【熱】有時(shí)我也想作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有時(shí)我也想作文，希望對(duì)大家有所幫助。

有時(shí)我也想作文1

　　哭是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，你只要懷著飽滿的情感咧嘴。

　　哭是一個(gè)困難的動(dòng)作，因?yàn)槟隳樕蠋е�笑�?/p>

　　是什么時(shí)候的事兒了呢，是什么時(shí)候我們的臉上，自由的表情消失了，變成了無(wú)所謂的笑，漠然的笑，虛假的笑，捉摸不透的笑，迫不得已的笑？

　　是在拿了高分的時(shí)候，老師的，家長(zhǎng)的期許的目光讓我的面部肌肉自動(dòng)偽裝了起來(lái)，壓下了壓力，無(wú)助和緊張嗎？是同學(xué)對(duì)一個(gè)個(gè)＂優(yōu)＂投以羨慕嫉妒恨的目光時(shí)我的慌張，尷尬，和小小的自矜讓我急中生智，擠出的半推半就的妝容嗎？還是在被斥責(zé)時(shí)因寂寞和難過(guò)而壓縮成的中子星？沉甸甸地壓在嘴角？

　　睜開(kāi)眼睛，晨光便翻起了波瀾，和著機(jī)械人聲的英語(yǔ)單詞，這個(gè)宏大的背景音樂(lè)，便伴隨著父母沉悶的，如青蛙打鼓時(shí)的嘮叨展開(kāi)了一天的序幕。于是，在超新星爆炸一樣的妹妹的起床時(shí)的海豚音后，陰沉，郁悶的我拎上書(shū)包，撲進(jìn)了微亮天空下的街道，路上寥寥無(wú)幾的行人吊滯地邁動(dòng)著腳步，留下我獨(dú)自套著哀愁的假面。

　　想起了遲子建所寫(xiě)的《是誰(shuí)扼殺了哀愁》，這個(gè)被現(xiàn)代人貶為＂嬌情＂的詞語(yǔ)卻揪住了我的心，沒(méi)有了哀愁，誰(shuí)又會(huì)哭呢？

　　彷徨在作業(yè)本中奇怪的符號(hào)上，迷失在下課鈴聲終了后卻沒(méi)有寫(xiě)完的應(yīng)付里，拖延之中在筆記本里劃拉下一整頁(yè)的不知所云，又稀里糊涂地死記硬背下一整頁(yè)的＂知識(shí)要點(diǎn)＂。

　　我很想哭，卻哭不出來(lái)。

　　上一次的哭泣，這是時(shí)針倒轉(zhuǎn)了幾圈前的事兒呢。是半天前，還是半年前？就算是我的哭泣中，又有幾分真，幾分是為了博取他人同情或達(dá)到自己的目的呢？

　　有時(shí)，我也想哭，或哭得暢快淋漓，哭腫了眼，扯壞了嗓子；或把頭埋進(jìn)肩膀里，靜靜地淚珠抖落；或強(qiáng)忍著紅的眼眶，就獨(dú)自一個(gè)人做著深呼吸……

　　但更多的時(shí)候，我的臉上反而是笑，慢慢地消磨著心中的中子星，讓它緩緩地坍縮成黑洞，吸掉多余的外星表情。

　　更多的時(shí)候，我的臉上反而是笑。

有時(shí)我也想作文2

　　關(guān)于你，我從來(lái)不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　——題記

　　時(shí)光好比一芥扁舟，行云流水間，載你領(lǐng)略日月星辰。但有時(shí)，我也想讓時(shí)光，慢一些……

　　五月，槐花開(kāi)始展示曼妙的身姿，微風(fēng)在它耳畔呢喃。那皎潔的花瓣像琴翼一般綻開(kāi)，靜待風(fēng)的手指，即興彈奏那只屬于你的晨昏。

　　“我回來(lái)啦！”

　　“呦，來(lái)啦，快進(jìn)屋坐！”聽(tīng)到是我，你立馬放下手里的活，出門(mén)接我。

　　“嘿嘿，咱家應(yīng)該還有槐花蜜吧，我在村口就聞見(jiàn)香味啦。”我望著院子里那棵槐樹(shù)，賊兮兮地問(wèn)你。你笑了，說(shuō)：“你這小丫頭，就是忘不了吃，等著，我去給你拿�！�

　　閑也是閑著，隨便轉(zhuǎn)悠吧。

　　走進(jìn)你的房間。咦，怎么黑蒙蒙的，于是我卷起你床前的簾帳。出乎意料的是，眼簾里呈現(xiàn)的不是那斑駁的墻壁，而是一張張照片，我的照片，我們家的照片，有時(shí)，我也會(huì)想起這些照片。

　　“呀，給你發(fā)現(xiàn)了�！鄙砗髠鱽�(lái)你的聲音。你走到我跟前，遞給我一碗槐花蜜，然后出神地望著墻上的照片，“人老了，總會(huì)想你們，沒(méi)事就會(huì)看看這些照片，怕丟了，就都貼在墻上�！�

