什么的同學(xué)作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的什么的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么的同學(xué)作文 篇1
友善是最珍貴的,最難得的。有的友善,如果你做錯(cuò)了一件事,你的好朋友稱為正確的,那難道就是珍惜友情嗎?我的好朋友不是這樣的,他給我的是最真誠的,是那種發(fā)自內(nèi)心的告誡,幫我發(fā)掘錯(cuò)誤,幫我消滅它。
記的那一次,老師沒有來,教室中轟轟動(dòng)動(dòng),班長在上面記名字,下面的轟動(dòng)減少, 老師臨走時(shí)教我們讀書，我在那里高興的看漫畫書，正在這時(shí)侯，有個(gè)人大聲的指著我說：“看他在看漫畫書�！蔽乙豢此钦l，我大吃一驚!是我最好的朋友小葛。這幾天，我一直不睬他，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，小葛其實(shí)是為我好，他這樣舉報(bào)我是叫我快快的改掉這個(gè)壞毛病。這樣我們又和好了，又成了形影不離的好朋友。
這就是友善的力量，一種幫助我改了壞毛病的友善，就是這種新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那里，這就是友善的力量。一種別人沒有的力量。
這種友善永遠(yuǎn)的伴隨著我成長!
什么的同學(xué)作文 篇2
我們班，有許多愛看書的同學(xué)，但有一位同學(xué)最愛看書，她就是熊艾琳。
他看書時(shí)，誰也打擾不了她。有一次，下課了，她拿起一本書，津津有味地看了起來。這時(shí)，我走過來，對(duì)她說：“艾琳，我們出去玩一會(huì)兒吧！”但她不吭聲，所以我又重復(fù)了一遍。她不耐煩地對(duì)我說：“等會(huì)兒嘛，我再看一會(huì)兒，就一會(huì)兒�！庇谑�，我就在那兒等。可是等啊等，一直到上課了，她才停下來，收起書，開始聽課。
他看書時(shí)很安靜。有一次下課了，她再次拿起她心愛的書看了起來，而且看的很安靜，不會(huì)哼小曲兒，也不會(huì)讀出聲，更不會(huì)邊看邊和別人聊天，只有翻動(dòng)書頁的聲音�？粗粗灰粫�(huì)兒就入了迷，就算吃午飯了她還不在意。對(duì)于她來說，看書比吃飯更有吸引力。
這就是愛看書的熊艾琳，她真是一個(gè)“小書蟲”！
什么的同學(xué)作文 篇3
一提到聰明的同學(xué)，那肯是程樂然了，因?yàn)樗娴氖致斆鳌?/p>
在數(shù)學(xué)課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)非常多，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師問出一個(gè)問題時(shí)，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時(shí)，他用的思路也不一樣，答案是對(duì)的，同學(xué)們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看著他。
在語文課上，程樂然發(fā)言的次數(shù)更多。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當(dāng)老師出難的題目時(shí)，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一只手高高地舉了起來——那只手就是程樂然的。當(dāng)老師請(qǐng)他回答那道難題時(shí)，他就流利地說出了答案，又對(duì)了，同學(xué)們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因?yàn)樗麑?shí)在是太聰明了。
我真想問問程樂然怎么那么聰明，可每次一有空，他都捧著一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那么入神，我怎么好打擾他呢？
什么的同學(xué)作文 篇4
我們班里有一個(gè)同學(xué)叫陳銘源，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點(diǎn)就是：樂于助人，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)……
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時(shí)很愛集體，樂于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過來扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
他總是無微不至地幫助同學(xué);他總是把困難留給自己，把方便留給別人;他總是愛幫助集體，幫助同學(xué)，他的許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著，令我難以忘懷。
什么的同學(xué)作文 篇5
我們班有許多調(diào)皮的同學(xué)，其中就有我，可是今天我要寫我們班最調(diào)皮、學(xué)習(xí)最差的王文忠同學(xué)。
記得今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們跳長繩，大家排著隊(duì)伍一個(gè)一個(gè)跳過去，而他卻在隊(duì)伍后面踢毽子。
當(dāng)上體育課的鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊(duì)，“啪！啪！”，原來是王文忠又在踢毽子了，他一用力過猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學(xué)們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來，笑的聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒收了。
他還特別愛打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點(diǎn)疼得叫出來。幾個(gè)星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當(dāng)同學(xué)讀完自己的作文正要回到座位上時(shí)，一塊橡皮飛了過來，擊中了那個(gè)同學(xué)，而這塊橡皮正是王文忠扔的。
你說我們班的王文忠同學(xué)是不是特別調(diào)皮��？
什么的同學(xué)作文 篇6
他有一雙大眼睛，寬嘴巴，非常樂于助人。
有一次我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，做得正入迷時(shí)，可有一道數(shù)學(xué)題把我難住了。我左想想，想不出來。右想想，還是想不出來。正當(dāng)我像“熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”時(shí)，張晟昱突然走了過來，看了看那道數(shù)學(xué)題，問我“這道題你不會(huì)做嗎？”“是啊，我怎么想也想不出來�！蔽一卮鸬�。“那我來教教你吧！”張晟昱說，“這道題的思路是這樣的……”我聽了之后才恍然大悟，連忙對(duì)他說聲“謝謝！”然后又趕緊低下頭，做起數(shù)學(xué)作業(yè)來。
