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班級(jí)工作計(jì)劃

班級(jí)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-03-02 09:48:40 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于班級(jí)工作計(jì)劃范文合集10篇

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的班級(jí)工作計(jì)劃10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于班級(jí)工作計(jì)劃范文合集10篇

班級(jí)工作計(jì)劃 篇1

  有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,本期將在原有基礎(chǔ)上更好的扎好思想道德、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生各自閃爍出更燦爛、更動(dòng)人的光輝。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,為了讓學(xué)生有新的發(fā)展,特制定班級(jí)計(jì)劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  1、利用晨間談話及班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的,哪些是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)做好班委員思想工作,使全體班干部各施其職。設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周末時(shí)間進(jìn)行一周總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出好榜樣、行為標(biāo)兵。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行耐心教育,引導(dǎo)他們走上正軌。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。充分以各個(gè)活動(dòng)為契機(jī),讓學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。如結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一節(jié)”等節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)方面的教育,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活、懂得做人的意義。

  3、充分結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用讀書活動(dòng)、故事會(huì)和三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)的教育作用,采用“我愛(ài)我班”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。樹(shù)立正氣,端正學(xué)風(fēng)和行為。

  二、班級(jí)紀(jì)律方面

  良好的班風(fēng)來(lái)源于良好的紀(jì)律。要使學(xué)生有良好的紀(jì)律,必須做好以下幾點(diǎn):

  1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。”

  2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。

  3、兩操紀(jì)律

  為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,使集體生活正規(guī)化,將在班級(jí)開(kāi)展“行為小標(biāo)兵”和“小榜樣”評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。體育委員每天定時(shí)向班主任匯報(bào)兩操情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。

  三、衛(wèi)生教育方面:

  講究衛(wèi)生很重要。抓住各個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育。讓學(xué)生懂得收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。具體措施如下:

  1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立小隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督制度,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  要把一個(gè)班級(jí)管理好,必須抓好班干部。班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)自理。

  五、其他方面

  班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。

  在這本學(xué)期,我將繼續(xù)與學(xué)生用心交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇2

  上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績(jī)。因此,本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗(yàn),反省不足,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃,如下:

  一.班級(jí)狀況分析:

  1、幼兒狀況:

  學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。透過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

  身體發(fā)展方面:

  自理潛力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本構(gòu)成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

  大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

  小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

  自我保。汉⒆觽儤(gòu)成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;明白清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

  認(rèn)知發(fā)展:

  智力潛力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  數(shù)概念:會(huì)按大孝長(zhǎng)短、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認(rèn)4—5種圖形。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在群眾中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達(dá)有待加強(qiáng)。

  社會(huì)性發(fā)展方面:

  大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài),玩玩具時(shí)明白要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步構(gòu)成,并具有初步的自信心。

  班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì)較好地愛(ài)護(hù)物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依靠性較強(qiáng)。

  2、家長(zhǎng)狀況:

  我班家長(zhǎng)十分重視孩子的各方面發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,用心參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),個(gè)性是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員,更是犧牲了超多的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

  二、總目標(biāo)

  本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹(shù)立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語(yǔ)特色,培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)潛力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自我的教學(xué)水平。

  三、班級(jí)經(jīng)營(yíng)與自身建設(shè)方面

  加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自我的教學(xué)水平。

  1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。用心引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,構(gòu)成合作探究式的師生互動(dòng)。

  2、堅(jiān)持開(kāi)展讀書活動(dòng),做好讀書筆記、互相交流、推薦。

  3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,討論、反思、分析班級(jí)、幼兒狀況,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好工作記錄,對(duì)工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

  4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開(kāi)支。

  5、愛(ài)護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,節(jié)約水電。

  6、老師要持續(xù)樂(lè)觀向上的情緒,衣著得體,蹲下來(lái)以微笑對(duì)待每個(gè)孩子,注意自我的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣;

  7、三位老師取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。

  四、幼兒潛力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施

 。ㄒ唬┳⒅赜變簝A聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)

  傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少

  的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

  1、多與孩子交談。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)的話,弄清要了解的狀況,清楚自我說(shuō)話的時(shí)機(jī)。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行

  有效的個(gè)別談話,并在交談的過(guò)程中用自我的傾聽(tīng)行為去影響、引導(dǎo)孩子。

  2、帶給傾聽(tīng)機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜

  地聽(tīng)。

  3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

 。ǘ┨岣哂變旱暮献饕庾R(shí)和交往潛力

  透過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問(wèn)好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位十分要好的朋友。

 。ㄈ┡囵B(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

  激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫忙幼兒學(xué)會(huì)伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在群眾面前表演英語(yǔ)節(jié)目。

  具體措施:

  1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。

  2、晨間談話老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對(duì)話或歌曲。

  3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,幫忙他們練習(xí)聽(tīng)力。

  4、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)角,為幼兒帶給圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。透過(guò)情景對(duì)話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

 。ㄋ模┏醪竭M(jìn)行蒙氏教學(xué)

  1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

  2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)話,做到不大聲喧嘩影響

  別人的工作。

  3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì)和同伴合作性

  地進(jìn)行操作各種材料。

  4、在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

  5、能愛(ài)護(hù)操作材料,活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料。

  6、透過(guò)日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的潛力。

  五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

  《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引

  發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自我作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,如《綱要》所說(shuō):“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒帶給表現(xiàn)自我長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

  六、衛(wèi)生保健工作

  1、持續(xù)班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整

  齊有序,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

  2、顧幼兒的一日生活,個(gè)性是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)

  體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

  3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

  4、執(zhí)行消毒制度,到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

  七、家長(zhǎng)工作

  1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹我園狀況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對(duì)本

  班調(diào)換老師一事向家長(zhǎng)作好解釋工作,取得家長(zhǎng)的信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。

  2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的狀況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的狀況。

  3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

  4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富資料吸引家長(zhǎng)觀看,使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育狀況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

  在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹(shù)立“以

  幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭(zhēng)省一級(jí)做出自我的貢獻(xiàn)。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇3

  回顧上學(xué)期的工作與努力,我們班的學(xué)生無(wú)論在養(yǎng)成教育還是在班級(jí)德育管理方面,都有了明顯的進(jìn)步。隨著學(xué)校、班級(jí)工作的有序開(kāi)展,在認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)了學(xué)校的工作計(jì)劃和附小的德育工作計(jì)劃后,結(jié)合我們班的實(shí)際情況,特制定我們班的班級(jí)工作計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育。

  1、進(jìn)入本學(xué)期以來(lái),我發(fā)現(xiàn)班里的大多數(shù)學(xué)生漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞“個(gè)人主義”。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是我班級(jí)工作的重頭戲。

