有聯(lián)想和想象的作文（通用63篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的有聯(lián)想和想象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有聯(lián)想和想象的作文 篇1
俗話說：“花愛陽光，魚愛水”，那么小草當(dāng)然愛泥土嘍。爸爸是泥土，平凡而樸實(shí)。爸爸是泥土，博大而厚重。爸爸是泥土，我是小草。泥土哺育著小草。
爸爸很愛我，他無時不刻不關(guān)心著我，就像泥土愛著小草。他用實(shí)際行動交給我做人的道理，告訴我人生的意義。在我得意時，告訴我“人外有人，天外有天”在我失落時，鼓勵我“失敗是成功之母”在我16年風(fēng)雨歷程的人生路上，爸爸哺育我很多很多。
爸爸是泥土，我是小草。泥土是小草的教練。爸爸從小就注意鍛煉我的自理能力。每次我換下要洗的襪子、衣服，要包辦代替的是媽媽，說著“自己的事情自己做”的是爸爸。當(dāng)我學(xué)自行車時，幾次摔倒，說“長大再學(xué)”的是媽媽，喊著“堅(jiān)持就是勝利”的是爸爸。所以說爸爸是我最嚴(yán)格的教練。
爸爸是泥土，我是小草。泥土熏陶著小草。爸爸是一個普通工人，具有中國工人的特點(diǎn)。他老實(shí)、樸質(zhì)，幫助別人從來不求回報。他的話也從來不加修飾，經(jīng)常說：“好好學(xué)吧，今后爸爸幫不上你什么，就靠你自己了，你能上到哪，爸爸就供你上哪。”這些普通的近乎平庸的話，使我久久不能忘懷。我似乎能感受到他每一次心跳迸發(fā)出來的熱情，這份源于心底的熱情教會我如何面對生活，面對人生。我在爸爸性格的潛移默化下，也變得堅(jiān)強(qiáng)、踏實(shí)、不屈不撓。我一步一個腳印跟著爸爸走好人生路。
爸爸是泥土，我是小草。泥土關(guān)懷著小草。泥土對小草的關(guān)懷是默默的，爸爸對我的關(guān)懷是深沉的。他不象媽媽那樣嘮嘮叨叨，而是經(jīng)常與我談心時刻注意我的思想，從根本上理解我、關(guān)心我。我在爸爸的注視下成長，我忘不了他的眼睛。就象朱自清忘不了父親的背影。爸爸看我的每一個眼神都是一種關(guān)懷。
爸爸是泥土，我是小草。小草永遠(yuǎn)愛著泥土，我永遠(yuǎn)愛著爸爸。
有聯(lián)想和想象的作文 篇2
有人稱贊柳樹阿娜多姿的柔美風(fēng)采；有人歌頌松樹不畏風(fēng)雪的堅(jiān)強(qiáng)性格；還有人夸獎荷花出污泥而不染的高貴品質(zhì)。而我卻贊美那及其普通的粉筆。粉筆雖然生命短暫，從不被人們提起，但它卻把畢生的精力生命都獻(xiàn)給了人類。粉筆的工作就是整天劃畫來劃畫去，枯燥乏味，而它卻熱愛自己的本職工作，絲毫不覺得低下，心甘情愿地工作著，磨損著這寸長之軀。
它在塊黑色的土地上辛勤的耕耘著�！班�、塔、塔”，磨掉了自己的身軀，染白了老師的烏發(fā)，教會了我們識字，教會了我們繪畫，教會了我們“A、B、C……”。
最后，粉筆毫無怨言，默默無聞的化作一片片白雪……多么平凡而又多么短暫，這就是粉筆的一生。粉筆沒有令人稱贊的外表，但它卻猶如一塊巨大的磁鐵，吸引著無數(shù)雙渴望知識的眼睛，帶著它們在布滿荊棘的坎坷小路上奮勇前進(jìn)，這就是從不愛炫耀自己的粉筆�？粗酃P，我聯(lián)想到了整天和它打交道的老師。老師多么像粉筆那么不同！可卻為建設(shè)祖國培養(yǎng)著大批人才。老師多么像粉筆那樣默默無聞呀！無私地教給學(xué)生豐富多彩的知識，為了祖國美好的明天，鞠躬盡瘁，毫無怨言，幾十年如一日地在那塊黑色土地上辛勤的耕耘著，在神洲大地上插下了知識的種子。我贊美粉筆，因?yàn)樗m然生命短暫，但是卻把畢生的精獻(xiàn)給了人們。我歌頌老師，因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗鎳慕逃聵I(yè)嘔心瀝血，為了祖國輝煌明天而默默貢獻(xiàn)。
有聯(lián)想和想象的作文 篇3
每個人都有夢想，只是不同的人有著不同或者是相同的夢想，當(dāng)有人問你你有什么夢想的時候，有的人不自信認(rèn)為保守好。而有的人自信堅(jiān)信就大膽的說出來，而我，不知道自己屬于哪一種， 我也有夢想，但是我想說卻不敢說出來，我怕你會覺得太不現(xiàn)實(shí)，我不敢說出來，我怕有一天真的像你所說我真的失敗了。有句話很現(xiàn)實(shí)，我最愛的人卻傷我最深，不要總是不相信我，我會氣餒。不要總是拿我和你對比，我承認(rèn)我比你幸運(yùn)，可是你要知道也許你更幸運(yùn)。 有的時候幾句小小的話可以讓人明白許多事情，我明白了我的目標(biāo)，我的夢想，我的追求，謝謝你!
我想成為一個懂事，成熟，溫柔，漂亮，脾氣好到爆的女孩。我要加油加油！
我走上學(xué)這條路，能上大學(xué)我想說我真的很幸運(yùn)很幸運(yùn)，可是說真的我的壓力真的很大很大，我想的東西真的需要很多很多很多。 從現(xiàn)在起，我要努力現(xiàn)在就快快改變自己，改變自己的命運(yùn)，我想了很多我決定不考研了，想趕快本科畢業(yè)，找一份適合自己的工作，努力認(rèn)真工作干得出色干得漂亮。
現(xiàn)在的我已經(jīng)21歲了，離本科畢業(yè)還有一年半不到2年的時間了，我想為自己加油，為自己而努力，我會努力做我想做的事情，努力做好大學(xué)生這個位子，更好的發(fā)展自我，努力向前，做自己能做的事。
有關(guān)個人的夢想
加油！我信我就是我，我相信明天。
有聯(lián)想和想象的作文 篇4
每個人心目中都有一個自己喜歡的地方，如果有人問我，我會毫不猶豫的脫口而出：“是家鄉(xiāng)的無名小溪！”小溪雖然沒有一個好聽的名字，它卻有美麗迷人的景色。
一跨進(jìn)迷人的小溪附近的草地，我就被這優(yōu)美的風(fēng)景深深地吸引住了。��！這里的藍(lán)天這么藍(lán)，藍(lán)得真可愛！熱情的朵朵白云好像小鳥一樣在歡迎著我們的到來。呀！這里的草也那么綠，綠得真可愛！這里的小草快活地在水里，水從草上流過，小草像哨兵似的挺立在水中。呀！多么堅(jiān)強(qiáng)的小草！地上長著一叢叢鮮艷、多姿、美麗的花兒。一陣微風(fēng)吹過來，小草、小花們就翩翩起舞。桃花開了，把小溪周圍裝飾得多姿多彩，桃花的花瓣從樹上慢慢飄到了小溪上，形成了小螞蟻?zhàn)哂H戚的船，在小溪上打轉(zhuǎn)兒。一群鴨子快樂地在小溪上游著，有的在低著頭喝清澈見底的溪水，有的在“嘎嘎”地唱歌，有的在用嘴巴去整理身上的毛。
因?yàn)樗厍宄�，所以能看到水下的小石子、小魚在水中游的姿態(tài)。小樹、小花、藍(lán)天、白云、小草、房子的形態(tài)全部映在了小溪上，就像一幅絕妙的畫。那水也有不同色彩，呈現(xiàn)出了黛藍(lán)、靛藍(lán)、翠綠，讓人們產(chǎn)生快樂的遐想。下雨了，小雨滴到了小溪上，發(fā)出了美妙的聲音，小鳥也隨著雨的聲音唱起了歌，小花小草小樹也隨著跳起了舞，我在屋檐下，當(dāng)起了觀眾，給這美麗的舞臺、給這好聽的聲音鼓掌……
就這樣的一天，讓我從此喜歡這條無名小溪，是它的美麗，是它那美妙的聲音，迷住了我。
有聯(lián)想和想象的作文 篇5
在廣闊的平原、無垠的沙灘和懸崖上，樹根的組合生長出繁茂、挺拔的樹木。不可否認(rèn)，人們會永遠(yuǎn)欣賞他們的風(fēng)采，欣賞他們頑強(qiáng)的生命力，但是有多少人會欣賞深埋地下的樹木和他們的腳跟呢？魯特是一個勤勞、勇敢、有責(zé)任心的工人，他從不休假，也從不死亡。它們在地面上縱橫交錯，千方百計(jì)地吸收養(yǎng)分和水分，并不斷地將它們向上偷走，使樹木生長、開花和結(jié)果。
土壤上方是一個輝煌，挺拔的樹干，郁郁蔥蔥的樹冠，服務(wù)人民和接受人民的贊揚(yáng)。然而，土壤下面是一個黑暗扭曲的根，一直在努力工作。也許這也是它一生中能否看到陽光的一個問號。這不僅僅代表了未知的辛勤勞動者嗎？例如，在一部非常受歡迎的電影中，每個演員的表演都贏得了每個人的掌聲。這種掌聲也應(yīng)該給予所有幕后工作者嗎？這部成功的電影傾注了太多的汗水和努力。
同時，樹根有積極的自我完善精神，這需要我們大家去學(xué)習(xí)。雖然樹根看不見太陽，但它們并不氣餒，也不拋棄自己。相反，他們默默地把自己的王國建在地下。一棵10米高的樹的根將被分布在地下100米處，它會盡全力去做它想做的事情。世界上有許多不知名的人，但我認(rèn)為默默無聞并不意味著自我拋棄。這些人永遠(yuǎn)不會墮落到自我貶低的地步。他們將不懈努力提高自己，在自己的領(lǐng)域取得最好的成績。正是這些人，社會才能發(fā)展和進(jìn)步。然而，我們應(yīng)該大聲贊揚(yáng)他們，并向他們學(xué)習(xí)。
有聯(lián)想和想象的作文 篇6
夢，多么深奧的一個詞！
夢，有好夢也有噩夢。好夢讓我們歡喜，噩夢讓我們驚心膽顫。好夢讓我們心情好，而惡夢讓我們提高了警惕性。所以，即使你做了噩夢，也不要太害怕，這必盡是夢。
夢，可以組詞成：夢想、夢幻、夢游……每個人都有自己的夢想，沒有夢想的人就像沒有了生命。有人夢想當(dāng)富翁；有人夢想當(dāng)明星；有人夢想當(dāng)為人民服務(wù)的醫(yī)生、戰(zhàn)士。一個小小的乞丐也有夢想，他也許想成為廚師什么的。
一個人就因?yàn)橛辛藟粝氩乓恢弊非�，一直生活�?/p>
夢，多么優(yōu)美的一個詞！
夢，多么浪漫的一個詞！
夢，多么柔的一個詞！
晚上，我閉上眼睛做了一個夢……
夢，多么深奧的一個詞！
夢，有好夢也有噩夢。好夢讓我們歡喜，噩夢讓我們驚心膽顫。好夢讓我們心情好，而惡夢讓我們提高了警惕性。所以，即使你做了噩夢，也不要太害怕，這必盡是夢。
夢，可以組詞成：夢想、夢幻、夢游……每個人都有自己的夢想，沒有夢想的人就像沒有了生命。有人夢想當(dāng)富翁；有人夢想當(dāng)明星；有人夢想當(dāng)為人民服務(wù)的醫(yī)生、戰(zhàn)士。一個小小的乞丐也有夢想，他也許想成為廚師什么的。
一個人就因?yàn)橛辛藟粝氩乓恢弊非螅恢鄙睢?/p>
夢，多么優(yōu)美的一個詞！
夢，多么浪漫的一個詞！
夢，多么柔的一個詞！
晚上，我閉上眼睛做了一個夢……
有聯(lián)想和想象的作文 篇7
泥土是什么？那不過是一撮被自命為萬物之靈的人類腳下最卑微的東西。然而就是這最卑微的東西，卻在女媧的指尖被幻化作了人類。那嬌艷欲滴的花朵，高大繁茂的樹木，金色的麥田，都源自于泥土的滋潤。那萬丈高樓的地基不也是深深的扎在泥土之中嗎？原來，不僅僅是水才被稱作“生命之源”。
許多的人與事是會隨著時間轉(zhuǎn)變的，不會因誰的眷戀而停止。時間，消濁了那曾經(jīng)輝煌的瓊樓玉宇，韶華退盡，朱漆剝落，顯露了有關(guān)滄桑的痕跡，事過境遷，當(dāng)人與樹都已垂垂老去，唯有那一撮泥土，還在散發(fā)著生命的氣息，那時尚還年幼的我，在時間中明白了不懂停留，卻從泥土中發(fā)現(xiàn)了永恒。
歷史之所以被稱之為歷史，是因?yàn)樗谀愕挠洃浿锌滔铝藷o法磨滅的印跡，又在你無能的阻止中逃循消失。記憶之所以被稱之為記憶，是因?yàn)樗牟焕吓c不死，隨你一生一世。而泥土，曾在歷史之中留給我記憶，卻無法忘懷，因?yàn)槲覍枢l(xiāng)泥土的喜愛，不滅。
自然，記憶永遠(yuǎn)不會老去，記憶中的泥土，也就永遠(yuǎn)印刻在了腦海里。它乘載著千萬顆生命，在同一個地方，散撥著清新。我曾用手觸摸過故鄉(xiāng)的泥土，是一種不同于城市中呈顆粒狀的干硬泥土的感覺，是一種柔軟的黏稠。那時的女媧，是否就是用這樣的泥土創(chuàng)造了我們？我不禁想。
有聯(lián)想和想象的作文 篇8
大家好，我是數(shù)字王國里最小最常見的“0”。我有一個圓圓的身體作為我的標(biāo)志，但是有些孩子總是把我寫的扁扁的瘦瘦的，真的很可恨。
我是一個偉大的使者，我可以把一個數(shù)字?jǐn)U大十倍、一百倍、一千倍，除法公式里，哪一個不夠除，我立馬跑去幫忙。如果我生氣了，跺跺腳點(diǎn)一下就可以把整數(shù)妹子變成小數(shù)妹子。如果我生氣了，只要我占了分紅的位子，分就沒了。
我不僅能在數(shù)學(xué)上發(fā)揮重要作用，在語文上也有我的一席之地。有的孩子寫作文總是不做標(biāo)點(diǎn)，所以人家看文章都喘不過氣來，我就把它們縮短，加到一個完整句子的結(jié)尾。
