水小學(xué)作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的水小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水小學(xué)作文1
“如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”雖然這只是一句普普通通的公益廣告，但卻可能關(guān)系著千百年后地球上的水資源。
從千百年前長江的碧波蕩漾，到現(xiàn)在的渾濁咆哮，變化是多么大呀！不說我們還不知道，一說就引起我們的憤怒。每天都會(huì)有16多家大型企業(yè)沒來得及處理的廢液往原本清澈的長江里流，可是高達(dá)5462萬噸呢！我想：對(duì)于這些隨便在祖國的母親河里放臟水的人，就應(yīng)該受到懲罰，讓他們嘗嘗亂放污水是什么后果！其實(shí)，不僅僅長江受到了嚴(yán)重的污染，我們蘇州地區(qū)的水質(zhì)也在受到污染，每天從水里撈出的垃圾就數(shù)不勝數(shù)。
假如到了千百年后，地球上的水源枯竭，一切生靈枯萎，人類再到哪去找一個(gè)星球居��？到那時(shí)，人類想要后悔都已經(jīng)來不及了。所以，趁著還能挽救，迷失的人類趕快清醒吧！用你們的行動(dòng)讓地球變回美麗，讓生活變得更加美好！
水小學(xué)作文2
一滴水，渺小非常，幾乎看不見、看不清或視而不見，人們常常疏于從小處著眼，不屑于細(xì)微的體驗(yàn)，漠視微小的存在，而看似平常不過的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續(xù)不斷地涌滴，執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體，縱然它的對(duì)象是巖石，在時(shí)間的協(xié)助下也會(huì)做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美，頌揚(yáng)水的無限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會(huì)因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細(xì)流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類以壯大自己的隊(duì)伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步，永遠(yuǎn)向前！
懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負(fù)氧離子，改善大氣生態(tài)。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結(jié)成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
水小學(xué)作文3
水，是萬物的生命之源。人類生存更是與水休戚相關(guān)。據(jù)說人七天不吃飯死不了，但三天不喝水（包括吃含有水分的食物），就會(huì)一命嗚呼了。
最近，我國西南部云南、貴州、廣西、四川和重慶等五省市發(fā)生重大旱災(zāi)。河流干涸，水庫見底，干旱給災(zāi)區(qū)人民的生活生產(chǎn)帶來了極大的不便，甚至威協(xié)到人的生存安全�，F(xiàn)在是春天了，那些地方的田地種不下莊稼……多少人在盼雨啊，多少人在找水啊！多少人焦心如焚啊！
我們南方水源豐富，眼下，南方進(jìn)入雨季，連續(xù)下了十幾天的雨，河里都發(fā)大水呢，我們天天上學(xué)、放學(xué)都要打傘，雨下得人們心里都煩透了。南方人要洗澡、要喝水等那是輕而易舉的事。這樣比較起來，我們南方人真是幸福啊。
