我的女老師600字作文（通用28篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的女老師600字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的女老師作文 篇1

　　我們的班主任姓姚，是個(gè)身材矮小的女老師，但她的氣勢卻不矮。微卷的頭發(fā)干凈利落地扎在腦后，一身整齊不拖沓的衣服。走起路來昂首挺胸，端莊大方。她不笑的時(shí)候嘴巴緊閉，目光犀利，仿佛時(shí)刻都在思索著什么。

　　別看姚老師身材嬌小，也從不吼我們，但并不代表我們在她面前可以為所欲為。她教訓(xùn)我們的方式從不用吼，只需要站在講臺(tái)上，雙手一背，臉色一沉，眼神來回掃視著我們。整個(gè)教室里立馬就安靜下來，平時(shí)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也會(huì)乖乖收好腿，坐正姿勢，就連班上表現(xiàn)最好的學(xué)生也不敢抬頭和她對視。

　　姚老師講課的時(shí)候也像她的性格一樣，一板一眼，吐字清晰。當(dāng)讀到抒情的散文時(shí)，姚老師會(huì)用最優(yōu)美的語調(diào)朗讀，用最享受的笑容帶我們進(jìn)入散文的意境。當(dāng)讀到慷慨激昂的詩歌時(shí)，姚老師也不會(huì)扭扭捏捏，她會(huì)傾注滿腔激情，字正腔圓地大聲朗誦，點(diǎn)燃我們的詩情。姚老師小小的身軀在課堂上總能爆發(fā)巨大的能量。

　　姚老師最讓人佩服的就是他選班干部和課代表的方式。別的老師都是選成績好的當(dāng)課代表，可姚老師偏偏反彈琵琶，誰哪科成績?nèi)蹙瓦x誰做課代表，誰最常遲到就選誰值日。并且，姚老師還讓課代表和值日生自己寫出需要做的工作，應(yīng)該怎么做。果不其然，一向做英語作業(yè)最拖沓的小晨不得不努力學(xué)習(xí)英語；最愛講話的馬小飛也只好以身作則，管住了自己的嘴巴�？�，這招是不是很高呢？

　　在姚老師的教導(dǎo)下，我們的班級(jí)越來越團(tuán)結(jié)友愛，紀(jì)律也越來越好，每個(gè)人都對學(xué)習(xí)充滿了積極的熱情。我感謝姚老師的教導(dǎo)，敬佩姚老師的教育方法。

　　我的女老師作文 篇2

　　七年級(jí)時(shí)，我遇見了一位英語老師，她改變了我，她對我的影響至今難忘。

　　黃老師是一位三十出頭的女老師，她個(gè)子不高，微胖，戴著一個(gè)紅色邊框的眼鏡，和她優(yōu)雅的氣質(zhì)很配。

　　在我的記憶中，黃老師溫文爾雅，是一位對工作十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的老師。

　　記得開學(xué)第一天，上課鈴響了，從教室外面走進(jìn)來一位女老師。“大家好！我是你們的英語老師黃老師，往后請大家多多指教�！闭f完，老師就忍不住的笑了，于是全班頓時(shí)哄堂大笑。就這樣，我們和黃老師相識(shí)了。

　　黃老師上課非常認(rèn)真，她經(jīng)常會(huì)檢查我們的作業(yè)，只要一發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，哪怕是一個(gè)單詞的字母寫錯(cuò)了，她都會(huì)給我們一一指出，并讓我們仔細(xì)改正。

　　一次考試結(jié)束，我感覺做的很好，心里很是開心。可是，試卷發(fā)下來時(shí)，我大吃一驚，我居然只考了七十來分！黃老師對我說：“一次考試并不代表什么，重要的是考完試要總結(jié)原因，并且改正錯(cuò)誤。經(jīng)過不斷地積累，那么成績就會(huì)提高了�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過努力，我的英語成績提高了一大截，我對學(xué)習(xí)英語充滿了興趣，我也喜歡上了這位老師。

　　黃老師每天晚上都認(rèn)真的批改作業(yè)，直到很晚才休息，作業(yè)本上的每個(gè)批語符號(hào)無不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。午休時(shí)間她又幫助我們聽寫英語單詞，指導(dǎo)我們背誦英語課文，有時(shí)還教我們唱英語歌曲。黃老師就是這樣一位勤奮認(rèn)真的好老師，她把青春奉獻(xiàn)給了我們。

　　雖然黃老師只教了我們一年，但在這一年中，我學(xué)到了很多很多。黃老師的一言一行影響著我，激勵(lì)著我。

　　黃老師，我不會(huì)忘記您，我愿意一直做你的學(xué)生，老師，我愛您！

　　我的女老師作文 篇3

　　每個(gè)人肯定都有一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘的恩師，我也有一位恩師他是我的小學(xué)語文老師。

　　老師有一雙炯炯有神的眼睛，總會(huì)發(fā)出柔中帶剛的眼神。老師有意思只小小的鼻子，呼吸時(shí)平緩溫和。老師有一張櫻桃小嘴，對我們說話時(shí)總是非常溫柔。

　　這個(gè)老師姓徐名波，全名徐波，她是一位女老師，學(xué)校里特別有威信，就連校長見了他也得說一聲姐，老實(shí)做事別人都特別信任，所以所有的老師見到我們的語文老師都得特別尊敬。

　　我經(jīng)常生病，尤其是到換季的時(shí)候每換一個(gè)季節(jié)我就會(huì)生次病。有一次我高燒， 老師走到我的桌子前問：“難不難受？是難受的話老師送你回家�！崩蠋熆次沂懿涣肆�，便把他的棉襖脫下來，披在了我的肩上，牽著我把我送回了家。那天我至今難忘，老師柔和的話語我沒有忘，那件暖人心脾的棉襖我沒有忘，老師溫暖的手我更沒有。

　　我的老師是個(gè)溫柔的人，是個(gè)認(rèn)真的人，是個(gè)有責(zé)任心的人。

　　記得原來我經(jīng)常渾水摸魚不寫作業(yè)，老師每一次都像捉妖師一般叫我捉住。每一次我不寫作業(yè)老師對我都特別嚴(yán)厲。而每一次我得到了優(yōu)秀的好成績，老師也會(huì)當(dāng)著四十二個(gè)同學(xué)的面表揚(yáng)我。

　　我的老師和葛可親，在我一二年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，沒有人愿意跟我玩，許是我太不愿意和人交往吧。而老師每次下課都會(huì)與我談心，與我談?wù)劶依锏臓顩r，或者是領(lǐng)我出去一起玩兒跳大繩。

　　我的老師嚴(yán)厲，是為了我們。我的老師和葛可親，因?yàn)樗�是個(gè)優(yōu)秀的老師。

　　感恩于您我的老師，謝謝您如若沒有您就沒有今天成績優(yōu)秀的我。我的小學(xué)時(shí)光非常幸運(yùn)遇到了您，我的小學(xué)語文老師。

　　我的女老師作文 篇4

　　高個(gè)子，瓜子臉，戴著一副眼鏡，總愛把頭發(fā)輕輕地?cái)n做一束，系于腦后，不用華麗的衣物修飾，就顯得十分大方得體。她就是我們的美女老師――孫妍。

　　我們都喜歡聽孫老師講課，聽，“叮鈴鈴”響鈴后，不知誰偷偷地議論老師：“瞧，模特！”“請同學(xué)們打開書，今天我們學(xué)習(xí)第22課《狼牙山五壯士》。”孫老師說完，轉(zhuǎn)身把題目寫在了黑板上。簡單的六個(gè)字，卻寫得那么漂亮，那么有力。她帶我們分析課文生動(dòng)、透徹、令人信服。當(dāng)她講到“這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音，這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河”的時(shí)候，孫老師深情的語調(diào)，打動(dòng)了全班每個(gè)同學(xué)的心。我看見有的女同學(xué)在悄悄地擦眼淚……

