大學(xué)勵(lì)志演講稿(匯編15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的大學(xué)勵(lì)志演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)勵(lì)志演講稿1
當(dāng)我十七歲的時(shí)候, 我讀到了一句話:“如果你把每一天都當(dāng)作生命中最后一天去生活的話,那么有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是正確的!边@句話給我留下了一個(gè)印象。從那時(shí)開(kāi)始,過(guò)了33 年,我在每天早晨都會(huì)對(duì)著鏡子問(wèn)自己:“如果今天是我生命中的最后一天, 你會(huì)不會(huì)完成你今天想做的事情呢?”當(dāng)答案連續(xù)多天是“no”的時(shí)候, 我知道自己需要改變某些事情了。
“記住你即將死去”是我一生中遇到的最重要箴言。它幫我指明了生命中重要的選擇。因?yàn)閹缀跛械氖虑椋?包括所有的榮譽(yù)、所有的驕傲、所有對(duì)難堪和失敗的恐懼,這些在死亡面前都會(huì)消失。我看到的是留下的真正重要的東西。你有時(shí)候會(huì)思考你將會(huì)失去某些東西, “記住你即將死去”是我知道的避免這些想法的最好辦法。你已經(jīng)赤身裸體了, 你沒(méi)有理由不去跟隨自己內(nèi)心的聲音。
大概一年以前, 我被診斷出癌癥。我在早晨七點(diǎn)半做了一個(gè)檢查, 檢查清楚的顯示在我的胰腺有一個(gè)腫瘤。我當(dāng)時(shí)都不知道胰腺是什么東西。醫(yī)生告訴我那很可能是一種無(wú)法治愈的癌癥, 我還有三到六個(gè)月的時(shí)間活在這個(gè)世界上。我的醫(yī)生叫我回家, 然后整理好我的一切, 那是醫(yī)生對(duì)臨終病人的標(biāo)準(zhǔn)程序。那意味著你將要把未來(lái)十年對(duì)你小孩說(shuō)的話在幾個(gè)月里面說(shuō)完。那意味著把每件事情都安排好, 讓你的家人會(huì)盡可能輕松的生活;那意味著你要說(shuō)“再見(jiàn)了”。
我拿著那個(gè)診斷書(shū)過(guò)了一整天,那天晚上我作了一個(gè)活切片檢查,醫(yī)生將一個(gè)內(nèi)窺鏡從我的喉嚨伸進(jìn)去,通過(guò)我的胃, 然后進(jìn)入我的腸子, 用一根針在我的胰腺上的腫瘤上取了幾個(gè)細(xì)胞。我當(dāng)時(shí)是被麻醉的,但是我的妻子在那里, 后來(lái)告訴我,當(dāng)醫(yī)生在顯微鏡下觀察這些細(xì)胞的時(shí)候他們開(kāi)始尖叫, 因?yàn)檫@些細(xì)胞最后竟然是一種非常罕見(jiàn)的可以用手術(shù)治愈的胰腺癌癥細(xì)胞。我做了這個(gè)手術(shù), 現(xiàn)在我痊愈了。
那是我最接近死亡的時(shí)候, 我希望這也是以后的幾十年最接近的一次。從死亡線上又活了過(guò)來(lái), 我可以比以前把死亡只當(dāng)成一 種想象中的概念的時(shí)候,更肯定一點(diǎn)地對(duì)你們說(shuō):
沒(méi)有人愿意死, 即使人們想上天堂, 也不會(huì)為了去那里而死。但是死亡是我們每個(gè)人共同的終點(diǎn)。從來(lái)沒(méi)有人能夠逃脫它。也應(yīng)該如此。因?yàn)樗劳鼍褪巧凶詈玫囊粋(gè)發(fā)明。它將舊的清除以便給新的讓路。你們現(xiàn)在是新的, 但是從現(xiàn)在開(kāi)始不久以后, 你們將會(huì)逐漸的變成舊的然后被送離人生舞臺(tái)。我很抱歉這很戲劇性, 但是這十分的真實(shí)。
你們的時(shí)間很有限, 所以不要將他們浪費(fèi)在重復(fù)其他人的生活上。不要被教條束縛,那意味著你和其他人思考的結(jié)果一起生活。不要被其他人喧囂的觀點(diǎn)掩蓋你真正的內(nèi)心的聲音。還有最重要的是, 你要有勇氣去聽(tīng)從你直覺(jué)和心靈的指示——它們?cè)谀撤N程度上知道你想要成為什么樣子,所有其他的事情都是次要的。
當(dāng)我年輕的時(shí)候, 有一本叫做“整個(gè)地球的目錄”振聾發(fā)聵的雜志,它是我們那一代人的圣經(jīng)之一。它是一個(gè)叫stewart brand的家伙在離這里不遠(yuǎn)的menlo park編輯的, 他象詩(shī)一般神奇地將這本書(shū)帶到了這個(gè)世界。那是六十年代后期, 在個(gè)人電腦出現(xiàn)之前, 所以這本書(shū)全部是用打字機(jī),、剪刀還有偏光鏡制造的。有點(diǎn)像用軟皮包裝的google, 在google出現(xiàn)三十五年之前:這是理想主義的,其中有許多靈巧的工具和偉大的想法。
stewart和他的伙伴出版了幾期的“整個(gè)地球的目錄”,當(dāng)它完成了自己使命的時(shí)候, 他們做出了最后一期的目錄。那是在七十年代的中期, 我正是你們的年紀(jì)。在最后一期的封底上是清晨鄉(xiāng)村公路的照片(如果你有冒險(xiǎn)精神的話,你可以自己找到這條路的),在照片之下有這樣一段話:“求知若饑,虛心若愚。”這是他們停止了發(fā)刊的告別語(yǔ)!扒笾麴,虛心若愚!蔽铱偸窍M约耗軌蚰菢,現(xiàn)在, 在你們即將畢業(yè),開(kāi)始新的旅程的時(shí)候, 我也希望你們能這樣:求知若饑,虛心若愚。
非常感謝你們!
大學(xué)勵(lì)志演講稿2
大學(xué)何為:這是一個(gè)大學(xué)輔導(dǎo)員寫(xiě)的大學(xué)新生思考,也是入學(xué)新生首要思考的三個(gè)問(wèn)題,也曾經(jīng)是我朦朧疑惑的問(wèn)題,但是現(xiàn)在我找到了答案,也讓我找到了方向,找到了目標(biāo),寫(xiě)下了我的大學(xué)生涯規(guī)劃,也想與大家分享一下我所思所感。
“以前聽(tīng)老師和家人說(shuō),要努力學(xué)習(xí),考上的學(xué),那里是樂(lè)園,是天堂。然后為了這個(gè)理想如和尚念經(jīng),寒窗數(shù)十載,奮斗著!當(dāng)今天來(lái)到了這里,你是否想過(guò),“何為大學(xué)”大學(xué)對(duì)于你的人生意味著怎么?我想大學(xué)時(shí)一個(gè)豐富的資源庫(kù),是一個(gè)讓我們獨(dú)自學(xué)會(huì)挖掘和發(fā)現(xiàn)資源的地方,是一個(gè)走向社會(huì)前的最后一片樂(lè)土和舞臺(tái)。
大學(xué)也意味著無(wú)數(shù)的第一次,第一次脫去高考的負(fù)擔(dān),開(kāi)始屬于自己那夢(mèng)想的追逐。第一次要獨(dú)立承擔(dān)自己的責(zé)任,第一次,遠(yuǎn)離家人,來(lái)到這莫生的地方。
"也意味著最后一次,那走向社會(huì),走向工作前作后的樂(lè)土,想說(shuō)你準(zhǔn)備好了嗎?你規(guī)劃好你要走的路嗎
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索",大家都知道吧,當(dāng)我不予完全茍同,我想在追尋真理方面,前方的道路看似漫長(zhǎng)其實(shí)是那般短暫,但我將在這看似漫長(zhǎng)的路上百折不撓,不遺余力地去追求和探索我的夢(mèng)想。
大學(xué)為何:用一句比較粗俗的話,為找個(gè)好工作,以后有口飯吃。話雖如此,但相當(dāng)多的大學(xué)生連一點(diǎn)點(diǎn)的職業(yè)常識(shí)都沒(méi)有,更何況職業(yè)規(guī)劃了。盡管從表面看來(lái)大學(xué)幾年充實(shí)而忙碌,但實(shí)際上卻很盲目。要作怎么?
樹(shù)立職業(yè)目標(biāo),給自己一個(gè)清晰的定位。我的定位是一步一個(gè)腳印,盡我所能走我所路,學(xué)好基礎(chǔ),學(xué)好技能,學(xué)好利用大學(xué)資源,沖出專升本.積極參加各項(xiàng)活動(dòng),努力拓展素質(zhì)能力,讓自己變強(qiáng)。
大學(xué)為何?完善自我,為了讓自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)大學(xué)的校門向我們熱情地敞開(kāi)時(shí),我們似乎已能夠看到未來(lái)充滿浪漫的絢爛。此刻,讓我們的心緊緊擁抱夢(mèng)想,不要浪費(fèi)寶貴的生命在任何一個(gè)終會(huì)后悔的地方:水滴石穿,當(dāng)夢(mèng)想起飛的時(shí)候,揚(yáng)起我們自信的笑臉。給我一個(gè)夢(mèng),我希望成為一個(gè)室內(nèi)設(shè)技師。給我路程的方向,走向美好的明天。
大學(xué)勵(lì)志演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
今天,老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里:操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫,樓房整齊一排排,同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,老師要實(shí)話實(shí)說(shuō):我們的校園里還有美中的不足,還存在著”丑”的東西。
那么這個(gè)”丑”到底藏在哪里呢?
我說(shuō)這個(gè)”丑”就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天,我路過(guò)教室門口,竟聽(tīng)到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī):(什么)讀書(shū)苦啊,讀書(shū)累,讀書(shū)還要繳學(xué)費(fèi),不如參加x社會(huì),有吃有喝有地位
下面還有更難聽(tīng)的,我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí),我心情沉重地回到了辦公室,跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜:(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,三年級(jí)的美女沒(méi)人追,四年級(jí)的帥哥排成對(duì),五年級(jí)的情書(shū)滿天飛,六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,老師對(duì)這些問(wèn)題,思考了一個(gè)晚上,現(xiàn)在我的回答是很肯定的,對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題–這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí),純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題–是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是:是一些胸?zé)o大志,不愿學(xué)習(xí),只貪圖眼前舒服與享受的,又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?–他們學(xué)壞了,還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方,他們已經(jīng)落水了,快要淹死了,還想多找?guī)讉(gè)人下水陪他們一起淹死,這就是他們的目的。所以,同學(xué)們一定要小心啊!
古人說(shuō):”言為心聲”,就是說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō),眼睛是心靈的窗戶,我說(shuō),語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
校園是教育人,培養(yǎng)人,塑造人的地方,校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方,所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,毒害小朋友們純潔美麗的心靈,大家說(shuō),對(duì)嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們行動(dòng)起來(lái),人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,給我們的校園再添一份美吧!
我們是一群來(lái)自華南理工的理工科學(xué)生,作為一名理工科學(xué)生,想要排出一場(chǎng)轟轟烈烈的話劇確實(shí)是一件非常困難的事情。因?yàn)槲覀兗葲](méi)有文學(xué)院的才情,也沒(méi)有史學(xué)院的穩(wěn)重,更沒(méi)有法學(xué)院的口才。有的只是一群只會(huì)編計(jì)算機(jī)程序、會(huì)做受力分析和畫(huà)電路圖的毛頭小子。
但是這些對(duì)話劇并沒(méi)有幫助,于是我們就嘗試改行,或自愿或被逼著改變自己。
最終編程序的同學(xué)變成了編劇、受力分析的同學(xué)變成了動(dòng)作指導(dǎo),畫(huà)電路圖的同學(xué)變成了化妝師。
但我們也有我們固有的優(yōu)勢(shì),理工學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào),男生多女生少,排練起來(lái)可以隨意粗線條,沒(méi)有那么麻煩。
開(kāi)個(gè)玩笑,其實(shí)我想說(shuō)的是,一群理科生排話劇,要比專業(yè)團(tuán)體甚至是文科生付出更多的努力。
或許最后的結(jié)果并不是盡如人意,但我們并不在乎,我覺(jué)得大學(xué)生話劇最重要的并不是最后的結(jié)果,而是過(guò)程。
我們不怕失敗,因?yàn)槲覀冞年輕,我們有失敗的資本,除了生命,沒(méi)有什么是我們輸不起的,即使真那么不幸我們輸了,我們還有那句話:大不了從頭再來(lái)。
我們不看重成功,因?yàn)槲覀兪且蝗鹤穳?mèng)的孩子,無(wú)論最后我們成功的景象有多么輝煌,在人生的旅程中也只會(huì)一瞬而已?墒沁^(guò)程帶給你的回憶卻可能深深的埋入你的心靈深處并伴隨著你的一生。
在我們的劇組里,有已經(jīng)畢業(yè)幾年的師兄,也有剛剛加入到劇社的07級(jí)新生,他們?cè)谶@段時(shí)間里,有的人每天上班工作,有的人為保研東奔西跑,有的人身兼多職每天累到吐血,有的人每天要做幾個(gè)小時(shí)的公車來(lái)排練,有的人排完練還要做功課畫(huà)圖睡眠時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)有人累了,有人委屈了,有人想放棄了的時(shí)候,我們都會(huì)用這樣一句話相互鼓勵(lì):你可以的,你不是一般人!
