朱老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹炖蠋熥魑�，希望對(duì)大家有所幫助。
朱老師作文1
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，要感謝的也許是生病時(shí)左右陪伴的媽媽；也許是你遇到挫折時(shí)，給予鼓勵(lì)的同學(xué)；也許是你沮喪時(shí)，讓你振作的朋友······要感謝的實(shí)在太多了。
我要感謝的而是我們班的班主任——朱老師。記得在五年級(jí)的一次午休時(shí)，大家都把作業(yè)交給朱老師，那一大堆作業(yè)，幾乎都快變成城堡了。但朱老師沒(méi)有一絲唉聲嘆氣，而是認(rèn)真地給我們批改，盡管她批得手都酸了，但她并沒(méi)有休息。終于批完了，朱老師囑咐同學(xué)發(fā)掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡著了。我仔細(xì)打量著朱老師：她那蒼白的臉上充滿了憔悴，頭上還多了幾根銀絲，可見朱老師太辛苦了，每天都要給我們批改作業(yè)，上課還要一直站著，我真擔(dān)心她······
當(dāng)我們考試時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“專心點(diǎn)，別忘了審題�！碑�(dāng)我們做作業(yè)時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“頭抬高點(diǎn)，背挺直。”當(dāng)我們上課時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“積極舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己�！�
朱老師為我們做得太多太多，他不圖回報(bào)，只為我們能好好學(xué)習(xí)。離初中階段僅剩一年了，這一年里，我們一定要好好學(xué)習(xí)，一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)就是給朱老師最大的回報(bào)。
謝謝您，朱老師！我們一定會(huì)在小學(xué)的最后階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
朱老師作文2
朱老師，您從二年級(jí)開始來(lái)到了我們（7）班。是您把幼稚無(wú)知的我們，教育成明理懂事的四年級(jí)學(xué)生。
這幾年來(lái)，我們所學(xué)到的知識(shí)，都是您辛苦地備好課，有時(shí)直到深夜才備好，再在課堂上講給我們聽，如果我們還是不懂，您便會(huì)非常耐心地給我們說(shuō)意思、舉例子。但是，我們有時(shí)卻沒(méi)能體會(huì)到老師您的辛苦和疲倦，在上課時(shí)有時(shí)還說(shuō)悄悄話，在小組討論時(shí)悄悄地說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的事�，F(xiàn)在想起來(lái)心里非常內(nèi)疚，請(qǐng)您原諒我們吧！
老師，您去外面聽課時(shí)，總會(huì)帶美味的特產(chǎn)回來(lái)，在我們表現(xiàn)好時(shí)，發(fā)給我們。當(dāng)然，表現(xiàn)不好或者一般的同學(xué)暫時(shí)不給，等他們表現(xiàn)好了再發(fā)，這其實(shí)是對(duì)他們的一種小懲罰，提醒他們下一次認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取第一批拿到特產(chǎn)！
當(dāng)同學(xué)表現(xiàn)差時(shí)，您也會(huì)耐心地對(duì)他們講道理，或做小懲罰，有重也有輕，輕的就罰一面小紅旗，重的就罰一張綠星卡。我知道，在罰同學(xué)們的同時(shí)，您的心里非常不開心，因?yàn)橥瑢W(xué)們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)！