　　我們的孫老師還很孩子氣。每到下課總是會(huì)陪我們玩在一起，還指導(dǎo)男同學(xué)打籃球，打乒乓球。指導(dǎo)女同學(xué)下棋，跳繩。真是我們的良師益友！

　　我們的孫老師不僅外表美，心靈更美。班級(jí)里的哪些學(xué)生是特困生，哪些學(xué)生因成績跟不上有厭學(xué)思想，哪些學(xué)生有什么特長和缺點(diǎn)，哪些學(xué)生有無疾病，她都了如指掌。因?yàn)樗�知道“育人以智，育人以情。�?/p>

　　孫老師說：“選擇了老師，就意味著選擇了奉獻(xiàn)�！彼�以三尺講臺(tái)為陣地，在教育陣線辛勤耕耘，用三寸粉筆，一腔赤誠為我們奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

　　孫老師，我代表全班同學(xué)感謝您為我們的辛勤付出，我們會(huì)用驕人的成績回報(bào)您！

　　您是我們心中的美女老師！

　　我的女老師作文 篇5

　　師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬；鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。再回首，看到的只是一張一如既往的辦公桌和一位陌生的老師，但是，您對我們的那份真心，卻依舊貯存在我們心里。即使，您現(xiàn)在已不在這里了。

　　還記得第一次與您相見時(shí)的那節(jié)課，我們好奇的心隨著您的步履走向講臺(tái)，走向您的心里。還記得您“開場白”最后的那一縷微笑，溶解了我們的緊張。

　　您講課時(shí)，溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實(shí)起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì)關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。

　　作為學(xué)生的我們，難忘的不是您講的那“五彩斑斕的世界”，而是您。您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　再聽到您就要走時(shí)，我是堅(jiān)決不相信的。直到您的那最后一節(jié)課，我們才真正的相信了。

　　之后才知道真相：原來是因?yàn)槟�要走向更大的目�?biāo)了，您，要去考教師的考試了，成為一名更“完美”的老師。

　　老師，在這里，我要借著這一篇作文，在此對您說：感謝您，讓我們的心中、記憶中有了您這一位美女老師，另外，也祝您實(shí)現(xiàn)您的目標(biāo)。

　　我的女老師作文 篇6

　　她，一頭烏發(fā)，圓圓的臉蛋兒，圓圓的身子，尤其那雙圓圓的，大大的，亮亮的眼睛，總閃爍著智慧與友善。真是一位美女老師，我們都愿意親近她。

　　她，一個(gè)幽默和藹的老師。你瞧！她又在和孩子們玩耍呢。一會(huì)兒給這個(gè)編頭發(fā)，一會(huì)兒給那個(gè)剪指甲；一會(huì)兒跟這個(gè)玩游戲，一會(huì)兒跟那個(gè)拍抖音；一會(huì)兒幫這個(gè)貼個(gè)雙眼皮，一會(huì)兒又幫那個(gè)畫個(gè)柳葉眉。在我們的眼里她根本不是老師，而是我們的大姐姐。有時(shí)她還會(huì)搞一些惡作劇呢。

　　記得那一次，我畫好以后，又在上面畫了一只小蜻蜓。老師感覺我畫的不錯(cuò)，她就想搞一下惡作劇。就拿起筆，在我的小蜻蜓上點(diǎn)了許多小零件，把我氣得七竅生煙，老師卻笑得在椅子上轉(zhuǎn)圈，逗得全班同學(xué)都哈哈大笑

　　愛搞惡作劇的美術(shù)老師，對孩子的關(guān)心卻是有目共睹的。記得那次，我們班級(jí)要進(jìn)行繪畫比賽，結(jié)果有一個(gè)平時(shí)畫的挺不錯(cuò)的小朋友，那次卻沒有獲獎(jiǎng)，他聽到這個(gè)消息后傷心的哭了。美術(shù)老師聞聲趕來，問了是怎么回事，聽同學(xué)們說明原因以后，美術(shù)老師哈哈大笑：哦，老師還以為是什么大事呢。原來是這么點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就把我們的男子漢，把我的繪畫能手，把我們的小畫家給弄哭了，不值當(dāng)，不值當(dāng)。

　　來來來，老師給你說，肯定是那個(gè)評委老師在看到你的畫的時(shí)候，不小心睡著了，所以你的畫就沒有評上，下次你一定會(huì)奪冠的。加油，你是我們班最棒的！聽完老師的話，那個(gè)小朋友破涕為笑，跟著同學(xué)們又去玩了

　　這就是我的老師，朋友，姐姐，我愛他——我的美術(shù)老師！

　　我的女老師作文 篇7

　　我的老師，她和別的女老師不一樣，她有一頭跟男孩一樣卻又有幾分韻味的短發(fā)，這使她十分的有氣質(zhì)。她的眼睛有點(diǎn)像維吾爾姑娘的眼睛那樣，讓人感覺有點(diǎn)深?yuàn)W，有點(diǎn)神秘。我覺得她臉上的雀斑使她變得更美麗，更有味道。她的服裝我很喜歡，她的服裝和別的女孩不一樣，別的女孩打扮得花花綠綠，還刻意讓自己感覺隨意一點(diǎn)，而她卻穿的很正經(jīng)，但正經(jīng)中又不失幾分韻味。整的來看，我的老師的氣質(zhì)有一點(diǎn)復(fù)古的味道，她就是我的老師——趙老師。

　　趙老師不但在裝扮上有自己獨(dú)特的風(fēng)格，在處理事情這個(gè)方面也有自己獨(dú)特的作風(fēng)。

　　趙老師她愛憎分明，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在她的眼中，我們都是學(xué)生，從來就沒有好學(xué)生、壞學(xué)生之分。

　　就說說我和趙老師之間的故事吧！有一次，趙老師讓我們做兩道題，我迅速地分析了一遍，并且很快就做好了，我給趙老師檢查，趙老師仔細(xì)地審閱了幾遍，我望著趙老師的眼睛，心里七上八下的，直到老師說：“嗯，不錯(cuò)，非常棒！”我這顆懸著的心才落下，心里得意洋洋的。

　　誰知上中自習(xí)的時(shí)候，趙老師又給我們出了幾道計(jì)算題，我仗著趙老師表揚(yáng)過我，就一頓亂做，反正我肯定都是對的。第二天上午，趙老師把我叫到辦公室，拿出我昨天寫的幾道題，上面畫著兩把紅叉，趙老師說：“你不認(rèn)真，‘4’都可以寫成‘6’，你不應(yīng)該是這種水平�！背隽宿k公室，我反復(fù)思索，心里感嘆著：啊，老師真是有認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)

　　唉……轉(zhuǎn)眼間就即將畢業(yè)了，我真希望趙老師能一直教我，教到我大學(xué)畢業(yè)就好了。

　　我的女老師作文 篇8

　　一雙明亮看上去會(huì)笑的眼睛，猶如兩顆黑寶石閃爍著光芒，一張小巧的櫻桃嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，再配上白皙的皮膚，這便是我眼中的老師——姚老師。

　　姚老師平時(shí)總喜歡穿著一條白色帶有藍(lán)色斑點(diǎn)的裙子，在雪白皮膚的映襯下，像小仙女從天而降，令人驚艷，真是美極了！

　　但美麗之外的她，亦有嚴(yán)肅認(rèn)真的時(shí)候，有一次自習(xí)課，姚老師正在改作業(yè)，突然，她的眉頭皺了起來，對我同桌張浩說道；“你的試卷訂正在哪兒呢？”張浩立刻低下頭，不敢直視老師的眼睛，慢吞吞地打開書包尋找著，找了半天也沒找到，姚老師冷著臉問：“你是不是沒寫？”張浩低著頭咬著嘴唇似乎不想回答。老師一遍又一遍地問，聲音一次比一次大，一次比一次嚴(yán)厲，讓我們感到有點(diǎn)害怕這位美女老師。沒辦法，老師生氣地看著張浩讓他站出去，好好的想想，張浩望著嚴(yán)肅的老師，只好乖乖的站了起來，緩緩地走了出去。上課了老師又把張浩叫了進(jìn)來，一番教育之后，讓他坐下來認(rèn)真聽課。但老師并不是總這樣的，老師也有溫和的時(shí)候，她對認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，總是那么溫和善待，或許她是想通過嚴(yán)格讓我們明白自己的錯(cuò)誤，令我們更加優(yōu)秀，而溫和才是她對我們真正的態(tài)度。

