【必備】同行作文500字（精選40篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的同行作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同行作文 篇1
今天吃過(guò)早飯后，我看見(jiàn)爸爸在電腦上查一些關(guān)于世博會(huì)展館的圖片和資料，我馬上就撲上前去，要知道，我可是特別愛(ài)湊熱鬧的呀，再說(shuō)世博會(huì)也是我最關(guān)心的事情。
爸爸已掌握了大量的世博知識(shí)，他告訴我：“這次世界博覽會(huì)是以科技為主題的，大多數(shù)國(guó)家都體現(xiàn)了環(huán)保生活，有一部分展覽還說(shuō)明了零碳的重要性�！边呎f(shuō)還邊給我放圖片，他仿佛成了一位解說(shuō)員，給我介紹各個(gè)國(guó)家的展館，我不時(shí)地發(fā)出啊啊的驚嘆聲，在所有的展館中，給我印象最深的是中國(guó)館和英國(guó)館。
中國(guó)館是純手工木頭建成的，樣子像個(gè)大糧倉(cāng)，這個(gè)館也叫中國(guó)紅。這個(gè)龐然大物非常環(huán)保，整個(gè)展館不用空調(diào)，全靠太陽(yáng)能，夠環(huán)保的吧！英國(guó)館的樣子像一朵大蒲公英，里面的屋頂是由一種叫做亞克力的纖維管組成的，管里有很多普通的植物種子，那些種子在很久以后，種植起來(lái)還可以復(fù)活，真是既科學(xué)又別致。我還知道了許多國(guó)家的展館都用環(huán)保的方式來(lái)表達(dá)。
現(xiàn)在人們追求的是低碳生活，可我相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)零碳生活的。通過(guò)這次“參觀”世博會(huì)展館，我還學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)保的小常識(shí)，比如說(shuō)洗完手要把水龍頭關(guān)緊，隨手撿起垃圾，分類扔到垃圾桶里等等。
看完世博展覽我受到很大啟發(fā)，未來(lái)的環(huán)保生活要從現(xiàn)在做起，一個(gè)人的力量是有限的，大家一起才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只要全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)，我們的明天一定會(huì)更加美好。
同行作文 篇2
很多人喜歡勇敢的搏擊長(zhǎng)空，很多人喜歡追隨著夸父的腳步，很多人為了理想，甘愿成了撲火的飛蛾，很多人......
與海燕同行，你會(huì)聯(lián)想到那個(gè)在暴風(fēng)雨之前，在天空高傲的飛翔著的海燕么？你會(huì)聯(lián)想到大海的蒼茫，烏云的黑暗么？他們則不會(huì)，他們渴望暴風(fēng)雨的洗禮！它們叫喊著，憤怒著，充滿了力量，充滿了勝利的信心，它們可以打到一切黑暗，他們誓與狂風(fēng)，暴風(fēng)雨?duì)庿Q！
我們不正是需要這種勇氣么?不正是需要這種大無(wú)畏的精神與必勝的信心么？那烏云，那狂風(fēng)又算得了什么？這只不過(guò)是對(duì)我們一次又一次的歷練罷了！我們相信我們會(huì)戰(zhàn)勝一切的阻撓、困難，跨過(guò)一次又一次的障礙，取得一次又一次的進(jìn)步。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)夸父和飛蛾。我最敬畏他們，為什么這么說(shuō)呢？他們都是光明的化身��！他們是正義與光明的象征。還記得巴金先生的《日》中那“寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”，我感受到了，感受到了！�。∈撬麄儗�(duì)光明的渴望，對(duì)理想的執(zhí)著給了我勇氣與希望。
一個(gè)人沒(méi)有信念與目標(biāo)終會(huì)是碌碌無(wú)為的，因?yàn)槟悴簧岬萌テ�；一個(gè)人沒(méi)有勇氣終會(huì)是碌碌無(wú)為的，因?yàn)槟悴簧岬萌ゲ灰粋�(gè)人不會(huì)拼搏會(huì)是什么樣子？豈不白度一生！
終，你會(huì)聽(tīng)到隆隆的驚雷為我們鳴鑼開(kāi)道，那是勝利的號(hào)角。你也會(huì)看到一道道彩虹直接云霄，那是宣告我們勝利的旗幟。
我們與松柏同行，我們與梅蘭同行，但更重要的是要與這種大無(wú)畏的精神，堅(jiān)貞不屈的英雄氣概同行。我們相信我們會(huì)打倒一切黑暗，奏響人類宏偉而又炫麗的篇章！
同行作文 篇3
我是在5歲那年成為了一位將軍，現(xiàn)在我已經(jīng)“退役”了。不過(guò)當(dāng)“將軍”的每一天都很精彩。
當(dāng)“將軍”結(jié)緣于圍棋，一開(kāi)始學(xué)圍棋是因?yàn)椤霸谱印倍�。我�?duì)于圍棋似乎有著一種特別的情愫，我就拉著拖著拽著喊著地讓媽媽把我送進(jìn)了圍棋興趣班。在興趣的作用下，我進(jìn)入了圍棋的世界。黑棋和白棋就像各個(gè)士兵，在棋盤上廝殺，而我就成了指揮他們的將軍。
但是，這只是開(kāi)始，當(dāng)我略懂棋藝的時(shí)候，我開(kāi)始記定式，練手筋。汗水浸濕了衣服，每當(dāng)我從房間里走出來(lái)時(shí)，父母總是在默默地鼓勵(lì)我。我想過(guò)放棄，但是父母鼓勵(lì)的眼神支持著我，苦修了一年，我成了一位優(yōu)秀的將軍。
但是，一位真正的將軍，是要上戰(zhàn)場(chǎng)的�；叵肫鹞业谝淮螀⒓颖荣惖膱�(chǎng)面，那場(chǎng)比賽我一路過(guò)關(guān)斬將，贏得了不少勝利。但是最后一場(chǎng)，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這場(chǎng)比賽，輸贏不重要。”那時(shí)的我還不知道對(duì)手的強(qiáng)大，就像那些敢于對(duì)戰(zhàn)拿破侖的將軍一樣，我勇敢地去了，懷著一顆無(wú)畏的心。走進(jìn)菜場(chǎng)，我看了看他的眼睛，里面充滿了豐富的下棋知識(shí)，我握緊了授信，大腦高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，手緊張得發(fā)抖……
下棋教會(huì)了我很多，是棋讓我明白了堅(jiān)持不懈，是棋告訴了我遇事要多加考慮，是棋讓我知道山外有山，天外有天……
世事如棋，一步三算。
同行作文 篇4
每次聽(tīng)到騰格爾演唱那首渾厚悠長(zhǎng)而又充滿滄桑的歌曲《父親》時(shí)，我都會(huì)想到我的父親，想起我和父親相處的時(shí)光。
小時(shí)候，常與父親同行在一條大路上，他在前面，我在后面。每當(dāng)我們迎著太陽(yáng)走在路上的時(shí)候，父親的身影就會(huì)投射在地上，也覆蓋在我弱小的身軀上——甚至它會(huì)淹沒(méi)了我。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)指著父親和地上的“父親”說(shuō)：“爸爸、爸爸，我有兩個(gè)爸爸！”父親就會(huì)佯裝生氣地說(shuō)：傻孩子，你怎么會(huì)有兩個(gè)爸爸？地上的那一個(gè)不過(guò)是我的影子。”那時(shí)，我第一次認(rèn)真地觀察父親的影子，雖然我不能讀懂，只是無(wú)端地覺(jué)得它應(yīng)是高高的、寬寬的。
稍大些，仍與父親同行，依舊是他在前面，我在后面，同樣迎著太陽(yáng)，他無(wú)言，我無(wú)語(yǔ)。我們習(xí)慣了在無(wú)聲中度過(guò)這美好的時(shí)光。猛然間，我又看見(jiàn)了地上的身影，那身影已不再高，不再寬了。變得略微有點(diǎn)彎曲，側(cè)著看像一張弓了。但是，仍舊能遮蔽我略已長(zhǎng)高的身軀。我問(wèn)父親：“爸，為什么你的影子變小了？”父親停住腳步回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了呀！”我就半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)跟著父親走著、走著。
現(xiàn)在，我仍喜歡和父親同行，還是父親在前面，我在后面，陽(yáng)光仍毫不客氣地投下了我們的身影，只是我們倆的身影不能完全重疊了，身影上面多了一個(gè)頭影，那不是別人，正是我的頭影，而那個(gè)曾經(jīng)淹沒(méi)過(guò)我的身影越發(fā)瘦小了，也更像一張弓了。長(zhǎng)大的我已經(jīng)能完全讀懂這身影的微妙變化了，因此，我也就不再發(fā)問(wèn)，只是默默地跟著父親，突然，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的影子�！�
我仔細(xì)咀嚼著父親的話，是的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該走出父親溫暖的身影，去感受一下生活了。于是，我加快腳步，上前扶著父親與他并肩同行。
同行作文 篇5
十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨，誰(shuí)陪我走過(guò)？回答卻是兩個(gè)樸實(shí)親切的稱呼——爸爸媽媽。
能夠來(lái)到這個(gè)世界，是我們所有人人生的榮耀，但我們一定要記住它的締造者——爸爸媽媽，當(dāng)一個(gè)又一個(gè)生命降臨世界，你是否想過(guò)，眼前的兩個(gè)人會(huì)陪你走過(guò)半輩子的旅程？一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們會(huì)說(shuō)：“別拍，有我們?cè)冢 ?/p>
但當(dāng)你有一天，想掙脫他們的束縛時(shí)，他們緊抓你不放，說(shuō)：“你還太小，生活中的許多事情，你還未曾嘗試過(guò)�！笨赡阕砸詾榭梢悦鎸�(duì)未來(lái)的任何時(shí)期、固執(zhí)地飛翔時(shí)，根本無(wú)法面對(duì)人生的困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們才是現(xiàn)在的歸宿。
如果當(dāng)你真正地長(zhǎng)大成人，喜悅地踏上通往人生的火車，是時(shí)候去獨(dú)自面對(duì)人生的坎坷了，你會(huì)明白父母的心情嗎？你能明白他們心中無(wú)法割舍的心情嗎？你們有一種心靈感應(yīng)，父母給你許多，你或許不曾收到過(guò)。
每個(gè)人都會(huì)記住父母那標(biāo)志性無(wú)休無(wú)止的嘮叨，從小到大，你幾乎是聽(tīng)是聽(tīng)著他們嘮叨長(zhǎng)大，從而走向成熟，你真正離開(kāi)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有那無(wú)休無(wú)止的叮囑，你經(jīng)常在跌倒，一次次傷痕累累地爬起來(lái)。
