遐想初二語文作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的遐想初二語文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
遐想初二語文作文5篇1
白天，我坐在教室里遐想：藍藍的天空，潔白的云朵下，有一群小鳥飛翔著，有一只小鳥說：“今天的天氣好晴朗��！”另一只小鳥說：“是啊！你們看，農(nóng)民為了以后的幸福生活，早早地下田干活去了，還有，小朋友為了學到更多的知識，早早地起床去上學讀書。”
然后它們停在樹枝上，看著陸地上搬運食物的螞蟻們，有一只小鳥很好奇地問：“螞蟻小弟，你們?yōu)槭裁匆徇\食物呀？”螞蟻小弟說：“因為我們的母后要繁殖后代，所以要吃好多食物，就要把食物搬運進洞里�！彼续B兒都一齊說：“哦！原來是這樣”后來，鳥兒們唱著動聽的歌，都辛勤的工作去了。
在熱鬧的馬路上，有這樣的一件事：奔馳的汽車驕傲地對長年站在路邊的路標：“我每天都要環(huán)游世界的某一個地方，每天都可以看到世界某一個地方的美，而你卻天天站在這里，只能看到這渺小的地方，卻不能看見其他地方的美�！甭窐嘶卮鸬溃骸半m然你能到世界各地走走，見識了不同的風景，確實是令人開心的，令人愉快的，但是，我的責任是為你們指示方向，看到你們都在我的指示下順利地旅行，我也是快樂的，開心的�！�
聽到路標這樣說，汽車羞愧的低下了頭，感覺到自己的錯誤，就對路標說：“對不起，我不應該驕傲，應該盡自己的職責，我的責任就是保證主人想要去的地方，并且安全到達�！�
天漸漸落下了惟幕，我徜徉在已經(jīng)閃爍著星星的天空下，小草入眠了，小鳥也睡了，還有花兒和樹們進入夢鄉(xiāng)，只有那潺潺的水流聲伴著我，遠處的家忽明忽暗的燈給了我溫暖，身邊飛翔的螢火蟲照亮了我回家的路。
我在星空下，伴隨著思緒飄遠，飄遠……
遐想初二語文作文5篇2
中國自古就是文明禮儀之邦，信奉禮尚往來�！对娊�(jīng)》有云：“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤�！薄巴短覉罄睢笔遣怀晌牡�，卻被人們所認可并實踐著，以至于成為一種風尚。
婚喪嫁娶，孩兒滿月，生日慶典，奠基上梁，參軍升學乃至仕途升遷等，皆是喜事，皆有“禮”的分子，所謂世故人情，約定俗成，無可非議。
然而，隨禮之風日趨漸長，不免令人擔憂。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們隨禮的數(shù)額也有所提升，從10元、20元，到30元、50元，再到現(xiàn)在的100元、200元。上述的禮價曾一度穩(wěn)定。當然，這是常禮，至于親朋好友、同學老鄉(xiāng)、同事鄰居等，就從禮價上反映出了親疏程度，關系如何則另當別論了。
其實，也沒什么好擔憂的。禮價的攀升反映了社會經(jīng)濟發(fā)展的狀況，人們生活水平的提高，或者說是恩格樂系數(shù)的體現(xiàn)。我曾聽父母說，過去在農(nóng)村，誰家孩子出生，兒女婚嫁，送的禮也就是2斤掛面，幾個雞蛋或是2元至10元不等的禮錢，直到現(xiàn)在也仍有10多元的常禮。
喜事往往圖吉利、熱鬧，至于禮數(shù)，無論是多還是少，都是可貴的。所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛。人到了，來捧個場，就是求之不得了。我覺得，我們不應以禮數(shù)的大小來論人情的厚薄。可是，人們口中所說的和心中所想的畢竟受現(xiàn)實特別是市場經(jīng)濟中的金錢光環(huán)的籠罩，所以，大家都認為，不多送點禮，就不足以表明自己的心跡。在大環(huán)境的影響下，有這樣的想法也在情理之中。都說“君子之交淡如水”，遍數(shù)蕓蕓眾生，修煉到君子境界的能有幾人?
