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關(guān)于差生的作文（通用26篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于差生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
差生的作文 篇1
我是一個差生，一個老師同學(xué)都不愿意接近的差生。
我從來沒有被注意過。我坐在教室最黑暗的角落。如果我不仔細(xì)看，我根本找不到我的存在。我不是很喜歡。那里沒有陽光，但是我喜歡陽光。但是老師同學(xué)都討厭我。
在課堂上，我從來不聽課，因?yàn)槔蠋煵恢匾曃遥灰也挥绊憚e人。老師的目光從來不停留在我身上，最多掃幾下，不讓我回答問題。我曾經(jīng)想過不做一個壞學(xué)生。有一次上課，我終于鼓足勇氣舉手了，老師卻說：“我知道你不行，不用舉手。”我的心碎了。
下課后，同學(xué)不理我，我只好呆在那個陰暗的角落里。看著學(xué)生們開心地玩耍，有說有笑，臉上洋溢著幸福的笑容.我羨慕又恨，為什么他們有黃金童年，我沒有？
在家里，我得不到關(guān)心和關(guān)注。我的父母都喜歡我成績優(yōu)秀的哥哥，但他們不喜歡我。我把一切都留給哥哥，處處幫他，對我冷淡，經(jīng)常打我罵我。
我經(jīng)常問自己，為什么？天堂為什么這么不公平？為什么我是個差生？我應(yīng)該有老師同學(xué)的關(guān)心和照顧，有金色的童年，有父母完整無私的愛，但我沒有。都是因?yàn)槲沂莻�差生嗎？貧困生一定要被忽視被冷落嗎？
我還是得不到答案。于是，我把自己封閉起來，從來不和人說話，從來不笑。我希望有一天，太陽會照進(jìn)那個黑暗的角落，照在我身上，讓我享受陽光。
差生的作文 篇2
差生差不差呢，答案是肯定的，那差生是不是樣樣都差，答案并不是肯定的。
就拿我們班的李同學(xué)來說吧，從二年級開始，他就開始不斷刷新他的最低紀(jì)錄，從61分一直到13分。最近期中考試，他又刷出了最低分――6分，全年級倒數(shù)第一。可是他只勤勞能干，樂于助人，每次大掃除他總是第一個沖鋒陷陣。這不，今天在學(xué)校吃飯時，幫同學(xué)老師拿菜盛湯的又是他，在美術(shù)課，同學(xué)沒帶水彩筆，他毫不猶豫地貢獻(xiàn)出了他那四十八色彩色鉛筆。
差生并不是學(xué)習(xí)完全不好，也有許許多多“逆襲”的產(chǎn)生，比如說我們隔壁班的一位同學(xué)，一年級的時候，他就已經(jīng)進(jìn)入了不及格的行列，被老師說了幾句，回去后又被家長臭罵了一頓，也許是受了些刺激，也許是覺得自己考得太差，從此以后發(fā)憤圖強(qiáng)，臥薪嘗膽，十分努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我們都是五年級的學(xué)生，他的成績也在曾經(jīng)的倒數(shù)第一，一躍變成了全班第二，真是“三十年河?xùn)|，三十年河西”。
差生并不差，助人為樂，勤勞能干的他們也有逆襲的時候，我們要知道正確對待差生是同學(xué)們必須做到的。
差生的作文 篇3
我們班的同學(xué)張健，黑頭發(fā)，但是個子矮，皮膚黑，身體瘦，脾氣很暴躁。
一天，一個男學(xué)生不小心把他的鉛筆盒打翻在地上。他二話沒說，立刻扇了那個同學(xué)一巴掌。之后兩個人開始拼命的互相廝打。最后倒霉受傷的還是自己。
張健的成績也很差，老師布置的作業(yè)也沒做完。每次作業(yè)清單他都是第一。老師的話充耳不聞，被罵被打，但還是一樣。下課先跑出教室。老師幫不了他，就讓班干部管他，他找借口玩。張健還是好吃的。別人在小店或者家里買零食，他先來找別人，全部搶光，然后開始津津有味的吃。
但是，他很喜歡工作。每次垃圾桶里的垃圾滿了，他馬上把它倒進(jìn)垃圾桶。教室里的地板很臟，所以他拿起掃帚，小心翼翼地值班。比如有人不想買吃的，就把錢交給張健，張健跑20秒再跑回來。當(dāng)然，如果他買了別人，他自己肯定也想要。張謇的作品被老師知道了，老師當(dāng)場表揚(yáng)了他，給了他一個小頭銜：勞動小師傅。其實(shí)差生也有優(yōu)勢。我們不應(yīng)該在門下看窮學(xué)生，看不起人。
差生的作文 篇4
我班有個窮學(xué)生叫李，整天胡作非為，無所事事，總是想著不相干的話。不知道老班花了多少錢，這廝就是改不了，老班也沒辦法。
有一天，這廝總是迷迷糊糊的看著天空。到了學(xué)校，看到這廝第一個跑出教室，來到了老班的辦公室。我覺得奇怪，這廝今天怎么神神秘秘的，后來又悄悄跟了過去。我看到這個家伙對老班說：“我明白了，我真是個偉大的天才�！崩习嗾f：“我怎么沒看見？我明白了，你寫作業(yè)才和正常人不一樣，有很多奇怪的想法�！边@廝說：“我是認(rèn)真的。你看，我只用了半天就寫了一首古詩，可以和李白的詩相提并論。”老班看了看，只見上面寫著：天上陰雨天如薄紗，朦朧到天涯。暴風(fēng)雨過后，風(fēng)平浪靜，就像詩歌和繪畫一樣，清新的空氣到達(dá)成千上萬的家庭。老班看完說：“還不錯！為什么我之前沒發(fā)現(xiàn)你有這個天賦？”這廝也幸災(zāi)樂禍的說：“說不定我就是下一個詩人。”老班一聽，差點(diǎn)笑出聲來。
通常，他總是問你：“田鵬元帥到底在哪里，豬在哪里？”這個時候你千萬不要回答下一個是豬。你這樣回答，他會笑著說：“哈哈哈哈，你說你是豬�！碑�(dāng)你意識到你要打他的時候，他已經(jīng)跑得無影無蹤了。
這是我班上的差生，學(xué)習(xí)不好，卻給我們帶來了很多快樂。讓我們又恨又愛。
差生的作文 篇5
我很帥，我是個差生。什么，不服氣？我不怪你說我學(xué)習(xí)成績很差，但你對我的聰明一無所知！如果你不相信我，請摘下有色眼鏡，和我一起與公牛賽跑。
