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精彩的一節(jié)課作文（精選15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的精彩的一節(jié)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩的一節(jié)課作文 1
叮鈴鈴，上課了，同學們爭先恐后的回到了自己的班級，快速的回到了自己的座位上，期待著這節(jié)課的到來。
這是一節(jié)語文課。
伴著清脆的腳步聲，王老師站在了講臺上，她帶來了一個小玩偶。說要玩一個游戲，“擊鼓傳花”。原來，老師要以游戲的形式來檢驗一下我們的積累成語的.能力。
游戲開始了，由徐芳來拍。布偶一個一個傳下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。
“ABAB式成語，3個。”徐芳說。
“通紅通紅，雪白雪白，烏黑烏黑�！蓖踅荽�。
游戲繼續(xù)往下進行，又落到了王卓和蘇茹手里，他倆正好僵持不動，所以兩個都被提問了。
“AABB,王卓答�！�
“紅紅火火，平平安安，指指點點。”語話剛落，蘇茹接著說：“老老實實，誠誠懇懇，認認真真�！蔽艺f：這不是在說他自己嗎？“
”對！“大家隨聲應和著。
接著有許多同學接二連三的被提問，有的說表現(xiàn)人類品質(zhì)的，有的說描寫花草樹木的，有的說反義詞近義詞的，還有的說含有數(shù)字的……
游戲就這樣進行著，我明白了老師的用意:讓我們在玩樂中成長！
精彩的一節(jié)課作文 2
今天同學們怎么都那么興奮？你們知道為什么嗎？噢，今天我們班要在階梯教室舉行一次豐富多彩的公開課。
上課鈴一響，我們便向階梯教室沖去。哇，階梯教室早已人山人海，聽課的老師一個挨著一個。我們迅速回到座位，等著朱老師上課。
“上課！”隨著朱老師的一聲口令，一堂生動有趣的`公開課開始了。
朱老師這節(jié)課主要講了端午節(jié)的一些知識。她首先給我們介紹了端午節(jié)的來歷，接著讓我們說一說端午節(jié)的別稱、介紹屈原和端午節(jié)的習俗，還教我們編蛋網(wǎng)，最有趣的要數(shù)斗草了。比賽規(guī)則是：雙方各自采摘具有韌性的草約30厘米長，比賽時將草交叉成“十”字形，用力拉扯，以不斷草者為勝。朱老師說，同座位先比，贏者起立，再前后互比，最后從每個小組里評出一位贏者站到講臺前。哇，朱老師的獎品竟然是香噴噴的五芳齋的粽子！大家都很羨慕獲勝的同學。
正當我們興致勃勃的時候，下課鈴響了，我們感到很遺憾，多想永遠留在這課堂里呀！雖然這節(jié)課已經(jīng)過去了，但我還一直沉浸在這節(jié)課的歡樂之中……
精彩的一節(jié)課作文 3
上課的鈴聲響起來了，老師神采奕奕地走進教室，站在講臺上，問我們：“你們喜不喜歡玩游戲？”我們異口同聲地說：“喜歡。”老師就說：“那好。這節(jié)課我們就一起來玩玩游戲吧�！�
游戲的規(guī)則是：把橡皮放在桌子中間，老師喊：“一二三，左手�！蔽覀兙陀糜沂秩ツ孟鹌ぃ蝗绻蠋熣f“右手”，我們就用左手去拿橡皮。誰先拿到就算誰贏。當然，如果出錯了手，那就算對方贏。輸了的同學，要伸出手，讓對方拍一下。
游戲開始了，我望著桌上的橡皮，仿佛看到了我最想的'到的平板電腦在向我招手。又仿佛看到了一張取之不盡的銀行卡。教室里出奇地安靜，大家都默不作聲。我和同桌都非常投入，我迫不及待地想得到它�？赡芡酪惨粯�。突然，“一二三，——右手”我聽到命令，手就伸了出去。不對，左手。我略一思索，橡皮已經(jīng)被同桌拿到手里了。她高興得大笑起來：“我贏了，我贏了�！卑ィ艺趥�，咦，同桌怎么是右手拿著橡皮？哈，她出錯手了，應該是我贏呀。我激動地說：“錯了，錯了�！蓖肋@才醒悟過來。最后，我贏了，我太高興了，我可以打她的手掌了。不過，我沒有有力打，誰叫我們是好朋友呢？
