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筷子作文400字10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的筷子作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

筷子作文400字10篇

筷子作文400字篇1

　　今天我和姐姐做了一個有趣的小實驗筷子的神力，這個實驗給我們帶來了快樂，也帶來了趣味。

　　首先我們準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料：一個塑料杯，一杯米粒和一根竹筷子。我先把米倒在塑料杯里，然后用手將杯子里的米按一按，再用手按住米，從手指縫間插入筷子，最后用手輕輕地提起筷子。咦？我的杯子和米怎么沒有一起被提起來？我著急地大叫起來。坐在一旁的爸爸急忙走過來，對我說：孩子，你再認(rèn)真體會這個實驗的操作過程，是不是米沒有壓緊，或是筷子被你晃動了？聽了爸爸的話，我開始反思之前的操作。第一次實驗以失敗告終。沒關(guān)系，再來一次！這一次，我認(rèn)真地重新操作每一個步驟。我把米壓緊后，筷子快速地插入米中。我試著用筷子把杯子提起來，這次，杯子和米一起被成功地提了起來，我高興得樂開了花：爸爸，快看！我的實驗成功了！

　　一根筷子為什么具有這樣的神力呢？我和姐姐查閱了相關(guān)資料，原來是由于杯子內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起，所以筷子就能將盛米的杯子提起來了。

　　這真是一個有趣的小實驗，讓我見識到了筷子的神力。通過這次實驗也讓我明白了一個道理：在生活中，只要我們勤于觀察，敢于嘗試，就會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘，還會從中收獲知識與快樂。

筷子作文400字篇2

　　今天，我們做了一個有趣的實驗，想知道嗎？跟我去看看吧！

　　練老師為我們準(zhǔn)備了一個一次性水杯，一個礦泉水瓶，一根筷子和一袋米。練老師準(zhǔn)備大顯身手了。只見她把米倒進(jìn)一次性杯子，用手壓了壓，從指縫間插入筷子。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的筷子，生怕錯過這精彩的一幕。老師把筷子輕輕地提了起來，“唉！”大家嘆了口氣，議論起來：“為什么筷子不能把杯子提起來呢？”練老師換了礦泉水瓶，把米倒進(jìn)去，裝得滿滿的，再把筷子用力地插下去，最后把筷子提起來了�！俺晒α耍　贝蠹覛g呼起來。

　　練老師讓我們自己來試一試。輪到我的時候，我的心跳個不停，生怕出了什么差錯。我把米按了又按，把筷子用力地插進(jìn)一次性杯子里。我原以為一定會提起來的，但筷子和杯子沒有一點兒要提起來的意思。當(dāng)換成礦泉水瓶時，我已經(jīng)沒有信心了，輕輕地插進(jìn)去后，竟然提起來了！嗬，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”��！

　　我想：為什么提一次性杯子提不起來，而礦泉水瓶可以呢？原來，由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來，杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力，瓶口大的一次性水杯使杯子里面的空氣大于外面的空氣，所以不會提起來。瓶口小的礦泉水符合要求，所以可以提起來。

　　我真喜歡這樣有趣的課堂！

筷子作文400字篇3

　　沒精神，一點也不想吃飯。我拿起筷子，輕輕地、慢慢地敲著碗（表示困了），發(fā)現(xiàn)敲法不同發(fā)出的聲音也不同。頓時，我的精神又回來了，還組成了個“碗筷樂隊”，“叮、叮、呯......”

　　過了一會兒，老爸生氣了，“樂隊”表演只好暫停了。可是我還是不想吃飯，又沒了精神。突然，我又想到了一個好法子：把筷子豎著搭架子�？刹艃筛曜釉撛趺赐婺兀颗�，媽媽不是吃好了嗎，我拿過媽媽的筷子�！芭�！”可剛支起第三根筷子就倒了。我沒有放棄，繼續(xù)研究著，試驗著，橫著搭豎著也搭，可是就搭不出什么新玩意兒來。不一會兒，我又找到了別的樂趣，把筷子拿起來在空中攪來轉(zhuǎn)去�？雌饋硐袷窃诒硌菔裁刺摶玫奈仔g(shù)，但我覺得也挺好玩的，嘴里又是發(fā)出不同的聲音......當(dāng)然，又被老爸給批了。

　　我還喜歡用筷子“串湯圓”，最高紀(jì)錄三個；我還喜歡用筷子沾上水在桌子上畫畫；兩支筷子在手還可以當(dāng)樂隊指揮棒......

