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讀書(shū)作文400字

時(shí)間:2022-03-10 10:21:37 讀作文 我要投稿

【精選】讀書(shū)作文400字匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】讀書(shū)作文400字匯總五篇

讀書(shū)作文400字 篇1

  感謝有你,讓我擁有許多的知識(shí);謝謝你,讓我在知識(shí)的海洋中遨游。書(shū),伴我成長(zhǎng),它如一絲絲綿綿春雨,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著我的心田。

  小時(shí)候,我經(jīng)常手里捧著一本對(duì)我而言十分厚重的書(shū)籍,津津有味地閱讀起來(lái)。那時(shí),我曾為小紅帽與她的奶奶的獲救而驚喜萬(wàn)分;曾為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)而感到萬(wàn)分無(wú)奈與悲傷;曾為匹諾曹由木偶變?yōu)槿祟?lèi)而激動(dòng)。每天晚上,我都與我的“小伙伴們”一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  懂事后,我又多了幾位新的“小伙伴”:《三國(guó)演義》、《西游記》等等四大名著;鹧劢鹁Φ膶O悟空讓我感到他的神通廣大;“及時(shí)雨”宋江、“豹子頭”林沖的英勇善戰(zhàn)令我敬佩不已,它們帶著我遨翔知識(shí)的天空。

  一二年級(jí)時(shí),古詩(shī)詞與我結(jié)為好友!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寫(xiě)出了詩(shī)人的豪情壯志;“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念;“千里鶯啼紅映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)風(fēng)景美麗以及作者的心情是比較舒暢的。書(shū)籍就像一扇扇窗,打開(kāi)后撲面而來(lái)的是書(shū)本的清香。

  如今,《假如給我三天光明》這本書(shū)讓我明白:有健康的身體好好活著是最美好的;《童年》告訴我們當(dāng)時(shí)的社會(huì)的人們是多么貪婪。它們?nèi)缫活w顆璀璨的明星,指引著我前進(jìn)的方向……

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”!沒(méi)錯(cuò),我認(rèn)為:讀書(shū)著,讓我體會(huì)到讀書(shū)的美好;快樂(lè)著,讓我感受到生活有多姿多彩。

讀書(shū)作文400字 篇2

  讀書(shū)使我寫(xiě)作能力提高。以前,我的寫(xiě)作能力并不好,要么寫(xiě)的不具體,草草了事;要么寫(xiě)得像流水賬,沒(méi)有重點(diǎn),且東寫(xiě)一點(diǎn),西寫(xiě)一點(diǎn);再要么語(yǔ)句生硬、詞匯貧乏生六號(hào)……每次寫(xiě)在本子上之前都要打個(gè)草稿,讓爸爸幫忙修改后才敢寫(xiě)在本子上。后來(lái),我買(mǎi)了幾本作文書(shū)來(lái)讀,并積累好詞好句。漸漸地,我寫(xiě)的文章不像以前那樣了,也沒(méi)有再讓爸爸進(jìn)行修改了,而寫(xiě)還有幾篇文章被老師在班上朗讀過(guò),心里被提多美了!

  讀書(shū)使我明白了要怎樣去做人。有一句名言說(shuō)得好:“讀一本好書(shū),就是與一位高尚的人談話(huà)!弊x書(shū)就像照鏡子,它不僅能整理我的容貌,更能修正我們的心靈。在書(shū)的面前,我們無(wú)法掩飾自己的缺點(diǎn),我們也會(huì)發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)。在書(shū)的面前,我們會(huì)讀到自己的影子。在書(shū)中你會(huì)清楚地看到自己以前從未意識(shí)到的缺點(diǎn)。這時(shí),書(shū)便充當(dāng)了一面鏡子,把你自己和別人都完完全全地影射出來(lái),讓你看到自己也存在這樣和那樣的不足,便于改正。

  讀書(shū)使我知識(shí)面更廣劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍(shū),讓我知道了不少,例如:一年之所以有春夏秋冬,是因?yàn)榈厍蛟趧?dòng),導(dǎo)致太陽(yáng)照射的強(qiáng)弱會(huì)有變化;人是怎么來(lái)的,地球、太陽(yáng)是如何形成的,等。

  書(shū),幫助我們?cè)趧e人的思想上建立思想,幫我們把別人的智慧“偷”過(guò)來(lái),裝在自己的頭腦中。我們本來(lái)天生只一個(gè)頭腦,是讀書(shū)讓我們又多了一個(gè)頭腦。