雖然我很有用，也經(jīng)常受到別人的稱贊和喜愛，但還是會有人嘲笑我，討厭我。記得那次，一個叫小豆的同學(xué)，考試只考了10分。他像一頭憤怒的獅子一樣對我咆哮。我愣了好久。只是為了勸她不要?dú)怵H，她把我揉成一團(tuán)，踢到了黑暗的角落里。我抽泣著，用乞求的眼神看著她，希望她回心轉(zhuǎn)意，來接我。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)她改正了錯誤，努力學(xué)習(xí)。她每天很早就來學(xué)校晨讀。她一直在想她做不到的問題。當(dāng)她做不到時，她會問老師，直到她理解為止。我慢慢原諒了她。又一次考試，老師用紅筆批改卷子的時候，我用盡力氣跑到卷子上，在妹妹“1”后面加了兩個零，變成了100。她看到的時候，露出一張如花般的笑臉，抱著我，吻著我，看著我，把我當(dāng)成自己的最愛。
雖然我是一個不出所料的“0”，但我的作用很大。請不要低估我！
有聯(lián)想和想象的作文 篇9
人們看到小草，大多都會想到平凡，渺小這類的詞語。的確，小草沒有牡丹的富貴與鮮艷;沒有玫瑰的浪漫與熱情;沒有百合的潔白與高雅但默默無聞的小草卻有著它已經(jīng)的品質(zhì)。
一場傾盆大雨過后，鮮艷的牡丹，花瓣落了一地。挺拔的楊柳被雨打的東搖西晃而這看似懦弱，渺小的小草卻絲毫沒有懼怕，任憑雨點(diǎn)瘋狂地拍打著它的身體，頑強(qiáng)地挺立著，好象在說:"讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!"此情此景讓人不禁欽佩小草，欽佩它的頑強(qiáng)，欽佩它的勇敢。
一場肆無忌憚的大火過后，潔白的百合化成了灰，高大的柳樹被燒成了枯枝。但小草經(jīng)過一段時間的恢復(fù)后又重新從地底爬了上來。真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"沒有想到這瘦小的身軀竟然接受得了這么大的考驗(yàn)。我再次欽佩起小草，欽佩它的堅(jiān)韌，欽佩它的不屈。
我偶然間發(fā)現(xiàn)了路旁有一塊堅(jiān)硬的大石頭，讓我驚奇的是在石縫中竟然有一株嫩綠的小草，盡管沉重的大石頭擠壓著它弱小的身體，但它卻迎著微風(fēng)在那狹小的空間搖曳著，好似在歡快地舞蹈。我更加欽佩它，欽佩它的雖然身處逆境，但毫無怨言;雖然生長在環(huán)境惡劣的地方但越挫越勇。
我愛小草，愛它的堅(jiān)強(qiáng)，愛它的勇敢，更愛它不屈服于命運(yùn)，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
有聯(lián)想和想象的作文 篇10
記得有一次我們?nèi)胰ブ参飯@，在路上，看見一個樹樁，我指著樹樁橫截面上一圈圈的痕跡，好奇的問媽媽，這是怎么出來的？媽媽聽了，笑了一笑，指著樹樁上的圈圈說：這是樹的年輪，它顯示了樹的年齡。
媽媽告訴我：樹輪，一年一圈。最中心的小點(diǎn)是幾乎看不見的圈，它是小樹的幼苗痕跡，在這個點(diǎn)旁邊的第一個小圈是第二年產(chǎn)生的，第二個小圈是第三年時形成的，這樣一年一圈，若干年后便有很多圈了。這些圈并不是正圓，曲曲折折，記錄了春夏秋冬，日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，記錄了樹一年又一年的成長歷史。聽了媽媽的話，讓我想起了張碧晨演唱的？年輪？歌曲，由此聯(lián)想到我們的人生和樹一樣，一年一輪，記錄了人生成長經(jīng)歷。從我呱呱落地、嗷嗷待哺開始，經(jīng)歷了嬰兒期，幼兒期，兒童期到現(xiàn)在的少年期，每一個成長周期，都刻下了我的足跡，從少不更事到現(xiàn)在學(xué)到的知識越來越多，懂的道理也越來越多，我知道，現(xiàn)在的我，是最幸福的我了，能夠做我喜歡做的事，每天讀書學(xué)習(xí)，無憂無慮，但是樹的成長經(jīng)歷告訴我，在我的成長道路上一定會有風(fēng)風(fēng)雨雨，會碰到許多困難，我要像樹一樣，學(xué)好本領(lǐng)，腳踏實(shí)地，在大風(fēng)大浪中鍛煉自己，刻苦學(xué)習(xí)，在父母老師的教育下，在自己的勤奮努力下茁壯成長。
我愿自己成為一顆參天大樹，為我們的祖國，為我們這個地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
有聯(lián)想和想象的作文 篇11
放學(xué)了，天上正淅淅瀝瀝地飄著小雨，我撐起一把雨傘，默默地走在初夏傍晚的大街上。在淡淡的雨色中，一朵朵小花傘在朦朧的雨簾中移動著，構(gòu)成了一幅美麗動人的圖畫。
這時候，一位年輕的媽媽步履匆匆地走在我的前面，她一手撐著一把不大的雨傘，一手抱著一個兩三歲大的孩子。那孩子緊緊地依偎在媽媽那溫暖的懷抱里，他熟睡了，小家伙好像忘記了傘外風(fēng)雨的存在呢。雨雖然下得不算大，但因?yàn)槭请S風(fēng)斜飄著，一不小心傘歪了，身體就會被淋濕的。那位媽媽順著飄雨的方向，小心翼翼地挪移著手中的傘，盡力不讓雨點(diǎn)飄到孩子的身上。
眼前的情景讓我猛然地想起了小時候，有多少個雨天，媽媽也是這樣撐著大傘，一路地保護(hù)著我向前走，不讓風(fēng)雨襲擊我的身體��！天下的媽媽都是一樣的，媽媽，就是一把溫暖的傘。傘頂是用深沉的母愛織成的，是世界上最美麗的錦緞。在我們的成長之路上，就是這把傘，一直默默地給我們擋住了生活中的狂風(fēng)的襲擊，遮擋了生活中的冷雨的冰涼；就是這把傘，一直無微不至地呵護(hù)著我們，在這溫馨的傘下，我們感到溫暖、安全、舒適……
當(dāng)我們慢慢地長大了，就像羽翼已經(jīng)豐滿了的鳥兒要離開鳥窩一樣，我們走出了傘的庇護(hù)，迷戀的是傘外世界的精彩。但是，我們怎能忘記媽媽——這把保護(hù)傘曾對我們的恩情呢？是的，我們永遠(yuǎn)不會忘記，媽媽是每個人生命中最重要的恩人，她對我們的愛，我們要用一生來感恩。
有聯(lián)想和想象的作文 篇12
最近，外婆從市場上買回兩只烏龜，它們穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來個近似六角形的格子，像個棋盤。我把它們放到了一只白色的瓷缸里，剛倒上一點(diǎn)兒礦泉水，它們就在水里歡快地游動起來，小尾巴也忽左忽右地?cái)[動，煞是惹人喜愛。
望著這兩只烏龜，我不禁想到了曾經(jīng)在報紙上看到的一則消息，說的是一位農(nóng)夫在耕地時發(fā)現(xiàn)了一只巨大的龜，送到了動物研究所，據(jù)那里的科學(xué)家推測，這只烏龜已經(jīng)生存了五百多年，難怪它會成為人們心中當(dāng)之無愧的長壽象征。
這時，外婆拿來一塊肉，用剪刀一小塊一小塊地剪下，扔進(jìn)水缸，兩只小烏龜伸長脖子游得更快了，嘴一碰到肉就趕緊把它吞進(jìn)肚里。哪怕它們離食物很遠(yuǎn)也不放棄，仍頂著厚厚的殼，劃動著細(xì)小的四肢去追尋，我頓時明白了烏龜在龜兔賽跑中之所以取得勝利的原因，它靠的不就是這種堅(jiān)持不懈嗎?
想到這里，我不禁伸出手去撫摸一下它們的背，只見兩只小烏龜原本高昂的頭，剎那間縮回了殼里，我不禁想起“縮頭烏龜”這四個字，而“縮頭烏龜”在生活中常常被人們用來指那些膽小怕事、不敢伸張正義的人。
同樣是烏龜，既可以是長壽的'標(biāo)志，又可以是自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈精神的象征，有時，它又成了膽怯懦弱的代名詞。我似乎從中悟出了人們常說的“公說公有理，婆說婆有理”這句話的含義——那就是任何事物都具有多重性，關(guān)鍵是看你從哪個角度來理解。
有聯(lián)想和想象的作文 篇13
一想到蟹，就會在我頭腦里浮現(xiàn)出一個高傲的身影。
它的高傲主要表現(xiàn)在它的外形和姿態(tài)上。
蟹的背部滑溜溜的，還刻著一個笑瞇瞇的嘴巴，應(yīng)該是它們的祖先希望它們開心吧——可是卻被我們?nèi)祟惍?dāng)成一道道美味佳肴。它們的眼睛被夾在背部和腹部之間，黑黑的眼珠睜得又圓又大。看，它狠狠地瞪著我。我想：“你以為自己有多么厲害？信不信我們過幾天就把你給吃了？” 我邊想邊用手把它的眼睛按進(jìn)去，這下子，它可嚇壞了，再也不敢在我的視線內(nèi)把眼睛瞪得老大了。
這蟹啊，其實(shí)跑得挺快。別看它走起來橫行霸道，這兒碰一下，那兒摔一跤，但是只要它愿意——走得可快了！
有一次，我和蟹玩了一會兒，就把蟹盆放在遠(yuǎn)處，開始做作業(yè)了。沒寫兩行字，就聽見悉悉索索的聲音——回頭一看，哎呀，這家伙已經(jīng)爬到我的椅子底下了，還揮著那可怕的大螯，差點(diǎn)就鉗到我的大腳趾啦！你這可惡的家伙，今天晚上就是你的末日，看我怎么把你咬個稀巴爛！我恨恨地想著。
當(dāng)天晚上，我們就把這幾只蟹煮了。我怕忘記哪只是攻擊我的敵人，所以在那個“惡蟹”身上做了個記號。
一陣濃濃的香味迎面襲來，啊——蟹！我大口大口地把蟹肉吃得精光，心里的怨氣呀怒氣呀早沒了影啦！
吃完蟹，才意識到自己這樣對待蟹是不對的，下輩子我也有可能要輪到當(dāng)蟹的，這可怎么辦呢？對不起！對不起！于是我只好在心里跟這只蟹道歉了。
有聯(lián)想和想象的作文 篇14
大千世界，是由種種色彩裝扮成的——熱情的紅，深邃的藍(lán)，靜謐的黃，莊嚴(yán)的紫，``````它們把生活點(diǎn)綴的更加絢麗多彩�？墒牵埬銊e忘記，還有一種重要的顏色，就是那純潔的白色！
看，那晶瑩的天空中飄浮著的云朵不就是潔白的嗎？淡淡的，輕盈的，并不十分醒目，可讓人感到可愛。
冬天一到，白雪紛紛，潔白的雪花飛向大地。飄飄灑灑地飄下來了。它們悄悄地落在房檐上，樹枝上，土地上，還有人們的衣服上。它顯得那樣平易近人了。
別看白雪那樣柔軟，它對害蟲卻是毫不留情的。它凍死了無數(shù)的蚊蚋、蒼蠅，讓人們展望到來年的豐收，讓人們在期望中奮進(jìn)。
從白雪的性格我們看到了多少“白衣戰(zhàn)士”的形象。如今面對著史所罕見的“非典型肺炎”，他們不畏艱辛，不顧自身安危。隔離室里，與患者一起對抗著病魔，不幸被感染倒下了一個，后面對跟上十個。他們對病毒是那樣的仇恨，總是無情地與它們戰(zhàn)斗。``````那穿著白大褂忙碌的身影，帽子下可親的面龐，口罩上真誠的眼睛，都不由得使人深信他們的美好心靈和高超的本領(lǐng)。
��！我愛純潔的白色！我更愛戰(zhàn)斗在抗非典前線的“白衣戰(zhàn)士”！
指導(dǎo)教師：李修權(quán)
小作者構(gòu)思巧妙，由白色的美麗高潔，聯(lián)想到戰(zhàn)斗在抗非典前線的醫(yī)護(hù)人員，贊揚(yáng)他們純潔的心靈，贊揚(yáng)他們高尚的職業(yè)道德和勇于犧牲的精神。字里行間表達(dá)了小學(xué)生對戰(zhàn)斗在抗非典前線的“白衣戰(zhàn)士”的崇敬之情。
有聯(lián)想和想象的作文 篇15
早晨起來心血來潮[注: 來潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個念頭。]想想自己今年體育藝術(shù)節(jié)必跑的八百米，于是準(zhǔn)備去晨跑。
過了一伙兒，我就出發(fā)了。我在一條比較寬的馬路上跑著，邊跑邊想著事情，感覺學(xué)習(xí)也很象跑步，千千萬萬[注: 形容為數(shù)極多。]的學(xué)子跑在這學(xué)習(xí)之路上，有的在別人不注意時偷跑，有的則在休息享受，也有半路退出跑道的。而我就屬于愛偷跑的人，時不時給對手一個重磅炸彈。呵呵。
學(xué)習(xí)之路畢竟是漫漫無盡頭的，所以每個人在學(xué)習(xí)之路上都有一個屬于自己的驛站，跑到了驛站，學(xué)習(xí)之路也就結(jié)束了，要走到外面的世界。不過也有一些人，一生都在跑，他們超越了所有人，超越了現(xiàn)有的知識量，并開拓著未來的世界。他們是值得尊敬的。不過也給后人帶來了困擾——學(xué)習(xí)之路上的驛站將會離自己遠(yuǎn)一步。就像我們班，在學(xué)牛頓第一定理的時候，我們總是說，這牛頓、伽利略，還有愛因斯坦，怎么都那么空呢，凈整出個什么定理，是吃飽了沒事干來折磨我們啊！如果你聽見了，心里一定會想，唉，如此偉大的科學(xué)家竟成了學(xué)生抱怨的對象，真是不可思議[注: 原有神秘奧妙的意思�，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。]。
當(dāng)然，其中緣由也不難弄清，自是教育出了毛病，家長常常說給我們“減負(fù)”，可誰知所謂“減負(fù)”即為“加正”，壓力大，興趣小。
不知不覺已經(jīng)跑到了路的盡頭，關(guān)于由路引發(fā)的聯(lián)想就到這兒吧，我也該回去寫作業(yè)了。
有聯(lián)想和想象的作文 篇16
清晨，我路過一家花店，花店里各種各樣的花爭奇斗艷、嬌艷欲滴。我停下腳步，靜靜地觀賞，慢慢的，我被陶醉了，腦海里浮想翩翩。
我插上了一對翅膀，化身會飛的精靈，飛向了花的世界。這里的藍(lán)天顯得特別高，白云一分一秒的變化，晴天、雨天、陰天日日站崗，蝴蝶蜜蜂是這里的�？�，蜜蜂在采蜜，蝴蝶自由自在，在花中叢舞蹈。突然，一陣沁人肺腑的香氣迎面撲來，我立刻順著香氣飛了過去，原來是百花們和蝴蝶蜜蜂在舉行聯(lián)歡晚會呢。舞臺下，清香撲鼻的桂花，隨風(fēng)搖曳的郁金香，紅艷艷的玫瑰。