  2、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合學(xué)校把每一個(gè)學(xué)期的第一個(gè)月定為行為規(guī)范月,提出狠抓常規(guī)管理的總要求。我們班確定把“繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”當(dāng)作本學(xué)期班級(jí)管理和德育工作的重點(diǎn)。

  結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  3、根據(jù)學(xué)校推行的“文明禮儀監(jiān)督員制度”,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)地教育和強(qiáng)化。使全班形成你追我趕、比學(xué)趕超的良好氛圍。

  4、以衛(wèi)生打掃作為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的契機(jī)。

  四年級(jí)的學(xué)生,自覺(jué)性還是相對(duì)較低,早上來(lái)得早,很少有人自覺(jué)讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對(duì)這一情況,我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),讓他(她)們擔(dān)任班干部和兼任衛(wèi)生組的組長(zhǎng),讓他(她)們每天輪流負(fù)責(zé)安排值日和學(xué)習(xí),每天早晨一到校,他們就組織同學(xué)打掃室內(nèi)、外的衛(wèi)生,配合班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員組織學(xué)生進(jìn)入早讀。

  我們班的室外衛(wèi)生區(qū),面積大且衛(wèi)生區(qū)的整個(gè)北面緊靠教室和學(xué)生活動(dòng)的區(qū)域,很容易被弄臟且很難保持;學(xué)生掃起來(lái)簡(jiǎn)直是“老虎吃天——無(wú)從下口”,為了改變這一狀況,我堅(jiān)持每天早到校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃帚和扒機(jī)子,我就手把手地教他們使用訣竊。現(xiàn)在,學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀態(tài);現(xiàn)在,即使我不在場(chǎng),學(xué)生們也會(huì)比較高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),把室外的衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。

  二、組織和動(dòng)員學(xué)生積極、認(rèn)真地參與活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到鍛煉和形成良好的自理能力。

  積極組織和動(dòng)員學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和競(jìng)賽活動(dòng)。并讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉和力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

  我們班的同學(xué),家庭條件(我主要指的是家庭教育方面)太一般,班級(jí)中有特長(zhǎng)的學(xué)生幾乎沒(méi)有,以前的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等,成績(jī)比較一般。這學(xué)期,我打算組織學(xué)生多參加類似的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

  三、利用班主任和語(yǔ)文課的教學(xué),同學(xué)生接觸多的機(jī)會(huì),抓課堂紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、抓重點(diǎn),帶動(dòng)全班,讓課堂變得更有秩序。

  四年級(jí)的學(xué)生年齡還是太小,自制力差,管不住自己。男生在這方面表現(xiàn)尤其突出。通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)郇博程、張富程、朱炳臣、王新智等幾個(gè)同學(xué),每次上課都特別好動(dòng)、好說(shuō),在表現(xiàn)等,每次上課,我總要花費(fèi)較多的時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律;上課時(shí),只要這幾個(gè)孩子做好了,整節(jié)課就會(huì)“秩序”井然;為此,我采取“抓重點(diǎn),帶動(dòng)全班”的策略,我在平時(shí)的課堂上總會(huì)對(duì)他們特別的關(guān)注,多跟他們談心,讓他們多為班級(jí)做事,多讓他們表現(xiàn)等,這樣,他們?cè)谏险n時(shí)就會(huì)自然而然地約束自己的言行,慢慢地變得越來(lái)越遵守課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)習(xí)慣也就越來(lái)越好;其他孩子看到了也會(huì)自覺(jué)的向他們那樣學(xué)習(xí)了。抓重點(diǎn),帶動(dòng)全班,讓課堂變得更有秩序了。

  2、日常的教學(xué)中,以表?yè)P(yáng)為主。

  我看過(guò)日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人黑柳徹子著的《窗邊的小豆豆》和《小時(shí)候就在想的事》等四本書。讓我更深刻地了解到三、四年級(jí)孩子的心理特點(diǎn)。從中我受到啟發(fā):在日常的教學(xué)中,我對(duì)學(xué)生的教育盡量的少批評(píng),以表?yè)P(yáng)為主;學(xué)生們聽(tīng)到表?yè)P(yáng)后就會(huì)特別的高興、開(kāi)心,并會(huì)把這種心情帶到學(xué)習(xí)中去;教育學(xué)生以表?yè)P(yáng)為主會(huì)收到事半功倍的效果。在日常的教學(xué)工作中,我總是盡力地去尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)大加表?yè)P(yáng)。根據(jù)孩子的心理的特點(diǎn),我會(huì)根據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)他們,一個(gè)小小的作業(yè)本、一句表?yè)P(yáng)的話、用手經(jīng)常摸摸他們的頭等。只要是老師獎(jiǎng)勵(lì)的,同學(xué)們都會(huì)如獲至寶。

  3、從小處著手,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。

  良好的行為習(xí)慣將使孩子一生受益。我在本學(xué)期工作的重點(diǎn),還是培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。如:認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣,獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)檢查的習(xí)慣、自己整理書包的習(xí)慣等等。四年級(jí)的學(xué)生的年齡特點(diǎn),讓他們僅懂得了道理,不去反復(fù)訓(xùn)練,他們不一定能做到。這學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校的常規(guī)教育要求,繼續(xù)對(duì)他們進(jìn)行堅(jiān)持不懈的常規(guī)教育,對(duì)怎樣上課、下課,怎樣上下樓梯,怎樣走放學(xué)路隊(duì),如何回答問(wèn)題、如何尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等,都做了明確的要求,然后,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯(cuò)了,就讓他們重做一次,兩次......不厭其煩,多次反復(fù),直到做好為止?雌饋(lái),好象有點(diǎn)殘酷,其實(shí),這樣才能真正讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤行為給自己和別人等造成的危害,才能讓他們真正改正自己的缺點(diǎn)和不足,形成好的習(xí)慣。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我首先從學(xué)生學(xué)習(xí)用品的擺放開(kāi)始,規(guī)定好文具盒、課本的位置;規(guī)定好下課和放學(xué)后該如何放凳子、排桌子,放書包等。當(dāng)然,低年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一日之功,每天的上、下課和放學(xué)后,我總是提醒學(xué)生擺放好自己的物品等。時(shí)間長(zhǎng)了,自然而然就養(yǎng)成了習(xí)慣。

  4、繼續(xù)抓好班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

  在多年的班級(jí)管理的實(shí)踐中,使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍,是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。

  首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部。我大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng),有一定組織工作能力的,并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干部,根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)和個(gè)性,分配給他們不同的工作任務(wù)。