說(shuō)實(shí)話,各位都想成功,起碼這是對(duì)自己努力的一種回報(bào),但是,各位也都深深的明白一點(diǎn),無(wú)論我們成功與失敗,明天的太陽(yáng)依然會(huì)升起,地球依然會(huì)繼續(xù)公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn),而我們尚未完全成熟的心靈,卻永遠(yuǎn)的被這一段難忘經(jīng)歷牢牢牽住了。
喜歡寫(xiě)話劇,并非夢(mèng)想著有一天也能寫(xiě)出像《暗戀桃花源》一樣經(jīng)典的劇本,被世人稱贊。
喜歡演話劇,也并非夢(mèng)想著有一天能站在人藝的舞臺(tái)上和眾多專業(yè)的老師一起演出《雷雨》。
我們的夢(mèng)或許很小很簡(jiǎn)單。
我們寫(xiě)話劇或許就是因?yàn)楹蛣e人打的一次賭,我們演話劇或許就是為了在心愛(ài)的女孩面前有一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì),可那又怎樣呢?誰(shuí)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)呢?當(dāng)有一天我長(zhǎng)大了,當(dāng)有一天我老了,我可以驕傲的問(wèn)我正在上大學(xué)的兒子甚至是孫子:我上大學(xué)時(shí)候身高不到1米7都敢上臺(tái)演男主角,你敢么?
我想我是幸福的,因?yàn)槲矣幸蝗鹤穳?mèng)的伙伴,有一群為我們提供夢(mèng)想舞臺(tái)的老師和領(lǐng)導(dǎo),雖然這次大戲節(jié)已經(jīng)閉幕了,但這正是個(gè)開(kāi)端,我們要用我們的手,用我們努力,把更多更多沒(méi)有機(jī)會(huì)站在這里的人的夢(mèng)想搬上舞臺(tái),讓更多更多的人能夠像我們一樣,完成自己的夢(mèng)想。
我堅(jiān)信:心有多大,舞臺(tái)就有多大!
早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺(jué)心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī),F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
最初的夢(mèng)想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖,千鈞一發(fā),又怎么會(huì)懂得,執(zhí)著的人,有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò),失落過(guò),也妥協(xié)過(guò),但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間,我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距,需要太多的勇氣,太多的才氣,太多的熱情,才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上平庸的小丑,這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間,我們看到是自豪、驕傲?蛇@自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí),學(xué)問(wèn)不深,曾到好多地方做事, 都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下決心發(fā)奮讀書(shū)。 常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,他便想出了一個(gè)方法,一打瞌睡, 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
在幾千年前,年輕的蘇秦都懂得克制,更何況現(xiàn)在的我們呢,青春的日子請(qǐng)好好把握,不要等到對(duì)夢(mèng)里都麻木的一天,才懂得懊悔,不要等到青春散盡的一天,才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想,燃起我們的激情,灑一路汗水,飲一路風(fēng)塵,咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹,是遼闊無(wú)垠的海,我們是有夢(mèng)想,有作為的少年,我們乘風(fēng)破浪,披荊砍棘,只為最初的夢(mèng),只為最炫目的光。
關(guān)于大學(xué)勵(lì)志的演講稿7
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同!肮陋(dú)王子”唱得未免太超然了–一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
平平淡淡是最真,說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?曾幾何時(shí),我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p,確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。
站到臺(tái)上來(lái),面對(duì)你們“雪亮”的眼睛,雖然我的樣子呆頭呆腦,可是一點(diǎn)兒也沒(méi)緊張。因?yàn)槲抑,我不?jiàn)得是最好的,但肯定與眾不同!今天我演講的題目就是D“你,與眾不同!”
“你,與眾不同”這話誰(shuí)聽(tīng)了都覺(jué)著舒服。第一次聽(tīng)人這么說(shuō)時(shí),我眉飛色舞了好多天,差點(diǎn)兒就把自信膨脹成自負(fù)!今天我這么講給你們聽(tīng),我想除了得意之外,你肯定有那么點(diǎn)兒吃驚。一定有很久了,你躲在自己投有波折的日子里,將平庸美麗成平淡,將淡泊自足成安然;一定有很久了,你不再為自己的勇氣感動(dòng),不再有厲兵襪馬的興奮?墒俏覀冞@么年輕,誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)呢?
老早以前盧梭說(shuō):“上帝是用模型來(lái)造人的,他在塑造了我之后,就把那個(gè)模型搗碎了。”你看,在這個(gè)世界上,你是唯一的:你,與眾不同!單憑這一點(diǎn),就不該放任惰性滋長(zhǎng),只有傻瓜才膽小和自卑!
我當(dāng)過(guò)傻瓜,曾經(jīng)因?yàn)橄嗝蚕喈?dāng)沮喪。后來(lái)我想,沒(méi)有人能替代我,我要是不自己出息自己,就不會(huì)有跟我一樣的人有出息了。許多女作家丑起來(lái)和自己不相上下,說(shuō)不定哪一天,一不小心咱也成了作家呢!后來(lái)我又找到一個(gè)丑才D藝術(shù)大師柯羅,因?yàn)樗嗝财匠#哪赣H幾乎陷于絕望。然而柯羅以他獨(dú)特、卓越的技巧,以他異常斯文、精致、復(fù)雜的畫(huà)風(fēng)超過(guò)了同時(shí)代的人。你猜他怎么對(duì)母親說(shuō)?他說(shuō):“您知道不知道,自打創(chuàng)世以來(lái),世間一共只有三個(gè)智者:蘇格拉底、耶穌基督和我?”人活著,就該有這份自信!
沒(méi)有令人賞心悅目的外形,你可以有豐厚的精神積累;
沒(méi)有左右逢源的性格優(yōu)勢(shì),你可以有堅(jiān)強(qiáng)的人格力量;
即便你無(wú)貌無(wú)才,不還可以有我們的傳統(tǒng)美德“溫柔敦厚”?
就算你不溫柔不賢良愛(ài)發(fā)脾氣,活潑起來(lái)吊兒郎當(dāng),我還可以說(shuō):“你這人特有個(gè)性!”
年年歲歲花相似,相似而已;
英雄所見(jiàn)略同,不還是略同?
你肯定有許多自己獨(dú)有的寶貝,肯定在某些方面你能干得出色,任何人都沒(méi)有理由妄自菲薄!當(dāng)然,我不是鼓勵(lì)你為了嘩眾取寵而身著奇裝異服,為了標(biāo)新立異而舉止反常;不是說(shuō)別人大樂(lè)你皺眉、別人上課你睡覺(jué)、別人說(shuō)逗死了你說(shuō)“真可笑”是與眾不同。我所說(shuō)的與眾不同盆含一種向上的力量,它是與高尚的價(jià)值取向相應(yīng)相和的出類拔萃。認(rèn)識(shí)到自己與眾不同,這僅僅是一個(gè)前提和基礎(chǔ),我們借此達(dá)到一種牢靠的平衡,接下來(lái)要做的是熱情十足地挖掘潛能,堅(jiān)韌不拔地優(yōu)化劣勢(shì),以持之以恒的積累期待石破天驚的萌發(fā),在適合你的那一方面迎接脫穎而出的時(shí)刻,完成一份接近完滿的人生!
不要總是用別人的眼睛看待尚不起眼的自己,用你的明亮的、發(fā)展的目光遠(yuǎn)望未來(lái),為你的明天大膽預(yù)言,用最終的成功驚醒旁人的忽略,你肯定能贏!
看看凡?高,他做過(guò)店員,學(xué)過(guò)牧師,當(dāng)過(guò)福音傳教士,27歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)。從海牙到阿姆斯特丹,從巴黎到阿爾再到奧維爾,除了弟弟提奧,幾乎所有的人都認(rèn)為這個(gè)與眾不同的“紅頭發(fā)瘋子”一無(wú)是處一事無(wú)成?墒俏覀儊(lái)看凡?高怎樣看待自己,他說(shuō):“是的,在我的頭腦里,在我大腦的墻背后,存在著巨大的事物,我將能夠給世界某些東西,那也許會(huì)使人們關(guān)心一個(gè)世紀(jì),也許需要一個(gè)世紀(jì)去思索!痹谒Q生一百余年后,這高度自信的預(yù)言被公正地證實(shí)了!
同學(xué)們,我們年輕,沒(méi)有資格輕視自己。我們都是大鳥(niǎo),都可以飛離飛遠(yuǎn)。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò),天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡,而我已飛過(guò)。我們可以有不同的形式和方向,但不可以拒絕飛翔!來(lái)世間一回,如果什么也成就不了,我們將多不甘心!有人說(shuō)大學(xué)是一生之中唯一一段可以最自由最盡興最本色地生活的時(shí)光,真的,這是你最好的機(jī)會(huì)!請(qǐng)辨認(rèn)出你最鮮亮的部分,抓住這最好的年華,建立你自己的特色。請(qǐng)記住翅膀?qū)儆谔炜,?qǐng)記住年輕只這一次,請(qǐng)記住――你,與眾不同!
早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲 “對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
大學(xué)勵(lì)志演講稿4
大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也把握在其中,就連“大王”和“小王”也沒(méi)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是不是也是一盤牌局?我們每一個(gè)人是不是都如命運(yùn)把握在他人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)乃至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的束縛,老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿***我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的向往里,該是一個(gè)布滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)講吧,考好了,家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄與的?匆簿驮酱螅≡缟吓D,晚上咖啡,仿佛牛奶加咖啡就可以把一個(gè)普通的人灌概成人才,乃至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也常常帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)出現(xiàn)一陣欣慰的笑臉,左鄰右舍碰到你,也會(huì)看個(gè)沒(méi)夠,說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前程無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)甚么,只是用一種期待的眼光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一霎時(shí),用一種令他自己也解釋不清楚的神色看著你,那神情,足以令你本來(lái)傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨他人喜而喜,隨他人憂而憂。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任他人揉捏、任他人玩弄的撲克牌?―沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的愿看,更沒(méi)有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了他人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō):我們盡不是一張撲克牌!
撲克究竟沒(méi)有思惟,而我們,卻是一群有著高級(jí)思惟能力的活生生的人!我本該具有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己往書(shū)寫(xiě),自己的青春靠自己往創(chuàng)造,自己的世界靠自己往闖!而不是像牌那樣在溟溟中失往自我!
謝謝大家!
大學(xué)勵(lì)志演講稿5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
不是孩子一瞬間長(zhǎng)大,而是時(shí)間在飛,曾經(jīng)同窗四年的室友再次重逢,總給人一種恍如隔世之感,感慨時(shí)間的飛逝,又感慨造化弄人。
借著去sc培訓(xùn)的契機(jī),使得我能與闊別兩年的室友見(jiàn)上一面,望著他有些微胖的圓臉,我感慨萬(wàn)千。
曾經(jīng)我們?cè)谕黄{(lán)天下,寒窗苦讀,一起坐在窗明幾凈的教室里,聽(tīng)著老師講解晦澀難懂的高數(shù)大物,一起緊張地在圖書(shū)館里復(fù)習(xí)期末考試,一泡就是整整一天;一起緊張地等待著畢業(yè)答辯,拿著自己做好的畢業(yè)設(shè)計(jì),心神不寧地等待著叫到自己的名字;一起吃,一起笑,一起喝得酩酊大醉,一起憧憬著美好的未來(lái),想象著十年后的樣子。
在大學(xué)時(shí),總以為時(shí)間很慢,慢到我們有大把大把的時(shí)間可供揮霍,可時(shí)間太過(guò)匆匆,還未品嘗出青春的滋味,就一眨眼消散于偌大的繽紛世界。我們班的全體成員,帶著各自的夢(mèng)想,奔向了祖國(guó)的各個(gè)省份,足跡遍布整個(gè)神州大地,我們仿佛一群找到方向的候鳥(niǎo),拼命朝著各自向往的地方飛去。
當(dāng)我望著同學(xué)窗明幾凈的工作環(huán)境、貼心細(xì)心的娛樂(lè)設(shè)施、高薪多假期的福利待遇、可愛(ài)迷人的女朋友,我感慨良多,同時(shí)也感到深深的釋然和欣慰,我的室友在大學(xué)里就是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年年都能拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金,這樣的努力和奮斗,承受得起如此上佳的生活。
有時(shí)我在想,人與人之間的差距,究竟是如何產(chǎn)生的,我們?cè)?jīng)是那般相似,都在同一個(gè)屋檐下,生活同樣的時(shí)間,學(xué)著同樣的課本,怎么隨著時(shí)間的流逝,為何差距會(huì)越來(lái)越大,彼此越落越遠(yuǎn),這其間取決定性作用的到底是什么呢?
當(dāng)然,這其中有內(nèi)因也有外因還包括個(gè)人選擇,這一項(xiàng)項(xiàng)或主觀或客觀的選擇累積,使得我們走上了如此不同的人生道路,讓我們過(guò)上了截然不同的生活,但轉(zhuǎn)念一想,又有什么好糾結(jié)的呢?他是他,我是我,他照著自己喜歡的路走著,我也跟著自己內(nèi)心的呼喚大步流星,我們從未曾想過(guò)復(fù)制別人的生活,我們目前的一切一切,都是由一個(gè)個(gè)小小的選擇累加的結(jié)果,生活真的沒(méi)有可比性,只要快樂(lè),并且不后悔就夠了,如果不喜歡目前的狀態(tài),努力改變就好了,畢竟路還很長(zhǎng),路還很多。
我時(shí)常在想,等到某一天,我們班再相聚時(shí),每一個(gè)同學(xué)都能抬頭挺胸地說(shuō)道:我的青春無(wú)悔,我的每分每秒都是充滿價(jià)值的。我想這才是我們應(yīng)該追求的偉岸一生。
想改變?nèi)松,隨時(shí)都來(lái)得急。真希望每一個(gè)同學(xué)都能夢(mèng)想成真、前程似錦,這樣我們就能互相幫助,收獲更加美滿而幸福的人生,我想這樣的班級(jí)才是值得我們共同期待和守護(hù)的,所以一起努力吧,同學(xué)們,努力成為一個(gè)更好的人!
