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小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 1
一天，小明和蕭薔正在抓蜻蜓。蕭薔輕輕地走向蜻蜓，撲向蜻蜓，一下子抓到了幾只蜻蜓。小明看到蜻蜓時(shí)，正忙著抓�？矗�抓了兩只蜻蜓。這時(shí)，一個(gè)小姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能抓蜻蜓，因?yàn)轵唑咽且嫦x(chóng)�！�
小明用手看著他的臉，好像知道了什么。蕭薔用手撓了撓頭，心想：“原來(lái)蜻蜓是益蟲(chóng)�！毙∶骱褪捤N趕緊把蜻蜓都放走的.時(shí)候，我姐的話(huà)音剛落。蜻蜓歡快地飛著，說(shuō)：“謝謝，你們真的是犯錯(cuò)并改變錯(cuò)誤的好孩子�！毙∶骱褪捤N不好意思地低頭。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 2
今天在草叢里發(fā)現(xiàn)了很多蜻蜓，有紅的，綠的，黑的。它們有一雙大眼睛，兩對(duì)翅膀，六條腿和一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。其中一只蜻蜓最美。它穿著五顏六色的衣服，在陽(yáng)光下特別艷麗。我決定抓住這個(gè)。
抓蜻蜓的`時(shí)候要慢慢靠近，不要讓它們發(fā)現(xiàn)你，然后蹲下，輕輕的把手伸到它翅膀的邊緣，一下子就抓到了蜻蜓。
我抓住蜻蜓的翅膀，讓它用腳抓小豆子，把它當(dāng)運(yùn)輸機(jī)玩。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。他發(fā)現(xiàn)我在玩蜻蜓，叫我放過(guò)它，因?yàn)樗且嫦x(chóng)。我問(wèn)父親：“為什么是益蟲(chóng)？”爸爸說(shuō)，自己查資料。于是跑回家發(fā)現(xiàn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦，我明白了。原來(lái)青亭能抓蚊子，也是人的氣象員。每當(dāng)要下雨，它就會(huì)飛得很低。從此我再也不抓蜻蜓了。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 3
10月5日星期四可以
今天我和媽媽吃飯的時(shí)候，突然一只蜻蜓飛進(jìn)了我的客廳。它飛來(lái)飛去，找不到出口。我呢，就是想抓蜻蜓玩玩。我說(shuō)去做。看到停在窗戶(hù)上的`蜻蜓，我支起兩個(gè)凳子，飛快地踩在上面。當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，我伸出手，沒(méi)能抓住它。我又接住了，還是沒(méi)接住。我踮起腳又試了一次。終于抓到了。我好開(kāi)心！
媽媽看到了，叫我放手。我固執(zhí)地說(shuō)：“不行，我還要玩一會(huì)兒�！蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“蜻蜓是益蟲(chóng)。我們必須保護(hù)益蟲(chóng)�！蔽也坏貌环艞壩蚁胍�，讓蜻蜓走了。我媽還跟我說(shuō)：“我們身邊的青蛙、瓢蟲(chóng)、蜘蛛、燕子都是益蟲(chóng)！”
放了蜻蜓之后，雖然有點(diǎn)舍不得，但是我知道這么多益蟲(chóng)，知道我們要保護(hù)它們！我太開(kāi)心了！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 4
今天不小心在后院看到一只紅蜻蜓。我突然變傻了。我使勁揉了揉眼睛，對(duì)自己說(shuō)：“我說(shuō)得對(duì)嗎？”
越看越近，紅蜻蜓有一雙紅寶石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜歡上了這只美麗的紅蜻蜓。它像小天使一樣從天而降，來(lái)到我的后院。我必須仔細(xì)看看這只可愛(ài)的紅蜻蜓。紅蜻蜓似乎知道我對(duì)它的愛(ài)，害羞地臉紅了，在草地上一動(dòng)也不動(dòng)。我用筆尖輕輕撫摸它，它扇動(dòng)著翅膀仿佛在說(shuō)：孩子們好！
第二天早上，我去后院看紅蜻蜓。但是它飛走了，草地上沒(méi)有它的影子。我坐在地上，傷心地哭了。母親說(shuō)：“大自然是動(dòng)物的'家園。它飛回家。你不用擔(dān)心。”然后我就不哭了，說(shuō)：“下次再來(lái)，我就管它兩次！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 5
有一天，陽(yáng)光明媚，寒風(fēng)凜冽，小明和小剛來(lái)到一片綠色的草地上抓蜻蜓。
蜻蜓滿(mǎn)天飛。小剛和小明正在草地上跑步。他們追逐蜻蜓。玩得開(kāi)心的`時(shí)候，一個(gè)大姐姐告訴他們，蜻蜓是益蟲(chóng)，吃地里的害蟲(chóng)。如果蜻蜓追上來(lái)，莊稼就遭殃了。
