【精華】寫事的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫事的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫事的作文 篇1
一說(shuō)到玩，我就會(huì)想到我最愛(ài)玩的游戲，搭積木。
搭積木是一個(gè)可以發(fā)揮你自己的豐富的想象力，也可以煅煉你的雙手的游戲。
有一天，爸爸在網(wǎng)上給我買了一盒積木，三天后，我的積木到家了，我馬上把它打開了，然后我想了一下子說(shuō)：“我呢還是來(lái)搭一個(gè)小房子吧！”于是我就開始進(jìn)入到搭建我的房子的緊張時(shí)刻中去了，時(shí)間飛快的過(guò)去了，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)后我的房子終于搭建好了，房子里有床，有桌子，有椅子，之后我又拼建了一臺(tái)小小的汽車，放在了房子的邊上，然后把我的八個(gè)小人放在了汽車的上面，這樣就大功告成了。
今天的搭積木游戲真是令我太開心了，搭積木不僅煅煉了我的動(dòng)手能力，而且還培養(yǎng)了我的動(dòng)腦能力。
寫事的作文 篇2
大家知道我為什么在媽媽上面加上個(gè)雙引號(hào)呢？要想知道，就聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。
那是發(fā)生在四年級(jí)。一個(gè)烈日炎炎的下午，操場(chǎng)上，傳出了老師的指揮聲，和同學(xué)們的跑步聲。
“向右轉(zhuǎn)，起步跑，操場(chǎng)上跑兩圈！”“�。 蓖瑢W(xué)們哀叫中，大家飛快地跑向操場(chǎng)，恨不得快點(diǎn)跑完休息。不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，卻只能跟在同學(xué)后面，慢慢地跑。跑完之后，汗水濕透了我的衣服，這是，同學(xué)們的眼光都朝我這看。本來(lái)我跑步快之后，心也會(huì)跳的很快，也有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。他們都看著我，我更加緊張了。這時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：“劉歡，你流鼻血了！”我用手摸了摸，鮮紅的鼻血流了出來(lái)，我馬上請(qǐng)求老師讓我去廁所洗干凈。
我用水清洗后，鼻血還是不停的往下流，哎呀！怎么辦啊！難道，就這樣流下去嗎？對(duì)，可以去求助薛老師呀！然后我捂著鼻子，跑向三樓老師辦公室！
“報(bào)告！”我走到老師面前，“老師，我流鼻血了。”“呀！衣服上都是！”這時(shí)，老師放下書，急忙的拿紙巾來(lái)給我擦。
不知道為什么？我的手居然平穩(wěn)的放在一邊，沒(méi)有拿紙巾給自己擦，而是站在那讓老師給我擦。
我的眼睛注視著老師，老師皺著眉頭，仔細(xì)地幫我擦著臉上的鼻血。流鼻血的事情蓋過(guò)了老師看書的好心情！當(dāng)時(shí)，淚水覆蓋了我的眼眶。從小到大，除了家人，沒(méi)有人再這樣為我擔(dān)心過(guò)、著急過(guò)，當(dāng)時(shí)，我恨不得抱住老師，大哭一陣，可是想了想，畢竟我身上這么多血……
“劉歡，你去教室休息吧！”我愣在那里，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了聲：“哦！”我緩慢地走進(jìn)了教室，坐在椅子上大哭起來(lái)！我此刻的心情是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
“轟隆轟隆”我知道同學(xué)們上來(lái)了，趕緊把眼淚擦干！我安靜地坐在椅子上，望著窗外的藍(lán)天，細(xì)想……
母愛(ài)是無(wú)私的。溫暖的，父愛(ài)是真摯的；忘我的；友愛(ài)是純真的、難忘的。而師愛(ài)是永恒的。大愛(ài)無(wú)痕，值得我們用一生去銘記！老師，我愛(ài)你！
寫事的作文 篇3
過(guò)年的那幾天，天氣格外晴朗。媽媽決定帶我去學(xué)騎自行車，我高興地跳了起來(lái)。
剛開始是媽媽扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)踩幾腳就掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我像個(gè)泄氣的皮球，一屁股坐在草地上。媽媽微筆著對(duì)我說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)加油!你一定行!”“真的嗎?”我問(wèn)媽媽，媽媽使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我充滿了信心，又騎了上去�！皳渫ā蔽矣炙ち讼聛�(lái)，只覺(jué)得兩眼漆黑，腦子里空空蕩蕩的。媽媽趕快把我扶了起來(lái)，給我來(lái)了個(gè)“全身檢查”。“不學(xué)了，不學(xué)了!”我雖然有一千個(gè)不通快，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但是不能辜負(fù)了媽媽的一片好心，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的又騎了上去。我咬緊牙關(guān)騎呀，騎呀，累得上氣不接下氣。就這樣，反反復(fù)復(fù)地上去又下來(lái)，下來(lái)又上去。經(jīng)過(guò)了幾天的努力，我終于像小鳥一樣飛了起來(lái)。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要堅(jiān)持，就是勝利!
