關(guān)于研學(xué)作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的研學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。
研學(xué)作文 篇1
終于盼來(lái)了學(xué)校組織的春季研學(xué)活動(dòng),猜猜我們?nèi)ツ睦镅?告訴你吧,張?jiān)H鹉浅潜,跑男錄制的地方?/p>
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,歡歡喜喜地到了目的地。首先,我們觀看了神奇的4D電影,太有趣了,我真想再看一次?赐觌娪,老師帶我們參觀了酒莊,給大家講了有關(guān)葡萄酒釀制的知識(shí)。我看到了許多木桶,那是干什么的呢?通過(guò)老師的講解我才知道,這是橡木桶,是放葡萄酒的,它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦,原來(lái)是這樣啊,長(zhǎng)大了我也要嘗一嘗葡萄酒。
接下來(lái),我們還要去干一件重要的事——植樹(shù)。老師將我們五個(gè)人分為一組,栽一棵樹(shù)。我們一個(gè)人去領(lǐng)鏟子,另一個(gè)人拿樹(shù)苗,剩下的人拿桶提水。老師說(shuō),小組成員要團(tuán)結(jié)合作。我們挖好坑,一會(huì)兒就栽好了,還給樹(shù)苗澆了好多水。大家把心愿卡掛到小樹(shù)上,我希望我和小樹(shù)一起快樂(lè)地長(zhǎng)大。
植樹(shù)完之后,我們還玩了好多以前沒(méi)玩過(guò)的游戲,比如說(shuō)毛毛蟲、拉手鉆呼啦圈,太好玩了。
回家的時(shí)候到了,快樂(lè)的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束了。
研學(xué)作文 篇2
明天就要研學(xué),一放學(xué),我就和媽媽向超市進(jìn)發(fā)。
我剛跑進(jìn)超市,就向著我最愛(ài)的零食跑去。太棒了!琳瑯滿目的零食,讓我感覺(jué)沉浸在美食的海洋中,味蕾的“心靈之門”一下子打開(kāi)了。這個(gè)想買,那個(gè)也想買……“別發(fā)呆了,趕緊選!眿寢尪酱俚!皁k”說(shuō)干就干!我要帶一些可以分享的食物,奧爾良小雞腿很香,王翔喜歡吃,給他帶一個(gè)。餅干條,分量足,可以分給我的組員們。巧克力豆,這就不用說(shuō)了吧。嘿!“不二家棒棒糖”!有20支,給表現(xiàn)好的同學(xué)吧。
對(duì)了,光顧著別人,我自己呢?我扭頭一看,薯片!沒(méi)錯(cuò),就是它了。不過(guò),趙老師不是不讓我們帶薯片的`嘛?如果我的話,那我不就是違規(guī)老師發(fā)的信息了嗎?到底帶不帶呢……?這時(shí),我咽了一下口水,毫不猶豫地拿起了它。
哦!老師說(shuō)可以帶一些面包。我隨即跑到了賣面包的地方,左看右看,這個(gè)豆沙面包不錯(cuò)!記得上次我吃了好多個(gè),香甜的豆沙,松軟的面包,真讓人回味無(wú)窮!就這樣,我和媽媽滿載而歸。
真希望明天快點(diǎn)到來(lái),讓我在研學(xué)的旅途中既學(xué)到知識(shí)又可以不受約束的吃著零食!