這些大自然的精靈，都齊聚一堂，真是一道亮麗的風(fēng)景。我在百花叢中穿行著，一會兒和桂花竊竊私語，一會兒和玫瑰花高聲談笑，一會兒和蝴蝶花嬉耍打鬧。晚會開始了，主持人蜜蜂對著臺下深鞠一躬，激動的說：“感謝你們百花仙子們，因?yàn)槟銈�，我們的生活是那樣的五彩繽紛，我們的心情是那么的心曠神怡�！迸_下的百花們搖擺著身姿，異口同聲道：“這不全是我們的功勞，也感謝你們辛勤的勞動，才有我們今天的成就�！甭犞鼈冇H切的話語，我被它們這種謙虛的精神深深感動。
“小朋友，你喜歡什么花呀?”賣花的阿姨微笑地向我走來，我立刻回過神來，對阿姨笑了笑，逃也似的離開了花店。
有聯(lián)想和想象的作文 篇17
在很遙遠(yuǎn)的時代，古代人發(fā)明了一種東西。這種東西很富有藝術(shù)性、富有創(chuàng)造力，人們把這種東西叫做陶瓷。
這個星期二，我們?nèi)⒂^了偉大的陶藝，陶瓷的做法是先是拿來一些經(jīng)過配置過的泥土，再放在加工機(jī)上做出多姿多彩的形狀，最后用火焰燒制或者陽光晾曬就是陶瓷了。在生活中，有很多帶有陶瓷的東西——陶瓷碗、陶瓷杯……甚至，還可以做各種人的造型，真是五花八門��！在回去的途中，我開始冥思苦想：為什么陶瓷會如此絕妙，會在世界各地，每家每戶出現(xiàn)？陶瓷應(yīng)該代替了別的家具，就拿碗，這一家里經(jīng)常用的東西來說吧，現(xiàn)在大多數(shù)家庭用的都是陶瓷碗，誰看見別人家里用鐵碗？鋼碗？金碗？現(xiàn)在就是不銹鋼碗也很少了，看來陶瓷的用處可不小嘛！或者說說喝水的杯子，大家應(yīng)該有所領(lǐng)悟吧——在現(xiàn)代，人們用的都是瓷杯，陶杯，誰又看見家里用鐵杯？鋼杯？甚至金杯的？就算是金杯，那只有比賽的時候、拿獎的時候、做紀(jì)念的時候才用誰會做這種杯子呢？路開始不平了，車子開始進(jìn)入顛簸的時候。我的思路被打斷了，便把目光移向窗外。外面是綠油油的農(nóng)田，農(nóng)民伯伯在辛苦地工作。
天，顯得那么藍(lán)，太陽，顯得那么耀眼，原來一切都是那么愜意。此時此刻，我很想找到陶瓷。于是，我努力地在這幅景象里，在公交車?yán)�，在每個人身上找著陶瓷。忽然，我靈光一閃，我找到了陶瓷。
有聯(lián)想和想象的作文 篇18
星期五上午第一節(jié)課，我們的班主任老師在黑板上畫了一個圓形。他第一次畫的時候，看了一眼，覺得不滿意，就用抹布擦掉了。第二次畫好覺得滿意，就選定了這個圓。我很納悶，心想：老師為什么要畫了一個圓呢？
同學(xué)們沉思了一會兒，有個同學(xué)說：“圓圈像一個月球，在夜晚送給我們?nèi)崦赖脑鹿�，使夜晚變得更加寧靜�！庇钟幸晃煌瑢W(xué)說：“圓圈像一個個球，使我們的生活更加多姿多彩。課余時間，同學(xué)們踢足球，打籃球，拍皮球，玩得多開心呀！”接著，老師又說：“這個圓像好學(xué)的腦袋，漂亮的眼睛，快活的嘴巴�！庇幸淮�，我去幼兒園上課，我也在黑板上畫一個圓，同學(xué)們都說像瓜、水果。老師說：“同學(xué)們，那圓形象征著什么？”有個同學(xué)說：“象征著圓滿�！边@使用權(quán)我想起了北京奧運(yùn)會開幕式圓滿成功。也好像我們學(xué)習(xí)，先是很刻苦地學(xué)習(xí)，再是圓滿成功，接著，又有同學(xué)說“象征著團(tuán)結(jié)。”是啊，這就像汶川大地震，我們手牽手，心連心與汶川同胞共患難�！耙环接须y，八方支援”，那時，全國上下老老小小都有獻(xiàn)出自己的愛心，捐衣服，捐錢，捐被子。在平時我們也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不能鬧別扭，又有一個同學(xué)說：“圓象征著團(tuán)圓，除夕夜時，我們?nèi)依侠仙偕僭谧狼俺詧F(tuán)圓飯，大家有說有笑，我們都說一些笑話，來逗逗他人。
看到O，我決定激勵自己勤奮，好學(xué)！我看到團(tuán)圓，我決定以后要孝順父母。
有聯(lián)想和想象的作文 篇19
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天又來了。我——一只小蝴蝶迫不及待的飛出我的小窩，想看看春天的美好生機(jī)。你看，小草弟弟穿上了嫩綠的新衣，放聲歌唱；美麗的百靈鳥姐姐在樹枝上梳妝；蜜蜂妹妹正勤勞的采花蜜；柳樹姐姐隨風(fēng)飄舞。我深深地吸了一口氣：“呀！春天真是生機(jī)勃勃，空氣清新啊�！�
于是，我獨(dú)自離開爸爸媽媽，自己飛去采花蜜。呀！那多牡丹花好香啊，我馬上飛過去，貪婪地吸著香甜的花蜜。“花花（我的小名），有一群人正拿著武器向我們這邊走來呢，快走吧！”喜鵲姐姐慌忙的說道，并拉起我就飛。我們到了一個很隱蔽的地方，看著人類們的一舉一動：他們抓走了兔寶寶、小松鼠、大雁，還有我的幾個兄弟姐妹。我不由自主的哭了起來……
我哭著，飛著，飛到了那幾個人類的地方，我看見他們在奸笑著說：“今天的收獲可真不小啊，捉了那么多的野物，能做許多皮草，還能賣不少錢呢。哈哈……到時候可要請客啊！”“一定一定！”我心存憤怒，剛想飛出去，就被麻雀阿姨攔住了，她說：“別沖動，我們這樣做是根本沒有用的，只會白白送死啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，飛回了家……
我在這里向人類們呼吁：人類們啊，你們不要再破壞大自然了，也不要再隨意捕捉動物了。要知道，森林是你們?nèi)祟愖钤嫉募野�。你們隨意破壞森林，是大自然的生態(tài)不平衡，會受到大自然的懲罰的�。�
有聯(lián)想和想象的作文 篇20
一個蘋果，看似普普通通毫無可取之處。其實(shí)就在這顆小小的蘋果當(dāng)中，卻蘊(yùn)涵了這樣的一個道理。
記得曾有這樣的一則笑話：一名牌大學(xué)的畢業(yè)生因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)了兩年的果樹栽培技術(shù)，實(shí)習(xí)時擺出“指點(diǎn)江山”的架勢，對一果農(nóng)說：“這樣嫁接是接不出蘋果的�！崩限r(nóng)平靜的說：“我想收獲的是桃子�！彪y道這僅僅只是一則笑話嗎？
這就是因?yàn)樘O果發(fā)生的一則故事，這僅僅只是好笑沒嗎？而在引人發(fā)笑的背后難道就不會引起人的思考嗎？是的，這的確值得我們?nèi)ニ伎迹谶@個實(shí)踐社會里，仍有不少的教條主義，有的人似乎滿腹經(jīng)綸，頭頭是道，叫他實(shí)際去做卻什么也不會，也只不過紙上談兵罷了。還有些人，連高中都沒有畢業(yè)，雖然一開始也只是工作在最底層，受到人們的歧視，但是，經(jīng)過他們的不懈努力，最終成為社會中的佼佼者。這都說明了什么？說明我們不能只靠文憑過活，而要通過實(shí)踐去努力，否則仍會犯將桃子嫁接說成是蘋果嫁接的低級錯誤。古人說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。這也是告訴了我們，凡事都要自己親身體驗(yàn)，親手去做，才會得到真正的成功！
下面的這則故事仍是圍繞蘋果發(fā)生的，但卻是無人不曉的：年輕的牛頓和他的朋友坐在蘋果樹下，突然有個蘋果掉在了他的腦袋上，他感覺很奇怪，為什么蘋果要往地上，而不往天上飛呢？他的朋友卻不以為然。最后經(jīng)過牛頓的長期研究，他終于發(fā)現(xiàn)“萬有引力”的道理。
有聯(lián)想和想象的作文 篇21
在一個饑餓人的眼里，圓是一只冒著熱氣的蔥香大餅；在一個貪財(cái)人的眼里，圓是一枚枚閃閃發(fā)光的古錢幣；而在我的眼里，圓是果樹上的那只與眾不同的蘋果。
我們故事的主角蘋果小圓本來與它的同伴們安安靜靜地生活在某地一個偏僻的小果莊里，校園不耐煩地?fù)荛_面前的第三叢樹葉，終于沐浴在了溫暖的陽光下，他舒適地扭扭身子，并斜眼瞥了瞥一旁的工作人員，只聽他小聲地說：“已經(jīng)第幾個月了？這些蘋果應(yīng)該馬上可以上市了吧？”“上市？”小圓在腦海中搜索者這個詞——上市，意味著要離開果莊，意味著要離開這棵撫養(yǎng)它長大的老樹，雖然不用撥葉子看外面的世界了，但被裝在箱子里真的好枯燥��！小圓抬頭瞅瞅一旁的同伴，有的已經(jīng)笑紅了臉，有的還是個小圓球，一口咬下去準(zhǔn)是個酸澀難忍。不管怎么說，小圓早已紅了臉，所以只好被裝進(jìn)一個貼了紅標(biāo)簽的木筐里，和其它木筐一起被抬上大卡車，運(yùn)到城里去。
不久，小圓被賣給了加工廠，那里正計(jì)劃做蘋果罐頭，我們的小圓當(dāng)然不甘心被做成罐頭，連滾帶爬地逃離了加工廠，不料被路邊的一只野貓狠狠地咬了一口。大概是清點(diǎn)時發(fā)現(xiàn)不對了，加工人員把小圓從地上撿起，吹了吹沾上的灰塵，突然他看到小圓身上的缺口，頓時靈機(jī)一動，發(fā)明了一款名為“蘋果”的手機(jī)。沒錯，他就是喬布斯。
不信？好，現(xiàn)在趕快打開你媽媽的提包，對，就是那個，上面有只有缺口的蘋果，那就是小圓的化身。
六年級:周一楠
有聯(lián)想和想象的作文 篇22
在你的眼中，“0”是什么？是一個圓滾滾的的皮球，一個光滑的雞蛋，一個大大的輪盤…可我覺得，“0”還有更深一層的秘密，等著我來尋找。
“0”是成功者的今天，也是失敗者的明天。不管多么成功的人，都會明白我有再多的名譽(yù)，再多的掌聲，再多的金錢，再高的地位，都是昨天的事了。而今天的我，一無所有。我今天再怎么成功，明天，還是要從“0”開始。而在失敗者眼中，這個“0”永遠(yuǎn)是滿的，自己做得已經(jīng)足夠了，慢慢的，他就真的一無所有了。
“0”是清空，也是裝滿。人在生活中，要學(xué)會自我清空。如果這個0被那些繁瑣無聊的小事給裝滿了，把你一生必將一事無成。我們要每天清空一些不必要記住的小事，騰出空間來裝那些有用的知識，而我們的目標(biāo)是要裝滿這個“0”，讓這個“0”中裝滿有用的知識。雖然目標(biāo)遙遠(yuǎn)，但只要努力，總有一天是可以裝滿的。
“0”在努力者眼中是鼓勵，在懶惰者眼中是打擊。“0”在努力者眼里，即便是空無，也能立刻鼓起精神，繼續(xù)奮發(fā)。有時候，一無所有更能激發(fā)努力者努力向上，奔向成功。而在容易懈怠的人眼里，閃閃發(fā)光的“0”一下子變得灰暗無比。他們認(rèn)為，正是因?yàn)橐粺o所有，所以我什么事也做不好，反正努力也沒用，這樣算了吧。正是因?yàn)檫@種心態(tài)，他們永遠(yuǎn)也做不成大事。
原來"0"有如此深奧的含義，理解“0”，善用“0”，將來一定會成功的！
有聯(lián)想和想象的作文 篇23
一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過，叫醒了睡夢中的我。我揉著惺忪的雙眼，仔細(xì)的看到底是什么把我弄醒，這時，風(fēng)兒“呼！呼！”的吹著彷佛在頑皮的對我說：“是我！是我！”那一瞬間，世界好像靜止了，只剩下我和風(fēng)在游戲。
風(fēng)，是一把大扇子，在炎熱的天氣，幫人們趕走炎熱的暑氣；風(fēng)，是一件清涼大衣，穿在身上，讓人感到無比舒暢；風(fēng)，是一個多面人，高興時，對我們很好，生氣時，像惡霸般，進(jìn)行大肆的破壞；風(fēng)，也是個頑皮的小孩，把紙張、樹葉丟得滿天飛，害我們收拾他留下的爛攤子收得好辛苦�。�
俗 話說：“近朱者赤，近墨者黑�！钡娘L(fēng)的所在地也決定了“它”的“性格”。在沙場上的風(fēng)，是個凄涼的表演員，每次都吹起滾滾的黃沙，彷佛在嘆氣著說：“唉！ 怎么都沒人來看我的戲呢！”在森林里風(fēng)，是個頑皮的小精靈，穿過樹林，跳過各種動物，真是既頑皮又可愛；在高山上的風(fēng)，是一個嚴(yán)格的訓(xùn)練師，且告訴他 們：“唯有付出辛苦的代價，才能得到成功時的美好滋味�！�
不管是甚么風(fēng)；不管它們是從何處來，我都?xì)g迎它們，因?yàn)樗鼈兌际俏业呐笥��！昂簦『�！”一陣柔和的風(fēng)從我的的面頰上輕輕的拂過，我明白這些朋友的用意，于是我張開雙手，閉上眼睛，靜靜的享受這些朋友帶給我的禮物！
有聯(lián)想和想象的作文 篇24
在有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微。可是在我看來，它是那樣的可愛，那樣的頑強(qiáng)。
小草大多長在墻角邊，小路旁，經(jīng)過一番修整，就成了一片草坪。遠(yuǎn)看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極了。
一陣風(fēng)吹過，小草們跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左搖右擺，有時抖動身體，多么像一群專業(yè)的舞蹈演員啊。如果這時你有空來欣賞一下，我相信你一定會被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。
