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幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-09-20 22:32:26 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案

  為了確保活動(dòng)順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。你知道什么樣的活動(dòng)方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案,希望對大家有所幫助。

幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案

  幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案1

  一、活動(dòng)目的:

  作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨(dú)特情趣。作為幼兒園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此,20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的.幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)。

  二、活動(dòng)主題:

  “中國夢—幼兒夢”

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日上午

  四、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)許愿樹

  1.地點(diǎn):幼兒園大廳

  2.內(nèi)容:幼兒在活動(dòng)前兩天會(huì)收到一張?jiān)S愿卡,可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語,請家長和小朋友在家完成許愿卡的制作和裝飾,準(zhǔn)備好紅色繩線將許愿卡栓好,活動(dòng)當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟夢想之門,成就未來之路。

  (二)中國年廟會(huì):以民間藝術(shù)、民俗游樂街、傳統(tǒng)小吃街等。

  具體內(nèi)容如下:

  1.民間藝術(shù)(電影欣賞、扭秧歌表演)地點(diǎn):多功能廳、大操場

  2.民俗游樂街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等)地點(diǎn):各班級

  3.傳統(tǒng)小吃街(餃子,湯圓,糙米糖,花生糖,交切片、年糕等)地點(diǎn):大操場

  五、活動(dòng)說明:

  1.參加人員:幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志愿者。

  2.每位參加活動(dòng)的幼兒可領(lǐng)取年票1張,票上有8張項(xiàng)目門票,最多完成5項(xiàng)活動(dòng),最少完成4項(xiàng)活動(dòng),每項(xiàng)活動(dòng)完成后可在年票上蓋章,集滿4個(gè)印章可在一樓大廳處兌換價(jià)值4元的獎(jiǎng)券,最多可領(lǐng)取5元獎(jiǎng)券。年票上的套圈游戲自愿參加,只限一次,套到的物品可以拿走。

  3.活動(dòng)全部結(jié)束以后,小朋友回班級,可在班級教師處領(lǐng)取新年禮物一份。

  幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案2

  一、設(shè)計(jì)思路:

  作為歷史悠久的文明古國,名族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個(gè)組成部分。我園一直以來注重中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透,為了讓幼兒對中國元宵文化有更多的了解,特舉辦新年元宵廟會(huì)活動(dòng)

  二、活動(dòng)總目標(biāo):

  1、通過活動(dòng),讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。

  2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

  3、通過廟會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認(rèn)識,對中國文化的了解。

  三、活動(dòng)組織者:

  尚立幼兒園家委會(huì)尚立幼兒園全體教職員工

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月14日上午9:00

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園教室及操場

  六、活動(dòng)對象:

  全體幼兒及家長(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會(huì)活動(dòng))

  七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1、召開家委會(huì)代表會(huì)議,商討活動(dòng)的形式(完成時(shí)間:10月22日負(fù)責(zé)人:劉曉豐)

  2、召開園務(wù)會(huì),確定活動(dòng)的流程(完成時(shí)間:10月27日負(fù)責(zé)人:萬建文)

  3、制定活動(dòng)海報(bào),告知全園家長(完成時(shí)間11月12日負(fù)責(zé)人:劉曉豐)

  4、發(fā)放活動(dòng)主題征集函,征集活動(dòng)主題及迎春對聯(lián)(完成時(shí)間11月17日至25日結(jié)束負(fù)責(zé)人:劉曉豐)

  11月21日到各班級回收征集函

  11月24日把所有的主題及對聯(lián)列表排序

  11月25日家長、教師投票,選拔出活動(dòng)主題及廟會(huì)對聯(lián)

  5、各班級龍燈制作(完成時(shí)間:12月20日前)

  負(fù)責(zé)人:各班班主任及家委會(huì)代表

  11月24---28日確定參加人員月1日--5日準(zhǔn)備相關(guān)材料月6日、13日、20日龍燈的制作完成

  6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會(huì)議與節(jié)目的確定

 。ㄍ瓿蓵r(shí)間:11月28日)

  負(fù)責(zé)人:劉曉豐及家委會(huì)代表賀麗華)