　　我靜靜望著這些照片，舀一勺槐花蜜放入嘴中，絲絲甘甜和沁涼隨即彌漫開(kāi)，昔日零落的記憶慢慢浮現(xiàn)，宛若一抹星光，細(xì)碎，狹長(zhǎng)。小女孩站在槐花樹(shù)下，緊緊依偎著你，似乎在乞求一勺槐花蜜。你的頭發(fā)還是烏黑的，臉上的笑容一如你年輕時(shí)那般溫婉可人。回過(guò)神來(lái)，望向身邊的你，驀地發(fā)現(xiàn)歲月的銀絲早已取代了墨色長(zhǎng)發(fā)，臉上的褶皺像山巒一樣此起彼伏，眼神飄渺間，多了些許落寞。

　　有時(shí)，我想讓時(shí)光慢些，因?yàn)槲以陂L(zhǎng)大，而你卻在變老。

　　我也想收藏一張和你的合照�！霸蹅z再來(lái)拍張照吧�！蔽覕堉�你的肩，你摟著我的腰，就這樣，連同那替我陪伴了你多年的槐樹(shù)，一起定格。

　　每段時(shí)光都會(huì)蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。世上最美好的事莫過(guò)于——我長(zhǎng)大，你未老；我有能力報(bào)答，你仍笑靨如花。

　　有時(shí)我也想，親愛(ài)的外婆，讓時(shí)光就這樣慢下去，慢下去吧……

有時(shí)我也想作文3

　　美麗的鮮花總有它枯萎的一天；茂盛的大樹(shù)也有它夭折一天；美好的愿望也有他破滅的一天。

　　如果有人問(wèn)我：“你能應(yīng)對(duì)每一天不同的挑戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待新挑戰(zhàn)嗎？”我就會(huì)毫不猶豫的回答他：“會(huì)，雖然在遇到多次困難的時(shí)候我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，但是每個(gè)挑戰(zhàn)都會(huì)對(duì)我說(shuō)不要放棄�！彼�以我就會(huì)對(duì)新生活充滿信心。

　　我與好朋友到公園里玩時(shí)，看到了這樣一處景象這使我更加堅(jiān)定了我的信念。一位母親拉著一個(gè)大概只有一歲的小孩子學(xué)走路，他走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，好像一只企鵝，這時(shí)候我笑了。突然孩子摔倒了，但是他又哭著爬了起來(lái)，我想：這么小的孩子都懂得要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那我就應(yīng)該更加不要向命運(yùn)低頭了。我看這他們母子離開(kāi)的背影，我真替母親感到高興，因?yàn)樗�有這樣的一個(gè)孩子。

　　我因作業(yè)在那苦惱時(shí)，爸爸為我送來(lái)了一杯熱茶，還說(shuō)：“孩子不要放棄，別著急慢慢想吧！”我喝著這杯溫暖的茶我心里想：有了爸爸的鼓勵(lì)我一定要做得更好，我的腦袋經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)后終于得出了結(jié)果，那時(shí)我非常開(kāi)心。

　　還記得二年級(jí)有一次，老師叫我們做數(shù)學(xué)題，我一向數(shù)學(xué)都很好，我把作業(yè)教了上去，下午老師說(shuō)要我留堂，因?yàn)槲矣幸坏李}做錯(cuò)了。我再把題目做了一次，我很高興的拿去給老師看，老師看后眉頭一皺，說(shuō)做錯(cuò)了。我又拿回去做了一次，給了老師看，老師說(shuō)還是錯(cuò)了，老師也不把答案告訴我，也不告訴我什么方法，我覺(jué)得肯定是對(duì)的，最后我哭了，后來(lái)老師勸我寫(xiě)，我哭著把題目做完了，老師一看說(shuō)這次就對(duì)了。這就是不放棄的結(jié)果。

　　放棄，也許只是一瞬間的想法。我們要想辦法去克服它，這才是最重要的，當(dāng)你堅(jiān)定了你的信念后，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：黑暗的天色已經(jīng)是萬(wàn)里晴空；鮮艷的花朵亭亭玉立；美好的愿望終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

有時(shí)我也想作文4

　　雨停了，風(fēng)起了，小鳥(niǎo)出來(lái)了，它們成群結(jié)隊(duì)地在空中自由飛翔，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，它們是幸福的，我想，因?yàn)樗鼈儾还陋?dú)。

　　和它們相比，我就是一只被關(guān)進(jìn)籠子的鳥(niǎo)沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由，只有無(wú)盡的失落與孤獨(dú)。

　　“有壓力才會(huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)有實(shí)力”家長(zhǎng)和老師都這樣說(shuō)，我不認(rèn)為，有時(shí)我多想大聲對(duì)父母說(shuō)“我要自由”可我沒(méi)資格;有時(shí)，我多想沖出籠子，飛向藍(lán)天，可我沒(méi)勇氣。

　　好像來(lái)到這個(gè)世上就是一種折磨，我不能擁有自由，面對(duì)我的永遠(yuǎn)是游不出的題海。

　　“××，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，我剛才又去書(shū)店買(mǎi)了幾本講解書(shū)，對(duì)數(shù)學(xué)很有幫助�！庇质前职值穆曇�，我回過(guò)神來(lái)，又重新跳進(jìn)了題海。