  其次,要組織了班干部學(xué)習(xí)班干部的職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé),我打算在我們班召開(kāi)一個(gè)“班干部宣誓就職”的主題班會(huì),讓新當(dāng)選的班干部,通過(guò)活動(dòng),既受到了教育又明確了自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信,一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求,以身作則,努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面,要求同學(xué)聽(tīng)從指揮,老師把一些班務(wù)放手讓班干去做,培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,班干部的工作能力和威信一定會(huì)迅速提高,學(xué)生們的自覺(jué)性也一定會(huì)提高。

  5、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生。

  走進(jìn)學(xué)生,和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我。四年級(jí)的孩子特別相信老師,愿意同老師交流,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。下課時(shí),他們會(huì)圍在我身邊說(shuō)個(gè)不停:什么“老師,我撿到一塊橡皮;老師,我?guī)湍闳サ顾脝幔坷蠋,他把我的凳子弄倒了……”我打算趁機(jī)和他們侃幾句:告訴他或她,今天沒(méi)完成作業(yè)是不對(duì)的……在這種輕松的氛圍下,自然而然地對(duì)他們提出一些要求,常會(huì)收到很好的效果。同樣,在教學(xué)中,我努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  四、密切與家長(zhǎng)配合,做好學(xué)生思想工作。

  我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。

  通過(guò)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),我會(huì)盡可能詳盡的反饋給各位家長(zhǎng),每個(gè)同學(xué)的在校行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,同時(shí),多與學(xué)生的家長(zhǎng)交流,以幫助我和各位家長(zhǎng)地了解孩子,使我們和學(xué)生家長(zhǎng)雙方的教育工作做得更具體,更到位。

  利用現(xiàn)在的通信工具,我把每一位家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼都存在手機(jī)里,方便于家長(zhǎng)進(jìn)行交流。有些事情我也會(huì)通過(guò)發(fā)短信的方式來(lái)進(jìn)行交流!拔、一”假和平時(shí)的周末,我會(huì)通過(guò)短信的形式,提醒部分家長(zhǎng)督促自己的孩子按時(shí)完成家庭作業(yè)。在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)了孩子的問(wèn)題也會(huì)用短信的形式告訴家長(zhǎng)。

  五、注重對(duì)學(xué)困學(xué)生的轉(zhuǎn)化。

  通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練組考試,及時(shí)了解到哪些同學(xué)的學(xué)習(xí)有困難;通過(guò)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,商討共同教育措施。對(duì)于學(xué)困學(xué)生,如徐麗、殷宇辰、袁寧、曹魯林等幾名同學(xué),我打算盡量關(guān)心和照顧他們,課堂上,鼓勵(lì)他們回答問(wèn)題,平時(shí)的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)課堂性的作業(yè),我會(huì)給他們輔導(dǎo),溫故而使其知新,不使他們掉隊(duì)。

  六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

  通過(guò)班會(huì)及日常的教學(xué)空隙,不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,陳述利弊及不注意安全的危害,力爭(zhēng)使每位同學(xué)高高興興地來(lái)上學(xué),穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)鼗丶胰。促使學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  本學(xué)期的班級(jí)工作安排

  三月

  1、制訂班級(jí)工作計(jì)劃。

  2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的“培訓(xùn)文明禮儀監(jiān)督員上崗參與學(xué)生管理”活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生出本學(xué)期的第一期黑板報(bào),主題:新學(xué)期,新打算

  4、班會(huì):學(xué)習(xí)學(xué)生一日常規(guī)做合格學(xué)生

  5、準(zhǔn)備召開(kāi)本學(xué)期的全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

  6、組織學(xué)生開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”和慶!叭恕眲趧(dòng)?jì)D女節(jié)活動(dòng)。

  四月份

  1、召開(kāi)本月的全體班干部和部分學(xué)生座談會(huì)。

  2、部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

  3、黑板報(bào)主題:保護(hù)校園環(huán)境

  4、班會(huì):學(xué)習(xí)守則規(guī)范做文明學(xué)生

  5、組織學(xué)生參加學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  6、結(jié)合評(píng)選“班級(jí)行為規(guī)范標(biāo)兵”,組織學(xué)生參加“校級(jí)行為規(guī)范標(biāo)兵”。

  五月份

  1、選拔和組織學(xué)生參加學(xué)!巴娘w揚(yáng)”第五屆藝術(shù)節(jié)。

  2、黑板報(bào)主題:我們的節(jié)日

  3、班會(huì):愛(ài)國(guó)主義教育

  4、部分家長(zhǎng)會(huì)。

  5、召開(kāi)本月的全體班干部和部分學(xué)生座談會(huì)。

  6、結(jié)合慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  7、組織學(xué)生完善和充實(shí)自己的成長(zhǎng)檔案夾,參加學(xué)校的檢評(píng)展示。

  六月份

  1、班會(huì):遵紀(jì)守法教育

  2、組織學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  3、學(xué)生思想評(píng)定。

  4、班級(jí)工作總結(jié)。

  總之,我在自己的班級(jí)管理工作中,還存在著許多的缺點(diǎn)和不足,我將積極、主動(dòng)地向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí),不斷地總結(jié)和改進(jìn)自己教育教學(xué)的方法和措施。以上計(jì)劃,是我們班本學(xué)期的管理方面的初步打算,不足之處,懇請(qǐng)批評(píng)和指正。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇4

  通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作:

  一、班級(jí)管理方面。

  1、搞好班級(jí)衛(wèi)生,讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們,讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

  2、布置好班級(jí)的環(huán)境,以全新的面貌來(lái)迎接孩子和家長(zhǎng)。

  3、認(rèn)真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長(zhǎng),要詳細(xì)了解孩子在家的,并做好記錄。

  4、利用第一周的時(shí)間來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),讓幼兒喜歡來(lái)上幼兒園。

  二、保育工作方面。

  幼兒健康,老師才會(huì)快樂(lè)。所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),

  1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,不能有絲毫的松懈。

  2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

 。1)積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

 。2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

 。3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。方俊凱體質(zhì)較弱,鼓勵(lì)他多活動(dòng),并培養(yǎng)其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。天天不太愛(ài)活動(dòng),我們要督促她跑步和參加體能訓(xùn)練;選擇好活動(dòng)場(chǎng)地,盡量讓孩子脫鞋子來(lái)活動(dòng),有時(shí)還可以帶他們光腳在鵝卵石鋪成的小路來(lái)回走,進(jìn)行腳底按摩活動(dòng)。

 。4)做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水,活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。

  4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育;顒(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能