　　當(dāng)然嘍，作為姚老師也喜歡吃甜點(diǎn)，這我也是有證據(jù)的。數(shù)學(xué)課下課時(shí)，姚老師一臉期待地對英語老師說：“星期天我和你去甜品店去吃東西吧”，除此之外姚老師也喜歡穿時(shí)尚的衣服，因?yàn)槲颐刻於伎吹揭�老師穿時(shí)尚漂亮的衣服和裙子。以及各式各樣的帽子，她總是自己搭配著穿，真是位“時(shí)尚達(dá)人”。

　　這便是嚴(yán)格、美麗、時(shí)尚的仙女老師——姚老師，這樣的老師難道不惹人喜愛嗎？

　　我的女老師作文 篇9

　　我心目中有一個(gè)好強(qiáng)自信的女老師，這個(gè)人是誰呢？——那就是我最敬佩、最喜歡的人——王老師。

　　她，個(gè)子中等，一雙明溜溜的眼睛，一張能說會(huì)道的小嘴，笑起來非常得漂亮。經(jīng)常穿一身牛仔衣，走起路來特神氣，像一個(gè)女警察。她面目清秀，時(shí)而笑；時(shí)而怒；時(shí)而溫和，讓人猜不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅(jiān)定的信念——把我們六（2）班教成最優(yōu)秀的班級(jí)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，王老師跑前跑后為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勵(lì)他們要自信勇敢地去拼搏，還說只有拼搏，運(yùn)動(dòng)會(huì)才有意義。運(yùn)動(dòng)會(huì)整整開了一天，這一天陳老師為了我們班獲得第一名，她的嘴唇都干了，臉被太陽曬黑了，但她仍然堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開完。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后聽到老師說：六（2）班35分，獲得了第一名時(shí)，我們不由得高興得跳起來，王老師這時(shí)才微微一笑說：同學(xué)們，這次表現(xiàn)得不錯(cuò)，再接再厲，繼續(xù)努力。說完向我們鞠了一躬，那一刻我的心在喜悅，我又一次開始最佩服她了。

　　王老師帶我們班，每天要批100多本作業(yè)，每天中午都不休息，每天早自習(xí)她都仍然一分不遲的到達(dá)教室。

　　她有時(shí)會(huì)非�？蓯�，有時(shí)又會(huì)柔里帶剛，開心事還和我們玩耍，增添我們的快樂。課外時(shí)經(jīng)常和我們開開玩笑，講講故事，使我們變得開心起來。

　　她的一言一行是我非常喜歡，她自信、勇敢、好強(qiáng)。我在學(xué)習(xí)上也總是拼搏。好強(qiáng)，一直相信自己永遠(yuǎn)是最終的贏家。而她跟我一樣都是這么一個(gè)好強(qiáng)自信的人。

　　我相信我們六（2）班在王老師的帶領(lǐng)下，每個(gè)同學(xué)都會(huì)變成一個(gè)個(gè)好強(qiáng)自信的人的。

　　我的女老師作文 篇10

　　這位老師姓惠，一身漂亮的長裙，長長的頭發(fā)垂到腰間，不僅人長得美，而且多才多藝，沒錯(cuò)，她就是我們的美術(shù)惠老師。

　　美術(shù)課上，總有很多“搗蛋鬼”男生，在講臺(tái)下做小動(dòng)作，教室里好像有個(gè)馬蜂窩，吵的讓人聽不清老師講課，惠老師總有一手妙計(jì)，她停下了講課，繃著臉用目光掃視著那個(gè)最吵鬧的男生，周圍的同學(xué)就一起提醒他：“老師看你呢!”班里的氣溫立刻降至冰點(diǎn)，都嚇得大氣不敢出，老師就開始了“嚴(yán)厲批評”模式，讓人心生后悔之情。自然也有上課玩筆的，屢教不改，惠老師自然沒有無計(jì)可施之時(shí)，邁著讓人心生恐懼的步伐一步步走來，一把搶過那位同學(xué)的筆袋，生氣的說：“你玩的與美術(shù)課無關(guān)的東西，我就默認(rèn)是送給我的了!”然后把那個(gè)沒收上來的筆袋扔上講臺(tái)，下課后“收藏”到自己的辦公室里，據(jù)說她的辦公桌上，還有上一學(xué)期沒收上來的水杯、筆袋!

　　身為美術(shù)老師，她自然是有一手“絕活”，上“畫人像”一課時(shí)，惠老師拿著小張同學(xué)的照片，三下兩下，就畫出了一副“滿分作畫”來，人物的發(fā)型、神韻以及五官的特點(diǎn)都刻畫的十分相似，引得我們一聲聲驚呼此起彼伏，一年級(jí)第一節(jié)美術(shù)課，她徒手五秒在黑板上畫出了一只大公雞，使我們佩服的五體投地。

　　惠老師身為美術(shù)老師，繪畫能力為一流，但是這也離不開她從前辛勤的練習(xí)，畢竟不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!

　　我的女老師作文 篇11

　　每個(gè)班都有班花，我們班也不例外，我們班的班花是數(shù)學(xué)老師。她有一頭長而直的黑發(fā)，五官端正，兩條大長腿讓她的身材格外修長。最有意思的是數(shù)學(xué)老師和我們語文老師同名，都叫樊娟。

　　數(shù)學(xué)老師不但漂亮，還有獨(dú)特的教學(xué)方法。每次小考大考后，她都會(huì)分ab組，她有一個(gè)原則：a組80分以上，基礎(chǔ)好，所以多練少講；b組80分以下，基礎(chǔ)差，所以多講少練。數(shù)學(xué)老師還經(jīng)常鼓勵(lì)a組挑戰(zhàn)一下高難度的題，b組只要基礎(chǔ)牢固就可以了。

　　我們從五年級(jí)開始就沒有體育課了，數(shù)學(xué)老師不一樣，她說每節(jié)課只要任務(wù)完成得早，就可以去操場自由活動(dòng)。

　　老師三令五申不許抄作業(yè)，可有些b組同學(xué)就是不聽，私下勾結(jié)a組同學(xué)，收買他們，讓b組同學(xué)抄作業(yè)。老師想出個(gè)好辦法，所有人的作業(yè)上必須帶過程，可這種現(xiàn)象依然存在，她干脆不讓a組和b組做同樣的題，這種現(xiàn)象終于消失了。老師對我們可真是用心良苦。

　　老師還十分喜歡讓我們做題。你瞧，老師不知道又從哪翻出一道題來，放在大屏幕的投影機(jī)上讓我們做。她常說：“學(xué)過的知識(shí)一定要多練才行，要不然就忘了。做了之后要往腦子里進(jìn)，不要這次做了，下次把題改一下就楞在那，不會(huì)做了。”

　　有了這位美女老師，我們學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)數(shù)學(xué)成績也穩(wěn)步提升，同學(xué)們都很佩服她——美女老師樊娟。

　　我的女老師作文 篇12

　　幾天前，我們的班主任請了一段時(shí)間的假，"不能每天逃課"。相反，一位年輕的女老師非常善良，就像我們班上的“孩子之王”。下課的時(shí)候她和我們一起玩，但是一系列奇怪的事情發(fā)生了。