研學(xué)作文 篇3
我們的一年級(jí)期末考試考完了,于是我們小隊(duì)組織赴崇文塔開(kāi)展“感知千年國(guó)學(xué)文化,領(lǐng)略三秦非遺風(fēng)光”的研學(xué)旅行活動(dòng)。因?yàn)槲覌寢寫研殞毩耍宰屛腋绺鐜胰サ,早上八點(diǎn)鐘,我們?cè)趯W(xué)校門口集合等車。上車后郭子康發(fā)給我們一些我吃的,我們就吃了起來(lái),一會(huì)兒就到崇文塔了,開(kāi)始了我們的研學(xué)之旅。
我們先去了博物館參觀,講解員阿姨給我們講了崇文塔的由來(lái),對(duì)我印象最深的是院子里放的缸,講解員阿姨問(wèn)我們這個(gè)缸的作用是什么,同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái),但是沒(méi)有人答對(duì),講解員阿姨只好公布答案,這個(gè)缸其實(shí)是用來(lái)盛滅火的水。然后,我們又去了國(guó)學(xué)館,講解員阿姨給我們講了老子、孔子的故事。接著,我們?nèi)チ饲厍火^,了解了秦腔的歷史和藝術(shù)魅力,最后,我們還去了陜商文化館,了解陜西商人的故事。
我們逛完博物館,我們又去捏陶泥,我用陶泥捏了好幾次還是沒(méi)捏好,最后,是老師幫忙才弄好的。捏完陶泥我們又去畫馬勺,老師對(duì)我們說(shuō),馬勺是用來(lái)給馬喂水的。我們畫完了馬勺,又去學(xué)習(xí),了腰鼓,老師教我們了四個(gè)八拍,開(kāi)始是慢慢的,后來(lái)就變快了。學(xué)習(xí)完了腰鼓,崇文塔研學(xué)之旅就這樣結(jié)束了。
研學(xué)作文 篇4
為了提高學(xué)生的實(shí)踐能力,上周三學(xué)校開(kāi)展了“研學(xué)旅行”活動(dòng),帶我們走進(jìn)中衛(wèi)沙坡頭,感受它的魅力。
星期三早上,我滿懷興奮的心情背上背包到學(xué)校集合,和同學(xué)們一起坐上了大巴車。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程,到達(dá)此行的目的地沙坡頭。
走進(jìn)沙坡頭的大門,我們首先參觀的是羊皮筏子體驗(yàn)基地。聽(tīng)導(dǎo)游叔叔講,所謂羊皮筏子,就是用羊皮做的筏子。將羊皮脫毛后,吹氣使皮胎膨脹,再灌入少量清油、食鹽和水,然后把皮胎的頭尾和四肢扎緊,這樣羊皮筏子才能浮起來(lái)。聽(tīng)完后,我十分佩服人們的聰明才智。
接下來(lái)我們來(lái)到3D玻璃橋,感受3D技術(shù)的魅力。全橋總長(zhǎng)328米,垂直高度10米,由138塊玻璃組合而成,其中透明玻璃61塊,3D畫面玻璃77塊。站在橋上擁抱祖國(guó)的大好河山,腳下是波濤洶涌的黃河,讓人不由得感嘆大自然的神奇與偉大。
中午,我們?cè)诹胰昭籽椎奶?yáng)下,在沙漠中徒步行走,這讓我深刻體驗(yàn)到了水是多么重要。
研學(xué)作文 篇5
“什么?姓張就不能和自己班上的同學(xué)在一起了,為什么呀?”就這樣,我們便有緣分到了17號(hào)車,一個(gè)根本不存在的班級(jí)了。
我們17號(hào)車總是到目的地最早,離開(kāi)目的地最晚。當(dāng)天晚上,入住高檔養(yǎng)老院。好戲才剛剛開(kāi)始,一個(gè)怕黑的小雷同學(xué)不愿同我外出吹風(fēng),我只好獨(dú)自一人坐在秋千上,我只能聽(tīng)到陣陣風(fēng)聲。這時(shí),走來(lái)了一位玩手機(jī)的男老師,我立即下來(lái),拉了一把秋千,并躲到了墻后。此時(shí)風(fēng)停了,當(dāng)他抬頭看見(jiàn)無(wú)風(fēng)自擺的秋千時(shí),那張悽白的臉呀,“哈哈”,我幸災(zāi)樂(lè)禍地跑回了正熱鬧著的寢室。
我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來(lái)了投訴的人!澳銈円粯堑穆曇粑覀?cè)谌龢嵌寄苈?tīng)得見(jiàn)!”雖然女老師很嚴(yán)肅,我們?nèi)詭еσ獬姓J(rèn)著錯(cuò)誤。“上面應(yīng)該已經(jīng)通告班主任了!”她說(shuō)完了這句話,我們都安靜了下來(lái)。見(jiàn)我們沒(méi)之聲,她也沒(méi)話可說(shuō)了。等她剛一走,寢室的人異口同聲:“終于走了!說(shuō)這么多!”“都不給我們一次機(jī)會(huì)的!”“虧我們最后一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞!這么快就忘了?”我們抱怨著,同時(shí)開(kāi)啟了夜間談話模式。
第二天早餐過(guò)后,大家陸續(xù)坐車走了,而我們的車沒(méi)來(lái)!巴瑢W(xué)們先在這里等車來(lái)!”原本以為只需靜候一會(huì),但沒(méi)想到時(shí)間過(guò)去了這么久,收垃圾的人都來(lái)回了一趟。
大家開(kāi)始各自干各自的事,比如無(wú)聊的我在牛油果上插花、雕刻,有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對(duì)面的人們就不太安分了:有的將石桌坐斷,有的爬上了石榴樹(shù),與我們和諧的氣氛形成了鮮明對(duì)比。就這樣,我們17車的同學(xué)與其他人度過(guò)了一個(gè)不同的上午。
誰(shuí)說(shuō)這些就不是美麗的回憶了呢?
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