　　“加油，加油”思緒又被拉了出來(lái)，窗外是一群孩子在玩沙包，曾幾何時(shí)，我也和朋友一起仰望天邊云卷云舒，一起傾聽(tīng)耳畔潮起潮落，一起觀賞庭院花開(kāi)花謝;一曾幾何進(jìn)，我們一同走過(guò)了春天的碧綠、夏天的火紅，秋天的金黃和冬天的雪白……我們是多么快樂(lè)，多么自由;“××，寫(xiě)完作業(yè)趕快北兩個(gè)小英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)不能停留不前�！眿寢尩穆曇�，我漫不經(jīng)心地答應(yīng)著，又拿了一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)，不知何時(shí)，媽媽已站在我身后，我正要收書(shū)時(shí)，媽媽已奪了過(guò)去，我親愛(ài)的漫畫(huà)也“命喪黃泉”了，“今晚不寫(xiě)完作業(yè)，不許吃飯�！眿寢屪撸�留給我的只有眼淚與失落的心。

　　我并非沒(méi)有努力，只是沒(méi)有結(jié)果，我并非在放縱自己，只是在稍休息，我覺(jué)得，我好累。

　　其它他們不了解我，我也想名列前茅，我也想成為他們的驕傲，我并非討厭學(xué)習(xí)，只是不想受壓迫……，其實(shí)，我有時(shí)也想自由。

有時(shí)我也想作文5

　　我是一片云，一片自由自在桀驁不羈的云。我從來(lái)沒(méi)有流過(guò)眼淚，也不想流淚。

　　一天，我見(jiàn)到了上帝，上帝問(wèn)我你流過(guò)怎樣的眼淚，為誰(shuí)而流？我想都沒(méi)想，于是不屑的說(shuō)：“我就沒(méi)流過(guò)眼淚，更別提為誰(shuí)而流。而且，我也不可能流淚�！鄙系勐�(tīng)了很不高興，說(shuō)“早晚你會(huì)體驗(yàn)到的”于是他派我到凡間游蕩，并且施了法術(shù)使我沒(méi)有眼淚。

　　我來(lái)到一個(gè)國(guó)家的上空，看到下面有一團(tuán)火光在游動(dòng)，原來(lái)是奧運(yùn)圣火的傳遞，這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)人從人群中沖了進(jìn)去，想從傳遞者手中奪過(guò)火炬，可不曾想，那個(gè)火炬手坐在輪椅上，拼命地保護(hù)手中的圣火�？吹竭@里，我很是不解，為什么她會(huì)那樣拼命地保護(hù)火炬呢？

　　我又飄啊飄，來(lái)到一個(gè)綠油油的山地上空。我看到汶川發(fā)生了地震，幢幢房子接二連三的倒下，壓倒一個(gè)接一個(gè)的人，我嘲笑他們是多么的渺小，跟大自然比起來(lái)，他們的力量是多么的微弱。

　　過(guò)了一會(huì)，我看到一個(gè)白點(diǎn)在廢墟上穿梭，兩個(gè)，三個(gè)，越來(lái)越多。接著，藍(lán)的，綠的，黃的，黑的構(gòu)成一幅美麗的花卷。

　　“孩子，如果你還活著，請(qǐng)你記住，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”，一個(gè)在廢墟下的母親對(duì)他的孩子發(fā)的最后一條短信。當(dāng)我聽(tīng)到人們?cè)谧x這句話的時(shí)候，我的鼻子酸酸的。

　　我還看到，一個(gè)剛從廢墟中被救出的少年，躺在擔(dān)架上，緩緩的舉起右手，向前來(lái)營(yíng)救的戰(zhàn)士敬禮。

　　看到這里，我知道我錯(cuò)了，這世上有一種東西叫做責(zé)任，有一種東西叫x愛(ài)。而我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)，更不談?chuàng)碛辛恕?/p>

　　愛(ài)能融化冰雪，責(zé)任使人共擔(dān)風(fēng)雨；愛(ài)可以給人生存下去的希望，責(zé)任使人堅(jiān)持不懈。

　　我哭了，哭的那么傷心，那么愧疚，可是我這才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有眼淚，一滴也沒(méi)有。

　　于是我去懇求上帝，希望上帝可以讓我重新?lián)碛醒蹨I。上帝答應(yīng)了我，但是他讓我變作一塊修建災(zāi)區(qū)的磚，我同意了。

　　很榮幸，我這塊磚被用來(lái)建災(zāi)區(qū)最高的樓。這樣我可以看著這充滿愛(ài)和責(zé)任的地方，關(guān)注著充滿愛(ài)和責(zé)任的人和事。

　　我經(jīng)常流淚，并不是懦弱，而是感動(dòng)。

有時(shí)我也想作文6

　　我是一個(gè)馬虎的人，我也許天生就馬虎。做事總是馬馬虎虎，不能做到一絲不茍。做事總是不認(rèn)真，所以有時(shí)我也想認(rèn)真。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，我認(rèn)為這也許和我馬虎的習(xí)慣有關(guān)。每次考試過(guò)后我都自認(rèn)為考的還可以，但等到成績(jī)真正的出來(lái)的時(shí)候，我才知道自己考的并不是很理想。

