【必備】學期計劃錦集四篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的學期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
時間過得飛快，轉眼這一學期即將結束了，現(xiàn)對照開學初制定的個人成長計劃，做以下總結，并品味收獲。
一、師德方面：
愛崗敬業(yè)，遵紀守法，認真參加園內組織的學習觀摩培訓等活動，做好筆記，做好反思，認真參加園工會每次開展的道德講堂講座。并在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風公開承諾書》上簽名，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴承諾，自覺接受家長、社會的監(jiān)督，我努力著也做到了。
二、學習方面：
認真參加90課時培訓，完成相關的作業(yè)，如反思和讀書體會等等，還執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學游戲《骰子翻翻樂》作為研討課，通過園領導和實幼劉靜燕老師的幫助，讓我成長了不少。在園內認真上好這學期的園雙高課比武，通過參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點，引起我反思。學習。本學期能認真辦好家長會和家長開放日等活動，做好家委會和校門口的家長安保工作等。
平日能保質保量的完成每周一次的博文，博文類型做到豐富，與博友們有互動，但評博方面還需努力、多看多評。
三、班級建造：
繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成良好的看書常規(guī)，有策略的激起幼兒閱讀興趣，1、及時更換看圖說話資料，呈現(xiàn)方式與前不一樣。2、定時更換書籍，讓閱讀區(qū)一直有新鮮感，激起幼兒愛看書的欲。3、結合主題活動的開展，制作相關的材料，供幼兒操作，講述，促進幼兒口語表達力發(fā)展。
這一學期還挖掘出了我班的幼兒的另一特色，那就是才藝表演，尤其是亮亮小朋友，我想在升入大班后，我還繼續(xù)發(fā)揮孩子們的潛能，為我園的藝術節(jié)增添一道美麗風景。
四、協(xié)作共贏：
正因為這學期有了顧媛潔老師的加入，我的班級工作開展的更順利了，如虎添翼，在此我要深深感謝她，她的勤快讓我工作步伐輕快有力，她的課堂也充滿了活力和精彩，她的活潑可愛贏得了我班孩子和我的深深喜愛。小顧，好樣的，加油哦！
一學期很快就過去了，我想下學期在自己做的欠缺的幾個方面好好努力，讓自己收獲更多。
學期計劃 篇2
作為院學生會里的一個部門，心理部的主要職責是負責關注全院學生的心理動向，協(xié)助學校學院解決各種心理危機，最終促使學生的心靈得到呵護，讓學生的心理問題得到妥善解決，為其今后的生活學習掃清障礙，使他們能夠更快更好地適應大學環(huán)境，學習上得心應手，更能夠發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)學校提倡的“素質教育”目標。生科院學生會心理部在20xx年里，力圖將校心理中心傳達的各項工作都能夠又快又好的完成;同時我們制定了如下計劃：
一、 指導思想：
以“真心，誠心，愛心”三心為精神核心，以信心為基礎，立足大學生心理健康發(fā)展，旨在服務同學，并堅持“服務”與“創(chuàng)新”相結合，再接再厲，爭取把本學期的工作做得更加出色。
二、工作目標：
1、不斷完善部門管理機制，加強內部建設，培養(yǎng)干事獨立處理事務的能力，培養(yǎng)干事到干部的轉變的素質;
2、聽從學工辦老師，主席團，心理中心的安排，協(xié)助其他部門完成工作，加強部門間的聯(lián)系。
3、開創(chuàng)心理健康知識宣傳窗口，關注同學，盡其所能幫助同學們走出心理誤區(qū)，全心全意為同學們服務，使心理部深入人心。
三、主要工作：
樹立“生命科學與技術學院心理部”品牌形象，提高心理部知名度。心理部在分團委的部門中不被大多數(shù)同學所熟知和了解，為了今后能更好的為同學服務，提高心理部知名度十分必要。對此，我們可以采取以下方式：
1.設立新生心理測試調查卡，在新生報到時發(fā)下，匿名填寫，由助理班主任收回，交至心理部，之后分類整理。這樣不僅可以提高心理部知名度，達到宣傳心理部的作用，還可以更進一步的完善心理部的工作，反饋同學們對心理部的意見和建議，提高心理部的工作質量，更好的為廣大同學服務。
2.走訪寢室，近距離與同學們接觸，了解他們的所思所想，鼓勵他們加入心理部QQ群或微信群或人人主頁參加討論，并歡迎他們提出寶貴意見和建議。
四、 豐富同學生活、提高心理素質
1、提高同學們的心理素質的前提要首先提高心理部干部和干事的素質，加之學校在各班增設了心理委員，提高他們的素質是目前工作的首要事情，也是今后更好開展工作的可靠保證。另外，心理部應定期給各班心理委員開會，借以了解同學們的近期心理動態(tài)和所思所想，更好的開展相關工作。切實解決同學們的心理問題，及時加以勸慰和正確引導。
2、利用網絡資源設立生科學院心理咨詢部QQ群和生科學院心理論壇，在網上發(fā)布心理咨詢信箱、心理小測試等專欄、提高心理咨詢的趣味性，匿名的形式更方便同學們的交流。