小明聽(tīng)完低下了頭。他的臉變紅了。他還用手摸了摸自己的頭，遲疑地說(shuō)
好吧，我現(xiàn)在可以放手了嗎？”大姐說(shuō)，“嗯，沒(méi)錯(cuò)。"
最后，小明和小剛閉上眼睛對(duì)蜻蜓說(shuō)：“對(duì)不起，蜻蜓能原諒我嗎？”現(xiàn)在你自由了。然后他們把他們都放了。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 6
我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)科學(xué)家，一定要發(fā)明一架雙翼飛機(jī)。
這一天，我和幾個(gè)同伴去河邊玩。那是夏天，有荷花，有蜻蜓。抓了兩只蜻蜓就回去了。感覺(jué)這兩只蜻蜓太像飛機(jī)了，特別是翅膀感覺(jué)像飛機(jī)的.時(shí)候。我把它們關(guān)在籠子里，觀(guān)察了兩天。它們死后，我輕輕摘下蜻蜓的翅膀，坐在那里觀(guān)察觀(guān)察。他們看得越深刻，我表哥來(lái)的越晚。
這就是我想發(fā)明的。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 7
大家都見(jiàn)過(guò)蜻蜓，已經(jīng)知道蜻蜓的`顏色了，包括綠色和紅色。
為了找到答案，科學(xué)家早在10年前就對(duì)蜻蜓進(jìn)行了第一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)證明有兩種可能。其他科學(xué)家也得出這樣的結(jié)論，一種是把卵放在水下一定時(shí)間，那些卵會(huì)慢慢浮到水面，變成蜻蜓。第二種是準(zhǔn)備下雨的時(shí)候，因?yàn)轵唑言谔炜罩刑珶�，要飛下來(lái)，然后點(diǎn)收，這樣就有兩次以上的飛行，另一種是警告人們暴雨要來(lái)了。
還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 8
有一天，我正在屋前的`空地上玩，突然幾只蜻蜓飛過(guò)。我高興得跟在蜻蜓后面跑。一只蜻蜓落在了稻葉上。我慢慢走向蜻蜓，試圖抓住它取樂(lè)。我家的貓悄悄用腰靠近蜻蜓，到了蜻蜓跟前，我趕緊抓住它。小蜻蜓太聰明了，在我遇見(jiàn)它之前就飛走了。蜻蜓像和我玩捉迷藏一樣飛來(lái)飛去。
我從家里帶了掃帚和蜻蜓來(lái)發(fā)動(dòng)游擊戰(zhàn)。我用笤帚蒙住頭，然后慢慢走近蜻蜓。到了蜻蜓跟前，我用大掃帚砸了一下，一只蜻蜓被我抓住了。
我看著終于抓到的蜻蜓，坐在地上喘著粗氣。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 9
今天，雨下得很大。我和爸媽撐著傘去了《紀(jì)念館》，到了。沒(méi)想到有這么多蜻蜓。爸爸說(shuō)是蜻蜓喝水。我想，奇怪，沒(méi)下雨的時(shí)候從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜻蜓。為什么今天有這么多蜻蜓？我想，真的很奇怪。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們?nèi)プヲ唑押脝�？”我和父母一起抓了蜻蜓。沒(méi)想到蜻蜓飛的這么快！我根本抓不住。我想我得做個(gè)陷阱。我拿了一把漂亮的花傘，放在水多的地方。我以為蜻蜓看到一把漂亮的花傘，水又多，一定會(huì)來(lái)的。沒(méi)想到蜻蜓這么聰明。知道我在給它設(shè)陷阱，他們都沒(méi)來(lái)，我想我得完成一個(gè)陷阱。我又拿起一個(gè)塑料袋，裝了很多水。然而，一只蜻蜓沒(méi)有來(lái)，但什么也沒(méi)發(fā)生。雖然今天沒(méi)有抓到一只蜻蜓，但是我玩得很開(kāi)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的.樂(lè)趣。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 10
今天下午，我和父母去公園玩，公園里到處都是花。正當(dāng)我們邊走邊聊的.時(shí)候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父親抓住了它。我看著它可憐的樣子。我很快就把它放回了大自然。我看著它自由飛翔，心里很開(kāi)心。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 11
有一天我放學(xué)回家打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在屋子里飛來(lái)飛去。我立馬關(guān)門(mén)接住。
蜻蜓似乎很害怕，在房子里飛來(lái)飛去。它累了，停在一個(gè)地方，靜靜地呆在那里。我躡手躡腳地向前，仔細(xì)觀(guān)察蜻蜓。它長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，細(xì)細(xì)的尾巴和一件油乎乎的綠色外套，看起來(lái)真的.很美。我正要伸手去抓它，它突然飛了起來(lái)。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打著翅膀，在我手中掙扎。我感受到一種力量，一種求生的力量。這一刻，我心軟了，我把它放在窗前，讓它走了。