還有一次我們?cè)谧稣Z文《5.3》。忽然，我看到有一道題要用尺子，可是我在文具盒、書包、口袋翻了個(gè)地朝天，都沒找到尺子。這時(shí)我問張晟昱：“你能借我用一下尺子嗎？”他二話沒說，就把自己正在用的尺子放到了我的桌上。我很感動(dòng)，小聲的說：“謝謝�！�
這就是張晟昱，一個(gè)樂于助人的小男孩。
什么的同學(xué)作文 篇7
我們班上有一個(gè)性格十分和善的同學(xué)，她就是——石艷玲。她的臉蛋圓圓的，大大的眼睛，肉鼻子，眉頭又細(xì)又長，每天都扎著兩條雙馬尾，看起來可愛極了。
一次，在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我有道題不會(huì)，便向后瞄了她的作業(yè)本一眼，誰知，她竟用手把作業(yè)捂住，不給我看�！罢嫘猓 蔽也唤÷曕止镜�。
石艷玲聽了，怔了怔，然后笑著對(duì)我說：“作業(yè)是不可以抄的，如果你真的不懂的話，可以來問我，這樣子抄是抄不出什么的！”
“哎呀，就抄一題而已嘛，小氣鬼就是小氣鬼！”我不以為然。
“抄作業(yè)本來就是不對(duì)的！你應(yīng)該來請(qǐng)教我，而不是一味抄答案。你是這題不會(huì)嗎？我來教你吧！”說罷，她笑吟吟地走到我的跟前，開始給我講這一題的解題方法。
我撇撇嘴，心思絲毫不在作業(yè)上，一會(huì)兒搖搖頭，一會(huì)兒晃晃腳，一會(huì)兒又玩玩手指……石艷玲見我這樣，便和善地對(duì)我說：“不要再亂動(dòng)了，這道題馬上就解出來了，可你卻一點(diǎn)兒也沒有聽，要是考試考到，你可怎么辦��？”
這回我可算聽話了，生怕考試考到時(shí)我一點(diǎn)兒都不會(huì)。她見我那么聽話，就開始耐心地為我講解……
她對(duì)人可真和善，既不計(jì)較我之前說她小氣鬼，也不計(jì)較，后面我不專心聽她的講解，仍然是那樣笑吟吟的、和和氣氣的，要是別人說不定都被我氣走了呢！
記得還有一次，我在喝水時(shí)，一個(gè)不小心水杯里的水就都灑了，還有一半都灑在了石艷玲的桌子上，她開玩笑似的瞪了我一眼，拿出衛(wèi)生巾把桌子上的水漬擦的一干二凈，然后轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“你喝水怎么那么不小心�。肯乱淮我⒁饬酥绬�？不然一不小心嗆到，那可就不好了。”
“嗯嗯！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
石艷玲一點(diǎn)都不計(jì)較我把水給灑到了她的課桌上，反倒還先和善的提醒我下次喝水時(shí)不要嗆到，我的心里暖極了。
她就是我們班性格十分和善的同學(xué)，不管何事都一笑而過，絲毫不斤斤計(jì)較、患得患失。正是因?yàn)樗男愿窈蜕贫辛嗽S多的朋友，我十分喜歡她。
什么的同學(xué)作文 篇8
他，我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)好朋友。
我不得不說真話，他那雙呆呆令人無語的眼神，是“千里眼”都看不出他是個(gè)性格開朗，不怕出糗的孩子。他活潑時(shí)像個(gè)瘋狗一樣；有時(shí)，他又像只溫柔的小綿羊在你旁邊纏來纏去；老師一走就變成放肆的疆馬了……
他很自戀，也象狐貍一樣狡猾。有次，我去找他到公園玩，他爸爸問：“你現(xiàn)在會(huì)照顧自己嗎？”他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“哎，我的頭發(fā)越來越長了，得剪了，兄弟，我們先去理發(fā)再去公園，OK嗎？”然后，他爸一邊撓頭發(fā)，一邊說：“是嗎，那我就放心了�！贝覀円怀鲩T，他又“嘻嘻”一聲奸笑，說什么“我才不剪呢！”我看不下去，就說：“就你那三毛的發(fā)型？留著頂個(gè)屁用哦！”他瞟了我一眼，一甩頭發(fā)，傲氣地說：“你懂什么？這叫碎發(fā)！”然后揚(yáng)長而去。
有一次最好玩了，老師叫我們交換改試卷，在試卷右上角寫上自己的名字。下課時(shí)，我跟他說他把自己的名字寫成了四個(gè)字，然后我就笑他連名字都不會(huì)寫，他的臉微微發(fā)紅，就像暴風(fēng)雨來臨的前夕；就在我邊笑邊等“暴風(fēng)雨”的時(shí)候，他突然生氣的說：“你都看我30秒了，是不是沒見過帥哥�。空婵蓱z，讓你再看30秒吧，嗬嗬嗬嗬！”我把他從頭到腳打量了一番，確定了我的想法后，我就說：“就你？雖然我的眼睛不好使，但我畢竟不是瞎子，我怎么看都不覺得你是帥哥��？”“我天生有才，玉樹臨風(fēng)，婀娜多姿，你居然說我不是帥哥！”“哈哈，”我哈哈大笑，“你是男的還是女的�。窟�‘婀娜多姿’？”“怎，怎么了？”他很奇怪�！澳阋詾槟闳搜�？‘婀娜多姿’是用來形容女生的好不好！”“哦？是嗎？”他不好意思的撓了撓腦袋，摸了摸頭發(fā)，尷尬的說：“哎，真是書到用時(shí)方恨少啊！不過我還是覺得我未來是個(gè)有用的才子！”聽他開始搞笑的夸自己了，我不得不離開那里。
半年后，因?yàn)樗职忠缴虾Ｈゴ蚬ぃ娃D(zhuǎn)走了。在他的離別眼神中可以看出他對(duì)我們的戀戀不舍。他走了，但在我的心目中他是一個(gè)善良的同學(xué)，我最好的朋友。
他這人啊，真幽默！
什么的同學(xué)作文 篇9
在繽紛的校園里，我認(rèn)識(shí)了孫睿妍。她的成績?cè)谖覀儼嗝星懊淖魑某３１话l(fā)表，如果你還想進(jìn)一步了解她，就請(qǐng)讓我細(xì)細(xì)道來。
第一點(diǎn):熱于助人�！把�!”原來我剛要默寫時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)活頁紙忘帶了，可別人早已在埋頭苦寫，奮筆疾書。哪會(huì)理睬我這個(gè)可憐的人呀!我剛想拿本子撕下一頁做替補(bǔ)時(shí)，只聽“唰唰”幾聲，孫睿妍從書包里抽出一張活頁紙，遞給我說:“拿去吧，再不寫就來不及了!”我像一只九頭蒼蠅剛才還迷路了，而孫睿妍像一塊指路牌使我找到了方向。最后，我不顧一切地奮起直追，才趕了時(shí)間。
第二點(diǎn):下筆如 有神�！岸ｂ忊彙庇质且还�(jié)作文課，只批到70來分的人又要倒霉嘍!老師一本正經(jīng)地走到了講臺(tái)，手里揣著一本作文本。老師微笑著說:“下面請(qǐng)孫睿妍為我們朗讀一下她的作文，跟著她學(xué)習(xí)一下作文�！睂O睿妍疾步走上講臺(tái)，接過本子，清了清嗓子。縷了縷頭發(fā)，開始朗讀了起來。不僅常常當(dāng)成范文來讀，如果你去翻翻她的作文，鮮紅的圈圈滿頁都是，一側(cè)還有老師的眉批。對(duì)她得評(píng)語就像怎么也寫不完，怎么也說不完。右上角幾乎都是紅艷艷、引人注目的100分。
孫睿妍就是這么優(yōu)秀，那么了不起。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法，永遠(yuǎn)是我們大家學(xué)習(xí)的對(duì)象目標(biāo)。
什么的同學(xué)作文 篇10
你，是一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，雖然你在四年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)了過來，可你和同學(xué)們相處得卻很融洽，同學(xué)們也十分關(guān)心你，可你卻……
