【精品】小學(xué)生作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在我的房間里，陳列著許多小藝術(shù)品，其中，我最喜歡的就是那只用貝殼、田螺、沙石等粘成的小船兒。精巧細(xì)致，讓人愛(ài)不釋手，最重要的是里面有一個(gè)夢(mèng)……
小船的外形十分精巧，周圍有一圈金色的線鑲在邊緣。貝殼、田螺等被彩帶裝飾得十分美麗。船的正中央有一個(gè)戴著斗笠，正拿著船槳搖動(dòng)的栩栩如生的漁夫，漁夫的身旁有一個(gè)裝魚(yú)兒用的魚(yú)簍。船身的下方是藍(lán)色板子做成的大海，我想，漁夫大概是要出海去打魚(yú)吧！
小船很漂亮，每次我都會(huì)久久地看著它，看看著看著，眼前就好像有了一幅畫(huà)面：在炎炎烈日下，一位漁夫戴著斗笠在一艘小船上辛勤勞作，洶涌澎湃的海浪 拍擊著海岸。漁夫正拿著船槳費(fèi)力地向前劃，生活得艱辛讓他不能退縮，汗珠從他被曬得通紅的臉頰上流了下來(lái)，他身旁的竹簍里，魚(yú)兒正跳來(lái)跳去呢！小船似乎在 海上行駛了很久，漁夫望著這一片無(wú)邊的大海，拭干臉頰上的汗珠，在他心里，或許有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)讓全家過(guò)上好日子的夢(mèng)。從他那炯炯有神的眼睛里，我看到了 他的辛酸和無(wú)奈，也看到了他對(duì)美好未來(lái)的憧憬和向往。
我很喜歡這艘小船，不僅僅愛(ài)它的漂亮美麗，而且愛(ài)它在這的那一個(gè)夢(mèng)……
小學(xué)生作文 篇2
這個(gè)星期四，我們?nèi)チ它S賢海上長(zhǎng)城秋游，現(xiàn)在我給大家說(shuō)最有趣的一段吧！
我們?nèi)チ它S賢森林公園清河門邊的一座古塔——東元塔。
東元塔的形狀和“雷峰塔”十分相似，我們剛看到的時(shí)候以為這就是山寨版的“雷峰塔”聽(tīng)過(guò)導(dǎo)游介紹，才知道原來(lái)這座塔叫“東元塔”。
東元塔一共有六樓。我小心翼翼的在那十分陡峭的樓梯上緩慢的行走著，，終于到了六樓！雖然已是滿頭大汗，氣喘吁吁，但是看到六樓的美景，我滿心充滿了喜悅。
從六樓的窗臺(tái)上放眼望去，山巒、草地、汽車、螞蟻般的人們都盡收眼底，除了黑壓壓的人群和五彩的車輛，其余的都是一片綠色，讓人的心情一下子變得十分舒暢。
最有趣的事情發(fā)生了，我們看汪老師走進(jìn)了塔里，就想在塔頂給汪老師搞一個(gè)盛大的歡迎儀式，我們都很團(tuán)結(jié)，一點(diǎn)都不吭聲，讓汪老師認(rèn)為樓上沒(méi)有人。過(guò)了許久，汪老師還是沒(méi)有上來(lái)，同學(xué)等得不耐煩了，終于下定決心要給汪老師打匿名電話叫他上樓。電話通了，那頭傳來(lái)一聲沙啞的“喂”，隨后，同學(xué)趕緊說(shuō)了一句“汪老師快到六樓來(lái)，我們有事”就匆忙掛了。我們?cè)詾檫@是一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的策略，沒(méi)想到百經(jīng)周折的我們還是沒(méi)有承受住時(shí)間的考驗(yàn)，因?yàn)橥衾蠋煕](méi)有上來(lái)，我們只好百般無(wú)奈的下樓放棄這歡迎儀式，走到樓下，讓我們十分意外的是他們居然也在樓下搞了一個(gè)歡迎儀式，但是由于同學(xué)沒(méi)看到我們下來(lái)的人，這場(chǎng)歡迎儀式——惜敗！
來(lái)到黃賢，打打鬧鬧、痛快地吃、看美景、搞歡迎儀式，雖然失敗了，但我們還是感受到無(wú)比的興奮，這里留下了我們的'足跡，黃賢，再見(jiàn)！
小學(xué)生作文 篇3
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，城市越來(lái)越繁華，生活越來(lái)越美好。而一部小小的手機(jī)，家族也開(kāi)始?jí)汛笃饋?lái)：什么“三星”，“聯(lián)想”，“金立”，“諾基亞”……應(yīng)有盡有。
去年八月多，媽媽突然提議：“現(xiàn)在人們生活好了，我們家也要趕趕時(shí)髦，買個(gè)智能手機(jī)吧！”“母親大人圣明！”我欣喜若狂，拍手叫好。于是，我們家增添了一位新成員——一部“opodo”手機(jī)。
