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幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案

時(shí)間:2024-06-14 09:11:06 雪桃 師德師風(fēng) 我要投稿

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案(精選25篇)

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案(精選25篇)

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 1

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)!肮彩┖椭C教育,共筑和諧校園”的辦學(xué)目標(biāo)指引下,為使我校教師隊(duì)伍與時(shí)俱進(jìn),不斷適應(yīng)學(xué)校教育的新要求、新發(fā)展,努力打造新時(shí)代教師隊(duì)伍,結(jié)合上級(jí)師德建設(shè)要求,結(jié)合學(xué)校教師情況,制定本計(jì)劃。

  以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀(guān)念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人”為核心,以做學(xué)生滿(mǎn)意的教師為目標(biāo),進(jìn)一步深化師德建設(shè),強(qiáng)化師德素質(zhì),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  二、師德建設(shè)目標(biāo):

  堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在教師中大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,數(shù)典型、立標(biāo)桿,以點(diǎn)帶面。同時(shí)抓住活動(dòng)主線(xiàn),多渠道、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的`師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀(guān)念。

  1、建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工程,分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭,把學(xué)校師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,定期召開(kāi)會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,提高活動(dòng)效率。

  2、注重師德建設(shè)工作的過(guò)程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中,把師德建設(shè)工作放在首位,并與年級(jí)組的各項(xiàng)評(píng)比和教師的晉職評(píng)優(yōu)掛鉤。

  3、做到師德教育經(jīng);⒅贫然。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,榜樣學(xué)習(xí)和滲透學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持依法執(zhí)教和依德執(zhí)教相結(jié)合。

  4、注重師德建設(shè)工作的分層管理,抓兩頭帶中間,確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。

  推廣和深化激情做教師,和諧師生情活動(dòng)。

 。ǘ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

  1、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。積極開(kāi)展講學(xué)習(xí)、講師德、樹(shù)形象的宣傳教育活動(dòng)。

  2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到:即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,每學(xué)期每位教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

  3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),活到老學(xué)到老,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深造,結(jié)合繼續(xù)教育學(xué)習(xí),拓寬教師視野,更新教育理念,從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

 。ㄈ(shù)立師德標(biāo)兵,發(fā)揮師范引領(lǐng)作用。

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人”高尚師德,堅(jiān)持開(kāi)展師德之星的評(píng)選活動(dòng),樹(shù)立個(gè)人先進(jìn)典型,讓身邊的典型發(fā)揮正確的引領(lǐng)示范和輻射作用,使全校形成團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏的師德師風(fēng)。

  (四)服務(wù)全體學(xué)生,樹(shù)立全新教師形象

  1、開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),工會(huì)通過(guò)多種途徑積極幫助解決教師存在的`實(shí)際困難,讓她們感受到學(xué)校的溫暖,提高職業(yè)幸福感,穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。

  2、繼續(xù)開(kāi)展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。在黨員教師中繼續(xù)開(kāi)展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“兩個(gè)一”(即聯(lián)系好一名積極分子、綁好好一名學(xué)困生)活動(dòng)。

  3、開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng),引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,以教師綜合素質(zhì)地提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量地提高。

 。ㄎ澹┩晟平處熉殬I(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

  1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象。

  2、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,實(shí)行一票否決制。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 2

  為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高,推進(jìn)和諧校園的建設(shè),我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》,具體如下:

  一、教育主題和口號(hào):

  機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采口號(hào)—— “以愛(ài)育愛(ài)”,即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的'能力,有愛(ài)的藝術(shù)。

  二、實(shí)施時(shí)間:

  20xx年x月—20xx年xx月

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體成員如下:

  組長(zhǎng):

  組員:

  四、活動(dòng)措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳,創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍

  1、組織學(xué)習(xí)

  充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式,組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》,不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟,形成良好的自律氛圍。

  2、宣傳發(fā)動(dòng)

  幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議,充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。

 。ǘ╅_(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),深化師德教育內(nèi)涵

  1、以“塑師德新形象,展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題,開(kāi)展“平凡的`感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn),使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。

  2、廣泛發(fā)動(dòng)教師,可以結(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。

  3、開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。

  4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng),向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。

  5、組織拓展訓(xùn)練,積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。

  五、活動(dòng)要求

  1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。

  2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié),挖掘成功事例,尋找改進(jìn)措施。

  3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建,促進(jìn)幼兒園德育工作的開(kāi)展,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,把幼兒園師德建設(shè)工作真正落到實(shí)處。

  百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本。作為一個(gè)教師,正確的教育理念、多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能固然重要,然而教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中,我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),精心組織“師德師風(fēng)建設(shè)”各項(xiàng)教育活動(dòng),努力塑造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)水平精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊(duì)伍。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 3

