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老師作文

我感謝老師作文

時(shí)間:2022-02-24 16:05:55 老師作文 我要投稿

我感謝老師作文15篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的我感謝老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我感謝老師作文15篇

我感謝老師作文1

  老師,謝謝您對(duì)我的幫助,您的耐心教導(dǎo)讓我明白了很多道理,學(xué)會(huì)了怎樣做人,也讓我懂得了如何克制自己的情緒,遵守紀(jì)律,做一名好學(xué)生。

  記得我上學(xué)的時(shí)候,總是喜歡在課堂上說(shuō)話;不認(rèn)真的做值日,打掃班級(jí);做廣播體操的時(shí)候,總是不整齊,亂蹦亂跳。這些都是我不好額的表現(xiàn),但是,您沒(méi)有批評(píng)我,而是時(shí)刻提醒我,耐心的教育我,規(guī)范我的行為,還讓我當(dāng)班干,在約束他人的同時(shí),也時(shí)刻約束著自己,所以,我決定要做好班干的職責(zé),做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  有一次,我們正在進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練,可是我的動(dòng)作卻怎么也做不好,你一直看著我,表情十分的嚴(yán)肅,但是卻沒(méi)有批評(píng)我,而是幫助和鼓勵(lì)我,教我記住一個(gè)個(gè)的動(dòng)作,最后連起來(lái),終于,我完成了所以的動(dòng)作,并且一遍一遍的重復(fù)著,記在了心里。當(dāng)我們正式比賽的時(shí)候,您讓我們先把隊(duì)站好,而我是班干,應(yīng)該起著帶頭作用,可是我卻和他們鬧成一片,沒(méi)有一點(diǎn)班干的樣子。沒(méi)過(guò)一會(huì),您過(guò)來(lái)了,我們大家趕緊站好隊(duì),您大概遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)我們亂作一團(tuán)的樣子,可是,當(dāng)你走近時(shí),沒(méi)有對(duì)我們大聲訓(xùn)斥,而是輕聲說(shuō)道:“下不為例。”您的樣子很和藹,甚至帶著點(diǎn)微笑,我知道,我辜負(fù)了您對(duì)我期望,這讓我開(kāi)始意識(shí)到自己的責(zé)任,一定要努力做好帶頭作用,營(yíng)造一個(gè)有秩序的好班級(jí)。

  老師,您對(duì)我的幫助,我會(huì)一直銘記在心,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

我感謝老師作文2

  在我上學(xué)的期間,有很多位老師教過(guò)我,其中我最感謝的是我一年級(jí)的劉老師。

  劉老師很高,有一頭美麗的頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很斯文。雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但我還是喜歡她,因?yàn)槔蠋熛雼寢屢粯訉?duì)我。

  有一次,我的肚子痛了,我想:這可怎么辦呀!于是我趴在桌子上,希望一會(huì)肚子就不痛了。我很難受,臉色很蒼白。是知我的肚子越來(lái)越痛,這時(shí),劉老師過(guò)來(lái)了,老師看見(jiàn)我捂著肚子,就知道我的肚子痛了。就叫了一位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室?墒,當(dāng)時(shí)的校醫(yī)不在,我只能捂著肚子又回到了教室。老師見(jiàn)我疼的厲害,于是給我倒了一杯水,剛拿到水,我一忍不住就吐了出來(lái)。

  老師見(jiàn)我吐了,就一邊拍我的背一邊說(shuō):“郭環(huán)宇你的肚子還痛不了?”我說(shuō):“老師我的肚子還痛!睕](méi)辦法老師通知了我的媽媽。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可是我的媽媽還是沒(méi)來(lái)。老師的樣子很焦急,老師一邊看著手表一邊拍著我的背。老師嘴里還不停地說(shuō)著一句話:“怎么還不來(lái)呀!這都幾點(diǎn)了。”為了不讓老師太著急我只能忍著痛和老師說(shuō):“老師我的肚子不太痛了,您別太著急。”只是我的媽媽來(lái)了,老師把我的情況和我的媽媽說(shuō)了,說(shuō)完后就把我接走了。