　　筷子除了吃飯用，還可以有很多種玩法，可有趣了！

筷子作文400字篇4

　　一次性筷子大家一定不陌生吧！但你知道一次性筷子的浪費情況嗎？據(jù)調(diào)查雙一次性筷子就要用掉一棵成年的大樹。如果一家飯館一天用掉雙一次性筷子，就會毀掉十棵成年大樹哇！

　　有一次，我和爸爸媽媽吃過晚飯去逛街，忽然看到前面兩個八、九歲的小孩子每人手里拿著一捆一次性筷子，拿它當(dāng)飛鏢扔著玩，你扔給我，我扔給你，扔得滿地都是。我連忙去阻止，我對一個小朋友說："這可太浪費了，人家辛苦造的一次性筷子都讓你們浪費了，你們還是別弄了。"可其中一個小朋友卻說："我們玩我們的，關(guān)你什么事？"旁邊的大人也說："小孩子愛玩，就隨他們?nèi)グ桑挥霉芩麄儭?我說："你是在浪費資源呀！"可他說："省能省幾個錢呀！"說著把我推到了一邊.我在氣憤中看著他們遠(yuǎn)去。

　　我們中國人那么浪費，可日本人很聰明，日本的國土面積比我國小很多，種的樹也很少，日本人發(fā)明了一次性筷子，但日本國內(nèi)從不造一次性筷子，可那里是怎么用一次性筷子的呢？原來呀，他們用的一次性筷子都是從中國進(jìn)口的，而他們卻很注重環(huán)保，把用完的一次性筷子回收起來制作紙張，節(jié)約資源。

　　來吧！讓我們共同節(jié)約身邊的資源，攜手創(chuàng)造一個美好的生存環(huán)境。

筷子作文400字篇5

　　哇——真香！我放學(xué)回來，剛推開門，就聞到一股香味�！罢婧贸裕�，你的手藝越來越好了！”我一邊摸著快要爆炸的肚子，一邊夸著媽媽。

　　剛吃完飯，放下筷子，突然，我發(fā)現(xiàn)飯桌上突然出現(xiàn)了兩根木樁，這是怎么回事？“看什么看，都是你害的！”筷子發(fā)話了�！坝惺裁醋C據(jù)？”“我們的身體就是證據(jù)！你每次吃飯，都是只夾肉，一點兒蔬菜都不吃。沒辦法，我們只能跟著你，被動吃那些高脂肪、高熱量的食物。我們都不想吃了，你還逼迫我們……”筷子說著說著，居然泣不成聲了。“看我，還這么苗條。”我扭了扭有點不大靈便的腰說。“哇——”筷子們將所吃的東西全吐了出來�！巴率裁赐�，看在你們是我家筷子的份上，我給你們支一招——素食 +運動！”“素食+運動？”“對！”我再次肯定地說。

　　“先做一百個仰臥起坐！”我開始發(fā)布命令。筷子們還沒做完，便已上氣不接下氣地倒下去了。此后，我也堅持素食、運動。

　　一段日子下來，筷子們精神煥發(fā)了�！拔覀兊膶④姸菦]了！”筷子們手舞足蹈起來。我摸了摸自己的肚子，也跟著笑了。

筷子作文400字篇6

　　小時候，總是找您要買這個買那個···卻從來沒有說過一聲謝謝你！我那一生中最要強的爸爸��！直到現(xiàn)在還不知道我能為你做些什么！

　　小時候，您出去打工，總是裝作一副很輕松的樣子。我出去送送您！您總是微笑著對我說：“沒事，回去吧！”轉(zhuǎn)身眼淚濕了臉！

　　我在出遠(yuǎn)門離開家的時候，離開您的`時候�？偸窍霠恐隳菧嘏氖终�，走在那繁華的街道上！可是現(xiàn)在您已經(jīng)不是我的身旁！只能讓清風(fēng)捎過去我現(xiàn)在的平安！捎過去我現(xiàn)在的健康！

　　求求時光慢些吧！不要再讓我那堅強的爸爸在變老了！我愿意用我的生命和一切換我爸爸的歲月長留。不要讓我那一生中最要強的爸爸變老了！

　　一生中最要強的爸爸�。∥椰F(xiàn)在能為您做些什么呢？微不足道的關(guān)心，請您收下吧！謝謝您做的一切，用雙手撐起了我們的家�？偸墙弑M所有把最好的給我！我是您的累贅嗎！如果沒有我您是不是過的更好？更輕松呢？

　　爸爸我會努力繼續(xù)撐起我們的家！我要努力！成為您的驕傲！讓我們的家也富裕起來！

　　河南新鄉(xiāng)長垣縣蒲東二中初一:李鵬沖

筷子作文400字篇7

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個中學(xué)生，我還有一個姐姐，比我大七歲，姐姐特別疼我。因此，我和姐姐關(guān)系特別好。我們不僅是姐妹，而且是朋友。

　　從小，我就是一個左撇子，不管是用剪子。吃飯甚至是寫字我都用左手，當(dāng)然我也用左手拿筷子，是姐姐教會了我用右手：

　　“甜甜，你怎么老用左手拿筷子？你要用右手�！苯憬阏f。我撅起小嘴說：“我是左撇子，當(dāng)然用左手，用右手我不會嘛�！薄安蝗缥医棠惆�，學(xué)會了用筷子那寫字也就用右手啦�！薄昂冒�，好��！”我高興地說�！袄厦�，你看你用右手的拇指和食指夾住筷子，再去夾菜不就行了嗎。”