大學(xué)勵(lì)志演講稿6
和幽默的人在一起久了你也會(huì)變得——快樂(lè);
和努力的人在一起久了你也會(huì)變得——勤奮;
所以我的經(jīng)驗(yàn)告訴我:和比你厲害的人在一起,不要和那些消極的人在一起。
半個(gè)學(xué)期后,我是這樣選擇的:我有了一個(gè)目標(biāo),我想到更好的班里去,我想和更厲害的人在一起。于是我就朝著目標(biāo)努力。于是我就加倍的努力學(xué)習(xí)。各位付出就一定會(huì)有回報(bào)的,最后我實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),我到了我們學(xué)校當(dāng)時(shí)最好的一個(gè)班里,F(xiàn)在再回看那段時(shí)間,我真的很感謝自己當(dāng)初能有那樣的選擇,這也是我人生很重要的一個(gè)選擇。在那個(gè)班里我遇到了一群真心的朋友,還有很多的同學(xué),我在他們身上得到了不一樣的觀念,不一樣的思想,我也得到了很大的進(jìn)步!
第二件事:勇氣
以前總有人問(wèn)我為什么要學(xué)表演?今天我就告訴各位!
各位你們相信嗎?我以前在班里讀一段文章就會(huì)緊張的要命,聲音不斷的顫抖。有一個(gè)經(jīng)歷更使我終身難忘,在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我曾經(jīng)參加一個(gè)朗誦比賽,但是那次我太緊張了,站在臺(tái)上緊張的一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),連自我介紹都沒(méi)能說(shuō),就這樣下來(lái)了。后來(lái)開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng),所有參加比賽的人都有獎(jiǎng),只有我沒(méi)有。這樣的打擊在我的腦海時(shí)至今日依舊記憶猶新!但是困難沒(méi)有戰(zhàn)勝我!
接下來(lái)我勇敢地做了這樣一件事!
在高三上學(xué)期的時(shí)候,我人生第一次聽(tīng)了一場(chǎng)勵(lì)志演講,在那次演講最后,那位講師給了我們?nèi)齻(gè)機(jī)會(huì)——問(wèn)我們同學(xué)誰(shuí)愿意站到那個(gè)舞臺(tái)上去說(shuō)去說(shuō)出自己目標(biāo),也讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)一下自己。雖然當(dāng)時(shí)的我讀一篇書(shū)都會(huì)緊張,但是我很想上去,可是還在猶豫,就在我思想掙扎的時(shí)候,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)第三個(gè)同學(xué)站到了那個(gè)舞臺(tái)上了,機(jī)會(huì)似乎已經(jīng)沒(méi)有了。但是幸運(yùn)的是我還有勇氣,于是我就在上完三個(gè)同學(xué)后,那位講師已經(jīng)開(kāi)始講下一段的情況下上去了,我上去后,剛開(kāi)始底下是一片驚訝聲,因?yàn)檎f(shuō)只有三個(gè)人啊!那位講師也一臉茫然地給了我話筒,以為我是來(lái)“砸場(chǎng)子”的。但是拿起話筒的我就說(shuō)了那三句使我現(xiàn)在都引以自豪的話:“凡事總有一個(gè)例外,老師你剛才不是說(shuō)只有三個(gè)機(jī)會(huì)嗎?我希望成為那第四個(gè),可以嗎?”話音剛落全場(chǎng)就響起了雷鳴般的掌聲,我知道掌聲是給我的,在那一次我似乎重拾了自己信心。后來(lái)我輪到我說(shuō)目標(biāo),于是我就說(shuō)了那個(gè)我一直藏在心底但卻不敢說(shuō)出來(lái)的強(qiáng)烈愿望——我要成為一名演員!其實(shí)我本來(lái)也不知道自己的目標(biāo)在哪里,也不知道自己該干什么,但是那一次都在那么多人面前說(shuō)了自己目標(biāo),于是我竟然就這樣確定了我的目標(biāo)——我要成為一名演員!于是我從此變得自信,我才會(huì)來(lái)到江南影視,我也才會(huì)做起我的演講,我才有了今生我不變的目標(biāo),今天我才能和各位相逢在這里,為了這次的美好的相逢,要不要掌聲鼓勵(lì)一下呢!?但是我相信,如果沒(méi)有那一次勇敢的上臺(tái),沒(méi)有那充滿勇氣的幾分鐘,這些事一件也不會(huì)發(fā)生,我還將是那個(gè)靦腆,迷茫不知何為,默默無(wú)聞的小男孩,所以我真的要謝謝自己的那次的勇敢!是勇氣帶給了我希望與夢(mèng)想!所以我想和各位分享的是,人可以不幸運(yùn),可以很平凡,甚至是一無(wú)所有,但是一定要帶著勇氣,一種無(wú)所畏懼的勇氣,因?yàn)橹灰職庠诹,你便帶著一切?
第三件事:努力!
就在聽(tīng)完演講的那年的寒假我突然有了一個(gè)想法,我也要做演講。各位好的想法十分錢一打,只有敢于嘗試的人才有可能觸摸到成功。各位你們同意嗎?ok!當(dāng)我決定要做演講的時(shí)候,離開(kāi)學(xué)只有八天時(shí)間,我從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)演講,甚至不久前的我在人多的地方說(shuō)幾句話還緊張的不行。但是當(dāng)一個(gè)人堅(jiān)定目標(biāo)時(shí)他的能力和潛能會(huì)是無(wú)限大的。我知道時(shí)間很緊,但我知道:努力會(huì)帶來(lái)奇跡!于是我關(guān)了電視機(jī),停止上網(wǎng),不再出去玩,前三天,白天我學(xué)演講,構(gòu)思,找材料,晚上我就開(kāi)始寫(xiě)演講稿,三天都是從8、9點(diǎn)一直寫(xiě)到凌晨3、4點(diǎn)。三天后稿子就完成了。但是我不能休息,我要馬上行動(dòng),我要練習(xí)演講稿,各位一篇一萬(wàn)多字的演講稿要在5天之內(nèi)背完,而且還要很好地表現(xiàn)出來(lái)確實(shí)很難,但是我依舊選擇了繼續(xù)努力,在后來(lái)的幾天里,我的臉要洗上半個(gè)小時(shí),當(dāng)然不是因?yàn)槲页裘,因(yàn)槟樝吹揭话氲臅r(shí)候,我想起了演講,竟對(duì)著鏡子開(kāi)始練習(xí),等我回過(guò)神的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí),就這樣我的一張臉洗了半個(gè)小時(shí);有時(shí)候上衛(wèi)生間小便,一待便是十幾二十分鐘,當(dāng)然不是我尿多,而是小完便之后我又想起了演講,又開(kāi)始了練習(xí)。所以那幾天我在家里待的最多的地方不是我的家的臥房,也不是我家的客廳,也不是我家的廚房,而是我家的衛(wèi)生間。那八天我總共睡的時(shí)間不超過(guò)30個(gè)小時(shí)。最后我終于完成了。開(kāi)學(xué)那天我繞著學(xué)校的操場(chǎng)走了幾十圈,不是閑得慌,是在準(zhǔn)備晚上的演講,那天晚上我就向老師毛遂自薦,我說(shuō)我要給同學(xué)們做一次勵(lì)志演講,他很驚訝,但還是同意了,可能他教書(shū)二十年也沒(méi)遇到過(guò)我這樣的學(xué)生。那次演
講很成功。后來(lái)有同學(xué)和我說(shuō):你比去年那次在電影院的講師講的好!當(dāng)時(shí)我就想哭,但終于選擇了微笑,因?yàn)楦冻霾胖獝?ài)!后來(lái),我還被邀請(qǐng)到了其他班去演講,再后來(lái)學(xué)校里的人大抵都認(rèn)識(shí)我了。在這里講這些事情,不是炫耀自己,只是告訴各位努力就能帶來(lái)奇跡!
今天是我在江影的又一次專場(chǎng)演講,但是這一次與以往都不同,因?yàn)橐酝际俏抑鲃?dòng)要給你們講,這一次是你們的院長(zhǎng)請(qǐng)我講!我知道這是我的幸運(yùn),也有很多人的幫助,但是我想說(shuō):黎,一直在努力!
還記得第一次就是在你們傳媒學(xué)院做的演講,為了那一次的演講,我不知道花了多少的心血,犧牲了多少的時(shí)間,只是為了分享我的東西,幫助到更多的人,展現(xiàn)一個(gè)更精彩的黎!寫(xiě)稿子一次又一次地寫(xiě)到凌晨,找資料一次又一次地忘記吃飯,背誦一次又一次地背到嗓子啞……因?yàn)槲抑览韬芷胀,在江影一定不屬于一眼就?huì)被記住的那一類,只要努力才能帶來(lái)些關(guān)注!
上一次的《帶著你的夢(mèng)想一起飛》的勵(lì)志演講,組織的不好,只做了一場(chǎng),而且來(lái)了很少的人,我很傷心,因?yàn)槲腋冻隽撕芏,那些時(shí)候我每天都會(huì)讀幾遍稿子,還要不斷地調(diào)整,有些時(shí)候,在教學(xué)樓前面的操場(chǎng)上一練就是兩三個(gè)小時(shí),冷冷的風(fēng),孤獨(dú)的感覺(jué),沙啞的嗓子,這一切都沒(méi)有使我停止,因?yàn)槲抑牢冶仨毰Γ庞邢乱淮蔚臋C(jī)會(huì)!
所以說(shuō)同學(xué)們,人生其實(shí)也沒(méi)什么秘訣,也沒(méi)什么方法,最大的秘訣就是努力,最好的方法就是奮斗!如果你想好你要成為什么樣的人了,那就朝著這方向努力吧!勝利遲到會(huì)來(lái)到的,如果現(xiàn)在還沒(méi)來(lái),那就繼續(xù)努力,用勤奮來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)!
最后一件事:態(tài)度!
讓我們先來(lái)看一個(gè)人:
出生在貧窮的農(nóng)村,十歲之前還不認(rèn)識(shí)橘子;
在農(nóng)村沒(méi)錢買東西吃,偷過(guò)別人烤焦的燒餅吃;
雖然不缺少愛(ài),但十歲以前大部分時(shí)間是和爺爺在一起的,好多次爸媽回來(lái)后都似不認(rèn)識(shí)了;
有時(shí)半個(gè)月洗不到一個(gè)澡,很難有屬于自己的新衣服;
難得有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)可是失敗了;
第一次到城市,不會(huì)用這種餐巾紙,見(jiàn)到電話亭就不肯走了,發(fā)現(xiàn)不給錢就可以和可愛(ài)的警察叔叔聊天;
想到城里讀書(shū),差點(diǎn)那學(xué)校還不要,因?yàn)槠胀ㄔ捳f(shuō)的像韓語(yǔ),成績(jī)已不能再差了,第一次考試,他的分?jǐn)?shù)倒過(guò)來(lái)才能和別人一樣,別人都考99分;
剛在城里,連屬于自己的家都沒(méi)有,只能住在很破的船上;
想考一個(gè)更好的初中,但是卻失敗了;
雖然上了高中,但卻被分到了一個(gè)普通班里;
參加一場(chǎng)很重要的考試,但是還考什么都不知道;
聲樂(lè)課上,老師說(shuō):剛才你唱的歌一個(gè)字不在調(diào)上;
形體課上,老師說(shuō):你是我見(jiàn)過(guò)的最有挑戰(zhàn)性的學(xué)生,四肢不協(xié)調(diào)到你這份上真服了;
鼓著勇氣參加學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選,可是失敗了;
曾勇敢向一個(gè)心儀的女孩表白,但失敗了;
終于找到了屬于自己的路,卻困難重重,失敗連連;
……
朋友,如果你是這個(gè)人的話,我想你有一千理由去放棄了,但是他又是這樣的:
臉上始終帶著微笑,喜歡把快樂(lè)帶給身邊的朋友,樂(lè)于助人,真誠(chéng)勇敢!
雖然出生農(nóng)村,但是卻給了他更多的對(duì)生活的愛(ài),讓他學(xué)會(huì)了無(wú)數(shù)的優(yōu)點(diǎn);
偷吃燒餅的經(jīng)歷讓他擁有了一個(gè)美好的美德——節(jié)約;
遠(yuǎn)離父母的日子,讓他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);
早早點(diǎn)就失敗了,讓他懂得了世界是不公平的,讓他可以更坦然地面對(duì)以后的失敗;
和警察叔叔聊天的記憶讓他記住了一個(gè)名字:張黎小朋友!
學(xué)習(xí)不好,進(jìn)步的空間才大嘛!
雖然這輩子難有開(kāi)個(gè)人演唱會(huì)的機(jī)會(huì)了,但是他依舊可以在洗澡的時(shí)候縱情高歌;
不會(huì)跳爵士舞是跳不好了,但是給了我不受約束的字體;
雖然沒(méi)有當(dāng)上院學(xué)生會(huì)主席,但成為了系學(xué)生會(huì)主席;
那個(gè)xxx你不愛(ài)我沒(méi)關(guān)系,我還有我的森林呢?還有深愛(ài)著我的女孩;
做演講雖然一直面對(duì)非議,但是依舊有很多支持的聲音;
……
張黎不想說(shuō)很多驚訝的話,但是我確實(shí)面對(duì)了很多困難和痛苦,這一路走來(lái)確實(shí)已經(jīng)面對(duì)了很多,承受了很多,但是任何困難都不能將我打倒,因?yàn)槲抑,這一切都會(huì)過(guò)去的!
在我十幾歲的時(shí)候,我看過(guò)一句讓我喜愛(ài)不已的話:所有的美好都將在今天到來(lái),當(dāng)我遇到挫折,不幸,迷茫和痛苦的時(shí)候,我總告訴自己,所有的美好都將在今天到來(lái),這就是我不變信念,神奇的是,因此每每我總能找到解決的方法和前行的動(dòng)力!我也喜歡把句話告訴我的朋友們,告訴他們?nèi)松囊磺卸际敲篮玫,只要你愿意這么去想!同樣,今天我想把這句話分享給在座的同學(xué)們,請(qǐng)你相信:
也許天使忘記了眷顧你,但是你可以幫助你自己;
也許上帝沒(méi)有賜給你無(wú)與倫比的天分,但是請(qǐng)你相信當(dāng)上帝向你關(guān)上一扇門的時(shí)候,也會(huì)向你打開(kāi)一扇窗;
也許愛(ài)神丘比特的箭始終沒(méi)有射中你,但是請(qǐng)你相信未來(lái)的某一天總有那么一個(gè)你愛(ài)并且愛(ài)你的人在等著你;
也許你一生平凡,但你可以選擇快樂(lè)地過(guò)完一生;
也許人類真的會(huì)滅亡,但不在20xx;
也許來(lái)聽(tīng)張黎的演講之前還在后悔,但是當(dāng)你聽(tīng)完之后你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是值得的一個(gè)小時(shí)!