  。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。

  三、教育方面。

  1、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育

  2、教師先以身作則,遇到客人和同事要主動(dòng)打招呼。

  3、及時(shí)表?yè)P(yáng)有禮貌的幼兒,并給于適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

  4、教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。如:你好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)、慢慢走等。培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣。

  四、家長(zhǎng)工作

  1、在家長(zhǎng)會(huì)中及時(shí)匯報(bào)幼兒園這學(xué)期的各項(xiàng)和活動(dòng)。

  2、做好家園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系、家訪、定期發(fā)放資料等手段與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)向他們匯報(bào)幼兒在園的情況。

  不定期的在家園聯(lián)系欄中,粘貼一些有關(guān)如何教育幼兒的知識(shí)。

  五、自我修養(yǎng)方面

  1、積極參加的教研活動(dòng)。我們要充分利用教研的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)他人好的教育教學(xué)方法,并積極發(fā)言,提出自己在開(kāi)展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習(xí),互相借鑒,努力提高自己的科研水平。

  2、利用集體備課時(shí)間,班級(jí)教育成員應(yīng)針對(duì)本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),以便班級(jí)工作更好地開(kāi)展。

  3、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,并充分利用起環(huán)境,讓環(huán)境配合教學(xué),使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

  4、我們要認(rèn)真設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),要做到教師有教具,幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展。

  5、積極參加園里組織的觀摩活動(dòng),并努力設(shè)計(jì)好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。

  6、配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇5

  本學(xué)期我擔(dān)任高三八班班主任,從高二接手這個(gè)班級(jí)以來(lái),已經(jīng)過(guò)去一年半了。與同學(xué)們由初見(jiàn)到相識(shí),到現(xiàn)在的彼此有了一些的了解。由于更換班主任給班級(jí)帶來(lái)的影響也逐漸的淡化,班級(jí)正在穩(wěn)定的發(fā)展著。高三班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)部的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利得以開(kāi)展,緊張的一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回首過(guò)去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一學(xué)期的辛苦,有的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化班級(jí)管理,穩(wěn)定班級(jí)各項(xiàng)秩序

  良好的班級(jí)秩序,班內(nèi)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,這是高三學(xué)生能坐得住、學(xué)的好的關(guān)鍵保障。所以我十分重視常規(guī)工作,首先,要做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。例如,對(duì)班級(jí)中個(gè)別人帶手機(jī)的現(xiàn)象,進(jìn)入高三來(lái)也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò),那就嚴(yán)格按照已經(jīng)制定好的班級(jí)制度,一律沒(méi)收,畢業(yè)時(shí)歸還,堅(jiān)決不提前返還。無(wú)論學(xué)生如何商量,也不給其機(jī)會(huì)。在經(jīng)過(guò)兩次事件后,大家看到了老師的堅(jiān)決,這類現(xiàn)象也就不再有出現(xiàn)了,即使他帶在身上,也不會(huì)在教室內(nèi)拿出來(lái)玩了。其次,深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期,在時(shí)間上,學(xué)校統(tǒng)一作出了規(guī)定,壓縮了一些休息時(shí)間,比如,每天大課間由30分鐘變到了20分鐘,晚自習(xí)從6:40提到了6:30,在這幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間段,我都深入班級(jí),督促大家盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在前幾天的堅(jiān)持下,學(xué)生們也慢慢進(jìn)入了新的生物鐘狀態(tài)。對(duì)個(gè)別晚到的同學(xué)先是語(yǔ)氣緩和的叮囑一下,第二天,你會(huì)看到他會(huì)早早的做在座位上了。本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,我力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。經(jīng)常表?yè)P(yáng),做好激勵(lì)工作,好現(xiàn)象全班大范圍的鼓勵(lì)、表演。個(gè)別不足的地方,盡量在私下解決,個(gè)別談心。最大程度上少發(fā)火,給學(xué)生營(yíng)造一種平靜、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,少讓大家產(chǎn)生焦慮、不滿、煩躁的情緒,盡最大可能讓學(xué)生保持一種樂(lè)觀、向上的心態(tài)。并堅(jiān)持每周由班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表?yè)P(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),樹(shù)立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。抓好班干部,班級(jí)個(gè)人值日制,使常規(guī)管理有人抓,充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。

  二、重視每一次考試,用好每一次考試

  強(qiáng)調(diào)考試中的各種規(guī)范,一切按高考的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,讓學(xué)生拿平時(shí)的考試當(dāng)高考,習(xí)慣考試?记罢J(rèn)真準(zhǔn)備,考后仔細(xì)總結(jié),把每張考試卷爭(zhēng)取做到考后100 分。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。如理綜答題順序、考試心態(tài)準(zhǔn)備、以及如何盡量多得分,答卷書寫不夠規(guī)范,理科尤其是數(shù)學(xué)做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學(xué)生好的考試習(xí)慣,學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)與高考接軌。高三的模擬考試較多,組織一場(chǎng)考試也需要花費(fèi)大量的人力物力,考試原本是為了幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,強(qiáng)化心理承受能力,引領(lǐng)進(jìn)步,但在高三的特殊時(shí)期,一旦在班主任的工作中對(duì)考試處理不妥,容易使學(xué)生出現(xiàn)考試疲勞,甚至越考越喪失信心,產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試,指導(dǎo)學(xué)生如何支配考試時(shí)間,積累考試經(jīng)驗(yàn),減緩考試壓力等等。比如要求學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待考試,做到考試練習(xí)化,練習(xí)考試化。同時(shí),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和考試成績(jī),局部調(diào)整座位,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的周邊環(huán)境,掀起新一輪的學(xué)習(xí)熱情,也不斷發(fā)揮同學(xué)之間的相互作用。千方百計(jì)使學(xué)生放松心態(tài),通過(guò)班會(huì)課和考試之后與學(xué)生的交流談心,和學(xué)生一起分析考試情況,對(duì)其成功之處給予充分的肯定,不足之處提出改進(jìn)的措施,使學(xué)生越考心中越亮堂,一考一個(gè)階梯,由細(xì)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步匯成最后的成功。正是通過(guò)這樣的努力,學(xué)生越考越有信心,才能在高考中達(dá)到甚至是超越自己的既定目標(biāo)。

  三、觀察學(xué)生的心態(tài)變化,關(guān)注個(gè)別學(xué)生的心理健康

  事實(shí)證明,很多時(shí)候,阻礙學(xué)生成功的.主要障礙,不是學(xué)生能力的大小,而是學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題。仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn),每次考試前都會(huì)有那么一兩個(gè)學(xué)生開(kāi)始穩(wěn)不住,情緒開(kāi)始有波動(dòng),一次次的月考、?,對(duì)學(xué)生形成強(qiáng)烈的心理沖擊,往往是一波未平一波又起,這些有形和無(wú)形的巨大壓力,極易使學(xué)生心態(tài)失衡。因此在臨近每次考試前的一周內(nèi)