你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會向困難低頭，一個夏天的中午，天氣像小孩的臉說變就變，一陣狂風(fēng)過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔(dān)心起來。暴風(fēng)雨過后，我趕緊去看它們，��！小草好像被暴風(fēng)雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會就這樣向暴風(fēng)雨低頭的，它們一定會站起來的。過了一天，小草果然又重新站起來了，它們又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，好像在驕傲地說：“你看，我們多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有活力呀！”
小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務(wù)，有自己的特點(diǎn)和自己的性格，不會隨著時間、地點(diǎn)、季節(jié)的變化而改變。
多么頑強(qiáng)多么可愛的小草啊！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……
有聯(lián)想和想象的作文 篇25
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”山坡上綠了，草原上綠了，田野里綠了，大地?zé)òl(fā)了新的生命與活力。人們不由自主地、靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。它是那卑微但生命力頑強(qiáng)的小草。
他沒有牡丹的名貴，沒有玫瑰的香艷，沒有千丈樹的高大，但它一到春季就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，給養(yǎng)育他的大地母親鋪上了一層綠毯，正是有了它，春季才是春意盎然，生機(jī)勃勃的。
我一直認(rèn)為小草是卑微的，認(rèn)為它的渺小經(jīng)不起風(fēng)雨，但那一夜的暴風(fēng)雨，高大挺拔的樹木枝椏斷裂，嬌嫩的花朵花殘葉敗，小草則是任由暴風(fēng)雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花兒、樹木都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后溫暖的陽光，欣賞著那道絢麗的彩虹。
小草是隨遇而安的。不論是在風(fēng)塵彌漫的公路旁。還是在荒涼貧瘠的土地上，甚至在沉重的石頭下，高高的墻壁上，他都能生根發(fā)芽，并且茁壯成長著。
小草是綠色的天使，讓大地充滿生機(jī)；小草是大自然的精靈，給自己增添樂趣；小草是綠色的使者，賦予人們希望。
我想：在漫長的人生旅途中，每個人都會遇到坎坷、曲折，但我們要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢執(zhí)著的精神，做一個不怕挫折的小雛鷹，在藍(lán)天中自由翱翔！
有聯(lián)想和想象的作文 篇26
蒙古族的主人們與客人們舞的舞、唱的唱，不知不覺太陽就已經(jīng)偏西了。一抹夕陽慵懶的照在了廣闊無垠的草原上，樹葉在夕陽的照耀下閃著金光。這幅畫面顯得寧靜而又安詳。
乳白色的蒙古包外，主人們正在和漢族的朋友們依依不舍的告別，主人們熱情的雙手與客人們握了又握，戀戀不舍的話語說了又說……
“謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，觀賞了你們優(yōu)美的民族舞蹈！如果有機(jī)會的話，你們可以來我們的城市，那可是也別有一番風(fēng)味呢！”一位客人上前同他們握了握手。主人們的心里都熱乎乎的，走了過去——幾次擁抱，幾份溫情，他們的臉上是微笑，但更多的是不舍的神情。
“謝謝你，我們的朋友，美麗的大草原永遠(yuǎn)歡迎你們！”草原的人們一齊說。
客人們騎著馬奔向汽車所在處，可他們的眼睛卻沒有看著前面，而是仍然和草原的主人們相互對視著，那一份草原情深依然還在留戀�？腿藗冏咴诓菰希挥X得那份真誠的友誼把他們都圍住了，他們的心里熱乎乎的，手也熱乎乎的，就像是被誰握著似的。
草原情深何忍別，何時才可重相見？
蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
當(dāng)客人們的車子緩緩向前駛?cè)�，他們沒有看到，主人們還在揮著手。草原上空的天，由于沒有遮攔，格外開朗，一碧千里的草原也并不空洞，它綠的實(shí)在，綠的動人，充滿了生命的靈動。
有聯(lián)想和想象的作文 篇27
高大挺拔的樹木。人們總是會欣賞它們的風(fēng)采，贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力，這點(diǎn)不可否認(rèn)，但有多少人會贊嘆這樹深埋在地底的樹跟呢？
樹根是一位勤勞勇敢、盡職盡責(zé)卻又永無休假期，“死而后已”的工人，它們在地下交錯縱橫，千方百計(jì)吸收營養(yǎng)和水分，源源不斷地向上偷送，使樹長大，開花結(jié)果。泥土上方是一片輝煌，挺拔的樹干，茂盛的樹冠，為人們服務(wù)的同時接受著人們的贊美；而泥土下方卻是一片黯淡，扭曲的樹根一刻不停地辛勞工作著，也許在它有生之年是否能見一見陽光也都是個問號。這不正代表著默默無聞地辛勤工作者們嗎？譬如，在一部極受歡迎的電影中，一位位演員的表演贏得大家的掌聲，那這掌聲是不是同樣應(yīng)該送給所有幕后工作者，這部成功的影片中傾注了太多他們的汗水與辛勞。
同時，樹根所擁有的一種積極向上的精神——自強(qiáng)不息，是需要我們每個人學(xué)習(xí)的。樹根雖然見不著陽光，但它也沒有氣餒，沒有自暴自棄，而是默默地在地底構(gòu)建著屬于自己的王國，十米高的大樹的樹根會分布在地底百米處，它會將自己所要做的事做到最好。
世界上默默無聞的人很多，但我認(rèn)為默默無聞絕不代表著自暴自棄，這些人決不會自甘墮落，而是自強(qiáng)不息，在自己的領(lǐng)域作出最出色的成績，也正是這些人，社會才能發(fā)展，才會進(jìn)步。而我們，應(yīng)該高聲贊美他們，并向他們學(xué)習(xí)
有聯(lián)想和想象的作文 篇28
樹根是生命的源泉，根不死，生命就不會停止。我曾經(jīng)到過華山，見到過懸崖之上的云松。云松探出身去俯瞰深谷，這時它所依靠的就是那插入石縫，緊緊抓住巨石的根。根的穩(wěn)固可以讓樹干任憑山風(fēng)山雨的洗禮而不為所動，讓枝葉感受雨后奇麗的虹。我曾經(jīng)到過敦煌，在沙灘邊緣見過幾株仙人掌。仙人掌矮小，略長出地面幾尺，沐浴著陽光。但據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f這仙人掌露出地面的部分僅是它地下根的三分之一左右。根深深地扎于地下吸收著水分供給枝干 。
樹根就是這樣擔(dān)負(fù)著最艱苦卻最不為人所知的角色。它始終是生命的依靠。有根，無論多么艱險的環(huán)境，生命總能萌發(fā)。白居易曾體會到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。野草只要有根的存在，生命就永不停息。
樹根就是依靠。對于高翔的雄鷹，根就是大地；對于外出的人們，根就是家；對于游歷他鄉(xiāng)的旅人，根就是故鄉(xiāng)；對于僑居海外的游子，根就是祖國。葉落歸根，在枝頭飽經(jīng)風(fēng)霜的葉在生命的最后時刻卻一心撲向了根。根用一種神奇的力量吸引著它們。百年前的香港、澳門就像嫩葉被風(fēng)刮著離開了根，這種滋味是苦澀的。但葉又無時無刻不被根所吸引著，百年之后，1997年香港回歸祖國，1999年澳門也將歸來。葉找到了根，葉沖破一切尋到了根。
樹根是基礎(chǔ)，越是高大樹干，越有深廣的根。根每每都與樹冠有著相同的體積。只有根深，才能葉茂。
有聯(lián)想和想象的作文 篇29
下午我剛學(xué)完奧數(shù)氣喘吁吁地跑到家，爸爸坐在沙發(fā)上給我出了一個題目：“明孝聰，說到圓你會想到哪些東西？”我放下書包，進(jìn)入了聯(lián)想……
首先我想到的是“湯圓”。每逢元宵節(jié)，外婆和奶奶都會做圓溜溜的湯圓，湯圓外皮白白的，里面的餡可不少，有豆沙的、鮮肉的、芝麻的……好吃得不得了！輕輕咬上一口里邊的餡就會露出小半邊臉，那味道叫人回味無窮，現(xiàn)在隨著春節(jié)臨近，我又盼望吃上那包著濃濃的愛的湯圓了。
然后我想到的是圓圓的鐘表。它讓我珍惜時間，抓住每分每秒做有意義的事情，鐘表每天不停地趕路，不怕辛苦，給人類提供精準(zhǔn)的時間，同時也告訴我們要做時間的主人而不是奴隸。
緊接著我又想到了圓圓的雨傘。雨傘在下雨天可以保護(hù)我們不被淋濕，不因?yàn)榱軡穸忻鞍l(fā)燒，一到雨天，馬路上的雨傘就像一朵朵遮風(fēng)避雨的蘑菇遍地綻放。
接下來我又想到了圓圓的杯子。杯子有大的、小的、高的、短的……形狀各異，但它們都有一個共同的功能，那就是給人們充當(dāng)喝水的容器。當(dāng)你喉嚨干得冒煙的時候，你用杯子接滿水一飲而盡，那清涼的感覺肯定會讓你對杯子充滿感激之情。
最后我想到的是“0”。同學(xué)們考試時肯定都不愿意考一個“0”，而是希望考兩個“0”再加上一個“1”，這次期末考試我一定要努力，爭取語文和數(shù)學(xué)都考兩個“0”再加上一個“1”。
好了，關(guān)于“圓”的聯(lián)想就暫時到這吧，我想爸爸應(yīng)該對我的答案滿意吧。
有聯(lián)想和想象的作文 篇30
云是潔白的，是無瑕的，是柔美的，可愛的。你能看到，我也能看到，但誰又仔細(xì)想過它，看過它嗎？
白云，像一大朵棉花糖，不僅柔美，而且還很甘甜，美味。它又如一只在一望無際深藍(lán)色天空里遨游的小綿羊，你雪白的絨毛在湛藍(lán)的天際里，很美麗，很特殊。在腦海中，留下最美麗的樣子，最天真的容貌。
白云，如水上的一朵雪蓮，心靈如白紙一樣純潔，一樣天真，一樣可愛。它又像是一位圣潔，神圣的白衣天使，在熱心的幫助著我們這些平民，你的美麗不用從外表上來看，而是要用愛心于世界相連，這就是你最寶貴，最美麗的心靈。
白云，像一只只潔白的天鵝，載著真善美的誓言，緩緩地飛行在天際，飛向夢的彼岸。它又如一片宇宙中的一片天空，就如宇宙中的點(diǎn)綴，點(diǎn)綴出潔白，圣潔的一片色彩，撥散出一絲光芒。
白云，它猶如心靈的窗口，純潔，包容。我們可以向它發(fā)泄。又似我們的知己，跟它可以無話不說，跟它聊天，會有一種飄上了天空的感覺。讓你暢游。
白云，有人說它潔白無瑕，很美麗。有人說它遮住了陽光。可是，它有時有有時無，你不要說它，它因?yàn)槊利�，它是自然的貢獻(xiàn)。
云的美那千姿百態(tài)形狀，讓我憐愛，讓我愛惜，同時鼓勵了我，不要對人生的迷茫，濃云過后就是晴天，撥云見日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬物的你都會成功！
有聯(lián)想和想象的作文 篇31
零，作為正與負(fù)之間的界限，它是個普通數(shù)字，早早就被人們定義“一無所有，失去”的意思。但如果零在生活中，它既是成功人的起點(diǎn)，也是失敗者的終點(diǎn)。
零代表著一個人的人生，從你呱呱墜地時，就開始了無窮無盡的探索，等你到了終點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)原來你無論往哪兒走，總會走到起點(diǎn)，雖然如此，但人生中最重要的不是結(jié)果，而是過程。你自己努力的人總是一樣的，但是努力與走捷徑，結(jié)果是一樣的，但努力的人總有一個艱苦但快樂的過程，這是其他人感受不到的。
零是個符號，它在數(shù)學(xué)家眼里是個不可缺少的數(shù)字，再英語課本里代表字母，在文章上代表結(jié)束，在音樂家眼里代表著休止符號，在些形形色色的人眼中，零也擁有完全不同的含義。
零是一面澄凈明亮的鏡子，照著你，映出你的人生。你若無所事，終日閑散，那么這面鏡子中什么東西也沒有，相反，你若取得成就，它們就會映入鏡子里，將空心的它的填得滿滿當(dāng)當(dāng)，圓滿的結(jié)局等著你。
零是一切的開始，也是一切的結(jié)束，當(dāng)你來到這個世界時，你毫無寸縷，身無分文的，等你走完整個人生，死后也不帶走任何東西。所以起點(diǎn)與結(jié)果并不重要，只要過程快樂就好，如果你的時間都用來賺錢，那么這個人生就是灰暗的，充滿利益與金錢的腐臭味。
零，讓我們充分理解你，將你空蕩蕩的身體填滿吧！只要你抓住零就能成為生活中的強(qiáng)者。