游戲結(jié)束了，我還沉浸在快樂之中，這節(jié)課真是精彩。我想：如果每一節(jié)課都可以玩游戲，那該多好呀。
精彩的一節(jié)課作文 4
今天是同學思陽媽媽來我們班上課，一開始我就在想思陽的媽媽上的課精彩嗎？上的'是什么課呢？能看視屏嗎？在我想著這些的時候，金老師的電腦出了點故障幸好思陽爸爸有準備另外一臺電腦，在使用的時候小朋友在下面竊竊私語，那種聲音非常難聽，就像一群蚊子在下面飛來飛去。其中我也加入了進去。思陽爸爸好不容易才把電腦弄好，可以上課了。思陽媽媽給我們上的課是關于懂禮貌，怎么做人。思陽媽媽一開始就說：有拿幾種習慣？有好習慣，壞習慣，尊敬師長……我們說了好多。思陽媽媽說；做人要懂得去關心別人，幫助別人。要懂禮貌。要尊敬師長，尊重他人。思陽媽媽說，我們很喜歡看視，所以給我們看三個視屏，第一個是“程門立雪”表示尊敬師長。第二個是“專心致志”表示一心一意，聚精會神，第三個是“取長補短”表示吸取別人的長處來彌補自己的不足之處。
看好了三個視屏又回答了三個問題之后，就下課了，大家向思陽媽媽說了聲“謝謝”給她鼓掌，思陽媽媽滿臉都是微笑，好像很高興。今天是一堂特別有趣的課。
精彩的一節(jié)課作文 5
清脆悅耳的上課鈴響起，同學們立刻回到教室，開始了精彩有趣的語文課。
今天我們上的是《學會合作》。盛老師講課時，不像別的老師那樣枯燥無味，除了將書本上的課文就是做作業(yè)，讓學生厭煩。她講課時，用幽默風趣的語言與同學交流。上課時，聽著老師繪聲繪色、引人入勝地講解著。同學們聽得認真，讀的動情，議地熱烈。讓同學們聽得如癡如醉。除此，老師常常會把課文和生活實際相結(jié)合談一談，有時還會講一講她自己的事例。最近，我們在搞綜合實踐活動，這次綜合實踐活動非常的成功，使我們?nèi)〉昧撕艽蟮某删汀＿@都是靠我們大家的合作得來的成果。
為什么這節(jié)課給我留下的`印象最深呢？因為它令我收獲滿滿，受益終生，又一次明白了一個做人的道理�，F(xiàn)在的社會是一個充滿競爭的社會，我們必須學會合作。要知道，小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。但是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，而且還要心中想著他人，心中想著集體，這樣你才會有所成就。由此可見，合作在我們的生活中是有多么的重要。
我想，我會永遠記住這節(jié)課，不僅是因為老師與眾不同，更是因為它讓我受益終生！
精彩的一節(jié)課作文 6
“上課了，快閃！”“無頭蒼蠅”們在教室里四處亂竄。彈指間，老師已在門口等候多時了。
開門見山，直入主題，郭老師指著三幅“核舟”，像是天氣預報員在熒屏里指點江山。最搞笑的核舟當數(shù)第八組的作品。富有創(chuàng)意的'第八組同學愣是讓一座摩天大樓在一葉扁舟上拔地而起。船頭的五星紅旗熠熠生輝。沒錯，就是五星紅旗，至于你信不信，我反正是信了！第七組的核舟很是精美，可左看右看橫看豎看，是怎么看都不對勁啊。船夫兩個人，船尾兩個人，船頭三個人，難道“人五”成了“人七”了？
看一看，瞧一瞧，穿越好戲上演了�！拔撵o哥”為追求正版不惜自毀形象，拿著薯片筒就往帽子里塞。估計“文靜哥”的峨冠比原版蘇軾的還要高。我的峨冠是一個粉紅色的購物袋，這個顏色與現(xiàn)場和諧狀況極度不搭調(diào)，于是我開始了無止境的笑場......