你能明白父母的勞苦嗎？他們需要照顧你，你能否明白。自己也需要去他們，以及照顧自己的下一代。
當(dāng)父母老時(shí)，你只要去父母，感謝他們與你風(fēng)雨走走過(guò)，他們已付出太多，你需要明白，只有失去了，才會(huì)懂得珍惜，父母，感謝一路的風(fēng)風(fēng)雨雨給你的甜甜回憶，珍惜剩下的時(shí)間去感恩，與下一代同行在風(fēng)雨時(shí)，再親切地叫一聲：爸爸、媽媽！
同行作文 篇6
炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都大汗淋漓，到食堂時(shí)，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室，我的小腹就有點(diǎn)不對(duì)勁了�！斑幸灰弧蔽业刮艘豢诶錃�，肚子里已經(jīng)開(kāi)始翻江倒海了。
我趴在桌子上，靠蜷縮身子來(lái)緩解一下疼痛感。我想去接一點(diǎn)水，但肚子就偏偏要打反抗戰(zhàn)。就這樣，我和時(shí)間一分一秒的耗著……
“班長(zhǎng)，你沒(méi)事吧？”我抬起頭，望見(jiàn)了他備含關(guān)切的眼神。我盡量裝出一副無(wú)事的表情，答道：“沒(méi)事，謝謝�！钡麉s怎么也不肯相信�！鞍嚅L(zhǎng)，真的沒(méi)事嗎？需要我?guī)褪裁疵�？”我勉�?qiáng)擠出一絲微笑，有氣無(wú)力的答道：“真的沒(méi)事，快去干你自己的事吧。”說(shuō)罷，一陣刺痛又忽地襲來(lái)，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了由遠(yuǎn)而近的腳步聲。
“班長(zhǎng)�！彼p輕地?fù)u醒我�！昂刃┧�，可能會(huì)好些�！彼f過(guò)來(lái)一個(gè)紙杯。我無(wú)法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的水，而是治病的良藥；那些備含關(guān)切的話語(yǔ)，不是普通的話語(yǔ)，而是醫(yī)生的叮囑……
“班長(zhǎng)，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來(lái)，望著他，他是那么善解人意。
“哎呀，”怎么了？我飛奔過(guò)去，發(fā)覺(jué)是他不小心摔倒了�！皝�(lái)，慢一點(diǎn)�！蔽矣秘�(zé)備的目光望著他：“怎么這么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。
作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。
同行作文 篇7
富蘭克林說(shuō)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。”是的，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的。在我的心中，誠(chéng)信一直與我同行。
那是一個(gè)星期天，我答應(yīng)了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車。當(dāng)我們剛要出門時(shí)，突然，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“梓凌，你去不去圖書館看書？”去圖書館？我早就想去了，就是一直沒(méi)找到伴，今天正是個(gè)機(jī)會(huì)。怎么辦呢？我想：去圖書館吧，可是我答應(yīng)了妹妹要去騎自行車。突然，我腦子里蹦出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“跟同學(xué)去圖書館吧，這可是你早就想去的喲。跟妹妹騎自行車隨時(shí)都可以�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“去跟妹妹騎自行車吧。你可要做個(gè)誠(chéng)信的哥哥，要給妹妹做好榜樣啊！”兩個(gè)精靈打了起來(lái)，最后第二個(gè)精靈贏了。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“不去了，下次吧，我先答應(yīng)了妹妹要去騎自行車�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了直夸我是個(gè)講誠(chéng)信的人，還高興地說(shuō)下次再約我去圖書館。妹妹聽(tīng)了也非常開(kāi)心�；丶液�，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你當(dāng)時(shí)的選擇是正確的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我的心里甜滋滋的。
從那以后，誠(chéng)信時(shí)刻伴我左右。我也意識(shí)到誠(chéng)信是我們生命中重要的一部分。失去它，人生將不再光彩；失去它，未來(lái)將不再多彩！正如巴爾扎克所說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！�
同行作文 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生難免會(huì)遭遇一些困難，一些挫折。你是沿途放棄，還是堅(jiān)持不懈？那次爬天游峰教會(huì)了我學(xué)會(huì)正確地抉擇。
天游峰是武夷山最高的山峰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)大巨人。我們來(lái)到山腳下，眼看著高聳入云的山峰，我的心里打起了小鼓，對(duì)自己產(chǎn)生了懷疑：這么陡峭的山路，我能走到山頂嗎？但不管怎么樣，既來(lái)之則安之，我很快地融入了這群爬山的人潮中。烈日烘烤著一個(gè)個(gè)疲勞至極還繼續(xù)向山頂前進(jìn)的人。我感覺(jué)上氣不接下氣，但還是繼續(xù)隨著登山的人群一同前進(jìn)。不一會(huì)兒，我就累得汗流浹背，氣喘吁吁�？粗沁b遠(yuǎn)的距離，我感覺(jué)我的體力已瀕臨極限了，到達(dá)山頂于我而言，好像是不可能完成的任務(wù)。就在我閃現(xiàn)放棄的念頭時(shí)，“困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，這句話在我腦海里浮現(xiàn)。我咬緊牙關(guān)，加快步伐跟上前面的人群，并且不斷鼓勵(lì)自己：無(wú)論多么艱辛，無(wú)論多么辛苦，我都要堅(jiān)持爬到山頂。
“堅(jiān)持就是勝利！”最后，在我不斷地努力下終于爬上了山頂。站在山頂上，我看著祖國(guó)的壯麗河山，心里涌動(dòng)著一股自豪感。身體在歷經(jīng)這次爬山后，雖然很疲憊，但又有大汗淋漓后的酣暢感。我非常慶幸自己在即將放棄時(shí)又咬牙堅(jiān)持下來(lái)，大家紛紛夸贊我是個(gè)有毅力、不輕言放棄的好孩子。
從那次過(guò)后，堅(jiān)持永遠(yuǎn)都與我同行著，現(xiàn)在不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，每次我不管做什么事，始終保持著一種信念，它就是——堅(jiān)持不懈。
同行作文 篇9
人生在世與人同行，生活是巨石，與人同行就是你靠著我，我靠著你，我們的生活也靠在一起了，兩塊巨石也靠在一起了，但他們并沒(méi)有因此更加沉重，反而更加輕盈了。
與人同行是智慧。劉備，在征戰(zhàn)天下的路上，先與關(guān)羽張飛結(jié)為兄弟，后三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮，再而在大大小小的戰(zhàn)役中使各色各樣的英雄好漢為他效力，最后在那是與曹操孫權(quán)形成三分天下的霸業(yè)！劉備的成功正是因?yàn)樗迷谡鲬?zhàn)天下的道路與人同行，劉備的成功也正是因?yàn)樗男值�，諸葛亮以及其他的英雄好漢，而不可質(zhì)疑的一點(diǎn)是諸葛亮，以及關(guān)羽張飛他們能在后世有如此名聲也正是因?yàn)樗麄冊(cè)谌松牡缆飞吓c人同行。同行使他們成功，同行使他們互助互利，同行使他們前行的道路更加輕松，與人同行現(xiàn)了他們生命的智慧！
與人同行是一種團(tuán)結(jié)。我們偉大的主席毛澤東同志，在祖國(guó)尚未統(tǒng)一之時(shí)，在抗戰(zhàn)日本8年以及與蔣介石斗爭(zhēng)的年段中，毛澤東主席與周恩來(lái)總理，朱德將軍等人一同在統(tǒng)一祖國(guó)的道路上前行，他們團(tuán)結(jié)一致，為統(tǒng)一中國(guó)給老百姓一個(gè)安穩(wěn)的日子而奮戰(zhàn)。也正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，而成就了現(xiàn)在的中國(guó)。他們懂得與人同行，懂得互助互補(bǔ)，他們成就了自己輝煌的人生。
與人同行是人生的智慧，與人同行是生命的智慧，與人同行是生活的智慧。與人同行互補(bǔ)互助，互學(xué)互利，與人同行共同成就精彩人生！
同行作文 篇10
三年前的一個(gè)星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，學(xué)校要給我們一年級(jí)的學(xué)生頒發(fā)紅領(lǐng)巾了。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)少先隊(duì)員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩！”同學(xué)們聽(tīng)了，十分激動(dòng)。盼啊盼�。∠挛绲募t領(lǐng)巾大會(huì)終于要開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)地心情走向了操場(chǎng)。
當(dāng)校長(zhǎng)報(bào)到我的名字時(shí)，我萬(wàn)分緊張，不知道接下來(lái)該怎么辦。這時(shí)老師讓我們走上講臺(tái)去領(lǐng)紅領(lǐng)巾。于是，我們走上了講臺(tái)，排好整齊的隊(duì)伍�？粗r艷的五星紅旗，迎著太陽(yáng)，冉冉升起。我站在莊嚴(yán)的少年先鋒隊(duì)對(duì)旗下宣誓入隊(duì)了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我摸著它，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，這種感覺(jué)比吃了蜜還甜。從這天開(kāi)始，我每天都會(huì)整齊的佩戴上我的紅領(lǐng)巾，高高興興地去上學(xué)。因?yàn)�，從現(xiàn)在開(kāi)始，我背著創(chuàng)造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學(xué)的小路上，吃著零食。
吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時(shí)，我低頭看見(jiàn)了我胸前的紅領(lǐng)巾，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊(duì)員呢！”我連忙跑了過(guò)去，將垃圾撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。突然，紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，就像是在跟我點(diǎn)頭說(shuō)：“這樣做才對(duì)！”紅領(lǐng)巾讓我不由得有了一份責(zé)任感：我一定要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光，讓紅領(lǐng)巾的顏色更加鮮艷燦爛！
同行作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨(dú)自航行，你會(huì)帶什么？地圖冊(cè)、指南針或一些書。如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的選幾本書。
小時(shí)候每次長(zhǎng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著了。當(dāng)時(shí)是我第一次和書見(jiàn)面。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習(xí)。那時(shí)候的我，總是被別人當(dāng)成同齡的另類孩子。
我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì)拼一個(gè)字。于是，我拿著帶拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和感受。真的讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤(rùn)我的心。
上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團(tuán)圓結(jié)局起舞，讓我像知識(shí)的海洋一樣暢游，身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我還是從書本上學(xué)到了更多的知識(shí)。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我總是跑到附近的書店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì)兒書，或者放學(xué)回家后鉆到書房里，潛入知識(shí)的海洋，捕捉知識(shí)的小魚(yú)。
到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書陪伴著我。
同行作文 篇12
走過(guò)十個(gè)春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩(shī)文，是詩(shī)文伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我體會(huì)美，了解人文，深化思想。
聽(tīng)媽媽講，我剛出生時(shí)，就喜歡大人念詩(shī)，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！蔽夜娌弧懊摺绷�，眨著眼睛，好似聽(tīng)得懂�？墒�，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲(chóng)就不聽(tīng)使喚，語(yǔ)速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍改不了頑皮的個(gè)性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺(jué)，可我們哪會(huì)給它們面子，一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動(dòng)了，展開(kāi)莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過(guò)得很快，面臨中考了，我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”由此想到，生命是如此寶貴，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒，開(kāi)出那美艷的紅。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫照。
人生如詩(shī)，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上，幸好有詩(shī)，伴我同行。
同行作文 篇13
小時(shí)候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，是我和媽媽出去散步的好時(shí)機(jī)。
沒(méi)有一個(gè)孩子仰望過(guò)神秘的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神秘的天空傾斜60度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在跟著我。一開(kāi)始我以為月亮是屬于我的，它會(huì)像守護(hù)者一樣保護(hù)我。但是后來(lái)我厭倦了這樣的“跟隨者”，問(wèn)我媽；“媽媽，為什么月亮一直跟著我？”母親聽(tīng)了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。
上學(xué)后，通過(guò)一些書籍，我更加向往月亮，許多關(guān)于月亮的神話故事深深地印在我的心里。比如中國(guó)的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神秘，充滿了對(duì)美好事物的遐想和向往，正合我的口味。
到現(xiàn)在，我逐漸習(xí)得了一種科學(xué)之風(fēng)，對(duì)月球的各種奧秘或多或少都有所了解。小時(shí)候“月亮跟著我”的神秘和一些有趣的月亮天文現(xiàn)象讓我對(duì)月亮有了更多的了解。然而，我心中的月亮永遠(yuǎn)不會(huì)失去它的神秘，因?yàn)槲颐靼琢苏嫦�，永遠(yuǎn)不會(huì)。
自古以來(lái)，不知有多少學(xué)者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒》；比如張的《誰(shuí)先看見(jiàn)河上的月亮，河水何時(shí)開(kāi)始照人》，這些家喻戶曉的關(guān)于月亮的名言，讓我有一種沖動(dòng)，就是希望自己能寫好，暢所欲言，但是語(yǔ)言匱乏，不能如愿。
明月高照時(shí)，我想起小時(shí)候那些可愛(ài)的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。
月亮，和我一起走。
同行作文 篇14
舞蹈是一種藝術(shù)，一種從視覺(jué)到感覺(jué)的美。舞蹈的魅力是值得我們欣賞的！
小時(shí)候我最喜歡跳舞了，一直纏著媽媽帶我去學(xué)舞蹈。5歲那年，媽媽便帶我去青少年宮學(xué)舞蹈。那天，我和媽媽一起來(lái)到舞蹈室，看到一個(gè)漂亮的老師正在教學(xué)生跳舞。只見(jiàn)老師揚(yáng)起雙手，踮起腳尖，做出旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。這時(shí)，老師像一只在天空中飛旋的天鵝，又像一只在地上翩翩起舞的孔雀。老師那婀娜的身姿，仿佛與音樂(lè)融為一體，柔軟的身體展現(xiàn)出美妙的舞姿。那舞姿像磁鐵一般深深的把我吸住了，從此，我便愛(ài)上了舞蹈。
兩年后，我轉(zhuǎn)到了茉莉花群藝館繼續(xù)學(xué)舞。不久，我們的舞蹈《我的偶像》在廈門歌劇院舉行的一次比賽中獲得金獎(jiǎng)。《我的偶像》這支舞蹈演繹了雷鋒叔叔助人為樂(lè)、大公無(wú)私的精神。之后，我們參加了多場(chǎng)義演活動(dòng)。
記得有一次，是為了幫助貧困兒童而參加的義演活動(dòng)，讓我印象深刻。那天，天氣特別冷，我們穿著薄薄的表演衣，在室外的舞臺(tái)上表演。雖然我們身上貼著暖寶寶，但是我們還是覺(jué)得冷。盡管個(gè)個(gè)演員嘴唇凍得發(fā)紫，可我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。義演所得的資金都捐給了貧困兒童，這讓我覺(jué)得心里美滋滋的。
寒風(fēng)刺骨，愛(ài)心暖暖！我感受到了藝術(shù)所帶來(lái)的美，我決心用自己美麗的舞姿去收獲更多的美。
同行作文 篇15
下午回點(diǎn)多，張澈和兩個(gè)小學(xué)同學(xué)都發(fā)來(lái)了信息，問(wèn)我打不打籃球，剛好放學(xué)，下了網(wǎng)課，我尋思和他們一塊打會(huì)兒吧，于是便問(wèn)了媽媽是否可以和他們一起打，媽媽也同意了。
我騎上自行車，來(lái)到綜合樓等待著三位“騎士”，先和張澈會(huì)合了，他們倆隨后就來(lái)了，待集合完畢，四人一塊兒騎車向老圖書館對(duì)面的稅務(wù)局的旁邊的球場(chǎng)騎去。
那時(shí)大概四點(diǎn)四十多分，高掛在天空上的紅日絲毫沒(méi)有要落下來(lái)的意思，望著映照在柏油路上的我們四人的影子，以及路邊的那幾棵柳樹(shù)的影子，除了影子的透黑，柏油路上漫反射來(lái)的金光也為這幅“畫”增添了別樣的色彩，隨手拍應(yīng)該就可當(dāng)作藝術(shù)品！
那球場(chǎng)的氛圍很好，都是一片歡聲笑語(yǔ)，祥和的樣子，那的球友們大部分都是一些叔叔和大爺，以及一些十分友善的哥哥，盡管在當(dāng)時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)去上場(chǎng)打，但聽(tīng)著大爺們談?wù)�，看著大爺們自信的出手，在精神上也算是一種富足，當(dāng)一位上了歲數(shù)的大爺完成了一次完美的搶斷，他說(shuō)：“看這頂級(jí)的搶斷意識(shí)和頭腦…把我追得笑了半天，不過(guò)確實(shí)厲害！
