小插曲的作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小插曲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小插曲的作文1
“哈哈哈……”大家笑成一團(tuán)。
這是怎么回事?
哦，原來(lái)有同學(xué)寫(xiě)了錯(cuò)字，把“吹拂”寫(xiě)成了“吹佛”。老師說(shuō)：你還敢吹佛啊?孫悟空一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，覺(jué)得翻了很長(zhǎng)時(shí)間應(yīng)該翻出了老佛爺?shù)氖中模驮谝桓由先隽艘慌莺锬�。回�?lái)見(jiàn)到老佛爺，老佛爺說(shuō)，你個(gè)潑猴，怎么把猴尿撒在我的中指上?你聞聞……孫悟空那么大的能耐都沒(méi)有逃出如來(lái)佛的手心，你真厲害，膽敢吹佛!
接著又講了另一個(gè)學(xué)生的錯(cuò)別字。老師說(shuō)：“蒸”里面的一橫就像蒸饃時(shí)鍋里的篦子，你把那一橫丟掉，就像沒(méi)有了篦子，你蒸的饃還不都掉到水里成一鍋粥啊?
還有同學(xué)把“凝”寫(xiě)成了“疑”，把“曈”寫(xiě)成了“瞳”，把“舟”寫(xiě)成了“洲”……每個(gè)錯(cuò)別字老師都能變成一個(gè)笑話(huà)，把大家笑得眼淚都流了出來(lái)。
我們班的同學(xué)真是太會(huì)寫(xiě)字了，把大家笑成那樣，真厲害!
小插曲的作文2
那一天，我從杭州旅行回家的時(shí)候，我跟奶奶拿好旅行箱，來(lái)到火車(chē)站，一起等開(kāi)車(chē)，當(dāng)時(shí)我在候車(chē)廳里。
我想上廁所，于是和奶奶說(shuō)，奶奶讓我去了，可是出來(lái)時(shí)卻找不到奶奶了。我于是找了起來(lái)，可是我沒(méi)有找到奶奶，嚇得出了一身冷汗。我心里想不能哭，因?yàn)榭蘖耍陀锌赡鼙粔娜斯兆吡�。我又去了三四�?hào)車(chē)廳，但我不知道找哪個(gè)車(chē)廳，心急如焚，要是我再遲一步，就有可能趕不上車(chē)了。正在想時(shí)，奶奶出現(xiàn)了，我一把抱住了奶奶，眼淚止不住地涌出來(lái)。奶奶說(shuō)“乖乖，總算找到你了，嚇?biāo)牢伊�！你跑哪里去了？別哭了！”我問(wèn)了奶奶為什么我上完了廁所就走丟了呢？奶奶說(shuō)：“廁所有兩個(gè)方向，一個(gè)通向三四車(chē)廳，一個(gè)通向五六車(chē)廳，你肯定走錯(cuò)了方向了�！�
這是我的走失經(jīng)驗(yàn)：走丟了要鎮(zhèn)靜，千萬(wàn)不要驚慌失措，也不要哭，要看周?chē)沫h(huán)境，特別是標(biāo)示物，還有廣告牌。必要時(shí)找警察叔叔。
小插曲的作文3
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起，數(shù)學(xué)老師葛老師走進(jìn)了教室。“同學(xué)們好！”“老師好！”我們相互問(wèn)好之后就開(kāi)始上課了！“今天，我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)課時(shí)，教室的后排突然傳出了一聲尖叫，我們聞聲向后看去，原來(lái)是一只馬蜂飛進(jìn)了教室！只見(jiàn)它左飛飛右飛飛，頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場(chǎng)，尖叫聲，議論聲，和書(shū)本拍打的聲音，響成一片。這時(shí)，我心里想：馬蜂怎么會(huì)飛到教室里來(lái)？突然一個(gè)威嚴(yán)的聲音響了起來(lái)“安靜！”聽(tīng)到這聲音后，大伙立刻安靜了下來(lái)，連膽小的女生也不尖叫了！“不就一只馬蜂嗎！只要你不去理它，它又不會(huì)咬你，有什么好怕的？”說(shuō)著，葛老師拿起一本書(shū)，悄悄地走近馬蜂觀察著，葛老師就像一只公雞，隨時(shí)準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見(jiàn)馬蜂落在窗戶(hù)上之后，葛老師將手上的書(shū)拍了過(guò)去“啪！”令人害怕的馬蜂終于死在了葛老師的手里！