班級(jí)工作計(jì)劃 篇6

  新年新氣象,寒假已經(jīng)過(guò)去,新的一學(xué)期已經(jīng)到來(lái)。為了豐富同學(xué)們的課余生活,同時(shí)創(chuàng)造學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級(jí)環(huán)境,我們班20xx-20xx年第二學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃如下:

  1、修改課間三分鐘演講內(nèi)容,緊跟老師課堂,同時(shí)復(fù)習(xí)課本知識(shí)點(diǎn)。

  2、在3月下旬組織班級(jí)春游,豐富同學(xué)課余生活,也增進(jìn)同學(xué)感情。

  3、4月份全力籌備團(tuán)文化pk賽,爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  4、紅五月,班級(jí)同學(xué)共同努力準(zhǔn)備紅歌大賽,一展歌喉。

  5、定時(shí)召開(kāi)班委例會(huì),討論班級(jí)事務(wù),并且加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  6、考勤人員每日點(diǎn)到,保證班級(jí)出勤率。

  7、加強(qiáng)寢室文化建設(shè),爭(zhēng)取獲得文明寢室。

  8、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,多多組織班級(jí)同學(xué)參加感恩節(jié)、植樹(shù)節(jié)等活動(dòng)。

  具體計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇7

  一、班級(jí)基本情況:

  我班學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,然而經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年對(duì)他們的觀察了解,發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,性格活潑開(kāi)朗,進(jìn)取心強(qiáng),但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差 。

  二、班級(jí)管理目標(biāo):

  讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng);全體同學(xué)都能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;開(kāi)展豐富課余活動(dòng),陶冶學(xué)生的情操。抓好班級(jí)值日清潔工作,創(chuàng)建整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,建立一支有進(jìn)取心,有責(zé)任感,能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,逐步形成一個(gè)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、和諧的班級(jí)體,使學(xué)生在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。

  三、具體實(shí)施計(jì)劃:

  (一) 幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

  1、中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。

  關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

  2、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。

  讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。 這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

  3、鼓舞學(xué)生信心。

  首先,要樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。其次,實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。 最后,面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析學(xué)生失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。

  (二) 加強(qiáng)班級(jí)管理

  1、學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。

  定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

  2、精心挑選班干部。

  大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

  3、格紀(jì)律要求。

  班級(jí)管理要制度化,不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,要學(xué)生明白遲到了,早退了,曠課了,打牌,了將要受到何種處理,主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育,罰“力所能及”的清潔掃除,與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

  總之,班主任工作要從理想思想教育入手,以提高學(xué)習(xí)能力為核心,紀(jì)律管理為手段,全方位調(diào)動(dòng)積極性。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇8

  一、班級(jí)概況

  我班現(xiàn)共有學(xué)生數(shù)五十名,男女生各占一半。學(xué)生的思想狀況基本穩(wěn)定,剛進(jìn)入初三還沒(méi)有什么緊迫感,課堂紀(jì)律不錯(cuò),但學(xué)習(xí)熱情不夠、學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多,男生優(yōu)秀的較少,班級(jí)工作易于開(kāi)展,但學(xué)習(xí)后勁明顯不足。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期的班級(jí)努力目標(biāo)是:使班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn),具有良好學(xué)風(fēng)的班集體,優(yōu)秀學(xué)生之間養(yǎng)成你追我趕競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣,后進(jìn)生作到盡力做好自己的本分。

  三、主要工作及措施

  本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)確定為兩個(gè):一抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,二抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。具體配以措施實(shí)施。

  在督促學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中,首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下,班主任積極支持。比如早讀,還有使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,有矛盾沖突時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào),對(duì)作業(yè)問(wèn)題的處理也協(xié)助任課老師。

  其次,加緊與家長(zhǎng)的聯(lián)系。我們學(xué)生的家長(zhǎng)都很通情達(dá)理,進(jìn)入初三,經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓他們及時(shí)了解到孩子的情況,充分借助家長(zhǎng)的力量,共同做好學(xué)生的思想工作,我會(huì)對(duì)極少數(shù)學(xué)生通過(guò)聯(lián)系卡的途徑進(jìn)行長(zhǎng)期督促。

  再次,做好學(xué)生的個(gè)人思想工作。做一個(gè)班主任如果能從生活以及思想上關(guān)心學(xué)生,這對(duì)于他們能努力學(xué)習(xí)也是一種促進(jìn),學(xué)生失敗了進(jìn)行鼓勵(lì),松懈了鼓勁,給學(xué)生機(jī)會(huì),以便提高他們的積極性。

  學(xué)生雖然到了初三,但是日常行為規(guī)范還是不能放松。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對(duì)照《中學(xué)生日常行為手冊(cè)》,《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,將學(xué)生所要做到的公布上墻,讓其有參照標(biāo)準(zhǔn)。另外通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行教育,利用豐富的活動(dòng)貫穿教育。從一點(diǎn)一滴的小事做起,做到誠(chéng)實(shí)守信,充分發(fā)揮班干部的作用,由學(xué)生參與班級(jí)的管理,特別是在課間和自習(xí)課上,做到老師在與不在一個(gè)樣。

  教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生生活,教會(huì)學(xué)生做人,這是我做班主任的工作目標(biāo)和努力方向。然后,能盡責(zé)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)。

  四、具體工作安排

  1、抓好班級(jí)一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課的紀(jì)律,提高效率,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

  2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),爭(zhēng)取通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  3、盡早對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,要求他們有吃苦精神,作好打硬仗的準(zhǔn)備。同時(shí)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真、扎實(shí)、細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導(dǎo)。

  4、積極與各學(xué)科老師溝通,支持、協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果。定好提優(yōu)補(bǔ)瘸的對(duì)象,把哪些同學(xué)在哪門學(xué)科上要多補(bǔ)補(bǔ)的,哪些比較差一點(diǎn)的同學(xué)在哪門功課上還有些希望的,名單列出來(lái)分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習(xí)課進(jìn)教室補(bǔ)瘸,平時(shí)及時(shí)與任課老師交流班級(jí)情況、學(xué)生情況,在考試前夕安排好任課老師的輔導(dǎo)工作。