老師，是您教給我們豐富的知識(shí)；老師，是您教會(huì)我們?cè)鯓幼鰝�(gè)文明、守信的孩子；老師，是您教我們要時(shí)刻尊敬我們的父母，時(shí)刻尊敬大家的長(zhǎng)輩；老師，是您教我們朋友與朋友之間要互相幫助，和睦相處；老師，是您教我們做個(gè)有尊嚴(yán)的人……
老師，謝謝您教我們知識(shí)，謝謝您對(duì)我們耐心的教育。您就像我們的母親一樣，用母愛(ài)滋潤(rùn)著我們，您對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
……
朱老師作文3
開學(xué)第一天，穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前，她不是我們?cè)瓉?lái)的班主任，而是這學(xué)期教我們的語(yǔ)文老師——朱鵬偉。乍一聽這名字，是不是像男教師吧，其實(shí)她是一位女教師。她高高的個(gè)子，苗條的身材，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛下有個(gè)高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴，特可愛(ài)。你覺(jué)得朱老師漂亮嗎？
朱老師上課，不但風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，她的知識(shí)淵博，可謂是學(xué)富五車。上課時(shí)，朱老師娓娓動(dòng)聽，抑揚(yáng)頓挫地讀著一首小詩(shī)，我聽得入了迷，恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導(dǎo)下，我的默寫成績(jī)大多數(shù)是滿分，可真是功夫不負(fù)有心人��！
朱老師在多條短信中一直鼓勵(lì)我，我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢！朱老師告誡我們：“欲上天堂，先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦 學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后才會(huì)有更好的發(fā)展�！�
我還記得上周四的下午，朱老師在給要重默寫的同學(xué)默寫，但是有個(gè)別同學(xué)仍在講話，突然朱老師火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了那些講話的同學(xué)。她嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，課堂上要遵守紀(jì)律，這還用我講嗎？第一次我原諒你們，下次可不能這樣�。 钡韧瑢W(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候，朱老師又變得溫順和藹了！看，這就是嚴(yán)而有格的朱老師。
朱老師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又和藹。朱老師我愛(ài)戴您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
朱老師作文4
自打我八歲記事起，“朱老師”這三個(gè)字就已深深地刻入我的腦海之中，是您見證了我們從一個(gè)個(gè)天真幼稚的頑童到青春活潑的花樣少年，是您用溫暖而慈祥的雙手，領(lǐng)著我們一步步走上超越的道路，
小學(xué)生活，和朱老師您在一起的時(shí)光，是最值得我們回憶的，有悲有喜，有哀有樂(lè)，數(shù)不清流過(guò)多少眼淚，揚(yáng)起過(guò)多少笑容。您還記得有一次，您把我叫到辦公室里，遞給我那張關(guān)于法制宣傳的演講稿嗎？起初，我的心臟一直怦怦跳個(gè)不停，還以為是我犯了什么錯(cuò)誤，被老師當(dāng)面問(wèn)責(zé)呢，腦中已經(jīng)想好了一百個(gè)道歉的'方案。直到您說(shuō)給個(gè)機(jī)會(huì)讓我上臺(tái)演講，我的心也始終沒(méi)有安靜下來(lái)過(guò)，那是您托付給我的責(zé)任，對(duì)我的信任啊，我激動(dòng)的心情洋溢在臉上。哪怕后來(lái)我的演講成功了，收獲的掌聲也并沒(méi)有在辦公室中的那一句話“張慧啊，你看這次周一的演講，讓你來(lái)好不好？”使我記憶深刻。