全場亮點——偉哥登場。繼上次傻子念書之后，偉哥再次奉獻上獨家大戲——“飛機頭”版蘇軾�；疑亩牍诩由吓c生俱來的諧星氣質(zhì)，第N屆奧斯卡最佳男主角是彭偉亮！
下課鈴的到來打斷了精彩的表演，語文課結(jié)束了。
精彩的一節(jié)課作文 7
本周五，杭州網(wǎng)組織的“國學進校園”第二站來到了我校學軍小學紫金港校區(qū)，浙大的楊海鋒老師給我們?nèi)昙壣狭艘惶镁实膰鴮W課。首先映入我的眼簾的是楊老師做的精美幻燈片，上面是一個大標題“回家的路”。我們都好奇，為什么要講“回家的路”，我們可沒迷路？楊老師似乎看透了我們的心思，他笑著說出了原因：假如你在學習中迷路，知識就像一條小路一樣，只要你肯下功夫，苦讀，吸收了它的`精華，它就可以讓你走出迷宮，走到自己認識的地方。
緊接著，老師又介紹了“蘇老泉，二十七，始發(fā)憤，讀書籍�！崩先谋久翘K洵，他小時不好好讀書，二十七歲才發(fā)奮讀書，苦讀多年后和他兩個兒子——蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”，父子三人共占了“唐宋八大家”中的“三大家”。同學們聽得津津有味，并十分投入地參與互動，之后，楊老師還出了很多國學書上的對子，很慚愧，有很多我都答不上來，看來以后我要多學學《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千家詩》等國學書籍，爭取能把它們背下來。這次國學課，我學到了不少知識，懂得了一些道理。
精彩的一節(jié)課作文 8
我最愛上體育課了，我記得有一次，上體育課時，老師讓我們拔河，分為A組和B組，每組都派出了自己的運動大將，A組派出景佳燁我是A組的成員，B組派出了王天宇，只聽一聲哨響，比賽開始了。
哨聲剛落A組就使勁的往后拖住繩子，B級也不甘示弱死死拽住繩子不放，看著B組的隊員們都使出了吃奶的力氣拉，拉拉隊大聲喊道：“加油！加油！”可是眼看就要超出安全線了，繩子被繃的直直的，最后王天宇使出了全身的力氣，終于還是拉回到了安全線，兩組成員一個個都咬緊牙齒，身子往后傾，汗水浸濕了頭發(fā)，我們趁B組不注意時，猛拉繩子，最后我們A組取得了勝利。
我們呼喊著，雀躍著。太好了我們贏了。我們組開心地一蹦三尺高。
這時B組的`同學們垂頭喪氣的，準備回教室，我們就去安慰他們說：“這只是一個比賽而已，輸贏沒什么大不了”，我們以后還是好朋友，好不好？B組同學們聽了我們的話說：“好，我們以后還是好朋友�！�
我知道了，只要大家能夠團結(jié)一致就能贏得勝利，這真是一堂精彩的體育課！
精彩的一節(jié)課作文 9
“山中無老虎，猴子稱霸王�！睕]有老師的課堂，就是我們的天下。
在自習課前，老師前腳離開教室班里一下子就熱鬧起來。
一些搗蛋鬼總想發(fā)出一些聲音把班里搞得一團糟，什么都干不了。大家都索性把作業(yè)扔到一邊，找前后的人聊聊天，玩玩游戲，大家都想著等快下課在蒙混過關也不遲嘛。不一會兒，門突然悄悄的露出一個小縫，我們以為是老師，一下子鴉雀無聲，“聚精會神”地學起習來。可是沒人進來，原來是股風啊。班里有像組開的`水一樣沸騰了。
又一個搗蛋鬼模仿老師的語調(diào)說“剛才和辦公室老師開會，一致認為把一后的課改為體育和信息你們有意見嗎?”“沒有!”一些同學喊道。我們正沉浸在自編自導的鬧劇中時，我望了望窗外，發(fā)現(xiàn)老師津津有味地欣賞他的表演，老師進來說：“表演的真好呀，真該給你頒個最佳表演獎，來我辦公室領獎。”他像一片蔫了的葉子走向辦公室。
不管我們怎么算計也是孫猴子——跑不出如來佛的手掌心，看來當學生的最高境界是——老師在與不在一個樣。
精彩的一節(jié)課作文 10
記得那天，李老師給我們上了一節(jié)精彩又難忘卻又有些遺憾的閱讀課。因為這節(jié)課當我們集體閱讀時，我們讀得不夠認真，不在狀態(tài)，讀出來的效果也不太好，所以嘛！當我們讀得不好的時候，李老師就變母獅子了。
