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關(guān)于差生的作文(通用26篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于差生的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
差生的作文 篇1
我是一個差生,一個老師同學(xué)都不愿意接近的差生。
我從來沒有被注意過。我坐在教室最黑暗的角落。如果我不仔細(xì)看,我根本找不到我的存在。我不是很喜歡。那里沒有陽光,但是我喜歡陽光。但是老師同學(xué)都討厭我。
在課堂上,我從來不聽課,因?yàn)槔蠋煵恢匾曃遥灰也挥绊憚e人。老師的目光從來不停留在我身上,最多掃幾下,不讓我回答問題。我曾經(jīng)想過不做一個壞學(xué)生。有一次上課,我終于鼓足勇氣舉手了,老師卻說:“我知道你不行,不用舉手。”我的心碎了。
下課后,同學(xué)不理我,我只好呆在那個陰暗的角落里。看著學(xué)生們開心地玩耍,有說有笑,臉上洋溢著幸福的笑容.我羨慕又恨,為什么他們有黃金童年,我沒有?
在家里,我得不到關(guān)心和關(guān)注。我的父母都喜歡我成績優(yōu)秀的哥哥,但他們不喜歡我。我把一切都留給哥哥,處處幫他,對我冷淡,經(jīng)常打我罵我。
我經(jīng)常問自己,為什么?天堂為什么這么不公平?為什么我是個差生?我應(yīng)該有老師同學(xué)的關(guān)心和照顧,有金色的童年,有父母完整無私的愛,但我沒有。都是因?yàn)槲沂莻差生嗎?貧困生一定要被忽視被冷落嗎?
我還是得不到答案。于是,我把自己封閉起來,從來不和人說話,從來不笑。我希望有一天,太陽會照進(jìn)那個黑暗的角落,照在我身上,讓我享受陽光。
差生的作文 篇2
差生差不差呢,答案是肯定的,那差生是不是樣樣都差,答案并不是肯定的。
就拿我們班的李同學(xué)來說吧,從二年級開始,他就開始不斷刷新他的最低紀(jì)錄,從61分一直到13分。最近期中考試,他又刷出了最低分――6分,全年級倒數(shù)第一。可是他只勤勞能干,樂于助人,每次大掃除他總是第一個沖鋒陷陣。這不,今天在學(xué)校吃飯時,幫同學(xué)老師拿菜盛湯的又是他,在美術(shù)課,同學(xué)沒帶水彩筆,他毫不猶豫地貢獻(xiàn)出了他那四十八色彩色鉛筆。
差生并不是學(xué)習(xí)完全不好,也有許許多多“逆襲”的產(chǎn)生,比如說我們隔壁班的一位同學(xué),一年級的時候,他就已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列,被老師說了幾句,回去后又被家長臭罵了一頓,也許是受了些刺激,也許是覺得自己考得太差,從此以后發(fā)憤圖強(qiáng),臥薪嘗膽,十分努力學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們都是五年級的學(xué)生,他的成績也在曾經(jīng)的倒數(shù)第一,一躍變成了全班第二,真是“三十年河?xùn)|,三十年河西”。
差生并不差,助人為樂,勤勞能干的他們也有逆襲的時候,我們要知道正確對待差生是同學(xué)們必須做到的。
差生的作文 篇3
我們班的同學(xué)張健,黑頭發(fā),但是個子矮,皮膚黑,身體瘦,脾氣很暴躁。
一天,一個男學(xué)生不小心把他的鉛筆盒打翻在地上。他二話沒說,立刻扇了那個同學(xué)一巴掌。之后兩個人開始拼命的互相廝打。最后倒霉受傷的還是自己。
張健的成績也很差,老師布置的作業(yè)也沒做完。每次作業(yè)清單他都是第一。老師的話充耳不聞,被罵被打,但還是一樣。下課先跑出教室。老師幫不了他,就讓班干部管他,他找借口玩。張健還是好吃的。別人在小店或者家里買零食,他先來找別人,全部搶光,然后開始津津有味的吃。
但是,他很喜歡工作。每次垃圾桶里的垃圾滿了,他馬上把它倒進(jìn)垃圾桶。教室里的地板很臟,所以他拿起掃帚,小心翼翼地值班。比如有人不想買吃的,就把錢交給張健,張健跑20秒再跑回來。當(dāng)然,如果他買了別人,他自己肯定也想要。張謇的作品被老師知道了,老師當(dāng)場表揚(yáng)了他,給了他一個小頭銜:勞動小師傅。其實(shí)差生也有優(yōu)勢。我們不應(yīng)該在門下看窮學(xué)生,看不起人。
差生的作文 篇4
我班有個窮學(xué)生叫李,整天胡作非為,無所事事,總是想著不相干的話。不知道老班花了多少錢,這廝就是改不了,老班也沒辦法。
有一天,這廝總是迷迷糊糊的看著天空。到了學(xué)校,看到這廝第一個跑出教室,來到了老班的辦公室。我覺得奇怪,這廝今天怎么神神秘秘的,后來又悄悄跟了過去。我看到這個家伙對老班說:“我明白了,我真是個偉大的天才!崩习嗾f:“我怎么沒看見?我明白了,你寫作業(yè)才和正常人不一樣,有很多奇怪的想法!边@廝說:“我是認(rèn)真的。你看,我只用了半天就寫了一首古詩,可以和李白的詩相提并論。”老班看了看,只見上面寫著:天上陰雨天如薄紗,朦朧到天涯。暴風(fēng)雨過后,風(fēng)平浪靜,就像詩歌和繪畫一樣,清新的空氣到達(dá)成千上萬的家庭。老班看完說:“還不錯!為什么我之前沒發(fā)現(xiàn)你有這個天賦?”這廝也幸災(zāi)樂禍的說:“說不定我就是下一個詩人。”老班一聽,差點(diǎn)笑出聲來。
通常,他總是問你:“田鵬元帥到底在哪里,豬在哪里?”這個時候你千萬不要回答下一個是豬。你這樣回答,他會笑著說:“哈哈哈哈,你說你是豬!碑(dāng)你意識到你要打他的時候,他已經(jīng)跑得無影無蹤了。
這是我班上的差生,學(xué)習(xí)不好,卻給我們帶來了很多快樂。讓我們又恨又愛。
差生的作文 篇5
我很帥,我是個差生。什么,不服氣?我不怪你說我學(xué)習(xí)成績很差,但你對我的聰明一無所知!如果你不相信我,請摘下有色眼鏡,和我一起與公牛賽跑。
首先我的口碑很高,忙著打卡的老師記性都很好,很少會逐字逐句叫出他教的學(xué)生的名字。我呢,只要老師瞥我一眼,我就能很快叫出一個名人,有的連班號、排、座位都記得像幾件珍品一樣清楚,連電話號碼都念念不忘,可以和班里的明星人物比。比起那些泛泛之輩,我是出盡風(fēng)頭了,真的有點(diǎn)鶴立雞群。
其次,我是班上為數(shù)不多的死里逃生的非近視患者。眼鏡不僅不好看(有的人戴著還冒充知識分子),而且在環(huán)保問題迫在眉睫的時候,成為一個小小的“光污染源”。也許有一天,他們會被警察抓住,吃點(diǎn)苦頭。更何況打籃球帶眼鏡,眼鏡會碎,眼睛會爆。說到這里,我不得不慶幸自己是個差生。
還有,只要走出校門,我就可以走遍世界。不管明星最近發(fā)布了什么新專輯,或者更新了什么網(wǎng)游,這些都逃不過我的眼睛。我特別為自己在網(wǎng)游上的“高深造詣”感到自豪。如果學(xué)校有網(wǎng)游考試,我會第一個出彩。據(jù)說本世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息的世紀(jì)?磥砦掖笳谷_的時候快到了。不信你問問不佩服我這個互聯(lián)網(wǎng)高手的同學(xué)。
俗話說“高處不勝寒”,而低處相對安全。因?yàn)槌煽儾缓,所以不?dān)心成績下降。只要有輕微的漲潮,老師和家長都在天堂,鼓勵、獎勵等等就更美好了。
其實(shí)我這個窮學(xué)生的美就在于我不會說。
我們班誰最帥?