有聯(lián)想和想象的作文 篇32
雪花在冬天時處處可見，雪花是純潔的，雪花是美麗的，但雪花也是渺小的。
不經(jīng)意間，窗外已飄起了雪花，雖然它非常渺小，但它的六個小角卻把它襯托得非常小巧玲瓏。姍姍來遲的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速下落于地面，凌空劃過無數(shù)道弧線，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)、飛舞。猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫在天空，仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如窈窕仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有萬物致敬，然后輕輕地覆蓋，在房頂上、草尖上、樹葉上，瞬間，萬物本來的面目被入冬以來的第一場雪悄悄覆蓋了，取而代之的是一層薄薄的積雪。
一眨眼工夫，雪花用自然的力量點(diǎn)綴了萬物，將這一切變得神秘起來。雪花越來越密，在天空中無止的散落著，小區(qū)里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤了萬物，用纖細(xì)的魔法棒將小區(qū)打扮一新。淘氣的小精靈們無拘無束。歡樂地盈盈地在天空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天空呆久了的緣故吧！它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。
但如果你要惹怒了它，它雖然很渺小，但都結(jié)合起來力量將會不可估量，它會哭，會笑，會生氣，世間萬物都一樣，它發(fā)怒起來可以將房屋覆蓋，海水結(jié)冰，使得人們出行只能在寒冷中度過。這也使多少動植物死亡，魚兒凍死。
請善待這些可愛的六角精靈吧！他們也是非�？蓯邸⒒顫姷男【`呢！
有聯(lián)想和想象的作文 篇33
也許，很多人都知道，水在化學(xué)里的元素符號是“H20”，水是生命之源。殊不知，水還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神——團(tuán)結(jié)。
在一堂作文課上，老師帶了一瓶純凈水，也就是這瓶看似普通的水，卻讓我悟出了人生大道理。只見老師變魔術(shù)似的拿出一堆回形針，一點(diǎn)一點(diǎn)放入水中。本來齊杯沿高的水一點(diǎn)一點(diǎn)升起來了，在杯沿上隆起一座水坡，它微微顫抖，仿佛碰一下就會崩潰，灑得滿桌都是，我們的心揪得更緊了。誰知，老師一如既往地加回形針，杯底堆出了一個彩色的小山，煞是好看。我們卻無暇欣賞，緊緊盯著又升高了的水坡。終于，老師停下了手，水坡卻沒崩潰，好神奇��！水本應(yīng)該溢出來的，卻形成一個水坡，久久地凝在上面。原來，水分子間的元素緊緊拉攏在一起，表面有了張力，才會形成水坡。
是什么力量支持著分子間的元素緊緊地?fù)肀г谝黄鹉�？是團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié)！這是一個令人充滿力量的詞語。生活中也處處體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。雄偉的泰山是靠一團(tuán)泥、一塊石，一點(diǎn)一點(diǎn)壘起來的；一片森林是靠一棵樹、一株草，一點(diǎn)一點(diǎn)組成的；一座高樓大廈，是靠一塊磚、一片瓦，一點(diǎn)一點(diǎn)建造而成的。
螞蟻之所以能生存，就是因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)。你能想象一只孤獨(dú)的螞蟻怎樣生存嗎？狼雖然在一般情況下不是群體活動，但在嚴(yán)寒的冬天它們聚集在一起，才能度過漫長的嚴(yán)冬。
團(tuán)結(jié)，使人產(chǎn)生意想不到的力量；團(tuán)結(jié)，使人邁向成功的大門。這看似平凡的水，卻蘊(yùn)含著簡單而深奧的道理，那就是——團(tuán)結(jié)。
有聯(lián)想和想象的作文 篇34
幾天的大雨終于停了，我看見一只只蝸牛從樹底下爬了出來，它們個個背著自己的“房子”東奔西跑，煞是惹人喜愛。
我把它們放在一個餅干盒子里，在盒子里放進(jìn)幾片菜葉。當(dāng)看到菜葉的時候，它們爭先恐后地奮力爬過去，吃飽后便心滿意足地走開�？粗切∥伵�，我不禁想起了一首童謠：“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀！一步一步地往上爬……”想到這，我突然明白了蝸牛為什么要在葡萄樹還是小芽的時候就向上爬，因?yàn)樗雷约旱乃俣嚷�，得提前上去，不然就吃不到葡萄了！小蝸牛的這種敢于認(rèn)識自我的精神多么可貴！而不像有些人，覺得自己很強(qiáng)大，面對失敗時，只會怨天尤人，而不從自身找原因。
就在這時，小蝸牛逃了出來，爬到墻角，望著那高高的墻，它并沒有害怕，背著自己重重的殼就努力向上爬。雖然速度很慢，但是只要堅(jiān)持，我相信這只小蝸牛一定能到達(dá)它的理想的地方，加油吧！這不正如有些人嗎？雖然并不優(yōu)秀，但只要堅(jiān)持不懈，總會成功的。
小蝸牛也有害怕的時候，它那長長的小眼睛，最怕別人動它，你只要輕輕地一動它，它便會馬上縮回去，真是一個膽小鬼，是一個“縮頭蝸牛”。
蝸牛，既可以是一個自強(qiáng)不息，堅(jiān)持到底的小動物；又可以是一個害怕、膽小的小動物。這只蝸牛告訴我們，任何事物都具有多重性，關(guān)鍵是你用什么角度去看他！
有聯(lián)想和想象的作文 篇35
你曾來自哪里？你曾在成長中經(jīng)歷過什么？你曾有什么奇遇？
見到你時，你在一個盆中等了幾天，我把你從大盆里買走，你來到了我家。你是一條十分大的草魚，看著你在盆中掙扎著游來游去，我不禁在想：你本來是一條開心的魚，你和你的兄弟姐妹們從一個個魚卵中出來，和朋友們一起度過了不知多少個春秋。經(jīng)過多年的奮斗，你終于成為了“草魚王”，過上了美好的生活。可是這樣的日子很快就結(jié)束了，死神也在向你招手。
你本來在湖中快樂地散著步，突然天上有一張巨大的網(wǎng)落了下來，有許多的魚兒和你一樣被那張大網(wǎng)捉走了。你們來到了一個大盆之中，你看著同伴們一只只被買走了，直到我把你買了回來。你游動時濺起的水花，落在我手上，冰涼的感覺將我的思緒拉了回來�？粗阍谂柚幸粍硬粍樱蚁肽愦蟾攀窍肽愕耐閭�、你的姐妹們、你的親人們了。看著你如此傷心，我突然不忍心傷害你了。
我決定將你放生。我會帶著你來到一個大湖邊，我想你看到了大湖，就像看見了家一樣。我將輕輕把你放回湖中，你會在湖中開心地跳舞，看著你十分開心，我也將十分開心。
我將坐在一棵大樹下靜靜地看著你，你的朋友們、親人們都會圍過來，你將和親人們朋友們激動地訴說著這一次奇遇。
我會回到家中。在窗戶前靜靜地想著什么，在夕陽親吻山坡時，小鳥才把我的心召回。
有聯(lián)想和想象的作文 篇36
望著高大壯麗的大樹，無不對它身上的任何部位產(chǎn)生聯(lián)想，是葉是根，是它的過去與未來。
當(dāng)那一片片枯黃的落葉在空中飛舞，如果樹有思想有心情，那么它會不會因?yàn)樽约旱念^發(fā)掉落而傷心？會不會因?yàn)樽约簩⒁冗^一個寂寞而又孤獨(dú)的冬季而難過？又會不會因?yàn)榈搅舜禾熳约旱念^發(fā)又將長出來而高興呢？面對厲害的寒風(fēng)將軍的時候，它又會不會對自己一遍又一遍地說：“寒風(fēng)將軍，是為了磨煉我的意志，我不能害怕，要勇敢地面對”呢？
在過去的時光內(nèi)，身為種子的它，在土壤爺爺?shù)膿肀е懈械搅藴嘏c幸福，在蚯蚓叔叔的陪伴下，無憂無慮地長大了。在經(jīng)過長期的努力后，它終于破土而出，見到了一切美好的事物，剛出世的它可能對任何事物都好奇。使勁地將頭往外伸渴望看見一切，常常左顧右盼的它會說：“陸地上的世界可真美啊！等等剛剛從我眼前飛過的是什么，啊，好痛，是什么東西在咬我……？”
當(dāng)它重新回過頭來發(fā)現(xiàn)自己身上的年輪在一年又一年的增長著，生命快要到結(jié)束之際的時候，它還會像小時候那樣左顧右盼，無憂無慮嗎？不，它不會的，它會變得急躁不再對任何事物好奇了。當(dāng)伐木工人拿著巨大的斧頭，面無表情地將它砍掉時，它或許會對生命發(fā)出這樣的感慨�！笆篱g有形之物終會碎，無形之物會怎樣？我至今也搞不明白，唉，該來的總會來！”
或許再見到這一棵大樹時，它已經(jīng)變成了一張桌子或椅子了吧！
最終，它還是將自己的身體奉獻(xiàn)給了我們。
有聯(lián)想和想象的作文 篇37
我看著桌子上的一塊圓溜溜的石頭，陷入了無限的沉思之中……
當(dāng)它被我從河水中拿出時，是難過還是高興？它靜靜躺在我手中，流下的水像它的淚，那么晶瑩剔透，一顆一顆從我指縫中滴入河里，發(fā)出“叮咚，叮咚”的清脆聲。它不知從哪兒來，也不知到哪兒去，它經(jīng)歷過多少春夏秋冬？曾被多少人撿起又丟棄？這些或許它自己也不知道。也許它是從大海來的，也許是從石頭工廠來的。它曾經(jīng)可能是一塊鋒利的石頭，在河水的反復(fù)呵護(hù)下，變成這般圓滑。
它的未來也沒有人會知道，會不會被我一直珍藏？會不會被我丟棄？或許它想回家，想回到那條大河中。想到這里，我拿起石頭，又來到那條大河邊上，我使勁向前一扔。石頭落入河中，很快沉入水底。我有些后悔了，那是一塊多么美麗的石頭呀，條紋黑白色，有一些淡黃的斑點(diǎn)，像一條熱帶魚，形狀有點(diǎn)像一個三角形，但又十分圓。我開始想念它。離開了我，它會怎樣呢？它會哭嗎？它在河中會無憂無慮、自由自在地生活嗎，會？不會？也許以后它會被河水沖刷成了一個小顆粒，最后小到看不見。也許會被另一個小朋友撿起，又丟棄，被撿，被丟，被撿，被丟，這就是它的命運(yùn)。
是的，人生就像這塊石頭，不知道未來會如何。我們唯一能做的，就是活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
有聯(lián)想和想象的作文 篇38
花的樣子千姿百態(tài)，好比西湖西施，爭奇斗艷。但你卻不曾發(fā)現(xiàn)，它們也有多愁善感的一面。
盛夏，每當(dāng)走到小溪邊，一朵朵正在梳妝打扮的荷花向大家展開自己羞澀的笑顏。好似一位亭亭玉立的少女，紅了臉，正在與溪里的小魚玩耍。
百合，一株株的在花壇里談笑，微風(fēng)吹來，很是討人喜歡。白色的外衣，遮住了自己的臉龐，顯得格外憔悴，但遮不住的是想回家鄉(xiāng)的心。又好似遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，正在懷念親人的詩人，心早就隨風(fēng)，回了故鄉(xiāng)。
而向日葵，總帶著一張笑臉，喜歡向太陽看，登高遠(yuǎn)瞻的心不足以表達(dá)，而我們也應(yīng)該有向日葵那樣的精神。但我又想問問他：那么，陰雨天你怎么就低下頭呢？難道快樂的你是一位“小丑”，遮擋不住你悲傷的那一面？笑臉只是一個“面具”？
野花，無名花。它總是生長在最陰暗最不起眼的角落里，常常被人們忽視。它們雖然并不像玫瑰那樣高貴，也不像白蘭花那樣玉樹臨風(fēng)，但它們有著堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不向困難低頭。大雨，依舊不停地下著，它們還是把頭堅(jiān)強(qiáng)地抬起，微笑著好似一位戰(zhàn)士。出晴，彩虹在天空中劃出一道弧線，我相信，這時對你最好的回報�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，烏云上有晴空。”這就是你的經(jīng)歷。我想對你說：“這非常值得，你的精神讓我很佩服！”
花，似乎就是人，你靜下心傾聽它們真正的心聲，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們也有喜怒哀樂，也有人間的悲歡離合。
有聯(lián)想和想象的作文 篇39
早上醒來，我看著文具散落在桌子上竟然呆住了。
鉛筆在我的眼里變成了一個小學(xué)生，每天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每學(xué)到一個知識便會把他們寫在本子上，而且每天都會像我們一樣，不知疲憊地寫作業(yè)。每當(dāng)一個學(xué)期過去，正如老師說得一樣，他會給這個學(xué)期畫上一個圓滿的句號，每個學(xué)期末都得寫一張?jiān)嚲恚疫�不一定對呢！因此鉛筆日復(fù)一日，年復(fù)一年得在變矮。