換位思考一下，我們?nèi)绻巧钤诤禐?zāi)區(qū)的人，喝黃泥水，幾個(gè)月不能洗澡、不能洗衣，衣服拿到太陽下曬一曬繼續(xù)穿……你會(huì)有怎樣的感覺？
水，生命之源。而水資源是有限的，讓我們節(jié)約用水，讓我們保護(hù)生命之水源吧！植樹種草，保護(hù)森林，保護(hù)草地，還我們一個(gè)綠色的大地和天空。
啊，別讓最后一滴水成為我們的淚水！
水小學(xué)作文4
水是生命之源。山上長得郁郁蔥蔥的樹木，田野里茂盛的莊稼，早地上碧綠的小草，芬芳斗艷的花朵，離不開水。天空中，自由翱翔的小鳥，田野里活蹦亂跳的青蛙；森林里兇猛的獅子、老虎和熊，他們的生活也離不開水。水是萬物生長之源，水創(chuàng)造了這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛的世界。
我們的生活也離不開水。早上，我用水刷牙洗臉，喝一碗營養(yǎng)豐富的牛奶后，就高高興興地去上學(xué)了！口渴了，我就會(huì)喝水。奶奶洗菜做飯要用水，媽媽洗碗洗衣服更需要水，我和爸爸到小溪里洗澡，更是走進(jìn)了水的海洋，在水的世界里撲騰、嬉戲。盡管人們離不開水，但有時(shí)候，水的脾氣很暴躁，它會(huì)沖毀房屋，淹沒莊稼，當(dāng)水怒吼的時(shí)候，海嘯會(huì)把整座城市吞沒，奪走許多人的生命，7月21日，北京遭遇61年來特大強(qiáng)暴雨，頃刻間北京成了“汪洋大�！保S多人被困在汽車?yán)镏舷⒘恕?/p>
如果人類能掌握水的脾氣，想出種種辦法管住水，讓水只做好事不做壞事，讓他造福人類，那該多好啊！
水小學(xué)作文5
所有的知識(shí)，我最喜歡的風(fēng)味美食，給老師的一封信，我的理想是小若一滴水，楊
天空漸漸亮起來，一片嫣紅的太陽，從東山后面掃過地板，頓時(shí)，天地照得通明，水溢出來了。如果我是一滴水，楊
小星星像珍珠，嵌在遮陽篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染綠了群山；碧水綠石徑。星期天，我去排隊(duì)買大米。在我面前的是一個(gè)年輕人。他不胖，但他足夠強(qiáng)壯。圓臉，兩道細(xì)眉，一雙大眼睛，配上一點(diǎn)點(diǎn)小鼻子，也算勻稱。只是嘴唇有點(diǎn)厚，像非洲人。我喜歡人和小學(xué)生的交通安全知識(shí)
6月，蔚藍(lán)的天空布滿了火球般的太陽，云仿佛被太陽融化了，消失得無影無蹤。他大約3056歲，鬢角微禿，濃黑整齊的眉毛，閃亮的眼睛。他看人的時(shí)候，很用心；微笑時(shí)，露出整齊的白牙；粗壯的手指，指甲縫間夾著黑泥，穿著一件舊棉襖，腰間系著藍(lán)布圍裙。
第一顆晨星，在深藍(lán)色的'天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
水小學(xué)作文6
當(dāng)我剛剛回家的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)家里沒有水，因?yàn)樽鲲埖臅r(shí)候需要用水了，然而跑里跑外都沒有找到，自來水似乎一下子停水了，我就從心里感覺奇怪，不可能吧，我打電話給弟弟的時(shí)候也沒有聽說這件事情，這可是一件十分重要的事情，我不相信他會(huì)忘記告訴我！
我也不知怎么突然想起現(xiàn)在是寒冷的冬天，也可能是因?yàn)閯倓偺淞�，我突然就想起估�?jì)是爸爸媽媽把這個(gè)自來水閥門關(guān)了，他們一定是害怕自來水水管被凍住，所以才會(huì)想起這個(gè)辦法！
不過意識(shí)到這個(gè)問題的時(shí)候我就知道哪里有水了，一定是家中的水缸里，果不其然，打開水缸上面的石頭蓋子，里面真的就是水！