首先我的口碑很高，忙著打卡的老師記性都很好，很少會逐字逐句叫出他教的學(xué)生的名字。我呢，只要老師瞥我一眼，我就能很快叫出一個名人，有的連班號、排、座位都記得像幾件珍品一樣清楚，連電話號碼都念念不忘，可以和班里的明星人物比。比起那些泛泛之輩，我是出盡風(fēng)頭了，真的有點(diǎn)鶴立雞群。
其次，我是班上為數(shù)不多的死里逃生的非近視患者。眼鏡不僅不好看(有的人戴著還冒充知識分子)，而且在環(huán)保問題迫在眉睫的時候，成為一個小小的“光污染源”。也許有一天，他們會被警察抓住，吃點(diǎn)苦頭。更何況打籃球帶眼鏡，眼鏡會碎，眼睛會爆。說到這里，我不得不慶幸自己是個差生。
還有，只要走出校門，我就可以走遍世界。不管明星最近發(fā)布了什么新專輯，或者更新了什么網(wǎng)游，這些都逃不過我的眼睛。我特別為自己在網(wǎng)游上的“高深造詣”感到自豪。如果學(xué)校有網(wǎng)游考試，我會第一個出彩。據(jù)說本世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息的世紀(jì)�？磥砦掖笳谷_的時候快到了。不信你問問不佩服我這個互聯(lián)網(wǎng)高手的同學(xué)。
俗話說“高處不勝寒”，而低處相對安全。因?yàn)槌煽儾缓�，所以不�?dān)心成績下降。只要有輕微的漲潮，老師和家長都在天堂，鼓勵、獎勵等等就更美好了。
其實(shí)我這個窮學(xué)生的美就在于我不會說。
我們班誰最帥？
是我，是我，還是我！
差生的作文 篇6
今天，我跟著幾個同學(xué)背誦。突然，老師一手揪起了我。唧唧歪歪地說了一大堆。但總的意思便是：“我居然一篇課文也沒背，她都布置了三星期了！”我跟老師講解：“我是由于你派給我的3個同學(xué)要跟我背誦，但我一直就洗耳讓他們對我背誦，所以時間一緊迫就背不成了！”但她毫不理睬，也不關(guān)注，就是揪起我的衣領(lǐng)就要我撥通我母親的電話。我再三請求，但她也毫不給我面子，硬生生的拽著我的手按電話號碼。
我看軟的不可以便怒火萬丈，一手撥開了老師。老師嚇唬我說：“你如果再不撥通，我可對你不可氣了！可不要讓我把你像伯鑫他們那樣拖進(jìn)校長室哦！”伯鑫是我小學(xué)的最好朋友，雖說學(xué)習(xí)差了點(diǎn)，但對我跟親兄弟一般。我一聽老師的話更是怒氣沖天。沖著老師嚷嚷了起來：“伯鑫如何了，他如何了呀？你為何總說他！”旁聽的同學(xué)們各個嚇得發(fā)抖，都悄悄的說：“墨舟他到底如何了，居然敢跟老師如此說話，他真是自找苦吃，自投羅網(wǎng)！”
后來老師把我死拖硬拉地來到了校長室，我哭哭啼啼地?fù)芡四赣H的電話，雖說不情愿，但老師的話真的嚇到了我。撥通了電話，我大聲嚷到：“我根本不是差生”。
差生的作文 篇7
我無法否認(rèn)我是一個差生，一個不折不扣的差生。在老師和同學(xué)驗(yàn)證沒有任何優(yōu)點(diǎn)，在家中只有媽媽那無盡的叮嚀，和爸爸疼愛的責(zé)備。我也很自責(zé)，一次次問自己為什么努力了，依然考不好。
我想方設(shè)法盡力去彌補(bǔ)，但無論我怎么努力也不能取得理想的成績。每當(dāng)我看到同學(xué)拿著滿分的試卷回家，而且得到父母的表揚(yáng)時，我卻拿著不及格的卷子，準(zhǔn)備加收爸爸的責(zé)備。爸爸為我操了多少心��！每當(dāng)爸爸看到我那不及格的分?jǐn)?shù)時，爸爸的血壓就會驟然升高，肩膀也會疼痛不己。我深切的感受到他那種“很鐵不成鋼”的心情。我是真的不想爸爸在生氣了，生氣的話身體只會越來越差。所以每當(dāng)我考不好的時候，我都會把卷子藏起來，不讓爸爸看到。盡管我知道這樣做不對，但只要爸爸的病情不加重，就好了。
一個差生是多么渴望老師的贊揚(yáng)與父母的鼓勵��！當(dāng)我考試成績好不容易及格時，爸爸卻不相信那是我自己考出來的成績……
歌德曾說過：“一顆紐扣沒扣準(zhǔn)，整件衣服的紐扣就無法口好”我就是那顆紐扣，走錯一步，接下來的步驟就會一錯再錯。
我不能再被他們當(dāng)成笑柄了！不能再讓媽媽傷心，爸爸生氣了！我要把這紐扣解開，重新扣好，也許這將是一個艱難而漫長的`過程，但是，請相信我，我不會放棄！我一定能做到！一定！
我承認(rèn)我昨天是個差生，今天依然是差生，但從明天起，我將不再做差生！
差生的作文 篇8
我是一個差生，一個老師、同學(xué)都不愿接近的差生。
我從來不被人注意，我坐在教室最陰暗的一個角落里，如果不仔細(xì)看，根本不能發(fā)現(xiàn)我的存在。我很不喜歡那里，那里沒有陽光，但我喜歡陽光�？衫蠋熗瑢W(xué)都討厭我。
上課時，我從不聽講，因?yàn)槔蠋熞膊粫匾曃遥芪�，只要我不影響其他人�?/p>
老師的目光從不會在我身上停留，最多也是掃幾下，更不會讓我回答問題。我曾經(jīng)也想過不當(dāng)差生，一次上課時，我終于鼓起勇氣舉起了手，但老師卻說：“我知道你不會，不用舉手�！蔽业男乃榱�。
下課后，同學(xué)們都不理我，我只能呆在那個陰暗的角落里發(fā)呆。
看著同學(xué)們在歡快地游戲，說笑，臉上洋溢著快樂的笑容......我羨慕極了，又有些憎恨，為什么他們有金色的童年，而我卻沒有？
在家里，我一樣得不到關(guān)懷重視。爸爸媽媽都喜歡成績優(yōu)異的弟弟，卻不喜歡我。什么都留給弟弟，處處幫著他，對我十分冷淡，還經(jīng)常打我，罵我。
我常常問自己，為什么？為什么上天這么不公平？為什么我是差生？我本應(yīng)該擁有老師、同學(xué)的關(guān)懷與注視，擁有一個金色的童年，擁有父母完整、無私的愛，可我卻不曾擁有，難道這一切都因?yàn)槲沂遣钌鷨幔?/p>
難道差生就要被人們忽略、冷落嗎？
我始終得不到答案。于是，我把自己封閉起來，從來不與人說話，從來不笑。
我多希望，有一天，陽光能射進(jìn)那個陰暗的角落里，照在我身上，讓我也能享受陽光。
差生的作文 篇9