從你轉(zhuǎn)來的那一天起，許多同學(xué)就主動(dòng)和你交上了朋友，我也不例外�？墒�，有一天，我無意中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)吧中竟有你的身影，而你玩得是那么專心。到現(xiàn)在為止，你的惡習(xí)依舊沒有改，上課時(shí)經(jīng)常睡覺或想著網(wǎng)絡(luò)游戲。出于無奈，老師便讓你的家長陪讀，從那以后，你成了學(xué)校的“名人”。
老師經(jīng)常和你談心，讓你把心思放在學(xué)習(xí)上，不要再去網(wǎng)吧，你一句也聽不進(jìn)去，依舊我行我素，甚至偷家里的錢，買森馬運(yùn)動(dòng)鞋，時(shí)尚的衣服等等。逃課、撒謊已是家常便飯，更甚之，你竟在大街上毫無忌憚地抽煙，班上的一些弱小同學(xué)都怕你，經(jīng)常讓著你，躲著你。
作為你的同學(xué)，應(yīng)幫助你。我絞盡腦汁，想盡一切辦法希望你勇敢地走出陰影，可你始終賴在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。其實(shí)，你很聰明，如果把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，你的成績不會(huì)差到哪兒，甚至?xí)蔀榘嗌系馁撸菢幽悴攀前嗌险嬲摹懊恕薄?/p>
我的同學(xué)，你為什么不能往好的方向發(fā)展呢？我的朋友，我到底應(yīng)該怎樣拯救你？
什么的同學(xué)作文 篇11
相信在初中的課堂，許多父母都希望自己的孩子去補(bǔ)習(xí)考個(gè)好成績�？墒侨说牡膶W(xué)習(xí)好壞是在于這幾點(diǎn)：1、態(tài)度2、環(huán)境。但是有許許多多的人都誤以為環(huán)境只是但只學(xué)校環(huán)境，但是你要曉得。環(huán)境有你的態(tài)度上去了。大部分人一次的失誤為何卻讓他留下遺憾……
家長總是拿他們那個(gè)時(shí)代的方法教育我們。只有小部分人不一樣。但大部分人要么認(rèn)為混混日子就可以了。要么十分希望自己的孩子好。那種屬于自卑心理，真正自信的往往都是成功的。現(xiàn)在不好沒關(guān)系，只需多多鼓勵(lì)，可是家長雖然嘴巴上掛著會(huì)多加鼓勵(lì)可是轉(zhuǎn)眼又忘了。這和把話當(dāng)耳旁風(fēng)有什么區(qū)別？
我的班級(jí)雖然在平班，但我就是搞不懂。為何人要分三六九等。那不是又回到了解放前嗎？在班級(jí)父母催你上補(bǔ)習(xí)班，老師勸你上課。什么要讓你中考考上一個(gè)好高中�？墒俏医�(jīng)常在路上看到因?yàn)楹⒆由涎a(bǔ)習(xí)班成績不好，老師告訴其家長，在家長教訓(xùn)他是因?yàn)轫斪�，他父母在街上大吵大鬧。還動(dòng)手打。旁邊那么多人竟然沒有一個(gè)上前去阻止，當(dāng)我問起原因是回答是上課不聽講，下課作業(yè)不寫，補(bǔ)習(xí)班曠課。有些家長雖然看起來是在幫助孩子，但是同時(shí)施加過大的壓力就像彈簧一樣，壓力越大。等待到達(dá)極限的時(shí)候再加施加壓力后面的事情就恐怖啦。暑假到了，許多孩子都很高興。因?yàn)槭钇诳梢院煤玫耐嬉煌�。畢竟學(xué)了一學(xué)期。也該痛痛快快的玩玩嘛！可是，一聽到自己的家長要給自己報(bào)補(bǔ)習(xí)班。立馬就高興不起來了。因?yàn)樯险n的時(shí)候有很累，到了暑假有要補(bǔ)習(xí)。每天都愁眉苦臉的。去補(bǔ)課的時(shí)候也不集中注意力。浪費(fèi)時(shí)間有浪費(fèi)金錢，還不如不花呢！孩子這樣，都不是家長逼的么？這樣，孩子既學(xué)不到什么，也浪費(fèi)了家長們的錢。這樣是何必呢！暑假的時(shí)候讓孩子放松下，就那么困難么？你如果這樣做了，孩子絕對(duì)對(duì)家長有意見了，你看，這樣行不？放暑假的時(shí)候先讓孩子輕輕松松的玩一個(gè)月，等他們玩舒服了。你再讓他們?nèi)パa(bǔ)課，他們說不定還會(huì)心甘情愿的呢。因?yàn)檫@樣既讓孩子玩了，也學(xué)了，這不是一舉兩得么？現(xiàn)在暑假過得差不多了。要上學(xué)了，就要讓孩子把心收回來。不能讓他們玩野了。
就以我為例子，我班上有位跟我名字相似的同學(xué)——?jiǎng)⒂詈�，學(xué)了大半個(gè)學(xué)期才曉得咱班上有這么一個(gè)人。剛開始的時(shí)候，我有次去他家雖然是被款待，但是可以看出他們家還是以成績看人，看人要看的全面絕對(duì)不能但看你的成績，誰說現(xiàn)在成績不好的，以后就沒名。誰有說現(xiàn)在的成績好，以后沒有一點(diǎn)惡習(xí)。偶爾喝一點(diǎn)酒還是啤酒的人就對(duì)人類有好處？我上述說的是大家都認(rèn)識(shí)的阿道夫·希特勒。德意志第三帝國的元首，德國法西斯的頭領(lǐng)。他使一戰(zhàn)后的德國走向強(qiáng)大，是第二次世界大戰(zhàn)的主要發(fā)動(dòng)者和頭號(hào)戰(zhàn)犯，對(duì)20世紀(jì)后的世界歷史產(chǎn)生了舉足輕重影響的人物。同時(shí)希特勒也是杰出的演講家、政治家、軍事家、心理學(xué)家、建筑學(xué)家、畫家。如果他不是法西斯的頭領(lǐng)就絕對(duì)是一位名人。而且我還發(fā)現(xiàn)。知名的人有這幾種：1、為世界做出過巨大貢獻(xiàn)的人2、毀滅世界的人比如希特勒。
在到初一之后我想盡辦法想要與同學(xué)搞好關(guān)系�？墒悄阋獣缘�。距離的產(chǎn)生這不只是老師和父母。同學(xué)之間的言語也很無聊。就那我們班的劉威同學(xué)來講，自從他與李潔同桌開始，閑話就開始不斷啦！沒想到，同學(xué)還真“逼”出效果來了。在初一即將升入初二的最后兩節(jié)信息課上，劉威和李潔由于中間隔著我的原因用QQ聊天。因?yàn)槲以谕嫘请H爭霸。也沒理他。當(dāng)然我看到劉威不曉得在干什么？此時(shí)最經(jīng)典的出現(xiàn)了是這個(gè)情形：
李潔：沒看到，不過看起來很長。
劉威：經(jīng)典，絕對(duì)經(jīng)典老婆，好了別說了。
此后，我與他的距離有些疏遠(yuǎn)了……
多多珍惜，3年真的是轉(zhuǎn)眼即逝……
此夜無能把月變，但愿下夜夢(mèng)能圓。望君多珍惜眼前，不要舍不得思念。
什么的同學(xué)作文 篇12
有這樣一句話：人之所以感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷鄣闹虚g。父母的呵護(hù)使人畢生難忘;老師的關(guān)愛讓人刻骨銘心;同學(xué)間的關(guān)心充滿純真溫馨!
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的早上，一陣陣香味從食堂方向撲鼻而來，引誘著我們迫不及待涌向食堂。食堂小道兩旁的花草也點(diǎn)頭哈腰歡迎我們的到來。噢!今天的早餐可真豐富，還是我最喜歡吃的麥包和老婆餅!
我如獲至寶地用雙手捧著，生怕它們會(huì)從碗里“跳”出來。老天偏愛開這樣的玩笑!清潔阿姨剛拖完的地面濕漉漉，我一不小心腳一滑，一個(gè)趔趄至愛就從碗里“跳”了出來，到口的美餐就這樣泡湯了。真是人算不如天算!