從球場(chǎng)出來(lái)，天已經(jīng)黑了下來(lái)，路上彩燈依舊亮著，與朋友們說(shuō)著話，騎行在大街上，時(shí)而喜，時(shí)而沉默，但心中依然很舒服！
有時(shí)間，叫上你的好朋友出來(lái)放放風(fēng)，感受青春的美好！
同行作文 篇16
書是知識(shí)的海洋，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是進(jìn)步的階梯，更是一位良師。
每日，迎著清晨第一縷暖陽(yáng)，我獨(dú)自坐在桌前，細(xì)細(xì)品讀著我的‘營(yíng)養(yǎng)’，那些與書相逢的日子是多么美好。
近日，我愛(ài)上了帕拉西蒙寫的《奧吉和我》。輕輕翻開(kāi)封面，一目十行，就把我勾進(jìn)了書中。當(dāng)讀到朱安利被杰克打后要禁學(xué)兩個(gè)星期時(shí)，我十分奇怪：為什么朱安利被打，還要進(jìn)學(xué)兩個(gè)星期呢？我的心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。細(xì)細(xì)品讀后才知道，是朱安利寫了難聽(tīng)的紙條，惹怒了杰克，所以才被打的。當(dāng)讀到德國(guó)人當(dāng)著孩子們的面一槍射死馬基洛時(shí)，不由得“�。 币宦暣蠼�，好似自己就在現(xiàn)場(chǎng)。最終“面包蟹”把朱安利的奶奶送到了安全處，自己卻被德國(guó)人送去了寶貴的生命讀到這兒，我鼻子一酸，不經(jīng)落下了眼淚……
《紅色的起點(diǎn)》、《紅巖》……讓我知道了現(xiàn)在美好生活的來(lái)之不易和一代青年滿腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷；《童年·在人間·我的大學(xué)》、《小家伙》……讓我看到了舊社會(huì)的骯臟和黑暗；《朝花夕拾》、《吶喊》、《野草》……讓我感受到了魯迅‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！母呱泄�(jié)操。總之，走進(jìn)書中，那各色各樣的故事讓我有了去在乎、去關(guān)愛(ài)、去拯救世界的無(wú)限力量。
與書同行，有樂(lè)有哀，有喜有悲。也讓我懂得了苦難與扭曲，愛(ài)與勤奮……
與書同行，那些時(shí)光分外美好。就像每日的第一縷暖陽(yáng)，那樣美麗，那樣耀眼。
同行作文 篇17
夜，留下了一片寂靜。
閃閃的繁星點(diǎn)綴在空中，今晚顯得格外明朗，夜空也愈加深邃悠遠(yuǎn)。望著滿天星辰坦誠(chéng)地向你眨眼，我的心靈仿佛受到了洗滌，心中不由得蕩起了陣陣漣漪。
沐浴在星光下，我似乎又回到了童年，變成了那個(gè)每天無(wú)憂無(wú)慮數(shù)星星的小女孩，天真活潑的我傻傻的等待著流星雨的來(lái)臨。
夜不比朝陽(yáng)般燦爛，更沒(méi)有午日般溫暖，但它卻給予我一種靜謐的美，引人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
夜太冷，邪魅的冷，冷的你只會(huì)發(fā)現(xiàn)它的俊美，美得令人窒息。
秋風(fēng)颯颯，吹落楓對(duì)葉的思念，楓葉飄落了下來(lái)，落在了被月兒映得波光粼粼的水面上。楓葉開(kāi)始了人生的旅程。
水逝流年里，楓度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。楓是不同凡響的，大地賦予了它偉岸的身軀，背負(fù)著圣潔的使命，守護(hù)著人類，在一片喧鬧中來(lái)臨，又在一片寂靜中歸去。
夜，你感覺(jué)到了嗎？有了星的陪伴，你變得更加勇敢了！你還會(huì)孤獨(dú)嗎？
夜笑了，它看到星的出現(xiàn)；夜哭了，星兒被淹沒(méi)了。因?yàn)椋鞘且沟氖拐�、夜的知己、夜的伴侶。
靜靜地，我似乎走進(jìn)了夜的夢(mèng)。夢(mèng)里，夜的笑，甜美而不失靜謐。夜的一切，都令人沉醉，暗黑的裝飾更是獨(dú)顯夜的魅力。
夜，靜謐、邪魅、心中的唯美，又有什么理由不令我沉醉呢？
伴我成長(zhǎng)的夜，你聽(tīng)到了嗎？“我愛(ài)你！”
夜，我生命世界中的伴侶！
感謝有你，風(fēng)雨同行的夜！
同行作文 篇18
舉目今日之中華網(wǎng) ，疆域遼闊，物產(chǎn)豐富，人民安樂(lè)，此謂清平世界。然而，清風(fēng)吹不走過(guò)往的硝煙，繁華掩蓋不了歷史的屈辱。我們必須牢記，是無(wú)數(shù)的先列本著鞠躬盡瘁，死而后已的精神為我們創(chuàng)造了和平生活，穩(wěn)定了中國(guó)的千年基業(yè)。安逸和平，不是讓我們坐享其成，而是警醒我們要知榮明恥，精益求精，讓中國(guó)這棵千年古樹(shù)愈加蔥郁繁盛。
“千里之堤，潰于蟻穴”，有時(shí)，捍動(dòng)參天大樹(shù)的不是咆哮的洪水，肆虐的狂風(fēng)，而是樹(shù)干上的“蛀蟲(chóng)”。我們誰(shuí)也不愿成為“蛀蟲(chóng)”而破壞國(guó)家名譽(yù)，危及國(guó)家基業(yè)。但當(dāng)今社會(huì)，明知不可為而為之的大有人在。每年貪官污吏層出不窮明目張膽地以權(quán)謀私，挪用公款，受賄成風(fēng)，在其位而不謀其職，完全背離“服務(wù)人民”的宗旨；在公共場(chǎng)合，隨地吐痰者有之，亂扔果皮紙屑者有之，踐踏草木者有之，使得清潔人員、管理人員忙得不可開(kāi)交，令人聞之氣憤不已的，在外國(guó)的一些公共場(chǎng)合處竟用中文書寫明文禁令，只要有一點(diǎn)羞恥之心的中國(guó)人還會(huì)繼續(xù)去給自己的國(guó)家抹黑嗎？不法經(jīng)營(yíng)商用劣制原料制造有害食品坑害百姓，為謀取暴利抬高物價(jià)，腰包是鼓了，可做人的誠(chéng)信蕩然無(wú)存，丟西瓜撿芝麻，愚者都知是得不償失……
古語(yǔ)云：“人無(wú)恥，無(wú)以立�！币粋�(gè)人要想立足于社會(huì)，那么他得有榮辱觀念，明辨是非善惡美丑的能力，才不至于身陷泥潭。胡錦濤主度提出的“八榮八恥”正是一盞指路明燈，讓黑暗中前行的人不至迷途。都去追求黎明的希望。
同行作文 篇19
青春，是屬于人生中最美好的時(shí)期。現(xiàn)在的我們，真是處于青春時(shí)期。
青春，如春雨，改變我們就像改變世界那樣悄無(wú)聲息。一個(gè)人性情的變，如同春季變幻多端天空；一個(gè)人的好與壞，也在潛移默化中改變了。也許有時(shí)候有許多人自己都不知道在何時(shí)變成了另外一個(gè)人。或許他們會(huì)說(shuō)這一定是上天把命運(yùn)的顏色盒弄混了吧！實(shí)際上，這卻是青春時(shí)期我們的節(jié)作！
青春，如夏雨，來(lái)去匆忙。我們的青春是有限的，一旦錯(cuò)過(guò)，便只能定格在那里，成為我們美好的回憶。可回憶再美，終究也只是曾經(jīng)。我們要把握青春，把握這段既叛逆卻又充滿快樂(lè)的美好時(shí)光。
青春，如秋雨，歷經(jīng)滄桑，卻又不顯衰老。在我們的青春中。歷經(jīng)磨難艱險(xiǎn)，才成就了現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱情的我們。處于青春期的我們，也將在這秋雨中散發(fā)出金色的光芒。
青春如夢(mèng)，如夢(mèng)境般的美好，卻晃眼即過(guò)……
青春，如蒲公英，自由的飛向藍(lán)天，自由的成長(zhǎng)，帶著我們的純潔心靈，和著我們的伙伴采擷同飛。一起享受青春帶給我們的無(wú)限快樂(lè)，一起分享學(xué)習(xí)的情操，一起感受時(shí)間的流逝
同時(shí)，也一起回想我們剛步入校園時(shí)的童真，一起回想過(guò)往美好的曾經(jīng)。卻也一起看向未來(lái)，看向我們終將分離，青春終將止步的一天
我同行！青春給我們留下的----一定只會(huì)是最美好的。
同行作文 篇20
小時(shí)候，我和小伙伴們常游在山野間，采著野花，比比誰(shuí)采的好看；我們?cè)诓莸厣闲�，伴著我們的有�?yáng)光有風(fēng)有云朵有花草樹(shù)木。
上學(xué)了，我和同學(xué)們進(jìn)行著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，努力學(xué)習(xí)，比的是成績(jī)；我們?cè)诹?xí)題中“暢游”，伴著我們的有壓力有競(jìng)爭(zhēng)有無(wú)數(shù)的習(xí)題。
我常常用文字抒發(fā)自己的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得能把我想說(shuō)而不敢說(shuō)出來(lái)的大大方方的寫出來(lái)。朋友拿起我的紙張�？吹降囊痪湓捠恰拔蚁肱c風(fēng)同行。”風(fēng)如此的自由自在[注:形容沒(méi)有約束，十分安閑隨意。]，如此的愉悅歡快，如此的灑脫……夏天的風(fēng)靜靜吹過(guò)，穿過(guò)發(fā)梢繞過(guò)耳邊，此刻有總想逃離的沖動(dòng)，逃出題海逃開(kāi)壓力逃離一切讓我壓抑的；我需要一些空間來(lái)休息來(lái)補(bǔ)充真正的快樂(lè)。突然懷念起童年，無(wú)拘無(wú)束[注:拘、束：限制、約束。形容自由自在，沒(méi)有牽掛。]的在山野間游玩，不必考慮誰(shuí)與誰(shuí)的名次超過(guò)了誰(shuí)，只管快樂(lè)蕩在彼此心間。
我們有時(shí)候被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣了，卻仍然在堅(jiān)持，只為了一個(gè)名次一個(gè)理想的成績(jī)。有時(shí)候我不想學(xué)習(xí)，就會(huì)想起那次去參觀中山大學(xué)，那些大學(xué)生們給我們講訴了他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，也是遇到許多困難和承擔(dān)了許多壓力，但是他們現(xiàn)在能在中大上學(xué)就是最好的證明。從而使我堅(jiān)信的先苦后甜。
我還是想與風(fēng)同行，但不是現(xiàn)在�，F(xiàn)在我必須完成我的學(xué)業(yè)。每當(dāng)我在題海中“游”累了，我便去陽(yáng)臺(tái)吹吹風(fēng)，并讓風(fēng)提醒自己要好好努力，風(fēng)伴我同行，我與風(fēng)也成了朋友。
同行作文 篇21
友情是什么？是甘霖，是陽(yáng)光，是春雨。在你最需要幫助的時(shí)候，給予你鼓勵(lì)；在你困惑時(shí)，給予你幫助；在你憂愁時(shí)，給予你快樂(lè)。這就是友情！暑假里，我與朋友李博涵一起去學(xué)游泳。這一次，我們學(xué)的是蛙泳。我們學(xué)得很認(rèn)真，進(jìn)步也很快，終于教練教我們做劃手的動(dòng)作了。教練一步步教，我們一步步學(xué)，可不知為什么，我總是學(xué)不會(huì)，手腳動(dòng)作配合十分不協(xié)調(diào)。我很苦惱，勤加練習(xí)，可效果卻微乎其微�？粗畈┖谒杏蔚米匀绲臉幼�，我感到慚愧。他似乎看出了我的心思，游過(guò)來(lái)說(shuō)：“有困難嗎？讓我來(lái)教你吧！”說(shuō)著，伸出雙手，向我比劃姿勢(shì)。