橡皮在我眼里便成了一個溫柔的媽媽，每當(dāng)她的兒子——鉛筆犯錯時，她從不說鉛筆一句話，而且還會幫他彌補(bǔ)錯誤，讓鉛筆再試一試，就像我媽常對我說的一句話一樣“媽媽永遠(yuǎn)支持你�！闭沁@樣，鉛筆一次不行，再來；兩次不行，再來；三次不行，再來……直至成功為止，可是橡皮媽媽每天都在衰老，終有一天會離鉛筆而去的。
尺子在我眼里那就是爸爸，爸爸是無私，如果說那紙上一條整齊的波浪是誰畫出來的？那紙上一道道井然有序的直線是誰畫出來的？很多人會說是鉛筆畫出來的。錯，大錯特錯，那些線條分明也有尺的一份功勞。為什么最后的成就都?xì)w功于筆，而尺子沒一點(diǎn)抱怨，那是因?yàn)槌呤菬o私的，他希望他的兒子——鉛筆能出人頭地，而并不想要自己榮華富貴。他全心全意只為兒子付出，哪怕是生命。
而現(xiàn)在他們分開了，我應(yīng)讓他們再次相聚在他們溫暖的家——文具盒。
有聯(lián)想和想象的作文 篇40
生活中，處處少不了聯(lián)想，而樹的聯(lián)想，永遠(yuǎn)在我腦中徘徊。
樹的堅(jiān)強(qiáng)，好比邊疆的戰(zhàn)士。邊疆的戰(zhàn)士經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，堅(jiān)守著崗位，保衛(wèi)著我們的祖國，樹也不是這樣的嗎？它用自己瘦弱的身軀替人們抵擋著山洪、沙塵暴等自然災(zāi)害，保衛(wèi)著我們的祖國。
樹的貢獻(xiàn)，好比慈祥的母親。母親撫養(yǎng)著我們，照顧著我們，樹不也正是這樣的嗎？它逐漸長大，用樹根定固了泥土，吸收了水分，讓嫩綠的葉子長出來，為人們擋住了強(qiáng)烈的陽光，擋住了傾盆大雨。它從來就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。
樹的犧牲，好比拼死一搏的武士。戰(zhàn)場上的武士貢獻(xiàn)了一生，流盡了鮮血，已經(jīng)足夠多的了，可他們還是拿起武器，消滅敵人，樹不也正是這樣的嗎？當(dāng)它奄奄一息時，依然貢獻(xiàn)著：把木材給了人們，讓人們蓋房、燒火；枯葉落入泥土中，作為昆蟲的美食，作為土壤的營養(yǎng)，給予它們最后的價值。
一棵樹倒下了，可背后，成千上萬的樹苗又站起來了，在風(fēng)沙雨雪，在干旱洪水中，茁壯成長。它們，將為人類，為植物，為動物，為萬物帶無法估量的價值。樹的一生，貢獻(xiàn)了那么多，有什么還能勝過它呢？
樹是堅(jiān)強(qiáng)的，是無私貢獻(xiàn)的。我們的人生就該這樣，才能活得精彩，活得有意義，活得有價值。
有聯(lián)想和想象的作文 篇41
在廣闊的大地上家家戶戶都會有，可又一時想不起來——燈。
黎明時分有許多人家打開燈準(zhǔn)備新的一天中的美食。那燈光是多么耀眼，如同一塊黃金安放在天花板上，讓人睜不開眼�？稍绞沁@樣人們越是要睜大眼睛去看一看黃金，讓自己興奮興奮。燈的光飛到了孩子身上，孩子很快被亮醒了，以為是玩具連忙拍手歡呼。
下午，小孩們開始做作業(yè)，順手打開了燈，它興奮地在房子里亂跑，好似想叫小孩跟它玩。當(dāng)它知道小孩要做作業(yè)，立馬收住了心，飄到他的作業(yè)本上，偷偷幫媽媽監(jiān)督小孩。下后特別讓人想睡覺，小孩也想睡了。于是燈把自己放大讓小孩別睡，小孩清醒過來開始認(rèn)真寫作業(yè)。
夜色漸漸降下來，路邊的燈都打開了，它們各個站得筆直筆直的，把自己的光照在路旁，給開車、走路的人們一個光明的環(huán)境。如果沒了光，不知有多少麻煩來到。
晚上雖然有了路燈，可是還不夠，車上也得裝一個免得出現(xiàn)更多的交通事故。晚上是小動物找食物的時間。一輛車飛速開過，在一百米內(nèi)看到一只小狗，司機(jī)立馬停車，挽救了一只小狗的生命。
在酒店大樓中也有燈光，那五顏六色的燈照在我們大地上，給大地增添了光彩，特別好看。從大樓側(cè)邊看好似有許多根彩線，那光是那么柔美，好像是一根根由金棒變成的彩棒。
燈是人們不可缺的資源，有了它人們活得更加光彩。它在小路旁，在桌子上默默把自己的光獻(xiàn)給人們，從不求回報。
有聯(lián)想和想象的作文 篇42
花，一直以來被萬人吹捧。它們身姿卓越，香氣迷人，一舉一動皆是高貴優(yōu)雅。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！闭f到花，當(dāng)然是先想到荷花。荷花展現(xiàn)在大家面前的是光鮮亮麗的外表，可美輪美奐的表皮下，隱藏的卻是萬千的苦楚。有了花骨朵兒時，小蟲子就會趁機(jī)爬上它嬌弱的身體，晝夜不停地啃食，傷痕累累。忍耐是它唯一能做的，當(dāng)荷花展開自己的身體時，生命也快結(jié)束，它卻努力過好每一天�；ㄖx了，蓮蓬蓮藕也相繼長大，供人們食用。荷花它一生樂觀向上，樂于奉獻(xiàn)，且從來無怨無悔。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ㄊ谴笱┲械奶焓�，它在冰天雪地里暗香涌動，多少雅客慕名欣賞，寫下一首首流傳千古的詩詞。它在雪中傲然挺立，那錚錚鐵骨，像極了保家衛(wèi)國的大英雄。堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)勇敢是革命英雄在梅花身上的真實(shí)寫照。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�！钡净ㄊ亲钅瑹o聞的，只有它結(jié)出的碩果才受到農(nóng)民們的重視，可它沒有一絲一毫的悔意，而是一年比一年更努力地屯營養(yǎng)給果實(shí)。如果農(nóng)民是很少讓人在意的，那稻花就是沒有在意而且樸實(shí)不追求名利的模范。
荷花美，能吃苦，樂奉獻(xiàn)，樂觀向上無悔怨；
梅花香，不畏冷，很堅(jiān)韌，寒冬臘月始自開；
稻花好，會結(jié)果，不求名，豐衣足食全靠它。
我說的三種花僅是冰山一角，花兒們個性鮮明，形態(tài)各異，擁有數(shù)不清的好品質(zhì)，它們翹首以待細(xì)心的大家來發(fā)現(xiàn)。
有聯(lián)想和想象的作文 篇43
早上，柔和的陽光照耀著大地，路邊的花草樹木顯得生機(jī)勃勃。我坐在劉老師的自行車后，路邊的花不時映入我的眼簾，我腦海中想起了一個關(guān)于花的故事。
晚上我正在睡覺，突然天上冒了一股青煙，變出了一個王子。那王子對我說：“我是花國的王子，由于你經(jīng)常愛護(hù)花朵，我就帶你去我們國家看一看吧！”我想：“我好像從小到大都沒有去過別的國家，今天豈不是一個絕好的機(jī)會嗎？”于是，我跟著花國王子坐著喇叭花車去了花國。過了一會，我到達(dá)了花國�；ㄍ踝訉ξ艺f：“我先帶你參觀一下我的宮殿吧！”一剎那，我們就來到了宮殿，這宮殿真讓人眼花繚亂，這里簡直就是花的王國，各種季節(jié)的花都在這里爭相斗艷，迎賓大道是用玫瑰花瓣鋪成的，餐桌上擺著造型獨(dú)特的菊花，一根根柱子上有序地纏著迎春花，所有的燈都在桂花樹上眨著眼，真上花香四溢。這時，花王子對我說：“接下來，我們該去泡溫泉了�！薄皽厝�？”我聽了這兩個字滿臉疑惑。花王子才不管這么多，一把就把我拉到了溫泉旁，我對花王子說：“這不是夏天嗎？怎么還要泡溫泉？”突然，涼風(fēng)吹過，冷得我直打哆嗦。突然，花王子一下就把我推進(jìn)水里，我嗆了幾口水，我對花王子說：“水怎么這么好喝呢？這水是用桂花的汁液做的，很好喝吧！”于是，我一頭扎進(jìn)水里，在里面盡情地游玩著。
突然，劉老師把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我多希望夢會成真！
有聯(lián)想和想象的作文 篇44
又是秋天了，每當(dāng)看到豐收的果實(shí)，滿地金黃的落葉，我就會想起去年的秋天，我豐收了真摯的友誼，還在師院門口的一棵銀杏樹前和她結(jié)為永不分離的好朋友，在葉子上寫上了：我們是好朋友……
這故事是這樣來的：去年秋天里的一天，科學(xué)老師讓我們?nèi)ナ占萑~來學(xué)做標(biāo)本，放學(xué)后我便到師院教學(xué)樓前的花園里去尋找漂亮、完整的銀杏樹葉子。因?yàn)槲易钕矚g這種葉子了。咦！這里有一片可愛的葉子，淡黃色的葉子包裹著微微的一丁點(diǎn)綠色，非常討人喜愛！當(dāng)我正要撿起它時，呼！呼！一陣風(fēng)吹過，把那個“小可愛”吹走了，我踏著急促地腳步追著那片葉子。終于停下來了，我正高興地走過去準(zhǔn)備撿起它，卻和另外一個撿葉子的小姑娘的頭撞了個正著，我倆捂著頭，不約而同地說了一句：“對不起！”，又互相回答了一句“沒關(guān)系！”于是，我走過去拉起她的手，小聲地說了一句：“我倆一起撿吧！”“嗯！”臨走時，我才問了她的名字，她叫周玨璇，是從海南轉(zhuǎn)學(xué)過來的，她還告訴我，她也很喜歡銀杏樹葉子黃了的時候。
以后，我們倆每個星期五都相約在這棵銀杏樹下，一起找樹葉，一起看菊花，一起坐在金黃的草地上聊天，一起……就這樣我們在最愛的銀杏樹下發(fā)誓，在葉子上寫下了：我們是好朋友。在一起度過了一段快樂的時光。
可半年后她走了，我們沒有再到銀杏樹相見，沒有和她……可我知道，無論她在哪兒！我們都是好朋友。一陣秋風(fēng)吹過，我又撿起了一片可愛的銀杏樹葉子……
有聯(lián)想和想象的作文 篇45
在彩虹的后面，有個符號王國。那里住著許多可愛的符號娃娃，其中最有個性的是句號圈圈，逗號圓圓和省略號點(diǎn)點(diǎn)。他們的性格各不相同，圈圈是個個性開朗、活潑、頑皮的小男生，圓圓是個可愛、樂于助人的小女生，點(diǎn)點(diǎn)是個胖胖的小胖子。有一天，他們在一家飯店碰上了面。
圈圈對其他的符號說：“我在句子里的用途最大，如果沒有我，句子該哪年哪月才能寫完呀！”點(diǎn)點(diǎn)火冒三丈的對著圈圈說：“哼，你有什么了不起，在句子里我才是最重要的，如果沒有我句子該多啰嗦��！”圈圈說：“老兄，你是不是吃錯藥了？”點(diǎn)點(diǎn)亮了亮胳膊說：”你才吃錯藥了呢，是不是想打架�！比θφf：“打就打。”圓圓不緊不慢地說：“你們倆別爭了，你們都不是最重要的，我才是最重要的呢！如果沒有我，讀者得一口氣讀下去該多累啊�！比θ蛨A圓反駁說：“才不是呢！”它們?nèi)齻�又繼續(xù)爭吵著……
過了一會兒，感嘆號爺爺來了，看見它們在爭吵，走過來看了看。圓圓對爺爺說：“爺爺，你說我們?nèi)齻�誰在句子里作用大�！备袊@號爺爺說：“你們?nèi)齻�在句子里的作用都很大，缺了誰都不可以�！比齻�小符號都不信。又去問頓號姐姐，結(jié)果和感嘆號爺爺說的一樣�？伤鼈冞�是不信。又去問了許多符號娃娃，它們都跟感嘆號爺爺和頓號姐姐說的一樣。三個小符號不得不信了。
后來，三個小符號成了好朋友，把句子變得十分通順流利了。
有聯(lián)想和想象的作文 篇46
彩虹是希望的象征。在大雨過后，當(dāng)太陽出現(xiàn)時，彩虹掛在雨后晴朗的天空中，時隱時現(xiàn)，美麗而又神秘，總能引起我的遐想……
彩虹是一座彩色的橋，在發(fā)生水災(zāi)的時候人們奔向它，跑向安全的對岸，逃離了那可怕的災(zāi)難，讓人們看到生的希望，給予人們戰(zhàn)勝一切困難的信心和力量。
彩虹是一條彎彎的小船，它載著人們駛向遠(yuǎn)方，帶我們看沿途的風(fēng)景，讓我們感受不同的民俗與風(fēng)情。我們陶醉其中，并從中感受到生命的美好。
彩虹是一條美麗的項(xiàng)鏈，它俏皮可愛，每當(dāng)心地善良的少女戴上它時，人們看見后，有誰不會被它散發(fā)出的無限的青春活力所感染，自己也變得神采飛揚(yáng)呢？
彩虹是小女孩那快樂的微笑，她是那么的天真，那么的純潔。當(dāng)小女孩對你表達(dá)感謝露出笑容時，心里一定能感受到一種溫暖與欣慰吧。
彩虹是一朵七色花，它樂觀，它勇敢，在經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮之后面向太陽，給人們帶來美的享受，帶來熱情的鼓舞。在陽光下，它總是微笑著追求著自己的夢想。
彩虹還是一條絢麗多彩的圍巾，一條流光飛舞的小河，一幅引人入勝的畫……
雨后彩虹，它五彩繽紛，美麗而神秘。如果你仔細(xì)欣賞那條彩虹，你一定會從中感受到美好的樣子，愿你和彩虹一樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀，內(nèi)心溫暖，像一架彩虹橋，掛在雨過天晴的藍(lán)天上。
有聯(lián)想和想象的作文 篇47
花是春天萬物復(fù)蘇的傳信使者，是夏天百花齊放的主力隊(duì)員。你看那一朵朵嬌小的花兒，身姿曼妙，香氣怡人，在不知不覺中就觸發(fā)了我們美好的遐想……
花是蝴蝶的游樂園，美麗的蝴蝶最喜歡在花的上空盤旋，相互賽舞，一起玩耍。
花是蜜蜂的超市，為蜜蜂們提供香甜可口的花蜜，如果有需要的，便可以馬上上門購買新鮮的花蜜。
花是大地的女兒，大地哺育她長大，她為報答大地，便永久留在大地身邊來裝飾和陪伴善良樸實(shí)的大地母親。