每個(gè)老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的感情是不同的，但是每個(gè)老師在學(xué)生們心中的地位是一樣的，而我心中其中一個(gè)最重要的位置，就自然是朱老師您了，您對(duì)我們的好，我們都是銘記在心的。再多再多的感恩之詞，也比不上我們這溫和慈愛(ài)的第二個(gè)媽媽的稱呼。
朱老師作文5
朱老師是我們的科學(xué)老師，他很幽默，做事也很細(xì)致。
有一次朱老師讓我們每一個(gè)同學(xué)在家里準(zhǔn)備一些豆類的種子，并泡在水里。上科學(xué)課時(shí)，同學(xué)們都帶來(lái)自己親手泡好的種子。朱老師讓我們把豆子搬開觀察，“豆子里面有一個(gè)小芽，上面還有一個(gè)疙瘩，那就是小芽的種子，其他的都是在小芽還沒(méi)有長(zhǎng)出土面時(shí)給小芽提供營(yíng)養(yǎng)的�！敝炖蠋熤v得手舞足蹈的。
朱老師又讓大家下樓去種豆子，一堆人圍在那，朱老師一個(gè)一個(gè)地指點(diǎn)，“你要把土再挖深一點(diǎn)�！薄澳愕姆N子太多了�！薄覀兠Φ牟灰鄻�(lè)乎。我呢，從瓶子里選出了三五粒又大又圓的黃豆，又折了一根樹枝，把樹枝撕的很扁很平，我又用力把又干又黑的泥土撬開。這時(shí)，朱老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該先倒一點(diǎn)水，再挖土�！薄芭丁！蔽蚁耄簩�(duì)呀，先澆一點(diǎn)水土就軟了，不是就很好挖了嗎?我把黃豆放下去，又澆了一點(diǎn)水。
我旁邊的江虹喻先用尺子把土撬開，又把綠豆放進(jìn)去，又蓋上土、澆了水。
朱老師說(shuō)：“這個(gè)種子里的芽很脆弱，你們要幫它松土。還要按時(shí)澆水�！蔽覀儾患s而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師又接著說(shuō)：“植物的生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光，你們種的地方有陽(yáng)光嗎?”同學(xué)們發(fā)出了不同的聲音“有(沒(méi)有)�！薄澳菦](méi)有的同學(xué)下課后弄一下�！薄昂谩！薄跋抡n。”一節(jié)科學(xué)課在朱老師的認(rèn)真指導(dǎo)下輕松的上完了。
朱老師真是很細(xì)致啊!
朱老師作文6
我的老師很多，記憶猶新的就是我六年級(jí)時(shí)的班主任——朱老師。
我曾經(jīng)是一個(gè)自卑的女孩，覺(jué)得自己資質(zhì)平庸沒(méi)有天賦，有的人還一而再再而三地諷刺嘲笑我，除了家人外，沒(méi)有人會(huì)喜歡我，甚至很討厭我。我每天都勉強(qiáng)來(lái)到學(xué)校，仿佛這只是我的軀殼，而我的心卻已經(jīng)枯萎了。成績(jī)自然是一塌糊涂，每天過(guò)著渾水摸魚的日子。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄這無(wú)趣的學(xué)習(xí)時(shí)，朱老師，她出現(xiàn)了。
我進(jìn)入了朱老師的班級(jí)，發(fā)現(xiàn)自己徹底變了，變得愛(ài)讀書，愛(ài)學(xué)習(xí)，這一切都要感謝朱老師。朱老師不斷地鼓勵(lì)我，讓我對(duì)自己充滿了信心，不僅如此，朱老師還經(jīng)常單獨(dú)找我私下聊天，談我的煩惱，讓我的學(xué)習(xí)壓力減輕了許多。就是這樣，我在不知不覺(jué)中，愛(ài)上了學(xué)習(xí)。而且朱老師還適當(dāng)給予我鍛煉機(jī)會(huì)，比如朗誦優(yōu)秀范文，鼓勵(lì)我做一名優(yōu)秀的宣城小記者。
一個(gè)女孩從自卑的陰影中走出，重新振作起來(lái)，找到屬于自己的那一片“藍(lán)天”。那個(gè)女孩就是我，那個(gè)讓我振作起來(lái)的人是朱老師。
謝謝您，朱老師，節(jié)日快樂(lè)！
朱老師作文7
我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子不是很高，她還帶了一副眼鏡。