我可憐地捧著剩下的一點(diǎn)粥無精打采地坐到餐桌前。正嘀咕著，一盒點(diǎn)心猛然出現(xiàn)在我桌頭。我抬頭一看，是對(duì)面的小胖子——小德。他微笑著說：“我飽了，這點(diǎn)心給你吃�！蔽以尞愔�，心想：平時(shí)小德的食量比我大一倍還要多，今天他怎么啦?迷惑中，坐在我旁邊的小何也把自己的早餐推到我的面前說：“我在家已經(jīng)吃過，這也給你!”我感激地望著他倆，一股暖流油然而起!
我知道他們都在撒謊。不禁中我為我們同學(xué)間的摯愛流下了眼淚。淚是甜的，如沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是恒久的，如萬涓之水源遠(yuǎn)流長!
什么的同學(xué)作文 篇13
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都曾經(jīng)得到過一次成功。當(dāng)我得到成功時(shí)，全家人為我而高興。
記得在一個(gè)陽光明媚的早晨，當(dāng)我得知我要去參加鎮(zhèn)的英語手抄報(bào)時(shí)，我的心情很高興，因?yàn)檫@是我有機(jī)會(huì)邁向成功的第一步�；丶液�，我把這件事告訴我媽，我媽說：“這是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，你要好好珍惜呀�！笨墒牵氤晒Ρ鼐共皇悄敲吹娜菀�，是要經(jīng)過努力才能獲得一次成功。俗話說：一分耕耘一分收獲。
開始培訓(xùn)的第一天，老師讓我當(dāng)主編來寫寶，這沉重的山壓在我身上，我有些害怕，害怕自己沒能力當(dāng)主編，可是老師對(duì)我說：“當(dāng)主編首先要有自信，一個(gè)沒自信的人是不能當(dāng)主編的�！甭犕昀蠋煹囊环挘伊⒓粗厥靶判�，開始努力了。我的字寫得馬馬虎虎，所以需要經(jīng)常練字，然而，每天放學(xué)后，美編的幾個(gè)同學(xué)都走了，剩下我一個(gè)人。
我常問自己：自己一個(gè)人留下來練字，這樣會(huì)得到成功嗎?我們辦手抄報(bào)，需要準(zhǔn)備許多東西，然而，我每次都粗心大意，不是不見了這個(gè)，就是在家里，每次都受到了斥責(zé)。在培訓(xùn)期間的第6天，我開始習(xí)慣了，字也寫得漂亮多了，美編同學(xué)的畫也畫得五彩繽紛了
因?yàn)橄挛�，我們就要參賽了。在參賽期間，我們各做各的東西，我就拼命地寫字，美編同學(xué)的畫都分工合作地畫好了，而且還畫得挺不錯(cuò)的，手抄報(bào)辦完，交上去要一個(gè)星期左右才有成績公布出來。這場(chǎng)心驚膽戰(zhàn)的戰(zhàn)終于打完了。
一個(gè)星期后，當(dāng)英語老師告訴我們英語手抄報(bào)得了三角鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)時(shí)，我高興得快要流下眼淚來，家人們得知這件事情后，都為我成功而高興，為我懂事而高興，為了掌握寫字的技巧而高興，為我得了全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)而高興。俗話說：功夫不負(fù)有心人，只要你肯下功夫，成功的大門必然為你而打開。
同學(xué)們，加把勁吧!向成功的道路走去。
什么的同學(xué)作文 篇14
我很不明白我們的同學(xué)都是怎么想的！
直到現(xiàn)在還是一副無所謂的樣子！
也許會(huì)有同學(xué)說我自己有幾斤幾兩來說教～
但是，我是覺得老師這樣太辛苦了！
我們長大了，該懂事了！不是那個(gè)一天到晚聽老師叫：“請(qǐng)你向我這樣做”的小孩子了！～我們已經(jīng)漸漸有思想，是個(gè)小大人了！我們應(yīng)該知道什么事情該做，什么事情不該做！～
就像老師說的，你可以上課不聽講，但請(qǐng)不要耽誤其他同學(xué)！你也可以不學(xué)，是你自己的事情，但請(qǐng)不要害了別人！～
在初一，初二，我就是無所謂，混了2年！直到現(xiàn)在，不知道有多少人告訴我學(xué)習(xí)的重要，因?yàn)槲艺娴暮ε轮锌歼^不了！不僅浪費(fèi)父母的錢，更丟臉，浪費(fèi)自己的精力！
當(dāng)我聽到老師說現(xiàn)在趕還來得及，我不知道有多高興！我還有機(jī)會(huì)，還可以挽救自己！
但是，偏偏在我決定奮發(fā)向上的時(shí)候，同學(xué)們墮落了！上課都是吵吵鬧鬧的，老師幾乎每一次都要為他們停好幾分鐘！
我不知道這是為了什么，不僅老師，我們很多同學(xué)都不明白這些同學(xué)在想些什么？
什么的同學(xué)作文 篇15
我現(xiàn)在正在看同學(xué)錄，給我印象最深的莫過于那張，一個(gè)男同學(xué)寫的。他說：“每天早上，都能看到你在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影，每次課余，都能看到你低頭奮筆疾書的動(dòng)作，你是我看到的女生第一勤奮者。
曾經(jīng)聽說你有過一段不堪的心理煎熬，當(dāng)時(shí)實(shí)在是為你擔(dān)心，不過現(xiàn)在觀之，似乎你已擺脫了陰影，而且更為成熟，實(shí)在是開心之至。
就要離開了，希望你能一帆風(fēng)順，也望能早日再見一面。”
呵呵，這位同時(shí)說得就有點(diǎn)夸張了，我哪里有那么勤奮哇？？而早上的晨跑很正常的啊，晨跑可以使整個(gè)人神清氣爽的，在投入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)中才不會(huì)那么疲憊啊。讓我刻骨銘心的就是，他說他會(huì)擔(dān)心我，呵呵，多么溫馨的字眼。雖然我知道身邊的人都看在眼里，看真正能把“擔(dān)心”二字掛在嘴上的，他還是第一個(gè)吧�？傊吹侥莻�(gè)字眼，就會(huì)感到好溫暖。之前我和那個(gè)男生不是很親密接觸過，所以對(duì)他也不是很理解，一學(xué)期下來，我們兩個(gè)說的話不超過20句，想想還真是慚愧，呵呵。
他可是我見過的少有的勤奮男生呢，下課后馬上沖去領(lǐng)飯，絲毫不放過任何空閑的時(shí)間�；侍觳回�(fù)有心人，在幾次的大考試中，他排在前三，這次中考，也許他沒發(fā)揮好還是其它什么原因，未能考上最好的市重點(diǎn)學(xué)校，就考了個(gè)一中，這是我萬萬想不到的事情。希望他能夠開心地過好每一天！
我會(huì)為你祝福！
什么的同學(xué)作文 篇16
我為同學(xué)喝彩，喝彩他那一言一行，喝彩他與眾不同的特點(diǎn)。