水可真的是生命之源，如果離開了水，那么我和離開空氣沒有什么差別，所以希望大家可以珍惜水資源！
水小學(xué)作文7
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。
它飛到了森林，原以為可以聽到森林里的音樂家們共同歡快地唱森林雄偉的交響曲，卻是一片寂靜，鳥兒們不見了。原來蒼翠欲滴的大樹也變得垂頭喪氣，干黃干黃的，茂密的森林也變得稀松了。烏鴉問松樹：“松樹伯伯，請(qǐng)問哪里有水喝？”松樹有氣無力地回答說：“不好意思，我們這里也沒有水喝了，你去小溪里看看吧�！�
它離開了森林，又飛到了田野邊的小溪旁。當(dāng)它看見了清澈見底的小溪，欣喜若狂，正想痛痛快快地喝個(gè)飽的時(shí)候，它看見水里漂浮著小魚、小蝦的尸體，小草告訴烏鴉：“這里的溪水有毒，你想喝水就去江河里看看吧！”
它謝過了小草，又飛啊飛，喜出望外地看到了工廠邊的一條大河，心想：“這下可好了，大河的水可以喝了吧�！笨墒菫貘f低頭仔細(xì)一看，透明清澈的水變成了黑色的油狀物體，微風(fēng)吹來還聞到陣陣的惡臭味。它想到小溪里的水不能喝，這里的水也可能有毒，于是飛走了。
無可奈何，口渴難耐��！它竭盡全力飛到浩瀚的海洋。海水也不再深藍(lán)，海面上漂浮著許多垃圾，不知道什么時(shí)候海洋變成一個(gè)超大型垃圾場(chǎng)。
最后烏鴉實(shí)在沒有力氣再飛了，但是它喝到了水，一滴苦澀的水——為我們?nèi)祟惛械娇杀飨碌难蹨I！
水小學(xué)作文8
我的家鄉(xiāng)在石門，那里有一條河叫澧水河，我們?nèi)h人民喝水，農(nóng)民伯伯灌溉，都要用到它，因此我們都叫它“母親河”。
澧水河的河水清澈見底，在微風(fēng)的吹拂下，像一個(gè)聲披銀裝的小姑娘在河中央翩翩起舞，給人一種水霧迷茫的錯(cuò)覺。
澧水河兩岸的河堤是由石磚砌成的石柱給圍起來的，石柱差不多有十米高，非常結(jié)實(shí)，每次發(fā)大水時(shí)它總能起到主導(dǎo)的作用。
澧水河上有一座澧水大橋。夜晚，橋上燈火通明，南來北往的汽車在人群中川流不息。不過最引人注目的還是那兩排棒棒糖似的燈火，他們顏色各異，有紅的，藍(lán)的，白的，紫的，＇＇＇＇＇＇你簡(jiǎn)直數(shù)不清他們有多少種顏色。無顏六色的燈光倒映在水波蕩漾的河里，這是河水成了一個(gè)“小花臉”一半紅，一半紫，一半藍(lán)，真是“半江瑟瑟，半江紅”��！
月亮月升越高，穿過一絲絲輕沙似的微云，這是只要你稍不留神就會(huì)被那種世外桃源的景色所陶醉。雖然這時(shí)天色已晚，但是澧水河那種熱鬧的氣氛卻沒有半點(diǎn)減弱的感覺。
這是橋上的燈光更亮了，從遠(yuǎn)處看，這座橋似乎就是一條彩虹。它傳遞著我們石門人民的友誼，注視著我們石門人民的發(fā)展，彰顯著我們石門人民不服輸，不氣餒的精神。
��！澧水河，石門人民的母親河。
水小學(xué)作文9
水是生命之源，沒有了水，世上的一切都將不復(fù)存在。可是現(xiàn)在，因?yàn)橛行┤诉^度的浪費(fèi)水，水資源越來越少了。
我出生在江南水鄉(xiāng)。從前，江南水鄉(xiāng)的水特別清澈，可以看到水里的魚蝦�？墒�，這幾年來，我卻發(fā)現(xiàn)小河里的水很渾濁，還有一股怪味。這都是那些工廠和一些居民干的“好事”。有的居民倒垃圾，居然直接倒在小河里，工廠則把污水直接排放到河里去。這樣小河不臟才怪呢！
老子說“上善若水，水善利萬物而不爭(zhēng)�！睕]錯(cuò)，水對(duì)萬物的貢獻(xiàn)太大了。它讓莊稼喝了個(gè)飽，為農(nóng)民伯伯帶來豐收的喜悅；樹木得到了水，變得郁郁蔥蔥，更加茂盛了。人們更離不開水：刷牙洗臉要用水；洗衣做飯要用水；維持生命更要水。水默默地貢獻(xiàn)著，可人們卻往小河里扔垃圾，排臟水。這是我們?cè)撟龅氖聠?難道我們就是這樣珍惜水資源的嗎?