每到該考試的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師就開始說(shuō)話大戰(zhàn)了，每天說(shuō)話至少10000字，每節(jié)課都要給給我們講許多重要的題，以防我們到考試的時(shí)候哪一題不會(huì)寫，朱老師就是這樣一遍一遍不厭其煩的講。
考試的時(shí)候，朱老師一看到我的試卷，心里都想說(shuō)：“你個(gè)大馬虎呀，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，你可真是個(gè)大馬虎�！蔽铱倳�(huì)笑一下，心里也想說(shuō)：“馬虎不算大問(wèn)題�！币换氐郊遥职志驼f(shuō)了我一頓。我的心里就會(huì)很委屈。
在第二節(jié)下課跑操的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師還是會(huì)穿著她那雙高跟鞋，和我們一起跑，我們班的同學(xué)有的時(shí)候會(huì)偷懶一下，別人跑他走，有一次我看別人這樣，我也這樣試了一次，我們數(shù)學(xué)老師看到我走，就想說(shuō)大家不要走，跑起來(lái)，跑起來(lái)才暖和嘛，我看了看數(shù)學(xué)老師，她穿著那雙高跟鞋，而她卻一直在跑，我感覺(jué)她是要我們向她學(xué)習(xí)，不要停，一直跑，就算穿著一雙高跟鞋也要跟著我們一起跑，我看到數(shù)學(xué)老師這樣我也要向數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，我也要不停的跑，終于跑完了。
我的數(shù)學(xué)老師改作業(yè)的時(shí)候還超級(jí)快，別的數(shù)學(xué)老師和我們的數(shù)學(xué)老師改一樣的作業(yè)，他們會(huì)改到很晚很晚，而我們的數(shù)學(xué)老師，很快就改完了，而且改的是那么認(rèn)真，就算你有一個(gè)字錯(cuò)了，老師也要給你看出來(lái)讓你認(rèn)真地改正。
我們的數(shù)學(xué)老師是那樣認(rèn)真的批改作業(yè)，是那樣的教我們要認(rèn)真的，不要三心二意。
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師了，我的數(shù)學(xué)老師，朱老師。
朱老師作文8
星期二，我們向往常一樣。來(lái)到教室，早早的準(zhǔn)備上語(yǔ)文課。上課鈴聲響起，我們左盼盼、右盼盼，盼來(lái)了宋老師。大家覺(jué)得很奇怪。宋老師向大家解釋道：“今天朱老師在家里不小心摔傷了，現(xiàn)在正在醫(yī)院檢查。今天由我來(lái)上課�！�
當(dāng)我們上完了宋老師課，大家就議論開來(lái)了，“不知道朱老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重�！薄安恢乐炖蠋熓裁磿r(shí)候來(lái)上課？”“不知道……”。有許多的疑問(wèn)擺在同學(xué)們面前。我也很著急，我們今天有三節(jié)朱老師要上的課，不知道會(huì)變成什么課呢？接下來(lái)，許多語(yǔ)文課變成了美術(shù)、品社、數(shù)學(xué)……
這幾天中午才是我們最大的困擾，我們的值日做得很糟糕。有的同學(xué)趁朱老師不在，就逃跑不做，有的掃地不認(rèn)真。結(jié)果搞的一塌糊涂。靜校也是這樣，我們班更是吵翻了天，我們這些值日班長(zhǎng)根本管不住，那些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有朱老師在，就不做中午作業(yè)。在靜校時(shí)間玩，弄得我們班級(jí)很不安寧。
還有這幾天，大家都把玩具帶到學(xué)校里，假若在平時(shí)，朱老師一定會(huì)出面。去沒(méi)收，可是這幾天朱老師還沒(méi)來(lái)，大家就樂(lè)翻了天。在早讀時(shí)間，大家玩起了吸鐵石，他們靜校也玩，下課也玩，玩得不亦樂(lè)乎。甚至數(shù)學(xué)老師布置的課堂作業(yè)也沒(méi)有按時(shí)完成。我感覺(jué)到好無(wú)奈�。�
朱老師，沒(méi)有您，我們五（6）班根本不成樣子。希望您的傷趕緊好起來(lái)，重新回到我們的課堂上來(lái)。
朱老師作文9
新學(xué)期開始，聽班主任說(shuō)朱老師要去新疆支教。聽到這個(gè)消息全班人都震驚了。議論著朱老師為什么去新疆支教了，是不是以后見不到他了。
次日，朱老師在語(yǔ)文課上說(shuō)：“我將去新疆支教了，以后就由新來(lái)的高老師帶領(lǐng)你們走向‘戰(zhàn)場(chǎng)’。高老師她學(xué)富五車，還是一位浙大研究生，相信一定會(huì)更好的帶領(lǐng)你們的。”老師話剛落，同學(xué)們說(shuō)：“可我們舍不得你啊�！崩蠋熁卮鹫f(shuō)：“一年半后我一定會(huì)回來(lái)的�！甭犃诉@句話，全班松了一口氣。
星期五，這也是朱老師教我們的最后一節(jié)課。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了送行朱老師的賀卡與禮物。課結(jié)束后，班長(zhǎng)大喊全體群起立，我們異口同聲的說(shuō)：“祝朱老師去新疆一路順風(fēng)，我們702班等著你凱旋歸來(lái)�！比缓笏蜕狭宋覀�?yōu)橹炖蠋熅臏?zhǔn)備的禮物。朱老師只說(shuō)了一句：“你們好假哦！”含著淚走出了教室。
放學(xué)后，朱老師走進(jìn)我們教室對(duì)我們說(shuō)：“這是最后一次跟你們見面了，相信你們?cè)诟呃蠋煹膸ьI(lǐng)下會(huì)越來(lái)越好的。我一定會(huì)回來(lái)的�！睙釡I盈眶的走出了教室。
再見了，朱老師。想念你每一堂課上的幽默和風(fēng)趣，想念你的平易近人地教誨我們。再見了，朱老師,盼你早日回來(lái)繼續(xù)教我們，我們702班永遠(yuǎn)等著你。
朱老師作文10
今天是我第一天上朱老師的作文課，我興高采烈地來(lái)到作文班，桌子椅子整整齊齊，桌斗干干凈凈的。
這時(shí)，朱老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在，我們?cè)谝患苡钪骘w船上，如一不小心就會(huì)感染僵尸病毒�！�
老師先讓我們抄下一篇篇美文，然后開始寫字。
過(guò)了一會(huì)兒，朱老師教我們將心比心，設(shè)身處地。朱老師給我們舉了一個(gè)例子，比如說(shuō)我是一個(gè)小偷吧。
今天，是我第一次當(dāng)小偷，我走到一個(gè)公交車一看，我的左邊有個(gè)女大學(xué)生，好象在上QQ。我的右邊有個(gè)小女孩，前面有個(gè)老伯伯，我的后面有個(gè)老奶奶。
我就向老奶奶走了過(guò)去，問(wèn)：“老奶奶現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”趁這個(gè)時(shí)候，我拿了個(gè)筷子，
將筷子快把那個(gè)裝錢的小布袋拿了出來(lái)。
就在這時(shí)，一雙冰涼的手銬銬在了我的手上。緊接著就聽到警察的聲音說(shuō)：“我終于抓到你了。請(qǐng)跟我們到派出所里一趟�！�
怎么樣，朱老師很逗吧。朱老師不僅很逗，還很愛(ài)表?yè)P(yáng)人，不愛(ài)批評(píng)人，看似枯燥的作文到了朱老師的嘴里就變成了生動(dòng)有趣的故事。
正因?yàn)橹炖蠋熃o我們講的生動(dòng)有趣。我們才愿意學(xué)，不像其他老師講的那么枯燥。
朱老師您真逗！
朱老師作文11
我每天都踏入教師都會(huì)看到她那動(dòng)人的微笑，每一天上課都會(huì)聽到她那沁人肺腑的聲音，每次下課都會(huì)有她忙碌的身影，她的氣質(zhì)雖然沒(méi)有紅牡丹的艷麗，卻像一朵純潔的百合花靜靜綻放，默默地散發(fā)淡雅清香。
他喜歡白色，我想是因?yàn)樗矚g白色的純潔樸素。她具有中國(guó)古典美的單眼皮，他說(shuō)不要把她寫成雙眼皮，大約是不想讓我們?cè)谧约旱淖魑睦餅樗嬌咸搨蔚漠嬒癜�！沒(méi)錯(cuò)，她就是人見人愛(ài)，花見花開，車見車載的朱鵬偉老師！
