有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
今天，風(fēng)和日麗，但是今天是軍訓(xùn)的第三天，也是最后一天。
上午，俞老師說給張教官合影留念，并做一張賀卡送給張教官。
張教官的眼睛小小的，臉比較方，長得高大無比，有時(shí)口音也會(huì)變得不標(biāo)準(zhǔn)了，不時(shí)也會(huì)對(duì)我們笑笑。我認(rèn)為以前被張教官教過的人說的不對(duì)：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時(shí)也會(huì)對(duì)著我們笑。
今天，我們一天幾乎都在趕，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡。為了讓賀卡更加精美，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！
排隊(duì)來到操場上，又來軍訓(xùn)了。原來今天是復(fù)習(xí)隊(duì)列的樣子，明天參加比賽。
但是，稍息還是有許多人做成了跨立，還有陳張煒的步代還是有一些凌亂，真讓人擔(dān)心��！不過，陳張煒最后一次倒是做好了，其他人在喊口令時(shí)，我們?cè)谒赃叺娜丝墒遣粩嗟奶嵝�，沒有白費(fèi)。
剛一下課，我們就一直向張教官叫“糖”字，因?yàn)槟鞘俏覀冏蛱炫c張教官的約定。糖分好了，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了，我沒看我與張教官的距離。這時(shí)，張教官說：“我又不是老虎，離我那么遠(yuǎn)干嘛？”我離張教官近了一些，離舉賀卡與他合影。
今天，是我最快樂的一天，也是最難忘的一天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
王虹：
你好！
不知你現(xiàn)在的心情怎樣？是不是還很苦惱？愿你讀了我的回信后會(huì)快樂起來。在看完你的來信后，我現(xiàn)在向你提出幾個(gè)“金點(diǎn)子”供你參考。
“金點(diǎn)子”一：你在來信中說到，別人過生日時(shí)都有意避開你，那你為什么不主動(dòng)做一份小禮物送給同學(xué)呢？
“金點(diǎn)子”二：以前，有位老師告訴過我，同學(xué)之間有矛盾要主動(dòng)解決，不要斤斤計(jì)較，雖然別人對(duì)你有誤會(huì)，但不要太在意，多和同學(xué)聯(lián)系。就因?yàn)檫@位老師告訴我了這些話，所以我現(xiàn)在很開心，也有了很多朋友。
“金點(diǎn)子”三：我覺得，同學(xué)之間的交往是很純潔的，因?yàn)橐淮紊站蹠?huì)便產(chǎn)生了矛盾是不應(yīng)該的，所以王虹同學(xué)，我想對(duì)你說：“有煩惱，才能長大，不要太傷心了，多和同學(xué)們說一說自己的想法�！�
王虹同學(xué)，無論你用的是“金點(diǎn)子”一、二、三的那一種，只要你能和同學(xué)之間開心相處，知心姐姐就會(huì)很高興了。
最后，知心姐姐想說：“你今后還會(huì)遇到一些小挫折，希望你能以寬容之心對(duì)待朋友，以友善之心對(duì)待親人，以快樂之心對(duì)待自己。去尋找、去爭取那份同學(xué)之間的感情吧！
祝：在成長中快樂！在快樂中成長！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一個(gè)人在風(fēng)里雨里飄搖不定，一顆心在風(fēng)里雨里搖搖晃晃。看見身邊幸福美滿的一家人，有一個(gè)聰明賢惠的愛人，我渴望有一個(gè)和氣的家。我想家是避風(fēng)的港灣，家是一首動(dòng)聽的歌兒，家是一曲優(yōu)美的旋律，家是彩虹，家是松柏。多年夢寐以求的家何時(shí)才能擁有啊，為什么需要很多愛的我經(jīng)歷了那么多風(fēng)吹雨打;經(jīng)歷了那么多坎坷與辛酸;經(jīng)歷了那么多無奈與寂寞;還是孤孤單單的一個(gè)人，風(fēng)里雨里沒有人疼愛，沒有人能支持，我感覺自己一直無依無靠。每當(dāng)回憶起那些流浪的日子，我的心痛的要碎了。