這就是我要告訴各位的態(tài)度,所有的美好都將在今天到來(lái),困難痛苦時(shí),告訴自己這一切都會(huì)過(guò)去的!
親愛(ài)的朋友們,這個(gè)世界是不公平的,即使到人類不在了,我想這個(gè)問(wèn)題依舊會(huì)存在,雖然我們一直在努力解決,但是不得不承認(rèn)——問(wèn)題依舊!我們?cè)谧耐瑢W(xué),不可能每一個(gè)人都登上高峰,不可能每一個(gè)人都功成名就,但是就如我告訴各位的一樣:遵循你心中的所想,聽(tīng)從你心中的聲音,不要總跟著別人走,永遠(yuǎn)不要失去你堅(jiān)定的信念,有一天你會(huì)明白,人生不過(guò)一場(chǎng)旅行,在乎的不是終點(diǎn),而是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情!
人一生有兩件事不能做,一是低估自己,二是低估別人。首先不能低估自己。也許你沒(méi)有優(yōu)秀的資源,但無(wú)論現(xiàn)在社會(huì)地位如何,無(wú)論擁有的資源多少,與未來(lái)能否成功沒(méi)有必然聯(lián)系。與李開(kāi)復(fù)相比,盡管我畢業(yè)于北京大學(xué),但是我沒(méi)有接受過(guò)西方優(yōu)秀的教育,與放牛起家的牛根生相比,我似乎又是幸運(yùn)的。最沒(méi)有資源優(yōu)勢(shì)的牛根生卻擁有像牛一樣的精神、耐力、勇氣,最后創(chuàng)造了蒙牛。
其次不要看低別人。很多人都會(huì)以貌取人,這是非常不對(duì)的。以我舉例,上大學(xué)的時(shí)候,因?yàn)殚L(zhǎng)相不夠英俊,農(nóng)村家庭出身,所以非常不受女生喜愛(ài)。畢業(yè)后的今天,同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們班女生才走過(guò)來(lái)熱情地握住我的手。所以我曾開(kāi)玩笑的說(shuō):男人的長(zhǎng)相與他的成就成反比,馬云就是最典型的例證。
不放棄,就會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡
一棵楊樹(shù)10年后會(huì)變成蒼天大樹(shù),但絕不會(huì)成為一顆松樹(shù)。但是,人的成長(zhǎng)是一種對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)的渴望,成長(zhǎng)是一種情愿在成長(zhǎng)道路上創(chuàng)造奇跡的精神。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái),我們惟一能做的就是在成長(zhǎng)的道路上不斷前進(jìn),克服一個(gè)又一個(gè)困難,不放棄,才會(huì)出現(xiàn)生命的奇跡。
霍金,只有一根手指可以活動(dòng),醫(yī)生曾預(yù)測(cè)他活不過(guò)20歲,但是他卻活到了今天并成為世界最著名的科學(xué)家、未來(lái)學(xué)家。人生必定不是百米賽跑,人生是一輩子的馬拉松,走出多少距離是我們自己來(lái)選擇的。只要不放棄,就會(huì)擁有未來(lái),就會(huì)創(chuàng)造生命的奇跡。
這個(gè)社會(huì)不存在絕對(duì)的公平,我在北大讀書(shū)的時(shí)候,只是一個(gè)農(nóng)民家庭的孩子,而我們的同學(xué),有的是教授的孩子,干部的孩子,有的同學(xué)上下學(xué)車接車送,而我們連汽車輪子都買不起。那個(gè)時(shí)候,便會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)有很多不公平。所以永遠(yuǎn)不要去追求公平,獲取社會(huì)資源的能力和獲取未來(lái)的能力完全在自己。人生而不平等,而無(wú)往不在打破我們生命的枷鎖之中。不要抱怨現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)不要用現(xiàn)在去判斷未來(lái),在生命的每一個(gè)季節(jié)都會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵。
比如開(kāi)復(fù)先生,放棄了優(yōu)厚的待遇,自主創(chuàng)業(yè),成為最年長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)者。從頭做起,不放棄就是制勝的法寶。開(kāi)復(fù)曾經(jīng)告訴我,他的創(chuàng)意工場(chǎng),從開(kāi)始的30多名員工已經(jīng)發(fā)展到100多名。我相信創(chuàng)新工場(chǎng)在未來(lái)十年,二十年,將會(huì)在中國(guó)的科技發(fā)展中間起到重大的作用。
用平凡的心態(tài)去做不平凡的事情
我們可以擁有平凡的心態(tài),但是絕不能擁有一顆平凡的心,我們的心必須偉大,我們的心必須向往高遠(yuǎn),我們的心必須要盡可能讓自己獲得成就。如果沒(méi)有平凡的心態(tài),李開(kāi)復(fù)怎么可以從以前只坐頭等艙轉(zhuǎn)而去坐經(jīng)濟(jì)艙,從住五星級(jí)酒店到住快捷連鎖酒店?
平凡的心態(tài)不等于自己的平凡,平凡的心態(tài)不等于個(gè)人平庸,平凡的心態(tài)是因?yàn)槲覀冎廊魏问虑橐巴苿?dòng),都需要艱苦努力,任何事情往前推動(dòng)都要有敢于承擔(dān)失敗的勇氣。
就業(yè)還是考研?道路沒(méi)有好壞之分,如果我現(xiàn)在還在北大教書(shū),也不是壞事。但是我從小有一種志向,就是走遍天下,像水手一樣,飄洋過(guò)海走遍世界。
志向是模糊的,但是擁有能夠把你帶到遠(yuǎn)方的力量,你總是想穿過(guò)地平線走向遠(yuǎn)方,毫不猶豫地從一個(gè)山峰爬向另一個(gè)山峰,這就是自強(qiáng)。一個(gè)人擁有了這樣的自強(qiáng)以后,永遠(yuǎn)不會(huì)停止
尋找自己生命的高度,因此你會(huì)走的很遠(yuǎn),不知不覺(jué)就會(huì)走出你根本想象不到的距離。
我從北大出來(lái)后,對(duì)今后的方向也是很模糊的,但我熱愛(ài)培訓(xùn),熱愛(ài)學(xué)生,因?yàn)闊釔?ài)所以開(kāi)始在各類機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班教課。一是賺錢,二是學(xué)習(xí)如何經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。兩年后,我開(kāi)辦了新東方。
堅(jiān)持你所選擇的
一旦開(kāi)始自己的事業(yè)切記不要中斷,開(kāi)辦新東方之后,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)介入其他領(lǐng)域。十年前,我有非常好的做房地產(chǎn)的機(jī)會(huì),但是我覺(jué)得這不是我想要的,因?yàn)槲乙牟粌H僅是錢,要的是那種做事業(yè)的感覺(jué),房地產(chǎn)只能為我?guī)?lái)相反的感覺(jué)。
可能同學(xué)有疑問(wèn),認(rèn)為事情都被別人做完了,自己沒(méi)有事情可做了。其實(shí)不然。盡管我們?cè)谥v創(chuàng)新,其實(shí)創(chuàng)新很簡(jiǎn)單,什么叫做創(chuàng)新?別人做過(guò)的事情上你再往前走一步。
不要在乎選擇哪條道路,關(guān)鍵是要堅(jiān)持走下去。只要走的比別人久,就能走出別人所不能的距離,走的比別人更遠(yuǎn),你就能看到別人看不到的風(fēng)景。
到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,第一是雄鷹,靠?jī)蓚(gè)翅膀輕而易舉飛到金字塔頂端。第二是蝸牛,通過(guò)巨大努力,最后終于爬到金字塔頂端。當(dāng)蝸牛到達(dá)金字塔頂端以后,它所看到的世界和雄鷹是一樣的。但是如果讓蝸牛和雄鷹同時(shí)寫(xiě)回憶錄雄鷹是寫(xiě)不出來(lái)的,蝸牛卻能寫(xiě)出豐富的回憶錄,因?yàn)樗壳斑M(jìn)一步都付出了巨大艱辛。
《功夫熊貓》里有這樣一句話,“沒(méi)有任何東西是偶然的!薄白蛱焓菤v史,明天是謎,但是今天是上帝送給我們的禮物!泵恳粋(gè)今天都會(huì)變成昨天,每一個(gè)今天都是走向明天的臺(tái)階。
必不可少的逆商
我欣賞史玉柱,他曾是中國(guó)企業(yè)家中最著名的失敗者,但是幾年之后,他成功躋身中國(guó)富豪前50位。除了智商以外,人生的成功還要靠另外兩大要素才能成就完美,特別是情商和逆商,爬起來(lái)的速度比摔倒的速度更快,這就是逆商。
失戀不可怕,失業(yè)不可怕,我們要堅(jiān)定地相信:你擁有的痛苦全世界所有人都擁有過(guò),你沒(méi)有擁有過(guò)的更加深刻的痛苦,這個(gè)世界早就有過(guò)。這個(gè)世界容不得抱怨,充滿抱怨的情緒,充滿復(fù)仇的情緒,充滿對(duì)別人仇恨的情緒永遠(yuǎn)無(wú)法成功,惟一要做的是解放自己,解放思想,要自己跟自己比,永遠(yuǎn)不要和別人比,讓自己長(zhǎng)出隱形的翅膀飛向遙遠(yuǎn)的高空。
最后兩句話送給大家:相信你的飛翔,相信你能找到理想的天空。
大學(xué)勵(lì)志演講稿7
面臨著人生的挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上別無(wú)選擇!讓以的解決問(wèn)題,以勇敢的戰(zhàn)勝畏懼,以激情的快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的挑戰(zhàn)憂慮,以自信的現(xiàn)狀,以期待的憧憬未來(lái)!
高人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生大學(xué)校園的記憶是不完美的,高三生活的回憶是有缺憾的。
高享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌辏跎,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是的資本,是的追求,奮斗不止是的宣言,愈挫愈勇是的氣魄。
高拼搏的一年。人們常說(shuō):此時(shí)不搏何時(shí)搏;說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼?拼,才會(huì)有;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失;拼潛力,人們往往會(huì)被巨大的潛力驚得目瞪口呆。高寂寞的一年,說(shuō)寂寞,不寂寞,在知識(shí)的海洋遨游,自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。要與的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng)。
一同踏上了高三的征程,這條曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是不禁有的感慨“寒窗十一載,數(shù)日決高下!笨墒,有一顆年青的心,風(fēng)華正茂,也應(yīng)該無(wú)所畏懼,勇攀高峰,指點(diǎn)江山,主宰沉浮。高三,高三,這座太高的山,荊棘叢生,狂風(fēng)肆虐的山。但在身上,那一股不怕苦,不服輸?shù)钠磩艃,?qū)動(dòng)著向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
把艱辛磨礪成利劍,馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí),命運(yùn)之船也即將起航,讓一起風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪。
多么慘淡,的多么輝煌,都將在高三起跑線上飛翔。
路途多么艱辛,身心多么疲憊,都將攜手并進(jìn),永不退縮,請(qǐng)記住,歡迎在下面留言評(píng)論。
大學(xué)勵(lì)志演講稿8
各位,大家晚上好。
今天我來(lái)了之后才知道不好講,為什么?年齡層相差太大,36到42(歲)的一群人,還有年輕的大學(xué)生,你怎么把一家兩代人融合在一起還要給他講呢?講養(yǎng)生上一撥聽(tīng),下一撥不聽(tīng);講勵(lì)志,下一撥聽(tīng),上一撥不聽(tīng);講成功,底下(有)一半兒人都有經(jīng)驗(yàn),很難,所以,聊聊天吧。
社會(huì)推廣閱讀是一種悲哀
這一個(gè)月正處在廈門的讀書(shū)月,我是受出版社的“裹挾”,來(lái)跟大家談閱讀之美,其實(shí)我一直覺(jué)得這是一個(gè)稍微悲哀的事情。今年臺(tái)里頭做一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的公益廣告,這幾年(都在)做讀書(shū)的推廣,我總納悶一件事,你見(jiàn)過(guò)國(guó)際上把哪個(gè)日子定為“吃飯日”嗎?說(shuō)到國(guó)際吃飯日,沒(méi)有。那既然國(guó)際沒(méi)有吃飯日,那為什么要有一個(gè)讀書(shū)日呢?
對(duì)于人們的身體、肉體來(lái)說(shuō),不吃飯活不下去,那我很納悶,對(duì)于我們的精神來(lái)說(shuō),不讀書(shū)難道不也是跟不吃飯一樣活不下去的一件事嗎?那么為什么現(xiàn)在都已經(jīng)墮落到了要全社會(huì)去推廣“閱讀”這樣一種現(xiàn)狀?我覺(jué)得這件事情恰恰印證了此時(shí)此刻中國(guó)的某種悲哀和某種覺(jué)醒。
“無(wú)用”與“有用”
中國(guó)人不做無(wú)用的事,什么是無(wú)用的事,什么叫有用的事?與升官有關(guān)的,與發(fā)財(cái)有關(guān)的,與出名有關(guān)的。比如說(shuō)在我們的學(xué)堂里,現(xiàn)在的學(xué)子提的(問(wèn)題)跟過(guò)去不一樣,現(xiàn)在的學(xué)子提的問(wèn)題都是有指向性和目的性,功利性極強(qiáng),“我該怎么辦?”“應(yīng)該怎么著?”“你直接告訴我一個(gè)什么?”我每次都回答我不是賣大力丸的,我治不了“急”病,只能是說(shuō)一些慢道理。
但是現(xiàn)在的人覺(jué)得慢道理不叫道理,你必須要告訴我一劑藥吞下去立馬要見(jiàn)效,只有一種藥真能達(dá)到這個(gè)效果,(那就是)劇毒的毒藥。你只要吃下去,保證兩分鐘后啥事兒都沒(méi)有了,你吃嗎?所以,有用的藥恐怕都需要時(shí)間。
現(xiàn)在中國(guó)人很有意思,看名片、遞名片;氐郊乙豢,這哥們沒(méi)用,撕了,因?yàn)槟阌貌恢。就在一個(gè)又一個(gè)篩選名片、把沒(méi)有用的名片一張張撕掉的過(guò)程中,你(錯(cuò)過(guò)了)生命中有趣的人,留下的全是有用的人嘛,有趣的朋友越來(lái)越少。
但是這個(gè)世界上最貴的東西(往往)是無(wú)用的東西,這個(gè)世界上最無(wú)用的東西是什么?戒指。你告訴我一個(gè)實(shí)用功能,它有嗎?但是它非常貴。還有服裝,比如說(shuō),服裝有用的功能是什么?保暖和遮羞。如果要是滿足它有用的功能,去個(gè)小商品市場(chǎng),100元一身,拿下。但是很多女士的一身10000都拿不下,這9000花在哪兒了?花在沒(méi)有任何實(shí)際功能的用途上,牌子、感覺(jué)、樣式。它一點(diǎn)也不會(huì)為保暖和遮羞增加更多的因素,很貴很貴的東西在遮羞方面反而能力減弱了,尤其在夏天(聽(tīng)眾大笑)。無(wú)用的才最貴,你們可以去研究我們生活中大部分的事情,看看是有用的貴還是無(wú)用的貴?