　　每當(dāng)這時(shí)，我再一次審題，我便開(kāi)始看卷子，再一次審題，這次審題我開(kāi)始變的認(rèn)真了。仔細(xì)一看，少看一句話，多寫(xiě)兩個(gè)字，哎呀，一共四分的題我只寫(xiě)了兩句，不對(duì)，應(yīng)該是四句。怎么搞的？大概是那時(shí)沒(méi)有想好答案，最后也沒(méi)有檢查吧！唉，我怎么那么不細(xì)心啊。我又一看，這個(gè)也會(huì)，那個(gè)也會(huì)真正不會(huì)的沒(méi)有幾道題。只是做題時(shí)不細(xì)心。每次考試知道成績(jī)后我都要反問(wèn)自己，那時(shí)怎么不細(xì)心呢？要不然就可以多加多少分啊。每次我都要后悔，但世上沒(méi)有后悔藥，所以每次我都要抱怨自己的馬虎，每當(dāng)這時(shí)我便想起要認(rèn)真。再者說(shuō)，做事容易忘，也就是說(shuō)馬虎，做事漫不經(jīng)心。那天爸爸媽媽上班，給我說(shuō)火上的壺正在燒水，讓我看著點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)在寫(xiě)作業(yè)，就隨意的答應(yīng)了一句。

　　他們走后，我就一直在寫(xiě)作業(yè)，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，我想出去玩會(huì)兒，突然想起來(lái)火上還有壺，我連忙去提壺，感覺(jué)很輕，我打開(kāi)壺蓋一看，水竟然都燒光了，我心里想想都感覺(jué)很后怕，萬(wàn)一我沒(méi)想起來(lái)怎么辦？壺被火燒著了怎么辦？從這件事我取得了深刻的教訓(xùn)！你說(shuō)我是不是一個(gè)馬虎的人，每次事情過(guò)后我都要埋怨自己一番。也許你有許多次退縮，但你終究會(huì)有一次執(zhí)著。也許你有許多次痛苦，但你也有堅(jiān)強(qiáng)的一次。也許你總是漫不經(jīng)心，但是經(jīng)過(guò)自己的努力改正自己的一些缺點(diǎn)，你終究會(huì)認(rèn)真的，因?yàn)檎J(rèn)真不是光憑嘴去說(shuō)的，而是需要自己長(zhǎng)時(shí)間努力的！

有時(shí)我也想作文7

　　紙上的筆尖唰唰劃動(dòng)著，緊皺的眉頭更顯凝重�！芭尽�，手中的筆終是落下了。我疲憊地靠在椅背上，望著窗外那片湛藍(lán)的天空，突然好想打破這作業(yè)的枷鎖，揮動(dòng)堂吉訶德的劍，自由地流浪著……

　　誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味？”君不見(jiàn)，考前幾日，無(wú)論往日如何談笑風(fēng)生，看淡一切，此時(shí)都在埋頭苦讀�？荚嚨呐琶�緊緊系著每個(gè)人的命運(yùn)，甚至將人分成了三六九等，這份酸楚是無(wú)以言表的。我想去流浪，不必?fù)?dān)心失敗和成功，讓不愉快的往事隨風(fēng)散去，做回真實(shí)的自己。

　　我想去撒哈拉。讓漫漫的黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠(yuǎn)離都市的古老文明。登上那神秘的金字塔，守護(hù)這片神圣的空曠，聽(tīng)聽(tīng)那清脆悠揚(yáng)的駝鈴，講述那段輝煌的過(guò)去，讓心潮再次澎湃。

　　我想去萊茵河畔。一望無(wú)際的葡萄園，森林深處的農(nóng)舍和古堡，林立的咖啡館，都擁護(hù)著這條靜靜流淌的萊茵河。我想順著河流漫步，輕輕哼唱著民謠，即使偶爾下點(diǎn)小雨，也能洗盡身上的鉛塵，濕潤(rùn)美好的夢(mèng)想，甚至走進(jìn)那份貝多芬的悲傷。

　　我想登上珠穆朗瑪峰，站在世界的最高點(diǎn)，俯瞰大地。呼吸8848米高空的空氣，親吻千年不化的積雪，擁抱那藍(lán)得耀眼的天空�！皶�(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，孤獨(dú)的豪邁便在心中油然而生。

　　在流浪人的字典里，沒(méi)有束縛，沒(méi)有羈絆，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)。什么都可以想，什么都可以不想�？梢蕴稍诤�灘上看旭日東升、夕陽(yáng)西下，可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情，酣暢淋漓地向世間萬(wàn)物抒發(fā)著自己內(nèi)心最熾熱的愛(ài)意。自然——永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。

　　夢(mèng)想是美好的，但也許，它的美就在于它永遠(yuǎn)只存于夢(mèng)中。此刻，我必須重新拾起我手中的筆，去書(shū)寫(xiě)那份才剛起程的人生。我要帶著那顆流浪的心，感受世間的每一份美好，直面生命中的每一次挫折！