　　在姐姐看來很簡單的動作可是我做起來卻很難。我總是習(xí)慣于左手，吃飯時我按照姐姐的方法做，可是總是弄米粒或打翻了碗，姐姐終于看不下去了。她用手握著我的小手，按正確的方法教我，可我每次用筷子是都會把在旁邊的姐姐弄的滿臉米粒、菜湯。媽媽都看不下去了，嫌我太笨，弄臟了姐姐的衣服，可老姐還是不厭其煩的教我。終于，我學(xué)會了用右手拿筷子，理所當(dāng)然，我也學(xué)會了用右手寫字。

　　以前，我用筷子也常會用一根筷子插，也是姐姐教會了我用筷子要用兩根夾，筷子是成雙的�，F(xiàn)在我明白了，筷子是成雙的，我和姐姐是成雙的，我離不開姐姐，姐姐也需要我。我們的心中都各有一根筷子，而這兩根筷子組成了一雙，分不開，割不斷┄┄

　　我和姐姐是一雙筷子，一雙骨肉相連，無法分割的筷子！

筷子作文400字篇8

　　每個人都經(jīng)歷過許多活動，這些活動如天上繁星一樣，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫過于筷子翻書游戲。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一擁而上地沖出教室。這時，班長召集大家，問：“要不要玩筷子翻書的游戲？”大家都異口同聲地說：“好�！苯又�，班長宣布了游戲規(guī)則，我們都趕快拿好筷子和書。

　　首先是個人賽。小明第一個上場，他小心翼翼地翻著，翻一頁都要好幾秒。一分鐘才翻十頁。接著小李上場。她很著急，一頁還沒翻完，就想翻下一頁，結(jié)果，沒翻過去，生氣地把筷子扔了。我第三個上場。我看準(zhǔn)頁碼，一下就翻了過去，一眨眼就翻了幾頁。突然，吹來一陣風(fēng)，一頁怎么翻也翻不過去。我靈機一動，用筷子挑起頁腳，終于翻了過去，一共翻了20頁。在歡樂的笑聲中，大家你方唱罷我登場，玩得不亦樂乎……經(jīng)過一番較量，我獲得第一名。

　　休息了一會兒，分組賽開始。先是A組的小麗上場。她故意坐在電風(fēng)扇的旁邊，把電風(fēng)扇開到最大，筷子一動一夾，一下子就翻了十幾頁，一共翻了40頁。接著，小樂翻了30頁，小蘭翻了35頁。等A隊翻完，我們組的小玲上場。她把筷子放在書的頁面間，一頁剛翻過去，就翻下一頁，好像一秒就能翻十幾頁。A隊看得目瞪口呆。想不到強中更有強中手。小玲一共翻了120頁……我們隊一個人就能勝過他們a隊的全部人，所以我們完勝。

　　快樂的時光總是短暫的，課間十分鐘就這樣一晃過去了。同學(xué)們的歡呼聲，還在校園里久久回蕩。

筷子作文400字篇9

　　星期五下午，林老師跟我們談了筷子的傳統(tǒng)文化后，笑容滿面地說：“今天，我們要玩一個跟筷子有關(guān)的游戲�！贝蠹蚁耄壕烤故鞘裁从螒蚰�？是筷子入瓶，還是筷子夾彈珠？林老師好像看透了我們的心思，神秘兮兮地說：“都不是，這游戲是你們從來沒有玩過的，但你們必須認(rèn)認(rèn)真真完成作文才能告訴你們�！蔽覀兟犃�，拿起筆，一鼓作氣地寫起作文來。老師見我們都寫得差不多了。就說：“同學(xué)們，我們開始玩游戲吧。這次的游戲叫做筷子翻書。比賽規(guī)則是右手拿著筷子翻書，左手則按住書本，時間為2分鐘翻的頁數(shù)多者為勝。

　　一場激動人心的比賽開賽了。只見我拿著筷子，熟練地翻起書來。可沒翻幾頁就遇到了攔路虎，有兩頁粘在一起了。無論我是捅、是挑、還是戳都沒有成功。氣得我咬牙切齒。我趁同桌不注意，偷偷地把這兩頁一次性翻了，同桌卻毫無察覺。5、4、3、2、1，只聽老師一聲令下，比賽結(jié)束了。我看了看頁碼，才26頁。我想：這次我肯定輸定了。只見同桌臉上帶著得意洋洋、幸災(zāi)樂禍的笑容。就知道他早有準(zhǔn)備。預(yù)備，開始。只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見同桌輕而易舉地翻了一頁又一頁。我想：大事不妙，我得趕緊阻止他。我用自己的筷子使勁敲打著同桌的鉛筆盒�？赏肋€是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。比賽結(jié)束了。同桌翻了34頁。這場比賽我輸了。

　　小朋友，你們也來玩筷子翻書吧。