就是這個(gè)小插曲，讓我們的課堂變得更活躍了！
小插曲的作文4
今天，我們的課堂上，出現(xiàn)了一個(gè)“小插曲�！�
在上語(yǔ)文課時(shí)，老師剛剛教到《七顆鉆石》這篇課文中的小狗快要饑渴而死亡，奄奄一息的時(shí)刻小學(xué)生作文，就在這時(shí)，忽然從窗戶(hù)上發(fā)出“砰＂的一聲，擾亂了我們的課堂，大家都開(kāi)始猜想是不是有人把足球踢到玻璃上，而我猜想是不是一群大鳥(niǎo)來(lái)找我報(bào)仇呢？因?yàn)槲以?jīng)埋藏過(guò)只奄奄一息的小鳥(niǎo)。
就在我們胡亂猜想時(shí)，胡老師打開(kāi)門(mén)出去看，同時(shí)，我們也不約而同地跟了過(guò)去，胡老師一看是一只小鳥(niǎo)，可能是因?yàn)榻裉煸缟响F氣太大，讓小鳥(niǎo)迷失了方向，在飛行過(guò)程中誤撞到了窗戶(hù)上。因?yàn)樗鼈暮苤�，正好和課文中的`小狗一樣奄奄一息。繼而教師看到它的眼睛里流出了血，我們把它帶到教室。有幾位同學(xué)又看到它的另一只眼睛里流出了淚水，我想大概是因?yàn)楦袆?dòng)的流下了淚水。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們迫不急待地給它做鳥(niǎo)窩，終于，鳥(niǎo)窩做好了，它躺在里面靜靜地養(yǎng)起傷來(lái)，可是很可惜，沒(méi)過(guò)多久，它因?yàn)槭軅^(guò)重死去了，當(dāng)時(shí)我們難過(guò)極了。
這個(gè)“小插曲”讓我們認(rèn)識(shí)到，小動(dòng)物和人一樣都有生命，都有權(quán)利在地球上生活，我們應(yīng)該愛(ài)惜自己的生命，同時(shí)也要愛(ài)護(hù)其他動(dòng)物的生命。
小插曲的作文5
小學(xué)生每天都演繹著四部曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè)。有人會(huì)說(shuō)小學(xué)的生活真乏味，其實(shí)并不是這樣的，中間是有許許多多的小插曲。
在學(xué)校里，每天不是上課，就是做作業(yè)，但有時(shí)意外發(fā)生的事會(huì)讓同學(xué)們都哄堂大笑。記得那一次，吃好午飯，大部分同學(xué)都在自己的座位上做作業(yè)，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲竊竊私語(yǔ)的聲音。這時(shí)，門(mén)口有一位同學(xué)沖了進(jìn)來(lái)，差一點(diǎn)滑倒�？吹竭@一幕的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)看到的同學(xué)問(wèn)了在校的同學(xué)，問(wèn)完后也哈哈大笑起來(lái)。剛剛那位同學(xué)站在前面低著頭，臉紅得像個(gè)蘋(píng)果。然后，像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業(yè)。同學(xué)沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)同學(xué)不好意思的樣子，笑得更大聲了，搞得那位同學(xué)直接趴在桌子上頭都不敢抬起來(lái)。這時(shí)，我們班英明神武的班長(zhǎng)叫了一聲“安靜”，全班安靜下來(lái)，大部分同學(xué)又恢復(fù)平靜的心態(tài)做起了作業(yè)，還有一部分同學(xué)還在偷偷地笑。
校園中的小插曲，使我們的校園生活中多了一份生機(jī)，多了一份熱鬧，多了一份色彩，多了一份活潑的場(chǎng)景。
小插曲的作文6
帶著喜悅的心情，我們又迎來(lái)了第十二屆皮革皮具藝術(shù)節(jié) ，我很幸運(yùn)地當(dāng)了一名銷(xiāo)售員。