  11月26日人員的確定

  11月27日電話聯(lián)系,通知會(huì)議

  11月28日召開會(huì)議,確定節(jié)目的內(nèi)容與排練的時(shí)間

  7、花燈的'制作(完成時(shí)間:2月5日前)

 。ㄘ(fù)責(zé)跟進(jìn)人:各班級教師)

  元月15發(fā)放通知

  元月30跟進(jìn),是否都已做好準(zhǔn)備

  2月3日確定花燈走秀的曲目與流程

  8、表演區(qū)節(jié)目的收集(完成時(shí)間:12月15日前)

  月1日--5日各班級上報(bào)節(jié)目

  節(jié)目要求:1、所有節(jié)目要求創(chuàng)意新穎,積極向上

  2、所有節(jié)目要求自備音樂、道具

  3、節(jié)目時(shí)長不超過5分鐘

  4、所有節(jié)目服飾要與所表達(dá)的藝術(shù)形象相協(xié)調(diào)

  月8日--15日節(jié)目的審核定版

  負(fù)責(zé)人:譚趣

  9、教師風(fēng)采的展示(完成時(shí)間:12月25日前)

  11月24--28日表演形式的確定,音樂的確定

  月1日-25日節(jié)目成形月26--2月根據(jù)進(jìn)展排練

  負(fù)責(zé)人:賀奔

  10、燈謎區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:李清群

  11、游戲區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:肖婕

  、體能區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:楊旭華

  13、美食區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:向永紅

  14、DIY手工制作區(qū)策劃方案(完成時(shí)間:元月10日)

  負(fù)責(zé)人:周玉姣

  八、活動(dòng)形式:

  1、第一場開場集體活動(dòng):(9:00--10:00)

  主持人開場白:《譚趣》準(zhǔn)備

  1、1燈籠展

  各班級組織幼兒提燈籠排隊(duì)站在指定區(qū)域,聽主持人安排隨音樂進(jìn)行班級燈籠走秀,把自己手中的燈籠由班級老師帶隊(duì)掛在指定區(qū)域里,再回原地排隊(duì)

  1、2舞龍

  按班級出場,播放《鬧新春》音樂,最后9個(gè)班級的龍一起隨音

  樂舞動(dòng),舞出生機(jī)、舞出精彩

  1、3集體廣場舞《張燈結(jié)彩》

  由16名奶奶作為代表,舞出老年人的風(fēng)采

  1、4舞蹈班幼兒表演《爸爸愛你,媽媽愛你》

  1、5籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

  機(jī)器人興趣班幼兒展示

  1、6教師節(jié)目《小蘋果》、《拜新年》大聯(lián)串

  第二場猜燈謎(10:00---10:30):

  家長帶幼兒取下燈謎,猜出謎底后到燈謎兌獎(jiǎng)處告知燈謎謎底,回答正確者領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。

  幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案3

  活動(dòng)宗旨

  元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元宵。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元宵的認(rèn)識和了解,體驗(yàn)元宵的喜慶氣氛,元迪龍華幼兒園特舉辦了“廟會(huì)、嘉年華“”第二屆迎新年慶;顒(dòng),本次活動(dòng)讓幼兒以逛廟會(huì)的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)、風(fēng)味飲食,不但增加了親子之間的感情,還培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)交往、謙讓、分享等良好的品德行為,為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  參與人員:

  元迪龍華幼兒園的'教師、幼兒、家長、木偶劇團(tuán)的人員。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  元迪龍華幼兒園操場及一二樓教室

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年2月14日上午10:30-下午3:00

  攝像:拍照尹莉?