曾經(jīng)有一次我在講這個(gè)事情的時(shí)候,陳丹青非常認(rèn)同我的看法。陳丹青他們干的這活兒有什么用?請(qǐng)問(wèn)畫(huà)家有什么用?詩(shī)人有什么用?沒(méi)用啊,大前年我去了浙江富陽(yáng),也就是著名的《富春山居圖》的富春,到了那兒之后,我詳細(xì)地了解了黃公望的故事。老爺子九百多年前到富陽(yáng),之后也被邊緣化,六七十歲了才在邊緣的山里畫(huà)這幅《富春山居圖》,城中心都是領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家、達(dá)官貴人,黃公望用了六、七年的時(shí)間把這幅圖在寂寞中畫(huà)完,畫(huà)完給了一個(gè)僧人“無(wú)用”。
一個(gè)寂寞文人感嘆自己無(wú)用,恰恰遇到一個(gè)叫“無(wú)用”的僧人還喜歡這幅畫(huà),送了。九百多年過(guò)去了,城中的達(dá)官貴人不知道哪里去了,但是這幅無(wú)用的人畫(huà)的無(wú)用的畫(huà)可是真有用,成了這個(gè)城市招商引資的最大名片,甚至總理在中外記者招待會(huì)上都談到了這幅《富春山居圖》。它有用嗎?沒(méi)用。真沒(méi)用嗎?有用。
漢字的精髓
隨著我年齡的增長(zhǎng),我對(duì)漢字的喜愛(ài)是在增長(zhǎng)的,好多人跟我說(shuō),誰(shuí)這年頭還在讀詩(shī)啊……詩(shī)歌里有最濃縮的中文,我要告訴他們幾件事情,第一,中文是每天面臨再次發(fā)明的。發(fā)明這個(gè)詞是理科啊,怎么會(huì)跟文科有關(guān)。我說(shuō)不,漢字的常用字五、六千字,但是每天當(dāng)你落筆要寫(xiě)字寫(xiě)文章的時(shí)候,你都承載著或主動(dòng)或被動(dòng)的重新發(fā)明漢字的可能。想想我們廈門的詩(shī)人,舒婷,很多年前同樣路過(guò)神女峰,為什么她能寫(xiě)下:“與其在懸崖上展覽千年,不如在愛(ài)人的肩上痛哭一晚!边@兩行詩(shī)有哪兩個(gè)字你不認(rèn)識(shí)嗎?
但是她把我們熟悉的漢字重新組合在一起,誕生了“人人心中有,個(gè)個(gè)筆下無(wú)”的意境,而且成為一個(gè)時(shí)代的標(biāo)志。在詩(shī)歌里頭,同樣存在著看似無(wú)用的東西,但是漢字每天都可以重新生長(zhǎng),我們要探討中文的無(wú)限可能……
海子寫(xiě)過(guò)“今夜我不想人類,我只想你”。這是海子最偉大的一句情詩(shī),依然是大白話,但是它有我們最濃縮的東西。當(dāng)一個(gè)民族有持續(xù)二十多年的時(shí)間不讀詩(shī)厭惡詩(shī),而且把它邊緣化的時(shí)候,你就知道我們生活中發(fā)生了什么樣的問(wèn)題。
讀書(shū)應(yīng)追求樂(lè)趣,拋棄功利
今天下午,也有學(xué)生跟我溝通關(guān)于讀書(shū)的問(wèn)題,“我喜歡讀書(shū),但我的很多同學(xué)都去看美劇等等,我是不是需要堅(jiān)持”等很多這樣的問(wèn)題。(其實(shí))炫耀讀多少書(shū)和炫耀多少財(cái)富沒(méi)什么區(qū)別,都挺招人討厭的。另外,當(dāng)用“堅(jiān)持”這樣的字眼去說(shuō)讀書(shū)時(shí),已經(jīng)壞了,讀書(shū)是一種樂(lè)趣。
有人問(wèn)我,哪本書(shū)對(duì)你影響最大?每個(gè)人都想得到一個(gè)功利性的結(jié)果,對(duì)你影響最大的一定最有用。但我覺(jué)得對(duì)我最有用的書(shū)肯定就是新華字典啊。(笑)不可能再有第二個(gè)。剩下的、所有的書(shū)都像小溪流從源頭出發(fā),長(zhǎng)江黃河在開(kāi)源的地方都是涓涓細(xì)流,然后不斷地有水系匯入其中,然后不斷地、慢慢地壯大到長(zhǎng)江和黃河如此之遼闊。
你能知道是哪條匯入的溪流、哪條匯入的河流讓黃河成為黃河,讓長(zhǎng)江成為長(zhǎng)江?我當(dāng)然無(wú)法回答,我這一路上汲取的這么多營(yíng)養(yǎng),到底是哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)塑造了我。有人問(wèn)我讀了多少本書(shū)?我說(shuō)無(wú)法回答你一個(gè)數(shù)字,此時(shí)此刻我什么樣就可以反過(guò)來(lái)告訴你我讀了多少書(shū),因?yàn)樗兂闪宋。最重要的是,讀書(shū)本身是一種最大的樂(lè)趣,不是我的結(jié)果讓我得到了樂(lè)趣。
現(xiàn)在去中國(guó)的書(shū)店,最顯著的特點(diǎn)是有這樣幾摞書(shū)。第一個(gè)是與考試有關(guān)的書(shū),第二個(gè)是關(guān)于養(yǎng)生的書(shū),第三個(gè)是所謂的暢銷書(shū)。這涉及到人們所關(guān)心的(內(nèi)容),要過(guò)關(guān),要長(zhǎng)壽,要有談資,怕被時(shí)代拋棄,其實(shí)全具有功利性。但是有很多好書(shū)不是為了功利,而是為了有過(guò)程。你看這本書(shū)的時(shí)候你會(huì)得到很多樂(lè)趣。
天我在來(lái)的路上看的這本書(shū),一次又一次地讓我熱淚盈眶。這種熱淚盈眶我覺(jué)得很好,我還有熱淚盈眶的時(shí)候,我還知道自己是誰(shuí)。當(dāng)你知道自己是誰(shuí)的一個(gè)重要緣由是,知道你還容易被什么所感動(dòng)。我來(lái)的路上看的是《西南聯(lián)大行思路》,是張曼菱寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)有太多讓人熱淚盈眶的地方。比如說(shuō)鄧稼先的爸爸是清華大學(xué)哲學(xué)系的著名教授,在抗戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)候,他的兒子即將要去昆明讀西南聯(lián)大的時(shí)候,他說(shuō)了這么一句話:“兒子,學(xué)科學(xué)吧,科學(xué)有用!边@句“有用”的確反應(yīng)了那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子的某種心聲,但是如果沒(méi)有哲學(xué)系他所擁有的境界,(他)怎么會(huì)讓自己的兒子在國(guó)難當(dāng)頭,拋離這一家子的傳統(tǒng)?最后,鄧稼先(成為了)我們的兩彈元?jiǎng)装?
南開(kāi)大學(xué)在1937年7月29日被炸成一片廢墟,當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)張伯苓寫(xiě)了一句話“物質(zhì)之損失我毫不掛懷,南開(kāi)之精神將在這個(gè)廢墟上永遠(yuǎn)!笔Y介石決定徹底抗日就是在頭一天,南開(kāi)被炸之后第二天作出的決定,蔣介石講了一句話:“中國(guó)在,南開(kāi)在!睆埐叩膬鹤訌能妼W(xué)了飛行,最后駕駛那種簡(jiǎn)陋的飛機(jī),在與日本人的戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡了。這就是那個(gè)時(shí)代的校長(zhǎng),這就是那個(gè)時(shí)代的校長(zhǎng)公子。我那時(shí)候眼淚就下來(lái)了。這都是一些無(wú)用的敘事,藏著這種無(wú)用的閱讀樂(lè)趣。(而)你的人格就是在這種無(wú)用的事情的一步步熏陶過(guò)程中,慢慢健全獨(dú)立起來(lái)。
現(xiàn)在應(yīng)該提倡越來(lái)越多的人去做看似無(wú)用的事
我每周必須跑五天的步,非常無(wú)用的事兒,但是在跑的過(guò)程中慢慢成為一種享受,你跟自己對(duì)話,把自己放空。累得一塌糊涂的時(shí)候我首先想到的是跑步,的確,當(dāng)我跑完步的時(shí)候,累的是雙腳,但心和腦子都緩和過(guò)來(lái)了,從某種角度來(lái)說(shuō),這是一種辯證法。
大學(xué)是止于至善,這是我認(rèn)為大學(xué)最重要的因素,永無(wú)止境。創(chuàng)新需要具備的素質(zhì):獨(dú)特的思維方式,獨(dú)立的人格,人心的自由。我們過(guò)去對(duì)自由的理解是狹隘的,真正的自由在內(nèi)心。面對(duì)最小的宇宙和最大的人心,只要可以探究的而且能得出一定結(jié)論的就不算遼闊,無(wú)法掌握的是最遼闊的,人心是最遼闊的。創(chuàng)造就是對(duì)固有牢籠的掙破。所謂自主創(chuàng)新,沒(méi)有自主就不會(huì)有創(chuàng)新,一所好的大學(xué)是將有用的和無(wú)用的相結(jié)合。
道可道非常道,名可名非常名,一件事有人說(shuō)對(duì)有人說(shuō)錯(cuò),這是常理。我舅舅是中學(xué)數(shù)學(xué)老師,以前每天都跟我玩一個(gè)游戲,每天都給我出一道題,但缺德的是他往往先畫(huà)一條輔助線,讓我去找第二條輔助線。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)孩子,只是每天去完成一個(gè)任務(wù),總能找到,因?yàn)槿魏我粋(gè)平面幾何題都有一條兩條甚至三條四條輔助線能把它搞定,很多年后,我突然意識(shí)到,他已經(jīng)深深地改變了我的思維方式。為什么?因?yàn)槲覐哪菚r(shí)候開(kāi)始,相信所有的事情都不止有一個(gè)答案,當(dāng)別人有一個(gè)答案的時(shí)候,我總是下意識(shí)地要去找第二條輔助線,創(chuàng)造力和不同就在這一個(gè)小細(xì)節(jié)上誕生了。你要知道,第一條輔助線是功利的,第二條輔助線是無(wú)用的,但是第二條輔助線提升了我,塑造了我。作為一個(gè)學(xué)生,只要我找到第一條輔助線,得10分,ok啦,我完全不需要再去找第二個(gè)答案,但是就是這樣的一個(gè)玩的訓(xùn)練,深深成為了今天的我。我不相信問(wèn)題只有一個(gè)答案,當(dāng)別人有了答案我也從不絕望,我再去找第二個(gè)答案就好了嘛。所以我稱之為第二條輔助線,而它恰恰來(lái)自于不功利性的無(wú)用的訓(xùn)練。所以未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)造,一定是有越來(lái)越多的中國(guó)人開(kāi)始發(fā)呆,開(kāi)始思想,開(kāi)始與眾不同,開(kāi)始另類,開(kāi)始有第二條輔助線,開(kāi)始做無(wú)用的事情都被鼓勵(lì)。
人類的進(jìn)步是由科學(xué)家的好奇推動(dòng)的……所有的東西都是相通的,楊振寧跟我說(shuō)過(guò),物理學(xué)到盡頭是哲學(xué),而哲學(xué)學(xué)到盡頭是宗教,所有的東西是一個(gè)大圈,因此他的話對(duì)我是有相當(dāng)?shù)恼f(shuō)服力的,他是這個(gè)領(lǐng)域的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,成為一個(gè)大家會(huì)看到一個(gè)相通的地方,而不是聚集在這,他之所以給我講這句話的緣由在于他經(jīng)常做無(wú)用的事兒,而且感謝這件事兒,就是讀大量的金庸小說(shuō)和各種文學(xué)作品。
大學(xué)勵(lì)志演講稿9
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
在我發(fā)言的時(shí)候,也就是今天?扇兆泳瓦@樣一天天不知意地被撕去,而大學(xué)的時(shí)光,正如我所料,比尋常過(guò)得更快些。
這一年,我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人,并注定將與這些人分離,到時(shí)候不管是哭是笑,是打是鬧,還是感嘆苦日子熬到頭了,亦或是對(duì)大學(xué)青春逝去而感傷,都不那么重要。至少于現(xiàn)在,一切都不重要,我們要做的只是一起奔跑,互相扶持著直到塵埃落定。
之前,我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣,不必自不量力,得過(guò)且過(guò)吧,總以為有些事,于自己來(lái)說(shuō),付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了,你不試試怎么知道自己有多棒呢?就像老班說(shuō)的“努力不一定成功,不努力一定失敗!