讀書(shū)作文400字 篇3

  爸爸常說(shuō)多閱讀,會(huì)有好多好處的,就連老師也說(shuō)閱讀好處多多,也就是所謂的開(kāi)卷有益吧?墒俏覅s不知道閱讀究竟有什么好的,在生活中到底有什么作用。

  可是不久就改變了我的看法。

  有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的:樹(shù)袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選擇:A與生俱來(lái)的,B生活在清香中,C它吃了一種香的'樹(shù)葉,時(shí)間長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò),哦,想起來(lái)了,就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的,說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉,這種樹(shù)葉里有一種成分,吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我選了C。過(guò)了幾天,試卷發(fā)下了一看,果然是C。還有好多題,我都見(jiàn)過(guò),才把它們做對(duì)的。

  還有一次,上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到,可是我想到了。作文點(diǎn)評(píng)時(shí),老師把這篇文章讀給大家聽(tīng),讓大家學(xué)習(xí),還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。

  我終于明白了,閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí),寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。

讀書(shū)作文400字 篇4

  不知你是否有這樣一種感覺(jué),當(dāng)你的知識(shí)比周?chē)硕嗟臅r(shí)候,是不是會(huì)不自覺(jué)地站直身子,感覺(jué)自己有一種自豪、高雅的氣質(zhì)。是的,那都是因?yàn)槲覀冇胸S富的知識(shí)支撐著。我們每天都在成長(zhǎng),在獲取知識(shí)中成長(zhǎng),在讀書(shū)中成長(zhǎng)。

  是的,我們每天都在獲取知識(shí),不僅僅從那文字優(yōu)美的書(shū)本中,更從我們社會(huì)中取得。其實(shí),社會(huì)就是一本永遠(yuǎn)也讀不完的百科書(shū),其中有你想要的一切。

  初來(lái)到這個(gè)世界上,我們從周?chē)说囊慌e一動(dòng)中學(xué)習(xí),他們的一舉一動(dòng)就是上天給我們編著的第一本書(shū)。就是這第一本書(shū),使我們說(shuō)出了人生的第一句話(huà),邁出了人生的第一步。稍大些,我們被送到學(xué)校,校園里發(fā)生的事和學(xué)到的知識(shí),是人生的第二本書(shū),在學(xué)校不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí),還要增加課外知識(shí)。有許多課外書(shū)籍是教育人的,就拿《伊索寓言》來(lái)說(shuō),都是通過(guò)簡(jiǎn)短的故事,來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們所察覺(jué)的真理。

  波爾克說(shuō):“讀書(shū)而不思考,就等于吃飯而不消化!睍(shū)你讀的多還不夠,要深刻地挖掘研究才能成為一個(gè)有用的人。

  書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)的營(yíng)養(yǎng)下,我們將奮發(fā)圖強(qiáng),勇往直前,展翅高飛。

讀書(shū)作文400字 篇5

  今天語(yǔ)文課上,學(xué)習(xí)了為中華之崛起而讀書(shū)后,老師問(wèn)我們大家:“為什么而讀書(shū)?”我說(shuō)的是為夢(mèng)想而讀書(shū)。為什么這么說(shuō)呢?我來(lái)告訴大家。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人,因?yàn)閺男∩らT(mén)就特別大,自從我觀看了《主持人大賽后》,我就迷上了主持人,隨時(shí)隨地都想著的主持人在臺(tái)上主持的模樣,當(dāng)時(shí)就在我心中種下了一顆當(dāng)主持人種子,我就很想當(dāng)主持人,再?lài)L嘗臺(tái)上主持的感覺(jué)。

  不過(guò),我對(duì)這個(gè)種子得到了培育,數(shù)學(xué)老師報(bào)名讓我參加了“濮陽(yáng)市青少年第二屆朗誦大賽”,我的表現(xiàn)得到了別人的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)我來(lái)到美術(shù)館,上到二樓,領(lǐng)完號(hào)后,我和梁浩軒?kù)o靜地坐在等候室,安靜地等待,等著老師來(lái)叫我們。終于我來(lái)到了比賽室?粗颐媲暗娜辉u(píng)分老師,我的心里像一只小鹿,仿佛馬上就要跳出來(lái)了。終于到我上場(chǎng)了,我朗誦完,得到了評(píng)分老師的夸贊,他說(shuō)我朗誦的還不錯(cuò)。我很高興,像吃了蜜一樣。直到現(xiàn)在,我不再是那一顆小種子了,他已經(jīng)發(fā)芽,夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  這就是在語(yǔ)文課上,我為夢(mèng)想而讀書(shū)的理由。

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