是我,是我,還是我!
差生的作文 篇6
今天,我跟著幾個同學(xué)背誦。突然,老師一手揪起了我。唧唧歪歪地說了一大堆。但總的意思便是:“我居然一篇課文也沒背,她都布置了三星期了!”我跟老師講解:“我是由于你派給我的3個同學(xué)要跟我背誦,但我一直就洗耳讓他們對我背誦,所以時間一緊迫就背不成了!”但她毫不理睬,也不關(guān)注,就是揪起我的衣領(lǐng)就要我撥通我母親的電話。我再三請求,但她也毫不給我面子,硬生生的拽著我的手按電話號碼。
我看軟的不可以便怒火萬丈,一手撥開了老師。老師嚇唬我說:“你如果再不撥通,我可對你不可氣了!可不要讓我把你像伯鑫他們那樣拖進(jìn)校長室哦!”伯鑫是我小學(xué)的最好朋友,雖說學(xué)習(xí)差了點(diǎn),但對我跟親兄弟一般。我一聽老師的話更是怒氣沖天。沖著老師嚷嚷了起來:“伯鑫如何了,他如何了呀?你為何總說他!”旁聽的同學(xué)們各個嚇得發(fā)抖,都悄悄的說:“墨舟他到底如何了,居然敢跟老師如此說話,他真是自找苦吃,自投羅網(wǎng)!”
后來老師把我死拖硬拉地來到了校長室,我哭哭啼啼地?fù)芡四赣H的電話,雖說不情愿,但老師的話真的嚇到了我。撥通了電話,我大聲嚷到:“我根本不是差生”。
差生的作文 篇7
我無法否認(rèn)我是一個差生,一個不折不扣的差生。在老師和同學(xué)驗(yàn)證沒有任何優(yōu)點(diǎn),在家中只有媽媽那無盡的叮嚀,和爸爸疼愛的責(zé)備。我也很自責(zé),一次次問自己為什么努力了,依然考不好。
我想方設(shè)法盡力去彌補(bǔ),但無論我怎么努力也不能取得理想的成績。每當(dāng)我看到同學(xué)拿著滿分的試卷回家,而且得到父母的表揚(yáng)時,我卻拿著不及格的卷子,準(zhǔn)備加收爸爸的責(zé)備。爸爸為我操了多少心!每當(dāng)爸爸看到我那不及格的分?jǐn)?shù)時,爸爸的血壓就會驟然升高,肩膀也會疼痛不己。我深切的感受到他那種“很鐵不成鋼”的心情。我是真的不想爸爸在生氣了,生氣的話身體只會越來越差。所以每當(dāng)我考不好的時候,我都會把卷子藏起來,不讓爸爸看到。盡管我知道這樣做不對,但只要爸爸的病情不加重,就好了。
一個差生是多么渴望老師的贊揚(yáng)與父母的鼓勵!當(dāng)我考試成績好不容易及格時,爸爸卻不相信那是我自己考出來的成績……
歌德曾說過:“一顆紐扣沒扣準(zhǔn),整件衣服的紐扣就無法口好”我就是那顆紐扣,走錯一步,接下來的步驟就會一錯再錯。
我不能再被他們當(dāng)成笑柄了!不能再讓媽媽傷心,爸爸生氣了!我要把這紐扣解開,重新扣好,也許這將是一個艱難而漫長的`過程,但是,請相信我,我不會放棄!我一定能做到!一定!
我承認(rèn)我昨天是個差生,今天依然是差生,但從明天起,我將不再做差生!
差生的作文 篇8
我是一個差生,一個老師、同學(xué)都不愿接近的差生。
我從來不被人注意,我坐在教室最陰暗的一個角落里,如果不仔細(xì)看,根本不能發(fā)現(xiàn)我的存在。我很不喜歡那里,那里沒有陽光,但我喜歡陽光?衫蠋熗瑢W(xué)都討厭我。
上課時,我從不聽講,因?yàn)槔蠋熞膊粫匾曃遥芪,只要我不影響其他人?/p>
老師的目光從不會在我身上停留,最多也是掃幾下,更不會讓我回答問題。我曾經(jīng)也想過不當(dāng)差生,一次上課時,我終于鼓起勇氣舉起了手,但老師卻說:“我知道你不會,不用舉手!蔽业男乃榱。
下課后,同學(xué)們都不理我,我只能呆在那個陰暗的角落里發(fā)呆。
看著同學(xué)們在歡快地游戲,說笑,臉上洋溢著快樂的笑容......我羨慕極了,又有些憎恨,為什么他們有金色的童年,而我卻沒有?
在家里,我一樣得不到關(guān)懷重視。爸爸媽媽都喜歡成績優(yōu)異的弟弟,卻不喜歡我。什么都留給弟弟,處處幫著他,對我十分冷淡,還經(jīng)常打我,罵我。
我常常問自己,為什么?為什么上天這么不公平?為什么我是差生?我本應(yīng)該擁有老師、同學(xué)的關(guān)懷與注視,擁有一個金色的童年,擁有父母完整、無私的愛,可我卻不曾擁有,難道這一切都因?yàn)槲沂遣钌鷨幔?/p>
難道差生就要被人們忽略、冷落嗎?
