初二作文：我所接觸的季羨林600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初二作文：我所接觸的季羨林600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次接觸季老的文章內(nèi)容是上年的初中語(yǔ)文課本，不清楚這名學(xué)者瞬間作文高中，更想不到他竟然國(guó)寶級(jí)的大師。
第二次觸碰季老是與父母的交談，針對(duì)父母對(duì)他的熟識(shí)我好像還很詫異。從她們的語(yǔ)言中大致了解了這名百歲老人，但印像還是很模糊不清，總覺(jué)得像那樣的學(xué)者數(shù)不勝數(shù)。
第三次觸碰季老是一個(gè)噩耗--駕鶴西去，由這事再度感覺(jué)這名老人好像一個(gè)謎：為何全國(guó)性會(huì)那樣震驚？中國(guó)損失了哪些？我非常想完全了解一下這名在我及其全部我們中國(guó)人心里的熱血傳奇老人。
第四次觸碰季老是在圖書(shū)館中，不經(jīng)意看到了季老書(shū)本的欄目，便閱覽起來(lái)。本次，我覺(jué)得我真的是解決了內(nèi)心的疑慮，閱讀文章他的個(gè)人傳記，閱讀文章他的短文，閱讀文章他的心情日記，閱讀文章他的日常生活。
早就搞清楚他是一位大師，可此次的獲得取決于我確實(shí)不相信他是國(guó)學(xué)經(jīng)典大師。緣故取決于：他的家世：用原文中得話描述，是坐落于那時(shí)候全國(guó)性貧困省區(qū)之一的山東省最貧困的臨清縣的最貧困的村子的最貧困的別人;他的親身經(jīng)歷故事：六歲為叔父收到濟(jì)南市，自身描述少無(wú)大志，十分貪玩，卻好運(yùn)邁入了清華園;他的'海外生活：德國(guó)的十年已變成季老的第二故鄉(xiāng)。在這兒，季老完成了對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的科學(xué)研究。他自己說(shuō)，或許沒(méi)有在德國(guó)的十年，沒(méi)有他今日的造就，乃至不可以活到今天
過(guò)多的過(guò)多，季老的生活在平平淡淡、舒服中獲得了造就。如同他自己常說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有哪些理想，更從沒(méi)想過(guò)會(huì)變成國(guó)學(xué)經(jīng)典大師，僅僅一心科學(xué)研究他很感興趣的大學(xué)問(wèn)，并而為付諸勤奮，堅(jiān)持不懈。
我想這就是季老流芳百世的緣故，比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵的是肯去行動(dòng)！
【初二作文：我所接觸的季羨林600字】相關(guān)文章：
我所認(rèn)識(shí)的大山作文03-04
我所期待的暑假作文12-18
我所期盼的星期天作文03-07
初二作文我的愿望02-23
初二作文我的收藏02-20
初二我的暑假作文03-02
初二作文我心靈的甘露02-14
我的夢(mèng)-初二作文大全02-22
與大自然親密接觸作文03-06