望著琳瑯滿(mǎn)目的手袋，我的心情格外激動(dòng)，心底不斷地盤(pán)算著：“這個(gè)袋子要賣(mài)多少錢(qián)？” “那個(gè)袋子又該賣(mài)多少錢(qián)？” “小朋友，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)帶繡花的小手袋怎么賣(mài)啊？”我突然一怔，見(jiàn)是一個(gè)贅肉橫生的“肥熊貓”，頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)勁，但馬上滿(mǎn)臉笑容地回應(yīng)道：“20元�！� 話(huà)一落，顧客馬上轉(zhuǎn)身想走，“這個(gè)”肥熊貓“，這么小氣�！蔽业凸局骸拔覀儼嗍怯腥蝿�(wù)的，絕不能落后別的班級(jí)！不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)�！庇谑俏壹膊蕉�，友好地問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)是不合心意嗎？”“貴了點(diǎn)�！彼S意答道。“哦，要不，再便宜五元給你，怎么樣？”我不甘心地追問(wèn)。她沉思地了一下，我趁火打劫，笑瞇瞇地說(shuō)：“阿姨，這些花是手工繡上去的，格外漂亮，這個(gè)價(jià)超值了！”我故意把最后一句提高嗓門(mén)，見(jiàn)她還有所猶豫，我窮追不舍，真心誠(chéng)意地說(shuō)“阿姨，你這么高貴大方，袋子很適合你�！边@時(shí)只見(jiàn)她笑逐顏開(kāi)，爽快地掏出15元給我，我還在詫異，回神過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)“肥熊貓”手袋還沒(méi)拿呢？
看來(lái)，人都是需要人家贊美的。要不，“肥熊貓”怎么會(huì)陶醉在我好話(huà)當(dāng)中呢？
小插曲的作文7
課堂上總會(huì)發(fā)生許許多多的小插曲，而我印象最深的還是那一次……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開(kāi)了書(shū)，繪聲繪色地講起了課，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，還時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手，爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。
“呀!”就在這時(shí)，一個(gè)角落里傳來(lái)了尖叫聲。大家循著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng)，而他的頭上竟然盤(pán)旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會(huì)兒停在墻上，一會(huì)兒落在同學(xué)的桌子上。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的拿書(shū)驅(qū)趕著黃蜂，有的“抱頭鼠竄”，有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口，撞來(lái)撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風(fēng)扇上。一個(gè)同學(xué)順勢(shì)將電風(fēng)扇打開(kāi)，黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn)，被彈到窗戶(hù)邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶(hù)拉開(kāi)，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜，大家都舒了一口氣，又專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。
課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，讓課堂不再那么嚴(yán)肅，使我們“勞逸結(jié)合”，得到放松。
小插曲的作文8
今天下午第二節(jié)課本應(yīng)該上體育課的，因?yàn)轶w育老師臨時(shí)有事調(diào)成了語(yǔ)文，可這節(jié)課上得比活動(dòng)課還有趣。
王老師剛上講臺(tái)，就看見(jiàn)李延休和張振漢睜不開(kāi)眼睛，想睡覺(jué)，就把手伸進(jìn)他們的后背里，問(wèn)道：“涼不？”“涼。”李延休和張振漢一下子就清醒了，王老師說(shuō)：“以后要睡午覺(jué)，不能瘋玩！”