這節(jié)課朗讀的是《我是一只小蝴蝶》這首現(xiàn)代文學詩歌，詩歌詞句優(yōu)美，并且引人入勝。作者把自己比作一只蝴蝶，既美麗，又微不足道。雖然有些同學朗讀得不夠認真，但我還是一遍又一遍，每一遍都繪聲繪色地讀，仿佛我也在那種美妙的境界里一般，可惜，我也要跟著挨罵啦！伴著音樂李老師又讓我們讀，我還是不厭其煩繼續(xù)讀了起來。音樂響著，響著，響著，我便身臨其境了，我深深地體會到了讀書的美。
我最最喜歡的環(huán)節(jié)還非數(shù)李老師收集的`蝴蝶照片莫數(shù)了，有著音樂響著，有著美麗的蝴蝶照片，有著大家專注的眼神，你說漂不漂亮？對，一定，一定很漂亮。一只只色彩絢麗的蝴蝶栩栩如生，有閉著翅膀的，有張開翅膀的，每一只都色彩斑斕，特別美麗。我最喜歡還是一只紫色翅膀的蝴蝶，那紫色的翅膀，半開半合，顯得高雅而美麗。
啊！多么美的閱讀課，讓我知道了讀書的美！
精彩的一節(jié)課作文 11
在上學時期，每一個人都有一些非常精彩有趣的事情吧？我也有，下面我就分享一下曾經(jīng)上過的一堂精彩的實驗課。
那是發(fā)生在小學時的'事。那一天，老師沒有拿教材，而是拿了一個裝滿水的小水桶，一個小柿子和一袋鹽，我心想：老師，這是要做什么呢？
這時老師說：“同學們，今天我們不講課，我們做一個小實驗吧！”剛剛說完，我們班立刻變得像菜市場一樣吵。一陣歡呼后，老師示意我們靜下來，我們也很快調(diào)整好了狀態(tài)，很快便又安靜了下來。等待接下來要發(fā)生的事情。
開始我們一個個眼睛瞪得溜圓。只見老師先把小柿子放進了水里，小柿子便沉了下去。我心想：這有什么好玩的呀？隨即，老師又拿起一袋鹽，一點一點地倒了進去，一只手拿起長尺，一邊攪動，一邊倒鹽，很快并形成了一個漩渦。只見小柿子一點一點地浮了上來，同學們都歡呼雀躍起來，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
這時老師問：“同學們，你們知道這是為什么嗎？”屋子里鴉雀無聲，老師說：“這是因為鹽里的浮力讓柿子浮起來的�！蓖瑢W們恍然大悟。
這節(jié)課不僅有趣，還讓我們學到了知識，這就是我上過的最精彩的一堂課了。
精彩的一節(jié)課作文 12
星期天下午，天氣晴朗，迪士尼英語學校的Jimmy老師組織我們在信華廣場上了一節(jié)別開生面的戶外課。
同學們帶著各種各樣的體育用具，有籃球、足球、排球，還有羽毛球。我們在老師的.帶領下一邊說英語，一邊跟家長完成了一個又一個有趣的英語游戲。大家不時地發(fā)出一陣陣的歡笑，引得路邊的行人紛紛前來觀看。
這節(jié)戶外課最有趣的內(nèi)容是用英語來問十個陌生人一些關于體育用品的問題，我抱著忐忑不安的心情接過老師手里的問卷表，開始向人群走去。問誰好呢？我想，同齡人應該好溝通一點吧！于是，我先找到了一個十幾歲的姐姐，她聽完了我的意思后，很快就把表給填完了。有了這個良好的開頭，我勇氣大增，又陸續(xù)找了一些哥哥姐姐、叔叔阿姨，還有一個小弟弟�！鞍。K于找到了十個人！”我拿著填完的問卷表，飛快地向老師跑去，第一個交給了他，老師對我說：“you are so good！”我也非常Happy！
這堂精彩的戶外課，不僅讓我們在玩中學習，還鍛煉了膽量和交際能力。我以后要大膽地說英文，取得更多好成績！come on！
精彩的一節(jié)課作文 13
今天，老師在作文課堂上給我們做了一個精彩的游戲——做鬼臉。
這個游戲是老師來念一篇文章，這文章中有許許多多的“坐”與“站”。老師要是念道“坐”時，我們就都必須坐下，念到“站”時，我們就要站著。否則，就要罰做一個鬼臉，我們聽了這個游戲后，個個提心吊膽，心里激動不已。
游戲開始了，老師念的時候，開始挺好，可是后來念到“坐站坐站”時，竟然虞波最后是站著的!所以虞波只好上臺來表演鬼臉了。虞波首先上臺，將頭朝后轉(zhuǎn)去，先準備一下，然后將頭扭過來，用食指將眼角往上一推，看!一個活靈活現(xiàn)的狐貍就出來了!這時，我們?nèi)喽寂醺勾笮�，人仰馬翻。
游戲繼續(xù)進行。突然，耿傲錯了，上臺又來表演鬼臉，耿傲先用兩個大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我們都露出了詫異的.神色。接著又是段英奇、盧熙奧。他們上去做鬼臉，精彩極了!