那年，我做生意賠本了，寄住在一個(gè)朋友的店里，住了不到一個(gè)禮拜，我的朋友便想辦法把我輦出他的店，我以為哪里做錯(cuò)說錯(cuò)什么了，原來他嫌棄我的落魄。啊，天哪!平時(shí)在我面前出手大方的朋友此刻竟然變的如此無情無意，恨不得一腳將我從崖里踢下去，我此刻才體會(huì)到人情有時(shí)候薄如紙。那天，通過朋友介紹我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他平時(shí)嘴上說要幫助我。是啊，落魄的自己需要貴人的幫助，需要上天的保佑，我從內(nèi)心很感激新朋友。于是我們合伙做了一次生意，每次結(jié)帳的時(shí)候，他總是要多拿錢，甚至為了錢拋棄我。他對(duì)我說，他只認(rèn)識(shí)錢。
生意失敗了一次次后，我又開始打工。打工一年以后，我有了一點(diǎn)積蓄，我又開始做生意。做生意兩年以后，我的生活好了起來。那些曾經(jīng)欺負(fù)我，玩弄我的朋友一個(gè)個(gè)來到我的公司里找我，說了一大堆拍馬溜須的話。我對(duì)他們只是笑了一笑，讓我的秘書一個(gè)個(gè)的送走了他們，我對(duì)我的秘書說：“狐朋狗友，酒肉朋友千萬別交，人心難測啊”。
這些年，情感的折磨，讓我痛苦難耐。面對(duì)一次次突如期來的災(zāi)難，我一個(gè)人咬緊牙挺住，也曾在困難面前倒下過好多次。我真的太孤單，太寂寞，我想有一個(gè)和諧的家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
烏黑的頭發(fā)下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴著一副黑眼鏡，配上那黑寶石般的眼睛，可愛中留露出一絲帥氣，小小的嘴巴能說會(huì)道。這就是我，一個(gè)活潑開朗又天真幼稚的男孩。
那天，體育課上。幾番訓(xùn)練后，老師讓我自由活動(dòng)。我來到校門口的那面鏡子前，突發(fā)奇想，設(shè)計(jì)起自己的發(fā)型來，企圖隨時(shí)跟上時(shí)尚潮流。為了方便梳理自己超稀有的幾根毛發(fā)，我先到洗手間弄濕了頭發(fā)�；氐界R子前，擺出一副嚴(yán)肅的神情，對(duì)我這19世紀(jì)老掉牙的發(fā)型深感遺憾。我絞盡腦汁地想像著一個(gè)個(gè)新奇炫酷的發(fā)型。我一會(huì)兒將發(fā)梢向左偏，一會(huì)兒向右偏，一會(huì)兒把它立起來。我時(shí)而把胸脯挺起來，舉起那小巧的金剛臂，雙眸中閃爍著英勇無畏，戰(zhàn)無不勝的目光，仿佛成了一個(gè)2999年的超級(jí)無敵男模特兒；時(shí)而瞇著眼，揚(yáng)起嘴角，微微一笑，顯得才華橫溢，氣韻悠然，像一個(gè)文質(zhì)彬彬的大才子；時(shí)而怒目圓睜，正氣凜然，仿佛一位無比威嚴(yán)的丞相。
我正被自己玉樹臨風(fēng)的百變?cè)煨退鸷常鸵换仡^，驚鴻一瞥，呀，有人在偷窺我。原來是可惡的李洋！我羞澀地低下頭，臉脹得通紅，大耳朵開始發(fā)燙，對(duì)他怒目而視。他捂住嘴跑了。
我已經(jīng)沒有心思再擺弄我的頭發(fā)了，便開始跟蹤鬼崇的李洋。只見他興沖沖地來到“死黨”鄧智文面前：“今天王杉杉竟在鏡子前梳頭，還真像個(gè)型男！呵！呵！說罷他們捧腹大笑。我走上前去不停眨著眼睛，叉著腰，嘟起小嘴：“誰說我梳頭啦！怎么可能！”不容爭辨，外號(hào)“耍寶兒”一傳十，十傳百，從此名揚(yáng)天下。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
再次打開報(bào)紙，再次讀到劉克欽老師的那句話：“蹲著看學(xué)生。”幾天前的情景又出現(xiàn)在我的眼前：
辦公室里，大家都在批改作業(yè)。一篇精彩的周記映入眼簾，我不禁讀出了聲：“我先把那大半天五角錢疊好，來到老奶奶身邊，心驚膽戰(zhàn)地對(duì)老奶奶說：‘我買一支雪糕�！f完趕緊把錢塞給老奶奶，分明看見我的手不停地顫抖著。誰知，老奶奶從冰柜里取了一支雪糕遞給了我，還對(duì)我笑了笑。這時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒上，一溜煙兒跑開了�！薄皩懙亩嗪茫《嗾鎸�(shí)！”同事們聽后也紛紛稱贊。從筆跡上看，應(yīng)該是王江浩的，這可是我們班上綜合科時(shí)每個(gè)老師都頭痛的調(diào)皮鬼，看看作業(yè)皮，真的是他！連平時(shí)家庭作業(yè)都應(yīng)付了事的他，會(huì)寫出這么好的作文？我不信。抄襲，一定是抄襲或部分抄襲！按照慣例，我在文章下面批了一個(gè)大大的“？”號(hào)。
