【精華】書香童年作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的書香童年作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書香童年作文 篇1
一放暑假，我就愛(ài)上了這樣一本書——《書香童年》。它講述了一個(gè)個(gè)充滿著童心的感人故事，有成功的喜悅，有失敗的教訓(xùn)，有親情的感動(dòng)，讓我感受到了一顆顆童年的心。
童年的心是純潔的。小男孩為了給親愛(ài)的媽媽買一束花，而在寒冷的冬天努力尋找的身影。童心可以感動(dòng)世界，可以融化冰冷。有著愛(ài)心的花店老板幫助了他，男孩拿著那束盛開的玫瑰花輕盈地離去。那天晚上，天空飄著潔白的雪花，正像男孩那顆純潔的心，讓我們?cè)诙绽锔惺艿饺碎g的溫暖。
童年的心是天真的。天真的孩子相信著圣誕老人的傳說(shuō)。他年年都執(zhí)著地給圣誕老人寫信，匯報(bào)一年來(lái)的收獲和希冀。大人們?yōu)榱俗尯⒆娱_心，為了不打破孩子那顆天真的心，妝點(diǎn)起美麗的圣誕樹，把自己扮成了圣誕老人，在平安夜里，悄悄地走進(jìn)了孩子的房間......童年的心是堅(jiān)強(qiáng)的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行車，一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒(méi)有害怕，沒(méi)有退縮，那堅(jiān)強(qiáng)的心驅(qū)使著他們走向成功……童年的心有多高，在天真里，在純潔里，在堅(jiān)強(qiáng)中看童年……
書香童年作文 篇2
驀然回首，童年靜靜的躺在八音盒中，放出專屬孩童的歡樂(lè)音符，哭泣、感動(dòng)，沉思。也許你的童年是一首《歡樂(lè)頌》，是一首《致愛(ài)麗絲》，而我的八音盒卻一直奏響一曲書香童年。
記憶中的童年，沒(méi)有芭比娃娃、沒(méi)有動(dòng)畫片，也沒(méi)有棒棒糖，但卻有一股濃濃的墨香，一直在我的身邊縈繞，至今還記得，大雪紛飛的冬天，一縷溫暖的陽(yáng)光灑在書桌上，讀著雪萊的“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”幻想著春暖花開，桃紅柳綠的春天；多少次，面對(duì)失敗，海明威堅(jiān)定的告訴我：“人不是生來(lái)被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他”。也許有時(shí)候，捧著一本書，靠在窗前，聽到外面的嬉戲打鬧，心中也會(huì)癢癢的，但那時(shí)品味書香的時(shí)光，現(xiàn)在卻成了我幸福的懷念。
那是一個(gè)晴朗悠閑的午后，陽(yáng)光暖暖的透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照到我書的一角，我撫摸著那本《紅樓夢(mèng)》，竟慵懶的倚著書桌睡著了，恍惚間，我踏進(jìn)一個(gè)云霧繚繞的世界，面對(duì)一座玉宇瓊樓，門眉上橫著一個(gè)金字大匾“太虛幻境”，一個(gè)如畫中走出的衣袂飄飄的女子，向著我微笑著，“警幻仙姑？”我上前問(wèn)道。她點(diǎn)點(diǎn)頭：“你我真是有緣人��！素未萍生，卻能知道我的名字”，我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)的緲緲的紅樓夢(mèng)曲，意識(shí)到這是來(lái)到了賈寶玉夢(mèng)游過(guò)的地方，趕忙問(wèn)：“仙姑，寶玉和黛玉的命運(yùn)果真如書中那樣么？真是太殘酷太可惜了��！”仙姑笑笑“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)，前世的孽緣，眼淚的澆灌，不能改變��！”我不禁連聲嘆息，“紅樓一夢(mèng)，終將是‘落了個(gè)白茫茫大地真干凈’��！”
我坐下來(lái)，飲了一盞仙姑遞來(lái)的“千紅一窟”，耳邊傳來(lái)黛玉的吟唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。猛一驚，我清醒了過(guò)來(lái)，雙頰含淚坐在自家的窗臺(tái)前，抬抬眼，看著外面桃花開的正茂，嗅著乘風(fēng)飄來(lái)的花香，深深嘆了口氣，人生就如同這紅花，是如此的短暫��！花落流水，錯(cuò)過(guò)，將是永久的遺憾！珍惜眼前的風(fēng)光，珍惜身邊的親人，才是人生的要是。
從金陵十二釵的'幻夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一片新的天地，《福爾摩斯探案集》成了我的寵兒，我的心隨著那扣人心弦的情節(jié)，一波三折的故事跌宕起伏，一會(huì)兒直上云霄，一會(huì)兒又深墜谷底，我的腦海里刻畫出一個(gè)冷峻的面容，他有犀利的目光，睿智的頭腦，總能在離奇的案件中分析出真相，在細(xì)微的事務(wù)中找到蛛絲馬跡，最終運(yùn)用高超的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评韨善埔粋�(gè)個(gè)驚世大案，站在他面前，你會(huì)感到自己被他看的一覽無(wú)余，毫無(wú)秘密可言。