朱老師她外表看起來(lái)溫文爾雅，平易近人，其實(shí)呀，這女孩子們都是有雙重性格的！朱老師也不例外。她的第二重性格就是嚴(yán)厲。有一次，我們班默寫默的不好，朱老馬上以雷霆萬(wàn)勢(shì)之力沖著同學(xué)們大吼道：“回家不是讓你們?nèi)タ戳藥妆槎紩?huì)了嗎！怎么只有14個(gè)人默全對(duì)了……”朱老師怒氣沖天。大吼大叫的樣子把我們嚇壞了，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，全都不敢出聲，連一跟針掉在地上我們都能聽見，看來(lái)我的心情和同學(xué)們一樣忐忑不安呀！但朱老師的態(tài)度立刻來(lái)了個(gè)“180度大轉(zhuǎn)變”，用著可愛(ài)的娃娃音說(shuō)：“來(lái)，這是你們的獎(jiǎng)品，雖然不怎么好，但也是朱老師的心意，隨便挑一個(gè)吧！默得不好的同學(xué)下次也努力吧！”我們聽后又恢復(fù)了情緒，著就是雙重性格的朱老師。
這就是“多變”的班主任——朱鵬偉老師！
朱老師作文12
朱老師愛(ài)兒子愛(ài)到讓我們受不了。她經(jīng)常一上音樂(lè)課就說(shuō)：“要不要看一下小弟弟的照片呀？”她的寶貝兒子已經(jīng)五、六歲了，朱老師經(jīng)常拿出照片向我們不住地炫耀：“你瞧，我的兒子多么可愛(ài)呀!臉紅紅的、眼睛大大的，是不是很像帥哥呀!”哎！這樣子可真受不了啊……
有一回，她兒子還出現(xiàn)在音樂(lè)課現(xiàn)場(chǎng)，朱老師十分興奮地通知我們，“一會(huì)兒，小弟弟就要來(lái)了，你們趕快坐好，不然的話，小弟弟就會(huì)笑你們啦!快快快！”可我們心想這位小弟弟有什么了不起的。
不一會(huì)兒，小弟弟果然來(lái)了，只見他的臉圓圓的很像蘋果。朱老師說(shuō)：“你看，他多可愛(ài)呀!”，我們卻沒(méi)說(shuō)什么，朱老師的兒子好像見大家不理他或者沒(méi)見過(guò)這么多眼睛的注視，便“哇”的哭了起來(lái)。朱老師好不容易才使兒子停止了哭泣。
當(dāng)朱老師給我們唱歌作試范的時(shí)候，小弟弟覺(jué)得很無(wú)聊，便坐不住了，跑了上去，想動(dòng)鋼琴，有班干部連忙跑了上去，攔住了朱老師的兒子。這個(gè)小弟弟一下子又“嗚嗚”的哭了起來(lái)。朱老師本來(lái)還是笑咪咪的，一見自己的寶貝兒子放聲大哭起來(lái)，馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)，一面輕輕地?fù)崦鴥鹤拥念^，一面兇巴巴的對(duì)我們說(shuō)：“你們這這些哥哥姐姐是怎么當(dāng)?shù)�，怎么還欺負(fù)人？！”我們聽了都很難過(guò)，我們本來(lái)是想上好這節(jié)課的，可是，還被老師無(wú)緣無(wú)故地罵了一頓。
這個(gè)小弟弟也真是的，不但打擾了我們上音樂(lè)課，而且還害得我們被他老媽罵，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是朱老師的寶貝兒子呢？
朱老師作文13
從一年級(jí)到五年級(jí)有不少的老師教過(guò)我，但是我最難忘的確實(shí)朱老師。他是我的數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)一直教我到四年級(jí)。朱老師中等身材，眉清目秀，最讓人印象深的是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得有一次，朱老師講“整數(shù)乘法”。這一堂課雖然我們聽的很認(rèn)真，但還是不太明白。朱老師并沒(méi)有著急，卻是給我們舉了很多生動(dòng)的例子，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，隨后他請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)演示，慢慢地我們明白了。這一堂課我們感覺(jué)很輕松，好像是一群朋友在一起討論問(wèn)題。
