【推薦】寫事篇作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫事篇作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫事篇作文 篇1
周末，我和爸爸媽媽一起享用早餐。桌上放了一張披薩餅，被我們吃得只剩下兩小塊餅了。媽媽說她吃不下了，讓我和爸爸一人吃一塊，我吃小的，爸爸吃大的。不過，這兩塊餅切的不均勻，一塊是梯形，一塊是三角形。怎么比較他們的面積呢?
“你不是學(xué)過梯形和三角形的面積計(jì)算方法嗎?”爸爸的話真是“一語驚醒夢中人”。我剛要去拿尺子測量，卻被他一把攔住：“別著急，我們只要目測一下某些線段的長度就可以比較出來了。”說著，爸爸將兩塊餅放進(jìn)一個(gè)盤中，問我：“梯形和三角形的面積計(jì)算公式是什么?”
“梯形是：‘S=(a+b)h÷2’，三角形是：‘S=ah÷2’。”我對(duì)答如流。
“沒錯(cuò)。我們知道，h是高，a是底。在梯形中，a是上底，b是下底。因?yàn)楣降?最后部分是相同的，都是(乘)h÷2，所以……”爸爸啟發(fā)著我。“所以，只要將梯形上底加下底的和與三角形的底作比較。誰的較長，那個(gè)圖形的面積就大!”我終于明白了其中的奧秘，興奮不已。通過比較，我發(fā)現(xiàn)：梯形的下底和三角形的底相等，那么加上上底后，和一定比三角形的底長。所以，梯形的面積較大。吃披薩餅也有學(xué)問，也能讓人學(xué)到知識(shí)，我可高興了!
原來，數(shù)學(xué)知識(shí)無處不在，只要留心，處處都能找到它的饋贈(zèng)。它們是尋找數(shù)學(xué)真諦的線索，它們是開啟數(shù)學(xué)大門的鑰匙。讓我們的思維活躍起來，一起去探尋數(shù)學(xué)的奧秘吧!
寫事篇作文 篇2
提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事�，F(xiàn)在想起來還記憶猶新。
那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數(shù)學(xué)考試后，我聽同學(xué)說我只考了64分，開始我以為他在亂說，可卷子發(fā)下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔(dān)心回家后會(huì)遭到一場暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……
真是冤家路窄！這時(shí)又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張?jiān)撍赖木碜幼屛页隽艘簧淼?汗，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會(huì)怎么懲罰我呢！……
老師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責(zé)怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實(shí)地回答了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔(dān)。這次考試很難，你考試時(shí)時(shí)間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們�！眿寢尩脑捵屛业男睦锱�。
回到家，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對(duì)了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對(duì)錯(cuò)誤不要逃避，而是要勇敢地面對(duì)和積極地戰(zhàn)勝。現(xiàn)在，你不也輕松了許多嗎”
聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯(cuò)了，以后還有可能犯類似的錯(cuò)誤。我沉重的心情一下子輕松許多。
碰到錯(cuò)誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓(xùn)永遠(yuǎn)留在了我的心里。
寫事篇作文 篇3
今天早晨是我們進(jìn)入初中的第一個(gè)星期天的早晨，初中的習(xí)慣是星期一早晨升旗，我們參加了升旗儀式，
首先：全體同學(xué)齊聚廣場，我們是初一新生，還穿著小學(xué)的校服，那紅顏色的褲子，白色的上衣，齊刷刷的站在那里，形成了廣場上一道亮麗的風(fēng)景。初二和初三的學(xué)哥學(xué)姐們，也整整齊齊的站在那里，她們穿著藍(lán)色的褲子和白色的上衣，精神抖擻，神清氣爽，
