有關(guān)風(fēng)景為題作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的風(fēng)景為題作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景為題作文 篇1
這年冬天,他們自信的微笑成為了我心中最美的風(fēng)景。
——題記
人人心中皆有無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景,幾抹絢麗的云彩,我也不例外。
期末考試結(jié)束后,我漫無(wú)目的地走在街道上,周?chē)利惖难┚八坪跖c我毫無(wú)關(guān)系,冷風(fēng)呼呼的掛在我的臉上,竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛,一向認(rèn)為數(shù)學(xué)不錯(cuò)的我,這次考試卻沒(méi)及格。同學(xué)們的嘲笑,老師的責(zé)備,父母的嘆氣,在我的眼中不斷浮現(xiàn)。我到底能不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?我一遍一遍的質(zhì)問(wèn)自己!翱赡芪也皇菍W(xué)數(shù)學(xué)那塊料吧。”心情也暗淡了許多。
正好路過(guò)聾啞學(xué)校,這里面有一群“特殊”的學(xué)生。以前每當(dāng)看見(jiàn)他們每個(gè)人都將手搭在前人的手上,有“說(shuō)”有“笑”的,然后在老師的帶領(lǐng)下走出校園時(shí),我的心中就有種苦澀的感覺(jué)。是啊,他們永遠(yuǎn)也無(wú)法直接感受生活中的真善美了。也許只有像我這樣正處于挫折中的弱者才會(huì)真正體會(huì)他們的無(wú)助。
我又不禁向聾啞學(xué)校望去。他們正在上體育課。他們不像我們上體育課一樣吵吵鬧鬧,我想,他們這樣做有什么意義呢?即使他們變得再?gòu)?qiáng)壯,也無(wú)法感受運(yùn)動(dòng)的.真諦。真是一種悲哀!然后他們又開(kāi)始拔河,繩子兩端各有幾名學(xué)生,沒(méi)有呼喊,沒(méi)有加油聲。但從他們額頭上的汗珠和咬牙堅(jiān)持的樣子,可以看出他們十分努力。我十分不解,他們?cè)鯓硬拍苤浪麄儷@勝了呢?幾分鐘后,其中一隊(duì)突然歡呼雀躍起來(lái),他們跳著,互相拍打著、擁抱著,像是獲得了一場(chǎng)偉大的勝利。他們發(fā)出了來(lái)自心底的笑,一臉的幸福如陽(yáng)光般燦爛。
我突然意識(shí)到,這不是弱者的笑,這是弱者通過(guò)自己努力拼搏并獲得成功后的笑,這是強(qiáng)者的笑。這是美麗的風(fēng)景。
我看得如癡如醉。是啊,人的一生永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到挫折。但這并不可怕,只要我們努力奮斗,一定會(huì)雨過(guò)天晴,等我們成功時(shí),也許也會(huì)想他們一樣笑得如此燦爛,如此美麗。
這年冬天,這道風(fēng)景像是一道溫暖的春光,照耀進(jìn)我的心靈里,點(diǎn)燃我生命的希望,也成為我心底最美的一道風(fēng)景。
風(fēng)景為題作文 篇2
什么是風(fēng)景?可能會(huì)首先想到的是山,水,樹(shù)。其實(shí),學(xué)校的一草一木和我們周?chē)膶W(xué)習(xí)環(huán)境就是一道風(fēng)景。
老師從小就教導(dǎo)我們要多留心觀察周?chē)娜、事、物,不僅要用眼睛去看,更重要的是用心去體會(huì),去感受,或許你會(huì)有意想不到的收獲!生活就是這樣,我們經(jīng)常被事物的表面現(xiàn)象所蒙蔽,而忽視了它內(nèi)在的東西。
在我們的校園里,你如果沒(méi)有仔細(xì)去觀察過(guò),去記過(guò),你就會(huì)感覺(jué),那不像是我們的學(xué)校,根本不認(rèn)識(shí)它,唯一清楚的,只有校門(mén)口的樣子。所以,在校園中總是有那么多被人遺忘的、忽視的風(fēng)景,當(dāng)我刻意去注意時(shí),才發(fā)現(xiàn)它的存在:當(dāng)你去教室上課的時(shí)候,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)柱子上那一道道條幅;當(dāng)你走過(guò)教室走廊的時(shí)候,你有沒(méi)有注意到那寫(xiě)在墻上的那一句句催人奮進(jìn)、激勵(lì)我們、教育我們的語(yǔ)句;當(dāng)你路過(guò)樓道的時(shí)候,你有沒(méi)有注意過(guò)黑板報(bào)上,同學(xué)們辛辛苦苦畫(huà)出的提示……它們看上去是那么的平凡,那么的渺小,那么的不值一提!但是,它們就是那道美麗的、如同彩虹的風(fēng)景線!就是曾經(jīng)被我們拋之腦后的這些不起眼的小東西,伴隨著我們成長(zhǎng),教育我們應(yīng)該從小尊老愛(ài)幼,刻苦學(xué)習(xí);教會(huì)我們成長(zhǎng)的道理;還教育我們要學(xué)會(huì)怎樣做一個(gè)有用的人!