每天過的看人眼色的生活，跟狗一樣的生活著。為什么差生就注定一輩子都是窩囊的，就抬不起頭見人。我是差生，但我也是人，也有人格，也有尊嚴(yán)。差生不是怪胎，差生其實(shí)并不賴，差生也有日記，老師你不必奇怪，為什么？老師你沒有發(fā)現(xiàn)、都因?yàn)�，在你眼里差生總是害，差生的日記里，這樣記載，差生的世界，本來也該精彩，但日子卻很無奈，差生也有正常人的心態(tài)，差生也不自暴自棄自卑，差生也想爭氣成才，差生日記里，最后一頁淚跡斑斑，一字一句帶著心跳抒懷，人生之旅剛剛請多給一點(diǎn)關(guān)愛開始，難道就是一路失敗，老師啊老師！差生渴望理解，請多給一點(diǎn)關(guān)愛。別瞧不起差生，差生們高老師一句話“雖然俺們成績差，但我們其他比好學(xué)生差不了多少，甚至比他們還強(qiáng)。
總有一天，你會看到差生的成就，我們走著瞧，真不知道，好學(xué)生能給你們當(dāng)飯吃，還是雜幾，你不就是個老師摸，牛比屁了？沒有你們我們造樣活的有滋有味。學(xué)校里如果沒有我們差生，好學(xué)生們，你們?nèi)ツ睦镬乓�，好學(xué)生們，你們不要經(jīng)常撅起你的嘴，對我們差生指手畫腳的。最后告差生一句話，沒有好差之分，別自己把自己看扁了。怕甚么？天生我材必有用，成績只能代表無數(shù)方面中的一個，好像這世界上只靠這點(diǎn)成功的人還沒存在過吧？
不怕！有點(diǎn)自信吧！真的，沒什麼大不了的。
差生的作文 篇10
大千世界，有各種各樣的假設(shè)。
有人說:“假如我是政治舞臺上的大人物，那么……”
有人說:“假如我是億萬富翁，那么……”還有人說:“假如我是工程師、博士、碩士什么的，那么……”
但，我只有一個小小的奢求:假如—我不是差生。
假如我不是差生，我不會坐到教室最后幾排“隔離區(qū)”去，不會受到老師特別的“照顧”。
假如我不是差生，也用不著懷疑自己認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，是不是假正經(jīng)，是不是做樣子給老師看。
假如我不是差生，與學(xué)習(xí)好的同學(xué)走在一起的時候，就用不著自卑，惶恐不安;走在大街上，就用不著低著頭……
假如我不是差生……
說句心里話，假如我不是差生，我將是一只快樂地自由飛翔的小鳥，是一匹沒有羈絆馳騁于草原的野馬，用不著害怕別人的猜疑，用不著擔(dān)心老師的白眼，也用不著面對父母的苦笑。思緒輾轉(zhuǎn)，我終于明白了許多……
其實(shí)也用不著假設(shè)什么，只需自己有一個清醒的頭腦。
其實(shí)也不必假設(shè)什么，世界上沒有絕對平衡的天平。
其實(shí)也根本用不著假設(shè)什么，路不能筆直，我也決不會怯懦，因?yàn)榉剂中氯~可催陳葉，流水前波可讓后波。
人有假設(shè)本無所謂奇，但有假設(shè)后不再假設(shè)就有所怪，因?yàn)槲艺业搅巳松目少F和生命新的旅程。
差生的作文 篇11
“我想當(dāng)個差生�！蹦懵牭竭@句話你可能會笑，誰不喜歡當(dāng)個好孩子呢？
我，是一個優(yōu)等生，次次考試進(jìn)到年紀(jì)前五可以輕輕松松、毫無壓力。可每次別人看到的只是我光鮮亮麗的外表，我在“學(xué)習(xí)”這個戰(zhàn)場中揮灑了多少汗水，流淌了多少眼淚，承受了多少壓力，就連我自己也不太清楚。
其實(shí)，我也想像那些差生一樣每天輕輕松松。他們想不考好就不考好，想不寫試卷就不寫試卷�？晌夷兀课业姆�?jǐn)?shù)關(guān)乎了爸爸媽媽的喜怒哀樂，關(guān)乎了競爭對手對我的蔑視、嘲笑，關(guān)乎了老師和我的面子……我的分?jǐn)?shù)，背負(fù)了太多太多。我不得不考出一個好成績來，我不得不將我的競爭對手狠狠的甩在后面！
我常常會幻想如果我真的是個差生，那肯定很爽吧。到了學(xué)校只用吃吃玩玩，被老師罵幾句，老師的目光更不會追隨著我。雖然那樣在班中就沒有地位了，但我卻不用因?yàn)槌煽兊囊簧弦幌露馐芡瑢W(xué)的冷嘲熱諷，老師的冷眼相看。那樣，我就可以做更多我喜歡的事情，比如；笛子、音樂、美術(shù)。我可以天天遨游在所謂的“閑書”的海洋中。更不用承受我們這個年紀(jì)不該有的壓力……
有時，厭倦了，疲勞了，我的確想甩開肩上的一切擔(dān)子，坦坦蕩蕩的做一個差生�？墒�，我又想：沒有耕耘哪來的收獲？還是只能默默的面對，還是要完美的完成任務(wù)。
哎，差生，一個近在眼前，又遙不可及的身份，也許，永遠(yuǎn)與我無緣。徐燁，向前跑步，跑向春天，跑向成功！
差生的作文 篇12
哈哈哈，世界上有“三好生”，也有“三差生”，這個“三差生”嘛，就是本人了。怎么，你們不信？哎，又得浪費(fèi)俺口舌了。
NO.１：體育差
沒錯，體育就是我的弱項，說起這門課，我是超級不感興趣的。（當(dāng)然也會差咯）不信請看鏡頭一――“哈……”操場響起一陣歡笑聲，我走過去一看，原來是在跳山羊呀。看著這一系列的“高難度動作”，我心里發(fā)毛了，可這時偏偏體育老師叫我也去跳。我慢慢地跑著，到了，我手一按跳板，卻怎么也跳不過去，還摔了幾次跤。
鏡頭二――“今天我們來考立定跳遠(yuǎn)，由一號開始！”老師剛說完，我就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，（因?yàn)槲姨h(yuǎn)成績一向都不太理想）“１９號�！痹撐伊耍倚⌒囊硪淼卣驹凇捌鹋芫�”上，拼命地向前跑，一跳，老師量了量長度說：“不上一米�！蔽业男挠譀隽耍晌疫�能說什么呢？我只能說：“慚愧，慚愧！”
�。危�.２：視力差
又到了檢查視力的時候了，我心里一直忐忑不安。（擔(dān)心會近視）因?yàn)檫@個學(xué)期里，我經(jīng)常在數(shù)學(xué)課上把“９”看成“７”，把“５”看成“６”；語文課上，老師如果把字寫小一點(diǎn)，就覺得有點(diǎn)模模糊糊；轉(zhuǎn)過頭看后黑板上的字，也是撲朔迷離的。但是，令我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：左眼0.４，右眼0.３。看到這兩個數(shù)時，我驚呆了，這不意味著我即將加入四眼田雞的行列了嗎？回到家把這個爆炸性消息告訴老爸老媽后，他們把我訓(xùn)了一頓，但還是和我去配了一副眼鏡。哎，