那天，我和同學(xué)去秋游。太陽火辣辣的，無情地炙烤著大地，連天上飛過的小鳥，也發(fā)出凄慘的叫聲。當(dāng)我的手里多了一根冰淇淋，嘴邊多了一抹冰冰的奶昔，這時(shí)的我，無暇顧及其他東西，只沉浸在這甜甜的、冰冰的世界里，享受著手里這美味的東西。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了，原本美味的東西，在我眼里變成了一團(tuán)臟兮兮的垃圾。雪糕紙?jiān)谀逃偷匿秩鞠拢兊脽o比的黏、無比的臟……我想盡辦法舍棄它。終于，在我的拋棄下，躺在了骯臟的地面。我臉上露出了一絲的快意。此時(shí)，只見小明朝我的方向走來，二話不說，迅速地彎下腰來，撿起這張臟兮兮的雪糕紙，走到盡頭的垃圾桶，把它送回了它那溫暖又舒適的家。這時(shí)，太陽將它的光照在他身上，他全身仿佛鍍滿了一層金子一樣，格外的耀眼，同時(shí)也刺疼了我的眼睛。
他另外一只手緊抓著他那還剩下一半的冰淇淋，在陽光的炙烤下，融化成一團(tuán)暖暖的雪糕水，雪糕水一直流到他的手，它就像無形的長矛一樣，深深捅進(jìn)我的心里。此刻，似乎有一道聲音責(zé)罵我。他的行為就像工匠一樣，將他的動(dòng)作刻在我的大腦上，他的行為，將我的心靈洗禮了一遍，將“環(huán)保意識(shí)”四個(gè)字，鎖在了我們的意識(shí)中。
回來時(shí)，盡管風(fēng)景很美，也依舊無法掩飾我眼里的憂郁。是他，告訴我環(huán)保的重要性；是他，讓我明白了環(huán)保要從小事做起。
我為同學(xué)喝彩，為我這個(gè)同學(xué)而感到自豪。
什么的同學(xué)作文 篇17
說起我的同學(xué)，我一下子就會(huì)想到她，在“5·2”里和我關(guān)系最好的女孩。因?yàn)樗偸切ξ腵，所以我叫她“快樂女孩”。
“快樂女孩“長得很漂亮，她有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑色寶石；眼睛下面是微微翹起的小鼻子和一張小巧，能言善辯的嘴巴，她的嘴邊總是掛著一絲甜蜜的微笑。讓誰見了，都會(huì)感到她是那樣的恬靜，溫和，惹人喜愛。當(dāng)然，這只是表面現(xiàn)象。
“快樂女孩”很頑皮，總愛捉弄我。有一次，天很黑了，濃濃的霧遮住了月亮，大地顯得格外昏暗，令人不免有些膽怯。我和“快樂女孩“在她家樓下玩，我們正在聊天，她突然向我提出了一個(gè)問題，看著她那認(rèn)真的態(tài)度，我居然信以為真了，開始思考她提出的問題。可以說是“趁火打劫”，她趁我發(fā)呆，躡手躡腳地走到了我身后，輕輕吹了一口冷氣，然后用尖細(xì)的女中音喊道：“啊!”這下我可是毛骨悚然了，大概是本能反應(yīng)，我忍不住用更大的分貝喊道：“啊!”“哈哈哈……”，快樂女孩笑得直不起要來，“你可真膽小啊!“啊!原來我被捉弄了，我向她撲去，”快樂女孩拔腿就跑。夜幕下，兩個(gè)女孩互相追逐著，嬉戲著……
別看“快樂女孩”很頑皮，她做起事來可是一板一眼的。
教師節(jié)這一天，“快樂女孩”組織了幾個(gè)女同學(xué)(包括我)，早早地來到了學(xué)校。一進(jìn)班級(jí)，“快樂女孩”就忙起來。她先把黑板擦得干干凈凈，然后搬來了椅子，小心翼翼的踩上了椅子，接著，她拿起了五顏六色的粉筆，在黑板上寫下了“教師節(jié)快樂“五個(gè)大字。呀!”節(jié)“字怎么寫歪了？她連忙擦掉，又工工整整地寫了一遍。咦？黑板右下角怎么空空的？”快樂女孩“又在右下角畫上了煙花，心形等圖案。終于，黑板布置好了，大家連連稱贊：“真漂亮!”連老師都不舍得擦掉了。這可全是快樂女孩的功勞，我可真替她開心!
這就是我的同學(xué)。你們猜到她是誰了嗎？對(duì)。她就是那個(gè)活潑可愛的瘋丫頭——都林!
什么的同學(xué)作文 篇18
曾子曰：“五日三省吾身：為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎？”的確，反省是一種性中行之有效的方法。那么，我該對(duì)老師同學(xué)說什么呢？
對(duì)老師，我們應(yīng)說：“謝謝您”。李商隱曾真情的贊美您：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋煹囊簧挤瞰I(xiàn)在了這里，而我們呢？每天上課時(shí)喊起立說“老師好”時(shí)，我卻聽到了另一個(gè)聲音：“才怪呢！”這是我們的真心話。
有一則故事：三個(gè)孩子有先天殘疾，不是跛腿就是兔唇。身為老師的王阿姨把三個(gè)孩子帶到家中。看著他們說：“你們都會(huì)要成大氣的！”十幾年后，三個(gè)孩子兌現(xiàn)了當(dāng)年的承諾。紛紛來到王老師家，感慨著當(dāng)年的預(yù)測(cè)，王老師卻道：“我那會(huì)什么預(yù)測(cè)，我只是希望你們能成才罷了�！北娙梭@愕，繼而三人潸然淚下，明白老師的苦心。這師生叫人為之心頭一顫
對(duì)同學(xué)，我們應(yīng)該說什么呢？大概也只有謝謝吧。純真的少年時(shí)代如奔騰大河中一汪清澈的激流，在陽光下折射出繽紛的光芒，而朋友就是那和煦的陽光，折射出你絢爛的色彩。一句關(guān)心的問候，一個(gè)貌似漫不經(jīng)心的眼神，如細(xì)石沉潭，蕩漾出層層同心圈，如葉兒的哭泣，露出晶瑩的淚珠。純潔的如水一般，但不嬌貴，只要用心去呵護(hù)，用心澆灌，然他繁茂。所以，用謝謝去闡釋，無需更多的話語，就如深邃的湖水，彌漫著氤氳，空氣中泛著菊花茶淡淡的香，香樟葉片在空中劃出一道柔美的弧，茉莉花的芬芳浸滿整個(gè)身體，流淌在血液中，這不正是這三年寒窗情嗎
最后，輕嘆一聲真情：“謝謝”。
什么的同學(xué)作文 篇19
五月的鮮花帶著自己最美的禮物簇?fù)矶粒菫榱藨c祝自己的伙伴，花一樣孩子的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
花兒來了，卻噙著淚水，眉宇間多了些難以隱藏的憂傷；鳥兒來了，卻沉默于枝頭，滿腹的痛楚讓它只有獨(dú)自嗚咽；風(fēng)兒來了，收斂了笑容，它的腳步變得沉重
“六一”，這本應(yīng)是個(gè)快樂的日子，而今卻變得如此郁悶，空氣中彌漫著淡淡的哀愁，莫名的痛又一次襲上心頭。
只因在這特殊的日子里，我們中卻少了一些熟悉的，可愛的笑臉。那些曾經(jīng)如天使般的孩子們?cè)僖舱也坏搅�，原來他（她）們真的飛往了天堂，沒有說一聲再見。說好了這個(gè)“六一”節(jié)要一起登臺(tái)演出的，為什么如此匆匆而去？我們的節(jié)日不能沒有你們啊！
災(zāi)難無情地奪去了孩子的生命，永遠(yuǎn)埋葬了孩子美麗的夢(mèng)想，留給我們的只有不盡的傷痛和長長的思念。孩子走了，卻永遠(yuǎn)地藏在我們的心底！我想你們也舍不得離開我們，正如我們眷戀著你們一樣，我感覺你們并沒有走遠(yuǎn)，時(shí)常覺得你們就在我身旁，就在你們的位置上靜靜地聽講，你們還是那樣喜歡跟我說說悄悄話或找著出口。
隱隱約約，我聽到了你的輕輕點(diǎn)擊，如叮咚的泉水，似涓涓的細(xì)流，濃情如珠似玉般滑落；又一陣陣敲鍵的聲響，似奔涌的激流，如馳騁的駿馬，愛的潮水一瀉千里。
此刻，這里成了愛的海洋，只因?yàn)橛辛四愕膼郏?/p>
此刻，這里成了花的世界，只因?yàn)橛辛四愕膼郏?/p>
此刻，遠(yuǎn)方有了陽光笑臉，只因?yàn)橛辛四愕膼郏?/p>
什么的同學(xué)作文 篇20