  5、安排期中期末考試的復(fù)習(xí)工作 ,搞好考試后的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 開(kāi)辟各種途徑和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試指導(dǎo)工作,積極備考,使學(xué)生能掌握考試技巧,提高中考成績(jī),實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

  6、進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化校園文化環(huán)境。對(duì)“早戀”、“抽煙”、“手機(jī)、零食”等問(wèn)題,齊抓共管、防治結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇9

  大家離開(kāi)家鄉(xiāng),帶著家長(zhǎng)們的期望來(lái)到了夢(mèng)寐已久的大學(xué)校園,并將在這個(gè)校園中生活四年。在山科大這個(gè)神圣的大學(xué)堂里,一同成長(zhǎng),一同鑄就輝煌,一同實(shí)現(xiàn)各自人生的愿望,一同把夢(mèng)想的花兒綻放。作為數(shù)學(xué)xx-1班的班委,我們很榮幸,同時(shí)更多的是責(zé)任。我們有責(zé)任建設(shè)好我們的班集體。為了給大家提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境,我們班、團(tuán)委列了以下20xx-20xx學(xué)年大學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃。

  工作目標(biāo):

  1、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),學(xué)生以學(xué)為根本,督促、幫助同學(xué)學(xué)習(xí),達(dá)到班級(jí)期末考

  試過(guò)線率為100%,力爭(zhēng)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)名列前茅。

  2、團(tuán)結(jié)同學(xué),增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使數(shù)學(xué)xx-1班成

  為每位同學(xué)的家。

  3、豐富課余文化生活,開(kāi)展形式多樣的健康向上的文體活動(dòng)。鼓勵(lì)同學(xué)積極

  參加學(xué)生會(huì)舉辦的各種比賽活動(dòng),力爭(zhēng)奪冠。

  4、提高每位同學(xué)的能力和素質(zhì),讓大家都能在大學(xué)四年的生活中有所收獲。

  5、在班、團(tuán)委的帶領(lǐng)下,通過(guò)大家的努力,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),并在宿舍、同學(xué)

  素質(zhì)等各方面呢均取得優(yōu)秀成績(jī)。

  為加強(qiáng)我班建設(shè),促進(jìn)我班同學(xué)的全面發(fā)展,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),結(jié)合我班的實(shí)際情況,制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

  班級(jí)基本情況:本班共36人,其中男生24人,女生12人。共青團(tuán)員36人,入黨積極分子2人。

  班級(jí)管理制度

  為了有利于班級(jí)建設(shè),為同學(xué)們提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,特制定以下條例:

 。ㄒ唬┙⒘己玫膶W(xué)習(xí)氛圍

  1、建立學(xué)習(xí)互助對(duì)子。讓學(xué)習(xí)成績(jī)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)地幫助,同時(shí)也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼。由于班級(jí)未經(jīng)考試,關(guān)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)的具體情況不知,便決定暫時(shí)由班里的9個(gè)班委分別負(fù)責(zé)班里的剩余同學(xué)。具體安排為下:

  2、樹(shù)立學(xué)習(xí)第一的觀念,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)年很多課程之前沒(méi)有學(xué)過(guò),我們請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐跟同學(xué)們交流學(xué)習(xí),使同學(xué)們快速適應(yīng)大學(xué)課程,爭(zhēng)取在期末班級(jí)的過(guò)線率為100%。

  3、針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題,我班將舉辦一次以“堅(jiān)定信念,勵(lì)志前行”為主題的大型班會(huì),并且將在以后的每一周都舉辦小型班會(huì),總結(jié)班級(jí)學(xué)習(xí)情況,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并處理這一周班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

  4、做好晨讀工作,在以后不早操的情況下,督促所有同學(xué)堅(jiān)持早讀,并按時(shí)到達(dá)教室,班干部應(yīng)該起到帶頭、家督的作用。

  5、加強(qiáng)日常督促與管理,杜絕抄襲作業(yè)、不做作業(yè)等問(wèn)題,使同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)的過(guò)程中,切實(shí)掌握課本知識(shí)。要求課代表每周統(tǒng)計(jì)上交作業(yè)的情況,一份交由學(xué)習(xí)委員,一份上交任課老師,及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

  6、針對(duì)同學(xué)們上課遲到、無(wú)故曠課、不及時(shí)完成作業(yè)、無(wú)故不上交作業(yè)、違反課堂紀(jì)律等情況進(jìn)行批評(píng)并幫助進(jìn)行改正。并表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)刻苦、有突出進(jìn)步的同學(xué)。

 。ǘ┌嗉(jí)活動(dòng)開(kāi)展

  通過(guò)積極參加一次次的集體活動(dòng),全班一起同心協(xié)力的努力,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

  1、在文體活動(dòng)方面,班干部首先要積極宣傳學(xué)校組織的各種活動(dòng),保證調(diào)動(dòng)大家的積極性,保證每一個(gè)活動(dòng)我們班都要積極參加,并且要求比賽過(guò)程中同學(xué)們時(shí)間觀念強(qiáng)、組織有序、盡自己最大的努力。

  2、我們自己也要組織一些活動(dòng)。每月組織一次學(xué)習(xí)小班會(huì),給同學(xué)們上臺(tái)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。根據(jù)時(shí)事或者聯(lián)系我們實(shí)際生活中的一些事開(kāi)展小的演講,給大家發(fā)表意見(jiàn)鍛煉口才的機(jī)會(huì)。定期組織有意義有特色的班集體活動(dòng)(如乒乓球賽、羽毛球賽、籃球賽),增強(qiáng)同學(xué)友誼。

  3、除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當(dāng)?shù)慕M織一些活動(dòng),要以鍛煉大家能力為根本目的而開(kāi)展。

  4、要求參加比賽的同學(xué)積極參加比賽,班內(nèi)的其他同學(xué)加入拉拉隊(duì)的行列,為我們班加油。同時(shí),班委應(yīng)該重視起平時(shí)容易忽視的一些細(xì)節(jié)(例如為參賽同學(xué)買水)。

  (三)班委工作的具體要求

  一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開(kāi)一個(gè)強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)班子。

  1、班委每周召開(kāi)一次班委例會(huì),了解班內(nèi)的狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,杜絕不良風(fēng)氣的產(chǎn)生和發(fā)展。

  2、班委各自總結(jié)一周的工作得失,加強(qiáng)交流,以此提高班委的組織建設(shè)能力,做好班級(jí)工作。

  3、班委要關(guān)注同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué),班級(jí)形成互幫互愛(ài)的風(fēng)氣。要實(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度。召開(kāi)班會(huì),使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓,同時(shí)樹(shù)立大家主人翁的意識(shí)。