“你這個(gè)動(dòng)作錯(cuò)了，應(yīng)該這樣�！彼托牡亟涛遥瑯幼觾叭皇且晃恍±蠋�。“嗯，好多了，下水試試吧！”我按照他的指導(dǎo)，入了水。可是剛?cè)胨�，盡管手對(duì)了，腳卻不對(duì)了。我心情煩燥，憤憤地說(shuō)：“不游了，反正不學(xué)會(huì)也沒(méi)關(guān)系！”這時(shí)，李博涵游過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“就這點(diǎn)小事，還克服不了？我相信你一定能行！”看著他真誠(chéng)的目光，我又再次進(jìn)行了嘗試。
我記住他給我講的動(dòng)作要領(lǐng)，一招一式地練起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷嘗試練習(xí)，終于，我成功了！我高興極了，可他似乎比我更興奮，在水中手舞足蹈。正是因?yàn)樗墓膭?lì)，我才得以重拾信心，鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)習(xí)，我打心眼里感激他。 友情，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸，是理想土壤中的一朵小花，是宏偉樂(lè)意上的兩個(gè)音符。友情，伴我成長(zhǎng)，伴我同行！
同行作文 篇22
他，對(duì)于我而言就像天上的繁星一樣，當(dāng)天越黑他越耀眼、明亮。
你還記得嗎？上小學(xué)那會(huì)兒我跟你坐同桌，你可是別人嘴里典型的學(xué)霸，而我呢，則是別人口里典型的學(xué)渣。記得那會(huì)兒你的數(shù)學(xué)成績(jī)是班上最好的，而我則跟你相反。你呢，就會(huì)在課余或者自習(xí)課時(shí)給講解一些我壓根就不懂的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，如果我還不懂的話，你就不會(huì)煩躁也不會(huì)氣餒，而是耐心地再講一遍直到我聽(tīng)懂為止，講完了便找?guī)讉�(gè)類似的題型給我做。就這樣反反復(fù)復(fù)。期末考來(lái)臨了，我以98分的優(yōu)越成績(jī)戰(zhàn)勝了許多人，而你仍保持著你該有的水平。從那以后，你便是我最敬仰的人，無(wú)人替代。
你還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)是人生中第一次的嘗試——八百米。我不懂跑步時(shí)要注意什么，你便說(shuō)給我聽(tīng)，陪我一起測(cè)試，陪我一起……比賽前你也不忘跟我絮叨，開(kāi)始比賽了，似乎沒(méi)有人覺(jué)得我會(huì)贏，沒(méi)有一個(gè)人為我喊加油，就在這十分沉寂的時(shí)刻，你大聲吶喊道：“加油！你可以的，我相信你�！遍_(kāi)跑了，我?guī)е愕墓膭?lì)跑完了全程，雖然沒(méi)有拿到名次，但我很開(kāi)心。因?yàn)槟闶俏易钌畹母袆?dòng)，無(wú)人替代。
你還記得嗎？每當(dāng)我不想做這道題時(shí)，你總會(huì)逼迫我，雖然心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但你如此優(yōu)秀，讓我有了做題的動(dòng)力。你總是讓我明白一個(gè)道理：要有一顆上進(jìn)心，因?yàn)橄矚g的東西都很貴。你給我的人生啟示，無(wú)人替代。
與他同行，這段路程我收獲滿滿，十分愉快，就讓你永遠(yuǎn)做天上那可耀眼的繁星吧，讓人敬仰。
同行作文 篇23
詩(shī)歌在中國(guó)傳統(tǒng)文化的寶藏中，如同一顆耀眼明珠，釋放出燦爛的輝煌。本學(xué)年大家進(jìn)行了“與詩(shī)同行”的活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，大家走入了詩(shī)歌的國(guó)家，去欣賞詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌所敘述的詩(shī)意，領(lǐng)略到詩(shī)歌特有的風(fēng)采。首先，大家分組，制定了活動(dòng)方案。 例如，我們小組由張兵等收集現(xiàn)代詩(shī)，蟋蟀等收集古詩(shī)詞，一切準(zhǔn)備好后，才開(kāi)始行動(dòng)，大家就用材料的內(nèi)容展開(kāi)分類，把網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)詩(shī)的介紹和詩(shī)的情況的資料總結(jié)成短文。如：詩(shī)仙李白《贈(zèng)汪倫》大家便是根據(jù)收集來(lái)的材料，品出了創(chuàng)作者對(duì)盆友戀戀不舍的感情。
根據(jù)此次活動(dòng)大家還獲得了很多了專業(yè)知識(shí)，大家了解了詩(shī)歌的發(fā)源，學(xué)了如何去欣賞詩(shī)歌，試著了自己寫詩(shī)，欣賞詩(shī)歌的方式 有很多，這種都必須我們?cè)谄匠Ｐ蕾p詩(shī)歌時(shí)小結(jié)出去。試著寫自己的詩(shī)也教會(huì)了我，詩(shī)歌不一定要用多么華麗的詞語(yǔ)，只要寫在自己的眼里，寫出自己獨(dú)特的體驗(yàn)。
活動(dòng)完畢后，我進(jìn)一步體會(huì)了我國(guó)詩(shī)歌帶來(lái)人美麗的享有，也讓我懂得了讀一首詩(shī)，并不僅僅限于把這首詩(shī)背下來(lái)，只是要體會(huì)詩(shī)里所蘊(yùn)涵的感情，把握并欣賞詩(shī)歌的方式 ，那樣才算真實(shí)搞懂了一首詩(shī)。
此次活動(dòng)盡管告一段落，但大家對(duì)詩(shī)歌的激情都還沒(méi)消失，我們要多讀詩(shī)，品位在其中幸福的快樂(lè)，將詩(shī)歌守候大家一生。
同行作文 篇24
花朵感恩綠葉，因?yàn)樵谒呐阋r下自己才會(huì)顯得光彩耀人；老鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樵谒谋幼o(hù)下自己才能搏擊長(zhǎng)空；魚(yú)兒感恩海水，因?yàn)樵谒淖虧?rùn)下自己才能快樂(lè)成長(zhǎng)；小男孩要感恩大樹(shù)，因?yàn)榇髽?shù)把自己所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了他。所以，讓我們時(shí)刻報(bào)以感恩之心，讓感恩伴我同行。感恩父母在成長(zhǎng)歷程中，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都是父母心血的結(jié)晶，而我的每一次跌倒，都在父親那寬闊的額頭上留上一道永遠(yuǎn)抹不去的印痕。父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹鹆俗杂傻乃{(lán)天，父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了前進(jìn)路上的荊棘，母親也在我失落時(shí)用那溫柔的話語(yǔ)重新鼓起我面向未來(lái)的勇氣。
而歲月卻無(wú)情地在他們的臉龐上留下永不消逝的印跡。所以，讓我們用感恩的心去面對(duì)父母，用心去聆聽(tīng)他們的教誨，讓感恩伴隨在我的身旁。感恩老師一句句教導(dǎo)又回響在耳旁，身旁所出現(xiàn)的又是一個(gè)個(gè)熟悉的身影——老師，一次次批評(píng)指導(dǎo)的場(chǎng)景仿佛又在腦海中在現(xiàn)，一次次齊心協(xié)力備戰(zhàn)期末考試的場(chǎng)景又在腦海中回演，我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)刻刻都有老師的教導(dǎo)和幫助。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我們，指導(dǎo)我們，那么就抱著一顆感恩的心面對(duì)他們吧！在我的人生之路上，我不僅感恩父母、老師，還要用感恩的心積極地、樂(lè)觀地幫助別人，因?yàn)樗腿嗣倒�，手有余香；用感恩的心體諒寬容別人，因?yàn)楹＜{百川，有容乃大；用感恩的心真誠(chéng)的關(guān)心和祝福世界上的每一個(gè)人，相信世界上到處都會(huì)充滿溫暖的陽(yáng)光。
同行作文 篇25
當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)雨水變成珍珠砸在我的臉上，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，當(dāng)我已經(jīng)，不再任性！
小時(shí)候的我，從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到母愛(ài)的偉大！每天只會(huì)享受母愛(ài)，從不會(huì)奉獻(xiàn)。直到那次，我再也無(wú)法自私的享受母愛(ài)的那一次。
“英子，要好好讀書，將來(lái)出人頭地。”母親總是用滿希望的語(yǔ)氣。哪時(shí)候上學(xué)，學(xué)費(fèi)總是昂貴的。每當(dāng)我問(wèn)起學(xué)費(fèi)的由來(lái)，母親總是拒絕回答或者用別的事情掩蓋。我總是天真地以為母親是借來(lái)的，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)是用她的”力量“借來(lái)的。我總是好奇我母親手上的傷疤，卻沒(méi)想過(guò)，這些傷疤揭開(kāi)事實(shí)的.面紗。
“英子娘出去工作，好好讀書”。我裝作一副乖巧的樣子，到母親走后便跟著偷溜了出去。不知道走了多少山路，這倒我腳上起泡，才到達(dá)！母親拿起一把鐵銹的大斧頭，朝那顆錯(cuò)裝的大樹(shù)砍去，一下一下……大樹(shù)終于到了。
可是，這只是第一步。接下來(lái)，母親又掄起那把碩大的斧頭來(lái)，將大樹(shù)砍成了一節(jié)一節(jié)。不知何時(shí)，她那干燥的頭發(fā)，早已散落在臉上，汗水將她緊緊黏住。手上的老繭，讓我的心猶如被刀劃下去一樣，久久不能喘過(guò)氣來(lái)。我好幾次，想要沖出去，緊緊抱住母親，大喊：“媽，別砍了，我不上學(xué)了”！可是，雙腳猶如被灌了鉛，無(wú)法動(dòng)彈。只能任我用手捂住臉，任由那些滾燙的“珍珠”滑下我的臉頰。被劃過(guò)地方好像被燙過(guò)！
當(dāng)秋風(fēng)染紅了楓葉，當(dāng)大地重回光彩，當(dāng)淚水變成珍珠砸在我的臉上，“與母愛(ài)同行”。
同行作文 篇26
