關(guān)于研學(xué)作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的研學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)作文 篇1
今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來到了千古名勝——西津渡。那兒最讓我留戀的就是充滿民俗風(fēng)味，古色古香的小鎮(zhèn)了。
走進(jìn)小鎮(zhèn)，琳瑯滿目的小吃數(shù)不勝數(shù):棉花糖、酸梅湯、鎮(zhèn)江薄餅……樣樣都讓人垂涎欲滴。
西津渡的風(fēng)物也不少:戒尺、銅錢、糧票……讓我仿佛走進(jìn)了古代這里不管是房子，還是道路都是按照古代風(fēng)格建設(shè)出來的，讓人身臨其境，充滿生動感。道路邊也不時出現(xiàn)寶塔式樣的房子。走過小鎮(zhèn)，你會看見一座壯觀的殿堂，紅墻黃瓦，金壁輝煌。聽導(dǎo)游姐姐說:“這里曾經(jīng)被英國占有，房上刻有時間�！蔽覀兟犃思娂娞ь^，果真，雄偉的殿堂上有著被歲月腐蝕的時間，這在提醒我們不能忘記新中國的到來。
接著，導(dǎo)游姐姐帶我們參觀博物館，走進(jìn)博物館，同學(xué)們不由自主地討論起來:“快來看,這里有以前的兵器呢!”“這里有以前皇后戴的皇冠!”大家表現(xiàn)出對古代文物濃厚的興趣，贊不絕口地觀賞著精美的文物。我在心里暗暗佩服華夏人民的聰明。我看見一個瓷器上有著一條五彩的龍，全身有不下十種色彩。我心想:在缺少工具的古代是怎樣做出這么精美的物品呀?也許，他們失敗了幾百次，也許，他們失敗了幾千次，但是他們依然不放棄，我們要學(xué)習(xí)古代老百姓們堅持不懈的精神。
一天的時間很快就結(jié)束了，我們滿懷樂趣和知識，滿載而歸。
研學(xué)作文 篇2
星期二，我們學(xué)校組織大家到長沙海立方進(jìn)行研學(xué)活動。清晨，我們就來到了學(xué)校，這里已經(jīng)人山人海，我是和別的班同學(xué)一個車，開始還有點忐忑不安，但后來我們就熟悉起來了，我們一起度過了一段美好的時光。
我們很快就來到了海立方，一進(jìn)大門，一個巨大的魚缸就出現(xiàn)在我的眼前，里面的魚兒是分散的，它們都在做著自己的事情。有的在頂上曬太陽，有的在水底下顯擺著自己的游泳技巧，還有的竟然在水下睡覺！，真是一條條大懶蟲啊，我們繼續(xù)往前走去，突然前面出現(xiàn)了一個海洋隧道，一只魔鬼魚從水中游了出來，它用腹部朝向我們，我正觀察得饒有興趣的時候被楊軼博的一聲慘叫吸引了：“這里有鯊魚！”我連忙湊上去，天啊，有一條長達(dá)三米的大鯊魚，真是壯觀！可是，這時候，有一群人都往這邊看，我被壓得透不過氣來，便趕緊逃離了這個“危險之地”。緊接著，一個海獅劇場吸引了我，我看到從小池子里出來了一個小海獅，接著，一個身上帶著一個小桶子的馴獸師也上來了，首先，馴獸師將一條大凳子放到舞臺上，小獅子杰克一咕嚕的就跳了上去，拍了拍掌，馴獸獅拿出來了幾個圈圈，對大家說：“幫我數(shù)一數(shù)，看杰克能接住幾個？”我就開始數(shù)：1、2、3、天呀，有6個，全場都沸騰起來，馴獸師又拿出個鐵架子，說它還會算術(shù)呢，我們不相信，就試了試，“9—5=？”，杰克就在8和6中間每個牌子上都沉思了會，隨后就叼起4走了。它還從水中一躍而起，玩起了花樣，真可愛。
光陰似箭，我們收獲滿滿的要回家了，這樣的研學(xué)活動讓我放松了心情，也增長了見識。
研學(xué)作文 篇3
“我們一會兒要下田插秧，請各位做好準(zhǔn)備。”李老師話音剛落，現(xiàn)場一片沸騰。