“現(xiàn)在要抓睡覺(jué)的了！”老師像法官一樣下了命令。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都提起精神來(lái)了，腰直得像戒尺，眼睛瞪得橡皮球那么大。我們和老師一起抓捕“犯人”——一上課就沒(méi)精神的瞌睡蟲(chóng)。
真是功夫不負(fù)有心人呀！收獲還真不小，我們一抓就抓到倆“犯人”，一個(gè)是賈汝鑫，另一個(gè)是方天宇。老師一看他們倆的眼睛，就說(shuō)：“他們倆是眼睛�。 薄肮蔽覀�?nèi)喽脊笮�，笑得前仰后合�?/p>
“好，我看誰(shuí)的眼睛睜不開(kāi)！”王老師又下達(dá)了新命令。
這一次，我們把目光都投向了曹家樂(lè)。他為了顯示自己的眼睛是全班最大的，就趕忙用兩只手撐住自己的眼皮，我們都把最響的笑聲送給了他。
這一節(jié)課就在笑聲中開(kāi)始了。
小插曲的作文9
春姑娘悄悄來(lái)到人間，打開(kāi)了春天的大門(mén)。天空一碧如洗，碧波蕩漾的小河嘩啦啦地唱著歌兒，郁郁蔥蔥的大樹(shù)倒映在河里，像一柄碧綠的大傘，為許多動(dòng)物遮雨。連綿起伏的山巒一山綠、一山青、一山濃、一山淡。草地上，盛開(kāi)著五顏六色的野花，它們互相比美，綠茵茵的小草探出頭來(lái)為花兒“投票”選美。
小金魚(yú)約好它的好朋友小兔子、小羊到河邊“聚會(huì)”。小兔和小羊手拉手來(lái)到了清澈見(jiàn)底的河邊。這時(shí)一只兒狼從樹(shù)后竄出來(lái)，好像看到自己的“美食”主動(dòng)送上門(mén)來(lái)了，它眉開(kāi)眼笑，猛地一撲。樹(shù)上的喜鵲姐姐早把這一切看到眼里，她早拔打了110。危急關(guān)頭，正在巡邏的大象警長(zhǎng)和刺猬警官趕到了。只見(jiàn)刺猬使出了“旋滾球”、大象使出了“鼻鞭霹靂”，把狼打得落加荒而逃。朋友們團(tuán)聚在一起了，開(kāi)心地?fù)肀�。草叢里，一群蜜蜂像云朵般地聚焦在香氣四溢的花里，盡情采蜜，它們還開(kāi)了一家“蜂蜜超市”呢!一對(duì)五彩斑斕的花蝴蝶撲閃著艷美的雙翅在姹紫嫣紅中翩翩起舞。
這美麗的景色和可愛(ài)的小動(dòng)物讓我流連忘返，太美了!
小插曲的作文10
這個(gè)星期，老師交給我們一個(gè)小任務(wù)，要我們自己到街上做個(gè)調(diào)查，題目是：正確使用中國(guó)漢字。
星期六，我?guī)е蠋熃o我們布置的任務(wù)獨(dú)自一個(gè)人到街上調(diào)查，我來(lái)到步行街，各商店的招牌真是琳瑯滿(mǎn)目，目不暇接啊！我到處尋找目標(biāo)，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上寫(xiě)著：“波蘿每斤2元”他把“菠”字寫(xiě)成“波”字。路過(guò)市場(chǎng)，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶旁邊豎著一塊招牌：新鮮雞旦，每斤五元。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字就走到老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，你把“蛋”字寫(xiě)成了“旦”字，你能把它改過(guò)來(lái)嗎？”老奶奶慢條斯理的說(shuō)：“噢，是嗎？我也很想改過(guò)來(lái)啊！但是，我是從農(nóng)村來(lái)的，沒(méi)什么文化。況且，我就是一個(gè)賣(mài)雞蛋的，我哪會(huì)帶筆出來(lái)�。啃∨笥�，你能幫我改過(guò)來(lái)嗎？”聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我立即用自己身上的筆幫老奶奶改過(guò)來(lái)。老奶奶開(kāi)心地笑了，我也興高采烈的回了家。
這次行動(dòng)讓原來(lái)膽小的我變得大膽了，勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助人是多么快樂(lè)的一件事，讓別人感到快樂(lè)比自己快樂(lè)更有意思。能讓中國(guó)每一位公民正確使用祖先留下來(lái)的文化遺產(chǎn)，才是最好的。