  老師是你人生中的引路人,老師是和藹的人,老師像媽媽一樣對(duì)你,我們?cè)谄匠,老師指出你的錯(cuò)誤,你要虛心接受,不能和老師頂撞。

  我想對(duì)所有的老師說(shuō):“謝謝您,是您交給了我知識(shí),我以后一定好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答您。

我感謝老師作文3

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);馬兒感謝曠野,因?yàn)闀缫白屗寂埽槐└兄x嚴(yán)寒,因?yàn)閲?yán)寒讓它晶瑩。而您,老師,您像一位園丁,澆灌我們知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,使我們成長(zhǎng)。讓我對(duì)您說(shuō)一聲——謝謝!

  感謝那雙手,感謝您的那雙手,教會(huì)我許多知識(shí)。

  記得一年級(jí)時(shí),您教大家寫(xiě)漢字。由于是第一次學(xué),我感到十分吃力。是您注意到了無(wú)助的我,從講臺(tái)上走了下來(lái),把著我的手,一筆一劃地教我寫(xiě)字?吹叫】旧夏且粋(gè)個(gè)工整的漢字,我開(kāi)心地笑了。

  一次,我和同學(xué)們正坐在教室里,等待著您來(lái)上課。好一會(huì)兒,才見(jiàn)您慢吞吞地走進(jìn)了教室?茨嫔n白,說(shuō)話有氣無(wú)力的樣子,我知道,您病了?赡鷧s依然抬起自己微微顫抖的雙手,握著粉筆在黑板上留下剛勁整潔的字跡。我的心里頓時(shí)涌遍暖流。直到現(xiàn)在,我依然銘記。老師,謝謝您!

  感謝那些話,感謝您的那些話,讓我懂得做人的道理。

  第二天就是小長(zhǎng)假了。由于全家要出門旅游,作業(yè)又很多,我便隨隨便便地完成了作業(yè),草草了事。

  沒(méi)想到,由于作業(yè)質(zhì)量太低,您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我。我的心里很不是滋味。下課后,您把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,做人做事要一絲不茍,認(rèn)真踏實(shí),不能馬馬虎虎,放縱了自己,那樣只會(huì)讓你得不償失!”聽(tīng)了您的話,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從那以后,每次的作業(yè)我都認(rèn)真對(duì)待。

我感謝老師作文4

  20xx年是第32個(gè)教師節(jié),轉(zhuǎn)眼間,我們和老師一起生活了五年,這五年里的每時(shí)每刻都十分值得回憶和珍惜。

  彭老師一直以來(lái)都是我們的班主任,她是一個(gè)關(guān)心大家,嚴(yán)格又慈祥的好老師,教我們數(shù)學(xué)。

  記得四年級(jí)上期的時(shí)候,我因發(fā)燒得厲害而請(qǐng)了病假。到了醫(yī)院,醫(yī)生給我輸了液,吃了點(diǎn)藥后,我的燒立刻從41度降到了37度。一回到家,我就上床休息,但心里老想著自己請(qǐng)了病假,不能去上課,彭老師又會(huì)講新知識(shí),不知道自己回去之后弄不弄得懂,擔(dān)心得總是睡不著。于是,我躡手躡腳地溜進(jìn)書(shū)房,拿起數(shù)學(xué)書(shū)看了一遍又一遍,自以為都弄明白后,就心安理得地睡了一覺(jué)。

  第二天,一跨進(jìn)學(xué)校的大門就看到同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲伴著花香來(lái)到了我的身邊,真令人心曠神怡。

  開(kāi)始上課后,我原以為老師會(huì)講下節(jié)課新知識(shí),可出乎意料的是,彭老師重新講了一次上節(jié)課的內(nèi)容,并出了一道題專門讓我做,我感覺(jué)這節(jié)課完全就是為我上的一樣,真是萬(wàn)分感激。此時(shí)此刻,往事就像放電影一樣在我腦海里呈現(xiàn):四年來(lái),我之所以有動(dòng)力有信心當(dāng)選班長(zhǎng),都是彭老師一直在鼓勵(lì)我、幫助我、關(guān)心我。我哽咽了,淚水奪眶而出……回到家,我把此事告訴了我的爸媽,他們都很感謝老師呢!