花是一個個美麗的小姑娘，一陣風(fēng)拂過，吹起她們的裙擺，隨著枝葉輕輕的搖啊搖，在這沙沙聲的伴奏下翩翩起舞。
花是露珠的五星級私人賓館，不禁香氣芬芳撲鼻，而且床也漂亮舒適。
花是葉子的好閨蜜，她們從不爭風(fēng)吃醋，只是默默的相互陪伴，相互依靠，從不分開，從不計(jì)較，而是在暗中偷偷的互相保護(hù)著對方。
花既是大地的女兒，也是一位偉大的母親，每天都盡心盡力的撫養(yǎng)自己的兒女，照顧孩子們快樂的長大，也不忘為大地盡孝，自己卻因過度操勞加速衰老而死。
花是美麗的，花是無私的，花是偉大的，在她的身上我們看到了身邊無數(shù)人的影子。她們一心為他人著想，默默地奉獻(xiàn)卻不求回報。她們用一生的努力付出實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，也為我們做出了表率。我們也要像這些花兒一樣，發(fā)揮自己最大的潛能與作用，為我們偉大祖國的繁榮與復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的那一份力量。
有聯(lián)想和想象的作文 篇48
海是如此純真，有著天使般美麗的心靈；海是如此廣闊，每當(dāng)我傷心時，它會為我打開心扉；海是如此快活，涌去了我心中的煩惱。
海，有時像一個頑皮的孩子，天真無邪，平靜時，就像在睡覺，高興時，就會撲起幾個浪花花，從沒有煩惱。
海，有時像一個歡樂的使者，每天唱著歡快的歌，陪著來來往往的人和孩子們玩耍、嬉戲，與他們共同歡笑。
而有時，海又像一位慈祥的老母親。魚兒、蝦米、螃蟹……都依靠它來生存，它每天也會為我們提供資源。人們可以在海面上坐游輪、賞海景，去享受海為我們提供的一切。
海讓我想到了自由。它是如此寬闊，海面上猶如它的外表，海里就猶如它的內(nèi)心。它每天都可以望著人們來來往往的客船，也可以和深海里的魚兒，蝦打交道。自由自在，無拘無束。
每當(dāng)我傷心難過時，就會去海邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，走在沙灘上，享受著海帶給我們的美好。它那細(xì)微的聲音猶如張開懷抱去安慰我的心靈，鼓舞著我前行，就像知音一樣與我交往。
我愛高聳入云的泰山，我愛水平如鏡的西湖，但我更愛那變幻莫測的大海，大海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是一種精神，是生命博大的胸懷。它是我最敬重的“人”！
如果世界上真有“�！边�這么一個人，那該有多好！
有聯(lián)想和想象的作文 篇49
聯(lián)想，勾起我那深深的回憶，所謂觸景生情就是如此，而我第一想到的就是海。
海，是生命之母，是世界的脈動。從小， 因?yàn)橥馄偶易≡诤＿叺年P(guān)系，我從小便喜歡一腳踩著有點(diǎn)兒燙腳的沙灘，一腳踩著冰涼的海水，兩種極端的感受，讓我覺得像是人生的冰激與柔情，接著躺在用棕櫚 葉鋪成的簡易蓆子上，欣賞洶涌的海浪打在堅(jiān)毅的磐石上，海在大地盡興打擊，世界隨之熱鬧，時而輕快，時而波瀾壯闊，激起的浪花因那朦朧的夕陽，更顯得繽紛 美麗。
我常常羨慕外婆可以住在斷層懸崖上孤立的小木屋里，在早上，黎明時分，那日出的美麗我也見過，明亮的太陽將海染成漂亮的橙色， 海鷗的啼聲，輪船的汽笛聲，和海底萬物為海洋所奏起的伴樂，打開窗戶，倏然一陣海風(fēng)涌進(jìn)，欣賞這震撼人心的狂想曲，暮暮之時，太陽從懸崖上輕輕的滑下來，從樹上悄悄的爬下來，淡淡的溶在海里。夜晚，海邊是沉默死寂的，魚兒也靜靜的睡了，只有海風(fēng)從不歇息，跟著燈塔的光到處旅行，
海是我的朋友，一件事如果盡力去做，失敗了也沒關(guān)系，重要的是，重新站起再次挑戰(zhàn)，才能找到生命的意義，激起那充滿淚水的浪花，還教我當(dāng)自己孤單一人時不要喪氣，只要自由自在的放松，不要太過拘謹(jǐn)，自然就找到人生的樂趣，最后那使我憧憬的海景，留在那永遠(yuǎn)美麗。
有聯(lián)想和想象的作文 篇50
今天，班級里一片寂靜，同學(xué)們時而冥思苦想，時而埋頭苦畫，時而東張西望。你可能以為我們正在考試，那就大錯特錯了！其實(shí)我們在畫圓聯(lián)想到的東西。
我皺著眉頭，眉毛都呈90度直角的樣子了。但不一會兒，我就想到了我們一直看到的東西，我先在白紙上劃一個圓，再在圓的中間劃一個1，一塊硬幣就躍然紙上。我現(xiàn)在滿頭大汗，如果有冷飲吃該多好！有了，我突然得到了靈感，我又在白紙上畫了兩個圓，在圓下面劃一個倒著的三角形，一個新鮮的冰淇淋薺就這樣出爐了。
我的想象能源已經(jīng)完全耗盡，我像蛇一樣掃描著教室里的每一處小角落，當(dāng)掃描到我的文具盒的時候，有兩個“熱點(diǎn)”頓時從我的眼前冒了出來。我先在白紙上畫一個圓，再在里面寫上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12，最后在圓的中間畫三個針，一面鐘就從我的筆下活生生的畫了出來。再看鐘的旁邊，有一個指南針，我也把它畫了下來。我先畫一個圓，里面分別寫了NEMS四個字母，再在里面畫一根針，一個指南針便躍然紙上。哈哈！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫�！毖�！
后來我又畫了一個可愛的鈴鐺，一個笑臉和一個烏溜溜的眼睛。
生活中的圓無處不在，只要我們觀察，一定會找出更多的圓。
有聯(lián)想和想象的作文 篇51
我將飲料倒入杯子，一下子飲盡，借著燈光，我盯著空杯子突發(fā)奇想。
難道這杯子的前生是個漂流瓶嗎？也許吧！它或許被某個海島上的人扔下去發(fā)送求救信號，也有可能被某個海盜撿起來當(dāng)做了酒瓶子，因?yàn)楹１I船上正缺少器皿呢！一天，海盜船船長掠得了一艘商船，發(fā)瘋似的喝酒，砸碎了這個酒瓶。
后來，酒瓶的碎玻璃片被回收玻璃的人收去，而又溶成了窗玻璃中的一部分。數(shù)百年后，那窗戶在一次強(qiáng)烈的地震中震碎了，倒在了廢墟之中。我不禁為這瓶子變成窗玻璃又變成了碎片這悲痛的經(jīng)歷而悲哀......
我握住杯子，不想讓他再次粉身碎骨。我又想它是如何到我家的：這碎片后來又被運(yùn)往加工廠再次利用。碎片又和另一些材料溶成了這個杯子。后來，湊巧我媽媽看上了一副杯子，買了回來。這個杯子就在其中，我又用了這杯子喝了飲料。
我又忍不住聯(lián)想起了它的后世——將來，也許有一天，這杯子會不小心被我妹妹摔碎了，讓廢品回收員拿去，卻幸運(yùn)地到了藝術(shù)家的手中，被這位藝術(shù)家制進(jìn)了一個水晶似的裝飾品里，后來，這位藝術(shù)家不幸去世了，這件藝術(shù)品又被放到了博物館永久保存......
而我有一天來到了博物館，隔著玻璃櫥窗，重新見到了它，我又會想：它是不是曾經(jīng)和我有緣？
有聯(lián)想和想象的作文 篇52
一早，在我方方的床邊的方方的鬧鐘，突然把我吵醒了，我走出房間，坐在方方的椅子上，看到方方的餐桌上有一個盤子，里面放著我最愛吃的方方的火腿蛋土司，于是我狼呑虎咽的吃著早餐，吃完我就背起方方的書包，拿著方方的便當(dāng)盒，急急忙忙的出門了。
到了教室，看到了許多方方的桌椅，我馬上坐下來，等著老師上課。上課了！老師叫我們拿出方方的數(shù)學(xué)課本，大家看著方方的黑板簡直鴉雀無聲，安靜到連一根針掉到地板的聲音都聽得到。下課了！同學(xué)立刻以比風(fēng)還要快的速度沖向一望無際的操場，拿著躲避球好利用這十分鐘來廝殺一場。上課了！大家立刻跑回教室到走廊排隊(duì)，一走進(jìn)教室，就看到許多方方的電腦，當(dāng)我們玩得正起勁時，下課鐘響了，大家才依依不舍的離開電腦教室，背著方方的書包放學(xué)了。
回到家后，我從方方的書包里，拿出方方的作業(yè)本，再從方方的鉛筆盒，拿出方方的橡皮擦和長長的鉛筆來寫作業(yè)。完成，我就拿起方方的遙控器，看著方方的電視，電視里方方的海綿寶寶正拿著方方的書本搞笑。之后我就去玩方方的電腦和方方的魔術(shù)方塊，然后我躺回我方方的床，抱起方方的枕頭，睡著了。
過完這一天，讓我知道：只要用心觀察就能發(fā)現(xiàn)生活中有很多方的東西，真讓我受益良多。
有聯(lián)想和想象的作文 篇53
冬天是一個萬物蕭瑟，樹葉紛紛飄零的季節(jié)，但是，在我的記憶里，冬天是個愉快的季節(jié)，也是一個充滿悲傷的季節(jié)，更是一個會讓我更堅(jiān)強(qiáng)的季節(jié)。
冬天是個愉快的季節(jié)，記得五歲時，媽媽帶我去上海旅游，買了一個布娃娃送給我，在旅游中，我是多么的快樂、多么的自在。雖然那已經(jīng)是過去的事了，但每個冬天，我仍然會回味那段快樂往事。
冬天是個悲傷的季節(jié)，也讓我嘗到了最苦的淚水，那就是最疼愛我的爺爺過世了。我永遠(yuǎn)記得在他住院以前，每天都堅(jiān)持要來接我放學(xué)；他總是在我面前強(qiáng)迫自己露出笑容，其實(shí)我知道他非常的痛苦。離別時刻，我痛哭流涕、淚如雨下；我心如刀割，真希望能抓住爺爺回到我身邊，那一刻，讓我體會到失去親人的痛苦。
在我心中的冬天，是一個堅(jiān)強(qiáng)的冬天，每每想到爺爺，就覺得眼睛熱熱的、鼻頭酸酸的，但是我知道，我一定不能哭，一定不能，因?yàn)槲页Ｏ氲剑骸拔胰绻蘖耍谔焐峡粗业臓敔斠欢ㄒ矔耐�，我一定要讓爺爺以我為榮，所以我一定不能哭。”
冬天像一個奇妙的魔法師，讓四季有更多的色彩，讓人有更多的夢想。冬天雖冷，但是它在我心中是溫暖的，我希望我在每個冬天都能得到滿滿的愛，也要把我對爺爺?shù)乃寄罨鰹樽８＃尪斐蔀樽蠲�、最溫暖的季�?jié)。
有聯(lián)想和想象的作文 篇54
是什么象征著春天？是什么給花兒帶來一片生機(jī)？是什么總出現(xiàn)在詩句中？是草兒，是那無私奉獻(xiàn)的草兒。草兒總和春天有著密切的聯(lián)系！
在春天的時候，草兒是第一個展開她小巧玲瓏的綠色身影。從冰雪融化到綿綿細(xì)雨，草兒始終沒有變。暴雨打來，草兒阻擋著肆虐的暴雨，不讓沃土流失，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊！
在夏天的時候，草兒總象征著水。當(dāng)人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來，看見了路邊幾棵草兒時，就想看到了水，就會忘掉干渴。當(dāng)驕陽無情地炙烤著大地時，草兒從不屈服，她把自己體內(nèi)的水分向空中大量散發(fā)，吸收了酷熱，為人們送來了涼爽！
在秋天的時候，樹葉被涼爽的秋風(fēng)吹落了，而草兒呢？變成了金黃色，仿佛游人向大地撒落了金粉。草兒黃澄澄的，好像為秋天的果實(shí)送來了黃色的賀禮。天氣越來越冷了，草兒怎么樣了呢？
在冬天的時候，老天好像被草兒感動了似的，讓冬爺爺給草兒鋪上了雪被子。我看著奄奄一息的草兒，真為她擔(dān)心�？墒�，看來我的擔(dān)心是多余的。第二年的春天，草兒又是第一個醒來，那樣子，好像在對我們說：“怎么樣？我沒有被寒冬嚇倒吧！”我真為她那頑強(qiáng)的生命力而喝彩！
我想：人要是像草兒那樣具有不為利己，專門利人的思想品質(zhì)和那頑強(qiáng)的生命力，那世界會變得多么美好��！
有聯(lián)想和想象的作文 篇55
印度的泰戈?duì)栒f過：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧！”對，綠葉是無私的，是默默獻(xiàn)身的，它不會被人們關(guān)注，也不奢求人們關(guān)注它，而是默默地，默默地，出自己的一份力量。
我每當(dāng)看到一片片綠葉時，仿佛看到好多好多像綠葉一樣，從事著不被人關(guān)注的事業(yè)的人……
在一些影視明星成功的拍攝一部電視劇或電影，踏上鋪滿鮮花的紅地毯受到萬人追捧時，他們的身后有化妝師不停的為演員化妝，服裝設(shè)計(jì)師拼命地設(shè)計(jì)、縫制衣服，攝像師則不分晝夜，不辭勞苦地反復(fù)攝像……他們沒有在舞臺上展現(xiàn)自己，而是在默默地為別人服務(wù)。像綠葉一樣無私奉獻(xiàn)的人還有很多很多……
在這次大地震中，涌現(xiàn)了許多感人的故事，故事里的主人公都是像綠葉一樣平凡而偉大的人，像綠葉一般，無私的奉獻(xiàn)著自己的一切。譚千秋老師舍生救學(xué)生；抗震救災(zāi)官兵跪求再救一個孩子；一個個白衣天使，廢寢忘食，努力施救……
平凡的綠葉�。〔灰灰�?yàn)橛X得自己十分平凡而感到自卑，你們是最最偉大、最最珍貴的！
是��！花朵沒有綠葉的點(diǎn)綴，不再甜美可愛，姹紫嫣紅；而果實(shí)沒有綠葉的陪伴，不再清爽可口，色香味俱全；如果世界沒有綠葉的襯托，會沒有生機(jī)勃勃，沒有無私，沒有付出，沒有奉獻(xiàn)。
有聯(lián)想和想象的作文 篇56