小插曲的作文11
一天烏云密布，太陽(yáng)公公已經(jīng)離去，鮮艷的花朵，嫩綠的小草在低聲哭泣，我們的教室里也是亂哄哄的。
我迅速地收著全班的作業(yè)，大家都慌張地交著作業(yè)，只有小明，目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)。我大步流星地走到他面前說(shuō)：“小明，收作業(yè)本了，就差你了，今天收的作業(yè)比較多，再不收完，就要上課了，快交過(guò)來(lái)�！薄拔以诳磿�(shū)呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？如果看見(jiàn)了，請(qǐng)不要打擾我！”小明不耐煩地說(shuō)著�！霸撋险n了，”我伸出手，大聲說(shuō)道，“小明快點(diǎn)把作業(yè)本交到我這里來(lái)。”小明皺了皺眉頭說(shuō)：“上課就上課唄，我不是說(shuō)了嗎？別來(lái)煩我！”
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，我連忙跑到座位上，準(zhǔn)備上課。但是作業(yè)還是沒(méi)有收齊，這時(shí)我心急如焚，一節(jié)課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。終于下課了，我箭一般的速度跑到小明面前，大聲吼道：“快點(diǎn)交作業(yè)�！薄熬筒唤�，怎么樣？”他氣急敗壞地嚷著�！澳阍俨唤蛔鳂I(yè)，我就去告老師了�！蔽姨岣吡松らT(mén)恐嚇道。他卻天不怕地不怕似地說(shuō)：“你告就告唄，誰(shuí)怕誰(shuí)？”我氣得立刻去告訴老師。
最后，通過(guò)老師的幫助和協(xié)調(diào)，我們兩個(gè)又和好了，這時(shí)我望向窗外，太陽(yáng)公公出來(lái)了，鮮艷的花朵和嫩綠的小草都朝我擺擺手呢！
小插曲的作文12
“嗯。這位同學(xué)的作文寫(xiě)得不錯(cuò)啊。用詞簡(jiǎn)練，很有水平�！碑�(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，語(yǔ)文老師正埋頭批改著作文，邊和旁邊的女老師笑談。女老師也贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“確實(shí)不錯(cuò)。”
“老師。”我尷尬地走到老師身后，輕聲叫道。老師聞言轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一看是我就笑了。隨即向身邊那個(gè)女老師介紹，“這個(gè)學(xué)生字跡“飛揚(yáng)”，名字也很男性化，我還以為是個(gè)男孩想叫過(guò)來(lái)讓他注意字呢。結(jié)果……“兩位老師都笑了，我也笑了，剛開(kāi)學(xué)都會(huì)經(jīng)歷這樣的場(chǎng)景，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓父母給我起名字的時(shí)候忒隨意了些呢。
”喏。以后要注意自己的字。“老師笑著將筆記本遞給我，同時(shí)翻了翻扉頁(yè)上的名字�！眴�！“老師驚奇地笑了�！痹瓉�(lái)你就是我們剛才說(shuō)的那個(gè)學(xué)生！作文寫(xiě)得很好，繼續(xù)努力喲！“老師意味深長(zhǎng)地看著我，我的臉?biāo)查g開(kāi)始發(fā)熱，站在原地傻笑著。
出了辦公室門(mén)，還聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師和那位女老師談?wù)撐业穆曇�，”這孩子不錯(cuò)。精干利索，一點(diǎn)兒也不拖泥帶水�？粗芸蓯�(ài)�！芭蠋熜Φ��！痹趺�，羨慕我的學(xué)生了？“語(yǔ)文老師也調(diào)笑道……
我倉(cāng)皇而逃，回了教室。
小插曲的作文13
陽(yáng)光明媚的一天，下午上課，我正帶著學(xué)生一塊兒完成課本上的作業(yè)，我說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立完成做一做第一題，再看下面的資料‘你知道嗎?’”