人在關(guān)鍵時(shí)刻是靠不住的。我得出這個(gè)結(jié)論是在畢業(yè)考試放榜的時(shí)候。我的同桌叫秦?zé)o檜，是個(gè)左敝子，傲目笑臉，這種人在學(xué)校最容易招打，但他又不懂打架，爸爸是什么局的副局長，他們家當(dāng)官都是祖?zhèn)鞯�，他爺爺以前就是縣長，我家卻是外來戶，我爹媽在城郊種菜，也是祖?zhèn)鞯�，我爺爺一輩子在農(nóng)村種地，我有個(gè)叔叔在這城里教書，他對(duì)我爸說，現(xiàn)在種糧是虧本的活，家里的地荒了就荒了，不如來城郊租地種菜，于是我也跟著爹媽來了這座別人的城市，進(jìn)了這間學(xué)校，跟秦?zé)o檜同一個(gè)班，他成績很好，我是班里的差生，每次考試，秦?zé)o檜都會(huì)關(guān)照我，現(xiàn)在看來這是害我，但在當(dāng)時(shí)我很感激他，所以每次打架我都幫他打。
畢業(yè)考試前，我跟他約好，我遇到不會(huì)答的題目，就用手巴掌在自己臉上拍一拍，拍一下代表A，拍二下代表B，以此類推，拍到正確的答案，他就在他臉上按一個(gè)嘴唇的手勢(shì)，要是做OK的手勢(shì)，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我每次都非常信任他，他也信任我，我每次幫他打架，我都盡量打出水平，打出風(fēng)格，他在江湖上的事都是我?guī)退麛[平的。這一次我卻上當(dāng)了，可能是前幾天，他到女廁所去偷看班里的班花郝美麗拉尿，他有這種愛好，這笨蛋每次干這事時(shí)，都要帶上我的帽子，扒地墻頭往下看，就這一次我把帽子忘在家里了，他懷疑我這是故意不借給他，才釀成這次慘劇，不出所料他被郝美麗發(fā)現(xiàn)了，他又故伎重演，說那是我干的，但郝美麗認(rèn)出了他那張沒帶帽子的臉，害得他很沒面子，老師把他的班長也撤了，并為我平了反，沒想到他就因此懷恨在心，在畢業(yè)考試時(shí)，故意把錯(cuò)誤的答案透露給我，結(jié)果我只考了55分，他自己則考了個(gè)滿分100。要是我不是這么相信他，按我自己的實(shí)力，也不至于考得這么慘不忍睹，都怪我太老實(shí)，一個(gè)農(nóng)村來的孩子沒城府，容易相信人。我也只好認(rèn)了，不露聲色的等待升學(xué)考試。
真是冤家路窄，升學(xué)考試，我倆又分到一塊，我仍然坐在他旁邊，這一次他只要考個(gè)滿分就可以升上重點(diǎn)中學(xué)，少一分也不行，我呢，只要及格，就可繼續(xù)上學(xué)，我各科成績中最好的就社會(huì)，我老在社會(huì)上混嘛，有時(shí)秦?zé)o檜不懂的也要問我，這也是我倆一直合作得這么好的原因�？忌鐣�(huì)的時(shí)候，有一道題他不會(huì)做，他在自己臉上拍了又拍，問我正確答案，一副很著急的樣子，這反使我想起了上次畢業(yè)考試，我向他要答案的事，我便決定以其人之道還治其人之身，毫不猶豫就把錯(cuò)誤的答案當(dāng)正確的答案透露給了他，使勁的在自己臉上按那個(gè)約定的唇形。確實(shí)，人在關(guān)鍵時(shí)刻是靠不住的。結(jié)果，這一科他只考了98分，謝天謝地，我剛好及格，考了61分。
他未能考上重點(diǎn)清華附中，跟我一樣進(jìn)了牛欄前中學(xué)，他心中美麗的�；ê旅利悇t如大家所想進(jìn)了重點(diǎn)清華附中，據(jù)說她見到熟人就說，那個(gè)變態(tài)偷窺狂秦?zé)o檜沒考進(jìn)來，真是老天有眼。不知她從哪里得到的消息，說秦?zé)o檜做錯(cuò)的那道難題，我做對(duì)了。現(xiàn)在秦?zé)o檜每次見到我，都一付咬牙切齒的樣子。同學(xué)，你憑什么這么恨我。
什么的同學(xué)作文 篇21
七中正在舉行籃球比賽，我們班是任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的第一名！我和7班玩的時(shí)候贏了！今天和五班玩的時(shí)候，同學(xué)們都上臺(tái)了~聽說副校長的兒子在五班~我要老死不相往來！結(jié)束了！同時(shí)，我被燒傷了！拼命加油！
果不其然，三秒后，哨子應(yīng)該吹了五秒，副總統(tǒng)吹響了哨子。我猜他覺得不能太假！我們那個(gè)打籃球的同學(xué)不耐煩的跟他說了句話！五班把我們同學(xué)撞倒在地，他沒有吹口哨，我們的憤怒變成了力量！10: 20，還價(jià)23: 26！三分球來了！他帶著手勢(shì)來了！是時(shí)候了。球不算！我氣得跳啊跳！
同學(xué)好！體育老師又來了，說我們一開始沒團(tuán)結(jié)什么的~ ~回班主任，黃老師！安慰我們說“每個(gè)人都會(huì)失敗，但不要被他打敗”。明天還有一場(chǎng)和6班爭奪第二名的比賽！
什么的同學(xué)作文 篇22
七中正在舉行籃球比賽，我們班是任何運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的第一名！我和7班玩的時(shí)候贏了！今天和五班玩的時(shí)候，同學(xué)們都上臺(tái)了~聽說副校長的兒子在五班~我要老死不相往來！結(jié)束了！同時(shí)，我被燒傷了！拼命加油！
果不其然，三秒后，哨子應(yīng)該吹了五秒，副總統(tǒng)吹響了哨子。我猜他覺得不能太假！我們那個(gè)打籃球的同學(xué)不耐煩的跟他說了句話！五班把我們同學(xué)撞倒在地，他沒有吹口哨，我們的憤怒變成了力量！10: 20，還價(jià)23: 26！三分球來了！他帶著手勢(shì)來了！是時(shí)候了。球不算！我氣得跳啊跳！
同學(xué)好！體育老師又來了，說我們一開始沒團(tuán)結(jié)什么的~ ~回班主任，黃老師！安慰我們說“每個(gè)人都會(huì)失敗，但不要被他打敗”。明天還有一場(chǎng)和6班爭奪第二名的比賽！
什么的同學(xué)作文 篇23
在我們學(xué)習(xí)期間，我相信每個(gè)人都有很多同學(xué)，但是我的一個(gè)同學(xué)不同于其他同學(xué)。相信大家看到這個(gè)作文題目都會(huì)很疑惑。為什么我的同學(xué)都是“孩子”？告訴大家，她不是真的小孩子，只是個(gè)子很矮，所以同學(xué)給她起了個(gè)外號(hào)叫“孩子”。孩子就是孩子，反正我不管，只要我們關(guān)系還行。
“孩子”有一雙小眼睛，黑皮膚，長發(fā)，衣著樸素，從不追求時(shí)尚，心靈美麗，心靈高尚，樂于助人，不容易迷失，愛管閑事，人緣好。她經(jīng)常說一句口頭禪：“助人為樂�！庇袝r(shí)候，我真的被她幫助別人的精神所感動(dòng)，總是把她當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。她學(xué)習(xí)很好，每次考試都比我好。因?yàn)檫@個(gè)原因，我經(jīng)常羨慕她，有時(shí)甚至討厭她。