其實，應酬之禮也就是交際來往的禮節(jié)，它在我們生活中起著潤滑劑的作用。人生在世，都是相互依靠的，對于他人，無論遠近親疏，我們都應懷一份感激之情，尤其是對那些施恩者，更應該設法回報。有了感恩、回報、回想的過程，人生才豐富有趣，味美香醇。
一種禮節(jié)，透著一種文明，就像一個人的舉止反映著一個人的修養(yǎng)一樣。春秋時的大政治家管仲曾說過：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱�！� 管仲認為國家要想獲得長治久安，一定要百姓都了解是非禮節(jié)，這是社會穩(wěn)固的根基�？�，說來說去，說到了精神文明，當然是建立在“倉廩實”“衣食足”的物質文明基礎上的。我還是贊同移風易俗，雅事雅辦，千萬莫長攀比之風。
遐想初二語文作文5篇3
春日的農(nóng)莊，楊柳依依，桃李斗艷，百花爭春。蔬菜水果琳瑯滿目，滿園春色，風光醉人，美如畫卷。賓客盈門，人聲鼎沸、熙熙攘攘。今日前往，賓客依稀，寥寥無幾。蟬兒沒有了“知了知了”的鳴叫。蜻蜓悄悄離去，蝴蝶也不見蹤跡。池塘邊垂釣者也屏住呼吸，池塘靜如止水。春日的桃花果實蒂落，枝頭只有屈指可數(shù)片片黃葉……農(nóng)莊一片寂靜。缺少了往日喧囂與明媚，一絲涼意襲來。難道這是秋的荒涼？
立秋己過，處暑將至，時間靜悄悄流蕩，染指了寂寞，往事依稀滑落指尖，不經(jīng)意中，夏暑落幕，秋領風騷。秋，帶上習習涼風，拂面而來愜意登場。
熱情好客的客家主人摘下了秋的果實，奉上清脆可口的桂圓。品著果實，隨心漫步莊園的小道，環(huán)視周圍濃郁大山，農(nóng)莊田園，缺少了幾分春綠，增添了幾片黃葉。春時在此拍下了春的綠彩，花的爛漫。如今，換上了秋的新裝，鏡頭留下了秋的金黃，秋的果實。
會值秋夜，銀河高耿，徘徊花陰，頗存遐想。夜幕降臨，明月初升，秋沐月華，仰望彎彎甜笑的月亮猶抱琵琶半遮面，時顯時蘊，羞羞答答。天空潔白云彩纏繞彎彎羞月，時而明亮如鏡，時而皎潔如雪，瞬息萬變，盡展之妖嬈，彰顯月色的溫柔、晶瑩、剔透、清純。我的鏡頭任憑怎樣擺弄，也無法輔捉那真彩的瞬間。真是嗚呼噫嘻，憾事也！
一縷清風輕撫臉俠，思緒隨風飄蕩，盡情遐想春夏秋月，風風雨雨浮浮沉沉，清風難掩心思思，似訴平生不平事。低眉苦思昨與今，對著月色訴心事。昔日曾是女肖男，敢把重擔一肩挑，里里外外一把手，胸懷志遠萬潮涌！池塘水中影明月，蕩漾漣漪似心扉，昨日紅花今時黃，別有憂愁輕碴嘆，此時無聲勝有聲。
綽約風姿客家女，依稀月色賞山嵐。遠志空名利；虛懷闊海天。冬去春來夏去秋又至，旖旎風光無限好，只嘆峰回路轉盡滄桑，突兀天地實無奈。
今日明月知我心，滿園盡芳菲，首夏猶清和煦照，芳草亦未歇，連雨不覺春己去，一晴方覺夏至到，秋潔沐月華，裊裊兮秋風，人到中年恰如秋，洗滌心靈塵與埃，抹去眼角苦淚花，橫掃頭上陰霾。今夜對月高歌，明朝面朝大海，背靠親人大山，毫不畏懼險灘！今宵對月高歌，明朝海闊天空，平平淡淡，快快樂樂，誠心實意過一生，青春易逝、容顏易老，珍愛自己，收獲秋的金黃，收獲秋的果實！��！
遐想初二語文作文5篇4
當夜幕降臨，繁華褪去，一切又回到了它原本的模樣。馬路上沒有了各式各樣的汽車的轟鳴聲，城市中沒有了嘈雜的施工聲，夜晚是如此寂靜。天空中的月亮也不知道躲到哪兒去了，只剩下數(shù)不清的星星。
關上燈，我在一片黑暗中靜靜冥想：成長是什么？怎樣才算是成長呢？成長的代價是什么？成長過后我們會變成什么樣子呢？一個個沉重的問題如一場龍卷風一般向我襲來，而我卻只能無助地站在原地，不知所措。
成長是一個形象的詞：一個小孩子長成一個大人，這便是成長了。它又是一個抽象的詞：成長代表著什么呢？這個問題應該沒有幾個人能給出準確的答案。但于我而言，成長中有失有得，代表了歡笑與淚水。因為在成長的路上，我們總是不斷得到與失去不同的東西，在這個過程中不斷學習，不斷蛻變，卻也漸漸離我們原本的樣子越來越遠，最終成為了“大人”的樣子。這個結果，也不知道是好是壞。