關(guān)于如何努力,我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透,你要是說(shuō)說(shuō)而已作用不大,也不是像喊口號(hào)一樣吼出來(lái)就能改天辟地,而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng),不為讓別人看,只為讓自己心安。我想,應(yīng)該把它牢牢記在心底,在我想放縱自己的時(shí)候,在我意氣沉沉的時(shí)候,在我自以為是的時(shí)候,拿來(lái)告訴自己。
在我們的語(yǔ)文課本上,有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》,里面有一段話,送給你們和我自己,“只要我認(rèn)真地活過(guò),無(wú)愧地付出過(guò),人們將無(wú)權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他們的尺度來(lái)衡量我是值得還是不值得。”
北風(fēng)凜冽,吹去了百夏日的烈日如火,帶走了秋陽(yáng)的柔和似漆,而留下的只有那一股股剌人的寒氣,一片片枯萎的殘損,然而此刻我們的心是火熱的,我們的血液在沸騰,我們的激情在燃燒,我們的夢(mèng)想在傲翔,因?yàn)槲覀冋跊_刺高考!
三年,一個(gè)多么模糊而又清晰的數(shù)詞,這么快我們即將完成自己的三年,回顧往昔,當(dāng)我第踏入這所學(xué)校時(shí),我感覺(jué)一切都是那新鮮充滿生機(jī),而現(xiàn)在一切都已變得那么熟悉,那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激,就如春日里和煦的陽(yáng)光,照在身上暖在心里,而我們的感情就如雨后春筍,雖不見(jiàn)其生根發(fā)芽,她卻在默默生長(zhǎng)。的確,同學(xué)三年,師生三年,我們有太多太多的難以割舍,也許在沒(méi)有你的日子里,我將會(huì)孤寂,那么,現(xiàn)在這段時(shí)間里,讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,好好珍惜,共創(chuàng)美好!
同學(xué)們,有師助我們成長(zhǎng),有友伴我們樂(lè)群,有父母供我們衣食無(wú)悔,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢!每個(gè)人都是第一,同學(xué)們,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句,祝大家成功!謝謝大家。
大學(xué)勵(lì)志演講稿10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!周易有云:天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物;厥走^(guò)去,彈指一瞬間,不覺(jué)十余年,多少個(gè)日日夜夜,寒窗苦讀,暑去秋來(lái);多少個(gè)易逝韶年,冬練三九,夏練三伏。如今,終于踏進(jìn)這座人生的象牙塔,步入大學(xué)殿堂,成為一名當(dāng)代大學(xué)生。有人說(shuō),大學(xué)生活是自在的,衣食不缺,無(wú)憂無(wú)慮;有人說(shuō),大學(xué)生活是自由的,瀟灑愜意,四處閑聚;也有人說(shuō),大學(xué)生活是自我的,不問(wèn)世事,自來(lái)自去;而我說(shuō),大學(xué)生活是自主的,自強(qiáng)自立,自尊自律。
大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的棟梁之才,是民族興旺發(fā)達(dá),社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,國(guó)家繁榮富強(qiáng)的前提保障,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的脊梁,是奪取社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)勝利的主力軍。要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,做一名將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人,于團(tuán)體必定是心往一處想,勁兒往一處使的人,于個(gè)人必定是有志向,有毅力,肯吃苦,能克服的人。
古人云:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。所以,大學(xué)生要學(xué)會(huì)自強(qiáng),當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,百態(tài)人生,世態(tài)炎涼,成大事者,必先自強(qiáng);也要自立,圣人云;受人養(yǎng)而不能自養(yǎng)者,犬亥之類也,養(yǎng)物而物為我用著,人之力也;此外,更要學(xué)會(huì)立志。昔者,有志者,事竟成,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳;苦心人,天不負(fù),破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。
現(xiàn)如今,我們大學(xué)生正處在大好青春年華之時(shí),恰同學(xué)少年,正是書(shū)生意氣,風(fēng)華正茂,如日出之陽(yáng)。所以,大學(xué)生要有志氣,有一種自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里的志氣;有豪氣,有一種可上九天攬?jiān),可下五洋捉鱉的豪氣,以一種開(kāi)拓進(jìn)取的力量越是困難越向前;以一種創(chuàng)造世界的精神敢叫日月?lián)Q新天!
因此,大學(xué)生首先要上的第一課就是鍛煉自己的心性與品質(zhì)。人若有志,哪怕背后襲來(lái)寒風(fēng)苦雨,目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影;人若自強(qiáng),哪怕前行道路崎嶇坎坷,留給別人的只能是倔強(qiáng)要強(qiáng)的印象;人若自立,哪怕生活工作中有千難萬(wàn)險(xiǎn),理想是臺(tái)擂,那么,他站起來(lái)時(shí)一尊雕像,倒下去也是一座豐碑。
大學(xué)短暫,只是人生旅途匆匆一站,如白駒過(guò)隙,時(shí)光荏苒。學(xué)會(huì)做一個(gè)自強(qiáng)自立的人,做一個(gè)有鴻鵠之志的人,走一個(gè)立志報(bào)國(guó),志在四方的人,哪怕現(xiàn)在不與眾人同,心中有苦衷,只要心力備至,自有水到渠成,到那時(shí),幾人平地上,看我碧霄中!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
大學(xué)勵(lì)志演講稿11
請(qǐng)問(wèn)在座的各位同學(xué),你們認(rèn)為人生中的挑戰(zhàn)是什么?
后來(lái)我發(fā)現(xiàn):高考也好,工作也好,愛(ài)情也好,婚姻也好,這都不是人生的挑戰(zhàn)。這只是一個(gè)結(jié)果。人生真正的挑戰(zhàn)是什么呢?
那就是每時(shí)每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念,那就是:今天我必須成功!
記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒,只能今天成功了,人生才有可能成功。有人說(shuō),你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證:今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō):口號(hào)對(duì)我沒(méi)用啊。你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次:今天我必須成功,你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次:今天我必須成功,你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話:人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!
人生有一個(gè)明確的目標(biāo)是很重要的。馬路上有兩輛出租車,一輛車是空車,一輛車載滿了客人,你們認(rèn)為哪一輛車容易發(fā)生車禍啊。因?yàn)闈M車司機(jī)有個(gè)明確的目標(biāo):我要把這些人送到金清中學(xué),而空車司機(jī)拼命在找:我的上帝在哪里?但是要學(xué)會(huì)把目標(biāo)分解,比如你一天有六科的作業(yè),可能你只有一科沒(méi)有完成,也僅是一個(gè)目標(biāo)沒(méi)完成。如果你把這六科作業(yè)當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),那么你的心情還會(huì)好起來(lái)嗎?
我送給同學(xué)們的第三句話是:從容面對(duì)失敗和挫折!
失敗是什么?是成功之母呀,是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí),是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左,能量向右。這就是人生,失中有得,得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的.開(kāi)始。塞翁失馬,焉知禍福呀。希爾頓說(shuō)過(guò):當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí),必有另一扇門向你打開(kāi)。所以平時(shí)考試的失敗,這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒,告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下,避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說(shuō),進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。讓你背一會(huì)30斤的書(shū)包,不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車開(kāi)過(guò)來(lái)了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話:學(xué)會(huì)釋放壓力!
生命中所有的壓力,煩惱,就象這書(shū)包一樣,拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重,所以要學(xué)會(huì)放下。
很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō):是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭,因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶惥。你不用跟他傾述,沒(méi)用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的,你信任的人傾述,他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師,這很可悲。我可以明確地告訴你們:老師是值得你們信任的,等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師,找他們傾述。
當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折:剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了,后來(lái)被她拋棄了,幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái)。三年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首詩(shī),語(yǔ)感越寫(xiě)越好。反而更男人了,后贏得了一段動(dòng)人的愛(ài)情。
記住,存在的就是合理的。當(dāng)你沒(méi)法改變壓力時(shí),就把它寫(xiě)下來(lái),一不小心,你就成為一個(gè)作家。
還有人說(shuō):我壓力很大,又不想寫(xiě)下來(lái),怎么辦?還有第三個(gè)方法:自然宣泄法。當(dāng)你心情很煩悶時(shí),找一個(gè)沒(méi)人的角落,做任何你想做的動(dòng)作,兩分鐘就搞定了。
很多同學(xué)抱怨:很多題目平時(shí)都會(huì)做,一到考試就做錯(cuò)。你們平時(shí)晚自休時(shí)沒(méi)有時(shí)間概念,你們只是想把題目做對(duì)是不?有同學(xué)還一邊做題目一邊跟同桌說(shuō)話,還一邊嗑瓜子。而考試的目的是為了獲得分,而且是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獲得分。有人問(wèn):我能不能把高考當(dāng)成平時(shí)的考試來(lái)看?
你做得到嗎?
除非你養(yǎng)成兩個(gè)習(xí)慣:把每次的練習(xí)當(dāng)成考試,把每次的模擬考當(dāng)成高考。
大學(xué)勵(lì)志演講稿12
我非常幸運(yùn), 因?yàn)槲以诤茉绲臅r(shí)候就找到了我鐘愛(ài)的東西。woz和我在二十歲的時(shí)候就在父母的車庫(kù)里面開(kāi)創(chuàng)了蘋(píng)果公司。我們工作得很努力, 十年之后, 這個(gè)公司從那兩個(gè)車庫(kù)中的窮小子發(fā)展到了超過(guò)四千名的雇員、價(jià)值超過(guò)二十億的大公司。在公司成立的第九年,我們剛剛發(fā)布了最好的產(chǎn)品,那就是macintosh。我也快要到三十歲了。在那一年, 我被炒了魷魚(yú)。你怎么可能被你自己創(chuàng)立的公司炒了魷魚(yú)呢? 嗯,在蘋(píng)果快速成長(zhǎng)的時(shí)候,我們雇用了一個(gè)很有天分的家伙和我一起管理這個(gè)公司, 在最初的幾年,公司運(yùn)轉(zhuǎn)的很好。但是后來(lái)我們對(duì)未來(lái)的看法發(fā)生了分歧, 最終我們吵了起來(lái)。當(dāng)爭(zhēng)吵到不可開(kāi)交的時(shí)候, 董事會(huì)站在了他的那一邊。所以在三十歲的時(shí)候, 我被炒了。在這么多人目光下我被炒了。在而立之年,我生命的全部支柱離自己遠(yuǎn)去, 這真是毀滅性的打擊。
在最初的幾個(gè)月里,我真是不知道該做些什么。我覺(jué)得我很令上一代的創(chuàng)業(yè)家們很失望,我把他們交給我的接力棒弄丟了。我和創(chuàng)辦惠普的david pack、創(chuàng)辦intel的bob noyce見(jiàn)面,并試圖向他們道歉。我把事情弄得糟糕透頂了。但是我漸漸發(fā)現(xiàn)了曙光, 我仍然喜愛(ài)我從事的這些東西。蘋(píng)果公司發(fā)生的這些事情絲毫的沒(méi)有改變這些, 一點(diǎn)也沒(méi)有。我被驅(qū)逐了,但是我仍然鐘愛(ài)我所做的事情。所以我決定從頭再來(lái)。
我當(dāng)時(shí)沒(méi)有覺(jué)察, 但是事后證明, 從蘋(píng)果公司被炒是我這輩子發(fā)生的最棒的事情。因?yàn),作為一個(gè)成功者的負(fù)重感被作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的輕松感覺(jué)所重新代替, 沒(méi)有比這更確定的事情了。這讓我覺(jué)得如此自由, 進(jìn)入了我生命中最有創(chuàng)造力的一個(gè)階段。
在接下來(lái)的五年里, 我創(chuàng)立了一個(gè)名叫next的公司, 還有一個(gè)叫pixar的公司, 然后和一個(gè)后來(lái)成為我妻子的優(yōu)雅女人相識(shí)。pixar 制作了世界上第一個(gè)用電腦制作的動(dòng)畫(huà)電影“玩具總動(dòng)員”,pixar現(xiàn)在也是世界上最成功的電腦制作工作室。 喬布斯在ipad發(fā)布會(huì)上在后來(lái)的一系列運(yùn)轉(zhuǎn)中,apple收購(gòu)了next, 然后我又回到了apple公司。我們?cè)趎ext發(fā)展的技術(shù)在apple的今天的復(fù)興之中發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。而且,我還和laurence 一起建立了一個(gè)幸福完美的家庭。
我可以非?隙,如果我不被apple開(kāi)除的話, 這些事情一件也不會(huì)發(fā)生的。這個(gè)良藥的味道實(shí)在是太苦了,但是我想病人需要這個(gè)藥。有些時(shí)候, 生活會(huì)拿起一塊磚頭向你的腦袋上猛拍一下。不要失去信仰。我很清楚唯一使我一直走下去的,就是我做的事情令我無(wú)比鐘愛(ài)。你需要去找到你所愛(ài)的東西。對(duì)于工作是如此, 對(duì)于你的愛(ài)人也是如此。你的工作將會(huì)占據(jù)生活中很大的一部分。你只有相信自己所做的是偉大的工作, 你才能怡然自得。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有找到, 那么繼續(xù)找、不要停下來(lái),只要全心全意的去找, 在你找到的時(shí)候,你的心會(huì)告訴你的。就像任何真誠(chéng)的關(guān)系, 隨著歲月的流逝只會(huì)越來(lái)越緊密。所以繼續(xù)找,直到你找到它,不要停下來(lái)!
大學(xué)勵(lì)志演講稿13
青春原本是美的,但是你長(zhǎng)時(shí)間不打理它,再紅艷的花也會(huì)變得蒼白。
噴泉看起來(lái)激情四射,其實(shí)是內(nèi)在能量的源源不斷、對(duì)最高理想的全力奔涌,你的激情稍有松懈、你的夢(mèng)想稍有萎縮,青春的噴泉就不會(huì)足夠豪邁,足夠壯觀小溪也許是噴泉失去所有高度和激情的結(jié)果。
鮮花需要絢爛陽(yáng)光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補(bǔ)充。
鮮花只需要不回避陽(yáng)光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。
這種發(fā)現(xiàn)應(yīng)該先從自己開(kāi)始,問(wèn)一問(wèn)自己的理想有多高遠(yuǎn)、激情有多強(qiáng)烈,自己僅僅是一個(gè)索取者,還是一個(gè)能創(chuàng)造的奉獻(xiàn)者?一個(gè)對(duì)自己失明的人,怎會(huì)發(fā)現(xiàn)外界的七色斑斕、巔峰連綿?