一會(huì)兒，老師們陸續(xù)地來到了這里，他們一眨眼功夫也站好了隊(duì)，我看了看，教我們的老師站在一排里，我不認(rèn)識(shí)的老師站在那些隊(duì)里，我猜想可能是老師也是按照教的年級(jí)站隊(duì)的吧。
升旗儀式開始了，第一項(xiàng)是升國旗，三個(gè)學(xué)姐學(xué)哥到了升旗臺(tái)上，他們將五星紅旗降下來，在國歌的'伴隨聲中生起來了，我們?nèi)珗鲎⒛恐鴩焐綏U頂。第二項(xiàng)是學(xué)生宣誓，我們?nèi)w同學(xué)舉起右手，跟著學(xué)生會(huì)主席宣誓，每一個(gè)字音從心底里發(fā)出，那種內(nèi)心的呼喚，那種來自于心底的決心，是我不得不收斂以前的那些個(gè)小心思，一心一意的做個(gè)中學(xué)生。
接下來是老師的宣誓，老師們舉起了右手，帶一個(gè)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了宣誓。
這個(gè)早晨讓我開了眼界。
寫事篇作文 篇4
那是發(fā)生在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的一件小事，它一直藏在我心里，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學(xué)了，我很快收拾好書包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸�！翱赡馨职诌�沒來吧�！蔽艺驹陂T口等著，心里想。可是，全校的學(xué)生幾乎都走完了，還是不見爸爸的蹤影，我像一棵孤獨(dú)的`小樹，站在那兒，伸長了脖子向遠(yuǎn)處眺望。時(shí)間過去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎么是小明呀！”我扭頭一看，是數(shù)學(xué)老師。她低下頭親切地問我：“是不是家長沒來接你呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“肚子肯定咕嚕叫了吧，走，老師帶你一塊去吃牛肉面�！蔽液酶袆�(dòng)，心里想，王老師真好！到了牛肉面館，王老師給我要了個(gè)大碗，我說吃不上，可王老師笑盈盈地說，餓了這么長時(shí)間了，肯定能吃上。王老師見我不好意思吃，遞給我筷子說：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了。”并把凳子往桌子跟前拉了拉，像媽媽一樣關(guān)照著我。
吃完飯，爸爸還沒有來，王老師又給我買了雪糕，并和我在校門口一起等爸爸。爸爸來后，一個(gè)勁地感謝王老師。老師笑笑，說：“不用謝……小明，再見�！蔽掖舐曊f：“王老師，再見！”我和爸爸好幾次回頭，看著王老師的背影，心里有種說不出的感動(dòng)。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點(diǎn)都沒生氣。因?yàn)槔蠋熃o了我一份關(guān)懷、一份愛。第二年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，再?zèng)]見到過王老師，但那件事卻常常想起，一想起來，就有一種暖烘烘的感覺。我知道，惟有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答那份愛。
寫事篇作文 篇5
一件有意義的事
記得去年國慶節(jié)，我跟哥哥去四十里鋪玩。天氣真好，陽光明媚，萬里無云。我一下車，清新的空氣撲鼻而來。印入眼簾的是碧綠的.山，青的草，綠的葉。河灘里還流動(dòng)著青可見底的小河。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。
草吃過午飯，迫不及待的要姑姑帶我上山。雖然山路陡峭難走，可我一點(diǎn)也不在乎。上了山，我仿佛來到了世外桃源，聞著淡淡的蘋果香，坐在碧綠的草地上，遙望遠(yuǎn)處的山，這該是人間最美的享受了吧！“高鴿！”姑姑的叫聲打斷了我的思緒�！翱爝^來，幫忙摘蘋果�！薄疤O果在樹上長的好好的，干嘛要摘下來呢？”“蘋果熟透了，就要摘下來，拉到集市上，可以賣個(gè)好價(jià)錢。好買面，買米呀！”“知道了，來了”我一展身手的時(shí)候到了。我像猴子一樣，竄上樹去，一只手提著籃子，一只手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽，可是一拉，連樹枝也斷了，而且太費(fèi)力了。于是我試著用手指，從蘋果把上一扭。咦，還真頂用，蘋果一下字就被我摘下來了。我掌握了技巧，于是速度提高了很多。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了兩袋了。太陽下山了，我們也該回家了。勞動(dòng)真累，可是它能給人帶來豐收的喜悅。勞動(dòng)，一件有意義的事。
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