  活動(dòng)議程:

  一、活動(dòng)順序:

  1、逛廟會(huì)品小吃活動(dòng)。

  2、嘉年華大巡游。

  3、新年剪紙頒獎(jiǎng)典禮。

  4、觀看木偶劇表演。

  5、各班老師在大門口發(fā)放新年禮物。

  三活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、各種小吃的活動(dòng)場地布置

  2、各攤位布展。

  3、巡游文藝節(jié)目編排。

  4、禮品

  5、心愿墻的布置、親子制作心愿卡

  幼兒園元宵廟會(huì)活動(dòng)方案4

  活動(dòng)背景:

  農(nóng)歷2月18日是花神廟會(huì),這幾天張析雄和小朋友一起做游戲時(shí)談到了去廟會(huì)玩的事,小朋友都圍過來聽。有的還七嘴八舌的說什么叫廟會(huì)?廟會(huì)里有什么?有沒有好吃的東西?有沒有幼兒園的大型玩具?你們家是誰帶你去逛廟會(huì)的,小朋友在角色游戲時(shí)就和教師提出:“老師,我們來玩逛廟會(huì)的游戲吧!我覺得廟會(huì)這個(gè)話題對孩子還是有吸引力的,由此我們邀請家長帶著孩子一同去逛廟會(huì)也生成了系列活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.廟會(huì)是我們的一種傳統(tǒng)習(xí)俗也是我們家鄉(xiāng)的一種節(jié)日。

  2.體驗(yàn)和教師、朋友、家人一同逛廟會(huì)的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.向幼兒介紹什么是廟會(huì)。

  2.提出參觀前的注意事項(xiàng)。

  3.與家長聯(lián)系集合時(shí)間,出發(fā)地點(diǎn)。

  活動(dòng)過程:

  1.參觀前對幼兒進(jìn)行啟發(fā)性的談話,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)向幼兒交待參觀時(shí)的注意事項(xiàng)。

  師:今天老師要和你們的爸爸、媽媽帶你們?nèi)ス鋸R會(huì)!你們想一想,廟會(huì)會(huì)在什么地方開,廟會(huì)里都有一些什么?

  幼:廟會(huì)在公園里召開。

  幼:廟會(huì)在五臺(tái)山體育館開。

  幼:廟會(huì)在南湖廣場召開,哪里經(jīng)常搞活動(dòng)。

  師:那、你們想一想廟會(huì)是什么樣子的?都有一些什么?

  幼:有人唱歌、有人跳舞。

  幼:廟會(huì)還有許多的東西賣。

  幼:你們來看呀這里有豬、牛、羊買。

  生成:原來小朋友對家禽類的'動(dòng)物也比較感興趣,教師隨機(jī)組織了幼兒進(jìn)行了討論。

  1.豬、牛、羊它們有一個(gè)大的名字叫什么?

  2.豬、牛、羊廟會(huì)怎么有的賣?人們?yōu)槭裁匆u它們?

  3.教師、家長,幼兒一起隨機(jī)討論。

  4.繼續(xù)逛廟會(huì)。

  生成:走在路上孫意小朋友發(fā)現(xiàn)了許多的鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵鏟,小朋友都圍了過來,楊一凡媽媽說:“這是農(nóng)具,是農(nóng)民伯伯種田的,小朋友們又紛紛談?wù)撈饋,因此我們生成——農(nóng)具。

  1.請家長介紹農(nóng)具。

  2.示范操作使用農(nóng)具。

  師:小朋友這是什么?

  幼:鐮刀、鋤頭、釘耙、鐵鏟。

  師:你們知道怎樣使用,請你們試一試。

  家:示范操作使用農(nóng)具。

  生成:當(dāng)孫意的爸爸拿著各種農(nóng)具進(jìn)行示范操作時(shí),許多小朋友對農(nóng)具都產(chǎn)生了興趣,家長給幼兒都賣了一件農(nóng)具,幼兒拿著這些農(nóng)具興高采烈地到田野里進(jìn)行操作,于是我們生成了《美麗的田野》的親子活動(dòng)。

  活動(dòng)評析和教師反思:

  在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行之中,將教育有機(jī)地融入到幼兒的日常生活當(dāng)中,在逛廟會(huì)時(shí)教師的問題巧妙地引出幼兒家長們積極討論話題,讓幼兒在自然狀態(tài)下進(jìn)行參考交流,使他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知欲望,并且了解到了許多我們教育教學(xué)中學(xué)不到的知識,通過這次逛廟會(huì)的活動(dòng)調(diào)動(dòng)了師生互動(dòng),家長與教師互動(dòng),家長與幼兒互動(dòng),生生互動(dòng),頗具教育價(jià)值。

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