)心;讀到“媽媽?zhuān)职譃榱宋覀冋婵梢运闶恰畳侇^顱，灑熱血’了”，每當(dāng)這時(shí)，我熱淚盈眶……現(xiàn)在，我們一家三口，一星期就得三去書(shū)店，我也非常愛(ài)看好書(shū)，因?yàn)槲疑钪�，僅依靠課內(nèi)的知識(shí)是不夠的'，唯有多讀好書(shū)，才能增長(zhǎng)更多知識(shí)，讓我們的課外生活更加精彩!
我愛(ài)讀書(shū)!同時(shí)也希望同學(xué)們和我一樣，熱愛(ài)讀書(shū)，讓我們一起徜徉在書(shū)籍的文化寶庫(kù)里，和“不會(huì)說(shuō)話(huà)的老師”一起相得益彰。
我愛(ài)閱讀的作文17
詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我特別認(rèn)同這句話(huà)，因?yàn)殚喿x使我受益匪淺。
閱讀能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)�！吨袊�(guó)少兒百科全書(shū)》里講了許多科學(xué)的知識(shí)，我從里面學(xué)到了建筑知識(shí)和機(jī)械知識(shí)；從《昆蟲(chóng)記》中我學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，有昆蟲(chóng)的習(xí)性、特點(diǎn)、屬性，這本書(shū)讓我知道了昆蟲(chóng)的種類(lèi)多種多樣，有的長(zhǎng)得可愛(ài)，有的長(zhǎng)得可怕，有趣極了。
閱讀讓人快樂(lè)。我看了一本漫畫(huà)叫《豌豆笑傳》里面講了好多搞笑的事，其中，最有趣的一段是這樣講的'：一天豌豆和他的同桌小丫一起賣(mài)零食，豌豆叫道：“我的八毛�！毙⊙菊f(shuō)：“我的五毛�！蓖愣褂终f(shuō)道：“我的三毛�！毙⊙静环舜舐暯械溃骸拔业拿赓M(fèi)�！闭f(shuō)著豌豆一把搶過(guò)小丫的零食，邊吃邊說(shuō)：“成交。”看到這些我每次都樂(lè)得哈哈大笑，把所有的煩惱都忘掉了。
讀書(shū)能讓我明白事理。《千字文》讓我明白了我們要尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)品行好的人，還告訴我們儀容舉止要沉靜、安詳，言語(yǔ)措辭要穩(wěn)重，才顯得從容沉靜。
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覀冎挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，才能取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)人生理想。
我愛(ài)閱讀的作文18
我喜歡看書(shū)，那可是名不虛傳的。在學(xué)校里、家里，大家常常能看見(jiàn)我讀書(shū)的身影。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我被評(píng)為了學(xué)�！喿x大王“和 ”讀書(shū)小達(dá)人“呢！
有一天，時(shí)針已經(jīng)指向了21點(diǎn)，可我還在房間里津津有味地看著書(shū)，沉靜在知識(shí)的海洋中。媽媽怕我因?yàn)橥硭绊懥说诙斓膶W(xué)習(xí)，就再三催促我：”夜深了，快睡覺(jué)去吧�！翱晌也荒蜔┑卣f(shuō)：”再讓我看一會(huì)兒！馬上要看完了！“時(shí)間不知不覺(jué)地又過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到媽媽生氣了，她怒氣沖沖走了進(jìn)來(lái)，一把扯過(guò)我正在看的書(shū)，撕成了兩半，扔到了墻角。我目瞪口呆地看著媽媽?zhuān)尚闹杏植幻怆y過(guò)起來(lái)，這可是我心愛(ài)的書(shū)呀！我立刻跑過(guò)去，把書(shū)撿起來(lái)，然后找來(lái)了透明膠一頁(yè)一頁(yè)地補(bǔ)起來(lái)，邊補(bǔ)邊流淚??媽媽見(jiàn)我如此愛(ài)書(shū)，也來(lái)到了我身邊，與我一起補(bǔ)起書(shū)來(lái)。
書(shū)本讓我懂得了很多知識(shí)。在課堂上，我時(shí)常能用簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)告訴大家很多知識(shí)。在家中，我的話(huà)語(yǔ)也常常能使家人驚訝。
書(shū)本還讓我提高了寫(xiě)作水平，在華老師的指導(dǎo)下，我的兩篇習(xí)作”滅鼠大戰(zhàn)“和”老師生氣了“已經(jīng)發(fā)表在錫山教育網(wǎng)上。
可是，愛(ài)看書(shū)也讓我戴上了笨重的眼鏡，但是，這絲毫也不能減少我看書(shū)的`熱情，我對(duì)書(shū)還是那么癡迷。
書(shū)是我生命的一部分，是我的精神糧食。
我愛(ài)閱讀的作文19
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，書(shū)香縈繞在身旁，久久不能散去，我貪婪地?fù)崦埳夏且粋�(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在它們神奇魔法的吸引下，我來(lái)到了書(shū)的世界。