有時(shí)我也想作文8

　　我艱難地向上爬，拼命地蠕動(dòng)著我的身體，用力的吸著墻壁，我經(jīng)過(guò)的地方，有我征服的標(biāo)志、干燥的墻壁，讓我的標(biāo)志不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標(biāo)，盡管不知道是什么。

　　一不小心，我重重地摔在了地上，太陽(yáng)也無(wú)情的灼傷我的身軀，似乎可以聽(tīng)到“滋滋”聲，我仍在堅(jiān)持……

　　一次，二次……我的殼幾乎粉碎了，這更加劇我的痛苦，我躺在地上，已經(jīng)沒(méi)有力氣了“我要死了嗎？也許吧！”我想：“放棄向上吧，用僅存的一口氣看看天吧！”天還是那樣的藍(lán)，一切都這么的美好。我的眼皮越加越加沉重，不禁輕輕的閉上……

　　“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧！去過(guò)完你剩下的日子吧！”“對(duì)放棄吧！”

　　老天好像為我的想法而悲傷“起來(lái)吧！”雷聲也在激勵(lì)我，“真的不行了�！碧焐系挠旮�大，雷聲也在變大“起來(lái)吧！”又一次的激勵(lì)，“我真的要放棄嗎？難道躺在這里等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”

　　時(shí)間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅(jiān)持的念頭突然閃過(guò)腦海“不能，不能就這樣放棄！”我重新的站起來(lái)，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵(lì)著我：“加油！”

　　“終于，終于爬上來(lái)了。”我的心在吶喊我的努力沒(méi)有白費(fèi)�！罢娓吲d！我的目標(biāo)達(dá)成了�！北M管沒(méi)有什么目的，不！為了爬上來(lái)，為了堅(jiān)持，為了努力。雨下的更大，分不清我臉上的是什么水，雨水？淚水？最終滿意的閉上眼睛……

　　雨后，一個(gè)小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一只可憐的小蝸牛！爸爸。”“讓它，靜靜地躺在那吧！”

　　有時(shí)，我也想放棄，但不是永遠(yuǎn)！

有時(shí)我也想作文9

　　夜，深了。月亮掛在窗外，放射著光芒，樹(shù)梢搖動(dòng)，篩下一床碎銀，但在如此寧?kù)o的夜晚，我卻失眠了，眼淚濕透了衣襟，這是為我那熟睡中的母親啊！

　　有時(shí)，我也想抱抱母親，但由于母親刺鼻的汗味我無(wú)法下手。

　　“在一年之季在于春”的春耕時(shí)期，母親扛著鋤頭開(kāi)坑播種，把希望留在田里，把汗水味帶回家里。“農(nóng)家少閑月，五月陪人忙”的酷暑時(shí)期，母親擔(dān)著水桶澆花酒菜，把甘甜留在田里，把“足蒸暑氣，背灼炎無(wú)光”時(shí)所蒸出的汗味帶回家里，但“花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的豐收時(shí)期，母親拿著鐮刀彎腰割稻，把辛勤留著在田里，把豐收帶回家里。“忽如一夜春風(fēng)里，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的寒冬時(shí)期，母親仍心心掛念田活，把嚴(yán)寒留給自己，把寄托留在田里。

　　一年四季，由于母親辛勤勞作，汗氣沖天，有潔癖的我豈會(huì)抱母親呢？

　　有時(shí)，我也想抱抱母親，但由于母親的渺小卑微，我無(wú)從下手。

　　我考上縣城一中，原本很驕傲，很自豪的事卻因母親的破壞了。縣城的人們一般很富裕，�？粗�花姿招展的舍友們依著靚麗的家長(zhǎng)們，我不由的自卑與心酸，因?yàn)槲业恼局�的是我那裹著頭巾，身穿褪了色的打著補(bǔ)丁的深青色布衣的母親��！還在一旁嘿嘿傻笑著跟別人示好打招呼，換來(lái)的卻只是白眼，看著舍友們鄙視的眼神，聽(tīng)著她們的'冷言冷語(yǔ)，我惱羞成怒，氣呼呼地拽著母親出去，一把扯下她的頭巾，大吼：“回家去，我不愿意看到你，別來(lái)我學(xué)校了！”母親的眼里閃過(guò)淚光，留給我的是一句好好照顧自己以及她落寞的身影，我的心很痛，很悔……

　　一生一世，由于母親的渺小卑微，自尊心強(qiáng)的我豈會(huì)抱抱母親？

　　耳邊響起了親切的鼾聲，我趕緊拭干了淚，怕吵醒母親。我意識(shí)到母親的辛苦和自己的過(guò)錯(cuò)，我也想抱抱母親，哪怕只是一分一秒……

有時(shí)我也想作文10

　　夜晚，微風(fēng)乍起，坐于窗前，微微仰頭，只見(jiàn)皓皓明月，閃閃星空。此刻，激起心中的漣漪，勾起心底久藏的向往，寂寞中摻雜強(qiáng)烈的念想，心緒不禁隨風(fēng)起舞。此時(shí)，其實(shí)我也想瘋狂。