到了田地，我們挽起袖子，卷起褲腳，準(zhǔn)備大干一場。進(jìn)了泥地，我們每人分到兩株秧苗�！耙蜒砻绺坎迦肽嘀�5厘米，立3秒后不倒才可往后繼續(xù)插�！蹦沁�不簡單，我馬上干起來，沒想到，泥十分軟，秧苗插下去馬上倒了，我喪氣極了。再看看身邊的同學(xué)們都順利地完成了任務(wù)，我有一點想放棄。但是，想到平常農(nóng)民伯伯那么辛勤耕作的樣子，我覺得自己不能輕易放棄。于是，我認(rèn)真回想了一下老師說的每一個步驟及其要點。功夫不負(fù)有心人，我終于成功把秧苗插好了。
在海絲電影小鎮(zhèn)，我們吃過了香噴噴的中午飯，隨后老師帶我們參觀了電影小鎮(zhèn)，組織我們進(jìn)行了激動人心的尋寶活動，現(xiàn)場歡笑聲不斷。
研學(xué)作文 篇4
今天我很高興，因為我要去曲阜了。
一大早我就醒了，我趕緊穿好衣服后，就去吃早飯了。吃完早飯，吃完早飯后，爸爸來接我了，我們就一起出發(fā)了。到學(xué)校了，爸爸又囑咐了幾句后，就走了。我興奮地進(jìn)了校園，排好了隊，就等就等著大巴車來了。過了好一會兒，大巴車終于來了，我們就一起出發(fā)了。我們在大巴車上又是猜字謎，又是唱歌，好不熱鬧。過了好一會兒，我們終于到曲阜基地了。到了下午，我們就起去了三孔。
我們先去了孔廟。聽老師說，孔廟是祭祀孔子的地方，古代只有皇帝才能進(jìn)去。所以，我們今天能進(jìn)去，是很幸運的。我們從正門進(jìn)去后，我的恭敬之心油然而生。我們繼續(xù)向里走，不一會兒就到了座廟前。我進(jìn)去一看，原來這里是放孔子和他的后人牌位的地方。我看了一會兒，我們就走了。我們又去別的地方參觀了一會兒，我們就又去孔府了。孔府是孔家后代的家�，F(xiàn)在已經(jīng)被保護(hù)起來了，所以里面也沒有人了。我們在里面看到了一扇非常特別的門。老師說那扇門很貴重，一般都不開。我們又去看了別的東西后我們就去了孔林了。孔林是孔家人世世代代的墓地，聽說孔林占地三千畝呢！我們向里走去，不一會兒就二自見了一看見了一座座石碑。聽老師說那些石碑是用來祭祀的.。我們走了一會兒就看見了一座座醒目的墓碑。我們在孔林里面走來走去，不一會兒我們就到了孔子的墓前。我為他獻(xiàn)上最美的花。
研學(xué)作文 篇5
今天我們一群同學(xué)都被召集了起來，在學(xué)校門口三三兩兩的聊天，或許是因為近兩個月來未曾相見吧！大家都顯得特別親熱，不但在門口火熱的聊天，就連在車上，大家也都像麻雀似的嘰嘰嘰喳喳，好像停不下來似的。一下車，正午的陽光烘烤著大地，可那并沒有減少我們的熱情，反而好像因為這陽光讓我們的情緒更加激動，我們在老師的帶領(lǐng)下就來到了寺口村的祠堂。
在祠堂不但有許多的圖書，而且還有乒乓球，甚至還有羽毛球。在一個小時后，介紹員阿姨又給我們講了兩個故事，分別是寺口村名的來源和七色瓜的故事。
村名的來源是這樣的，傳說寺口村的邵姓祖先由于看中一座寺廟附近的風(fēng)水，便在寺廟門前住下了。后來姓邵的祖先因為在寺廟前住下了，就取名為寺口村。另一個七色瓜的故事是這樣的，一個進(jìn)士由于受人陷害，就被罷了官，只好回家種田。一次太后生了一場病，進(jìn)士就拿了一個他種的瓜去給太后治病，當(dāng)人們一打開西瓜時，發(fā)現(xiàn)瓜里有七種顏色，太后一吃，病就好了。
當(dāng)皇帝想再找進(jìn)士給他封官，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)士已經(jīng)隱居山林，與世無爭去了。這兩個故事里的內(nèi)容讓我們聽得真是津津樂道，好像我們身臨其境啊！這次寺口村之行讓我感受到了一句話，美好的瞬間是短暫的，但是美好的記憶是永恒的，我會永遠(yuǎn)記住的。
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