清晨熹微的陽(yáng)光散發(fā)出薄弱的溫暖，挾帶著空氣中迷茫的風(fēng)，不經(jīng)意鉆進(jìn)了我的衣袖，我向窗外望去，起身關(guān)緊窗，回身看到窗戶(hù)上那一滴滴露珠，不舍地從上處滑落，直到被陽(yáng)光蒸發(fā)、消失……轉(zhuǎn)身拿起書(shū)，沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中，為單純的愛(ài)斯梅拉達(dá)被弗比斯欺騙，卻還一味信任而嘆惜；為她被副主教威脅卻仍然不屈而感動(dòng)。徜徉在《簡(jiǎn)·愛(ài)》中，為簡(jiǎn)·她對(duì)羅伯特真誠(chéng)的愛(ài)而欣賞，為她對(duì)阿黛拉的耐心陪伴而感觸。閱讀讓我明白人間的悲歡離合。
秋日的午后，暖暖地陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在房間的每個(gè)角落，慵懶地躺在沙發(fā)上，手捧書(shū)卷，伴著它溢出的淡淡墨香，讀了一頁(yè)又一頁(yè)。微醺的太陽(yáng)早已懸掛在天空，散發(fā)出自己最滿(mǎn)意的光彩，書(shū)中的一個(gè)個(gè)文字都變成了金光閃閃的蝴蝶。在靈動(dòng)文字的吸引下，我感受魯迅冬天捕鳥(niǎo)的歡樂(lè)場(chǎng)景，對(duì)小隱鼠的喜愛(ài)之情；感受到冰心對(duì)母親的摯愛(ài)親情，天真爛漫的童心。閱讀讓我體會(huì)到生活的苦樂(lè)。
傍晚，我順著月光看到了天空中那一輪形單影只的月亮，它一言不語(yǔ)，默默地懸掛在夜空，沒(méi)有了星星的陪伴，它依然用自己最大的力量照射著黑暗的'大地。我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)回書(shū)本。跟隨著王維的腳步來(lái)到了"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的蕭條塞外，感受到無(wú)邊荒涼的大漠風(fēng)光；體會(huì)著李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"，感受到她晚年生活的凄涼痛苦；品味著辛棄疾的"閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在，煙柳斷腸處"，感受到他的悲愁情懷。閱讀讓我的心中滿(mǎn)懷詩(shī)意。
在與書(shū)相伴的日子里，我會(huì)抱著一種虔誠(chéng)的態(tài)度，讓閱讀把我的靈魂浸成一泓清涼的湖泊，安放在最澄澈、最柔軟的陽(yáng)光下，把每一個(gè)平淡的日子抒寫(xiě)成最美麗的詩(shī)篇。
我愛(ài)閱讀的作文20
這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對(duì)方。
一個(gè)為齊天大圣，一個(gè)為取經(jīng)僧人；一個(gè)機(jī)靈古怪，一個(gè)穩(wěn)如泰山；一個(gè)叫孫悟空，一個(gè)叫唐三藏。這對(duì)師徒，天壤之別，卻成了這前往西天取經(jīng)路上的一把“利劍”，讓路上的妖魔鬼怪聞之喪膽。
殺。記得一個(gè)叫白骨夫人的女妖，不少人都對(duì)她恨得牙癢癢，她那精湛的偽裝配上豬八戒的挑撥離間，使一開(kāi)始“勉強(qiáng)”組成師徒的唐、孫二人立刻鬧了矛盾。一個(gè)念念有詞的、一個(gè)滿(mǎn)地打滾的，鬧了個(gè)“師離徒散”。少了一個(gè)保衛(wèi)唐僧去西天的守衛(wèi)，那漫漫征途危機(jī)重重。唐僧被抓，八戒勸悟空的大概就一句話(huà)“師父想你了”，這句簡(jiǎn)單且虛偽的話(huà)語(yǔ)撥動(dòng)了悟空內(nèi)心柔軟的弦，有了繼續(xù)西行的打算。唐僧在妖怪那兒也日夜念著悟空來(lái)救自己。最終，師徒和好。
漫漫西行路，這不過(guò)是微不足道的一次罷了。他倆看似不稀罕對(duì)方，但只有他們自己清楚：他們是互相依賴(lài)、需要的，好比《小王子》中小王子與狐貍“建立了關(guān)系”。唐僧需要悟空的明辨是非，悟空需要唐僧的一身正氣�！皻ⅰ痹谖铱磥�(lái)，就是希望對(duì)方更了解自己，明白自己的`價(jià)值。有趣的是，這師徒二
人都是極富自尊心的，那些“小吵小鬧”在他們那兒也成了戰(zhàn)場(chǎng)上的“殺”。
“我叫你一聲你敢答應(yīng)嗎？”如今已成了《西游記》里家喻戶(hù)曉的經(jīng)典臺(tái)詞，這話(huà)出自金角大王、銀角大王。這一戰(zhàn)打了數(shù)十日。悟空使遍了三十六計(jì)，甚至出動(dòng)了各路神仙；而唐僧，日日祈禱，求的是悟空快快趕來(lái)，保自己個(gè)平安。
這是一種師徒間特殊的愛(ài)，都說(shuō)“一日為師，終身為父”，可唐、孫的師徒情感超越了這一切。這不僅僅是父子間的“呵護(hù)”和“被呵護(hù)”，更是知己間的密切——緊要關(guān)頭，惦記著對(duì)方。
這是我最喜歡《西游記》的一個(gè)原因，也刷清了我對(duì)“師徒情”的看法：好師徒，不僅是相互呵護(hù)，更多的是看似玩笑的“相殺相愛(ài)”。這情，就在這“愛(ài)”與“殺”之間悄然而生。
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