　　這一天，我們在教室里學(xué)習(xí)課文《秦兵馬俑》。窗外閃著金光。然后，窗外出現(xiàn)了一排兵馬俑，這立刻嚇了我們一跳。一個(gè)同學(xué)用顫抖的聲音問道:“老人，老師...這，這是怎么回事？”老師說，“沒什么。好吧，所有的學(xué)生帶著他們的筆記本和中文書，每個(gè)人都和我一起出去！”直到那時(shí)，那些被嚇呆了的學(xué)生們才做出反應(yīng)，每個(gè)人都大喊:“哦，太好了！我們可以看到兵馬俑！”在這個(gè)特別的語文課上，每個(gè)人都全神貫注地聽老師講課，甚至連平時(shí)的“搗亂者”和“健談?wù)摺币膊辉贀v亂和插嘴了！真是奇跡！

　　有一次，一個(gè)大哥哥在路上搶劫一個(gè)弟弟的錢。精靈老師看見了，悄悄地用“轉(zhuǎn)移魔法”把弟弟送回家。不能見他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次廣播體操比賽中，一位同學(xué)沒有穿校服。他非常擔(dān)心。結(jié)果，老師說了一個(gè)咒語，同學(xué)的衣服變成了校服。老師告訴他，3小時(shí)后它們會(huì)自動(dòng)恢復(fù)。老師的魔力震驚了我們！

　　就這樣，直到吳先生回來。我們班的學(xué)生透露了一個(gè)大秘密:老師實(shí)際上是一個(gè)精靈��！這是老師離開時(shí)告訴我們的！我知道精靈老師特別渴望懲罰邪惡，促進(jìn)善良。

　　我的女老師作文 篇13

　　有一位老師，她對我們十分嚴(yán)格；有一位老師，她對我們十分體貼；有一位老師，她還長得非常漂亮。沒錯(cuò)，她就是我們的美女老師——姜老師。

　　姜老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，就像一顆黑寶石。她還有一張白白凈凈的細(xì)長臉，在一頭棕色的卷發(fā)的襯托下，顯得很秀氣。姜老師長得又高又瘦，像一棵細(xì)細(xì)的小樹，我真擔(dān)心一陣大風(fēng)就會(huì)把她吹倒。

　　姜老師那么苗條的身體里，卻蘊(yùn)藏著無窮的精力�！白鎳�頌”詩詞歌詠比賽的時(shí)候，姜老師絞盡腦汁，早早為我們編寫好朗誦稿，選好動(dòng)聽的歌曲，讓我們有充足的時(shí)間學(xué)會(huì)，背熟。練習(xí)的時(shí)候，姜老師充分利用了每一分鐘的時(shí)間，見縫插針，指導(dǎo)我們聲情并茂地朗誦，優(yōu)美整齊的動(dòng)作。到了排練時(shí)，姜老師為了看得更清楚，竟然站到了凳子上為我們指揮。老師銳利的眼睛不放過我們?nèi)魏我粋�(gè)瑕疵，我們當(dāng)然絲毫不敢松懈。這樣一練就是好長時(shí)間，累得老師口干舌燥，滿頭大汗。功夫不負(fù)有心人，正式比賽時(shí)，我們班終于得了第一名。這里邊凝結(jié)了老師多少血汗和智慧。

　　這樣 嚴(yán)格的 老師，生活上對我們卻特別關(guān)心。你看，吃飯時(shí)，我們團(tuán)團(tuán)圍坐在餐桌旁，吃得津津有味，老師卻忍著咕咕叫的肚子，在餐桌間來回巡視，勸著我們多吃飯，多吃菜，惟恐誰挑肥揀瘦，吃不好，影響長身體。等我們?nèi)�都吃完，離開餐廳。老師才匆匆趕去吃飯。

　　你看，這就是我們的美女老師——姜老師，一個(gè)又美麗又嚴(yán)格又充滿愛心的老師！

　　我的女老師作文 篇14

　　從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有許多，但是給我留下印象最深的是我的“美女老師”——刁珊珊老師。

　　雖然她三十多歲了，但依舊遮不住她高貴美女的氣質(zhì)。她那瓜子臉、大眼睛和高鼻梁，多么美麗��！一米七多的個(gè)子配上一頭長卷發(fā)，簡直就是模特的標(biāo)準(zhǔn)。

　　刁老師的英語口語特別標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在已經(jīng)成為她的興趣愛好了！無論何時(shí)何地，她都要說上一句英語。比如：見面時(shí)，她要說“Hi”；再見時(shí)，會(huì)說“Good bye”，另外，還有很多呢。

　　刁老師不但英語口語特別好，而且上課時(shí)，她的脾氣也很好呢。她看見誰不聽課，就會(huì)用那對炯炯有神的眼睛盯著他。那位同學(xué)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就會(huì)認(rèn)真聽課。下課時(shí)，她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們一些小禮物。我很榮幸得到一些呢。

　　刁老師非常有耐心。記得有一次，我們年級(jí)要舉行英語口語大賽。我一個(gè)也不會(huì)讀，也不敢向老師問，只能自己試著讀。刁老師好像看出了我的心思，溫柔地對我說“你是不是不會(huì)��？”我羞怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就領(lǐng)著我一遍一遍地讀，直到會(huì)背為止。那一刻，我感到刁老師就是一束光，為我指引方向。最終，我們5:4，贏得了比賽。

　　刁老師經(jīng)常和我們講一句話：“堅(jiān)持就能成功！”在去年臨近期末考試時(shí)，她帶著我們一起研究問題，一起沖刺……正是有她，我們班的英語成績得到了很大提高。

　　這就是我的“美女老師”，一位讓我感到溫暖的好老師，我喜歡她。

　　我的女老師作文 篇15

　　自從進(jìn)入初中以來，三門主科陡增到了七門，老師也跟著多了起來，致使我這個(gè)白癡一時(shí)半刻還不清楚誰叫啥教啥。同學(xué)許胖胖就一個(gè)一個(gè)耐心的指教我：這個(gè)是李老師，教政治；那個(gè)是盧老師，教生物；教語文的是我接了上去，那個(gè)是我們的葉老師。

　　對了，正從前面走來的美女便是我們的班主任兼語文老師——葉丹�？床怀鰜戆�，梳著長長的馬尾辮，蓄著厚厚的劉海，一雙無敵電殺的美眼，穿著很fation的裙子，搭配著時(shí)尚的馬靴。要是走在街上，一定是百分之三百的回頭率哦！

　　美女老師溫柔體貼，對我們像媽媽對孩子一樣。一天晚上下自習(xí)之后，我們在寢室，先是流著口水，然后像餓狼一般地?fù)湎蛏坌℃�，不，是撲向她的美食。正�?dāng)我們狼吞虎咽地吃著時(shí)，葉老師進(jìn)來了，看到我們的那副狼狽樣，她并沒有批評我們，而是耐心的叮囑我們吃完之后要刷牙并做好清潔，我們的臉上瞬間便寫滿了感激。

　　外貌漂亮并不代表脾氣好，一次晚自習(xí)時(shí)，劉小鑫在她的眼皮底下不請示、不報(bào)告大遙大擺地走出教室回寢室拿水瓶。在他返回教室的時(shí)候，葉老師一拍桌子，驚醒了在半夢半醒間恍惚的同學(xué)，滿臉惶恐地抬頭一看究竟。葉老師對他目無師長的行為大發(fā)雷霆，罵了個(gè)狗血淋頭，并責(zé)令深刻檢討。

　　我想葉老師一定是喜歡看武俠小說的，因?yàn)槲矣X得她有女俠的風(fēng)范和行為。首先是她以助人為樂，非常關(guān)心我們這些離家寄讀的孩子。看到班上經(jīng)常有同學(xué)生病，她就弄了個(gè)愛心醫(yī)療箱。有人上火流鼻血，她就買來祛火的夏荷菊。有個(gè)老師幫我班修理多媒體設(shè)備，修好之后，葉老師雙手抱拳，道聲多謝了。那個(gè)動(dòng)作可是和電影中的女俠一模一樣的喲！