雖然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是對(duì)的。因?yàn)槲抑牢液退粯樱矣谢钕氯サ淖杂珊陀�。只有它在空中自由飛翔，它的生命才能顯示出它寶貴的價(jià)值。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 12
夏日的傍晚，太陽(yáng)漲紅了臉。我在外面玩得全身大汗淋漓，一邊喝著飲料，一邊走回家。
快要到家的時(shí)候，我看到一片碧綠色的草坪中央，有一大群蜻蜓展翅飛舞，像仙女寬寬的衣袖隨風(fēng)舞動(dòng)的薄紗一樣，真漂亮！這勾起了我的好奇心，于是，我趕緊回家拿來(lái)了袋子，準(zhǔn)備捉蜻蜓。
可是，我捉了好半天，一只蜻蜓都沒(méi)有捉到，我只好沮喪地走在回家的路上。
突然，我在路邊水坑里發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓在掙扎。我退了幾步，眼睛死死地盯著蜻蜓，想看看它到底能不能出去。只見(jiàn)蜻蜓那兩條纖細(xì)的腿扒著水坑邊，準(zhǔn)備振翅高飛，無(wú)奈身上的水太重了，它退了回去。
我想，蜻蜓應(yīng)該要放棄了。意外的是，它還在掙扎著，它的小腿在水坑里動(dòng)一下，艱難地搭在水坑邊，抖落翅膀上晶瑩的`水珠。最終，它鼓動(dòng)了雙翅，飛向了藍(lán)天。
我看著蜻蜓，仿佛感受到了一股不可戰(zhàn)勝的力量在蜻蜓小小的身體中躍動(dòng)，那就是世間萬(wàn)物都不可阻擋的力量——頑強(qiáng)的生命力量。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 13
我最喜歡大蜻蜓了，蜻蜓有黃色的，有藍(lán)色的。
蜻蜓整個(gè)身軀細(xì)長(zhǎng)，柔美而且輕盈，像一架小飛機(jī)，蜻蜓的腦袋圓圓的，頭上長(zhǎng)著一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石嵌在頭頂上。緊挨著腦袋就是它的身子，它身上長(zhǎng)著兩對(duì)淺綠色的薄紗似的翅膀，身子下面長(zhǎng)著三對(duì)又尖又細(xì)的腿，身子后面有一條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，一節(jié)一節(jié)的`，能自由彎曲。
蜻蜓的飛行技術(shù)非常好，就像一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的飛行員所駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)，在空中飛時(shí)，忽兒高，忽兒低，忽兒快，忽兒慢。它能滑行，會(huì)點(diǎn)水，翅膀一抖動(dòng)，就能來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，要想抓到它可真是不容易那。
天要下雨的時(shí)候，蜻蜓就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地低飛，捉空中的飛蟲(chóng)吃。
蜻蜓有一張鐵鉗子似的嘴巴，能吃蚊子、蒼蠅、蛾等害蟲(chóng)。
蜻蜓是益蟲(chóng)，是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)蜻蜓！
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 14
你見(jiàn)過(guò)蜻蜓嗎？它長(zhǎng)的可苗條了像一個(gè)小小的油條。你看它，身材正如剛才所說(shuō)它很苗條，兩對(duì)薄薄的翅晶瑩剔透像一面鏡子，2個(gè)圓溜溜的大眼睛像一個(gè)皮球
聽(tīng)外婆說(shuō)，蜻蜓原來(lái)也很大。因?yàn)樗?tīng)了狐貍洗澡時(shí)不脫衣服，一會(huì)冷一會(huì)熱，衣服也不會(huì)縮的鬼話(huà)。冬天，在家里洗了個(gè)不脫衣服熱水澡，在走出家門(mén)凍了1個(gè)小時(shí)，衣服慢慢縮了起來(lái)，撲通一下，只見(jiàn)蜻蜓變小了。從此，它只能這么小，這一次的'教訓(xùn)讓蜻蜓機(jī)靈了許多，它也不信什鬼話(huà)了!蜻蜓這么機(jī)靈當(dāng)然有許多人喜歡抓它了!這不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!
我走上前去，跟他們說(shuō)：“蜻蜓是一種有益的昆蟲(chóng)，它能幫我們抓害蟲(chóng)和蚊子，這你們都是知道的�！备绺绾偷艿軕M愧的低下了頭，我箭步走上去，拿起了裝蜻蜓的盒子，打開(kāi)了和愛(ài)，里面的蜻蜓都飛了，我快樂(lè)喊道：“蜻蜓飛了，飛了�！�
自然是美麗的，我們不能破壞美麗而是珍惜美麗!