還有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，組長(zhǎng)告訴了朱老師。那時(shí)我心里面充滿了后悔和害怕，靜靜的坐在教室等待著朱老師的批評(píng)。出乎意料的是，朱老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是和藹的詢問(wèn)我沒(méi)有寫作業(yè)的原因。我慚愧的低下了頭，小聲的說(shuō)了一聲“抱歉，老師您處罰我吧”，聽完我的話，老師拍拍我的肩膀說(shuō)道“能承認(rèn)錯(cuò)誤的就是好孩子，老師相信你今后一定會(huì)按時(shí)完成作業(yè)”從自此以后，我再也沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)完成作業(yè)的情況。
能擁有這樣的一位好老師，我感到很開心，雖然您現(xiàn)在不教我了，但是您那溫暖的笑容和詼諧幽默的講課方式，深深地印在我的腦海里面。
朱老師作文14
朱老師和我的故事是從五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候發(fā)生的。 20xx年9月2日 那天父母回老家了，今天才回來(lái)。我和外婆都在，我要看店。有想到開學(xué)了。我心里著急。上學(xué)的時(shí)候遲到了，還穿著拖鞋。我先跟老師道個(gè)歉，和他講明了原因，她沒(méi)有責(zé)備我，還當(dāng)著大家的面說(shuō)：“特殊情況，免談！” 20xx年9月5日 下午倒數(shù)第一節(jié)課的時(shí)候。我正在努力的寫作業(yè)，老師看我成績(jī)能么好，讓我當(dāng)了安全委員，寫《安全天天談》。我說(shuō)：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學(xué)習(xí)�！� 20xx年11月14日 老師讓我們寫道題，說(shuō)：“做完了以后要上來(lái)講�！鳖}目是STVA +VTST ---------- TTVTT 我說(shuō)：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實(shí)說(shuō)：“哇！全做對(duì)了，鼓掌�！边@種聲音使我不斷的成長(zhǎng)，不斷的進(jìn)步…… 我和朱老師的故事最多只有兩年，我會(huì)好好把握時(shí)間的。
朱老師作文15
朱老師是一位普普通通的老師，在我心目中她卻是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。
白發(fā) 朱老師雖然才31歲，但頭上已長(zhǎng)出一絲絲銀色的白發(fā)。朱老師每天都要在學(xué)校仔細(xì)、認(rèn)真地批改作業(yè)，每天都為我們?nèi)找共賱�，她為了我們的學(xué)習(xí)日以繼日備課。她看到我們一點(diǎn)一滴的成績(jī)竟會(huì)高興地忘記了睡眠。所以她的頭上長(zhǎng)了一絲絲銀發(fā)。
盒飯 朱老師是一位生活非常儉樸的人。有時(shí)，她在學(xué)校為我們批改作業(yè)或是什么，她可以不吃飯，一直要把事情做完為止。有一次，朱老師在學(xué)校批改作業(yè)，已經(jīng)6：30分了，她的兒子練完足球，到朱老師的辦公室找朱老師，他看見他媽媽正在批改作業(yè)，便走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“媽媽，我們好久回家？好久吃飯呀？我肚子都餓極了。”朱老師才醒捂過(guò)來(lái)說(shuō)：“乖兒子，你自己去買一盒盒飯吃，我不吃�！敝炖蠋煘榱宋覀兙瓦B自己的孩子有時(shí)也舍得丟下。 榮譽(yù) 在20xx年的11月，我們川西南礦區(qū)要舉行《秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》，朱老師為了我們五[2]中隊(duì)的榮譽(yù)，朱老師都盡量從繁忙工作里抽出時(shí)間教我們跳長(zhǎng)繩 ，有時(shí)還陪著我們跳長(zhǎng)繩；就在今年10月下旬，市里面要在我們自貢市各個(gè)學(xué)校做抽查。朱老師為了我們班上保持第一，朱老師講百遍、千遍、萬(wàn)遍，語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解，她總不怕麻煩，非要給我們講懂才罷休。
朱老師真是一位不顧自己，為學(xué)生操勞的好老師。
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