(論壇和QQ群號可寫在新生心理測試調查卡上。)
3、邀請專業(yè)心理老師進行講座和心理咨詢問答活動，同時可多開展心理問答和心理小測試活動，更好的幫助同學提高心理素質
4、開展心理科研，提升心理干部的文化素質
五、工作措施及原則：
為了以上工作能夠在明年順利展開，我們要求我們心理部應該做到如下幾點：
1、培養(yǎng)干事獨立策劃的能力，給予干事一定的創(chuàng)新空間和信任，使干事逐漸成為活動策劃的主動制定與參與者而非只是被動的接受任務。
2、培養(yǎng)干事承擔責任的能力，將每次活動的主要目的，注意事項，工作方法等分析講解給干事讓他們在活動中得以鍛煉，為他們提供積極表現(xiàn)自己個人能力的機會，增強責任意識，培養(yǎng)其全局觀。
3、加強干事互助合作、團結友愛的能力
4、積極的與主席團溝通，交流工作經驗，并如期的完成所分配的工作
5、部門每周開一次例會，對前期的工作做出總結的同時及時的布置下期的工作任務，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進行調整和修正。
6、積極宣傳與傳達院的信息，以最高的效率向同學們提供心理健康方面的知識。
7、加強同各班的心理委員的溝通，并定期召開心理委員交流會，以便更好的了解同學們的心理健康情況，及時向鋪導員老師反映相關情況，搭好同學與鋪導員老師的溝通橋梁
8、確認團隊貢獻，肯定個人成績。獎罰分明，遵守部門工作制度。對表現(xiàn)積極良好的干事給予肯定和表揚，對于消極對待工作的干事提出批評，并提出建議，確保每個人都為團隊作出貢獻
9、活動的開展，不是做給別人看的，而要始終關注學生的成長、親歷過程，注重學生的內心體驗和自主構建，視學生是一個活生生的完整的人。我們要注重活動的過程，重視學生情感、態(tài)度、價值觀的體驗。積極幫助學生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內容，要注重學生對生活的感受和體驗，引導學生熱愛生活，并學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創(chuàng)意地活動。全面發(fā)揮同學的才能，放松同學的心情，激發(fā)起學習興趣。
10、各活動主題應打破;大而全的活動主題;一統(tǒng)天下的格局，選擇;小而精，簡便易行、健康向上的主題。
11、開展活動對象應以全院學生為主，具體活動時間參照以往的慣例，院學生會心理部進行活動籌劃。
12、每次活動應做好必要的宣傳，讓每位同學都能夠參與自己喜愛的活動。
13、賽事選拔活動，應堅持公平、公正、公開的原則進行，特設各種獎勵鼓勵優(yōu)秀突出作品、人員等。
14、各項活動資金應節(jié)約從簡，做好詳細計劃，使用資金如實申報，并依照票據及時核銷。
15、各活動按時間按計劃進行，如有變動須另行通知取消或更改�；顒硬邉潙袘狈桨�，以防各種非人為或人為特殊情況導致的`活動延時、改期、停止活動等，并作好向廣大同學解釋的準備。
五、具體工作安排： 人員安排：
明確職責，做好本職工作
部長：總體負責本部活動的策劃和統(tǒng)籌安排，作為與主席團、其他部門聯(lián)系的紐帶，開好例會，安排好部員的工作。
副部長：配合好部長的工作，具體負責活動的協(xié)調工作，在活動的開展中，領導并幫助干事完成任務
干事：積極完成自身的任務，力爭創(chuàng)新。
具體工作計劃：
9月 20xx屆新生入學，各方面的工作需要展開。
1) 軍訓期間，正副部不定時的下達新生寢室、軍訓現(xiàn)場進行心理安撫工作(可
以和生活部商量一起)，與各班代班及教官加強聯(lián)系，關心11屆生活上存在的問題。
2) 應校心理中心呼吁，在參加“新生‘快樂起航’團體輔導”的準備及培訓
活動后，心理部著手策劃并開展活動。同時進行學院及部門宣傳活動。
3) 在軍訓后期，依照學院安排開展招新活動。
4) 搜集生科院學生的個人資料
10月：
1)招新活動結束，逐步展開新干事的培訓。 2)開展日常工作，每周例會等
3)建立生科院心理交流渠道，QQ群或人人主頁，供大家匿名宣泄或咨詢，并在各個年級宣傳，以達到它的作用。
4)組織大一新生開展心理班會，并總結。
11月：
1)完成大一的心理班會總結工作，月中旬開始對全院(包括大二大三)開展心理班會活動。
2)放映一次電影。
3)開展生科院學生心理普查，及時了解同學們的心理狀態(tài)并進行疏導調解。 12月：1)“蝸牛信箱”活動的策劃及執(zhí)行，“寫給一年后的XXX”。
2)完成12.5心理健康活動。在本月底完成活動總結并參與評優(yōu)。
1月：開展心理班會ppt總結大會，并放映優(yōu)秀微電影，同時我們將對前面整個一學年的工作進行一個總結，分析得失。
3月：
1)新學期開始，日常工作正常進行。
2)開展心理講座
4月：
1)心理劇本征集和篩選，排練
2)放映電影
5月：本月將聯(lián)手“中南林業(yè)科技大學心聯(lián)會”舉辦年度性的活動——心理情景劇比賽;部門特色活動開展
6月：
1)本學年最后一次放映電影
2)年度工作總結、收尾。
3)換屆選舉
六、結束語
本部門將齊心協(xié)力開展好心理部的工作，并在實踐中及時調整策略以適應新情況的發(fā)生，在學工部老師和主席團的正確領導及同學們的積極配合下，將心理部建設的愈加完善!