我始終得不到答案。于是,我把自己封閉起來,從來不與人說話,從來不笑。
我多希望,有一天,陽光能射進(jìn)那個陰暗的角落里,照在我身上,讓我也能享受陽光。
差生的作文 篇9
每天過的看人眼色的生活,跟狗一樣的生活著。為什么差生就注定一輩子都是窩囊的,就抬不起頭見人。我是差生,但我也是人,也有人格,也有尊嚴(yán)。差生不是怪胎,差生其實(shí)并不賴,差生也有日記,老師你不必奇怪,為什么?老師你沒有發(fā)現(xiàn)、都因?yàn),在你眼里差生總是害,差生的日記里,這樣記載,差生的世界,本來也該精彩,但日子卻很無奈,差生也有正常人的心態(tài),差生也不自暴自棄自卑,差生也想爭氣成才,差生日記里,最后一頁淚跡斑斑,一字一句帶著心跳抒懷,人生之旅剛剛請多給一點(diǎn)關(guān)愛開始,難道就是一路失敗,老師啊老師!差生渴望理解,請多給一點(diǎn)關(guān)愛。別瞧不起差生,差生們高老師一句話“雖然俺們成績差,但我們其他比好學(xué)生差不了多少,甚至比他們還強(qiáng)。
總有一天,你會看到差生的成就,我們走著瞧,真不知道,好學(xué)生能給你們當(dāng)飯吃,還是雜幾,你不就是個老師摸,牛比屁了?沒有你們我們造樣活的有滋有味。學(xué)校里如果沒有我們差生,好學(xué)生們,你們?nèi)ツ睦镬乓,好學(xué)生們,你們不要經(jīng)常撅起你的嘴,對我們差生指手畫腳的。最后告差生一句話,沒有好差之分,別自己把自己看扁了。怕甚么?天生我材必有用,成績只能代表無數(shù)方面中的一個,好像這世界上只靠這點(diǎn)成功的人還沒存在過吧?
不怕!有點(diǎn)自信吧!真的,沒什麼大不了的。
差生的作文 篇10
大千世界,有各種各樣的假設(shè)。
有人說:“假如我是政治舞臺上的大人物,那么……”
有人說:“假如我是億萬富翁,那么……”還有人說:“假如我是工程師、博士、碩士什么的,那么……”
但,我只有一個小小的奢求:假如—我不是差生。
假如我不是差生,我不會坐到教室最后幾排“隔離區(qū)”去,不會受到老師特別的“照顧”。
假如我不是差生,也用不著懷疑自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候,是不是假正經(jīng),是不是做樣子給老師看。
假如我不是差生,與學(xué)習(xí)好的同學(xué)走在一起的時候,就用不著自卑,惶恐不安;走在大街上,就用不著低著頭……
假如我不是差生……
說句心里話,假如我不是差生,我將是一只快樂地自由飛翔的小鳥,是一匹沒有羈絆馳騁于草原的野馬,用不著害怕別人的猜疑,用不著擔(dān)心老師的白眼,也用不著面對父母的苦笑。思緒輾轉(zhuǎn),我終于明白了許多……
其實(shí)也用不著假設(shè)什么,只需自己有一個清醒的頭腦。
其實(shí)也不必假設(shè)什么,世界上沒有絕對平衡的天平。
其實(shí)也根本用不著假設(shè)什么,路不能筆直,我也決不會怯懦,因?yàn)榉剂中氯~可催陳葉,流水前波可讓后波。
人有假設(shè)本無所謂奇,但有假設(shè)后不再假設(shè)就有所怪,因?yàn)槲艺业搅巳松目少F和生命新的旅程。
差生的作文 篇11
“我想當(dāng)個差生!蹦懵牭竭@句話你可能會笑,誰不喜歡當(dāng)個好孩子呢?
我,是一個優(yōu)等生,次次考試進(jìn)到年紀(jì)前五可以輕輕松松、毫無壓力。可每次別人看到的只是我光鮮亮麗的外表,我在“學(xué)習(xí)”這個戰(zhàn)場中揮灑了多少汗水,流淌了多少眼淚,承受了多少壓力,就連我自己也不太清楚。
其實(shí),我也想像那些差生一樣每天輕輕松松。他們想不考好就不考好,想不寫試卷就不寫試卷?晌夷兀课业姆?jǐn)?shù)關(guān)乎了爸爸媽媽的喜怒哀樂,關(guān)乎了競爭對手對我的蔑視、嘲笑,關(guān)乎了老師和我的面子……我的分?jǐn)?shù),背負(fù)了太多太多。我不得不考出一個好成績來,我不得不將我的競爭對手狠狠的甩在后面!
我常常會幻想如果我真的是個差生,那肯定很爽吧。到了學(xué)校只用吃吃玩玩,被老師罵幾句,老師的目光更不會追隨著我。雖然那樣在班中就沒有地位了,但我卻不用因?yàn)槌煽兊囊簧弦幌露馐芡瑢W(xué)的冷嘲熱諷,老師的冷眼相看。那樣,我就可以做更多我喜歡的事情,比如;笛子、音樂、美術(shù)。我可以天天遨游在所謂的“閑書”的海洋中。更不用承受我們這個年紀(jì)不該有的壓力……
有時,厭倦了,疲勞了,我的確想甩開肩上的一切擔(dān)子,坦坦蕩蕩的做一個差生?墒,我又想:沒有耕耘哪來的收獲?還是只能默默的面對,還是要完美的完成任務(wù)。
哎,差生,一個近在眼前,又遙不可及的身份,也許,永遠(yuǎn)與我無緣。徐燁,向前跑步,跑向春天,跑向成功!
差生的作文 篇12
哈哈哈,世界上有“三好生”,也有“三差生”,這個“三差生”嘛,就是本人了。怎么,你們不信?哎,又得浪費(fèi)俺口舌了。
NO.1:體育差
沒錯,體育就是我的弱項,說起這門課,我是超級不感興趣的。(當(dāng)然也會差咯)不信請看鏡頭一――“哈……”操場響起一陣歡笑聲,我走過去一看,原來是在跳山羊呀。看著這一系列的“高難度動作”,我心里發(fā)毛了,可這時偏偏體育老師叫我也去跳。我慢慢地跑著,到了,我手一按跳板,卻怎么也跳不過去,還摔了幾次跤。
鏡頭二――“今天我們來考立定跳遠(yuǎn),由一號開始!”老師剛說完,我就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),(因?yàn)槲姨h(yuǎn)成績一向都不太理想)“19號!痹撐伊耍倚⌒囊硪淼卣驹凇捌鹋芫”上,拼命地向前跑,一跳,老師量了量長度說:“不上一米!蔽业男挠譀隽耍晌疫能說什么呢?我只能說:“慚愧,慚愧!”
。危.2:視力差
又到了檢查視力的時候了,我心里一直忐忑不安。(擔(dān)心會近視)因?yàn)檫@個學(xué)期里,我經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上把“9”看成“7”,把“5”看成“6”;語文課上,老師如果把字寫小一點(diǎn),就覺得有點(diǎn)模模糊糊;轉(zhuǎn)過頭看后黑板上的字,也是撲朔迷離的。但是,令我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了:左眼0.4,右眼0.3。看到這兩個數(shù)時,我驚呆了,這不意味著我即將加入四眼田雞的行列了嗎?回到家把這個爆炸性消息告訴老爸老媽后,他們把我訓(xùn)了一頓,但還是和我去配了一副眼鏡。哎,
早知現(xiàn)在戴上眼鏡,何必當(dāng)初要看電視!