水是生命的源泉。伙伴們，醒醒吧，如果沒有水，我們的江南水鄉(xiāng)還叫“江南水鄉(xiāng)”嗎？如果沒有水，我們又該怎么辦？所以，請(qǐng)大家珍惜每一滴水！
水小學(xué)作文10
1812年春
在一個(gè)小村莊里，一位巫師一邊手持桃木劍舞來舞去，一邊口中還念念有詞。不一會(huì)兒，一對(duì)早已被五花大綁的童男童女被推下了洶涌澎湃的大河中。不一會(huì)兒，雨下了起來。人們又忙碌起來，準(zhǔn)備下一次的祭祀。
這時(shí)，人類是臣服于大自然的。
1912年春
在一個(gè)小巷里，一群可愛的小朋友正在做游戲。不一會(huì)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小朋友們開心地跳來跳去。人們紛紛拿出水桶接水，臉上露出了開心的笑容。
這時(shí)，正在是大自然的朋友。
20xx年春
我放學(xué)以后，走在回家的路上。突然，老天爺變了臉。，天空下起了大雨，由于我沒帶雨傘，被狼狽地淋成了“落湯雞”。當(dāng)我回到家時(shí)，看見了對(duì)面房屋的煙囪正在冒黑煙。
這時(shí)，人類正在破壞大自然。
2112年春
一天下午，某市的廣播中傳出了市長的聲音：“廣大市民們，據(jù)氣象部門播報(bào)，近幾日，我市將有特大暴雨發(fā)生。請(qǐng)大家做好防災(zāi)準(zhǔn)備，以備暴雨來時(shí)可以逃生�！�
這時(shí)，大自然正在報(bào)復(fù)人類。
水小學(xué)作文11
水總是水，掬了捧在手里，它會(huì)潺潺地流走，攥緊它，反爾會(huì)流得更急。
萬物之靈，水也；天地之精華，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是寬闊的大海；水是貴如油的春雨，水是潔白晶瑩的雪花。水隨處可見，街頭巷尾，高山深澗，它默默無聞，哺育了眾生。
圓融通達(dá)如水，許多人在人生戰(zhàn)場(chǎng)上圓融通達(dá)，他們知惡知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般該進(jìn)則進(jìn)，該退則退，懂得人生世故，世態(tài)萬千。在水中，我們知道了做人的準(zhǔn)則。
善良如水，水總是隨處可見，天上地下，高山大海。她像一位母親養(yǎng)育了萬物。花兒枯萎，我們要利用水來澆灌；大地干涸，我們要用水來滋潤；酷暑難耐，我們要用水來降溫。在水里，我知道了做人的品質(zhì)。
堅(jiān)持如水。水滴石穿，幾年，幾十年，幾百年，水的堅(jiān)持不知穿透了多少堅(jiān)石，造就了多少奇跡。持之以恒，滴水可以穿石。通過水，我知道了做人的方法。
世間萬物，何以不為水而造之？其之奧妙，無人知曉。但是，人生就是水，把握的好，乃是造福于人；若不會(huì)把握，后果可想而知。
水總是水，永遠(yuǎn)有它的個(gè)性，有它的品質(zhì)，教會(huì)我許多。
水小學(xué)作文12
我們學(xué)校景色優(yōu)美，有姹紫嫣紅的花朵，有郁郁蔥蔥的草坪……可是，當(dāng)我們走進(jìn)一幢幢教學(xué)樓，仔細(xì)觀察，不免會(huì)發(fā)現(xiàn)徐福哦美中不足之處，使美麗的校園大打折扣。
在北邊的洗手間，那個(gè)水龍頭關(guān)不緊，過了好久時(shí)間，也沒見有師傅來修過，而是讓它流走，太可惜了！
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，要牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。
我們都知道，水是生活中不可缺水的資源。長期以來，，大家都認(rèn)為誰資源取之不盡用之不竭，不知道珍惜，隨便揮霍。事實(shí)上，世界上的水資源是有限的，而中國的水資源更是十分緊缺。校園里之所以會(huì)常常發(fā)生浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我想是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的一是還很單薄，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。
節(jié)約用水需要大家共同努力，希望全校師生都增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，從消除做起，共同行動(dòng)，節(jié)約每一滴水。
水小學(xué)作文13
水，我們天天都在喝它、用它，不論洗衣、洗澡、做飯、刷牙等日常生活一刻也離不開它。水對(duì)我們非常的重要，離開了水，我們就無法生存，離開了水植物就會(huì)枯死，離開了水人類就會(huì)滅亡。所以我們要像保護(hù)自己的眼睛一樣來保護(hù)水源。首先從我做起，不向池塘、水井、河流......