  是誰(shuí)把雨露撒向花朵?是誰(shuí)把陽(yáng)光撒給大地?是我們親愛(ài)的老師,她是我們祖國(guó)的辛勤園丁,她們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),又怎么能報(bào)答的了呢?彭老師是我最敬佩的好老師,真心希望彭老師永遠(yuǎn)是我的班主任。

我感謝老師作文5

  我的語(yǔ)文老師今年三十歲左右,是一位兢兢業(yè)業(yè)的女老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)又高又挺的鼻子,還有一雙機(jī)警的耳朵,時(shí)刻洞察著講臺(tái)下的一舉一動(dòng)。

  我們的老師非常嚴(yán)厲。

  有一次,有個(gè)同學(xué)上課時(shí)在桌子底下做小動(dòng)作,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師警告了他一次,他不但不聽(tīng),而且更加為所欲為,老師便讓他站起來(lái)回答問(wèn)題,他支支吾吾回答不上來(lái),老師便讓他站著,并說(shuō)誰(shuí)再犯就和他一樣,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  同樣,老師也有和藹可親的時(shí)候。就拿我這次骨折以后來(lái)說(shuō),老師在百忙之中還是抽空來(lái)看望我,并且給我講解我拉下的功課解決了我的疑問(wèn),而且把我們班在學(xué)校的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上大獲全勝的消息告訴了我,還對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖,并且關(guān)心的問(wèn)我剛才講的我會(huì)不會(huì)。在臨走之前還給買了一些好吃的。

  老師,要不是沒(méi)有您的悉心教導(dǎo),哪有我卷子上紅紅的一百分,要是沒(méi)有您及時(shí)看望,我可能現(xiàn)在還自卑的不敢踏進(jìn)校門,老師,我想對(duì)您大聲的說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

我感謝老師作文6

  我從一年級(jí)到現(xiàn)在,不知有多少老師教過(guò)我,我感謝老師們,是您們教會(huì)了我很多知識(shí)。

  老師,是多么偉大的稱呼呀!您們教書(shū)育人,哺育了多少祖國(guó)的棟梁。一屆學(xué)生畢業(yè)了,又教起下一屆學(xué)生,這難道算不上偉大嗎?

  朋友,你知道嗎?當(dāng)我們?cè)绯窟在熟睡時(shí),老師早已起床,做著他們?cè)撟龅氖;?dāng)夜晚我們剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師仍在燈光底下批改我們的作業(yè)或整理明天上課的內(nèi)容;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)時(shí),老師的眼角上會(huì)閃爍著淚花,因?yàn)樗麄冎,他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

  有的時(shí)候,我們沒(méi)理解老師的苦口婆心,會(huì)惹老師生氣,更有時(shí)候,我們自己也會(huì)生氣。這時(shí),我們可以回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)想想,老師這樣做到底是為什么?他這樣做是為了我們好還是怎么樣?靜下心來(lái)細(xì)細(xì)一想,老師對(duì)我們是多么的用心,是我們的第二個(gè)父母。

  感謝我的老師,為我們付出了那么多的心血。您們不求回報(bào),只希望我們學(xué)得更好,將來(lái)能擔(dān)當(dāng)祖國(guó)建設(shè)的重任!

  老師,謝謝您們!畢業(yè)之際,心中話兒說(shuō)不完,就寫(xiě)下了這篇習(xí)作,代表我獻(xiàn)給您們的心禮!