NO.3:記憶力差
“你的生日幾號?我忘了……”“你怎么什么都忘了?上午才告訴過你呢!”同學(xué)對我一陣痛罵。哎,不說了,還是你們自己看吧――“鈴鈴鈴”放學(xué)了,我以最快的速度背上書包,沖出教室,回到家!袄习掷蠇尯茫 薄斑,你的雨衣呢?不會又忘了吧?”“慘了!”“中午出門還千叮囑萬囑咐的,你怎么記性那么差呀?”……接了一晚上爸媽對我的“槍林彈雨”招,可到了明天早上回家時,我依舊兩手空空。唉,沒辦法,誰叫俺記憶力這么差呢!
現(xiàn)在你相信了吧!我就是一個名副其實(shí)的“三差生”。嘻嘻……
差生的作文 篇13
期末考試將至,我們已經(jīng)進(jìn)入了沖刺期,老師印了好多卷子用來備戰(zhàn)考試。因?yàn)槔蠋熢趶?fù)課后看到我們?nèi)齻月上網(wǎng)課的測試成績,極其擔(dān)憂,囑托大家要利用好剩下的時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
今天上語文課,語文老師發(fā)了張卷紙讓我們做,我拿到卷子后直接開始寫了起來。
第一大題是看拼音寫詞語,比較簡單,我看了后就動筆開始寫,寫完一個后,腦海中就浮現(xiàn)出下一個空的答案。前面四道題都是一般基礎(chǔ)題,一會兒我就做完了。
當(dāng)寫到第五大題按照課文內(nèi)容填空時,我的大腦飛速的轉(zhuǎn)動著。填完一空又一空,忽然出現(xiàn)了一只攔路虎,我左思右想也沒想出來,突然我想起了什么,迅速把卷紙翻過來,后面剛好有一句話就是這個空對應(yīng)的答案,哈哈,我好機(jī)智啊。
寫完五、六大題后,我又將送分題第七大題口語交際給寫了寫。這時語文老師提醒了一句:“還有20分鐘考試結(jié)束,今天的作文不用寫!倍疫@時已經(jīng)寫到了除作文外最后一大題閱讀題。課內(nèi)閱讀比較熟悉,但是課外因?yàn)樵诩液镁脹]做題了,覺得有點(diǎn)難,做了很久才做出來。
做完題,我放下筆,想扭扭脖子,卻發(fā)現(xiàn)老師不在班里,心想老師應(yīng)該去辦公室接水了吧。而這時我才發(fā)現(xiàn)班里幾乎所有同學(xué)都在偷偷翻書查資料拿答案抄或是傳紙條。
不一會兒,老師回班后宣布考試結(jié)束,開始講解答案讓同桌對改。老師和我們對完答案后,又對我們說:“如果有不懂的下課后可以單獨(dú)來找老師,現(xiàn)在老師先統(tǒng)計一下成績。”當(dāng)我報過九十一分的成績后,我的兩個好朋友陳慧澤和王卓分別考了九十和九十二,老師聽到后十分震驚,因?yàn)槌宋覀內(nèi)齻班級前三名的同學(xué)考九十五分以下,其他的同學(xué)包括之前學(xué)習(xí)不好的幾乎都考到了九十五分以上甚至還有考一百的。老師統(tǒng)計完后面帶笑容道:“沒想到三個月的網(wǎng)課下來學(xué)習(xí)好的都成差生了,學(xué)習(xí)差的都這么棒了,希望這三位差生要努力哦!”
我抬起頭,看了看我的兩個好朋友,他們也在看我。我們?nèi)齻人都笑了,笑得很燦爛,雖然我們這次考的成績沒那么好,至少我們沒有投機(jī)取巧。
差生的作文 篇14
有人說:如果上天再給我一次機(jī)會,我會展現(xiàn)最美的人生。
有人說:如果我是富人,我會幫助全世界的窮人。
如果我的不高。只有一個小奢侈品,如果我不是窮學(xué)生的話。
如果我不是貧困生,我就不會在最后幾排踏入貧困社區(qū)。如果我不是差生,也會受到老師的特別照顧。
如果我不是差生,就不用整天懷疑自己的智商,也不用整天在老師面前一本正經(jīng)。
如果我不是一個差生,我就不會在老師面前自卑,也不會看到尖子生在一起說話的時候羞愧的離開,也不會對父親每天一成不變的期望感到愧疚。如果我不是一個窮學(xué)生,就不用擔(dān)心別人的懷疑,也不用害怕老師看老師說話的眼神,也不用面對家長的苦笑。
我的想法變了,我終于明白了很多
他的作文,不需要假設(shè)什么!只需要有清醒的頭腦;其實(shí)沒必要假設(shè)上帝不會讓每個人都成為發(fā)明家;其實(shí)沒必要假設(shè)什么。世界上沒有一條路是直的。即便如此,我也絕不是懦夫。我不相信那個假設(shè)只是幻想。我相信我的人生最終會找到一個假想的歸宿。
在人生的道路上,我們只能看到走后道路的平直和凸凹,只能看到走后世界的得失。
如果我不是窮學(xué)生,如果世界上有后悔藥,我絕不會這么輕易放棄。我會抓住生活中的每一個亮點(diǎn),找到一個又一個答案。
今天,我醒了。我不希望自己的人生帶著遺憾一步一步走到盡頭。世界上沒有十全十美的事。也許是因?yàn)楹蠡,世界才完美?/p>
如果我不是窮學(xué)生,只有忠于現(xiàn)實(shí),才能忠于理想。但我堅信,再走一步,就有可能走進(jìn)生命的美麗殿堂。我堅信我會走到那一天。
差生的作文 篇15
因?yàn)榇禾斓膩砼R,植物都長出了嫩芽,將來有一天,它們也會因春天的滋潤,而變得花枝招展。我們何嘗不是這樣?在老師的幫助下,尋找到了自己的春天,長出了屬于自己的嫩芽,將來有一天,我們也會因老師的培育,而變得廣見洽聞。
數(shù)學(xué)老師說:“那幾個差生午自習(xí)的時候到辦公室一趟!
英語老師說:“那幾個差生拿著卷子到辦公室一趟。”
每當(dāng)聽到這些,便覺得自己像天空很中一朵很薄很薄的云,沒人理會,隨風(fēng)飄逸;又覺得自己像夜空中一顆很小很小的星星,只會發(fā)出很微弱很微弱的光芒,照亮不了自己,更照亮不了別人?粗钌屠蠋熥哌h(yuǎn)的的背影,我突然渴望當(dāng)差生。
隨著午自習(xí)的鈴聲響起,我的英語練習(xí)冊也寫完了,想拿給英語老師批改,便走出了課室,來到辦公室。站在辦公室門前,映入眼簾的永遠(yuǎn)都是這個場景,幾個差生圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我遲疑著:要不要進(jìn)去呢?一陣微風(fēng)從我身后拂過,似乎在推著我,說:“進(jìn)出吧!”雙腳不聽使喚,不知不覺走進(jìn)去了。但老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我,難道,在老師眼中只有差生嗎?