寫事的作文 篇4
媽媽正陪著我寫作業(yè)呢，一位服務(wù)員阿姨急乎乎的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“皮皮被勒死了”（皮皮是一只可愛(ài)又調(diào)皮的小狗所以我跟媽媽給它起名叫皮皮），我跟媽媽一聽(tīng)趕緊跑想到天臺(tái)上去看皮皮，服務(wù)員阿姨跟叔叔們看見(jiàn)我跟媽媽急匆匆的跑。
不知道出了什么事情也跟著一起來(lái)了，一眼就看見(jiàn)皮皮在地下坐著，看見(jiàn)皮皮沒(méi)事我才松了一口氣。原來(lái)是皮皮太調(diào)皮了，一會(huì)叼服務(wù)員阿姨剛洗完的衣服，要不就叼叔叔們的鞋子，今早上皮皮就把一位服務(wù)員叔叔的鞋子給叼走了。
叔叔找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到鞋子，一生氣就把皮皮用鐵絲緊緊的拴起來(lái)了，我摸摸皮皮的頭，之后呢看見(jiàn)皮皮的眼睛淚汪汪的看著我，好像是在向我求救，媽媽說(shuō)：“要拴小狗可以，但是必須去寵物店買狗繩，那樣才勒不著它的脖子。”同時(shí)趕緊叫一位叔叔去拿鉗子把鐵絲剪開，皮皮終于又自由了！我們一定要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物！
寫事的作文 篇5
王先生是一位和藹可親的老師。我記得第一天我來(lái)上課的時(shí)候，我很害怕，擔(dān)心作文不好，被老師批評(píng)。結(jié)果，我錯(cuò)了。王小姐對(duì)我們很溫柔。在王先生的指導(dǎo)下，我的第一篇作文很快就出來(lái)了，我很高興。但是當(dāng)我把它交給王先生審核的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)還是有很多不足之處，我很擔(dān)心。
王先生耐心地教我如何修改它。我很感動(dòng)。當(dāng)我轉(zhuǎn)錄的時(shí)候，我是非常嚴(yán)肅的。我怕寫錯(cuò)字，我為王小姐感到難過(guò)。為了慶祝我們的辛勤工作，王先生給我們訂了一個(gè)大蛋糕。蛋糕的香味好像是王小姐淡淡的香味。
這是我們溫和的王老師。我很高興成為她的學(xué)生。
寫事的作文 篇6
幸福是家的港灣，我就有一個(gè)幸福的家，有爸爸媽媽的陪伴，這個(gè)家常常帶給我歡樂(lè)，我覺(jué)得我很幸福，我愛(ài)我的家。
我們一家都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有空了我們會(huì)去打打羽毛球，跑跑步，有時(shí)侯爸爸陪我去打籃球。去年冬天，我們就去滑了雪。到了那兒，我們整裝待發(fā)，拿著滑雪板，幾個(gè)健步直接奔向初級(jí)區(qū)，聽(tīng)教練講完，穿上滑雪板后，我一溜煙就滑了下去，嘿！還不錯(cuò)，我沖媽媽擺了個(gè)剪刀手，媽媽喀嚓照了下來(lái)，這是我回頭一看，只見(jiàn)老爸左晃右晃，重心不穩(wěn)，我趕緊滑過(guò)去要扶，可我還沒(méi)到，只見(jiàn)另一邊的老媽已經(jīng)摔倒了，老爸也摔的四腳朝天，我叉著腰哈哈大笑，拿出手機(jī)，拍下他們的“精彩”瞬間。我將他們扶起來(lái)，見(jiàn)他們還是不會(huì)，我將教練的方法告訴他們后，脫下板子，向高級(jí)去走去，到了頂端，穿戴完畢，我從頂端往下滑，只聽(tīng)見(jiàn)“颼颼”響，坡很陡，速度超級(jí)快，感覺(jué)真爽。滑到底部，爸爸媽媽可高興了，連叫“滑得好，看來(lái)你真比我們牛呀！”我聽(tīng)了，十分自豪，他們緊緊的抱著我，這時(shí)，我覺(jué)得我很幸福。