學期計劃 篇3
一、加強自身建設。
1.健全組織機構，規(guī)范管理制度。
2.加強理論學習，提高干部素質。
3.加強素質培訓，提高全體成員的素質，增強青協(xié)號召力和凝聚力。
4.策劃開展小型活動，加強團隊建設。
二、嘗試與其他學校青年志愿者協(xié)會之間的溝通、交流。
為更好的促進志愿服務活動的廣泛開展，下學期我們將嘗試與各學校青協(xié)隊伍之間的溝通、交流，促使青協(xié)更好地開展志愿服務活動，及時了解各學校青協(xié)活動開展情況及在發(fā)展過程中遇到的困難，協(xié)助其解決。及時收集各學校的青協(xié)負責人提供的寶貴經驗和建議，整合志愿活動資源，實現(xiàn)青年志愿者協(xié)會工作的全面發(fā)展。
嘗試項目：1、國際微笑行動——幫助唇裂兒童
2、環(huán)境保護行動——回收廢舊電池
沒有計劃的人生無成功可言，同樣沒有計劃的部門又如何能夠取得進步呢？下學期，我們將更加重視工作之中的一些細節(jié)上的問題。前進之中，我們在不斷地進步，一步步地積累經驗，每位青協(xié)成員、每名志愿者都在這個過程中發(fā)揮著積極的作用，貢獻著自己的力量。青協(xié)并不滿足于現(xiàn)狀，一直在繼續(xù)奮斗、進步。我們要讓更多的人知道北資青協(xié)，弘揚志愿服務精神，讓志愿者的精神發(fā)揚到每一個角落。我相信，我校青年志愿者協(xié)會的明天會更加輝煌。
學期計劃 篇4
新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。教學質量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中XX年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。在結合本屆生源的基礎上，經廣大老師討論，制定高三年級組工作計劃。
一、指導思想
在市局和學校的正確領導下，高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學質量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的教學氛圍，盡最大努力完成高考既定目標，并力爭在此基礎上有所突破。
二、總體思路
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關口。即形成一個精誠團結、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風、學風、考風，抓好教師的教學、教研兩塊陣地。把握優(yōu)秀生，狠抓特長生，不棄學困生。嚴把集體備課關，嚴把課堂教學關，嚴把月考組織及分析關，嚴把高考信息整合關。
三、主要工作
(一)教育工作
1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導學生根據自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。班主任和任教教師要引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導工作，不斷擴大優(yōu)秀學生隊伍，并切實關心希望生、學困生，幫助他們不斷克服思想和學習上的困難，促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應抓實常規(guī)，包括早讀、跑操、晚自習、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復習備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍，班班爭當“班風正，學風濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調三種關系
在年級組的統(tǒng)一協(xié)調下，班主任要處理好以下三種關系：第一，任課教師之間的關系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學校與家長的關系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學校內外情況，配合學校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、學困生、異常生，他們更需要同學的幫助、老師的關心;家長的理解和支持。
4、注重學生心理疏導。
高三學生心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生的心靈，特別是每次大考前后，要加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，及時調整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。
5、重視優(yōu)秀生、學困生、特長生的管理
本年級有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學生群體，主導著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。對于他們，班主任要高度關注，在平時學習和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動，要及時與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學習，為自己，為學校奮斗爭光。同時注意學困生的管理轉化工作，這部分學生是不穩(wěn)定因素，對他們要做到不歧視，不冷眼看待，尊重他們的人格與自尊，平時多加強交流，并保持與家長的溝通，樹立他們的信心，關注他們的發(fā)展，防止他們游離于班級群體之外，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎。另外就是對藝體生的管理，體育生應合理安排訓練、學習和休息的時間。專業(yè)課統(tǒng)一訓練，文化課隨班學習，做到專業(yè)課、文化課齊頭并進，共同提高。藝術生因為文化課成績落榜情況居多，針對這一情況，年級組計劃在今年2月中旬專門為藝術生開設一個班級，精選老師和班主任，集中對他們進行文化課復習、訓練，最大限度提高藝術生達線率，為完成既定的目標奠定基礎。
(二)教學工作
1、強化目標意識，精心制定教學計劃
認真研究、總結往屆高三的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學內容、總課時數(shù)及生源實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結協(xié)作精神，優(yōu)化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”(時間、地點、內容)，“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習、資料、月考批閱)。
3、深化課堂教學，提高課堂教學效益
高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學生動化、形象化，提高課堂教學效率和質量。課堂教學要做到“三不講”，即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復習課的內容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精，要歸納且有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關系，不將復習課演變成高中課本內容的新授;體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。
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