  我校始終堅(jiān)持將師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓,以“以創(chuàng)建人民滿(mǎn)意教師隊(duì)伍”為核心,幫助教師建立服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,抓住機(jī)遇,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,努力創(chuàng)建一支政治素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新意識(shí)濃郁、整體結(jié)構(gòu)合理的教師群體。

  一、抓住教育契機(jī),建立服務(wù)意識(shí)。

  我校的師德師風(fēng)教育為了避免空洞,增強(qiáng)其實(shí)效性,經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件、法規(guī),并開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用一些發(fā)生在生活中或電視上的相關(guān)事件和一些優(yōu)秀教師的具體事例等教育契機(jī),對(duì)我校教師進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。每月進(jìn)行師德培訓(xùn)一次,以幫助一些教師轉(zhuǎn)變陳腐觀(guān)念,建立服務(wù)意識(shí),增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性。把教師職業(yè)道德作為教師考核的首要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法利益的責(zé)任意識(shí)。

  二、師德融于愛(ài)心,即做良師又做摯友。

  在我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),始終突出一個(gè)“愛(ài)”字因?yàn)閻?ài)是教育的橋梁,愛(ài)是教育的鑰匙。尊重學(xué)生的'人格是熱愛(ài)學(xué)生的突出表現(xiàn)。建立平等的師生關(guān)系,用發(fā)展的眼光評(píng)價(jià)學(xué)生,努力發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尤其是要尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,保護(hù)學(xué)生受教育權(quán)、人身安全和身心健康不受侵犯。熱愛(ài)學(xué)生的內(nèi)涵十分豐富,其中要求教師做到“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方”,不但成為嚴(yán)師,更要做學(xué)生的摯友,將學(xué)生凝聚團(tuán)結(jié)在自己周?chē)。教?huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人、生活,關(guān)心每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)是教師的職責(zé)。努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活學(xué)習(xí)氛圍。

  三、加強(qiáng)管理,培養(yǎng)高尚師德。

  我校在教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中,把師德建設(shè)放在首位。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),深入貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》、市縣“教師職業(yè)道德規(guī)范十不準(zhǔn)”、《未成年人保護(hù)法》,培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)。并在教師中大力開(kāi)展“四講一樹(shù)”活動(dòng),即講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講奉獻(xiàn),樹(shù)高尚師德形象,在教師群體中努力形成愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的濃郁氛圍。

  與此同時(shí),我校制定了《學(xué)生管理目標(biāo)考評(píng)細(xì)則》、《師德師風(fēng)考評(píng)細(xì)則》、《校園環(huán)境管理制度》、《值周檢查評(píng)比制度》等多項(xiàng)管理制度、細(xì)則。對(duì)全校教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng),確保了管理工作力度。本學(xué)期嚴(yán)格依據(jù)各項(xiàng)制度、細(xì)則進(jìn)行檢查、評(píng)比、兌現(xiàn)。

  四、檢查與評(píng)比結(jié)合,形成敬業(yè)愛(ài)生的風(fēng)氣。

  學(xué)校計(jì)劃定期開(kāi)展師德師風(fēng)檢查,評(píng)選師德高尚模范教師,本學(xué)年兩次組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,及時(shí)了解教師在教育教學(xué)中的表現(xiàn),對(duì)體罰學(xué)生的教師進(jìn)行批評(píng)教育,嚴(yán)肅自理。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī),強(qiáng)化教師法律意識(shí),制定嚴(yán)禁教師諷刺、挖苦、辱罵、體罰及變相體罰學(xué)生,并制定了獎(jiǎng)懲制度,使教師做到了懂法遵紀(jì)、愛(ài)生敬業(yè)。

  本學(xué)年組織二次家長(zhǎng)座談會(huì),并進(jìn)行反饋調(diào)查,從而杜絕教師利用家長(zhǎng)辦私事的一些違紀(jì)行為,聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)學(xué)校的建議與意見(jiàn),受到家長(zhǎng)的好評(píng)。在學(xué)年末選樹(shù)師德典型5人,在全校范圍內(nèi)廣泛進(jìn)行宣傳,從而形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。

  教師是學(xué)校的主人。教師隊(duì)伍的素質(zhì)、師德師風(fēng)的優(yōu)劣決定著辦學(xué)的成敗。因此我校將長(zhǎng)期堅(jiān)持以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)工作,為創(chuàng)建“人民滿(mǎn)意學(xué)!倍粩嗯。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 4

  為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團(tuán)隊(duì),辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題,開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

  一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》

  一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年,看幼兒x年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢?我們利用午休時(shí)間對(duì)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí),并針對(duì)其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。

  時(shí)間:20xx年10月22日——20xx年10月23日中午12點(diǎn)30分

  地點(diǎn):新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負(fù)責(zé)人:

  二、電影周的活動(dòng)