手機(jī)有著光滑靚麗的外殼，和獨(dú)特的顯示屏，小巧玲瓏。它不僅外表美麗，而且給我們家?guī)?lái)了許多的方便。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽去交電費(fèi)、買菜，爸爸去姑姑家拿東西，我就在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我碰到了一道難題。我抓耳撓腮，冥思苦想了好久，還是一無(wú)所知。我正想著要打開(kāi)電腦，找找做這道題的方法，結(jié)果卻吃了個(gè)閉門羹——停電了！我無(wú)可奈何，怎么辦？對(duì)了！媽媽的手機(jī)不是在家么？我眼前一亮，馬上去找手機(jī)。可是，不管我怎么翻箱倒柜地找，卻怎么也找不著。我定睛一看，茶幾上不就是手機(jī)嘛！真是忙中出錯(cuò)！
我滿心歡喜地滑開(kāi)圖案，解鎖，然后在“主菜單”里找到“百度”。我又點(diǎn)擊空白一欄，用“搜狗輸入法”，慢慢輸入題目。呵！一秒鐘內(nèi)，出現(xiàn)了各種各樣的答案，五花八門，目不暇接。我又輕輕點(diǎn)了點(diǎn)第一個(gè)答案。嘿！不僅講解全面，而且答案正確。我喜出望外，完全弄懂之后，就合上手機(jī)蓋，專心致志地做起題目來(lái)。
除此之外，手機(jī)還可以打電話、發(fā)短信、玩游戲、上微信……功能可多啦！有人會(huì)說(shuō)，電腦不是一樣可以做到嗎，而且速度更快呀？讓我來(lái)告訴你吧，手機(jī)可與電腦不一樣，電腦必須要有電才可以玩，而手機(jī)只要充滿足夠的電，就可以隨時(shí)隨地地玩呢！
手機(jī)是我們生活的好伙伴，我喜歡它！
小學(xué)生作文 篇4
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)更加珍惜友誼；如果，我能再做一回小學(xué)生，我愿更加快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果，我能再做一回小學(xué)生，我甚至不想做一名優(yōu)生……——題記
六年的小學(xué)生活一晃就過(guò)去了，很快。時(shí)光雖快，可我卻覺(jué)得很漫長(zhǎng)，因?yàn)榱甑男W(xué)生活里我感到好累……如果時(shí)光允許，我希望我能快樂(lè)成長(zhǎng)，平平淡淡，淡薄名利。
從一年級(jí)到三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中我好累。這三年，我在二班。二班的同學(xué)中個(gè)個(gè)都是拔尖尖子，而我，和他們?cè)谝黄饏s感到自己好弱小。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)的我，爭(zhēng)取成為好學(xué)生里的一員�？墒�，我無(wú)論怎么努力，我地位也只是在中上，一直不能成為老師重視、寵愛(ài)的對(duì)象。我又一次努力，參加了各種培訓(xùn)班，從早到晚，一直勤奮學(xué)習(xí)，那段日子，我真的好辛苦、好疲憊。
如果我能再做一回小學(xué)生，我想我不會(huì)再那樣逼自己了，那樣只會(huì)疲憊了自己的身體，卻不能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成長(zhǎng)，為了名利，我那樣折磨自己……
可是，那永遠(yuǎn)都是自己的一些古怪想法，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)：從四年級(jí)開(kāi)始，我被調(diào)到了六班。也是從那時(shí)起，我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，成為六班的佼佼者。于是，我更加努力了，因?yàn)樽鰹榱嗉庾由奈遥�原不愿讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)失望，我更加勤奮了，更加努力了，養(yǎng)成了“無(wú)論什么事都要完美”的習(xí)慣，背負(fù)著這么多久的期望，我努力著。這時(shí)的我卻不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的羨慕，老師的表?yè)P(yáng)而高興、快樂(lè)。要知道，在此背后，我付出了多少艱辛，我痛苦。