　　雖然在我們眼中葉老師是那么的年輕漂亮，但她對工作的那份執(zhí)著和用心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎常人，致使我們沒想到她竟然也是八零后！在學(xué)習(xí)上，她是我們的好老師；在生活上，她更像我們的好朋友。

　　我的女老師作文 篇16

　　剛轉(zhuǎn)到六一小學(xué)，就聽二姐說：“交過我們班的英語老師現(xiàn)在要交你們班了，她教得很好，長得也很漂亮呦！”

　　哦？是嘛？我倒要見識(shí)見識(shí)這位教得又好，長得又漂亮的英語老師。

　　第三節(jié)英語課的上課鈴打響了，我趕緊坐好，等不及想見見那位老師。哇！只見一個(gè)瘦高瘦高的人走了進(jìn)來�？Х壬�的卷發(fā)，白皙的臉龐，美麗的大眼睛，紅潤的嘴唇，像兩片花瓣，簡直是仙女下凡呀！這應(yīng)該就是傳說中的美女老師吧！~~

　　“大家好，我叫昝劍，以后你們就叫我MISS昝吧！我希望今后能和大家像朋友一樣，一起玩，一起學(xué)習(xí)，心里有什么話也能和我說說，不要見外，OK？“OK！”哇哦，開場白都超酷超可愛的耶！

　　接下來，她請我們用英語來介紹自己�！澳奈煌瑢W(xué)先來？”“我先，我先！”小胖子把手舉得高高的，屁股都要離開板凳了�！昂�，你先來。”可小胖子往講臺(tái)上一站，好象什么都忘了似的，一句話也說不出來，只顧得抓耳撓腮，弄得同學(xué)哈哈大笑。MISS昝也笑了，笑過之后，她對小胖子說：“這位同學(xué)，你很勇敢，但是，以后請想清楚再回答好嗎？老師相信你一定行的。加油！”聽了老師這番話之后，小胖子激動(dòng)得臉發(fā)紅，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而同學(xué)們也更加喜歡這個(gè)MISS昝了。從此以后，不管同學(xué)回答對回答錯(cuò)，她總要鼓勵(lì)幾句，我們回答問題越來越積極了！而同學(xué)們也最喜歡上MISS昝的課了，天天期盼著MISS昝來上課。

　　期中考試快到了，MISS昝對我們說：“這次期中考試完后，我請你們每個(gè)人吃一根雪糕，但你們也要加油哦！”“耶！”我們更加勤奮了，每個(gè)人都很努力，終于，我們班以97、5分的平均成績成為了年級(jí)第一，我們每個(gè)人也吃到了一根可口的雪糕。從那時(shí)起，我們大家變自覺了，不光為了吃雪糕，而是為了自己！

　　如果你讓我對MISS昝進(jìn)行評價(jià)的話，我就倆字兒：”佩服！“

　　我的女老師作文 篇17

　　我的美女老師是一位非常有文采的語文老師。漂亮、大方、迷人在老師身上展現(xiàn)得淋漓盡致。老師性格溫柔，但有時(shí)也顯得很矜持，發(fā)起火來也有點(diǎn)嚇人哦！

　　老師有一雙清澈、明亮的大眼睛，灰色的瞳孔，健康的小麥膚色。個(gè)子高高的，最有個(gè)性的是老師的眉毛哦，如果觀察仔細(xì)的話，那兩條柳眉有點(diǎn)假哦，嘿嘿，好像是畫上去的。一雙黃灰色的高跟靴，一條緊身牛仔，一件紅色棉襖，顯得很陽光快樂，一種獨(dú)特的氣質(zhì)在她身上展現(xiàn)出來。

　　老師講課柔聲細(xì)語，時(shí)不時(shí)問后邊的同學(xué)聽不聽得到。有時(shí)候上課某一同學(xué)不認(rèn)真，老師停下來，那同學(xué)抬頭望老師。老師可能一時(shí)叫不出名字，于是便用那柳眉挑逗一下，示意你站起來。在別的課堂上是看不到的哦！

　　老師從不打罵學(xué)生，對我們都很寬容。時(shí)不時(shí)說些新鮮玩意。比如，某同學(xué)上課不認(rèn)真，老師就喜歡說：“某某，閃后邊涼快去！”這是她現(xiàn)在的口頭禪，以前總說：“再說，我滅了你！”

　　我們班都是一群桀驁不馴的家伙，最近語文課老是惹老師發(fā)脾氣�？墒抢蠋煂ξ覀兒芎�，教訓(xùn)我們都不放很狠的話！最近老師喉嚨都喊破了。班主任說：“男人一定要有紳士風(fēng)度。”那么，以一個(gè)紳士風(fēng)度的角度來說，有點(diǎn)于心不忍。盡管，有時(shí)候我上課不認(rèn)真，但以后，盡量，盡量！

　　其實(shí)吧，老師有時(shí)也很淑女的。我們班上的同學(xué)吧，也喜歡逗老師笑，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些怪笑。然后老師一回頭，見我們一臉傻笑，也“莫名其妙”（這個(gè)詞是她安在我們頭上的，我現(xiàn)在還給老師）地笑了。還要拿個(gè)本子遮住臉哦，典型的笑不露齒吧。

　　記得一次我們體育課解散的時(shí)候，正好撞上了老師。那時(shí)，老師頭戴一朵蝴蝶結(jié)，小家碧玉。于是，我們班男生齊聲：“哎喲！老師好漂亮！”老師偷偷瞄了一眼，一臉微笑，臉通紅通紅的，水蓮花一般哦，于是屁顛屁顛地跑開了。那模樣，哈哈……

　　如今的老師聽說還是單身哦，何必獨(dú)守空房了。哈哈，最后祝我們的美女老師越長越漂亮，開開心心！

　　我的女老師作文 篇18

　　“踏，踏，踏”，一聽到這充滿節(jié)奏感的腳步聲，就知道我的班主任語文老師就要進(jìn)班了！

　　她姓楊，我們都叫她楊老師。楊老師每天都踩著一雙恨天高，穿著一件連衣裙，襯的身材格外高挑，十分迷人。她最引人矚目的，也是我們最喜歡的，就是她那雙亮晶晶的大眼睛。

　　楊老師的眼睛會(huì)說話。有一次，我們班的調(diào)皮大王李奕陽又不老實(shí)了，上課竟然在下面說起了悄悄話。這下可大事不妙，楊老師的那雙大眼睛瞪得圓溜溜的，眼中的光芒仿似利劍，直刺人心，嚇得調(diào)皮大王一個(gè)激靈，瞬間老實(shí)起來，再也不敢做怪了！可江山易改，稟性難移，過了一會(huì)，那個(gè)調(diào)皮鬼，不知哪根筋搭錯(cuò)了，突然冒出一句：“哈哈！沒我厲害吧！”這句話就像一塊石頭扔進(jìn)原本平靜的湖面，引起軒然大波，這可徹底惹火了楊老師，她的那雙大眼睛里仿佛能結(jié)成寒冰。只見它拿著一顆粉筆炸彈凌空一投，“嗖”一聲，那顆炸彈一下被空投到了李翌陽身上，百分之百命中，老師技術(shù)不錯(cuò)��！再看李翌陽，一臉的迷茫！因?yàn)榍耙幻腌姡�他還在和同桌有說有笑呢！可當(dāng)他看到老師那零下幾度的眼神時(shí)，還有什么不明白呢？