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 15
��！烈日炎炎的夏天，陪伴我們的不只是炎熱的太陽(yáng)，還有可愛(ài)的小蜻蜓，它長(zhǎng)著大大的眼睛，圓圓的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，還有兩對(duì)翅膀，和四只腳，真想一家小飛機(jī)啊！
每當(dāng)我回老家的.時(shí)候，就會(huì)在田地里捉蜻蜓，我拿著老家的大掃把，就開(kāi)始捉蜻蜓，首先，拿著大掃把在空中往地上拍，然后就在掃把下面小木棍里找，找到后就在它尾巴上綁一根繩子，然后我手拿著繩子，讓它在天空中飛著，我們?cè)诘厣吓苤�，就像放風(fēng)箏一樣，可好玩了。或者就是把它的翅膀撕下一只，它飛不起來(lái)了，我就非常開(kāi)心。有一次，我捉了一只蜻蜓給媽媽看，媽媽告訴我：“蜻蜓沒(méi)有了翅膀，就等于我們沒(méi)有了雙腿，我們沒(méi)有了雙腿，就很傷心，那蜻蜓沒(méi)有了翅膀，它不是也很傷心嗎？蜻蜓是益蟲(chóng)，所以我們不應(yīng)該傷害它，我們應(yīng)該保護(hù)它。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧的低下了頭。
噢！我懂了，小動(dòng)物和我們一樣有好也有壞，蜻蜓是益蟲(chóng)，所以，我們不應(yīng)該傷害它。
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 16
夏天到了，雷雨天氣也增多了不少，在下雨之前，總會(huì)有成群結(jié)隊(duì)低飛的蜻蜓出現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候，總是有許多調(diào)皮的男孩喜歡捉蜻蜓玩耍，直至一只一只活生生的蜻蜓夭折死去。我看了十分痛心。
蜻蜓是昆蟲(chóng)世界中最出色的“除害飛行家”。頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，一對(duì)復(fù)眼較大，約占頭部的二分之一，很復(fù)雜，是由成千上萬(wàn)的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的蟲(chóng)子，專(zhuān)門(mén)捕殺蒼蠅、蚊子、小飛蛾等害蟲(chóng)。翅膀長(zhǎng)而窄，膜質(zhì)，網(wǎng)狀翅脈極為清晰，飛行能力很強(qiáng)，每秒鐘可達(dá)10米，既可突然回轉(zhuǎn)，又可直入云霄，有時(shí)還能后退飛行。下雨前，喜歡低空往返飛行。蜻蜓的尾巴一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)，多數(shù)雌蜻蜓在水面飛行時(shí)，分多次將卵“點(diǎn)”在水中。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向，可以連續(xù)飛行一個(gè)小時(shí)不著陸。一只蜻蜓一小時(shí)可以吃20只蒼蠅或840只蚊子，連它在水里的幼蟲(chóng)都能消滅許多害蟲(chóng)呢！這是多么大的'功勞呀！
難道我們不應(yīng)該保護(hù)這樣的益蟲(chóng)嗎？
小學(xué)三年級(jí)蜻蜓的作文 17
蜻蜓與直升機(jī)有一天，我和媽媽去散步，走到半路我就看到了一只可愛(ài)的蜻蜓，它飛行的時(shí)候可以直上直下，很有趣，為什么它能這樣飛行呢
回到家里，我查閱了相關(guān)資料。
原來(lái)蜻蜓的翅膀振動(dòng)時(shí)，在翅膀邊有末端，這個(gè)末端能讓蜻蜓穩(wěn)定飛行，科學(xué)家在翅膀邊上發(fā)現(xiàn)了一塊較重的褐色的厘片可以保持蜻蜓飛行時(shí)的平穩(wěn)。
科學(xué)家觀(guān)察到了蜻蜓的飛行，發(fā)明了直升機(jī)從蜻蜓的飛行中，簡(jiǎn)單的來(lái)看只是單靠?jī)蓪?duì)翅膀來(lái)飛，但細(xì)心留意的.話(huà)，蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)髿獾木植坎环�(wěn)定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。
從上個(gè)世紀(jì)，直升機(jī)研制出來(lái)后，發(fā)生了無(wú)數(shù)的飛機(jī)失事，種種事件反映出直升機(jī)或者飛機(jī)還是存在安全隱患的，我覺(jué)得應(yīng)給直升機(jī)的旋轉(zhuǎn)盤(pán)增加像蜻蜓末端的小黑點(diǎn)，使飛機(jī)能夠平穩(wěn)的飛行，從此以后在不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
科學(xué)家從動(dòng)物和昆蟲(chóng)身上得到了許多啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，生物真是人類(lèi)的最好的老師。
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