這次課堂游戲愛精彩了!不僅讓我明白了臉的用處，而且讓我知道了臉的奇妙，我喜歡這次精彩的課堂!
精彩的一節(jié)課作文 14
跳繩是女孩子們常玩的體育活動，我就很愛跳繩，跳繩多么有意思啊呀！因此，我從跳繩中得到了許多樂趣。
跳繩可以鍛煉身體，讓我的身體素質(zhì)增強。跳繩還可以讓身體加快新陳代謝，促進人體大量排汗，減少生病的可能性。如果你生病了，跳繩就是最好的選擇。假如你天天跳繩，也許你的身體素質(zhì)比運動員的'身體素質(zhì)還好呢！
跳繩能跳出好心情。去年的冬天，我們鄰居家的小伙伴來找我跳繩，那時，我心情正煩，因為有一道難題把我難住了。小伙伴來找我跳繩，我卻粗暴地將她拒之門外，可是小伙伴卻不死心，依然在我門外走來走去，低聲下氣地說：“來跳繩吧！不然，我一個人一點也不好玩，我知道你學習上遇到了難題，你明天可以到學校問老師或同學呀！”“煩！煩！你真煩，你快回去。”我不耐煩地說。小伙伴又哀求道：“你跳完繩也許就能解開難題了！”禁不住小伙伴的糾纏，我答應了。在和小伙伴跳繩的過程中，我一邊跳一邊思考，跳了一會兒，我心頭忽然一亮“我會做了！”我高興地喊道，難題解決了，我的心情自然而然地好了。經(jīng)過這件事后，我知道了跳繩的好處太多了，我就更加愛跳繩了。
有健康的身體，有愉快的心情，就能開開心心過好每一天，這就是跳繩的樂趣。
精彩的一節(jié)課作文 15
今天同學們怎么都那么興奮？你們知道為什么嗎？噢，今天我們班要在階梯教室舉行一次豐富多彩的公開課。
上課鈴一響，我們便向階梯教室沖去。哇，階梯教室早已人山人海，聽課的老師一個挨著一個。我們迅速回到座位，等著朱老師上課。
“上課！”隨著朱老師的一聲口令，一堂生動有趣的.公開課開始了。
朱老師這節(jié)課主要講了端午節(jié)的一些知識。她首先給我們介紹了端午節(jié)的來歷，接著讓我們說一說端午節(jié)的別稱、介紹屈原和端午節(jié)的習俗，還教我們編蛋網(wǎng)，最有趣的要數(shù)斗草了。比賽規(guī)則是：雙方各自采摘具有韌性的草約30厘米長，比賽時將草交叉成“十”字形，用力拉扯，以不斷草者為勝。朱老師說，同座位先比，贏者起立，再前后互比，最后從每個小組里評出一位贏者站到講臺前。哇，朱老師的獎品竟然是香噴噴的五芳齋的粽子！大家都很羨慕獲勝的同學。
正當我們興致勃勃的時候，下課鈴響了，我們感到很遺憾，多想永遠留在這課堂里呀！雖然這節(jié)課已經(jīng)過去了，但我還一直沉浸在這節(jié)課的歡樂之中……
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