記得有一次，期末考試，忘記帶鉛筆芯。我很著急，到處找同學(xué)借，最后都沒借，因?yàn)闆]有同學(xué)愿意把自己的鉛筆芯借給別人。當(dāng)時(shí)我面前只有孩子。我想讓她借的時(shí)候，他只有兩根鉛筆芯。我以為她不會(huì)借給我。沒想到，她從鉛筆盒里拿出一根鉛筆芯給了我。
是的，她是最不引人注意的人。她沒有謙虛和傲慢。她對(duì)每個(gè)人都一樣。當(dāng)你考試不及格時(shí)，她會(huì)耐心地鼓勵(lì)你。當(dāng)你成功的時(shí)候，她會(huì)熱情的祝福你，祝賀你。正是因?yàn)樗钠焚|(zhì)，我學(xué)到了很多，她是一個(gè)真正值得學(xué)習(xí)的人。
這是她，我同學(xué)——張雪如。外號(hào)“孩子”。
什么的同學(xué)作文 篇24
友善是最珍貴的,最難得的。有的友善,如果你做錯(cuò)了一件事,你的好朋友稱為正確的,那難道就是珍惜友情嗎?我的好朋友不是這樣的,他給我的是最真誠的,是那種發(fā)自內(nèi)心的告誡,幫我發(fā)掘錯(cuò)誤,幫我消滅它。
記的那一次,老師沒有來,教室中轟轟動(dòng)動(dòng),班長在上面記名字,下面的轟動(dòng)減少, 老師臨走時(shí)教我們讀書，我在那里高興的看漫畫書，正在這時(shí)侯，有個(gè)人大聲的指著我說：“看他在看漫畫書�！蔽乙豢此钦l，我大吃一驚!是我最好的朋友小葛。這幾天，我一直不睬他，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，小葛其實(shí)是為我好，他這樣舉報(bào)我是叫我快快的改掉這個(gè)壞毛病。這樣我們又和好了，又成了形影不離的好朋友。
這就是友善的力量，一種幫助我改了壞毛病的友善，就是這種新的友善，叫我和他的友情牢牢的固在那里，這就是友善的力量。一種別人沒有的力量。
這種友善永遠(yuǎn)的伴隨著我成長!
什么的同學(xué)作文 篇25
友善社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一部分，也是我生活的習(xí)慣。友善不僅是口號(hào)，要把友善實(shí)踐到生活中，這樣才算是真正做到了友善。友善不僅只有一種意思，它是多方面的，有：助人為樂、關(guān)心同學(xué)、善待他人等等。我覺得我就做到了友善中的關(guān)心同學(xué)、助人為樂。
在每天早上上學(xué)時(shí)，我總能在一樓的樓梯口收獲到一聲甜甜地“早上好”，是一個(gè)一年級(jí)小女孩對(duì)我說的。我和她的事情是發(fā)生在三個(gè)星期前的中午。那時(shí)，老師叫我給六年級(jí)四個(gè)班復(fù)印試卷，我剛走到了一樓，就聽見了傳來的一陣陣的哭聲，我仔細(xì)的聽終于找到了聲音的源頭，原來是坐在操場(chǎng)陰涼處的一個(gè)小女孩，她長著一個(gè)高挺的大鼻子，和一雙靈動(dòng)的卻被哭紅了的雙眼，只是那膝蓋上不停滲著血的傷口不太應(yīng)景。這時(shí)我走上前去，問：“小妹妹你怎么了?”她邊摸著腿海邊哭著對(duì)我說：“痛……磕到了”接著又是一陣陣的抽泣，我拍拍她的肩問：“在哪里碰到的?”我說完，她用手指了指自來水管上凸出的鐵片。我知道情緒不穩(wěn)定，會(huì)使傷口流血不止，所以我在一旁扮鬼臉、講笑話，終于讓她那瓷娃娃般精致的臉露出了笑容，我的心頭也舒了一口氣，終于沒讓她那么壓抑了。接著我就扶著她一瘸一拐的走到了老師辦公室，老師在給她包扎時(shí)，我一直陪著她直到包扎完，再扶著她回到了她的教室，在她的教室門口時(shí)她對(duì)我說了一聲甜甜的“謝謝”，盡管只有一聲簡單的謝謝，但那是一種不能溢于言表的感覺，我還沒好好回味這感覺，上課鈴就響了，我也只好先回到教室上課了。
從此，我就在每天早上上學(xué)到樓梯口時(shí)，收獲了一聲甜甜的“早上好”，只因?yàn)槲易隽艘患谖铱磥碓倨胀ú贿^的事情。
什么的同學(xué)作文 篇26
同學(xué)，多么美好的字眼，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。
有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你�？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾�，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的�！毙√m望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)系�！彼麄儌z又和好如初了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每當(dāng)我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學(xué)借？大家都要寫作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業(yè)的同桌——小宜看見了，便關(guān)心地問：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔幔俊?我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說��！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說道，“我借你�！弊谇懊娴男＄髀牭搅�，轉(zhuǎn)過身來說：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會(huì)兒，提案寫完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。 這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
什么的同學(xué)作文 篇27
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們又在晨風(fēng)中開始了緊張忙碌的一天。
記得那是一次期末考試，老師說考生必須準(zhǔn)備鉛筆，橡皮，尺子……我不屑一顧地看了一眼，并沒有在意，便胸有成竹地走進(jìn)了教室。
“鈴……�！鳖A(yù)備鈴響了，離數(shù)學(xué)考試開始只有五分鐘了，我打開書包，拿出筆袋，草稿紙。
“咦？尺子呢？”我頓時(shí)呆住了，翻了好幾遍書包，仍不見尺子的影子。
這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，心想老師讓帶尺子，肯定是有畫圖的題，這可這么辦呢？看看周圍，同學(xué)們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，此時(shí)的我更是六神無主了。