后來，又輪到上周記課了。大家剛開始寫作，王江浩就來找我：“老師，這是我寫的，你怎么不批呢？”我想：你還真膽大，看我怎么揭發(fā)你！就拎過他的周記本，質(zhì)問他：“是你寫的？那你是怎么描述老奶奶的，說說看？”誰知他很認(rèn)真地說：“那個(gè)老奶奶有六七十歲，臉上全是皺紋，但眼神很慈祥，她的手上有一大塊老年斑，我記得很清楚！”看來，這篇文章的確是他本人寫的，我又一次戴著有色眼鏡，以預(yù)設(shè)的心理定式“站”著看學(xué)生了！
站慣了上課，也慣出了以“站”的姿態(tài)和心理高高在上地看學(xué)生的`毛病。
想想平時(shí)，課堂上學(xué)生回答問題錯(cuò)了，會(huì)批評(píng)：“這么簡單的問題都不會(huì)答！”；作業(yè)做錯(cuò)了，會(huì)發(fā)脾氣：“說了幾遍了，還沒記住？”；學(xué)生違紀(jì)了，會(huì)橫加指責(zé)：“天天講，怎么就管不住自己？”……凡此種種，都是典型的拔苗助長式的拔高心態(tài)在作怪。
另一方面，我們又不自覺地給予學(xué)生享受“站”的權(quán)利：上課不好好聽講，站著；打瞌睡，站著；即便是辦公室里心平氣和的師生平等交流，也是老師坐著，學(xué)生站著�？傊覀儾豢细┫律碜�，低下頭顱，以平常的心態(tài)去看學(xué)生，而是將學(xué)生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告誡：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事,但不是每個(gè)人做錯(cuò)事以后都會(huì)知道自己錯(cuò),敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤.我小時(shí)候也有過這樣的事發(fā)生.
十月一日,今天是國慶節(jié),也是在加拿大生活的表姑回來的日子.她每一次回來都會(huì)給我一個(gè)"小紅包",每次都是在臨走只前給我的,我期望這一天的到來. 十月七日,我表姑臨走前給了我一個(gè)"小紅包",我高興極了,打開紅包一看,"哇!!!,是100元!"當(dāng)我在夢想我在當(dāng)"小富翁"時(shí),我很不想聽的一句話從我的耳邊飛過,"你還小,還不會(huì)用這些錢,你這些錢讓我來保管把."原來是爸爸說的,我很生氣,但又很無奈.如果我不把錢給爸爸,爸爸一定會(huì)打到我給錢為止的.我很無奈地把錢交給爸爸. 回到家,我坐在床上,心想:"那些錢明明是我的,為什么要我交給爸爸呢?我要把錢偷回來……恩，一定要偷回來，但是給爸爸發(fā)現(xiàn)了后果會(huì)很嚴(yán)重的…他會(huì)罵我,甚至?xí)蛭摇?打我也要把前偷回來的……"我猶豫不決,心神不定.最后我決定要把錢偷回來. 晚上的時(shí)候,我趁爸爸媽媽們不在時(shí)悄悄進(jìn)入他們的房間,變成了"江洋大盜",立即去到爸爸把錢收在的那個(gè)地方去偷錢.計(jì)劃進(jìn)行得很順利,爸爸并沒有發(fā)覺到錢不見了.
上學(xué)的時(shí)候,我拿出100元向同學(xué)們炫耀,同學(xué)們投來羨慕的目光,都紛紛向我說:"請(qǐng)我吃東西."我終于感受到做小富翁的滋味了.我請(qǐng)同學(xué)們吃牛肉串,牛肉干,糖……我自己也買了玩具,那100遠(yuǎn)很快就用完了. 我只顧吃東西和買玩具,忘記了這件事的嚴(yán)重性.
自從那100元用完了,我每天都忐忑不安,提心吊膽,怕爸爸知道我偷了錢打我.現(xiàn)在我很后悔,但又有什么用.這時(shí)候,我良心發(fā)現(xiàn)了,知道自己的錯(cuò),立即去向爸爸認(rèn)錯(cuò),奇跡出現(xiàn)了,爸爸并沒有怪我,而是語重心長地說:"每個(gè)人都有犯過錯(cuò)誤,你只要肯去改正,我就會(huì)原諒你."
從這件事以后,我再也不敢犯錯(cuò)誤,因?yàn)楫?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),我就會(huì)想起這件事,自然就不回犯錯(cuò)誤了.
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