　　兒時(shí)，我漫步在一片綠野中，仰望藍(lán)天，悠悠白云在天空上輕盈地飄著，如此的自由，如此的悠然自得。一只雛燕在眼前低飛而過(guò)，突然振翅，劃過(guò)天的一角，翱翔在天空中，宛如它的雙翅把世界分成了天與地。穿過(guò)一朵又一朵云兒，猶如離弦之箭般，勾勒起一幅瘋狂而又美麗的圖畫(huà)。一陣狂野的情緒隨之而起，多么想走出這唯“父母之言”的世界，追逐燕過(guò)的痕跡……

　　走進(jìn)一個(gè)小園圃，一陣又一陣清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，陶醉于其中。一片紅、一片黃、一片綠……一片勃勃生機(jī)，快樂(lè)輕松的心情也油然而生。走進(jìn)那片紅，緩緩蹲立，深深吸氣，更有一股難以用言語(yǔ)形容的氣息涌上心頭，令人沉醉于此，于此我的心情也有幾絲瘋狂的念頭。細(xì)看那一朵野花，艷麗而又嬌嫩的花瓣大膽地綻放，展現(xiàn)自己那最美的一面。它傲然挺立，筆直看著自己的身姿，沉醉在被他人贊揚(yáng)，欣賞的世界里。我何曾不想？擁有一個(gè)眾人矚目的光環(huán)，被老師嘖嘖稱(chēng)贊；被推崇為段“前五”；被伙伴瘋狂追棒！

　　來(lái)到海邊，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)也露出最美的一面。湛藍(lán)的海洋，一剎那，被染成了一片殷紅，如同熊熊烈火翻滾著，激蕩著。烈火猶如千軍萬(wàn)馬般排山倒海地沖向遠(yuǎn)方。我撫摸著這片烈焰，雖然它是冰涼的，但我的心是暖的。因?yàn)闊嵫�在澎湃，少年的心在瘋狂。理想就在彼岸�?/p>

　　向往自由的海泊，想象著自己像只盡心盡興的飛鳥(niǎo)，與這片天空平行。希望自己還能瘋狂，放下自己心中的包袱，摘取路邊的一朵正在盛開(kāi)的野花，傾心一嗅，滿是瘋狂的味道。有時(shí)也想瘋狂一次，與這片天空，這片土地，這群雄鷹，跳一支屬于自己的舞蹈。

　　有時(shí)，也想瘋狂，拋開(kāi)自己所在乎的，以一個(gè)荒唐的理由，去追尋那一只向往未知的蝴蝶，去欣賞腳邊那一朵格外出彩的淡黃色的野花。

有時(shí)我也想作文11

　　生活中的我們，有時(shí)也想堅(jiān)強(qiáng)，卻總被那不經(jīng)意間流下的淚水所阻止；有時(shí)，我也想飛翔，做一只遨游于天空的鳥(niǎo)，卻總被身旁嬌艷的“花朵”所牽絆......

　　那個(gè)秋季，我正是一名六年級(jí)的畢業(yè)生，對(duì)于即將來(lái)臨的畢業(yè)考試，我卻顯得無(wú)所謂似的。其實(shí)，不是這樣的。我想飛翔。飛翔在每一本書(shū)的扉頁(yè)上，用我的心去感受這文字的優(yōu)美，用我的眼去觀看文字中的世界，用我的耳去聆聽(tīng)文字中的音樂(lè)......但是，電腦上的每一個(gè)游戲都在呼喚我，我那不聽(tīng)使喚的手腳拉著我走進(jìn)了一個(gè)虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界。

　　其實(shí)，我想飛翔。飛翔在xyz的數(shù)學(xué)公式中，用心去發(fā)現(xiàn)它們的奧秘，用眼去探究它們的樂(lè)趣，用耳去傾聽(tīng)它們的談話；飛翔在一個(gè)個(gè)方程中，用我裝滿智慧的頭腦去解決它們，讓它們統(tǒng)統(tǒng)成為我的手下敗將，用我靈巧的手打完一張又一張的草稿紙，然后激動(dòng)地寫(xiě)上答案......但是，漫畫(huà)書(shū)牽絆著我，我一個(gè)月的零花錢(qián)不知從什么時(shí)候起由20元變到了10元，又由10元變成了2元，替代它的卻是兩本對(duì)于別人來(lái)說(shuō)毫無(wú)價(jià)值的廢書(shū)。

　　其實(shí)，我想飛翔。飛翔在由ABC組成的快樂(lè)樂(lè)章里，用心去回味那清脆的宛如風(fēng)鈴一般的旋律，用嘴去哼唱那滌蕩人心的歌謠......但是，電視上的每一個(gè)情節(jié)都在召喚著我，使我不得不重返到電視機(jī)前，在不知不覺(jué)中進(jìn)入了虛擬的世界......

　　真的，其實(shí)我也想飛翔，但身旁的“花朵”太多太多，它們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽絆著我......