有很多青春偶像都曾經(jīng)懷疑過(guò)自己,如李宇春,在進(jìn)入大學(xué)最初那段時(shí)間,由于天分不是班級(jí)里最高,專業(yè)課跟同學(xué)差距拉大,她第一次開(kāi)始懷疑自己,而且變得越來(lái)越消極,消極到沉迷網(wǎng)游。為找回自信和對(duì)自我的正確把握,她借力老師的幫助和關(guān)懷,用了一年多的時(shí)間,方才給自己的青春注入了最強(qiáng)勁、可持續(xù)的正能量。一個(gè)人在自我懷疑時(shí)正是學(xué)會(huì)思考的開(kāi)始,只要你朝著正確的方向,勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認(rèn)清自我的光芒,青春的正能量就會(huì)覺(jué)醒,就會(huì)爆發(fā),就會(huì)帶你進(jìn)入正確的軌道,成為一顆獨(dú)一無(wú)二的恒星。
一位老師認(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起八種素質(zhì),其中一種是你應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)起寬廣的視野。這種視野自然也跟認(rèn)識(shí)自己有關(guān),然后你才能夠去見(jiàn)足夠多的東西、足夠好的東西,并且逐漸學(xué)會(huì)解讀和處理各種復(fù)雜的問(wèn)題。見(jiàn)過(guò)了足夠多的東西、足夠好的東西,你就會(huì)明白不只是冠軍和金牌才有正能量,正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個(gè)過(guò)程和滿腔激情的付出,只要你懷著一顆從容優(yōu)雅的心堅(jiān)持上場(chǎng)、全力以赴,你就會(huì)繼續(xù)走高,在屬于自己的巔峰收尾,為自己的青春畫(huà)上無(wú)怨無(wú)悔、濃墨重彩的一筆。
李宇春在新歌里高唱:賭這一把,不要害怕,別人的喧嘩。再不瘋狂青春就荒了,再不瘋狂我們就忘了;牧司拖癜谆钜粓(chǎng),忘了就像沒(méi)有了過(guò)往瘋狂的青春怎能沒(méi)有正能量?讓我們發(fā)現(xiàn)和接受正能量,使我們的青春瘋狂到怒放,瘋狂到燃燒,瘋狂到成為一個(gè)不老的傳奇。
大學(xué)勵(lì)志演講稿14
每個(gè)人內(nèi)心深處都渴望成功,可問(wèn)題是大多數(shù)認(rèn)為自己無(wú)法成功,他們不相信通過(guò)奮斗可以成功,于是放棄了夢(mèng)想,最終果然走向了失敗。
是什么原因讓人們無(wú)法相信自己會(huì)成功呢?
是一種思維模式,或者說(shuō)人們向自己內(nèi)心問(wèn)錯(cuò)了問(wèn)題。
人們總是會(huì)這樣問(wèn)自己:“我有什么啊,什么都沒(méi)有,要相貌沒(méi)相貌,要外表沒(méi)外表,要錢沒(méi)錢,要事業(yè)沒(méi)事業(yè),要關(guān)系沒(méi)關(guān)系,要能力沒(méi)能力,我真的什么都沒(méi)有,我憑什么成功啊!
聽(tīng)起來(lái)好象是對(duì)的,講的都是事實(shí)。
可問(wèn)題是人們沒(méi)有建立一種基本的哲學(xué)觀,那就是辯證唯物主義。
任何事物都有其兩面性,無(wú)的另一面是有,有的另一面是無(wú)。就象陰陽(yáng)一樣,一定是同時(shí)存在于事物當(dāng)中,只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)罷了。
也就是當(dāng)我們看到無(wú)時(shí),必然得去發(fā)現(xiàn)有。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)‘我沒(méi)有什么’時(shí),必須去思考‘我有什么。’
有位年青女孩,長(zhǎng)得非常胖,為此她非常地苦惱,于是不斷地去減肥,最終的結(jié)果是越減越肥,她幾乎崩潰。她總是說(shuō):“我沒(méi)有好身材,長(zhǎng)得難看!蔽也煌5貑(wèn)她:“你有什么,你到底有什么。我告訴你:你非常有親和力,誰(shuí)都喜歡跟你交朋友,對(duì)你毫無(wú)戒心,因?yàn)榕峙值娜俗羁蓯?ài)!彼幌胧前。娜穗H關(guān)系這么好,可能就是因?yàn)樗蓯?ài)的樣子。20幾歲的她,一個(gè)初中中專生,短短幾年就成為公司的副總,年薪也有20幾萬(wàn)。
我曾與一位朋友共同去參加另一個(gè)朋友一個(gè)婚禮。新郎長(zhǎng)著一副犬牙,看起來(lái)比阿牛更阿牛。新娘又年青又漂亮。我的朋友怎么也想不通,‘哎,瞧他那副牙齒,怎么親嘴啊,看了就惡心。真是鮮花插在了牛糞上啊。’我這位朋友自認(rèn)為自己蠻有才華的,卻一直結(jié)不了婚,看到這個(gè)場(chǎng)景,無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)哦。我笑著說(shuō):“你看到的他沒(méi)有的,而他自己看到了是他有的。他沒(méi)有漂亮的牙齒,他卻有美麗的語(yǔ)言,他總是會(huì)給女人以希望。知道女人要的是什么嗎?那就是希望,永遠(yuǎn)有希望在,跟他就有希望,才會(huì)嫁給他,嫁給他的語(yǔ)言,而不是牙齒,你明白嗎?”
當(dāng)有人問(wèn)馬云:“你為什么長(zhǎng)得那么違章呢?”馬云幽了他一默:“難道你不知道男人的相貌跟才華往往成反比嗎?”當(dāng)你看到自己沒(méi)有英俊的外表時(shí),你一定得看到自己有出色的才華。
當(dāng)你想到自己沒(méi)錢時(shí),你一定要告訴自己:我有動(dòng)力,我有強(qiáng)烈的追求成功的動(dòng)力。為什么富不過(guò)三代呢。為什么窮人更渴望成功,更渴望改變自己的命運(yùn)呢。欲望越強(qiáng),野心越大,碰到困難時(shí)就不會(huì)輕易放棄,因?yàn)闆](méi)有退路,只能前進(jìn),成功的可能性就越大。
當(dāng)年我居住在150塊/月的出租房里時(shí),我總是不停地激勵(lì)自己:以后我一定要買屬于自己的房子,再也不用搬家。當(dāng)我騎著那輛破自行車時(shí),我總是激勵(lì)自己:以后開(kāi)著小車的感覺(jué)
多棒啊。當(dāng)相戀五年的女友因?yàn)槲覜](méi)錢而分手時(shí),我暗暗告訴自己:“等有一天你一定會(huì)后悔的,我會(huì)娶一個(gè)年青美麗的女子做我老婆,讓她過(guò)上幸福的生活!钡搅私裉煲磺卸紝(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)你認(rèn)為自己沒(méi)有學(xué)歷時(shí),你得發(fā)現(xiàn):你有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校呆少了,自然進(jìn)入社會(huì)的時(shí)間就久了,對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)就深了。
曾有記者問(wèn)日本的經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助,請(qǐng)問(wèn)你沒(méi)有讀過(guò)大學(xué),你覺(jué)得遺憾嗎?大師說(shuō):“沒(méi)讀過(guò)大學(xué)好啊,我就沒(méi)有太多的條條框框,就更能認(rèn)清事物的本質(zhì)了。何謂管理?管理就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后想辦法解決問(wèn)題!
大學(xué)生總是苦惱在找工作時(shí),對(duì)方總是會(huì)說(shuō):“我們想找有工作經(jīng)驗(yàn)的人,而你沒(méi)有。”可大學(xué)生朋友們一定要充滿自信地回答對(duì)方:“我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)好啊,正因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn),我的思維就自由了,不會(huì)被限制住,創(chuàng)新能力就強(qiáng)。而這個(gè)社會(huì)要發(fā)展,就需要象我這樣具有創(chuàng)新能力的人。要知道我才是真正的潛力股啊。”事實(shí)也正是如此嘛。
沒(méi)有口才,不會(huì)說(shuō)話。那你有什么?沒(méi)有口才,不會(huì)說(shuō)話,那肯定有思考力了,話說(shuō)得少的人肯定有大量的時(shí)間思想問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)會(huì)更深,更有獨(dú)特的見(jiàn)解,更能找到解決問(wèn)題的方法。
比爾蓋茨小時(shí)候曾為口吃而自卑,她的母親告訴他:“誰(shuí)說(shuō)你口吃啊,是因?yàn)槟隳X子轉(zhuǎn)得嘴巴快,正準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí),下一個(gè)想法又出現(xiàn)了,所以就不用說(shuō)了!边@位母親的認(rèn)識(shí)實(shí)在是非常深刻有理的。
沒(méi)有能力,這簡(jiǎn)直是最無(wú)知的說(shuō)法。應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有某種能力,那么一定會(huì)有另一種能力了。
內(nèi)向的人認(rèn)為自己沒(méi)有管理能力,不會(huì)溝通,人際關(guān)系不好。這很好啊,不會(huì)溝通就不用溝了嘛,就可以有大量的時(shí)間去鉆研了,那他一定有研究能力了。外向的人靜不下心來(lái),缺乏鉆研能力,那你一定有很強(qiáng)的社交公關(guān)能力了。
大學(xué)我學(xué)的是醫(yī)學(xué)的一個(gè)學(xué)科:麻醉學(xué)。我曾立下宏偉目標(biāo):我一定成為中華第一麻。可令我苦惱的是我總是無(wú)法靜下心來(lái),缺乏鉆研精神,拿著書(shū)卻總是想找人聊天。我不停地痛罵自己,不停地激勵(lì)自己,可收效甚微。畢業(yè)后分配到一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院工作,下班后我總是強(qiáng)迫自己,把自己關(guān)在房間里看醫(yī)學(xué)書(shū),可總也看不進(jìn)去。可當(dāng)我一跟人聊天吹牛時(shí),就發(fā)現(xiàn)自己‘才華橫溢’,定能吸引更多的人,讓他們大笑不已,我立刻成為大家的開(kāi)心果。可我內(nèi)心很痛苦,現(xiàn)實(shí)離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn),我一遍遍地問(wèn)自己:“為什么我那么努力卻無(wú)法成功。我這樣下去,肯定會(huì)成為一個(gè)庸醫(yī)!
直到我重新問(wèn)自己:我有什么時(shí),我發(fā)現(xiàn)我有很強(qiáng)的公關(guān)能力,我的口才不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為我可能是一個(gè)商業(yè)奇才,做生意肯定行。
于是我離開(kāi)醫(yī)院下海創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)的路并不順,換了很多種工作,都沒(méi)有成功。
努力了卻沒(méi)有成功,到底是什么原因呢?
99年我在匯融集團(tuán)工作時(shí),三個(gè)月后老板炒了我的魷魚(yú),并且說(shuō)了一句改變我一生的話:“小王啊,你這個(gè)人有一個(gè)致命的缺點(diǎn),據(jù)公司全體員工反映,你這個(gè)人,只會(huì)說(shuō)不會(huì)做!
當(dāng)我痛苦地離開(kāi)單位時(shí),我一次次地責(zé)問(wèn)自己:為什么我只會(huì)說(shuō)不會(huì)做呢?為什么我沒(méi)有做的能力呢?為什么人們總說(shuō)我象三八一樣,管不住自己的嘴,一天到晚說(shuō)個(gè)不停。
我突然想到‘只會(huì)說(shuō),我會(huì)說(shuō),我愛(ài)說(shuō)’。
我沒(méi)有做的能力,那么我有什么呢?我有說(shuō)的能力。說(shuō)的能力可能賺錢嗎?可以,那就是做演講。
原來(lái)我是一個(gè)天生的演說(shuō),我就是為演講而生的。
于是99年我開(kāi)始演講,到今天,走遍全國(guó)二十二個(gè)省份,做過(guò)三千場(chǎng)演講,成為一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的演說(shuō)家,你們說(shuō)是嗎?
所以說(shuō)人的一生是發(fā)現(xiàn)自己的一生。只要發(fā)現(xiàn)了自己,做正確的事,那么成功指日可待。
如何發(fā)現(xiàn)自己呢?那就需要培養(yǎng)積極的思維模式,要不斷地問(wèn)自己:‘我有什么’,代替問(wèn)自己:‘我沒(méi)有什么’。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有什么的時(shí)候,你一定要認(rèn)識(shí)到事物的另一面:那就是你有什么。
改變思維模式,學(xué)會(huì)重新問(wèn)問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自己,做正確的事,給人生以正確的定位,那么人人都有機(jī)會(huì)走向成功。
---------‘用腦工作’代替‘用手工作’
令人苦惱的是:很多人認(rèn)為自己真的沒(méi)有什么,即使有也是大家所共有的,而不是自己所獨(dú)有的,不具有競(jìng)爭(zhēng)力,無(wú)法使自己成功。
他們不知道自己有什么優(yōu)勢(shì),有什么特長(zhǎng),有什么興趣,所以無(wú)法給自己以正確定位,不知道自己該做什么。
面對(duì)這種情況,我們?cè)撛趺崔k呢?
既然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),那說(shuō)明了自己是一個(gè)綜合能力很強(qiáng)的人,應(yīng)該可以勝任很多種工作。
那就假設(shè)正在做的工作就是你所要的工作,最適合自己的工作,投入所有的熱情,把它當(dāng)成唯一重要的事全力以赴去做。
我們應(yīng)該用腦工作,而不僅僅是用手工作。
用手工作的人只是簡(jiǎn)單地去完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),做好就好,沒(méi)有差錯(cuò)就萬(wàn)事大吉,算對(duì)得起那份工資了。
何謂用腦工作呢?