我感謝老師作文7

  教室里靜極了,只聽(tīng)到“沙,沙,沙”的寫(xiě)字聲。而哦,看著眼前的題目,筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間,我想起了六年級(jí)的老師。

  老師今年大概五十歲,兩鬢已經(jīng)斑白了。

  老師不喜歡測(cè)驗(yàn),卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確,深入,他就微笑著,仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲,然后在記分本上記下分?jǐn)?shù),興奮。親切地說(shuō):“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入,就關(guān)切地對(duì)他說(shuō):“別緊張,坐下想想,再想想。”一邊說(shuō),一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

  老師是教數(shù)學(xué)的,他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課,那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”,老師講得繪聲繪色,講著講這,老師兩腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對(duì),倒數(shù)就是這個(gè)原理,把分子和分母的位置互相變換!笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢。

  你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的`時(shí)候可嚇人了,先是大吼一聲,那聲音震耳欲聾,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍講臺(tái),;臉漲的紅紅的。我們知道,老師是為了我們好才發(fā)火的,所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

  一天,老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心,便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí),老師您一定熬夜了吧;為了我們,您不持勞苦地工作。感想您,我的老師!

我感謝老師作文8

  成長(zhǎng)的道路中,有許多好老師陪伴我長(zhǎng)大,李紅軍老師就是其中一位。

  在課堂上,他常常給我們講一些和數(shù)學(xué)有關(guān)的小故事,我們聽(tīng)著故事學(xué)著數(shù)學(xué)知識(shí),不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了。他教我們動(dòng)手實(shí)踐,比如剪卡片學(xué)習(xí)面積,折紙學(xué)習(xí)正方體和長(zhǎng)方體。這些活動(dòng)大大提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,連我們班學(xué)習(xí)落后的同學(xué)也開(kāi)始積極發(fā)言。我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花般節(jié)節(jié)高。

  他還特別關(guān)愛(ài)我們。記得一次期中考試前,為了取得更優(yōu)秀的成績(jī),李老師精選習(xí)題,用心地輔導(dǎo)我們。開(kāi)始的時(shí)候我興趣很濃,但是隨著難度的加深,我感覺(jué)自己漸漸跟不上老師的步伐。當(dāng)李老師發(fā)現(xiàn)我的變化時(shí),他向我投來(lái)了支持的目光,好像在說(shuō):“別放棄,你可以成功的!币环N莫名的力量讓我提起精神,讓我重新鼓起斗志。帶著李老師的鼓勵(lì),我在期中考試中取得了好成績(jī)。李老師的關(guān)懷讓我充滿自信。

  李老師還是一位見(jiàn)義勇為的好老師。他在上班的路上,發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)車禍。一輛卡車碰到三位學(xué)生。學(xué)生倒在血泊中,卡車司機(jī)手足失措。李老師急忙撥打電話叫來(lái)救護(hù)車,并護(hù)送他們?nèi)ジ浇尼t(yī)院,醫(yī)生認(rèn)為學(xué)生傷勢(shì)過(guò)重,建議轉(zhuǎn)院,李老師當(dāng)機(jī)立斷,又陪同學(xué)生轉(zhuǎn)院治療。一直等到學(xué)生家長(zhǎng)到來(lái),他才放心的離開(kāi)。后來(lái)聽(tīng)說(shuō),記者去采訪了他,他還獲得了“淮北好人”的稱號(hào)。

  我們的李老師真好,有這樣一位好老師,我感到驕傲和自豪!

我感謝老師作文9

  從小到大,我一直都銘記著一位老師對(duì)我說(shuō)的一句話。每當(dāng)我遇到難題,特別想半途而廢的時(shí)候,那句話便在我的眼前浮現(xiàn)出來(lái),想到那句話,我便又重新充滿了斗志。

  已經(jīng)考完試了。我垂頭喪氣地走出了教室,魂不守舍地走在樓道里,突然,我沖撞到了一位老師。但令我驚訝的是那位老師不但沒(méi)有責(zé)備我,而且還親切地對(duì)我說(shuō)抱歉。我連忙站起身來(lái),對(duì)那位老師:“老師,對(duì)不起,我在想事!蹦俏焕蠋熡趾吞@可親地對(duì)我說(shuō):“你不用道歉,是我撞到了你,同學(xué)你在想什么事啊,說(shuō)出來(lái)也許我能幫你解決。”我把事情全都說(shuō)給了那位老師。