但是,這一道道美麗的彩虹又有幾個(gè)人明白了它真正的含義了呢?又有幾個(gè)人做到了呢?也許只有那些真正懂得怎樣去生活,怎樣去用心、體會(huì)、感覺(jué)周?chē)挛锏娜瞬拍軌蛘嬲娜プx懂她們,理解它們吧!
就說(shuō)說(shuō)我們身邊的事吧。每天早上,隨著廣播的響起,同學(xué)們都早早的來(lái)到的操場(chǎng)。不管天氣有多么的惡劣,同學(xué)們總是耐著寒冷,準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到操場(chǎng)集合,認(rèn)認(rèn)真真的做完廣播操。這難道不是一道美麗的風(fēng)景線嗎?我們經(jīng)常說(shuō):“事實(shí)勝于雄辯!边@不就是最好的實(shí)例嗎?它不正是反映了我們大學(xué)生嚴(yán)于律己、以身作則的作風(fēng)和優(yōu)良的品質(zhì)嗎?
有時(shí)候,一個(gè)人優(yōu)雅的言行舉止和談吐也是很重要的。這不僅反映了一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),也反映了一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌!假如我們做到了,這將會(huì)成為別人眼中的一道最亮麗的風(fēng)景線!那么,就讓我們用心去感受,用心去挖掘那些看似不起眼的風(fēng)景吧
風(fēng)景為題作文 篇3
在我們身邊,有許許多多種美,有的是景色美,有的是行為美,還有的是心靈美,然而在我的心中,我爸爸就是這樣一位心靈美的人物。
那天早上,上學(xué)時(shí)間已經(jīng)不早了,爸爸和我正匆匆忙忙地趕在上學(xué)的路上,當(dāng)我們通過(guò)路口就要加速前行時(shí),身后發(fā)出了一聲巨大的聲響,爸爸回頭一看,原來(lái)是一位清潔工老爺爺,騎著車(chē)摔倒了,看著爸爸不顧一切向老爺爺走去,我的心提到了嗓子眼,爸爸低下頭俯著身輕聲地問(wèn)老爺爺:“您有事嗎?有哪兒不舒服嗎?''老爺爺坐在地上看看四周,回過(guò)神來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)‘'我沒(méi)事,拐彎時(shí)速度太快了。''看著老爺爺說(shuō)話利落,思維清晰,爸爸輕輕的扶起老爺爺和他的清潔車(chē),看著他安全騎車(chē)離開(kāi),我們也急忙向?qū)W校走去。爸爸小小的舉動(dòng),就是一種美。
在這個(gè)炎熱的夏日,不同的人做著不同的事。有的人,或許正坐在開(kāi)著空調(diào)的辦公室工作著,有的人可能正在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,烈日之下苦苦訓(xùn)練,也有的向我一樣的學(xué)生,正踏在茫茫的求學(xué)之路上……
他,一位精神矍鑠的老人,不是交警,但每天站在馬路上不論風(fēng)吹日曬。他就是迎澤大街上的志愿交警,頭上頂著一頂由雨傘改造的大帽子,可以遮蔭擋雨,手里拿著一個(gè)巨大無(wú)比的牌子,上面寫(xiě)著;飲酒切勿開(kāi)車(chē),家人愿君平安的標(biāo)語(yǔ)。嘴里還含著一個(gè)黃色的哨子,臉邊帶著一個(gè)自備擴(kuò)音器,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能看見(jiàn)他那瘦弱的身影站在川流不息的人群和車(chē)流之中,走近一些,你會(huì)看到一張被烈日曬得有些滄桑的臉龐,一滴滴汗珠從臉龐兩側(cè)滑落下來(lái),如遇到不遵守交通規(guī)則的行人,他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你,如遇到不理解的市民還會(huì)沖著他嘟囔幾句,老人從未放在心上,依舊一如既往的做著他的工作,快樂(lè)時(shí)他還會(huì)哼上幾曲。老爺爺不為名不為利的行為,這也是一種美。
最美不是戴什么貴重的首飾,也不是穿什么名牌的衣服,在我的心中心靈美,才是真正的美,樂(lè)于助人的人才是真正的美,無(wú)怨無(wú)悔無(wú)私奉獻(xiàn)的人才是真正的美。
【有關(guān)風(fēng)景為題作文3篇】相關(guān)文章:
風(fēng)景為題作文六篇02-26
風(fēng)景為題作文6篇02-17
風(fēng)景為題作文八篇01-24
風(fēng)景為題作文5篇01-19
風(fēng)景為題作文10篇01-14
風(fēng)景為題作文九篇01-13
風(fēng)景為題作文7篇01-12