一路走來(lái)，很感謝有你同行。因?yàn)橛心�，成長(zhǎng)的路途不再孤單;因?yàn)橛心悖ㄩ_(kāi)得燦爛。是你教會(huì)我如何做人、如何做事，帶給我希望。
深冬的夜晚，星星眨著睡眼嗎，剛寫完作業(yè)的我發(fā)燒了，我昏昏沉沉的睡著了。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)有一雙粗糙但又溫暖的手搭在我的額頭上。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床邊給我試體溫呢。媽媽大概覺(jué)得我的體溫有點(diǎn)燙，又找來(lái)了體溫表小心的夾在我的腋下。媽媽見(jiàn)我醒來(lái)后，又問(wèn)我難不難受。隨后媽媽又出去給我找來(lái)了退燒藥，扶著我吃下去。就這樣?jì)寢屢恢迸阍谖掖策叄钡轿业捏w溫正常才離去。
疾病來(lái)時(shí)，是媽媽用她的愛(ài)為我驅(qū)走病魔。母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感受到母愛(ài)的照耀和溫?zé)帷?/p>
深秋的夜里，一陣?yán)滹L(fēng)將我吹醒�！霸缰榔痫L(fēng)我就把窗戶關(guān)上�！蔽倚睦镫m然這么想，但睡意正濃，所以我根本不愿意離開(kāi)溫暖的被窩去關(guān)窗，只是把被子裹得更緊了。突然門開(kāi)了，朦朧中我覺(jué)得是爸爸，只見(jiàn)他輕輕地走進(jìn)來(lái)，輕輕地將窗戶關(guān)上，又向我走來(lái)。我趕緊把眼睛閉上，爸爸幫我掖了掖被子，就又悄悄地走了。
秋風(fēng)乍起時(shí)，是爸爸為我遮風(fēng)擋雨，秋風(fēng)無(wú)情的卷著大地，卻吹不走爸爸在我心中種下的溫暖。
謝謝你們——爸爸媽媽，是你們一路上無(wú)微不至的呵護(hù)和陪伴，我才能在人生的路上少了幾道坎坷和磨難。
爸爸媽媽，有你們同行，是我這輩子最大的幸福。
同行作文 篇27
譬如我們中國(guó)，是被全球公認(rèn)的愛(ài)好和平的國(guó)度，與聯(lián)合國(guó)有著密切的關(guān)系。但是，我們也同樣企盼獲得奧運(yùn)的勝利，成為奧運(yùn)會(huì)上一展英姿的王者！因此，許多青少年小小年紀(jì)就投入到備戰(zhàn)奧運(yùn)的事業(yè)中，經(jīng)過(guò)幾年甚至幾十年，終于在同類運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出，站上奧運(yùn)的戰(zhàn)場(chǎng)，帶著全過(guò)人民的希望，比賽，奪冠，成名！大家耳熟能詳?shù)摹w人劉翔、籃球小子姚明、體操第1人李寧、射擊老將王義夫、乒乓球皇后鄧亞萍即新秀張怡寧等等，大家都再熟悉不過(guò)了。是奧運(yùn)會(huì)，讓他們一夜成名，成為被世界關(guān)注的對(duì)象，更讓中國(guó)成為奧運(yùn)史上一顆永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光的明星。但是，當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)萬(wàn)千觀眾時(shí)，誰(shuí)能想到，在運(yùn)動(dòng)員光鮮亮麗的外表背后，有淚水有汗水，甚至有血水！他們用青春去拼搏，突破自己，挑戰(zhàn)著更高更快更強(qiáng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界紀(jì)錄。但是，我們也可以說(shuō)——奧運(yùn)不僅僅是世界各國(guó)相互比拼的擂臺(tái)、戰(zhàn)場(chǎng)，而且還是拉近是世界各國(guó)的距離的聯(lián)誼聚會(huì)。
作為一名小學(xué)生，我們也是奧運(yùn)夢(mèng)想中的一員，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲、自豪，同時(shí)當(dāng)然也想為奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們從身邊做起，在集體中培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作精神，像奧運(yùn)健兒一樣，總有一天，我們也能為集體、為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
同行作文 篇28
“嘣”的一聲槍響，跨欄奧運(yùn)員以飛快的速度跨過(guò)欄桿。激烈的比賽開(kāi)始了，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔一開(kāi)始已跑在前面，人們用盡全身的力氣呼喊著。劉翔咬緊牙關(guān)，也使用全身力氣跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)欄桿。速度越來(lái)越快，遙遙領(lǐng)先。在歡呼聲中沖線。
國(guó)旗莊嚴(yán)升起，國(guó)歌在廣場(chǎng)回蕩。多位中國(guó)觀眾，當(dāng)場(chǎng)流下眼淚，但這只是一瞬間，接著的是激動(dòng)、興奮、驕傲…......
雖然，奧運(yùn)已灰飛煙滅，但奧運(yùn)畫面在我腦海中，仍然歷歷在目。
每一位運(yùn)動(dòng)員都努力練習(xí)，在傷痛中站起，在失敗中醒來(lái)，再羞辱中進(jìn)步。等待著2008，在奧運(yùn)中更創(chuàng)輝煌，更創(chuàng)高峰。
而我呢？做完作業(yè)不復(fù)習(xí)，有不求上進(jìn)的心理。我真為自己感到慚愧。記得那一次，我回到家已早早做完作業(yè)，卻不復(fù)習(xí)，懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽看見(jiàn)了，便邊走進(jìn)廚房邊說(shuō)：“明天測(cè)試了，還不好好復(fù)習(xí)�！蔽也磺樵傅亍班拧绷艘宦�，仍然在沙發(fā)上。媽媽見(jiàn)我好久也不復(fù)習(xí)，便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“看看你，這么懶，怎么能有好成績(jī)呢……”
聽(tīng)完媽媽的一連串“炸彈”后。我把嘴厥得長(zhǎng)長(zhǎng)的�？墒俏艺J(rèn)真思索了一下。對(duì)，我怎能忘記奧運(yùn)了呢？怎能忘記運(yùn)動(dòng)員是怎樣為國(guó)爭(zhēng)光的呢？
我要振作起來(lái)。明年的奧運(yùn)，劉翔、丁俊輝、郭晶晶等眾多運(yùn)動(dòng)員將再奪金牌。我也應(yīng)該與奧運(yùn)同行，努力學(xué)習(xí)，考取好學(xué)校。給家人一個(gè)滿意的答卷。
同行作文 篇29
一個(gè)人就像一棵小樹(shù)，只要離開(kāi)林子就會(huì)變得孤獨(dú)；一個(gè)人就像一只小鳥(niǎo)，著又湊到一起才會(huì)熱熱鬧鬧；一個(gè)人就像一條小河，只有匯聚大海里才會(huì)擁有快樂(lè)；一個(gè)人就像一棵小樹(shù)，只有大家站在一起才不會(huì)被風(fēng)吹倒。一個(gè)人的世界寂寞孤獨(dú)，這一路上，多虧有你與我同行。
記得小時(shí)候的一天，我孤獨(dú)的在小路上徘徊，心里想著這一次考試的成績(jī)。哎，心靈的創(chuàng)傷，誰(shuí)能彌補(bǔ)我受傷的心。正在這時(shí)，你出現(xiàn)了，你走到我省便，悄悄的告訴我，別人的小消息來(lái)討我開(kāi)心。你拍著我的胸，替我揩眼淚，勸我：“一次失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗，振作一點(diǎn)，不要失去信心，好嗎？別傷心了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，你開(kāi)心地笑了：“這樣就對(duì)了，這才使我堅(jiān)強(qiáng)的朋友啊！”朋友，同桌，我的好同學(xué)，沒(méi)有你，我不知該怎么辦？是你，點(diǎn)亮我未來(lái)的信心；是你，幫我找回“回家”的路；是你，把我從迷茫的大海里救了出來(lái)。謝謝你，我的好同桌。
可是，后來(lái)，你轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了一所陌生的。在那陌生的里你還熟悉嗎？你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？記得我們分手的時(shí)候，你我抱在一起，哭了好久。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”只有這首才能表達(dá)你我之間的感情。
同桌，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康！謝謝你，在青春路上與我同行！
同行作文 篇30
隨著北京奧運(yùn)會(huì)到計(jì)時(shí)一周年的鐘聲敲響；隨著北京奧運(yùn)會(huì)的臨近；隨著奧運(yùn)火炬?zhèn)鞅槿颉Ｃ總�(gè)人的心中是多么的激動(dòng)，大家都期盼著奧運(yùn)火炬到達(dá)主體育館“鳥(niǎo)巢”。
回想二00四年的雅典奧運(yùn)會(huì)，有多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。劉翔的奪冠；張國(guó)政的金牌；郭晶晶的發(fā)揮。這些都為零八年的北京奧運(yùn)會(huì)添上精彩的一筆。
在今年的奧運(yùn)會(huì)，有五個(gè)特別的娃娃上場(chǎng)，那就是第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們有一個(gè)瑯瑯上口的名字，分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、”妮妮“。這五個(gè)福娃分別是由魚(yú)、大熊貓、圣火、藏羚羊以及燕子所演變而來(lái)的。零八年奧運(yùn)會(huì)，大家都期盼劉翔再一次刷新紀(jì)錄；期盼著張國(guó)政率領(lǐng)的舉重軍團(tuán)奪冠；期盼著郭晶晶帶領(lǐng)的跳水軍團(tuán)再一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高峰。大家都期盼著中國(guó)健兒們爭(zhēng)取更多金牌。
07年時(shí)，大家都過(guò)了許多心動(dòng)時(shí)刻。奧運(yùn)火炬的出爐，讓人們過(guò)了一個(gè)不眠之夜；奧運(yùn)吉祥物的出現(xiàn)，讓大家欣喜若狂；奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的出鍋，讓世人歡喜。但此時(shí)此刻，大家注重的是奧運(yùn)火炬的傳遞。奧運(yùn)圣火，在無(wú)數(shù)人的關(guān)注下，在希臘雅典的奧林匹克遺址采集。這些，讓我的心都崩緊了。奧運(yùn)火炬在境外傳遞了一棒又一棒；讓人們關(guān)注了一天又一天；讓人們的心激動(dòng)了一刻又一刻。