我已明顯感到我與原來不同。從前的我心直口快，為人處事也沒有現(xiàn)在這么多考量。即使同學之間跟誰鬧了矛盾，不論怎樣第二天又能和好如初。那時的我，喜歡與不喜歡都會直接表現(xiàn)在臉上，不論是交友還是做事都是隨著自己的性子來。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)知道有時候需要把不喜歡的東西放在心里，不能在表面上表現(xiàn)出來。有些不能在人前說的話，人后也盡量不去說。我不能比較這兩種做人的方式哪種更好，但是變化卻是實實在在存在的。大概是時光匆匆，帶走了我的率真直爽，扔給我的是無盡的愁緒與計量。成長的代價，也許就是從前的自我吧。
記得小時候，不知聽誰故作老成地說過這樣一句話：長大之后，就會變成自己曾經(jīng)討厭的樣子。那時我對這種說法不屑一顧，然而現(xiàn)在我卻不能完全否認它。盡管我不愿意承認，但我確實和我以前不喜歡的樣子有一點相像：我不知從何時起，開始有些懶散，有時缺少責任心，更是沒有恒心了。但我認為這點無須隱藏。因為不管怎樣，我都還是我，并且我也會盡力去完善自己。不過，盡管嘴上表現(xiàn)得不甚在意，我還是抱著一點私心：希望若干年以后，我可以保持初心，成為自己喜歡的樣子。
星空下的遐想，是對過去的反思，對現(xiàn)在的鼓勵，對未來的規(guī)劃。成長，又何不是這樣一個過程呢？只有把握好方向的舵，才能成為自己想成為的人。
遐想初二語文作文5篇5
世界上沒有什么東西像時間那樣令人困惑。
永久的悲哀和無盡的喜悅，光耀的美麗和可憎的丑陋，這就是時間，這個無限正確又無限荒謬的東西：永遠的'瞬刻和順刻的永遠。
在過去，黑暗實在太明亮了，在未來，光明實在太黑暗了。
它是最野蠻的，也是最文明的;是最渺小的，也是最偉大的;是最寬廣的，也是最狹小的。
它用最惡毒的詛咒詛咒著一個最惡毒的過去，用最光明的祝福祝福著一個最光明的未來。
它是什么？
它是鐘表的嘀嗒聲，它是晨光與晚霞的潑撒，它是太陽在天空中劃出的弧線，它是由白色萌發(fā)出綠色的一只播種春天的手。它是歷史的滔滔洪流，它是電光石火，它是滄海桑田，它是一切美好與罪惡的鄶子手和接生婆。
它是永恒的運動和永恒的靜止。它打破了一切永恒的神話，但它自身卻永恒地流動。它是最簡單的和最復雜的，最容易說清和最說不清的，是人類最先認識的和最無法認識的，總之一句話：我們越是試圖認識它，就越認識到它是無法認識的;我們越試圖了解它，就越難以了解它，我們越認為掌握了它的全部財富，它就越向我們展示它無盡的財富。
盡管如此，我們?nèi)匀惶剿髦鴷r間，探索著昨天的明天，未來的歷史。
玻爾茲曼提出了時間的熵理論，它后來成為了我的熵引力論的基礎，可是這真的是時間嗎？我們越這樣理解它，就越難以理解它。古今中外無數(shù)哲學家都思考著它，可這也真的是時間嗎？我們越這樣描述它，就越無法描述它。
時間有開端嗎？如果有，它為什么在這個時間開始？如果沒有，它從哪里來？
時間有方向嗎？它是否真的像古老的贊歌中一樣，把我們所有夢想一卷而空地東流逝波？
時間有形狀嗎？我們現(xiàn)在認為時間的形狀是梨形的，是誰設計了這么荒唐的形狀？又是誰創(chuàng)造了時間呢？
時間締造了我們：我們僅僅是在一個微不足道的星系邊上一個微不足道的恒星周圍的一顆微不足道的星球上的一�；覊m。經(jīng)過一百五十億年的演化，產(chǎn)生了一個超自然的奇跡。在我們歷史中，每一天都有傳奇發(fā)生，但只有時間才可讓傳奇不老 ，經(jīng)典永續(xù)。
我們的一切已知都來自于它，同時我們把一切未知拋給它，交給時間解決;我們的一切權力都來自于它，同時我們把一切義務拋給它，交給時間履行。我們認為一切都只是時間問題，殊不知時間問題才是最大的問題。
或許時間從來沒有注意過我們，既不關心也不幫助，它只是靜靜地坐在一切之上看這一切，�？菔癄�，斗轉星移，伸手丈量九萬里，杯茶笑談五千年，僅此而已。
那么，
在時間鐵路的盡頭，是什么？
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