  4、妥善管理班費(fèi),做到收支細(xì)明,賬目公開(kāi),合理開(kāi)銷。建立班級(jí)大事記,對(duì)本班的工作的日常生活、工作和活動(dòng)進(jìn)行記錄。

 。1)班長(zhǎng)

  1、班長(zhǎng)是我們班的頂梁柱,是我們班形象的主體。首先就要做好表率作用,為我們大家?guī)б粋(gè)好頭。

  2、班長(zhǎng)要做好統(tǒng)籌工作,對(duì)于班級(jí)的事務(wù)要有明確的工作安排與計(jì)劃,堅(jiān)持每周一次班委會(huì)議,總結(jié)本周工作,做好下一周工作安排。

  3、班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)都要經(jīng)過(guò)班長(zhǎng)與各個(gè)班委的協(xié)商,班長(zhǎng)還是同學(xué)們與輔導(dǎo)員溝通的橋梁,要及時(shí)的向大家傳達(dá)院里的安排,及時(shí)向輔導(dǎo)員反映我們班級(jí)的情況,積極支持并協(xié)助好學(xué)習(xí)委員組建一對(duì)一互助小組,幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)。

  4、班長(zhǎng)還應(yīng)該樹(shù)立好我們班級(jí)的形象,不論對(duì)內(nèi)還是對(duì)外都要體現(xiàn)我們班良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí),班長(zhǎng)還要協(xié)商好我們班與其他各班、各年級(jí)、甚至是各系的關(guān)系。

 。2)團(tuán)支書

  1、作為一名團(tuán)支書,首先自己要對(duì)我們的團(tuán)組織、黨組織有一定的了解,帶領(lǐng)團(tuán)委的干部多組織班級(jí)團(tuán)會(huì),爭(zhēng)取做到一月一次黨的思想教育,使大家熱愛(ài)黨、了解黨,并積極向黨組織靠攏,發(fā)展入黨積極分子。

  2、及時(shí)傳達(dá)院里團(tuán)委的思想,同時(shí)努力宣傳由各級(jí)團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),多組織各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)大家的積極性。

  3、團(tuán)支書要和班長(zhǎng)相互合作共同決定班級(jí)的發(fā)展,保證班委與團(tuán)委的相互協(xié)調(diào),為班級(jí)的美好明天共同努力。

  (3)學(xué)習(xí)委員

  1、做好班級(jí)學(xué)習(xí)情況的記錄,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。

  2、督促學(xué)生們積極地、按時(shí)的完成作業(yè),幫助各學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。

  3、作為同學(xué)們與各科老師交流的紐帶,學(xué)習(xí)委員要留心同學(xué)們對(duì)于一些學(xué)科以及該科老師的看法與意見(jiàn),及時(shí)向老師反映同學(xué)們的一些建議與想法,保證融洽的師生關(guān)系,便于提高老師上課和同學(xué)們聽(tīng)課的效率。對(duì)于臨時(shí)改課或換教室的情況要做到及時(shí)通知。

  4、帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情、提高大家學(xué)習(xí)成績(jī)、

  (4)副班長(zhǎng)

  1、協(xié)助班長(zhǎng)處理好班級(jí)的各項(xiàng)工作,配合其他班委的工作,起到宣傳帶頭作用。

  2、班長(zhǎng)有事時(shí)與團(tuán)支書協(xié)調(diào)管理好班里的各項(xiàng)工作。

  3、每天做好班級(jí)考勤工作,以保證同學(xué)們不無(wú)故曠課,促進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

  4、對(duì)于我們班級(jí)的一些好人好事要及時(shí)宣傳。并詳細(xì)的記錄班級(jí)的一些活動(dòng)和同學(xué)們參加各個(gè)活動(dòng)的情況。

  5)生活委員、衛(wèi)生委員

  1、負(fù)責(zé)班級(jí)花費(fèi)的記載,協(xié)助副班長(zhǎng)上課考勤。

  2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)宿舍衛(wèi)生的檢查,督促同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、制定詳細(xì)的宿舍衛(wèi)生指標(biāo),并加強(qiáng)監(jiān)督。

  (5)組織委員

  我們都知道大一的活動(dòng)比較多,班級(jí)的活動(dòng)也同樣重要,那就要求我們的組織委員對(duì)與班級(jí)各個(gè)干部組織的活動(dòng)都要積極配合,把每一次的活動(dòng)都辦得有聲有色。

 。7)體育委員

  1、配合學(xué)生會(huì)監(jiān)督和管理好早操出勤,維持好早操紀(jì)律。

  2、配合其他班委的工作,及時(shí)組織班級(jí)體育小活動(dòng)。對(duì)于院里、校里組織的一些有關(guān)體育的活動(dòng),體育委員要積極組織班級(jí)同學(xué)參加。

  3、起到體育鍛煉的帶頭作用,配合體育老師安排同學(xué)們的體育鍛煉,保證班級(jí)體育課過(guò)線率100%。

  4、多組織同學(xué)們?cè)谡n外開(kāi)展一些體育活動(dòng),保證大家有更多鍛煉身體的時(shí)間,使大家有好的身體素質(zhì)。

 。8)宣傳委員兼文藝委員

  1、關(guān)注各種有意義的文藝活動(dòng),宣傳并組織同學(xué)們參加文娛類活動(dòng),特別是

  學(xué)院組織的活動(dòng)。

  2、多組織文藝活動(dòng),比如班級(jí)聚餐、班級(jí)晚會(huì)等,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,給大家才藝展示的舞臺(tái)。

  (9)心理信息聯(lián)絡(luò)員

  1、要多關(guān)心同學(xué)們的心態(tài)變化,對(duì)大家多一些關(guān)心。對(duì)于個(gè)別有心理障礙的同學(xué)要及時(shí)向?qū)T報(bào)告,及時(shí)幫助他走出心理陰影,有一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)和一個(gè)美好的大學(xué)時(shí)光。

  2、及時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),監(jiān)督和輔導(dǎo)同學(xué)的心理問(wèn)題,減輕學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的不良后果。

  3、多看有關(guān)書籍,提高自身的素質(zhì)。如果有同學(xué)有比較重的心理問(wèn)題要鼓勵(lì)他到咨詢室進(jìn)行相關(guān)資詢。

 。ㄋ模┪拿魉奚峤ㄔO(shè)

  1、宿舍應(yīng)嚴(yán)格遵守班級(jí)制定的衛(wèi)生準(zhǔn)則,使同學(xué)們生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中。并且爭(zhēng)取在衛(wèi)生檢查中有突出表現(xiàn)。