早知現(xiàn)在戴上眼鏡，何必當(dāng)初要看電視！
NO.３：記憶力差
“你的生日幾號？我忘了……”“你怎么什么都忘了？上午才告訴過你呢！”同學(xué)對我一陣痛罵。哎，不說了，還是你們自己看吧――“鈴鈴鈴”放學(xué)了，我以最快的速度背上書包，沖出教室，回到家�！袄习掷蠇尯茫 薄斑�，你的雨衣呢？不會又忘了吧？”“慘了！”“中午出門還千叮囑萬囑咐的，你怎么記性那么差呀？”……接了一晚上爸媽對我的“槍林彈雨”招，可到了明天早上回家時，我依舊兩手空空。唉，沒辦法，誰叫俺記憶力這么差呢！
現(xiàn)在你相信了吧！我就是一個名副其實(shí)的“三差生”。嘻嘻……
差生的作文 篇13
期末考試將至，我們已經(jīng)進(jìn)入了沖刺期，老師印了好多卷子用來備戰(zhàn)考試。因?yàn)槔蠋熢趶?fù)課后看到我們?nèi)齻�月上網(wǎng)課的測試成績，極其擔(dān)憂，囑托大家要利用好剩下的時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)。
今天上語文課，語文老師發(fā)了張卷紙讓我們做，我拿到卷子后直接開始寫了起來。
第一大題是看拼音寫詞語，比較簡單，我看了后就動筆開始寫，寫完一個后，腦海中就浮現(xiàn)出下一個空的答案。前面四道題都是一般基礎(chǔ)題，一會兒我就做完了。
當(dāng)寫到第五大題按照課文內(nèi)容填空時，我的大腦飛速的轉(zhuǎn)動著。填完一空又一空，忽然出現(xiàn)了一只攔路虎，我左思右想也沒想出來，突然我想起了什么，迅速把卷紙翻過來，后面剛好有一句話就是這個空對應(yīng)的答案，哈哈，我好機(jī)智啊。
寫完五、六大題后，我又將送分題第七大題口語交際給寫了寫。這時語文老師提醒了一句：“還有20分鐘考試結(jié)束，今天的作文不用寫�！倍疫@時已經(jīng)寫到了除作文外最后一大題閱讀題。課內(nèi)閱讀比較熟悉，但是課外因?yàn)樵诩液镁脹]做題了，覺得有點(diǎn)難，做了很久才做出來。
做完題，我放下筆，想扭扭脖子，卻發(fā)現(xiàn)老師不在班里，心想老師應(yīng)該去辦公室接水了吧。而這時我才發(fā)現(xiàn)班里幾乎所有同學(xué)都在偷偷翻書查資料拿答案抄或是傳紙條。
不一會兒，老師回班后宣布考試結(jié)束，開始講解答案讓同桌對改。老師和我們對完答案后，又對我們說：“如果有不懂的下課后可以單獨(dú)來找老師，現(xiàn)在老師先統(tǒng)計一下成績。”當(dāng)我報過九十一分的成績后，我的兩個好朋友陳慧澤和王卓分別考了九十和九十二，老師聽到后十分震驚，因?yàn)槌宋覀內(nèi)齻�班級前三名的同學(xué)考九十五分以下，其他的同學(xué)包括之前學(xué)習(xí)不好的幾乎都考到了九十五分以上甚至還有考一百的。老師統(tǒng)計完后面帶笑容道：“沒想到三個月的網(wǎng)課下來學(xué)習(xí)好的都成差生了，學(xué)習(xí)差的都這么棒了，希望這三位差生要努力哦！”
我抬起頭，看了看我的兩個好朋友，他們也在看我。我們?nèi)齻�人都笑了，笑得很燦爛，雖然我們這次考的成績沒那么好，至少我們沒有投機(jī)取巧。
差生的作文 篇14
有人說：如果上天再給我一次機(jī)會，我會展現(xiàn)最美的人生。
有人說：如果我是富人，我會幫助全世界的窮人。
如果我的不高。只有一個小奢侈品，如果我不是窮學(xué)生的話。
如果我不是貧困生，我就不會在最后幾排踏入貧困社區(qū)。如果我不是差生，也會受到老師的特別照顧。
如果我不是差生，就不用整天懷疑自己的智商，也不用整天在老師面前一本正經(jīng)。
如果我不是一個差生，我就不會在老師面前自卑，也不會看到尖子生在一起說話的時候羞愧的離開，也不會對父親每天一成不變的期望感到愧疚。如果我不是一個窮學(xué)生，就不用擔(dān)心別人的懷疑，也不用害怕老師看老師說話的眼神，也不用面對家長的苦笑。
我的想法變了，我終于明白了很多
他的作文，不需要假設(shè)什么！只需要有清醒的頭腦；其實(shí)沒必要假設(shè)上帝不會讓每個人都成為發(fā)明家；其實(shí)沒必要假設(shè)什么。世界上沒有一條路是直的。即便如此，我也絕不是懦夫。我不相信那個假設(shè)只是幻想。我相信我的人生最終會找到一個假想的歸宿。
在人生的道路上，我們只能看到走后道路的平直和凸凹，只能看到走后世界的得失。
如果我不是窮學(xué)生，如果世界上有后悔藥，我絕不會這么輕易放棄。我會抓住生活中的每一個亮點(diǎn)，找到一個又一個答案。
今天，我醒了。我不希望自己的人生帶著遺憾一步一步走到盡頭。世界上沒有十全十美的事。也許是因?yàn)楹蠡�，世界才完美�?/p>
如果我不是窮學(xué)生，只有忠于現(xiàn)實(shí)，才能忠于理想。但我堅信，再走一步，就有可能走進(jìn)生命的美麗殿堂。我堅信我會走到那一天。
差生的作文 篇15
因?yàn)榇禾斓膩砼R，植物都長出了嫩芽，將來有一天，它們也會因春天的滋潤，而變得花枝招展。我們何嘗不是這樣？在老師的幫助下，尋找到了自己的春天，長出了屬于自己的嫩芽，將來有一天，我們也會因老師的培育，而變得廣見洽聞。
數(shù)學(xué)老師說：“那幾個差生午自習(xí)的時候到辦公室一趟�！�
英語老師說：“那幾個差生拿著卷子到辦公室一趟。”
每當(dāng)聽到這些，便覺得自己像天空很中一朵很薄很薄的云，沒人理會，隨風(fēng)飄逸；又覺得自己像夜空中一顆很小很小的星星，只會發(fā)出很微弱很微弱的光芒，照亮不了自己，更照亮不了別人�？粗钌屠蠋熥哌h(yuǎn)的的背影，我突然渴望當(dāng)差生。