在人們的關(guān)注下，奧運(yùn)會(huì)悄悄來(lái)到了人民的身旁。最近我校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，為奧運(yùn)會(huì)添上了精彩的一筆。
我想對(duì)全球人說(shuō)：“welcome to Beijing“。
同行作文 篇31
母親呵，天空飄起了雪花，太陽(yáng)可以躲進(jìn)云里，心中飄起了雪花，我就只能躲進(jìn)你的懷里。――題記
我是小草，你是土地，讓我有了根基不再動(dòng)搖；我是小草，你是春風(fēng)，為我的成長(zhǎng)帶來(lái)一份清涼。感謝那個(gè)有雨的中午，你讓我知道了母愛(ài)伴我成長(zhǎng)。
還沒(méi)上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)非常頑皮的小孩，但是，經(jīng)過(guò)那一次意外，我再也不敢頑皮了。那天，外面下著小雨，媽媽帶我去玩具店選玩具，我趁媽媽不注意，一溜煙兒就跑了出去，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，我就被一只手拉回到玩具店里，我定睛一看，拉我的人竟然是媽媽，原來(lái)是我跑得太快，沒(méi)看見(jiàn)從我身邊飛馳而過(guò)的摩托車，幸好媽媽及時(shí)把我拉進(jìn)屋里，否則后果不堪設(shè)想。
長(zhǎng)大后，每天，都有一個(gè)熟悉的身影伴我左右，那就是我的媽媽，每天一放學(xué)回家，就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲：兒子，今天考試了嗎？考好了嗎？餓不餓？作業(yè)多不多？快寫吧！”剛寫不一會(huì)兒，廚房就會(huì)響起那獨(dú)特的聲響：叮叮當(dāng)、呲啦、呲啦、叮�！龠^(guò)一會(huì)兒就能聽(tīng)到媽媽溫柔的聲音：“兒子，吃飯啦。”我說(shuō)：“哦，來(lái)了�！泵刻煳覀円患叶甲鲋瑯拥氖拢@一直堅(jiān)持的力量便是母愛(ài)。
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫。”成長(zhǎng)有時(shí)并不復(fù)雜，有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間，那個(gè)帶雨的中午讓我感受到我在母愛(ài)中成長(zhǎng)。母親��！你伴隨著我成長(zhǎng)，母親�。∧愕膼�(ài)讓我有了堅(jiān)持不懈的力量，而這愛(ài)便是無(wú)可取代的――母愛(ài)。
同行作文 篇32
北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，偶爾下的那點(diǎn)零星小雨也只會(huì)使我更加煩躁。在這樣的環(huán)境，整人也變得冷淡。因?yàn)榈炔患倍贸龅哪潜緯惨驗(yàn)槲业牟话捕荒蟮陌櫚櫚桶�，“叮咚叮”的聲音在我背后響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細(xì)的手扶上我的肩膀，那風(fēng)鈴般的聲音沖淡了我的不悅。
朋友啊，與你同行，真好。
這幾天的風(fēng)真大啊，連帶著那雨點(diǎn)，讓我感到絲絲的涼意。跑過(guò)那條街，終于感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過(guò)那片林子，卻又忍不住向后退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來(lái)了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著那段風(fēng)鈴聲看過(guò)去，眼前的那一幕讓我再也無(wú)法移開(kāi)視線。她撐著那把透明的綠葉雨傘向我跑來(lái)，臉上的笑容毫無(wú)雜質(zhì)，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風(fēng)鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒(méi)有絲毫的拘束。被凍的有些發(fā)紅的臉，在這條灰色的街上，像朵盛開(kāi)的花，卻又有些刺眼�！澳阍趺催^(guò)來(lái)了啊?”我想他喊道�！澳悴皇菦](méi)帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進(jìn)我的心里，使我也不禁笑了出來(lái)。她牽起我的手，向雨中跑去。
好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點(diǎn)飛揚(yáng)，綠葉朵朵。長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去陰翳，會(huì)使心境重新開(kāi)朗。
朋友啊，與你同行，真好!
同行作文 篇33
愛(ài)，與我同行。在愛(ài)的呵護(hù)與保護(hù)下，我逐漸成長(zhǎng)，無(wú)私的愛(ài)與我同行。
記得在那一天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我懷著好心情，正準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，走的時(shí)候別忘記帶雨傘！”我望了望太陽(yáng)公公，嘀咕道：”這樣好的天氣，怎么可能會(huì)有大雨，再說(shuō)，天氣預(yù)報(bào)也不見(jiàn)得次次都準(zhǔn)嗎！“于是，便沒(méi)有理睬媽媽，背上書包，興高采烈的去上學(xué)了。一路上，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在微笑......看著這美麗的風(fēng)景，我不由得被我剛剛做的決定感到驕傲。一開(kāi)始，天氣依舊晴朗，可是，到了第四節(jié)課，天氣就像是：小猴子的臉----說(shuō)變就變。轉(zhuǎn)眼間，天氣就從晴空萬(wàn)里便作：烏云密布，電閃雷鳴，接著就下起了傾盆大雨�？吹竭@一幕，我十分后悔，后悔我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，把傘帶上，可是，現(xiàn)在不管怎么后悔都是無(wú)濟(jì)于事了，因?yàn)闀r(shí)間不可以倒流。我只好排著隊(duì)伍硬著頭皮朝樓下走去，準(zhǔn)備等雨停了再回去，這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影，而那個(gè)人正是媽媽，我欣喜若狂，急忙跑過(guò)去，說(shuō)：“媽，您不是在上班嗎？怎么會(huì)在這？”媽媽并沒(méi)有回答我，而是默默地為我換上雨靴，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的背上全部被雨水的打濕了，看到這兒，我不禁深深地自責(zé)起來(lái)。
這就是愛(ài)。愛(ài)，與我的生活緊緊相連，愛(ài)，一直陪伴著我，愛(ài)，一直與我同行！
同行作文 篇34
周末，盡管有諸多家務(wù)纏身，還是感覺(jué)到不忍放手的絲絲縷縷的牽掛。重新打開(kāi)《日記》，一幀一幀，如重新趟過(guò)一條曾經(jīng)疾行的那條河，這一次，無(wú)須匆匆，哪怕是一朵極細(xì)碎的浪花，也駐足飽享它碰觸肌膚時(shí)的親昵。那些文字因熟悉而感到了溫度，一如久違的老友，把心兒給烘的熱乎乎的。仿佛那哭著笑著憐著樂(lè)著的不是小歐，那是自己在生活的舞臺(tái)上的動(dòng)情演繹，讓生活的本真面目有滋有味地裸呈在眼前。
面對(duì)娟子買房借錢時(shí)囁嚅的無(wú)奈，小歐先是瞬時(shí)的猶疑，然后竟然咬牙慷慨了，小歐的理性與重情是那么的真實(shí)，讓我感喟。
和小翠的一番促膝，也讓我深深體會(huì)了小歐的糾結(jié)。淹埋于現(xiàn)實(shí)的人，被現(xiàn)實(shí)的洶涌裹挾，往往無(wú)法自拔�？v是頭腦清晰如縷，又怎能擁有能把握航舵的力道。所以就“沉浸在一種沉默里，只是我知道我們都在回想什么，也在想未來(lái)的狀態(tài)，其實(shí)都是一種徒勞，未來(lái)未知�！眲e說(shuō)是未知，就算是已知，當(dāng)疲于跋涉的心靈尋到一處可棲息的港灣，有誰(shuí)能毅然拋卻帶著傷痕踏上迷茫的征途？況且，即使下一處還有可休憩的驛站，誰(shuí)又能說(shuō)的準(zhǔn)那是一個(gè)可讓自己安穩(wěn)�？康膽驯В�
小歐，愛(ài)吧，看得出這是你的真愛(ài)。你愛(ài)的是那么高雅，那么驕傲！你就是一株雍容的玫瑰，深情祝愿玫瑰的芬芳氤氳你愛(ài)的人生之路！
同行作文 篇35
去年秋天，政府撥款整修了這條大街。變化不大，但卻給我后來(lái)的生活很大的改變。馬路該窄了、鋪上了人行道，大人們心里的念叨著的安全有著落了，也就不說(shuō)什么了。似乎誰(shuí)也沒(méi)有在意我的窗前栽上了幾棵櫻花樹(shù)。
鎖一直工作到今年春天，頑強(qiáng)的抵抗著春的來(lái)意，直到那一天。
她在贊賞我的努力，贊賞我充分利用這美好的春天做有意義的事情。
所以我把頭低下了。
那聲鳥(niǎo)鳴干脆動(dòng)聽(tīng)，帶著空靈清麗的余音。甜美的旋律在房間里久久的回蕩，樂(lè)曲的尾尖酥的發(fā)顫，就這樣勾走了我的靈魂。大自然的美妙本身就不可形容，難得見(jiàn)一次，又何必白白錯(cuò)過(guò)呢？ 所以我又把頭抬起來(lái)了。
心里忽然想起了什么，手不自覺(jué)地在抽屜里瞎翻騰。
春天是多么美好的季節(jié)呀，我們必須好好珍惜。畢業(yè)季的我們，面臨著同窗好友的分別，這是多么令人傷心呀！可是這美麗的春天，不一樣會(huì)漸漸消失嗎？時(shí)光總會(huì)溜走，我們所應(yīng)該做的就是珍惜同在的這段時(shí)間呀！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。在這溫暖的春天，我們所該做的好好學(xué)習(xí)，起跑在新一年的道路上！
更讓我驚奇的是，一天我偶然的向外看看，竟發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居的墻上不知什么時(shí)候長(zhǎng)滿了爬山虎。午后的清風(fēng)吹來(lái)，綠色的海洋隨風(fēng)蕩漾。春天，就是這樣生機(jī)勃勃、欣欣向榮的呀！