　　你可不要以為楊老師的眼睛只會(huì)瞪人，我們老師一下課，就跟變了個(gè)人似的！

　　“叮鈴鈴”讓人期待已久的下課鈴終于響了起來，老師喊完下課，就拉著：我，車文佳，王欣雨，陳韓涵等一些女生去操場跳大繩。老師一到操場，就把她那雙價(jià)格不菲的恨天高扔到了地上！一開始，我們不敢跳進(jìn)去，總怕繩子打著我們，楊老師先打頭陣，但她被繩子打了兩下，身上都出紅印了！她還說不要緊！此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師眼里的寒冰早已消融，取而代之的是比陽光還要溫暖的光芒，也溫暖了我們的心。

　　自從認(rèn)識(shí)了楊老師之后，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意義了，在此，我也祝全天下的老師，桃李滿天下。

　　我的女老師作文 篇19

　　沒想到，當(dāng)我懷著崇敬和向往之情邁入中學(xué)時(shí)，迎接我的居然是可怕的軍訓(xùn)，果然，怕什么來什么！不過，還好還好，四天軍訓(xùn)結(jié)束，人還是白白胖胖的，總算有“臉”見老師了。 先來說說我的那位老師呢？哦，對了，就是……

　　沒想到，當(dāng)我懷著崇敬和向往之情邁入中學(xué)時(shí)，迎接我的居然是可怕的軍訓(xùn)，果然，怕什么來什么！不過，還好還好，四天軍訓(xùn)結(jié)束，人還是白白胖胖的，總算有“臉”見老師了。

　　先來說說我的那位老師呢？哦，對了，就是她！我的語文老師。

　　對于這位語文老師，在還沒有上課之前，我們是“未見其人，但聞性與型”�。∫�?yàn)榘嘀魅卧缇透�我們提過這位語文老師了。所謂“性”，班主任說語文老師管得很嚴(yán)，對我們會(huì)很嚴(yán)格；再所謂“型”，就是指語文老師身材嬌小，開始我還不相信，見過之后，還真是一樣。

　　上過課，見過語文老師后，我知道她姓甚名誰，而且我覺得她的身上都是正能量。

　　在一次上課時(shí)，由于有三位同學(xué)在課堂上亂丟面包，語文老師當(dāng)時(shí)就火了。那時(shí)，我甚至都可以看到她背后的叢叢火光。不過，我還是想說那一次真的是“嚇?biāo)缹殞毩恕保?/p>

　　我的語文老師就介紹完了。接下來就好好說一說我的美女英語老師吧！

　　這位大美女是我見過的老師中最有氣質(zhì)的一位。

　　第一次在新生報(bào)道處見到她時(shí)，她笑的好不溫柔，整個(gè)人都美極了，那時(shí)一種大方美，溫柔美。即使她的臉上已有了歲月的痕跡，但絲毫不影響她的美！我猜，她年輕時(shí)一定有很多人追！

　　你可不要覺得這位溫柔的'大美女在對待學(xué)生時(shí)也一定很溫柔，那么你想錯(cuò)了！美女嚴(yán)厲的時(shí)候那就太嚇人了！

　　美女在生氣時(shí)，氣質(zhì)就不同了，聲音也不同了。本來美女的氣質(zhì)應(yīng)該是那種大方、溫婉的。聲音應(yīng)該是愉快、溫柔的。但是生氣時(shí)，氣質(zhì)就變成了嚴(yán)厲的，聲音也嚴(yán)肅起來。真的太可怕了！

　　在奮斗的初中路上，美女，我們一起加油吧！

　　我的女老師作文 篇20

　　我們班應(yīng)該是整個(gè)六年級(jí)最慘的班，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們一共換了五位語文老師，今天我要介紹的是我們現(xiàn)在的語文老師李老師。

　　李老師有著一雙水靈靈的眼睛，我剛見到李老師時(shí)，覺得她很與眾不同，因?yàn)樗�的眼珠是棕色的。她還有一個(gè)又小又挺的鼻子，一張紅嘟嘟的小嘴巴，當(dāng)她化了妝之后，讓人覺得她特別俏皮可愛。

　　李老師的性格不是太兇，但她面對我們班的男生時(shí)，就會(huì)特別的嚴(yán)厲。如果我們班的數(shù)學(xué)老師生氣了，可能還有一些同學(xué)不會(huì)那么在意，可李老師不同，她生氣時(shí)只要眼珠一斜，教室立馬從熱鬧的“菜市場”，變得像空無一人的房間一樣安靜。

　　我們的李老師對學(xué)生特別好。我還記得那是在星期四的下午最后一節(jié)課的時(shí)候，別的班都在上課，講作業(yè)而我們班呢，上課鈴一響，李老師就立馬給我們布置好作業(yè)，讓我們趕快收拾好書包，去操場集合。我們當(dāng)時(shí)都很疑惑，但這是李老師說的，我們就得遵照執(zhí)行。李老師見我們還在下面嘀嘀咕咕的，就說：“班長等會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們到操場集合�！卑嚅L點(diǎn)了點(diǎn)頭。一到操場，李老師就說：“前段時(shí)間學(xué)習(xí)很緊張，這節(jié)課就讓大家來放松放松�！蔽覀兟犃舜舐暤貧g呼起來，立馬就在操場上自由自在地玩了起來。

　　還有一次發(fā)生在期末考試，我們班的語數(shù)兩門成績都是全年級(jí)第一，要是其他的老師可能就只會(huì)夸獎(jiǎng)學(xué)生幾句，而我們班不同，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我們一人一包零食，還有巧克力，以及一人一個(gè)文具盒，其他班的同學(xué)都很羨慕我們。

　　我們的李老師不僅知識(shí)淵博，而且性格溫柔，她平常很尊重我們，對我們也很親切，非常好相處，我們就像是朋友一樣，天天在一起上課，一起玩耍。有這樣的老師可真好，你們的老師是什么樣的呢？

　　我的女老師作文 篇21

　　我們班的老王，是一位學(xué)識(shí)廣博的語文老師。教語文的老師，讓人一聽就覺得肯定是出口成章，平時(shí)不茍言笑的人。但是我們班的老王，卻有些與眾不同。跟她在一個(gè)班里呆久了，就會(huì)覺得她是一位非常有趣的人。

　　這個(gè)學(xué)期，我們班里開展了“班級(jí)合伙人”這個(gè)制度。每位當(dāng)值合伙人都要管理當(dāng)天的班級(jí)，然后放學(xué)了作總結(jié)。

　　于是，我的小姐妹張琳豐同志在她當(dāng)值的那一天，迷迷糊糊的，沒有盡到應(yīng)有的責(zé)任，被老王罰了一天。

　　在那天放學(xué)時(shí)，張琳豐正在做總結(jié)，說到同學(xué)們的三包區(qū)的時(shí)候——可能是因?yàn)槊悦院�糊的沒有檢查——瞇起眼睛環(huán)顧了四周，然后點(diǎn)點(diǎn)頭表揚(yáng)道：“我覺得挺干凈的�！苯又�又說了一些表揚(yáng)的話。

　　看看這地，看看這地上躺著的垃圾，這能叫干凈嗎？于是，站在后面聽的老王一下沒忍住，用半是好笑半是提醒的語氣說道：“你怎么昧著良心做事呢！”說著，臉上揚(yáng)起一抹神秘的微笑，笑著看著張琳豐。這不就是傳說中班主任的微笑嗎！微微上揚(yáng)的，帶有笑意的語調(diào)，配上那個(gè)笑容，莫名其妙的讓大家都笑了起來。

　　還記得最近那個(gè)期中考試，考完了，老王跟我們說，她在監(jiān)考的時(shí)候看見一個(gè)女孩，眼睛一直瞟著旁邊同學(xué)的試卷，別人寫一題，她也寫一題。這個(gè)場景，如果是其他老師的話，一定直接提醒了吧。但老王偏偏不。她只是走到女孩的身旁，一直站在那里，站在那里也就算了，還一直盯著那個(gè)女孩。老王對這件事的做法成功讓我樂了一下午，腦海里一直嘗試演繹當(dāng)時(shí)的畫面。不知為什么，這個(gè)畫面怎么想怎么有趣。