走進(jìn)辦公室后,我站在一旁駐足癡望,羨慕著差生能得到老師的輔導(dǎo)。越看,心情越低落,為了避免觸景生情,我轉(zhuǎn)過了身,抬頭望著天,天總是這樣藍(lán),看著前面,面對著的是一棵沒有葉子的大樹,當(dāng)往下看卻落葉滿地。走近點(diǎn)看,可以發(fā)現(xiàn),這棵樹,長出了嫩芽,這是因?yàn)椤奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花”嗎?還是因?yàn)榇禾斓膩砼R?它會在什么時候花枝招展呢?我又什么時候才能廣見洽聞、更勝一籌呢?
突然,老師拍了拍我肩膀,我轉(zhuǎn)過身,一見老師,心花怒放。但老師卻把眼珠子瞪得大大,緊鎖眉頭,臉上沒有一絲笑容,我和她對視著,從她的眼神中似乎看到“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的驚心動魄,看得我心驚肉跳,她堅定的說:“快回班,我沒空!”我心若死灰,沖動之下,居然反駁說:“老師我也是差生,也需要輔導(dǎo)!”但老師心如鐵石,非要我回班不可,我只能無奈的走出辦公室。
然后,我抱怨著:“為什么老師只管差生不理優(yōu)生優(yōu)生也需要關(guān)注!我渴望當(dāng)差生!”
我要當(dāng)嫩芽,我要春天的滋潤;我要當(dāng)差生,我要老師的關(guān)注;我要將來有一天,變得花枝招展,廣見洽聞。
差生的作文 篇16
我在班上被同學(xué)們視為一個女神級的學(xué)霸,且琴棋書畫無所不通?墒牵@樣的我,有時不得不渴望做一名差生……
成績好
這次期中考試的成績出來了。“好,這次我們班的年級第一是王梓言,每門科目都很認(rèn)真對待……大家把掌聲送給她!”全場響徹了暴風(fēng)雨般的掌聲。我的心情升到了人生的顛峰,抬頭望望窗外,蝴蝶在空中翩翩起舞,花兒上晶瑩的露珠滾動,大樹爺爺換上了碧綠的新衣裳,在風(fēng)的陪伴下“悠然自得”,藍(lán)天圍繞著的白云像剛被洗過似的。我的嘴里像灌了蜜,甜得臉上都是笑瞇瞇的。“叮鈴鈴”的下課鈴打破了課堂的寂靜,我腳下像踩了風(fēng)火輪,連忙沖到廁所,看到幾個熟人,一臉漫不經(jīng)心地說:“哎喲,瞧瞧,考到了個年級第一就了不起了!蔽亿s緊上前道:“我們不是好朋友嗎?”
“別以為我們會和你一塊兒沾沾自喜,真不要臉!”我頓時脖子發(fā)硬,兩眼發(fā)直,面色如土,舌頭僵硬。
嘴巴甜
和往常一樣,下課后,我飛快地跑到英語武老師身邊,摸摸頭發(fā),說一大堆討得老師歡心的話“老師長得真漂亮啊”“我最喜歡上武老師的課”等等,接著是拿出一個小鉛錘,用紅繩系著,在老師面前甩來甩去,逗得她哈哈大笑。我下意識地朝講臺下看看,一雙雙閃著憤怒火花、布滿了血絲的眼睛死死瞪著我,好像在說:“武老師本來就有偏心,你還和她關(guān)系那么融洽!”我嚇得轉(zhuǎn)過頭,神經(jīng)比彈弓的牛筋繃得還緊。
聲音好聽
隨州市第七屆美譽(yù)大賽即將開幕了,我們文峰學(xué)校決定主持節(jié)目,要從初中挑選一些有靈氣的女生。我和一群女同學(xué)來到食堂,我鼓起勇氣,開始聲情并茂地演講,響亮的聲音充滿了清脆。哪知其她的全落選了,當(dāng)著我的面說我不講義氣,可我卻是冤!
想不到我這個優(yōu)生,也會有想當(dāng)差生的時候。也罷,我始終認(rèn)為:先做好自己,不要去管別人如何評價。
差生的作文 篇17
在老師眼里我是一名優(yōu)秀的好學(xué)生,不頑皮,很聽話……可是我很想當(dāng)個差生呀!
我們班有不少差生,他們?yōu)槭裁磿儾钗也恢。我只知道如果我是差生的話,我會每天逍遙自在。每次老師上課不會管你。老師會說:“你要干什么就干什么,不要影響其他同學(xué)。”
當(dāng)了差生,我就可以第一節(jié)課后不用下樓做廣播操了;體育課我也可以不聽老師的話,不跑步,不單腳跳……可以每一節(jié)課都自由活動,想干什么就干什么,老師都不管我。
下午了,放學(xué)回家我就可以直接打開電腦看電視。
媽媽會叫我:“還不快去寫你的作業(yè)?玩什么電腦!”
我會裝出一副差生的面孔,裝作聽不見,心想:“反正你也不能把我怎么樣!倍椅疫可以一直玩手機(jī)到我想睡為止。總之,當(dāng)了差生也不用管什么成績,周六周日還可以玩游戲,出去旅行等等,不必去學(xué)習(xí)班上課。
我真想當(dāng)差生。
差生的作文 篇18
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯,在班里,我一直被列在學(xué)神的隊伍里,可誰知道學(xué)神也有學(xué)神的煩惱。
人們都說,糧食釀成酒,智慧釀成書。方才,“老干部”把我們的成績發(fā)了出去,看著四周同學(xué)竊喜的眼眸,我甚是不安,果不其然,這次考試我僅僅只得了108分!肮,看來之前的考試你只是用了小計謀吧,得到了幸運(yùn)女神的眷顧罷了,現(xiàn)在人家不喜歡你了,你自然就考不好了!甭犞闹芡瑢W(xué)的嘲諷,我強(qiáng)忍著心中的怒火,說:“與你何干!”語畢,便大步的走出教室。
急煞我也,方才一位同學(xué)走過來跟我說老干部找我,看著她眼中的嘲笑,我就有氣。算了,余生已經(jīng)不多了,早死晚死都得死,徑直走向老師辦公室。還未到,就聞言老師去教室里找我了,甚是疑惑,又急忙趕到教室。方到門口,就看見同學(xué)們的目光都看著我,小聲的議論著。老師把我拎到辦公室,拿起我的卷子往桌上一拍:“你怎么搞的呀,你,平時你玩,看你成績好,也就不說你了,這次就給我考這么差,你給我回家寫檢討!