“不知道。”一個(gè)有些睡意的學(xué)生迷惘的望著我。
“哈哈哈……”周?chē)耐瑢W(xué)笑起來(lái)。
“老師說(shuō)的是書(shū)上的資料‘你知道嗎?’，不是問(wèn)你知不知道，你睡著了?”一個(gè)學(xué)生笑著跟那位同學(xué)說(shuō)。
霎時(shí)，全班同學(xué)都哈哈哈笑起來(lái)，還有的學(xué)著剛才那位同學(xué)說(shuō)：我不知道……
我也忍不住笑了，那位同學(xué)也可不好意思的跟著笑了。五秒鐘以后，大家高興地停止了笑聲，接著完成作業(yè)。接下來(lái)的時(shí)間學(xué)生們也都積極地回答著我的問(wèn)題，以最好的狀態(tài)完成了自己的任務(wù)。
通過(guò)這件事，我知道沉悶的課堂上應(yīng)該偶爾有點(diǎn)笑聲，特別是下午，笑能使學(xué)生更有精神，能讓學(xué)生開(kāi)心的去學(xué)習(xí)，只要他們知道適可而止，笑對(duì)一堂課來(lái)說(shuō)很有好處。
小插曲的作文14
數(shù)學(xué)課上，我們正在思考問(wèn)題。
“摸什么呢？放講臺(tái)上！”老師突如其來(lái)如噴火龍般的訓(xùn)斥聲把我們嚇了一跳。哦，原來(lái)是徐大哥上課開(kāi)小差，被火眼金睛的老師抓包了。
教室里頓時(shí)安靜得可怕，同學(xué)們都齊刷刷地盯著徐大哥，他滿(mǎn)臉通紅，像是被雷劈了一樣，又如大夢(mèng)初醒一般，一臉恐懼地看著老師。是玩具嗎？是筆嗎？還是尺子呢？他到底在玩什么呢，我腦子里像放電影似的問(wèn)號(hào)不斷。
徐大哥在大家驚疑的目光中慢吞吞地走上講臺(tái)，把玩的東西交到了講臺(tái)上。我定睛一看，什么啊？原來(lái)是學(xué)生證啊！這東西有什么好玩的呢？我百思不得其解。“證交了明天不上學(xué)了？”老師瞪著眼睛，怒聲喝道，“學(xué)生證好玩嗎？是不是摸上面照片兩百下就能把你變了？”徐大哥一下子被老師秒成了渣渣，傻呼呼地站在那，張了張嘴，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。老師臉嚴(yán)肅得像塊壓縮餅干，氣壓也低到塵埃里，空氣頓時(shí)凝固了，目光牢牢地鎖住他，感覺(jué)下一秒他不認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤就能吞了他。我估計(jì)這會(huì)兒他腸子都悔青了，被老師的一頓“唾沫大餐”噴得體無(wú)完膚，那可憐樣有如喪家之犬。
怎么樣，開(kāi)小差付出的代價(jià)可不小吧。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著我們，我們就像孫猴子，可逃不出他們的五指山。
小插曲的作文15
人們都知道：失敗是成功之母。是啊，人只有經(jīng)歷過(guò)挫折才能夠成熟。挫折，一個(gè)看似很抽象的字眼，既看不見(jiàn)，也摸不到，其實(shí)它就在我們的身邊。
有一次期中考試，我本以為會(huì)考的很好，但是下發(fā)的卷子上，兩個(gè)鮮紅的大字刺痛了我的雙眼：82分！我的腦袋仿佛被人死死地摁進(jìn)了水中，一片空白。我垂著頭回到了家，把試卷小心翼翼地交給了媽媽?zhuān)瑡寢屃⒖贪盐伊R了個(gè)狗血淋頭。我不敢直視媽媽的目光，溜回了房間。在那個(gè)夜晚，我?guī)缀跻凰逈](méi)合眼。我一直在想，想考差的原因，想著媽媽那威嚴(yán)的眼神。第二天，我向媽媽保證，再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。媽媽高興地?fù)е矣H了又親。之后，我又變回了那個(gè)快樂(lè)的尹卓爾。
挫折就是生活中的大困難和小麻煩。它最喜歡懦弱的眼神，可是一聽(tīng)到剛健的腳步聲，就會(huì)悄悄地退卻，退卻。所以，我們要勇敢、樂(lè)觀地對(duì)待它。
生活是一部?jī)?yōu)美的交響樂(lè)，里面有快樂(lè)，有憂(yōu)傷。挫折只是其中的小插曲，可是它不可缺少，因?yàn)闆](méi)有哪個(gè)人不經(jīng)歷困難就能成功。所以，快跟煩惱說(shuō)拜拜吧！
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課上的小插曲作文2篇01-22
生活小插曲作文4篇01-13
調(diào)查中的小插曲作文14篇01-15
調(diào)查中的“小插曲”作文7篇01-14