　　我們班的老王，不是一個(gè)普通的語文老師。她的話常常我們在意料之外覺得開心，但是又富含那么一點(diǎn)道理。這是我們班有趣的老王。

　　我的女老師作文 篇22

　　在我那幼小的記憶里，我的語文老師是我的一盞啟蒙燈，是一位我尊敬的人。

　　記得語文老師并不是我從一年級(jí)開始的老師，而是從五年級(jí)時(shí)來的老師。由于當(dāng)時(shí)幼小不懂事理，再加上以前的語文老師的走對我們造成的影響，當(dāng)時(shí)我們班沒有一個(gè)人聽他的話。老師讓我們寫作業(yè)，寫的亂七八糟，還有的人都不寫作業(yè)，以此來表示我們對他的不滿。但是老師并不生氣，只是對我們講道理，大意是：你們以前的語文老師對你們很好，你們想想，他他對你們那么好無非是想讓你們學(xué)習(xí)好，考上個(gè)好初中，但是你們現(xiàn)在這樣做對得起你們以前的語文老師嗎？你們自己想想，你們以前的語文老師在臨走是對我說了這么一句話：“小劉啊，這班的學(xué)生皮是皮，但有的學(xué)生學(xué)習(xí)很好，他們都比較懂事，多給他們講道理。不要像我一前一樣，光動(dòng)手打他們，你打他們他們不但不聽，還和你對著干。所以你少打他們，另外，我由于馬上就要走了，不能回來了，你替我對他們說對不起，我有的時(shí)候真覺得很對不起他們，不應(yīng)該光打他們。你一定要替我對他們說對不起呀，記住，少打他們，多給他們講道理！當(dāng)老師說完這句話后我們?nèi)�班都哭了，為以前的老師，也為調(diào)皮的我們。老師靜靜地等著我們止住哭聲后，說：“同學(xué)們，我能理解你們的心情，我也是從你們這個(gè)年齡段過來的，上課我們是師生關(guān)系，下課我們就是兄弟關(guān)系。你們以前的語文老師能看得起我，能把你們放心的交給我，我也有信心把你們教好，同學(xué)們，能不能學(xué)好？”“能！”“好，上課！”“起立。”“老師好！”“同學(xué)們好，請坐�！�

　　其實(shí)，每個(gè)老師對我們的希望都是一樣的，每一個(gè)老師都是平等的對待每一個(gè)學(xué)生，并沒有偏向任何一個(gè)學(xué)生，只是以后的學(xué)習(xí)是看你自己努力不努力了。

　　我的女老師作文 篇23

　　我的語文老師——王老師個(gè)子高高的，頭發(fā)黑黑的，四方臉，小小的眼睛下面有一個(gè)漂亮的鼻子。戴著一副淺色近視鏡，顯得很有氣質(zhì)。

　　我的語文老師還是我們學(xué)校的校長，您像我們的家長一樣疼愛著我們，讓我們在這個(gè)集體中快樂地成長。

　　為了美化校園環(huán)境，力求“環(huán)境育人”。我校樓道內(nèi)新增添了“防近視、防火災(zāi)、節(jié)約用水”等主題教育的8塊宣傳牌，。在學(xué)校操場的內(nèi)墻上書寫了“大力實(shí)施素質(zhì)教育，拓展學(xué)生發(fā)展空間”的墻體標(biāo)語，在上教學(xué)樓二樓的醒目處，又添置了“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的激勵(lì)性標(biāo)語牌。在美化教學(xué)環(huán)境的同時(shí)，我們潛移默化地接受了教育。

　　每個(gè)星期三下午，我們學(xué)校有豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，可以下五子棋、象棋等棋類；還有接力賽、拔河比賽等體育活動(dòng)；還可以一邊看書，一邊聽音樂；老師還教我們一些紅色的傳統(tǒng)經(jīng)典歌曲……

　　您為我們組織了豐富多彩的活動(dòng)：“五子棋”比賽，慶“六一”寫字比賽，兩次“逃生”演練。讓我們在活動(dòng)中陶冶情操，培養(yǎng)愛好，學(xué)會(huì)保護(hù)自己……

　　我班的宋明珠家境貧困，學(xué)習(xí)成績差，您多次鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。在“六一”節(jié)新隊(duì)員“入隊(duì)”儀式上，學(xué)校贈(zèng)送給宋明珠一身夏季校服，這是送給她的節(jié)日禮物，也是送給我們最珍貴的禮物——關(guān)愛他人！

　　敬愛的王校長，您為學(xué)校和我們付出了很多很多。真可惜，我馬上就要離開這所美麗而親切的學(xué)校，到張碼學(xué)區(qū)小學(xué)念書了，我多么想在這里一直讀到大學(xué)畢業(yè)呀！我永遠(yuǎn)忘不了您——敬愛的王校長！

　　我的女老師作文 篇24

　　她，是一位辛勤的園丁，是一只勤勞的蜜蜂，她是誰呢？沒錯(cuò)，她就是我的語文老師——李老師。

　　李老師個(gè)子中等，身材苗條，兩個(gè)卡姿蘭大眼睛顯得格外炯炯有神。她臉上永遠(yuǎn)帶著和藹可親的微笑，讓人看著很親切，挺直的鼻子有種威嚴(yán)感，而且看起來尖尖的，就很像個(gè)三角形。她還特別愛美，每天都有不同的穿衣風(fēng)格，可唯一不變的就是那披著像瀑布一般的中長發(fā)，用手撩起，就如同仙女下凡，讓人不得不贊嘆道：“這也太美了吧！”李老師還有兩個(gè)小嗜好，每次下課時(shí)都會(huì)用小梳子來梳理那柔順的長發(fā)，讓我們看著極度羨慕；下課時(shí)，她都會(huì)站在教室門口，把手叉在口袋里，抖一抖肩，做一些運(yùn)動(dòng)，真讓人對她刮目相看，也讓我不得不喜歡。

　　偷偷告訴你們，李老師可是個(gè)“偏心眼”，給你們舉個(gè)例子吧！有一次上語文課時(shí)，我們班“學(xué)霸”在做小動(dòng)作，說悄悄話，正好被老師逮了個(gè)正著，但老師卻沒有批評他，而是叫了一聲他的名字并做了警告。但是當(dāng)壞學(xué)生搗亂時(shí)，老師絕不仁慈，會(huì)直接把他拽出來“審判”，大聲批評他。不僅如此，李老師還是個(gè)“變臉大師”。每次在組長匯報(bào)作業(yè)完成情況時(shí)，只要李老師聽到有組長報(bào)告組員沒完成作業(yè)，她就會(huì)把兩眼瞪得溜圓，表情嚴(yán)肅，看得人都能出一身冷汗，起一身雞皮疙瘩。如果李老師聽到有組長匯報(bào)組員全部完成作業(yè)時(shí)，她一定會(huì)露出親切又欣慰的笑容，并且夸贊和鼓勵(lì)那個(gè)小組，還真是神了！

　　這就是我有“特色”的李老師，一位親切和藹的老師，一位有責(zé)任心的老師，我喜歡李老師，感謝她教給我知識(shí)！

　　我的女老師作文 篇25

　　我從上三年級(jí)時(shí)，便喜歡語文課，因此也對語文老師有了一份特殊的感情。上五年級(jí)時(shí)的語文老師張孟婷是給我印象最深的一位。

　　張老師對我們態(tài)度很和藹，她的眼里總含著一種極為慈祥的目光。因此盡管我們的年齡相差二十多歲，我們卻無不把她當(dāng)作朋友的上課時(shí)，我們是師生，下課我們就成了同學(xué)：談天，說笑。也正是因?yàn)槿绱艘恍┥险n不守紀(jì)律的同學(xué)還想趁機(jī)鉆空子。