亂倒垃圾，對(duì)于向池塘、水井、河流……亂倒垃圾的人進(jìn)行批評(píng)教育，敢于向破壞污染水源的人作斗爭(zhēng)。我們不但要保護(hù)水源，而且要教育人們懂得“節(jié)約用水，人人有責(zé)”這個(gè)道理。特別是我們這些中小學(xué)生，從小就要相應(yīng)毛主席“節(jié)約用水”的號(hào)召，不僅在洗衣、洗澡、喝水、刷牙的日常生活中養(yǎng)成節(jié)約每一滴水的好習(xí)慣，還要搞好水的綜合利用，比如我們可以用洗衣服的水去拖地，用洗腳水去沖廁所……除此以外，我們對(duì)于在日常生活中不注意節(jié)約用水的人和事，像洗手后不關(guān)水龍頭或不把水龍頭擰緊，把水亂灑，甚至用水打“水仗”。
等浪費(fèi)水的現(xiàn)象要敢于教育他們，批評(píng)他們呢，使他們懂得節(jié)約用水的重要性，做一個(gè)節(jié)約用水的好公民、好學(xué)生。
水小學(xué)作文14
水是由氫、氧兩種元素組成的。
在常溫常壓下為無色無味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見的物質(zhì)之一，水是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。
在地球表面有71%被水資源覆蓋，從空中來看，地球就是個(gè)藍(lán)色的星球。
在成人體內(nèi)，60～70%的質(zhì)量是水。兒童體內(nèi)水的比重更大，可達(dá)近80%。
植物的生長需要水分，水（與二氧化碳）作為原料參與了光合作用。
水的密度：1g/cm3；熔點(diǎn)：0℃；沸點(diǎn)：100℃。
海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達(dá)到一定數(shù)量時(shí)通過降水落下來變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來，形成泉水，經(jīng)過小溪、江河匯入大海。
水小學(xué)作文15
朋友們，你們見過大海嗎？而你又知道大海是由什么組成的嗎？告訴你們，大海是由無數(shù)個(gè)小水滴組成的。你可不要小看這些小水滴，它的用處可大著呢！偶爾在電視上或報(bào)紙上看到某些人在沙漠而死。那時(shí)，他們焦急的眼神所企盼的不是什么貴重物品，而是一場(chǎng)雨，幾片烏云和幾聲閃電。
也許一個(gè)小水滴就是未來的汪洋大海，也許一個(gè)小水滴就是茫茫沙漠出現(xiàn)的一片“綠洲”�？擅鎸�(duì)人類的浪費(fèi)，水毫無辦法，它常常在我們不經(jīng)意鍵流過。早晨洗臉時(shí)看見是水管里的水嘩嘩地流著，我視而不見，喝了半瓶的礦泉水隨便的扔在一邊……直到停水時(shí)才懂得水的珍貴。
朋友，你又聽過“繩鋸木斷，水滴石穿”這個(gè)故事嗎？細(xì)繩能將粗木鋸斷，水滴竟能穿透頑石。雖然這是一個(gè)奇跡，但卻告訴我們一個(gè)小水滴的力量渺小，可無數(shù)個(gè)小水滴的力量頗為巨大。水滴雖小，但也可以折射太陽的光輝啊！
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