  那位老師對(duì)我說(shuō):“不要灰心,每個(gè)人都會(huì)有過(guò)不去的坎,只要不半途而廢就能過(guò)去,走,我去幫你把不會(huì)的題講解一下!蔽冶愀诉^(guò)去。老師先給我講解了一遍,但我并沒(méi)有聽(tīng)懂,便說(shuō):“老師我沒(méi)聽(tīng)懂,我是不是非常笨啊。”老師安慰我道:“當(dāng)然不笨了,世界上沒(méi)有笨的人,只有懶惰的人,我再給你舉一個(gè)例子!蔽彝蝗缓暗溃骸袄蠋,我聽(tīng)懂了!”老師微笑著對(duì)我說(shuō):“嗯,看吧,我說(shuō)世界上沒(méi)有笨的人,只有懶惰的人!

  說(shuō)完,老師便走了。我雖然不知道她叫什么,她住在哪,但是我知道她是一位和藹可親、關(guān)心學(xué)生、有耐心的老師。她說(shuō)過(guò)的話,陪我走到了現(xiàn)在,我還沒(méi)有忘記……

我感謝老師作文10

  20xx年,我們的前任班主任去當(dāng)科學(xué)老師了,所以我們又迎來(lái)了一位新老師。

  暑假時(shí),媽媽給我看了QQ群,她說(shuō)我們會(huì)迎來(lái)一位新老師。我看到了新老師的照片時(shí),忍不住笑了起來(lái),新老師長(zhǎng)得又黑又胖,樣子比較和善,我聽(tīng)說(shuō)他還是個(gè)王牌攝像師呢!

  開(kāi)學(xué)第一天,我快步走進(jìn)教室,但是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新老師,第一節(jié)課,還是李老師的課,我問(wèn)李老師新老師在哪?李老師說(shuō)新老師還要一星期才能來(lái),我失望極了。

  一周過(guò)后,新老師終于來(lái)了。他自我介紹說(shuō)他叫張**,他不僅講課有意思,還會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng),甚至給我門布置小實(shí)驗(yàn)!

  十月份的時(shí)候我第一次領(lǐng)教到了張老師的厲害!我爬到了居里夫人石像頭上,正好被張老師看見(jiàn),他讓我下來(lái),說(shuō)了我?guī)拙,然后找了我媽;丶铱隙ㄉ俨涣艘活D打……

  但在那之后,我沒(méi)有再犯危險(xiǎn)的事了。

  時(shí)間回到前天,那是我一生中最輝煌的時(shí)候。

  張老師走進(jìn)教室,放下本子,說(shuō)他要表?yè)P(yáng)一個(gè)人,于是我猜了很多人,但公布時(shí)嚇了我一跳,那個(gè)人就是我!張老師說(shuō)我字寫(xiě)工整了,作文寫(xiě)長(zhǎng)了!我以前從來(lái)都是被老師另眼相看,不被批評(píng)就算走運(yùn)的了,可今天,張老師卻當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我,我太意外了。

  我太感謝張老師了,我以后會(huì)變的更好!

我感謝老師作文11

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!薄半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!边@些都是古人用來(lái)贊美老師的,我也想由衷地說(shuō)一句:老師,我感謝您。

  高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的鵝蛋臉,配上彎彎的眉毛,下面有一雙嚴(yán)厲的眼睛,還會(huì)對(duì)我說(shuō)話呢!一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,交給我許多知識(shí)。這就是我現(xiàn)在的班主任——張老師。