最近天氣熱了，穿T恤的也多了。立夏已經(jīng)來(lái)了，春天已經(jīng)走了。也許誰(shuí)也不知道，在這該讓我們努力的、奮發(fā)向上的早春時(shí)節(jié)，春天與我同行。
同行作文 篇36
靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在床上，靜靜的品味這李白的詩(shī)。
看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那里喝酒！
聽(tīng)！李白在那里吟詩(shī)，“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親…”又是一首流傳于世上的好詩(shī)，聽(tīng)！那煙火的轟隆的聲音，聽(tīng)！那不是李白的朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個(gè)約定！
李白的雅興大多來(lái)自“酒”，用酒來(lái)引發(fā)詩(shī)性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩(shī)人才能找到屬于自己的浪漫，邀請(qǐng)?zhí)焐系睦茄涝掠谧约旱挠白右黄鸷染�，只有李白才�?huì)這樣產(chǎn)生浪漫吧~！我和李白有個(gè)約定！
在這片桃花叢中，有只張石桌映著狼牙月，顯得格外凄清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨(dú)于皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個(gè)約定！
約定著我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨(dú)而影響心情，在孤獨(dú)時(shí)以明月為友，在冷清時(shí)以影子為舞，李白的一切都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去追求，假如他自暴自棄，那么文壇上就全少了個(gè)巨星，我們也同時(shí)缺少了個(gè)學(xué)習(xí)的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那中奉獻(xiàn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)于勇氣同在，那么人生會(huì)更有意義！
狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰(shuí)寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生~！
同行作文 篇37
美不是只在外表，更多的是內(nèi)在。他可能微不足道，甚至難以發(fā)現(xiàn)�？墒俏覀兊纳钪忻罒o(wú)處不在，“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機(jī)”吳斌，一系列最美感動(dòng)全中國(guó)，然而還有許許多多的美未曾被發(fā)現(xiàn)，就讓我們與美同行一起去發(fā)現(xiàn)更多的美吧！
清晨，我起床散步，想踏著日出的時(shí)間去呼吸一口最新鮮的空氣。“咦！昨天滿是灰塵垃圾的小路去哪了呀，怎么變成了干凈明亮的小路呢！”我正納悶?zāi)兀蝗灰粋�(gè)彎著腰正在掃地的身影映入我的眼簾，“你是誰(shuí)呀在這干嘛呀？”“喔，掃地呢！這條小路可是最臟的呢！”溫和卻沙啞的聲音傳入我的耳朵，可我卻感到深深的歉意，因?yàn)槲抑耙苍谶@條小路上扔過(guò)垃圾，然而垃圾桶就在離我不遠(yuǎn)的地方。“對(duì)不起，我下次不扔垃圾了！”“沒(méi)事，就是多掃一下嗎？春夏秋冬都得掃，刮風(fēng)下雨也得掃�！蓖鍧嵐と嗣β档纳碛�，她那臉頰上早已刻下了歲月的痕跡，腰也好像躬了，她人老可心卻不老。
“不就是圖口飯吃嗎？何必如此呢！”偶有路人不屑地說(shuō)。可清潔工人卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)掃她的路。
時(shí)間一年一年流逝，清潔工人也一如既往地工作著，從未停止過(guò)，直到有一天……
美可能卑微，但美不分大小，不論貴賤，我相信她是最美的。也許我們能做的事微不足道，但只要我們不亂扔垃圾，就能使清潔工人的明天更美好；只要我們不浪費(fèi)水，就會(huì)沙漠地區(qū)的人們多一份希望……美無(wú)處不在，美并不是高不可攀，也許就在你的一小步。就讓我們創(chuàng)造更多美吧！
同行作文 篇38
這是一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事。
杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)吳斌，跑杭州-無(wú)錫路線。2012年5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無(wú)錫返回杭州，車上有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊不明鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂，導(dǎo)致多根肋骨斷裂，肺腸也嚴(yán)重挫傷，在這被擊中的一瞬間，吳斌本能的護(hù)了一下腹部，忍著劇痛，把車緩緩減速，停靠在路邊，打起雙閃燈，然后解開(kāi)安全帶，掙扎著站起來(lái)，對(duì)著慌亂的乘客們說(shuō)：“別亂跑，注意安全”。在這短暫的一分16秒里，吳斌先想到的不是自己的生命安全。而是這24名乘客，在這堅(jiān)強(qiáng)的1分16秒里，吳斌的壯舉，感動(dòng)了在場(chǎng)的24名乘客。
6月1日，快客司機(jī)吳斌因傷勢(shì)過(guò)重，離開(kāi)了人世，沒(méi)能與死神對(duì)抗成功的他，還是離開(kāi)了。
吳斌今年48歲，從2003年開(kāi)始做快客司機(jī)，至今，他已經(jīng)做了10年的快客司機(jī)了，10年里他已經(jīng)安全行駛了100多萬(wàn)多公里路程，相當(dāng)于繞地球近30圈，同事們說(shuō)他熱心、善良、拾金不昧。他自己卻說(shuō)，這有什么的，都是他應(yīng)該做的。
吳斌的一生很平凡，但卻在這最后一刻做出了一件偉大的事，他的敬業(yè)精神，他的勇氣，使人深受感動(dòng)。
我們相信，天上的吳斌，一定會(huì)為他在最后一刻所做的事而感到自豪。與美同行的精神永存�。�
同行作文 篇39
愛(ài)如潮水，滋潤(rùn)干涸的心田；愛(ài)如濃蔭，煌煌烈日下獻(xiàn)出一隅清涼；愛(ài)也如冬陽(yáng)，如驛站，在四季變換的征程中與我們相約而行。
愛(ài)是生命最初的依賴。它是蹣跚學(xué)步時(shí)母親溫暖的手，扶持我們邁開(kāi)人生中的第一步；它是父親厚實(shí)的肩膀，堅(jiān)定的托起我們那一個(gè)個(gè)五彩繽紛的兒時(shí)夢(mèng)想；它也融合在外婆抱著高燒的我趕往醫(yī)院的茫茫夜色中。正因?yàn)橛辛诉@些愛(ài)的相伴，我才會(huì)從初生走向成熟，始終有所依靠，永不孤單。
愛(ài)是點(diǎn)點(diǎn)如春雨般播撒的師恩。它是每天放學(xué)前如“好好安排時(shí)間”之類的必不可少的叮嚀；它是錯(cuò)誤百出是被老師擲斷的粉筆；它是黑板上醒目的由老師精打細(xì)算出的倒計(jì)時(shí)牌。它們或許因?yàn)槿諒?fù)一日的打磨而變得平淡無(wú)奇，卻鑒證著拳拳的愛(ài)生之心。我永遠(yuǎn)都不能淡忘當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，老師那含淚的痛斥，所以我會(huì)銘記心中的誓言：我一定要報(bào)春雨以沉甸甸的秋天。
愛(ài)是裝點(diǎn)生活的友誼。當(dāng)不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)像扶不起的阿斗一落千丈時(shí)，朋友的一句“沒(méi)關(guān)系，就憑你，下次肯定沒(méi)問(wèn)題”重新為我們撐起順風(fēng)的帆；當(dāng)生活乏味到只剩下黑白兩色的卷子時(shí)，同學(xué)冷不防的一句玩笑剎那間撥開(kāi)慘淡的愁云，歡笑如久寂的泉眼在瞬間復(fù)涌。
與愛(ài)同行，要堅(jiān)信生活中無(wú)處不存在著深愛(ài)我們的人，要相信在他們獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)的陪伴下，我們定將“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
同行作文 篇40
文明美德對(duì)社會(huì)，對(duì)每個(gè)人都具有重要意義。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能夠表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊敬。美德會(huì)陪伴我們度過(guò)快樂(lè)的人生，一個(gè)人擁有美德，人生才會(huì)美好，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿陽(yáng)光。
其中，誠(chéng)信是每一個(gè)人必須擁有的好品德，我們從小就應(yīng)該堅(jiān)持誠(chéng)信的原則。
記得那年暑假，我們?nèi)乙黄鹑ヅ瓮丫玫挠螛?lè)園玩。在游樂(lè)園大門，我就望見(jiàn)里面人山人海，熱鬧極了！我們進(jìn)了大門，看見(jiàn)了正在旋轉(zhuǎn)的摩天輪，還聽(tīng)見(jiàn)了那上面的人不停地發(fā)出興奮的尖叫聲。于是，我迫不及待地想親身體驗(yàn)一下。我趕緊找爸爸媽媽拿了錢，排起了隊(duì)，玩了刺激的摩天輪；我又去玩開(kāi)心的碰碰車。就在我給碰碰車錢的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己手中的錢還原封沒(méi)動(dòng)。原來(lái)，剛才摩天輪那里的人實(shí)在是太多，管理員叔叔竟然沒(méi)收我的錢。我急忙跑回摩天輪管理臺(tái)，把錢給了叔叔。叔叔不停地表?yè)P(yáng)我，大家也都表?yè)P(yáng)我！
還有一次，大姐姐讓我?guī)退湛匆幌抡{(diào)皮的小妹妹。我非常爽快地就答應(yīng)了！不曾想，小妹妹可難帶了！她一直在我家不停地亂跑，還把我的糖果全翻出來(lái)吃，還打擾我寫作業(yè)！但是我想到我是答應(yīng)了大姐姐要幫忙的，我就很耐心地帶著小妹妹玩，一直到大姐姐來(lái)接。大姐姐使勁地感謝我呢！
我會(huì)一直這么做下去，堅(jiān)持做一個(gè)講誠(chéng)信的好娃娃！
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