讀到福爾摩斯疑似被兇手殺害時(shí)，我克制不住自己的眼淚，合上書，將它放在胸前，默默祈禱，不敢再看，可是隔了沒(méi)一會(huì)兒，又忍不住拿起來(lái)往下讀，卻發(fā)現(xiàn)他還活著，頓時(shí)感覺(jué)天是那么藍(lán)，世界那么可愛(ài)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的每一本書都在我的生命中生根發(fā)芽，對(duì)我的性格起著著潛移默化的作用，或者磨平我的棱角，或者教我客觀看世界，或者讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀書——在我的童年生活中獨(dú)放異彩。
書香童年作文 篇3
從小我就喜歡讀書，從一開始五彩繽紛、美好的童話書；到后來(lái)虛擬的小說(shuō)書、科幻書；而現(xiàn)在，便經(jīng)常手捧一本哲理書或散文集了。而自己的小書房，也隨著時(shí)間的推移，從當(dāng)初寥寥無(wú)幾五六本發(fā)展為兩三個(gè)大書柜了，變得有些擁擠，卻飄滿了濃郁的書香......
現(xiàn)在,最喜歡的就是《大師家訓(xùn)》了。一開始，我的購(gòu)書單里從來(lái)這些哲理書，也不想費(fèi)腦筋去讀。偶然一次機(jī)會(huì)，便翻閱起來(lái)，就如一只小蜜蜂，被它獨(dú)特的書香給吸引了。是那種淡淡的清香，十分素雅，卻很有內(nèi)涵。這是一本講述22位大師的童年啟蒙，使我走進(jìn)了他們的童年，體驗(yàn)了一番不同于自己童年的童年經(jīng)歷。
令我印象非常深刻的便是胡適的童年了，很苦，與我的童年截然不同，可卻成就了一位不同反響的大師！胡適幼年喪父，卻聰明過(guò)人，小時(shí)就認(rèn)了700多個(gè)字，是父親生前教他的，后來(lái)與母親一齊寄人籬下，很艱苦，卻在母親的幫助下上了學(xué)堂。小時(shí)的胡適十分可愛(ài)，卻不頑皮，在母親的嚴(yán)厲管教下認(rèn)真讀書，甚至把書背著玩，在學(xué)堂里還年年得獎(jiǎng)學(xué)金哩，真是個(gè)小神童!在這點(diǎn)上，我就有點(diǎn)自愧不如了，我讀的大多是閑書，在后來(lái)，才開始讀中外名著，像《假如給我三天光明》、《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》等等；而胡適，自幼就能熟背《律詩(shī)六鈔》，熟讀《孝經(jīng)》、《孟子》......在讀書方面，我還要學(xué)習(xí)胡適，讀書還要善于提問(wèn)，思考，恰恰這點(diǎn)，我有些欠缺，經(jīng)常囫圇吞棗，浪費(fèi)了那些名著，體會(huì)不到其中的豐富內(nèi)涵。唯一與胡適相同的,便是都酷愛(ài)藏書,只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)代不同,收集的書也不同罷了。
其實(shí)，在胡適的自述中，他的母親也令人印象很深，胡適父親病故之后，就成為“慈母”兼“嚴(yán)父”了，從不溺愛(ài)胡適，也很尊重孩子。并讓先生給胡適講書，而不是死讀書，所以，后來(lái)胡適的成功，與母親的管教也是分不開的。相比之下，我的媽媽對(duì)我就是另外一番管教，從小就不幫助我學(xué)習(xí)，讓我自學(xué)，培養(yǎng)我自主能力，造就了我獨(dú)特的個(gè)性，我也為我有一個(gè)明智的媽媽而感到自豪。
童話書賦予了我無(wú)限的想象力，小說(shuō)書培養(yǎng)了我的文筆，哲理書讓我提前懂得了人生中的啟示.....哦,是這濃郁的書香熏陶、凈化了我的思想，伴我長(zhǎng)大！
書香童年作文 篇4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。它不但能幫助我們積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。今秋十月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校迎來(lái)了讀書節(jié)。在陣陣書香中，我們五（4）班也開展了“書香滿園 快樂(lè)童年”的讀書節(jié)活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，我們親近書本，喜愛(ài)讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營(yíng)造了書香滿園的濃濃氛圍。