　　有時(shí)，我也想飛翔！

有時(shí)我也想作文12

　　在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，難免會(huì)遇到許多挫折，它能使一個(gè)人的愛(ài)好瞬間化為烏有，我也不例外。在遇到挫折的時(shí)候，要是你放棄的話，那就會(huì)白費(fèi)了你一片心思。但要是你克服困難，勇往直前，就能打敗挫折，迎來(lái)自己新的喜愛(ài)。

　　在三年級(jí)上學(xué)期初的時(shí)候，已經(jīng)學(xué)三年多國(guó)際象棋的我遇到了一個(gè)從天而降的大挫折。每次比賽，我自以為很認(rèn)真，卻總得不了好名次。上國(guó)際象棋課的時(shí)候，我每次都心不在焉，老師說(shuō)的話一句都聽(tīng)不進(jìn)去。我真想放棄國(guó)際象棋啊!可是，我又想了想，如果我現(xiàn)在我放棄了國(guó)際象棋，那我三年多的功夫不都白費(fèi)了嗎?如果我現(xiàn)在放棄了國(guó)際象棋，那更不可能再拿獎(jiǎng)了。于是，我決定要打敗挫折，強(qiáng)忍著繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際象棋。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了。先是一天、兩天、三天，然后就是一周、兩周、三周，最后到了一個(gè)多月，但我還是沒(méi)有多少突破，我又打起了放棄的念頭�？晌以僬J(rèn)真想一想，如果我放棄，我不就被挫折打敗了嗎?所以我不管怎樣，都要堅(jiān)持下去。這個(gè)想法給了我一個(gè)信念，那就是：必須堅(jiān)持下去。

　　我所期待的那一天終于到來(lái)了，那時(shí)已經(jīng)是三年級(jí)放暑假的時(shí)候了。我參加了一次全國(guó)性的“紅袋鼠”比賽。比賽時(shí)，我一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己要放松，放松。結(jié)果我獲得了前所未有的成績(jī)：7局全勝，并獲得了冠軍。這時(shí)，我一個(gè)多學(xué)期的挫折被我打敗了，我又重新找回了對(duì)國(guó)際象棋喜愛(ài)。

　　是啊，我打敗了挫折，贏得了一個(gè)新的愛(ài)好。這時(shí)我才明白，挫折都是會(huì)被打敗的，只要你不退縮、不氣餒、有耐心，就一定能打敗挫折。

有時(shí)我也想作文13

　　人生并非是靜止的畫(huà)面，永遠(yuǎn)保留在某一時(shí)光，也會(huì)有陽(yáng)光、風(fēng)雨、閃電和波濤。堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了勇敢，而勇敢的人卻選擇了內(nèi)心的哭泣。

　　我愿做一個(gè)勇者，但面對(duì)進(jìn)退難決的處境，面對(duì)身前的同學(xué)，面對(duì)身后的朋友，我真的是忍不住了，我真的忍不住哭泣了。

　　盡管媽媽從小就教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨隨便便就落淚，但這次我真的是……一秒又一秒的對(duì)著這沒(méi)有理由的冤枉，面對(duì)著這無(wú)由的責(zé)備，我真的無(wú)地自容……但是我并不認(rèn)為哭泣就是懦弱的表現(xiàn)，我寧愿在哭泣后堅(jiān)強(qiáng)。

　　但我并未落淚，甚至于面對(duì)至親朋友的冤枉、冷酷，尷尬也只是眼淚在眼眶中懸停懸停，打轉(zhuǎn)打轉(zhuǎn)，忍耐到如此境界卻沒(méi)有表現(xiàn)，有時(shí)我也想哭泣！

　　我不會(huì)冷漠，不會(huì)靜止，我有熱血涌動(dòng)的心，我有豐富的感官，我明白風(fēng)雨交加的痛楚，我總是在內(nèi)心流淚，總是在外表堅(jiān)強(qiáng)。

　　我堅(jiān)信著堅(jiān)強(qiáng)會(huì)領(lǐng)我走上成功的道路，我也堅(jiān)信這種信念會(huì)引領(lǐng)我度過(guò)風(fēng)雨交加寒風(fēng)凜冽的時(shí)光。面對(duì)困難有時(shí)我也想放聲大哭一場(chǎng)，但更多的時(shí)候我選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我會(huì)在多次失敗后不曲折毫不猶豫的站起來(lái)，告訴自己，我并沒(méi)有軟弱，收回再也忍不住地若狂涌的淚水。即便是有時(shí)，我也想大哭。

　　我也許會(huì)哭，那是我成功后的淚水，那淚水是甜甜的，是激動(dòng)的淚，是苦盡干來(lái)的淚，是幸福的淚。

　　這時(shí)我就真的想哭泣了，真的想一拋過(guò)往表面堅(jiān)強(qiáng)不拋任何事的我，正如我現(xiàn)在一拋過(guò)往一樣。

　　有時(shí)我也想哭泣，但我會(huì)暗自告訴自己：“我要堅(jiān)強(qiáng)”。有時(shí)，我也想哭泣，但是淚水是甜的。

有時(shí)我也想作文14

　　在面對(duì)各種困難和坎坷壓迫下，有時(shí)我會(huì)選擇勇敢地克服挫折，戰(zhàn)勝挫折，但有時(shí)我卻想逃避。

　　風(fēng)和日麗的一天，陽(yáng)光和煦，我的心情也像融入了這和諧的畫(huà)面，格外燦爛，可一個(gè)突如其來(lái)的消息，如同晴天霹靂——體育測(cè)驗(yàn)，從天而降。