  在我十歲的時(shí)候,爸爸和媽媽就離婚了我跟著了爸爸,記得有一次媽媽來(lái)學(xué)?次,我卻一點(diǎn)兒也不想她,因?yàn)榘职指嬖V我,是她不要我的,我哭著叫著不知道該怎么辦。張老師知道了這個(gè)情況后主動(dòng)地把我叫到了辦公室里和她談話。一開(kāi)始我心里很緊張,以為自己又犯了什么錯(cuò),走到了辦公室里,腳都在發(fā)抖。當(dāng)?shù)弥獜埨蠋熓窍肓私馕业那闆r時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,不知是因?yàn)楦袆?dòng)還是難過(guò),眼淚再一次從眼角流了下來(lái)。張老師給我搬一個(gè)椅子,讓我坐了下來(lái),還拿了餐巾紙給我,我的心里頓時(shí)很溫暖,張老師問(wèn)了我許多問(wèn)題:住得好不好呀?難不難過(guò)呀……了解了我的情況后,老師告訴了我許多道理,其實(shí)我并不比別人差,不要自卑,讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),我聽(tīng)了心里的結(jié)終于打開(kāi)了,我仿佛多了一個(gè)小太陽(yáng)在心里,擦干了眼淚熱切地看著老師,老師臉上終于露了欣慰的笑容。

  從此,每當(dāng)我遇到困難、不開(kāi)心時(shí),都會(huì)想到老師的臉。老師,您就像清泉汩汩地流進(jìn)我那幼小心靈,在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)不可磨滅的腳印。老師,我感謝您。

我感謝老師作文12

  老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富,還是一個(gè)和藹可親,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)心班集體的一位先進(jìn)女教師。 老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這兩年來(lái),你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。 有一次,期末考試,那時(shí)老師你是生病了,您為了我們的考試,全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái),在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出,老師知道后,高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢!真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。 還有一次,我們班的一些同學(xué)參加全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽。那時(shí),老師的工作己經(jīng)很忙了,再加上要和我們備課,復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦,還是認(rèn)真負(fù)責(zé)而又耐心地輔導(dǎo)那參賽的同學(xué),最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了!真是王天不負(fù)有心人! 在此我想向老師你提個(gè)意見(jiàn),其實(shí)我也想象她們一樣。參加這些比賽,為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光,我想,在老師你的指導(dǎo)下,我也一定能取得好成績(jī)。希望老師你能接受這個(gè)意見(jiàn)! 老師,很感謝你一直以來(lái)對(duì)我的信賴和關(guān)懷。你就像我身邊的一顆啟蒙燈!永遠(yuǎn)在我身邊鼓勵(lì)我,支持我。我一定不會(huì)辜負(fù)老師你對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)會(huì)記住在心里!

  老師,我感謝你!

我感謝老師作文13

  感謝您,我的語(yǔ)文老師,顧老師。是您,帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的大門。

  仍然記得,您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課。就拿您上的那一節(jié)近形字復(fù)習(xí)課來(lái)說(shuō)吧:

  “同學(xué)們,這一課我們來(lái)復(fù)習(xí)近形字!蹦驹谥v臺(tái)上,面帶微笑的說(shuō)。當(dāng)時(shí),我一聽(tīng)到您的這句話,就像泄了氣的皮球——一下子癟了。我的心里暗暗的想:這一定又是一節(jié)枯燥無(wú)味的練習(xí)課了。唉!又得寫(xiě)的手痛胳膊酸了。但是,沒(méi)想到您接下來(lái)的課卻是那么的別開(kāi)生面。就拿您講的“鬼”字旁的字來(lái)說(shuō)吧。“愛(ài)斗爭(zhēng)的鬼,長(zhǎng)的很‘魁’梧;在云里飄的鬼,是靈‘魂’;心中有鬼,代表對(duì)人有‘愧’……”

  您講完了,又鼓勵(lì)同學(xué)們:“你們誰(shuí)來(lái)接著說(shuō)一說(shuō)?”同學(xué)們踴躍舉手回答:“鬼中之王是瑰麗的‘瑰’……”

  顧老師,就像小草無(wú)法報(bào)答太陽(yáng)對(duì)它的恩惠;小溪無(wú)法報(bào)答大海對(duì)它的收容;我也無(wú)法報(bào)答您對(duì)我的教育。只有認(rèn)真學(xué)習(xí),考出優(yōu)異的成績(jī),以報(bào)答您。

  顧老師,我在此真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲:“感謝您,我的老師。”