淚水在眸里打轉(zhuǎn)。反復(fù)在內(nèi)心說:你不能哭,你是最堅強(qiáng)的,只有月亮的夜空不美麗,只有成功的人生不精彩。走在回家的路上,仿佛想到媽媽的嘮叨和一大堆的補(bǔ)習(xí)題。
秋,昔日碧綠的葉子已經(jīng)化為金黃,片片落下,留下的只有光禿禿的樹干,顯出一片凄涼,掀起了我的愁緒。優(yōu)等生和差等生都是人,為何待遇卻不一樣呢?
上次我問了一個差等生:“你有補(bǔ)習(xí)嗎?”他回答沒有。他接著說:“我要是考好了,我父母還會帶我出去吃大餐,考差了他們雖會批評我,但也就那么幾句!
回想今天同學(xué)的疏遠(yuǎn),老師的責(zé)罵,父母的批評,再想想差等生的自由,嘆,被困住的鳥兒,是永遠(yuǎn)不可能變成鳳凰的!
差生的作文 篇19
做學(xué)生難,做優(yōu)生更是難上加難。在大家看來,做優(yōu)生是很風(fēng)光的,做優(yōu)生待遇好,做錯什么事,老師都不會罵。但我覺得做優(yōu)生很累,真的!
做優(yōu)生上課必須認(rèn)真聽課;做優(yōu)生每天的早讀課出來帶讀;做優(yōu)生每天以學(xué)習(xí)為目標(biāo);做優(yōu)生每天要給別人為榜樣,起到帶頭作用。做優(yōu)生,真的很累!
做差生,當(dāng)自己處于放松、悠閑中時,不必左顧右盼,顧慮周圍是否有人,以免使自己在他人心中的“乖學(xué)生”的形象毀于一旦,今后將無“立足”之地。當(dāng)差生可以隨心所欲,為所欲為。當(dāng)差生可以將自己所顧慮的什么規(guī)定?什么制約?都拋在九霄云外,即使再多,也無法將我的心束縛,我要的只是我那永遠(yuǎn)的向往——自由?墒莾(yōu)生又有什么資格去享受這種無拘無束的歡樂?他們的羽翼已被折斷,盡管再努力、再拼命,也無法再展翅高飛。
真想做個差生!現(xiàn)在的我像一只驢子肩負(fù)著太重的擔(dān)子,老師的希望,父母的期望,同學(xué)的盼望都在這滿載著。它的負(fù)擔(dān)把我壓得直不起腰板、透不過氣來。誰能了解我的艱辛呢?
唉,有時,我真想做個差生!
差生的作文 篇20
在老師的眼中,我是一名好學(xué)生;在他鄉(xiāng)的眼中,我是好榜樣;在家人的眼中,我是一個乖乖女?墒,誰都不知道,我只是想當(dāng)一個普普通通的學(xué)生而已。
每次下課,我只能眼巴巴地看著同學(xué)們一個一個地都出去玩,而我只能坐在位置上預(yù)習(xí)下節(jié)課的功課。那時,我真想當(dāng)一名差生,不被人注意,可以隨心所欲地自由自在地玩。
上課的時候,我必須得認(rèn)真聽講,并且一節(jié)課40分鐘都要坐得十分端正。這時,我想成為一名差生,甚至在桌子底下做做小動作,偶爾趴在桌子上休息一會兒。
每個星期,我最期盼的就是周末了?赡軌蜃屛抑涞臅r間也不多,媽媽在周末也不讓我放松,給我報了許多補(bǔ)習(xí)班,讓我學(xué)奧數(shù)、、鋼琴……每個周末我都身心疲憊,每天都想倒頭就睡,可媽媽總讓我讀完英語再睡覺。早上,媽媽又早早地將我叫醒背課文。我想成為一名差生,周末不用補(bǔ)習(xí)班里穿梭,可以在家玩玩電腦,看看電視。
我多想當(dāng)一名差生!可每當(dāng)看到媽媽那望女成鳳的眼神,我就只能將這句話埋在心底。媽媽總是說:“佳怡!我和你爸爸老了以后,就都靠你了。你一定要考上大學(xué),找一份好工作啊!”為了爸爸媽媽,我只能將這個秘密永遠(yuǎn)藏在心中,繼續(xù)做一個好學(xué)生。
差生的作文 篇21
雨路是一個坐在最前排而被人遺忘的人,但每次班上發(fā)生壞事,大家第一個想到的就是她。她總是低著頭,頭發(fā)遮住了她的眼睛,那雙空洞的眼睛,無半點(diǎn)悲傷,也許是因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了教室里的空氣。
一次科學(xué)課,科學(xué)老師做實(shí)驗(yàn),溫度計的紅線明顯高出了100攝氏度,而且還在上升。前排的同學(xué)十分害怕,怕爆炸。雨路坐的位置離燒杯最近,于是子仕叫了起來:“沒關(guān)系,反正爆炸了,也是雨路第一個被炸!币萌嗪逄么笮,這時,我瞥見了她的眼睛里似乎充滿了憂傷。
還有一次體育課,我們打籃球打得正起勁,突然子仕手一滑,球向一個身影飛了過去,子仕十分緊張!芭尽鼻虼蛟诹伺瑢W(xué)的身上,子仕定神一看,原來是雨路,便大叫起來:“這是你活該,怨不得他人,快把球扔過來!蔽覀円捕夹α似饋。她于是將球拋了過來,這時,她默默地走開了,眼睛紅紅的,我的笑容立即僵在了臉上。
月白是我們班的尖子生,也是我的第二任同桌,她在學(xué)習(xí)上和我平分秋色,不過在寫作方面我略勝一籌。一堂語文課,我們學(xué)完了楊絳的《老王》,老師要求我們也找一位生活中的苦命人,模仿課文寫一篇文章。月白靈機(jī)一動,雨路就成了她首選的寫作對象。老師讀了她的文章,還夸她寫得好,只有同桌的我,深深地明白“文不如其人”。我覺得,她的文章只是利用高高在上的同情,來贏得滿堂的掌聲罷了。以前甚至到現(xiàn)在,就坐在雨路后排的她,幾乎沒有對她說一句話。但是月白參加奧數(shù)輔導(dǎo),雨路就自覺替她值日;月白因眼睛高度近視,老是掉東西,撿東西就成了雨路應(yīng)盡的義務(wù),而從未聽見月白的一句感激。
同學(xué)們也時常竊竊私語,說月白自私,以自己為中心。而她的的確確又是老師的一塊寶,誰還不討好她呢?今天,又是檢查背誦的時候了。月白為了背得更熟練些,雨路又當(dāng)上了錄音機(jī)。一次,二次,三次……雨路就這樣靜靜地聽著,時常提醒不足之處,可月白早已不耐煩了,踩了她幾腳。一次,我在走廊上散心,發(fā)現(xiàn)雨路正在一個角落里抹眼淚。我告訴了月白,她總是不屑一顧。
第二天,老師開始檢查背書了,請同學(xué)們推薦一位講得好的同學(xué)作示范,大家異口同聲地說:“讓月白先來。”雖然,月白背錯了兩句話,同學(xué)們?nèi)匀粓笠詿崃业恼坡暋=又,老師用銳利的眼睛掃視教室,這時我們明白,老師開始要抽查,希望能從中攥出一位不會背的,以殺雞儆猴。終于,老師的目光落在了雨路的身上,雨路顫巍巍地站了起來,吞吞吐吐往下背的時候,老師終于不耐煩了,丟給她一句話:“下課到我的辦公室背熟練!边@時,只見雨路一臉無奈,而月白心花怒放。我呢,此時心里像打翻了五味瓶,苦苦澀澀的。
經(jīng)過幾天的心理斗爭,我終于勇敢鼓起勇氣,走進(jìn)老師的辦公室,向老師提出了換位置的要求,同學(xué)們都搖頭嘆息:“他也變壞了,居然放棄優(yōu)秀的同桌,偏偏找個差生做同……”但我心中明白:她不是差生!