讀書節(jié)期間，我們紛紛從家中帶來(lái)了自己喜愛(ài)的圖書，組建了班級(jí)圖書角。班里圖書柜里的藏書琳瑯滿目，其中有科普知識(shí)，有寓言故事，有童話故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。大家一致推薦喬丹同學(xué)擔(dān)任圖書管理員，開展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng)。
此后，史老師規(guī)定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，我們都格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì)，潛心閱讀，博覽群書，吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”。
本月的第三周，我們?cè)跁泔h溢的教室里舉行了書評(píng)活動(dòng)。大家積極參與，踴躍發(fā)言。如：
吳佳豪在讀《魯濱遜漂流記》后談到：《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。。因?yàn)樘觳豢偸撬{(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！ 人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。孫皓庭在讀《窗邊的小豆豆》后說(shuō)：“我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念，甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。小林校長(zhǎng)用獨(dú)特的教育方針和不懈的努力，把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè)園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想，如果今天還有巴學(xué)園的話，可能就不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧？ 彭厚琪在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中有這樣一段感慨：生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的，保爾。柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)�！�
從書中，同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理，可謂：受益匪淺。
通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)，我們積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理，掌握了一定的閱讀方法。全班同學(xué)會(huì)更加努力，將閱讀進(jìn)行到底。
書香童年作文 篇5
當(dāng)我身心疲憊時(shí)，書總能給我安慰和溫暖。
每當(dāng)我靜心地看自己心儀已久的名著時(shí)，心中便涌起了陣陣波濤，有時(shí)莫名其妙地和主人公一起笑，有時(shí)和他們一起落淚……一切的一切都是因?yàn)闀l(fā)著無(wú)窮的魅力。
小時(shí)候，我與書只是陌生人，它離我像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣遙遠(yuǎn)。只是一次偶然的機(jī)會(huì)，我從媽媽那兒得來(lái)一本《國(guó)王的新衣》。借助上面的漢語(yǔ)拼音，我還是一個(gè)字，一個(gè)字的讀完了，讀完之后，我就覺(jué)得那個(gè)國(guó)王真是太愚蠢了，兩個(gè)騙子真是十惡不赦，那個(gè)小男孩兒，真是一個(gè)聰明的人。從那以后，我便像饑餓的人撲在面包上一樣，瘋狂的看書，與書結(jié)下了不解之緣。
上三年級(jí)了，我喜歡上了《安徒生童話》，這本書是世界童話史的不朽篇章，充滿了對(duì)人類美好的愿望。從《丑小鴨》中我領(lǐng)悟到丑小鴨變成天鵝靠的是自己的不懈努力。讀著《賣火柴的小女孩》，我不禁潸然淚下，小女孩兒真是太可伶了，那社會(huì)真是太殘酷了�！栋餐缴挕肪拖褚欢漉r花，綻放在我的心里。
到了高年級(jí)，我的閱讀面越來(lái)越廣。凡爾納科幻小說(shuō)，曹文軒的《青銅葵花》《草房子》，《成語(yǔ)故事》，等等。從外國(guó)名著到中國(guó)名著，從童話故事到歷史故事，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，我都喜歡，我都看得津津有味。每逢雙休日，我總愿意到書城去逛逛，在那里漫游。
一本好書總能讓我得到啟迪，一本好書能影響一個(gè)人的人生。與書相伴，收獲頗豐。
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