我們一家不僅喜歡運(yùn)動(dòng)，還是一窩歷史迷呢，每到吃飯時(shí)，我們都會(huì)一起聽(tīng)《百年風(fēng)云》、《楊家將》、《岳飛轉(zhuǎn)》等歷史故事。每次我都聽(tīng)的很入迷，聽(tīng)完后，我還總纏著老爸問(wèn)這問(wèn)那的，然后根據(jù)自己的想法，你一言我一語(yǔ)的。老媽雖然懂的不多，但他卻十分喜歡容入在我和老爸的談?wù)撝校X(jué)得有道理還會(huì)鼓鼓掌，在這種其樂(lè)融融的場(chǎng)面，我覺(jué)得我很幸福。
這就是我的家，給了我歡樂(lè)的家，我愛(ài)我的家。
寫事的作文 篇7
日薄西山。
從未發(fā)現(xiàn)日落可以如此唯美。夕陽(yáng)的'余輝依偎著緋紅的晚霞，擁大千世界入懷，像在輕撫瘋鬧一天的孩子。耳邊飄來(lái)輕柔的搖籃曲，可愛(ài)的音符，就這樣緩緩掀開夢(mèng)的珠簾。鱗次櫛比的房屋，喧鬧繁雜的街市，此刻都變得溫順而靜默。橙黃乾坤，如泛黃的記憶，似塵封的日記，不經(jīng)意的開啟，書頁(yè)翻飛，卻定格住了光明，封鎖住了溫晴。
拉丁語(yǔ)中有這么一句諺語(yǔ)：“晚秋的景色是最美好的�！甭淙~飄零，天高云淡。遠(yuǎn)處，緩緩而來(lái)的是兩個(gè)佝僂的身影。樸素的輪椅上坐著一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，面色安詳，盡管山川縱橫；眼神清澈，盡管歲月無(wú)情。洗得發(fā)白的中山裝，磨得變破的薄步鞋，他像歷史中作風(fēng)艱樸的偉人；佝僂卻不萎靡，滄桑卻不渾噩，他又似未來(lái)里精神煥發(fā)的少年。手中緊握一根節(jié)節(jié)竹杖，雖在清冷的晚風(fēng)中顫栗，卻譜寫出節(jié)奏明快的歌謠。是愛(ài)的求索，還是生的欣慰？……夕陽(yáng)還在沉，卻仿佛燃燒得更旺了，熊熊的，是紅焰引燃了風(fēng)中翩躚的楓葉。
老人后面是他的妻子。同樣的矍鑠，不同的是一頭赫然入目的雪發(fā)。沒(méi)有一種白，能夠如此樸實(shí)；沒(méi)有一種樸實(shí)，能夠如此有內(nèi)涵；沒(méi)有一種內(nèi)涵，能夠如此動(dòng)人心弦。余輝點(diǎn)綴著她的銀絲，落霞映襯著他的黃發(fā)，兩個(gè)緩慢前移的身影，一段超然回流的歲月。我隱約看見(jiàn)了兩個(gè)嬉戲打鬧的孩童，和那段流金童年……街道瞬間恍惚空蕩無(wú)人，忙碌被祥和驅(qū)散，熠熠生輝的，是我難以觸碰的美麗。無(wú)法抑制淚水的洶涌，便任它愴然而下，滴落在這和諧泛黃的畫面，等待風(fēng)干。可是風(fēng)到這里只剩粘，粘住那欲墜斜陽(yáng)，粘住過(guò)客紛飛的思緒。
外婆的點(diǎn)滴驀然浮現(xiàn)在腦海。每次回鄉(xiāng)，我都會(huì)蠻不情愿地去看望她。漆黑的斗室，閃爍的燈火，多少次她緊握我冷冷的手，喃喃地絮叨著，我湊耳，卻凝神難聞。曾經(jīng)很不屑，覺(jué)得那是對(duì)唯一外孫的癡狂，那是生命盡頭的回望。但當(dāng)我看到她半睜半閉的眼睛時(shí)，才被讀到的一種期盼所震撼，它讓我想起藍(lán)藍(lán)的天空，青青的湖水，想起一直在編織的夢(mèng)。于是我試著用眼神和她交流，她那顆熾熱澎湃的心讓我明白，為何她會(huì)努力活下來(lái)，為何她會(huì)省下幾塊小糖，特意讓媽媽捎給在遠(yuǎn)方讀書的我。只因夕陽(yáng)無(wú)限好，可那日漸蒼老的臉龐，卻讓糖多出了一份苦味，多出了一份利欲包圍中的真摯，多出了一份垂暮的舒適與超然。
天漸漸暗了下來(lái)，無(wú)星之夜拉開了帷幕，懸掛的滿月似張緊的弓箭，注定在箭離弦的一剎那，弦微顫，風(fēng)尖嘯，人若流星劃出永恒的絢麗弧線。夕陽(yáng)被白月掩蓋，光輝卻借著白月輕輕照耀著，那會(huì)是一種新生，是人世浮沉后的隱逸是看透市廛紅塵的淡然，是……
夜涼如水，踱步冷月下，讀夕悟暮，我的手心，仍殘留著余輝的溫暖。
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