　　在一次語文課上，一個(gè)叫李玉立的鬧將'公開在課上大聲說話而且還打人。老師看見了十分生氣，便將他的位置挪到了老師講臺(tái)桌邊并說：'等他表現(xiàn)好了再挪回去。'哪知，他中午放學(xué)回到家里，又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍。他媽媽聽了很生氣。下午上課時(shí)，他媽媽突然走進(jìn)了我們的教室，和我們老師吵了一架，同學(xué)們見狀也都幫著老師評理。過了一會(huì)兒，校長就來了，她先讓老師把事情又說了一遍。李玉立媽媽聽了，對老師說：'他兒子沒告訴她你還把他調(diào)回去，只說你把他調(diào)在了那。'噢，原來都是李玉立的話闖的禍呀！李玉立媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉，老師說：'不用道歉，沒事。'終于一場'世界大戰(zhàn)'就此結(jié)束。

　　張老師不僅不斤斤計(jì)較，而且還很支持別人的個(gè)人愛好。我從小就酷愛寫作，但從未一個(gè)人支持過我。張老師知道后總抽時(shí)間給我輔導(dǎo)作文還對我說：'你的愛好很好，你只要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成為作家的，我支持你。'因此我十分感謝我的老師。

　　說句實(shí)話，有誰不愿意結(jié)交這樣的良師益友呢？

　　我的女老師作文 篇26

　　我的語文老師姓李，長一張俏麗的臉，金色的卷發(fā)披在頭上，炯炯有神的眼睛上掛著一雙泛金的濃眉。

　　說起李老師的性格可是真有意思，是一對反義詞，有時(shí)很兇，有時(shí)又很和藹。

　　不愧是語文老師，兇也有兇的法兒。有一次，我們班上大吵大鬧，李老師正在講課，突然之間停了下來，眼珠向四方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后，很憤怒地說: “講夠了沒有�！卑嗌项D時(shí)度鴉雀無聲。李老師舉著課本說: “那你來講好不好，我休息。”同學(xué)們都慚愧的低下了頭。當(dāng)李老師有再說時(shí)，底下就沒有人敢說話了。

　　下課了，本以為李老師不會(huì)說我們，讓我們下課，可是更厲害的在后頭呢。因?yàn)檎n沒上完，這樣啊，這節(jié)課不許下課。 “啊!”我們都暈倒了。

　　別說李老師很兇，可是也很體諒他人的。比如有一次，我們吵架，老師發(fā)火了，說到:放學(xué)留下來10分鐘�！蔽覀兪�分沮喪，便不敢說，像啞巴一樣的寫作業(yè)，

　　李老師不斷的巡查，看看有什么動(dòng)靜，過了一會(huì)。;檢查官抬起頭，又開始巡查，看看不錯(cuò)，便開始備課，我們都認(rèn)真的寫作業(yè)了，這時(shí)靜的我們心跳都聽的到。:好，時(shí)間到。本想多留你們一會(huì)，但是你們后面表現(xiàn)不錯(cuò)�！崩罾蠋熣玖似饋�，:就不留你們了”:哦”我們大家歡呼了起來。雖然老師的聲音很嚴(yán)肅，但是我們聽的出來。前面:留我們完全是為了出氣說的話，實(shí)際根本就是把我們當(dāng)兒女看。

　　聽了我的介紹，您對這位老師一定有挺深的印象吧，她還是我們學(xué)校的校長呢，對我們這些:高智商”的學(xué)生一定要用:高方法”來教我們呀。她的教育方法真是別具風(fēng)格!

　　我的女老師作文 篇27

　　我的語文老師姓李，長一張俏麗的臉，金色的卷發(fā)披在頭上，炯炯有神的眼睛上掛著一雙泛金的濃眉.

　　說起李老師的性格可是真有意思，是一對反義詞，有時(shí)很兇，有時(shí)又很和藹.

　　不愧是語文老師，兇也有兇的法兒.有一次，我們班上大吵大鬧，李老師正在講課，突然之間停了下來，眼珠向四方轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后，很憤怒地說: “講夠了沒有.”班上頓時(shí)度鴉雀無聲.李老師舉著課本說: “那你來講好不好，我休息.”同學(xué)們都慚愧的低下了頭.當(dāng)李老師有再說時(shí)，底下就沒有人敢說話了.

　　下課了，本以為李老師不會(huì)說我們，讓我們下課，可是更厲害的在后頭呢.因?yàn)檎n沒上完，這樣啊，這節(jié)課不許下課. “啊!”我們都暈倒了.

　　別說李老師很兇，可是也很體諒他人的比如有一次，我們吵架，老師發(fā)火了，說到:放學(xué)留下來10分鐘.”我們十分沮喪，便不敢說，像啞巴一樣的寫作業(yè)，

　　李老師不斷的巡查，看看有什么動(dòng)靜，過了一會(huì).;檢查官抬起頭，又開始巡查，看看不錯(cuò)，便開始備課，我們都認(rèn)真的寫作業(yè)了，這時(shí)靜的我們心跳都聽的到..:好，時(shí)間到.本想多留你們一會(huì)，但是你們后面表現(xiàn)不錯(cuò).”李老師站了起來，:就不留你們了”:哦”我們大家歡呼了起來.雖然老師的聲音很嚴(yán)肅，但是我們聽的出來.前面:留我們完全是為了出氣說的話，實(shí)際根本就是把我們當(dāng)兒女看.

　　聽了我的介紹，您對這位老師一定有挺深的印象吧，她還是我們學(xué)校的校長呢，對我們這些:高智商”的學(xué)生一定要用:高方法”來教我們呀.她的教育方法真是別具風(fēng)格!

　　我的女老師作文 篇28

　　我的五年級(jí)語文老師，她姓楊，大家喜歡稱呼她為楊老師，她今年大概20歲左右，有時(shí)候喜歡扎一把高高的馬尾辮，有時(shí)候洗了頭喜歡披著頭發(fā)。楊老師有一雙星星似的眼睛，還有一個(gè)櫻桃紅似的嘴巴，說話像連珠炮。她愛穿漂亮的衣服，夏天，楊老師愛穿花朵一樣的裙子，秋天，楊老師愛穿翻領(lǐng)的長袖襯衫和黑色的長褲。

　　楊老師發(fā)起火來像一只大老虎捕獵的時(shí)候。有一次，我們班在開班會(huì)的時(shí)候，下面的同學(xué)你一句我一句的講話，我真想說一句安靜！楊老師突然不講話了，沒過一會(huì)，教室里忽然安靜了，楊老師用最大的聲音怒吼道：“你們還像在幼兒園一樣嗎？還是在菜市場？你們來體驗(yàn)一下，假如你在上面講，看到下面你一句他一句，看看這什么滋味？要學(xué)會(huì)尊重老師，做個(gè)有禮貌的好學(xué)生�！边@句話一停下來，我們都不敢再講話了。

　　楊老師笑起來像仙女下凡一樣美麗。有一回，楊老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)在和班上的另一位同學(xué)在講話，兩個(gè)人一直都在笑。楊老師說，你們在笑什么？那位同學(xué)還在笑，楊老師說，你們再笑下了課來辦公室笑一個(gè)課間。還有同學(xué)在笑，好像是戳中了笑點(diǎn)，楊老師也笑了，有人說楊老師笑起來像女神，還有人說楊老師你就要多笑幾次，你這一笑地球好像都要炸了。我覺得楊老師笑起來像一位天上的仙女下凡一樣，很快楊老師接著說，想讓我開心很筒單，你們好好上課，不要講閑話，我就很開心。說完便調(diào)整了一下繼續(xù)講課，這一節(jié)課我們都聽得很入神。

　　真好！我最喜歡我的語文老師楊老師，特別是楊老師笑的時(shí)候。

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