隨著午自習(xí)的鈴聲響起，我的英語練習(xí)冊也寫完了，想拿給英語老師批改，便走出了課室，來到辦公室。站在辦公室門前，映入眼簾的永遠(yuǎn)都是這個場景，幾個差生圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我遲疑著：要不要進(jìn)去呢?一陣微風(fēng)從我身后拂過，似乎在推著我，說：“進(jìn)出吧！”雙腳不聽使喚，不知不覺走進(jìn)去了。但老師卻沒有發(fā)現(xiàn)我，難道，在老師眼中只有差生嗎？
走進(jìn)辦公室后，我站在一旁駐足癡望，羨慕著差生能得到老師的輔導(dǎo)。越看，心情越低落，為了避免觸景生情，我轉(zhuǎn)過了身，抬頭望著天，天總是這樣藍(lán)，看著前面，面對著的是一棵沒有葉子的大樹，當(dāng)往下看卻落葉滿地。走近點(diǎn)看，可以發(fā)現(xiàn)，這棵樹，長出了嫩芽，這是因?yàn)椤奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？還是因?yàn)榇禾斓膩砼R？它會在什么時候花枝招展呢？我又什么時候才能廣見洽聞、更勝一籌呢？
突然，老師拍了拍我肩膀，我轉(zhuǎn)過身，一見老師，心花怒放。但老師卻把眼珠子瞪得大大，緊鎖眉頭，臉上沒有一絲笑容，我和她對視著，從她的眼神中似乎看到“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄，看得我心驚肉跳，她堅定的說：“快回班，我沒空！”我心若死灰，沖動之下，居然反駁說：“老師我也是差生，也需要輔導(dǎo)��！”但老師心如鐵石，非要我回班不可，我只能無奈的走出辦公室。
然后，我抱怨著：“為什么老師只管差生不理優(yōu)生優(yōu)生也需要關(guān)注��！我渴望當(dāng)差生！”
我要當(dāng)嫩芽，我要春天的滋潤；我要當(dāng)差生，我要老師的關(guān)注；我要將來有一天，變得花枝招展，廣見洽聞。
差生的作文 篇16
我在班上被同學(xué)們視為一個女神級的學(xué)霸，且琴棋書畫無所不通�？墒牵@樣的我，有時不得不渴望做一名差生……
成績好
這次期中考試的成績出來了。“好，這次我們班的年級第一是王梓言，每門科目都很認(rèn)真對待……大家把掌聲送給她！”全場響徹了暴風(fēng)雨般的掌聲。我的心情升到了人生的顛峰，抬頭望望窗外，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒上晶瑩的露珠滾動，大樹爺爺換上了碧綠的新衣裳，在風(fēng)的陪伴下“悠然自得”，藍(lán)天圍繞著的白云像剛被洗過似的。我的嘴里像灌了蜜，甜得臉上都是笑瞇瞇的。“叮鈴鈴”的下課鈴打破了課堂的寂靜，我腳下像踩了風(fēng)火輪，連忙沖到廁所，看到幾個熟人，一臉漫不經(jīng)心地說：“哎喲，瞧瞧，考到了個年級第一就了不起了�！蔽亿s緊上前道：“我們不是好朋友嗎？”
“別以為我們會和你一塊兒沾沾自喜，真不要臉！”我頓時脖子發(fā)硬，兩眼發(fā)直，面色如土，舌頭僵硬。
嘴巴甜
和往常一樣，下課后，我飛快地跑到英語武老師身邊，摸摸頭發(fā)，說一大堆討得老師歡心的話“老師長得真漂亮啊”“我最喜歡上武老師的課”等等，接著是拿出一個小鉛錘，用紅繩系著，在老師面前甩來甩去，逗得她哈哈大笑。我下意識地朝講臺下看看，一雙雙閃著憤怒火花、布滿了血絲的眼睛死死瞪著我，好像在說：“武老師本來就有偏心，你還和她關(guān)系那么融洽！”我嚇得轉(zhuǎn)過頭，神經(jīng)比彈弓的牛筋繃得還緊。
聲音好聽
隨州市第七屆美譽(yù)大賽即將開幕了，我們文峰學(xué)校決定主持節(jié)目，要從初中挑選一些有靈氣的女生。我和一群女同學(xué)來到食堂，我鼓起勇氣，開始聲情并茂地演講，響亮的聲音充滿了清脆。哪知其她的全落選了，當(dāng)著我的面說我不講義氣，可我卻是冤��！
想不到我這個優(yōu)生，也會有想當(dāng)差生的時候。也罷，我始終認(rèn)為：先做好自己，不要去管別人如何評價。
差生的作文 篇17
在老師眼里我是一名優(yōu)秀的好學(xué)生，不頑皮，很聽話……可是我很想當(dāng)個差生呀！
我們班有不少差生，他們?yōu)槭裁磿儾钗也恢�。我只知道如果我是差生的話，我會每天逍遙自在。每次老師上課不會管你。老師會說：“你要干什么就干什么，不要影響其他同學(xué)。”
當(dāng)了差生，我就可以第一節(jié)課后不用下樓做廣播操了；體育課我也可以不聽老師的話，不跑步，不單腳跳……可以每一節(jié)課都自由活動，想干什么就干什么，老師都不管我。
下午了，放學(xué)回家我就可以直接打開電腦看電視。
媽媽會叫我：“還不快去寫你的作業(yè)��？玩什么電腦！”
我會裝出一副差生的面孔，裝作聽不見，心想：“反正你也不能把我怎么樣�！倍椅疫�可以一直玩手機(jī)到我想睡為止。總之，當(dāng)了差生也不用管什么成績，周六周日還可以玩游戲，出去旅行等等，不必去學(xué)習(xí)班上課。
我真想當(dāng)差生。
差生的作文 篇18
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，在班里，我一直被列在學(xué)神的隊伍里，可誰知道學(xué)神也有學(xué)神的煩惱。
人們都說，糧食釀成酒，智慧釀成書。方才，“老干部”把我們的成績發(fā)了出去，看著四周同學(xué)竊喜的眼眸，我甚是不安，果不其然，這次考試我僅僅只得了108分�！肮�，看來之前的考試你只是用了小計謀吧，得到了幸運(yùn)女神的眷顧罷了，現(xiàn)在人家不喜歡你了，你自然就考不好了�！甭犞闹芡瑢W(xué)的嘲諷，我強(qiáng)忍著心中的怒火，說：“與你何干！”語畢，便大步的走出教室。
急煞我也，方才一位同學(xué)走過來跟我說老干部找我，看著她眼中的嘲笑，我就有氣。算了，余生已經(jīng)不多了，早死晚死都得死，徑直走向老師辦公室。還未到，就聞言老師去教室里找我了，甚是疑惑，又急忙趕到教室。方到門口，就看見同學(xué)們的目光都看著我，小聲的議論著。老師把我拎到辦公室，拿起我的卷子往桌上一拍：“你怎么搞的呀，你，平時你玩，看你成績好，也就不說你了，這次就給我考這么差，你給我回家寫檢討�！�
淚水在眸里打轉(zhuǎn)。反復(fù)在內(nèi)心說：你不能哭，你是最堅強(qiáng)的，只有月亮的夜空不美麗，只有成功的人生不精彩。走在回家的路上，仿佛想到媽媽的嘮叨和一大堆的補(bǔ)習(xí)題。
秋，昔日碧綠的葉子已經(jīng)化為金黃，片片落下，留下的只有光禿禿的樹干，顯出一片凄涼，掀起了我的愁緒。優(yōu)等生和差等生都是人，為何待遇卻不一樣呢？
上次我問了一個差等生：“你有補(bǔ)習(xí)嗎？”他回答沒有。他接著說：“我要是考好了，我父母還會帶我出去吃大餐，考差了他們雖會批評我，但也就那么幾句�！�
回想今天同學(xué)的疏遠(yuǎn)，老師的責(zé)罵，父母的批評，再想想差等生的自由，嘆，被困住的鳥兒，是永遠(yuǎn)不可能變成鳳凰的！
差生的作文 篇19
做學(xué)生難，做優(yōu)生更是難上加難。在大家看來，做優(yōu)生是很風(fēng)光的，做優(yōu)生待遇好，做錯什么事，老師都不會罵。但我覺得做優(yōu)生很累，真的！
做優(yōu)生上課必須認(rèn)真聽課；做優(yōu)生每天的早讀課出來帶讀；做優(yōu)生每天以學(xué)習(xí)為目標(biāo)；做優(yōu)生每天要給別人為榜樣，起到帶頭作用。做優(yōu)生，真的很累！
做差生，當(dāng)自己處于放松、悠閑中時，不必左顧右盼，顧慮周圍是否有人，以免使自己在他人心中的“乖學(xué)生”的形象毀于一旦，今后將無“立足”之地。當(dāng)差生可以隨心所欲，為所欲為。當(dāng)差生可以將自己所顧慮的什么規(guī)定？什么制約？都拋在九霄云外，即使再多，也無法將我的心束縛，我要的只是我那永遠(yuǎn)的向往——自由�？墒莾�(yōu)生又有什么資格去享受這種無拘無束的歡樂？他們的羽翼已被折斷，盡管再努力、再拼命，也無法再展翅高飛。
真想做個差生！現(xiàn)在的我像一只驢子肩負(fù)著太重的擔(dān)子，老師的希望，父母的期望，同學(xué)的盼望都在這滿載著。它的負(fù)擔(dān)把我壓得直不起腰板、透不過氣來。誰能了解我的艱辛呢？
唉，有時，我真想做個差生！
差生的作文 篇20
在老師的眼中，我是一名好學(xué)生；在他鄉(xiāng)的眼中，我是好榜樣；在家人的眼中，我是一個乖乖女�？墒�，誰都不知道，我只是想當(dāng)一個普普通通的學(xué)生而已。
每次下課，我只能眼巴巴地看著同學(xué)們一個一個地都出去玩，而我只能坐在位置上預(yù)習(xí)下節(jié)課的功課。那時，我真想當(dāng)一名差生，不被人注意，可以隨心所欲地自由自在地玩。
上課的時候，我必須得認(rèn)真聽講，并且一節(jié)課40分鐘都要坐得十分端正。這時，我想成為一名差生，甚至在桌子底下做做小動作，偶爾趴在桌子上休息一會兒。
每個星期，我最期盼的就是周末了�？赡軌蜃屛抑涞臅r間也不多，媽媽在周末也不讓我放松，給我報了許多補(bǔ)習(xí)班，讓我學(xué)奧數(shù)、、鋼琴……每個周末我都身心疲憊，每天都想倒頭就睡，可媽媽總讓我讀完英語再睡覺。早上，媽媽又早早地將我叫醒背課文。我想成為一名差生，周末不用補(bǔ)習(xí)班里穿梭，可以在家玩玩電腦，看看電視。
我多想當(dāng)一名差生��！可每當(dāng)看到媽媽那望女成鳳的眼神，我就只能將這句話埋在心底。媽媽總是說：“佳怡��！我和你爸爸老了以后，就都靠你了。你一定要考上大學(xué)，找一份好工作啊！”為了爸爸媽媽，我只能將這個秘密永遠(yuǎn)藏在心中，繼續(xù)做一個好學(xué)生。
差生的作文 篇21
雨路是一個坐在最前排而被人遺忘的人，但每次班上發(fā)生壞事，大家第一個想到的就是她。她總是低著頭，頭發(fā)遮住了她的眼睛，那雙空洞的眼睛，無半點(diǎn)悲傷，也許是因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了教室里的空氣。
一次科學(xué)課，科學(xué)老師做實(shí)驗(yàn)，溫度計的紅線明顯高出了100攝氏度，而且還在上升。前排的同學(xué)十分害怕，怕爆炸。雨路坐的位置離燒杯最近，于是子仕叫了起來：“沒關(guān)系，反正爆炸了，也是雨路第一個被炸�！币萌嗪逄么笮�，這時，我瞥見了她的眼睛里似乎充滿了憂傷。
還有一次體育課，我們打籃球打得正起勁，突然子仕手一滑，球向一個身影飛了過去，子仕十分緊張�！芭尽鼻虼蛟诹伺瑢W(xué)的身上，子仕定神一看，原來是雨路，便大叫起來：“這是你活該，怨不得他人，快把球扔過來�！蔽覀円捕夹α似饋�。她于是將球拋了過來，這時，她默默地走開了，眼睛紅紅的，我的笑容立即僵在了臉上。
月白是我們班的尖子生，也是我的第二任同桌，她在學(xué)習(xí)上和我平分秋色，不過在寫作方面我略勝一籌。一堂語文課，我們學(xué)完了楊絳的《老王》，老師要求我們也找一位生活中的苦命人，模仿課文寫一篇文章。月白靈機(jī)一動，雨路就成了她首選的寫作對象。老師讀了她的文章，還夸她寫得好，只有同桌的我，深深地明白“文不如其人”。我覺得，她的文章只是利用高高在上的同情，來贏得滿堂的掌聲罷了。以前甚至到現(xiàn)在，就坐在雨路后排的她，幾乎沒有對她說一句話。但是月白參加奧數(shù)輔導(dǎo)，雨路就自覺替她值日；月白因眼睛高度近視，老是掉東西，撿東西就成了雨路應(yīng)盡的義務(wù)，而從未聽見月白的一句感激。
同學(xué)們也時常竊竊私語，說月白自私，以自己為中心。而她的的確確又是老師的一塊寶，誰還不討好她呢？今天，又是檢查背誦的時候了。月白為了背得更熟練些，雨路又當(dāng)上了錄音機(jī)。一次，二次，三次……雨路就這樣靜靜地聽著，時常提醒不足之處，可月白早已不耐煩了，踩了她幾腳。一次，我在走廊上散心，發(fā)現(xiàn)雨路正在一個角落里抹眼淚。我告訴了月白，她總是不屑一顧。