差生的作文 篇22
人生,就像一座圍城,里面的人想出來,外面的人想進(jìn)去。人的一生,注定要扮演不同的角色,但各種酸甜苦辣,只有自己才知道。
——題記
就快臨近期中考試了,功課緊張得不得了,一放學(xué)回到家,就是做題,做題,再做題。雙休日不出家門半步,就是在家埋頭苦做家庭作業(yè)和家長布置的課外習(xí)題,還要為奧賽作準(zhǔn)備……天哪!這一切的一切都使我喘不過氣來。更糟糕的是,爺爺最近竟然給我報了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班!還給我買了一大堆的課外輔導(dǎo)資料,要我慢慢看。這么多的事要我在雙休日這兩天全部做到,我如何慢得下來!
在學(xué)校,我是班干部兼數(shù)學(xué)科代表,要在班上起榜樣的作用,所以我都努力將工作做到最好,不讓老師,同學(xué)對自己失望。但有時候,老師也經(jīng)常挑我毛病,批評我,我都在盡力按他們說的做好。很多老師都對我抱有很大的希望,給我定更高的要求,所以我做每一件事都很小心,有時候甚至小心到忽略了自己。我每時每刻都感覺到自己有好大的壓力和責(zé)任,因?yàn)樵诶蠋熝劾镂沂莻根正苗直的好學(xué)生,他們認(rèn)為所交給我的任務(wù)我都會完成的很好,因?yàn)槲覜]有理由做不好!我的心理壓力在一天天地積累,雖然我表面上都是微笑,但我的內(nèi)心世界卻沒有人能懂。
再看看別人眼中的差生,他們輕輕松松,快快樂樂,無憂無慮地過好每一天,他們不用顧慮別人對自己的一言一行,他們以自己為中心,想做什么就做什么,就算交白卷也無濟(jì)于事,有時候犯了錯,老師也不會很過分地懲罰他們,就因?yàn)樗麄兪遣钌,基礎(chǔ)不好,自制力不強(qiáng),性格叛逆,這些全都成為差生們隨心所欲的理由。有時候做作業(yè),老師會給差生降低難度和減少作業(yè)量,而我們卻跟他們相反。差生雙休日可以好好地放松自己,而我們卻要承受作業(yè)所帶來的痛苦?荚嚂r,差生們只需要及格就心滿意足了,而好學(xué)生就要求上優(yōu)甚至滿分!差生們可以沒事就看看小人書,畫小人畫,而我們卻要執(zhí)筆填滿書本上的一個個空格……
我一直不明白,為什么優(yōu)生和差生相差的距離就那么遙不可及呢?是我們的腳步太快,還是他們的步伐太慢?我始終想不到合理的答案。也許這是命運(yùn)的安排,人與人有所不同,世界上沒有兩片相同的樹葉,每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn),興趣愛好也有差異,所以會選擇不一樣的人生道路。讀書不是唯一的出路,我愿意為了光明前途執(zhí)筆一生,但我不愿為了分?jǐn)?shù)失去了我本應(yīng)有的快樂與權(quán)利!
有時候累了,倦了,真想放下自己心中所有的東西,放開手,做一個差生。但是,我又想:沒有追求和付出,哪來的成功之路?沒有痛苦與辛酸,怎么輕易長大?也許這正是人生,有得有失,永遠(yuǎn)沒有完美,我只是此刻想借這個機(jī)會,放逐自己,哪怕只是一會兒,僅此而已。
人生會有許多冬天,然而,冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?跑起來吧,不要停下,跑過冬天!破繭成蝶,自由飛舞在藍(lán)天里,去尋找更廣闊的世界,也看更美麗的風(fēng)景。
差生的作文 篇23
沉重的書包似乎要把我疲憊的身影墜倒在朦朧的星空下,前面的十字路口就像是人生的十字路口,只是幾個小小的轉(zhuǎn)彎,最后的結(jié)果卻是大相徑庭。每一分每一秒,只要自己的選擇稍微有些不同,人生的道路就是另一番風(fēng)景。
柔和的燈光打在高高的書堆上,在我的面前形成一大片的陰影,。望著筆芯里的水慢慢消減,望著鐘表靜靜的劃過11。我晃著酸痛的肩膀,在心里嘀咕,為什么我奮筆疾書那么長時間,換來的只是記作業(yè)本上那小小的一道劃痕?那些所謂的差生現(xiàn)在都在做什么美夢?感覺好累好累。我真的好想好想一下子倒在床上,一覺睡到自然醒。不禁感嘆,當(dāng)差生真好!
星期六上午暖暖的陽光映在正在和作業(yè)斗智斗勇的我身上,我顯然和眼前慵懶的氣氛格格不入。突然一陣清脆悅耳的鈴聲打破了清晨的沉默,接起電話,同學(xué)歡快的聲音隔著聽筒穿了過來“嗨,我們在外面玩呢,你都認(rèn)識的同學(xué),一起來吧!”中間還夾著嘈雜的聲音,那邊一定很熱鬧。我有一種很想答應(yīng)的沖動。但一看到本子上記得英語老師讓背的whatwhatandwhat,我就泄了氣。一想到她們在外面曬著陽光,一起吃著小吃,一起逛街,一起開著誰誰的玩笑,一起在路邊無憂無慮的大笑,我的心就像一群小螞蟻一起在啃咬一般癢癢。我和她們一樣大,我也想像她們一樣去享受青春的美好,現(xiàn)在這么拼命、努力只為了一個不知道的未來?沖到門前,卻又停了下來,已經(jīng)幾次考試失利了,難道我就自甘墮落到一個差生嗎?如果放棄,9年的努力將會付諸東流。如果放棄,父母的希望就會破滅。如果放棄,曾經(jīng)的輝煌將會一文不值。如果放棄,那意味著我愿意自己認(rèn)輸!在經(jīng)歷了像保爾自殺前那一番思想斗爭后,我艱難的說:“算了,我不去了,你們玩吧!