那說(shuō)是一邊做,一邊思考,用心思考,思考怎么可以做得更好。
大多數(shù)出租車司機(jī)感嘆,現(xiàn)在生意難做,每天要開(kāi)十多個(gè)小時(shí)的車,累死累活也只能賺到二三千塊錢。杭州有個(gè)出租車司機(jī)卻認(rèn)為做得很輕松,每個(gè)月的收入都超過(guò)一萬(wàn)元。
難道他有過(guò)人的才華?非也,只是用心做事。
大多數(shù)出租車司機(jī)從早上七點(diǎn)出發(fā)開(kāi)始工作,為了多賺錢,把車開(kāi)得賊快,乘客坐得驚心動(dòng)魄,責(zé)問(wèn)司機(jī)為什么。司機(jī)無(wú)奈地說(shuō):“只想多賺點(diǎn)”,到晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)交班。他們只是用腳來(lái)控制油門,通過(guò)油門來(lái)決定收入。他們很少去思考怎么可以做得更好。
而那位司機(jī)不一樣,他每天回家后要畫(huà)線路圖,圖上標(biāo)明幾點(diǎn)到幾點(diǎn)哪個(gè)地方有客人需要用車,怎樣走最經(jīng)濟(jì)省時(shí),又不用等待,確保大多數(shù)時(shí)間有客拉,有生意做。
有一次他拉了一個(gè)老外,老外不會(huì)講中文,弄了半天搞不明白他要去哪里。后來(lái)老外無(wú)比生氣地下了他的車。
那天回去后他決定學(xué)英語(yǔ),從書(shū)店里買回了詞典和錄音帶,每天帶在身邊練,聽(tīng),講,還去參加了英語(yǔ)對(duì)話學(xué)習(xí)培訓(xùn),半年后成了英語(yǔ)通。于是他決定做老外的生意,不僅把對(duì)方帶到目的地,還做起了導(dǎo)游,給老外以合理的建議,還印制了名片,以便于接下次的生意,以及客戶轉(zhuǎn)介紹客戶,每次收費(fèi)都在百元以上。
區(qū)別在哪?用心思考,用腦工作也。這是誰(shuí)都能做到的,只是有沒(méi)有這樣去做而已。
有沒(méi)有這樣的意識(shí),并轉(zhuǎn)化為具體的行為,決定了人與人的區(qū)別。
同樣兩個(gè)外地打工妹,同時(shí)到了一家酒店做服務(wù)員,工資待遇一模一樣。工作性質(zhì)也一樣,那就是拿本子記下客戶點(diǎn)的菜,然后給客戶上菜,等客戶吃完后收拾桌子,擦干凈,等下一批客人。
大多數(shù)服務(wù)員只是機(jī)械地工作,把該做的事做好,千萬(wàn)不要出差錯(cuò),不要上錯(cuò)菜就可以了。
而其中一位服務(wù)員不一樣,當(dāng)收拾桌子發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)菜沒(méi)怎么吃時(shí),他就會(huì)微笑地問(wèn)顧客:“請(qǐng)問(wèn)這位先生,你點(diǎn)了這盤紅燒肉,說(shuō)明你是喜歡吃的,為什么今天吃得那么少呢?是不合你口味嗎?”顧客會(huì)回答:“太甜了,吃不慣!彼R上會(huì)回答:“實(shí)在不好意思,杭州的紅燒肉有點(diǎn)甜,這是我工作的疏忽,事先沒(méi)問(wèn)你的口味,希望你諒解,下次你來(lái)我一定注意!钡鹊降诙慰腿它c(diǎn)紅燒肉時(shí),她一定會(huì)問(wèn)一下對(duì)方的口味,再告訴廚師注意些什么。燒出來(lái)的菜自然合口了。
老板娘看在眼里,一個(gè)月后就升她為餐廳經(jīng)理,三年后她擁有了自己的酒店。
請(qǐng)問(wèn)為什么?同樣的起點(diǎn),大多數(shù)服務(wù)員還在那里做服務(wù)員,還賺那么一點(diǎn)工資,而她卻通過(guò)自己的努力,成功創(chuàng)業(yè)。
意識(shí)不同,她在用心工作,而大多數(shù)人只是在用手工作,完成工作就行。大多數(shù)人想的是:怎么可以讓老板多給點(diǎn)錢。她始終思考的是:如何可以做得更好。
有一次上高速時(shí),我不知道路怎么走,于是問(wèn)收費(fèi)員:“你好,請(qǐng)問(wèn)到宜興的丁蜀怎么走最好,在哪下高速?”她回答我三個(gè)字:不知道。也難怪,并不是每個(gè)人都知道路的,有那么多地方怎么記得住呢?
三個(gè)月后我又上高速,我再一次問(wèn)同一個(gè)收費(fèi)員同樣的問(wèn)題,她給了我同樣的三個(gè)字:不知道。
為什么她不知道呢?因?yàn)樗J(rèn)為這不是她的工作范圍,她不需要去了解,不需要去知道,也沒(méi)有義務(wù)一定要告訴咨詢者。她寧可百無(wú)聊賴地閑著,一邊感嘆沒(méi)意思一邊冷漠地拒絕別人的提問(wèn)。
可想而知,她的工作在她眼里是沒(méi)有意義的,是枯燥乏味的,每天都一樣,只是一份工作而已,毫無(wú)成就感而言。只是為了做而做,不得不做。
如果她能思考一下,發(fā)現(xiàn)客戶還有這樣的需求,然后慢慢熟悉地圖,給客戶以指導(dǎo),那將幫助多少人少走冤枉路,路人將多么感謝她啊,因?yàn)樗辉偈且幻?jiǎn)單的收費(fèi)員,而是路人的向?qū),高速大使了。她的工作將因此而變得有意義,她將獲得更多升遷的機(jī)會(huì),至少成為收費(fèi)員中的佼佼者。
周一單位開(kāi)會(huì),一般總是由領(lǐng)導(dǎo)先發(fā)言,布置任務(wù),員工記筆記,按要求去執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),完成下達(dá)的指標(biāo)。周五開(kāi)會(huì)總結(jié)一周工作狀況,由員工匯報(bào)工作進(jìn)展情況。大多數(shù)員工總是按老板的意思,盡力去完成交待的工作。只有極少數(shù)人不僅完成了任務(wù),還會(huì)提出自己的建議,發(fā)現(xiàn)新的方法和新的機(jī)會(huì),并且提出新的思路,供老板參考和決策。不用多久,后者就被提拔到更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位,而前者只是在埋怨,在問(wèn)為什么提升的不是自己,自己也很努力地工作啊,也在盡心盡責(zé)啊。卻忘了問(wèn)自己:有沒(méi)有想過(guò)可以做得更好,有沒(méi)有想過(guò)把它當(dāng)成自己的事來(lái)做,而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的執(zhí)行者。
當(dāng)我給中學(xué)生演講時(shí),有人會(huì)問(wèn):“王老師,你怎么會(huì)如此了解高中生的心理呢?你又沒(méi)做過(guò)一天老師!碑(dāng)我給大學(xué)生演講時(shí),自然也有人會(huì)問(wèn):“王老師,你的演講為什么會(huì)講得如此到位,你離開(kāi)大學(xué)那么久了,怎么會(huì)知道當(dāng)代大學(xué)生的心理及困惑呢?”當(dāng)我面對(duì)社會(huì)公眾演講時(shí),人們驚訝于我對(duì)企業(yè)管理的深層次的了解。
沒(méi)什么的,只是用心而已。在演講之前和之后我都會(huì)找不同的聽(tīng)眾交流,溝通,同時(shí)查閱相關(guān)書(shū)籍,聽(tīng)得多了,想得多了就知道了。沒(méi)有任何技術(shù)可言,誰(shuí)都可以做到,就看你有沒(méi)有這樣的意識(shí),想不想做到了。
大學(xué)勵(lì)志演講稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好。很榮幸,很激動(dòng)能夠站在這里,懷著惴惴不安的心情同大家分享我大學(xué)四年的故事。
不曾忘記,懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門,開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了,真希望時(shí)間慢些走,讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受在我在這里的生活,珍惜身邊給我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)們。在這里,對(duì)你們說(shuō)聲謝謝!
首先,我想說(shuō)一下我對(duì)大學(xué)的看法!大學(xué),好像紛雜的美食的原料,我們每一個(gè)人都是廚師,四年做出浸滿酸甜苦辣的一道菜,這道菜,只有自己去品嘗!大學(xué),又好像人生的催化劑,抹去十八歲的青澀與懵懂,添上成熟與穩(wěn)重!大學(xué),是一個(gè)舞臺(tái),我們都是演員,演繹出什么樣的精彩,只能靠自己的努力!今天的努力,將決定我們明天的心情!幾年前的我們,還在熬夜到深夜備戰(zhàn)高考,對(duì)比現(xiàn)在,我們有沒(méi)有一絲絲的愧疚呢?背負(fù)家庭和父母沉重的期望,求學(xué)在千里之外,我們?cè)跄芫氲。不能讓大學(xué)安逸的環(huán)境消磨我們的斗志,每個(gè)人考進(jìn)大學(xué),來(lái)到這里都不容易,我們要珍惜求學(xué)的機(jī)會(huì),我們不管是家境清貧還是出生平凡,但我們絕不能平庸,自立自強(qiáng),奮發(fā)成才,懷著感恩的心,為含辛茹苦,養(yǎng)育我們的父母努力吧,為自己的尊嚴(yán)和人生奮斗吧!
接下來(lái),我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。收獲最大的莫過(guò)于我競(jìng)選班委和班委任職的一年。競(jìng)選班委,需要的是主動(dòng),班委工作需要的積極和責(zé)任!所有的結(jié)果都是源于一個(gè)最初的想法和中間付出怎樣的努力!做任何事情都需要主動(dòng),邁不出第一步,你就不會(huì)有第二步,你就看不到結(jié)果。有些東西,只有你去爭(zhēng)取,才有可能是你的!任職班委,讓我了解到班委工作的繁瑣和辛苦,讓我知道班委對(duì)于班級(jí)是多么的重要,讓我體會(huì)同學(xué)的事沒(méi)有小事,幫助別人,也在提升自己!大二的時(shí)候,因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),何曉華老師就讓我負(fù)責(zé)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào),正是因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目,才幫助我拿到保研的資格。所以,我明天了一點(diǎn),今天你的一個(gè)想法和付出,你很難想象將來(lái)對(duì)你會(huì)有多大的幫助!如同蝴蝶效應(yīng),讓你吃驚!
我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得!在我備考考研的半年時(shí)間里,復(fù)習(xí)了政治,英語(yǔ)和數(shù)學(xué),其中英語(yǔ)讓我感觸很深!我是一個(gè)考了兩次六級(jí)都沒(méi)過(guò)的人,也許就是因?yàn)槟前肽甑膹?fù)習(xí),在上一次六級(jí)考試中,才讓我幸運(yùn)的飄過(guò)!總結(jié)了一下沒(méi)過(guò)六級(jí)的原因,客觀原因是六級(jí)確實(shí)比四級(jí)難很多,并且自己的水平還達(dá)不到六級(jí)的要求,主觀原因是自己沒(méi)有找到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和缺乏投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)足夠的精力和時(shí)間。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很簡(jiǎn)單,就是背單詞,做閱讀!但貴在堅(jiān)持和投入!如果我們把看來(lái)自星星的和打機(jī)的一半時(shí)間花在背單詞和做閱讀上,英語(yǔ)四六級(jí)就沒(méi)有問(wèn)題了!對(duì)于那些不用復(fù)習(xí)就過(guò)六級(jí)的人,你沒(méi)有看到他從初中就開(kāi)始花了多少時(shí)間去打下堅(jiān)固的英語(yǔ)基礎(chǔ)!多以,不要抱怨,王侯將相寧有種乎!要相信,別人能做到的,我也能行!還有一點(diǎn),要時(shí)刻記住,四六級(jí)雖然和畢業(yè)證書(shū)沒(méi)有掛鉤,但很多企業(yè)崗位都是要求要過(guò)的,這對(duì)你求職是一種優(yōu)勢(shì)!
下面我再說(shuō)一下我面對(duì)挫折的心態(tài)。雖然,在大學(xué)的四年,我收獲了很多,但也有不盡人意的事情。比如,大學(xué)四年,我的英語(yǔ)聽(tīng)力還是很差,盡管聽(tīng)了很多聽(tīng)力;我始終沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金,盡管我付出了很多!等等。但在大學(xué),有些事你是可以完全通過(guò)努力去做到的,比如,你可以通過(guò)付出,拿到綜合獎(jiǎng)學(xué)金,你可以通過(guò)付,拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,你可以通過(guò)付出,成為一名合格的黨員,你可以通過(guò)付出,拿到保研資格和考取名校研究生!我們班一位同學(xué),也是我老鄉(xiāng),就是很好的例子,通過(guò)自己的付出,考取了中科大研究生!
最低的要求,就是別掛科。這些,只要你肯花時(shí)間和精力,你都可以做到!如果,這些你沒(méi)有做到,只能說(shuō),你付出的沒(méi)有別人多!我一直想相信劉東輝院長(zhǎng)的一句話,人與人最小的區(qū)別就是智商,最大的區(qū)別就是情商!雖然,凡事不可能做到完美,但我們可以在力所能及的范圍內(nèi)做到最好!只要你愿意!還有,大學(xué)四年,有機(jī)會(huì)一定要從事以下學(xué)生工作,包括做班委或者進(jìn)學(xué)生會(huì)。這對(duì)你會(huì)有很大的幫助,這是我的大學(xué)的一個(gè)切身的感受。
在畢業(yè)之際,我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩,也祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,師弟師妹們,學(xué)業(yè)進(jìn)步。最后,我以中國(guó)合伙人電影里的一句話與大家共勉,“其實(shí)我們追求的不是成功,而是自己的尊嚴(yán)”,謝謝大家!
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