“張植森，什么東西丟了？”坐在后面的李弘毅見我這幅著急的樣子，主動(dòng)地問。
“尺子！我忘帶尺子了……”我望著筆袋發(fā)呆，額頭上滲出了汗水。
離正式考試只差一分鐘了，我猛聽身后“咔嚓”一聲，驚奇地回頭一看，李弘毅把一截?cái)喑哌f到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反應(yīng)不過來。過了一會(huì)兒，我才回過神來說：“�。《嗝雌恋男鲁咦影�！”我激動(dòng)地望著李弘毅，接過尺子，把它緊握在手中……
李弘毅的雪中送炭，讓我信心大增，順理成章的完成了考試。
我們的校園，充滿歡聲笑語；我們的校園，充滿美好品德，我們的校園，充滿人間真情。這就是我們美好的校園！
什么的同學(xué)作文 篇28
這個(gè)學(xué)期我新轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，在這里我認(rèn)識(shí)了許多的好朋友。他們都特別的友好，和我玩的特別的好。其中有幾個(gè)同學(xué)讓我的印象特別深刻。讓我印象最深刻的就是曾小怡。給你們說說他吧。
她今年14歲了，她不僅僅是我的同學(xué)，還是我的好閨蜜，好朋友。她大大的眼睛，長長的睫毛，眼睛下面有著一個(gè)高高的鼻梁，帶著一副粉色的圓框眼鏡，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。她的臉上長著許多的青春痘。長得可漂亮了。但是我覺得如果她沒有長青春痘，一定像一個(gè)天使一樣。
我剛剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候一直以為她是一個(gè)文文靜靜老實(shí)的女孩，可是有一次放學(xué)的時(shí)候，我看見他和幾個(gè)男生在一起打打鬧鬧，有說有笑。一個(gè)男生跟他笑著說：“我給你取個(gè)外號(hào)吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因?yàn)槟愕哪樕嫌性S多青春豆。怎么樣？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那個(gè)男生，對(duì)他說：“好��！我也給你取一個(gè)外號(hào)吧？我叫你豆包，不過你有一點(diǎn)不像，我?guī)湍愀脑煲幌掳伞！闭f完，她揉了揉那個(gè)男生的臉。捏了幾下，笑著跑走了。
雖然曾小怡她有時(shí)候男生打打鬧鬧的，看起來很調(diào)皮，但是呢，她的成績也是特別好的，全班也能排進(jìn)前十名。不論是語文考試還是數(shù)學(xué)考試，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老師給我們出了一道奧數(shù)題，讓我們做一做。我想啊想，想啊想，想破了腦袋，抓破了頭，還是想不出來。在本子上寫了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我還是沒有做出來。可是曾小怡她才想了十幾分鐘，就知道該怎么把這道題做出來了。我問她應(yīng)該怎么做？她跟我說了好多，我還是想不明白為什么這么做。哎！要是我像他一樣聰明就好了。
曾小怡有著聰明的腦袋，要是我能有她一半好就心滿意足了。
什么的同學(xué)作文 篇29
我們班里有一位同學(xué)，他可是出了名的“電腦迷”。不知道為什么，他骨瘦如柴，比我還矮半個(gè)頭。但是眼睛又大又圓，尤其是聽到“電腦”兩個(gè)字之后，更是大放光彩。
有一次，他約我去他家里玩。來到他家之后，果然不出我所料，他第一件事就是趕忙打開電腦，津津有味的玩起來。我好奇的走過去一看，只見他的電腦屏幕上全都是一把把搶，各種造型各種品質(zhì)，應(yīng)有盡有。他選好了搶，就開始打起“敵人”來，他似乎早已經(jīng)忘記了我的存在，不時(shí)的自言自語道：“這把槍怎么這么垃圾！”“哎呀！就快打死他了，又被他跑了，可惡！”“讓我換把槍，再來……”
時(shí)間一分一秒的過去，我已經(jīng)無聊的在他家轉(zhuǎn)了好幾圈，實(shí)在忍不住了，使勁拍了一下他的后背。沒想到他居然全身嚇得顫抖，驚慌失措的轉(zhuǎn)過臉來，眼神還處在迷茫狀態(tài)。當(dāng)他緩過神來，發(fā)現(xiàn)是我的時(shí)候，蒼白的臉上才有了一些紅潤。我忍無可忍，生氣的對(duì)他說：“真沒想到，你玩起游戲來居然這么入迷，你為什么不把精力放在學(xué)習(xí)上呢？”說完我便扭頭離開了他家。
我真想大聲告訴他：應(yīng)該多花些時(shí)間去讀書，去增長知識(shí)，而不是把時(shí)間都浪費(fèi)在無聊的游戲上！唉，你問我他叫什么？忘了告訴你，他就是樊明浩。
什么的同學(xué)作文 篇30
孩子，你長大了！你成長的不僅僅是你的身體，還有你的思想，你的知識(shí)，你的感情，你的…
孩子，我喜歡看你盡情玩耍，那種幼稚的興趣只有在你這個(gè)年紀(jì)才有資格享受；我喜歡看你每天開開心心背書包上學(xué)，意味著你又要在溫暖的校園里度過快樂的一天；我很喜歡聽你講同學(xué)的故事。純凈真實(shí)的世界真的讓我們向往。我喜歡看放在你床邊的偉人傳記。我知道和這些偉人交談會(huì)幫助你確定人生理想；我真的很想看到你拿著榮譽(yù)證書回來。老師的表揚(yáng)，同學(xué)的表揚(yáng)，一定會(huì)讓你充滿自豪感；我更喜歡聽你講環(huán)保，軍事，歷史。我父母認(rèn)為你開始用自己的眼睛思考世界.
孩子，我必須告訴你，在父母眼里，你是個(gè)好孩子，雖然當(dāng)你考試不及格時(shí)，父母會(huì)不由自主地露出失望的表情；雖然，你挑食偏食的時(shí)候，我們也會(huì)責(zé)怪；雖然，當(dāng)你沉迷游戲的時(shí)候，你的父母甚至?xí)e起握緊的拳頭。但是，我們始終相信你是個(gè)好孩子，因?yàn)槲覀冎肋@些缺點(diǎn)是你成長道路上的一些絆腳石。我們知道你是一個(gè)有理想有追求的孩子。通過自己的努力和愛你的老師的幫助，你一定會(huì)擺脫這些缺點(diǎn)和問題，讓自己健康成長！
孩子，你已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)了。在這一年里，你將面臨更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)。父母老師都希望你努力交六年制小學(xué)的完美答案；這一年，你會(huì)遇到更多的困難和壓力，有時(shí)你可能承受不了父母的美好期望，但你知道嗎，父母非常希望你給自己定下明確的目標(biāo)，真正感受到為實(shí)現(xiàn)理想而努力的過程；在這一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的學(xué)習(xí)，享受你無憂無慮的童年！
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