“閃現(xiàn)”的小烏龜作文800字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的“閃現(xiàn)”的小烏龜作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　原本今天是平平無奇的一天，但是一只小烏龜?shù)某霈F(xiàn)，打破了原有的寧靜。

　　就在今天的第七節(jié)課，我正在安安靜靜地寫著作業(yè)。突然，不知道發(fā)生了什么事，周圍的人群突然騷動(dòng)起來，隨之而來的是爆炸似的沸騰，嘈雜的尖叫聲，喜悅的歡呼聲，同學(xué)們跑下座位的聲音，甚至還有瘋狂跺腳的聲音……在那一刻，我的耳膜都快爆炸了。

　　一只小烏龜出現(xiàn)在了邵子陽的旁邊，他周圍的同學(xué)立刻飛快地跑下座位去查看；稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的同學(xué)也絲毫不示弱，爭(zhēng)先恐后地跑了過去；最慘的當(dāng)然是我們這邊離“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”最遠(yuǎn)的同學(xué)了，聽到了吵鬧聲啥也干不了，只能干著急。一些同學(xué)急著大聲嚷嚷著：“你們?cè)诳词裁囱�，是烏龜嗎！”有的同學(xué)則瞪大了眼睛無奈地看著像瘋了一樣的同學(xué)們聚成一堆，爭(zhēng)論得面紅耳赤，卻插不上一句話�！斑@真的是烏龜嗎？”“這是烏龜還是什么？”“不會(huì)吧不會(huì)吧，活生生的烏龜是咋溜進(jìn)來的？”當(dāng)然，與喧鬧的場(chǎng)面形成鮮明對(duì)比的`則是另一小部分同學(xué)：有的同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連看都不敢看一眼；有的同學(xué)一臉茫然，滿臉問號(hào)，甚至連發(fā)生了啥都不知道；還有的同學(xué)就當(dāng)什么都沒有發(fā)生，安安靜靜地繼續(xù)寫作業(yè)……

　　而我，恰恰也屬于外三層的同學(xué)，什么也看不到。我心急如焚，對(duì)著觀望成功后的同學(xué)著急地詢問：“你們看到啥了？烏龜？”“對(duì)啊對(duì)啊，就是烏龜，不過比較小！就是一只QQ彈彈的小家伙！”我一聽，更加來興趣了。我決定親自當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)者，一定要瞧個(gè)究竟。正當(dāng)我奮力前進(jìn)，好不容易突破了重圍，往前挪動(dòng)了兩個(gè)位置的時(shí)候，突然，唐老師走進(jìn)了教室，混亂的人群頓時(shí)有了秩序，人群的騷動(dòng)安靜了下來。自習(xí)課老師輕輕地拎起了那只小烏龜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一團(tuán)綠色的東西，看不清細(xì)節(jié)。唐老師鎮(zhèn)定自若地接住了小烏龜，吹了吹那團(tuán)小東西身上的灰塵，然后轉(zhuǎn)身離開了。

　　放學(xué)的時(shí)候，唐老師告訴我們，烏龜背面貼了小貼畫，應(yīng)該是女生養(yǎng)的�？墒窃趺磿�(huì)無中生有出來一只小烏龜呢？經(jīng)過我和幾位同學(xué)的充分討論，我們認(rèn)為，要么是女生養(yǎng)的，要么就是唐老師放進(jìn)來給我們制造寫作素材的！你，怎么看待這件事呢？

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