  2、提高同學(xué)的安全意識(shí),注意宿舍安全用電。不準(zhǔn)使用違禁電器。不準(zhǔn)夜不

  歸宿,有特殊情況的須向?qū)T請(qǐng)假,導(dǎo)員允許并開(kāi)假條后方可。晚上出門提高警惕,女生要多人作伴,并隨時(shí)保持通訊暢通。杜絕深夜上網(wǎng)、聚會(huì)。

  3、每個(gè)宿舍的班委成員應(yīng)該切實(shí)起到模范帶頭作用,保證良好的作息,熄燈

  后及時(shí)睡覺(jué)。舍長(zhǎng)與班委做好監(jiān)督工作。

  4、保證宿舍團(tuán)結(jié)友愛(ài),共同學(xué)習(xí)。

  附:宿舍衛(wèi)生制度:

  1、地面干凈,無(wú)雜物。

  2、桌面收拾干凈,椅子擺放整齊,鞋子擺放整齊。

  3、床面的擺放完全按照軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。被子枕頭擺放整齊,床單整齊無(wú)褶皺,床

  上無(wú)亂放衣物等。

  4、陽(yáng)臺(tái)地面干凈整潔,物品擺放整潔。

  5、宿舍空氣清新,無(wú)異味。

  6、宿舍內(nèi)不亂拉繩索,亂放垃圾等雜物。

  7、垃圾桶內(nèi)的垃圾每天早晨處理干凈。

  8、宿舍內(nèi)不亂掛衣物、毛巾。

  以上各條,宿舍長(zhǎng)安排好值日生每天輪流打掃,出現(xiàn)差錯(cuò),在班會(huì)上對(duì)舍長(zhǎng)以及相關(guān)人員進(jìn)行批評(píng)。住在和外班混合宿舍的同學(xué)要遵守各舍制度和支持舍長(zhǎng)的工作。

  安全制度:

  1、嚴(yán)禁在宿舍從事賭博、嚴(yán)禁酗酒、打架斗毆。

  2、嚴(yán)禁將外來(lái)人員帶進(jìn)宿舍留宿。

  3、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)使用各種違禁電器,嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。

  4、出入宿舍應(yīng)將門窗鎖好,并將貴重物品安全存放。

  作息制度

  1、各宿舍應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,每晚熄燈后抓緊時(shí)間休息,不得喧嘩。

  2、午休或其他成員休息時(shí),不得發(fā)出噪音影響其他成員休息。

  3、按時(shí)起床,參加鍛煉,參加晨讀。

  以上各條,各舍舍長(zhǎng)、班委起到帶頭模范作用,帶領(lǐng)大家創(chuàng)建文明宿舍。

  以上就是本班大一學(xué)年的工作計(jì)劃,所有工作圍繞增進(jìn)同學(xué)友誼和提高同學(xué)的學(xué)習(xí)社交能力及配合學(xué)校的工作而展開(kāi),依同學(xué)的實(shí)際情況而開(kāi)展,若同學(xué)情況不同則班會(huì)討論新計(jì)劃。

班級(jí)工作計(jì)劃 篇10

  軍訓(xùn)階段

  1、軍訓(xùn)中照看好新同學(xué),使他們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間要關(guān)心愛(ài)護(hù)新同學(xué),尤其要對(duì)那些存在困難和身體不好的同學(xué)給予關(guān)注。有課余時(shí)間就多去看看他們的訓(xùn)練,增進(jìn)溝通。同時(shí)要利用軍訓(xùn)這個(gè)好機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué),為班級(jí)干部的選拔做好準(zhǔn)備工作。

  2、軍訓(xùn)期間在晚間走訪新生宿舍,在生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)好方面與新生交流,并作好記錄,了解新生的心理健康水平。傳授自己的一些經(jīng)驗(yàn),并且結(jié)合學(xué)生的性格,給予一定的建議,指引學(xué)生找到大學(xué)的重心在軍訓(xùn)結(jié)束時(shí)給組建班委和班級(jí)團(tuán)支部:謹(jǐn)遵循公平、公正、公開(kāi)的三個(gè)原則,組 建班級(jí)委員會(huì),交代各項(xiàng)工作,并且在必要的時(shí)候,給予指導(dǎo)和建議。協(xié)助班委推動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍、活動(dòng)氛圍的建設(shè)。

  后期學(xué)習(xí)

  第一、學(xué)習(xí)是重中之重

  1、對(duì)班級(jí)進(jìn)行部分專業(yè)知識(shí)的輔導(dǎo),平時(shí)讓班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委員多加注意,有情況立即匯報(bào),保證沒(méi)有人掉隊(duì)。

  2、各個(gè)班委起好帶頭作用,把本宿舍的學(xué)習(xí)氣氛帶起來(lái)。

  3、各課代表盡好自己的指責(zé),了解同學(xué)完成作業(yè)的情況,知道哪些同學(xué)平時(shí)學(xué)得不好,對(duì)其進(jìn)行督促,如果沒(méi)有進(jìn)步,要把情況向班主任或助理說(shuō)明,在平時(shí)做好同學(xué)的思想工作,降低不及格率。

  4、對(duì)經(jīng)常缺課的同學(xué),班長(zhǎng)和團(tuán)支書要多加留意,做好思想工作,若屢說(shuō)不改,要向上匯報(bào)。

  5、到期末時(shí),找平時(shí)學(xué)得不好的同學(xué)談話,并找學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo),努力避免不及格現(xiàn)象。

  6、從現(xiàn)在開(kāi)始,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性,平時(shí)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),讓班委起 帶頭作用,帶起學(xué)英語(yǔ)的氣氛。鼓勵(lì)大家提前參加四級(jí)考試,提醒他們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)的同時(shí),不要忽略其它課程。

  7、鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)參與校內(nèi)組織的有意義的社團(tuán)活動(dòng)

  第二、一個(gè)好的班級(jí),應(yīng)該有很強(qiáng)的凝聚力,為此,有如下想法:

  1、讓班委組織同學(xué)外出游玩,既可以增加同學(xué)之間的了解,又可以緩解學(xué)習(xí)的壓力。

  2、平時(shí)周末可以組織一些體育方面的比賽,加強(qiáng)體育鍛煉。宿舍間開(kāi)展比賽——籃球、棋藝。

  3、在生活上,同學(xué)應(yīng)互相關(guān)心,比如班委可以了解每位同學(xué)的生日,全班同學(xué)可以通過(guò)各種方式祝福該同學(xué)。

  以上是關(guān)于如何開(kāi)展17環(huán)境班工作的一些想法,有不足之處,請(qǐng)各位老師指正,謝謝!

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