第二天，老師開始檢查背書了，請同學(xué)們推薦一位講得好的同學(xué)作示范，大家異口同聲地說：“讓月白先來。”雖然，月白背錯了兩句話，同學(xué)們?nèi)匀粓笠詿崃业恼坡暋＝又�，老師用銳利的眼睛掃視教室，這時我們明白，老師開始要抽查，希望能從中攥出一位不會背的，以殺雞儆猴。終于，老師的目光落在了雨路的身上，雨路顫巍巍地站了起來，吞吞吐吐往下背的時候，老師終于不耐煩了，丟給她一句話：“下課到我的辦公室背熟練�！边@時，只見雨路一臉無奈，而月白心花怒放。我呢，此時心里像打翻了五味瓶，苦苦澀澀的。
經(jīng)過幾天的心理斗爭，我終于勇敢鼓起勇氣，走進(jìn)老師的辦公室，向老師提出了換位置的要求，同學(xué)們都搖頭嘆息：“他也變壞了，居然放棄優(yōu)秀的同桌，偏偏找個差生做同……”但我心中明白：她不是差生！
差生的作文 篇22
人生，就像一座圍城，里面的人想出來，外面的人想進(jìn)去。人的一生，注定要扮演不同的角色，但各種酸甜苦辣，只有自己才知道。
——題記
就快臨近期中考試了，功課緊張得不得了，一放學(xué)回到家，就是做題，做題，再做題。雙休日不出家門半步，就是在家埋頭苦做家庭作業(yè)和家長布置的課外習(xí)題，還要為奧賽作準(zhǔn)備……天哪！這一切的一切都使我喘不過氣來。更糟糕的是，爺爺最近竟然給我報了數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班！還給我買了一大堆的課外輔導(dǎo)資料，要我慢慢看。這么多的事要我在雙休日這兩天全部做到，我如何慢得下來！
在學(xué)校，我是班干部兼數(shù)學(xué)科代表，要在班上起榜樣的作用，所以我都努力將工作做到最好，不讓老師，同學(xué)對自己失望。但有時候，老師也經(jīng)常挑我毛病，批評我，我都在盡力按他們說的做好。很多老師都對我抱有很大的希望，給我定更高的要求，所以我做每一件事都很小心，有時候甚至小心到忽略了自己。我每時每刻都感覺到自己有好大的壓力和責(zé)任，因?yàn)樵诶蠋熝劾镂沂莻�根正苗直的好學(xué)生，他們認(rèn)為所交給我的任務(wù)我都會完成的很好，因?yàn)槲覜]有理由做不好！我的心理壓力在一天天地積累，雖然我表面上都是微笑，但我的內(nèi)心世界卻沒有人能懂。
再看看別人眼中的差生，他們輕輕松松，快快樂樂，無憂無慮地過好每一天，他們不用顧慮別人對自己的一言一行，他們以自己為中心，想做什么就做什么，就算交白卷也無濟(jì)于事，有時候犯了錯，老師也不會很過分地懲罰他們，就因?yàn)樗麄兪遣钌�，基礎(chǔ)不好，自制力不強(qiáng)，性格叛逆，這些全都成為差生們隨心所欲的理由。有時候做作業(yè)，老師會給差生降低難度和減少作業(yè)量，而我們卻跟他們相反。差生雙休日可以好好地放松自己，而我們卻要承受作業(yè)所帶來的痛苦�？荚嚂r，差生們只需要及格就心滿意足了，而好學(xué)生就要求上優(yōu)甚至滿分！差生們可以沒事就看看小人書，畫小人畫，而我們卻要執(zhí)筆填滿書本上的一個個空格……
我一直不明白，為什么優(yōu)生和差生相差的距離就那么遙不可及呢？是我們的腳步太快，還是他們的步伐太慢？我始終想不到合理的答案。也許這是命運(yùn)的安排，人與人有所不同，世界上沒有兩片相同的樹葉，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，興趣愛好也有差異，所以會選擇不一樣的人生道路。讀書不是唯一的出路，我愿意為了光明前途執(zhí)筆一生，但我不愿為了分?jǐn)?shù)失去了我本應(yīng)有的快樂與權(quán)利！
有時候累了，倦了，真想放下自己心中所有的東西，放開手，做一個差生。但是，我又想：沒有追求和付出，哪來的成功之路？沒有痛苦與辛酸，怎么輕易長大？也許這正是人生，有得有失，永遠(yuǎn)沒有完美，我只是此刻想借這個機(jī)會，放逐自己，哪怕只是一會兒，僅此而已。
人生會有許多冬天，然而，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？跑起來吧，不要停下，跑過冬天！破繭成蝶，自由飛舞在藍(lán)天里，去尋找更廣闊的世界，也看更美麗的風(fēng)景。
差生的作文 篇23
沉重的書包似乎要把我疲憊的身影墜倒在朦朧的星空下，前面的十字路口就像是人生的十字路口，只是幾個小小的轉(zhuǎn)彎，最后的結(jié)果卻是大相徑庭。每一分每一秒，只要自己的選擇稍微有些不同，人生的道路就是另一番風(fēng)景。
柔和的燈光打在高高的書堆上，在我的面前形成一大片的陰影，。望著筆芯里的水慢慢消減，望著鐘表靜靜的劃過11。我晃著酸痛的肩膀，在心里嘀咕，為什么我奮筆疾書那么長時間，換來的只是記作業(yè)本上那小小的一道劃痕？那些所謂的差生現(xiàn)在都在做什么美夢？感覺好累好累。我真的好想好想一下子倒在床上，一覺睡到自然醒。不禁感嘆，當(dāng)差生真好！
星期六上午暖暖的陽光映在正在和作業(yè)斗智斗勇的我身上，我顯然和眼前慵懶的氣氛格格不入。突然一陣清脆悅耳的鈴聲打破了清晨的沉默，接起電話，同學(xué)歡快的聲音隔著聽筒穿了過來“嗨，我們在外面玩呢，你都認(rèn)識的同學(xué)，一起來吧！”中間還夾著嘈雜的聲音，那邊一定很熱鬧。我有一種很想答應(yīng)的沖動。但一看到本子上記得英語老師讓背的whatwhatandwhat，我就泄了氣。一想到她們在外面曬著陽光，一起吃著小吃，一起逛街，一起開著誰誰的玩笑，一起在路邊無憂無慮的大笑，我的心就像一群小螞蟻一起在啃咬一般癢癢。我和她們一樣大，我也想像她們一樣去享受青春的美好，現(xiàn)在這么拼命、努力只為了一個不知道的未來？沖到門前，卻又停了下來，已經(jīng)幾次考試失利了，難道我就自甘墮落到一個差生嗎？如果放棄，9年的努力將會付諸東流。如果放棄，父母的希望就會破滅。如果放棄，曾經(jīng)的輝煌將會一文不值。如果放棄，那意味著我愿意自己認(rèn)輸！在經(jīng)歷了像保爾自殺前那一番思想斗爭后，我艱難的說：“算了，我不去了，你們玩吧�！�
心煩意亂的我看到窗外蹣跚學(xué)步的小孩，他那滑稽的樣子讓我不禁一笑。正當(dāng)我出神時，小孩一下子跌倒了，嚎啕大哭的景象并沒有出現(xiàn)代替他出現(xiàn)的是孩子艱難站起的身影。我恍如撥云見霧一般突然明白了，我不會連個孩子也不如的，學(xué)習(xí)不是全部，可連學(xué)習(xí)都征服不了，還能干什么呢？
“pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid�！惫鹦Ｓ�(xùn)的一條。對呀，既然避免不了，干脆就享受，想必“差生”每天躲躲藏藏的日子也不好過吧！有時，我也想做差生，但想要贏得人一定會堅強(qiáng)。我會為了夢想而努力，向我選的路堅定的走下去，我不怕萬千人的阻擋只怕自己投降！
差生的作文 篇24
他叫暮千，是全年級中成績最差的學(xué)生，簡稱差生。因?yàn)槌煽儾缓�，班里沒有人跟他交朋友，也沒有人正眼瞧過他一下。特別是班里那些成績好的，每次都欺負(fù)他，而老師呢，知道這些時候只是責(zé)怪了那幾個好生一下，就讓他們回去了，因?yàn)樗睬撇黄鹉呵А?/p>
一天傍晚，母親來接暮千回家，夕陽將他們的影子拉得很長很長，沉默著，還是暮千打破了沉寂。
“媽媽，為什么我那么孤單？”暮千拽了拽母親的衣襟問道。
“因?yàn)槟闶遣钌�，所以他們不愿跟你玩。”母親慈愛地?fù)崦狭巳昙壍哪呵У念^說。
“為什么差生沒有朋友？為什么我是差生？”暮千突然激動起來。
“因?yàn)槟愠煽儾缓茫瑒e人怕也跟你變差�！�
“成績好就朋友了嗎？”暮千又冷靜了下來。
“對，所以，兒子你要好好學(xué)習(xí)吶，這樣才有朋友。”母親笑了笑，以為他明白了。
突然，暮千加快的腳步，離開了媽媽的身邊，跑向家里，一直跑進(jìn)自己的房間。關(guān)了門，便趴在桌子思索。
“為什么沒有人跟差生玩？難道只是因?yàn)榕乱沧儽繂幔俊睅е@種疑問，暮千漸漸昏睡了，直到第二天早晨。
經(jīng)過一夜的思考，他決定了，以后要好好學(xué)習(xí)，成為一個好學(xué)生。至于朋友嘛，不交了。
笑容掛在臉上，迎著朝陽，暮千帶著堅持來到了學(xué)校。
因?yàn)闆]有朋友找他玩，他每節(jié)下課都呆在教室里預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講老師的話，回家復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，不敢有一絲松懈。
就這樣，考試時他取得了很好的成績，連老師都慢慢的尊重他了，偶爾也會找他問幾個問題。而其他同學(xué)卻不己為然，認(rèn)為那只是他運(yùn)氣好罷了，但他們錯了，可沒有人信他。雖然是班級前幾，但一直默默無聞，真正令全校人震驚的是，月考(這是個特殊的小學(xué)，也有月考)后，他竟然考到了全年級第一！
所有人都驚訝了，都想跟他做朋友:“暮千，做個朋友吧！”
“不了。謝謝。”
“為什么不跟我做朋友？”
“因?yàn)槲以遣钌�，差生不�?yīng)該有朋友。”
差生的作文 篇25
崔老師，我在您這兒學(xué)習(xí)三年了。當(dāng)初來時，由于學(xué)習(xí)成績好，您認(rèn)為我是一個好學(xué)生，班上的一些事情您總是讓我和王佳瑩平分著做。
崔老師，不知您是否記得今年開學(xué)不久，我早上由于堵車到學(xué)校時已經(jīng)遲到好久了。我走進(jìn)教室，同學(xué)們都在晨讀。我羞澀地低下頭對您說：“老師，對不起，我遲到了，下回一定不這樣了�！薄皼]關(guān)系，快，回座位上課吧！”您溫和地說。
開始上課了，課已經(jīng)上到一半，我的同桌張豐才氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。還沒等張豐開口，您就大聲吼道：“干什么去了，這么晚才來，睡得舒服吧？門口去站著！”當(dāng)時我真想對您說，老師請您別這樣。可是卻不敢開口。張豐慢慢地走到教室門外站著。崔老師，我真想問問您，為什么我遲到了您不批評，而張豐遲到了您卻讓他罰站？
下課了，我走過去問張豐：“你怎么遲到啦？剛才崔老師那樣做你也可以理解吧？”張豐很小聲地對我說：“我知道。因?yàn)槲医裉彀l(fā)燒，早上六點(diǎn)多鐘媽媽就帶我去打針。來晚了，崔老師批評我是應(yīng)該的�！薄澳氵M(jìn)教室吧，外面有風(fēng)�！蔽谊P(guān)心地說。我覺得張豐真是一個好學(xué)生，冤枉挨了批評卻一點(diǎn)怨言都沒有。后來我把事情的真相告訴了您，您只是淡淡地說：“好了，我知道了。你快去上課吧，別耽誤學(xué)習(xí)��！”
崔老師，再過不久我就要升初中了，我真希望能在我們離開您之前，您能對張豐說一聲對不起。也希望您今后能夠公平對待每一個學(xué)生。特別是當(dāng)我們有人成績下降，希望您不要責(zé)備他們，多給以鼓勵；當(dāng)我們有人遲到或是犯錯誤時，不要用責(zé)罵或懲罰，了解情況后再向我們講道理，這樣不更好嗎？好嗎？崔老師。
差生的作文 篇26
我想當(dāng)一名差生，因?yàn)椴钌梢圆皇芾蠋煹墓苁�，可以干一些以前做也做不到的事情�？梢藻羞b自在地玩，不用交作業(yè)，不用遵守課堂紀(jì)律。
最好的是，考幾分都沒關(guān)系，沒人會管你，上課逃課也可以，想干嘛就干嘛。出校也不會有人把你抓回來，上課時可以去操場玩，不寫作業(yè)，不上課，還可以長時間的運(yùn)動，來提升體力。對于學(xué)校里的活動可以參加，也可以不參加那些無聊的。
然而，好學(xué)生卻不能這種做，考差了還會被老師批評，還問為什么考得這么差，這種感受很不是滋味，作業(yè)沒上交也會被懲罰，要么叫家長，要么罰抄課文，要么被叫到辦公室狠狠地挨一頓罵。每一個活動都得參加。
當(dāng)差生雖然“好”，無故曠課是不對的，我還是選擇了當(dāng)好學(xué)生。
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