回想起這六年的小學(xué)生活，我只能冷冷的苦笑，我為什么要這樣折磨自己？不累嗎！不，很累，我也不想這么做，但在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，但為了將來(lái)，我必須這么做�？墒俏摇�
今天，有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——問(wèn)我：“如果你能再做回小學(xué)生，你將會(huì)怎么樣？”我會(huì)回答出一個(gè)十分瘋狂的幾個(gè)字——“我不想做優(yōu)生！”要問(wèn)我為什么？我已經(jīng)說(shuō)了，我很累。如果可以，我不會(huì)再那樣僅為了名利，為了老師的重視，苦了自己。我一直希望自己能快樂(lè)成長(zhǎng)，輕輕松松，自我發(fā)揮能力，不再爭(zhēng)奪，不再哭泣，不再勉強(qiáng)。爸爸說(shuō)：“最好的，就是平平淡淡的�！笔堑模乙僮鲆换匦W(xué)生，不是那種瘋狂的爭(zhēng)奪“王位”，我要那種平平凡凡，發(fā)揮自身原有的潛能，或許這樣，不用太努力，發(fā)揮自我，又能快樂(lè)，也能成為優(yōu)秀的！
瘋狂的想法也永遠(yuǎn)是虛構(gòu)的，既然已經(jīng)是一名優(yōu)生了，就要好好珍惜學(xué)習(xí)。如果想普普通通，那現(xiàn)在就開(kāi)始，用平常的心態(tài)去發(fā)揮，不用崩得太緊，放松自我，相信明天的美好！
小學(xué)生作文 篇5
我家有一只脾氣古怪的小烏龜。它有一條很短的尾巴，總是隱藏在殼的下面，它的四條腿上長(zhǎng)有鋒利的爪子，可以抓破東西。它全身是泥土的顏色，躲在泥土里不易被人發(fā)現(xiàn)。
小烏龜剛開(kāi)始來(lái)我家時(shí)，對(duì)一切都很陌生，總是把頭縮在龜殼里不動(dòng)，也不在水里游，只在晚上偶爾游一游�，F(xiàn)在，小烏龜對(duì)我們一家都很熟悉。你看它，它也不會(huì)將整個(gè)身體縮進(jìn)殼里，而且還會(huì)在水中游來(lái)游去，像在展示它的姿態(tài)。
我家的小烏龜很勇敢。如果你用小木棍不停動(dòng)它頭部，它的后腿將會(huì)支撐起整個(gè)身體，這表示小烏龜非常生氣。有時(shí)，它會(huì)張嘴來(lái)咬你。如果沒(méi)咬上你，還會(huì)三番五次的攻擊你。
我家的小烏龜真可愛(ài)，因?yàn)樗苡赂遥慌吕щy，所以我愛(ài)我的小烏龜。
小學(xué)生作文 篇6
我家旁邊有一棵小樹(shù)，它和我一樣都13歲了。
記得我剛出生的時(shí)候，爸爸買了一棵小樹(shù)苗，把它種在了我家的旁邊，爸爸希望我像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在小樹(shù)長(zhǎng)成拉大樹(shù)，而我也長(zhǎng)大了。我和小樹(shù)就像兄弟一樣。我有煩心事兒的時(shí)候，就去找小樹(shù)談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話。每次我從學(xué)校回來(lái)，經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我就去看看它，和它說(shuō)說(shuō)學(xué)校的有趣的事情。而它總是耐心的聽(tīng)我說(shuō)話。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸看到人們對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐。我心里很難受，就像看到我的小樹(shù)被傷害似的!所以今天我又種了一棵小樹(shù)，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它們!不讓人們傷害它們。
將來(lái)我要種好多好多的樹(shù)，讓我們的生活充滿綠色，充滿生機(jī)!
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