心煩意亂的我看到窗外蹣跚學(xué)步的小孩,他那滑稽的樣子讓我不禁一笑。正當(dāng)我出神時,小孩一下子跌倒了,嚎啕大哭的景象并沒有出現(xiàn)代替他出現(xiàn)的是孩子艱難站起的身影。我恍如撥云見霧一般突然明白了,我不會連個孩子也不如的,學(xué)習(xí)不是全部,可連學(xué)習(xí)都征服不了,還能干什么呢?
“pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid!惫鹦S(xùn)的一條。對呀,既然避免不了,干脆就享受,想必“差生”每天躲躲藏藏的日子也不好過吧!有時,我也想做差生,但想要贏得人一定會堅強(qiáng)。我會為了夢想而努力,向我選的路堅定的走下去,我不怕萬千人的阻擋只怕自己投降!
差生的作文 篇24
他叫暮千,是全年級中成績最差的學(xué)生,簡稱差生。因?yàn)槌煽儾缓,班里沒有人跟他交朋友,也沒有人正眼瞧過他一下。特別是班里那些成績好的,每次都欺負(fù)他,而老師呢,知道這些時候只是責(zé)怪了那幾個好生一下,就讓他們回去了,因?yàn)樗睬撇黄鹉呵А?/p>
一天傍晚,母親來接暮千回家,夕陽將他們的影子拉得很長很長,沉默著,還是暮千打破了沉寂。
“媽媽,為什么我那么孤單?”暮千拽了拽母親的衣襟問道。
“因?yàn)槟闶遣钌,所以他們不愿跟你玩。”母親慈愛地?fù)崦狭巳昙壍哪呵У念^說。
“為什么差生沒有朋友?為什么我是差生?”暮千突然激動起來。
“因?yàn)槟愠煽儾缓茫瑒e人怕也跟你變差!
“成績好就朋友了嗎?”暮千又冷靜了下來。
“對,所以,兒子你要好好學(xué)習(xí)吶,這樣才有朋友。”母親笑了笑,以為他明白了。
突然,暮千加快的腳步,離開了媽媽的身邊,跑向家里,一直跑進(jìn)自己的房間。關(guān)了門,便趴在桌子思索。
“為什么沒有人跟差生玩?難道只是因?yàn)榕乱沧儽繂幔俊睅е@種疑問,暮千漸漸昏睡了,直到第二天早晨。
經(jīng)過一夜的思考,他決定了,以后要好好學(xué)習(xí),成為一個好學(xué)生。至于朋友嘛,不交了。
笑容掛在臉上,迎著朝陽,暮千帶著堅持來到了學(xué)校。
因?yàn)闆]有朋友找他玩,他每節(jié)下課都呆在教室里預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講老師的話,回家復(fù)習(xí)所學(xué)的知識,不敢有一絲松懈。
就這樣,考試時他取得了很好的成績,連老師都慢慢的尊重他了,偶爾也會找他問幾個問題。而其他同學(xué)卻不己為然,認(rèn)為那只是他運(yùn)氣好罷了,但他們錯了,可沒有人信他。雖然是班級前幾,但一直默默無聞,真正令全校人震驚的是,月考(這是個特殊的小學(xué),也有月考)后,他竟然考到了全年級第一!
所有人都驚訝了,都想跟他做朋友:“暮千,做個朋友吧!”
“不了。謝謝。”
“為什么不跟我做朋友?”
“因?yàn)槲以遣钌,差生不?yīng)該有朋友。”
差生的作文 篇25
崔老師,我在您這兒學(xué)習(xí)三年了。當(dāng)初來時,由于學(xué)習(xí)成績好,您認(rèn)為我是一個好學(xué)生,班上的一些事情您總是讓我和王佳瑩平分著做。
崔老師,不知您是否記得今年開學(xué)不久,我早上由于堵車到學(xué)校時已經(jīng)遲到好久了。我走進(jìn)教室,同學(xué)們都在晨讀。我羞澀地低下頭對您說:“老師,對不起,我遲到了,下回一定不這樣了!薄皼]關(guān)系,快,回座位上課吧!”您溫和地說。
開始上課了,課已經(jīng)上到一半,我的同桌張豐才氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。還沒等張豐開口,您就大聲吼道:“干什么去了,這么晚才來,睡得舒服吧?門口去站著!”當(dāng)時我真想對您說,老師請您別這樣。可是卻不敢開口。張豐慢慢地走到教室門外站著。崔老師,我真想問問您,為什么我遲到了您不批評,而張豐遲到了您卻讓他罰站?
下課了,我走過去問張豐:“你怎么遲到啦?剛才崔老師那樣做你也可以理解吧?”張豐很小聲地對我說:“我知道。因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒,早上六點(diǎn)多鐘媽媽就帶我去打針。來晚了,崔老師批評我是應(yīng)該的!薄澳氵M(jìn)教室吧,外面有風(fēng)!蔽谊P(guān)心地說。我覺得張豐真是一個好學(xué)生,冤枉挨了批評卻一點(diǎn)怨言都沒有。后來我把事情的真相告訴了您,您只是淡淡地說:“好了,我知道了。你快去上課吧,別耽誤學(xué)習(xí)!”
崔老師,再過不久我就要升初中了,我真希望能在我們離開您之前,您能對張豐說一聲對不起。也希望您今后能夠公平對待每一個學(xué)生。特別是當(dāng)我們有人成績下降,希望您不要責(zé)備他們,多給以鼓勵;當(dāng)我們有人遲到或是犯錯誤時,不要用責(zé)罵或懲罰,了解情況后再向我們講道理,這樣不更好嗎?好嗎?崔老師。
差生的作文 篇26
我想當(dāng)一名差生,因?yàn)椴钌梢圆皇芾蠋煹墓苁,可以干一些以前做也做不到的事情?梢藻羞b自在地玩,不用交作業(yè),不用遵守課堂紀(jì)律。
最好的是,考幾分都沒關(guān)系,沒人會管你,上課逃課也可以,想干嘛就干嘛。出校也不會有人把你抓回來,上課時可以去操場玩,不寫作業(yè),不上課,還可以長時間的運(yùn)動,來提升體力。對于學(xué)校里的活動可以參加,也可以不參加那些無聊的。
然而,好學(xué)生卻不能這種做,考差了還會被老師批評,還問為什么考得這么差,這種感受很不是滋味,作業(yè)沒上交也會被懲罰,要么叫家長,要么罰抄課文,要么被叫到辦公室狠狠地挨一頓罵。每一個活動都得參加。
當(dāng)差生雖然“好”,無故曠課是不對的,我還是選擇了當(dāng)好學(xué)生。
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給差生的期末評語07-28
對差生的期末評語07-29
關(guān)于差生的評語12-19