圓是哥哥的眼鏡，哥哥只要帶上他那副眼鏡，就像是一個很有學(xué)問的博士。
圓是我家的鏡子，只要我們每天看看他，就可以把服裝整理好，每天打扮外表、整理儀容，都少不了它。
圓是我們經(jīng)常用的盤子，要是沒有盤子，我們吃飯裝菜，難道不是很麻煩嗎？
圓就是地球，要是沒有地球，我們?nèi)祟愐膊粫嬖�，更不會有生物存在。所以，我們一定要保護(hù)好地球的生態(tài)環(huán)境。
圓是太陽，假如沒有了太陽，世界就沒有光亮，萬物也不能生存！
圓還是幸福、快樂的象征，我喜歡每次張口大笑，像個圓！
花的聯(lián)想
我家的頂樓種了許多花，有鳳仙、蘭花、梅花，每個季節(jié)都會有花開放，我最喜歡的是下面幾種：
奶奶種的的是鳳仙花，有桃紅、粉紅、皎白三種顏色，每一種都很美。每當(dāng)花開的時候，我總愛仔細(xì)的盯著它們。看著看著，每朵花都像娃娃可愛的臉蛋在對我微笑。
爸爸種的是蘭花，當(dāng)花開的時候。我爸就把她們搬到客廳里，讓全家欣賞。它們發(fā)出淡淡的幽香，非常清爽，像圣潔的姑娘，高雅不俗。
叔叔種的是梅花，它是在冬天開花。天氣越冷，花開得越有精神，就像一些不怕困難的戰(zhàn)士，那么勇敢堅(jiān)強(qiáng)，難怪選它為國花！我欣賞梅花的時候，心里在想：我要學(xué)習(xí)他的勇敢精神，做一個不怕困難的人。
每當(dāng)賞花的時候，媽媽總是提醒我：看花！一定不要忘記種花人的辛勞，要愛護(hù)它們，使它們長得更好！
有聯(lián)想和想象的作文 篇57
遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫中國，中國人自稱龍的傳人。
龍集九種動物的特征于一身，角似鹿，頭似牛，嘴是驢，眼似蝦，耳似象，鯪似魚，腹似蛇，足似鳳。
龍有許多力量，它可以翻起四海云水，翻江倒海，變化萬千，它能大能小，變化多端，它還有非凡法力，興云布雨，鳴雨閃電，開河移出，真可謂氣吞山河，吞云吐霧，無所不能。
在我們的生活中，龍的代表飾品也有許多，比如龍的裝飾，龍的刺繡；好多食品也與龍息息相關(guān)，大家都愛吃的龍須面，龍眼，火龍果，龍須酥，龍的花瓶，龍的刺青。
自古皇帝都自稱為‘真龍?zhí)熳印囊巫邮驱堃�，穿的是龍袍，睡得是龍床，住的是龍宮，皇帝穿的衣服都是五爪龍，哪個膽敢繡上五爪龍，必是砍頭之罪。皇族穿的是四爪龍，只有一品官員穿的才是三爪龍。
龍的身上寄托了中國人美好的愿望，比如：智勇雙全的人被稱為人中之龍，諸葛亮軍師號稱臥龍先生。人們用龍命名字，曾經(jīng)紅極一時的影視演員，李小龍、成龍、釋小龍。
龍正直，善良，團(tuán)結(jié)，創(chuàng)新，進(jìn)取，代表著是中華民族五千年生生不息的精神，人們崇拜龍，讓它祈福自己，但從古到今沒有人見過真龍。西方有龍的傳說，但是西方的龍是惡的化身，專干害人、傷人的壞事。
我們中國人就是龍的傳人，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不能忘記自己是龍的傳人。
有聯(lián)想和想象的作文 篇58
一個滿月夜晚，我站在窗前，望著桌子上那手畫的圓，竟然想起了在遠(yuǎn)方的那個朋友。
我認(rèn)識她的時候是春天，當(dāng)時我十分懼怕昆蟲。有一次一只蜘蛛爬到了我手上，我急得哇哇大哭。她聽見了，急忙拿起樹枝，輕輕放在我手上，等蛛蛛爬上去后，她又把樹枝放到樹下。轉(zhuǎn)過身對我說：“其實(shí)蟲沒什么可怕的，你只要不招惹它，它就不會咬你的。”后來，她帶我看了她家的昆蟲標(biāo)本，慢慢地，我也喜歡上了小蟲。后來，我們便一起開始找關(guān)于昆蟲的資料，探索它們的洞穴，并從中找到了很多樂趣。她那種遇事不慌的精神我也很佩服。
一陣風(fēng)鈴聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，我想：這么好的朋友以后很難再遇到了吧。想到這兒，我的淚水就不停地在眼中打轉(zhuǎn)。窗外，慘白的月亮掛在漆黑的夜空，一陣陣?yán)滹`颼的風(fēng)吹進(jìn)房間，我不禁打了個寒戰(zhàn)，在冷風(fēng)中，又繼續(xù)開始回憶。
那天我站在火車站前，看著她，淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。她笑著拍拍我的肩，說：“你別哭嘛，以后又不是見不到了，別傷心！”我望著她那嬌小的臉，雖然她笑得嘴角都咧到耳朵上了，我卻分明地看到，她的眼睛失去了往日的光彩，蒙上了一層淚水。目送著她的背影消失在茫茫人海中，我的淚水再也忍不住了，一下子涌了出來。
思緒又回到了現(xiàn)實(shí)。我忽然感到臉上一陣冰涼，原來是淚水，我望著紙上的圓，那圓似乎顯出了我與她……
有聯(lián)想和想象的作文 篇59
一看到“〇”，我總會聯(lián)想起我小時候的那一個個圓圓的雞蛋。
我小的時候特別不愛吃煮雞蛋，一看到這煮蛋就如同大敵當(dāng)前，所以，只要有雞蛋，我就會退縮。正因如此，每次吃早飯的時候，總要和媽媽進(jìn)行一番斗智斗勇，以逃避吃煮雞蛋。
“兒子，該吃一個煮雞蛋了�！眿寢屨f�！拔也挪灰阅��！蔽亦街旎卮鸬馈寢尳又终f：“雞蛋對身體有好處的，快來把它吃掉�！蔽也磺樵傅卣f：“有好處您就自己吃吧，反正我是不吃。”每次媽媽和我溝通無用時，她就拿出“母親的尊嚴(yán)”來逼迫我吃掉。而我也總是要反抗，反抗失敗，只能吃下那“難以下咽"的煮雞蛋；但反抗如果成功，我這一整天便“隨心如意”，一整天都是很高興的。因此，我對圓圈很敏感，對雞蛋更是有著別樣的“情懷”。每次看到圓圈，總會想到早餐吃雞蛋這一幕。
后來媽媽變的聰明了，有一天她開始不煮雞蛋了，她把這圓圓的雞蛋用各種方法做給我吃，煎炸炒是樣樣都做給我吃。一開始我還持懷疑態(tài)度，但媽媽每一次都“苦口婆心”的跟我講解，現(xiàn)在雞蛋做法的如何不同，時間長了，我也就妥協(xié)了，不再逃避了，我知道媽媽也是為我好，于是我就試了試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這用其他方法做出來的雞蛋，吃了一口，我便喜歡上了吃雞蛋，幾乎每天都要吃點(diǎn)雞蛋。
時至今日，雞蛋仍然是我的最愛，不用媽媽的嘮叨，就可以吃一個圓圓的雞蛋，但一看到這圓圓的雞蛋，我總是會想起小時候的那段時光。
有聯(lián)想和想象的作文 篇60
“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤�！�
月弄清風(fēng)，牽引了萬千思緒。
月，是孤寂，嫦娥翩翩起舞，語笑嫣然，人們只見得她的笑頰粲然，誰能明白她眼中盈盈淚水，一曲斷腸，“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？”明月靜靜嵌上夜幕，映入眼簾的是無邊黑夜，無邊的惆悵。
月，是徘徊，淚水交織著酒香，總在月下留連不去，“舉杯邀明月，對影成三人�！钡氖杩�，“我歌夜徘徊，我舞影零亂。”的肆意，“明月幾時有，把酒問青天�！钡奶兆怼瓭M面的愁容，滿心的悲痛，旋轉(zhuǎn)，翻飛，張揚(yáng)……
月，是豪邁，月下的弓箭，沾染了皎潔的銀光，散發(fā)著逼人的寒氣，懷著一顆熾熱與悲痛的心！“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。”明月隱在銀海中，等待著長風(fēng)幾萬里，送我上青天；等待著戰(zhàn)鼓齊鳴，扎根戍邊；等待著刀光劍影，九戰(zhàn)九捷。
月，是夢想，“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”我們癡癡地望著夜空，望著明月灑下清輝，灑在我們心中，我們仿佛要乘風(fēng)歸去，瓊樓玉宇，詮釋著心中的夢和無限的憧憬。
月，是思念，明亮的月光，那是一根細(xì)長的線，這頭牽著我，那頭拉著你，那皎潔的月光，代我傳遞著思戀，“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！�
月凝聚了孤寂，促使了徘徊，釋放了豪邁，牽出了夢想，勾起了思念。
月弄清風(fēng)，牽引了萬千思緒。
有聯(lián)想和想象的作文 篇61
一篇文章上說，種子的力氣大的很，連人們用盡了所有機(jī)械都無法完整分開的頭蓋骨種子竟可以分開，種子雖然小，但它的力量是不會停止的，他們找洞就鉆，如果沒有洞，他們憑著不屈不撓的力，哪怕磨破了嫩嫩的芽兒，弄斷了細(xì)細(xì)的莖，種子還是靠著它旺盛的生命力頑強(qiáng)的挺出去。不管阻礙有多大，它都不會退縮。
種子不像竹筍，有母親——竹子向它源源不斷的輸送養(yǎng)料，種子是完全自立的，它獨(dú)自沖破無邊的黑暗，頂開重重的阻礙，克服種種的困難，堅(jiān)難地吸收著土壤里的養(yǎng)分，把它轉(zhuǎn)化成自己的莖葉——它要沖破無邊的黑暗，去外面的世界。在那里，它才會找到快樂，找到光明！雖然這過程是困難的，但只有這種從困難中成長的種子，才能長成棟梁！
種子不是老人，不是青年，而是朝氣蓬勃的少年，它頑強(qiáng)不屈的精神，堅(jiān)定的信心。它十分自信，想去外面的世界闖蕩闖蕩。不久以后，它會從幼小的小樹長成參天的棟梁！
假如你是種子，你會沖破無知的黑暗，去探詢真理的光明嗎？假如你是種子，你會為了目標(biāo)，不懈的奮斗嗎？但是我們不是種子，雖然如此，但是我們還是要學(xué)習(xí)他，自強(qiáng)自立，為了目標(biāo)而奮斗，沖破重重阻礙，堅(jiān)持真理。我們少先隊(duì)員正像種子一樣，要好好學(xué)習(xí)，長大到外面的世界闖蕩闖蕩。
有聯(lián)想和想象的作文 篇62
自天際沖下的黃河水我亦沒看過，但細(xì)雨江南的小橋流水我自以為賞過千遍。一種圓潤中帶著清新，脫俗中亦攜有靈動。白墻黑瓦中，江南的氣韻微滲而出。
我乘過許多船，在任何一艘古船上我都感受到過水的神韻，即使很淡然，亦不乏情調(diào)。于故鄉(xiāng)的烏篷船中，我憶猶為深厚。
小舟悠悠穿過橋洞，泛出一陣陣漣漪。我獨(dú)自一人坐在橋頭，邊與船夫搭話，邊觀賞午后淡淡的陽光。光斑映射在平靜的河道上，一切皆靜，惟有搖櫓聲徐徐略過一道影。
伸出手撩撥，水冰涼，惟心熱，我似在冥冥中感受到一絲至理。
水推動著船，向前進(jìn)著。雖船夫的搖櫓功不可沒，但若無水的推力，船夫怎可如此輕松？雖外界有助力，若自身不努力，怎可輕松向前？欲看更美的風(fēng)景，惟有不斷前行，方可見前方之景。
船還在前行，緩緩地出了喧囂的城市，來到了群山之間。山間有隱約的峽谷，即使不及黃河水之大氣，但亦有自身的底蘊(yùn)。此時船夫悠揚(yáng)的歌聲已停了，神情已凝重起來，握槳的手已攥緊。
水流變急了，水路開闊了，但周圍已進(jìn)入了林間，水汽自林間滲過，撲打在我臉上。衣服漸濕了，粘在身上。拳頭也不禁握緊了，心也開始緊繃。
船夫熟練地操作著槳櫓，避開一處處急流。眼前已經(jīng)可以看到峽谷了，但船夫已調(diào)頭，轉(zhuǎn)向另一片水域。
蘆葦蕩猛然出現(xiàn)在我眼前，一切都靜了下來。偶爾有一陣風(fēng)拂過，驚起兩三只鳥。
大自然全面的詮釋了“水能載舟，亦能覆舟”，水蕩悠悠，將我載去遠(yuǎn)方。
有聯(lián)想和想象的作文 篇63
生命的真正意義是開創(chuàng)未來，而不是回首往事。因而我相信，每一個熱愛生命的人都會熱愛晨光。
晨光，一天新生活開始的標(biāo)志；晨光，拉開新生活序幕的的信號。這難道從來不曾引起過你的聯(lián)想嗎？
從小到大，我都喜歡晨光，試想一下，大清早起床，揉揉惺忪的睡眼，拉起窗簾，一道金黃的陽光便照射進(jìn)來，明亮而溫柔。這是多么舒暢啊！新的一天又要開始了！
清早上學(xué)，我總喜歡徜徉在上學(xué)的路上。清晨的河水清澈透明，晨光從小河的那一邊映射出來，把河面照得金光閃閃。我看到一只只小鳥在自由地飛翔，我看到一只只小船在河面上漂蕩……
晨光使我想起了打魚人，他們該是最準(zhǔn)時迎接晨光的人吧！可不是嗎，漁人一早就在河面上忙碌了，在晨光熹微中，他們便撒下網(wǎng)，也撒下了自己的希望。晨光伴著他們，像在輕奏著勞動的曲子，像在分享著勞動的喜悅，給予了每位勞動者以信心、熱誠和方向！
當(dāng)紅日從東方冉冉升起的時候，晨光便穿過薄霧撫摸著每一位打魚的人。晨光使整個河面生動起來：水鳥叫了，浪花笑了，一切都充滿了生機(jī)。打魚人告訴我，他也熱愛晨光，因?yàn)槌抗獾膩砼R讓他品嘗到了收獲的喜悅，因?yàn)槌抗馀c勞動、晨光與生活是密切相連的。
寫了這么多，我似乎還是找不到晨光的真諦。你能找到嗎？我僅僅知道，晨光讓每個人都領(lǐng)略到了朝氣、生機(jī)和活力。晨光像老伯一樣慈祥，善良，也像少女一樣溫柔、美麗。為什么那么多人都喜愛早晨呢？那是晨光獨(dú)特的吸引力吧！
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