我感謝老師作文14

  三年已經(jīng)過(guò)去,小中考也已經(jīng)結(jié)束,而那些一直陪伴著我們的小科老師們,也似乎是應(yīng)該說(shuō)再見(jiàn)了。雖然很不舍,但是這場(chǎng)分離依然還是不可避免的。而我們也因?yàn)檫@場(chǎng)分離兒迎來(lái)了這一場(chǎng)同學(xué)聚會(huì)。

  我們是在又一村吃的飯,那里是有4張桌子,最里面的桌子靠著一個(gè)壽字,一開(kāi)始是每一張桌子坐10個(gè)人,但因?yàn)楹髞?lái)人實(shí)在是來(lái)的太多了,所以就又添了很多把椅子?粗恳蛔赖耐瑢W(xué)和老師們說(shuō)的熱火朝天,心中除了那應(yīng)有的喜悅,似乎還多了一些激動(dòng)與一些感動(dòng)。

  那天去的有好多學(xué)生,整整有41個(gè),全班的同學(xué)只有兩三個(gè)沒(méi)有去,老師們也是基本到場(chǎng)了,只有生物老師沒(méi)有去。那天同學(xué)們來(lái)了之后,都非常的高興,非常的激動(dòng),每個(gè)人都或多或少的喝了幾杯。

  望著這每個(gè)桌子上都熱火朝天的景象,我不禁感慨萬(wàn)分,還記得在剛剛開(kāi)始初一的時(shí)候,我們都還是非常陌生的個(gè)人,而到了現(xiàn)在,我們就已經(jīng)在一步步中變成了一個(gè)大的整體,而對(duì)于今天的這些成就,也要多虧了在坐的老師與同學(xué)們的努力。

  小科老師們?yōu)榱宋覀兊男≈锌几冻隽撕芏嗪芏,一直都不辭辛勞的幫助我們,有的老師甚至都病倒了。真的非常的感謝,非常的感謝老師們的這種對(duì)我們這些同學(xué)們負(fù)責(zé)的精神與品質(zhì)。

  在這里,我想由衷的對(duì)老師說(shuō):老師,謝謝你,謝謝你對(duì)我們這段時(shí)間的奉獻(xiàn),謝謝您對(duì)我們的操勞,謝謝您!

我感謝老師作文15

  我們的班主任李老師也是我們的語(yǔ)文老師。她年輕又漂亮,個(gè)子還高高的。她生氣的時(shí)候,那雙水靈靈的大眼睛就會(huì)直直地盯著你,頭上仿佛冒著火;當(dāng)她微笑時(shí),她的嘴角就會(huì)露出很可愛(ài)的笑容。李老師的目光總是那樣慈祥,她就像媽媽一樣,精心地守護(hù)著我們。

  二年級(jí)開(kāi)始,爸爸的單位搬到離學(xué)校50公里遠(yuǎn)的地方,不能像以前那樣準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)了,媽媽也因工作忙時(shí)常不能準(zhǔn)時(shí)接我,經(jīng)常我放學(xué)后在學(xué)校等爸爸媽媽接我,時(shí)間久了我不放心想告訴爸爸媽媽,這時(shí)就請(qǐng)李老師幫忙給爸爸媽媽打個(gè)電話提醒一下,李老師總會(huì)安慰我,讓我放心等待爸爸媽媽,李老師安慰的話語(yǔ)總能讓我能靜下心來(lái)繼續(xù)等待。

  記得我一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總是班級(jí)墊底,李老師沒(méi)有責(zé)怪我,反而時(shí)常鼓勵(lì)我,慢慢的我的成績(jī)也有些提高了,這和李老師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)了,我就像一棵小樹(shù)苗一樣,在各位老師的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)著。慢慢的,我也發(fā)現(xiàn)了我的成長(zhǎng),心里是無(wú)比的喜悅,我也慢慢的長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)到的知識(shí)也越來(lái)越多了,要感謝我們的老師,您們辛苦了。有了您的鼓勵(lì)和教誨,我們一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我們的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)!

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