　　操場(chǎng)上到處遍布著同學(xué)們的身影，成群結(jié)隊(duì)的，從高處看就像無(wú)數(shù)的螞蟻。同學(xué)們都對(duì)測(cè)驗(yàn)充滿了期待和緊張，有的垂頭喪氣，生怕測(cè)驗(yàn)取不到優(yōu)異的成績(jī)，有的興高采烈，認(rèn)為穩(wěn)操勝卷，有的若無(wú)其事，仿佛跟自己沒(méi)什么關(guān)系。

　　在體育老師的三令五申下，同學(xué)們排好了對(duì)伍等待測(cè)驗(yàn)，我也極不情愿地插入了隊(duì)伍，眼看同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)的通關(guān)了，我心驚膽戰(zhàn)起來(lái)，懷里像揣了一只活蹦亂跳的兔子，心臟急促而又不停地跳著，仿佛提到了嗓子眼，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在我想要打退堂鼓時(shí)，體育老師不知是為了印證我的想法，還是其他什么原因，宣布道：“要是不想?yún)⒓拥脑�，我也就不勉�?qiáng)，但是與此同時(shí)，成績(jī)?yōu)椴缓细��！闭f(shuō)罷，還詭異地笑了笑。我聽(tīng)罷，內(nèi)心更加糾結(jié)，已經(jīng)從緊張變?yōu)榧m結(jié)了，不經(jīng)意間，突然發(fā)現(xiàn)，前面是我的朋友。

　　我咽了口水，警惕地問(wèn)他：“你不擔(dān)心考得不好嗎？”他攤了攤肩膀，做出一副無(wú)所謂的樣子：“與其不考，還不如拼一把呢，重在參與�！辈恢�不覺(jué)，談話間，輪到我們了，我信心大增，硬著頭皮，過(guò)五關(guān)斬六將，輕松通過(guò)考驗(yàn)。

　　面對(duì)再難的考驗(yàn)，難免會(huì)想逃避、退縮，就是這樣，我們才更要勇敢地去迎接困難，更加堅(jiān)強(qiáng)地打敗困難。

有時(shí)我也想作文15

　　“孩子，多付出一點(diǎn)點(diǎn)其實(shí)也是一種對(duì)待生活的態(tài)度�！币晃粚W(xué)者曾經(jīng)這樣說(shuō)道。他的話早已令我耳熟能詳了，但是要怎樣才能真正做到呢？

　　有時(shí)候我也想心甘情愿地多做一些努力，即使是在不能立即得到回報(bào)的情形下，也是以一種愿意而且暢快的態(tài)度去努力和爭(zhēng)取。這種多付出一點(diǎn)點(diǎn)的心態(tài)可以培養(yǎng)我們的積極進(jìn)取心，因?yàn)槟悴皇窃诘却�事物的發(fā)生，而是主動(dòng)使事情發(fā)生。每個(gè)人都愿意自己的明天會(huì)更美好，知識(shí)能夠越來(lái)越淵博，經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，得到更多更好的機(jī)遇。而這一切的更好又是怎么來(lái)的呢？當(dāng)然不可能一直依賴(lài)別人的幫助，也不可能坐等好的運(yùn)氣。每一點(diǎn)的進(jìn)步和收獲都需要自己去努力爭(zhēng)取，更需要一種心甘情愿多付出一點(diǎn)點(diǎn)的精神。

　　有時(shí)候我也想刻苦努力地多付出一點(diǎn)點(diǎn)，就算環(huán)境再惡劣，時(shí)間再短缺，我也要為自己多付出一些。即使有人稱(chēng)它為無(wú)畏的掙扎，即使它被稱(chēng)作“徒勞的刻苦”，我也還是想多付出一秒鐘的努力，因?yàn)橹辽傥以��?jīng)拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，我對(duì)自己無(wú)悔。在師長(zhǎng)或同學(xué)的交往中，我也曾試著為他們做些什么，為他們創(chuàng)造出一點(diǎn)有利的空間，以便他們的發(fā)展。即使是一個(gè)很微小的動(dòng)作，但是只要能換來(lái)他們對(duì)我們的一個(gè)微笑或一聲“謝謝”，這樣的付出都是值得的。

　　有時(shí)我也想多付出一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗�使我確信我正在做正確而且有益的事情，它使我更能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并且增強(qiáng)我的自信心。在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)沒(méi)有最好，只有更好。所以，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，都不能停止追求上進(jìn)的腳步，更不能得過(guò)且過(guò)地應(yīng)付了事。要舍得付出，并盡量地多付出。在以后的人生路程中，我一定會(huì)把“凡事多付出一點(diǎn)點(diǎn)”作為自己為人處事的原則之一。

　　有時(shí)，我也想付出……

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