  借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長(zhǎng),從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大,做一個(gè)受幼兒歡迎的老師,受家長(zhǎng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng),觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影,依據(jù)教師的日常教學(xué),從教師的行為、教師的'品質(zhì),教師的教學(xué)策略等等出發(fā),將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感,字?jǐn)?shù)500以上。

  時(shí)間:20xx年10月24日——20xx年10魚(yú)肉25日中午12點(diǎn)00分

  地點(diǎn):新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負(fù)責(zé)人:

  觀(guān)后感上交給段組長(zhǎng)

  三、愛(ài)我你就抱抱我

  每一位老師都是愛(ài)孩子的,可是孩子們太小了,很難感受到老師們的愛(ài),因此在一日生活當(dāng)中,選擇一個(gè)時(shí)間,用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的味道,這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。

  時(shí)間:20xx年10月——今后

  參加年級(jí)段:小班、中班、大班

  負(fù)責(zé)人:段組長(zhǎng)

  四、老師的老師和我的老師

  《老師的老師》——教師:上交一張畢業(yè)照,并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事200——400字。

  《我的老師》——幼兒:中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師,如:教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等

  時(shí)間:20xx年10月22日——20xx年10月26日

  《老師的老師》參加對(duì)象:全體教師

  《我的老師》參加對(duì)象:中班段,大班

  幼兒負(fù)責(zé)人:段組長(zhǎng)

  五、展板展示

  1、以段為單位,每段一塊展板,裝飾并展出。

  2、展板內(nèi)容:

 、匐娪坝^(guān)后感,畢業(yè)照,上學(xué)趣事每人一份

 、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張

 、壑、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。

  3、展出時(shí)間10月30日

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 5

  教師是立園之本,師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育,必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我園教師的師德,端正價(jià)值觀(guān),增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧幼兒園。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想。

  以《教育法》、《教師法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等法律法規(guī)為依據(jù),以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表為重點(diǎn),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,進(jìn)一步提高我園教師的師德整體水準(zhǔn),引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān),增強(qiáng)教師教書(shū)育人以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象,提升幼兒園的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則:第一,堅(jiān)持以人文關(guān)懷,以人為本的教育方法;第二,堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合;第三,堅(jiān)持“外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的目標(biāo)培養(yǎng),建構(gòu)一支具有時(shí)代特征,富有人格魅力,具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。

  二、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬﹦(dòng)員學(xué)習(xí)階段(4月5日——4月15日)

  1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:全體教師

  2、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位,認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī),重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》全國(guó)幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料,明確教師的責(zé)任和義務(wù),形成共識(shí)。

  3、引導(dǎo)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或反思,通過(guò)思考達(dá)到心靈的'凈化,提高其愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子的內(nèi)驅(qū)力,達(dá)到完善自我的崇高境界。

  4、制定我園教師師德宣誓誓詞:我們是光榮的人民教師,肩上扛著民族的希望,心中裝著祖國(guó)的未來(lái),手中捧著孩子們的明天。面對(duì)孩子,我們莊重的宣誓:老師愛(ài)你們每一個(gè)人,每時(shí)每刻都會(huì)用欣賞的目光注視你,用鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)督促你,用殷切的母愛(ài)關(guān)懷你,讓你學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造,讓你充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)自信、充滿(mǎn)勇氣。老師愿做你們的媽媽、朋友,讓你們?cè)谟變簣@的每一天都健康、快樂(lè)、平安!

 。ǘ┭杏戨A段(4月16日——4月30日)

  1、討論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給教育帶來(lái)了哪些負(fù)面影響。

  2、討論幼兒園存在的不文明現(xiàn)象。

  3、深刻的自檢、反思,剖析自己的教育行為,分析其危害。

  4、擬定“個(gè)人師德承諾書(shū)”。

  5、在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí),制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范要“八心”“十比十爭(zhēng)當(dāng)”,使其更加適應(yīng)新形勢(shì)下教育的要求。

  “八心”

  愛(ài)心——對(duì)所有孩子一視同仁;

  童心——把自己融入到孩子的世界里去;

  關(guān)心——能體貼入微地關(guān)心孩子各方面的成長(zhǎng);

  耐心——不厭其煩地幫助和照顧孩子學(xué)習(xí)、生活;

  細(xì)心——能非常細(xì)致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能;

  專(zhuān)心——專(zhuān)注本職工作,不斷更新和補(bǔ)充新知識(shí);

  公心——對(duì)所有的孩子一視同仁,不厚此薄彼;

  好心情——天天能給孩子們帶來(lái)陽(yáng)光般的燦爛感受。

  師德建設(shè)“十比十爭(zhēng)當(dāng)”

  比學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)新型教師比身心,爭(zhēng)當(dāng)健康型教師

  比師德,爭(zhēng)當(dāng)服務(wù)型教師比參與,爭(zhēng)當(dāng)民主型教師

  比業(yè)務(wù),爭(zhēng)當(dāng)骨干型教師比公正,爭(zhēng)當(dāng)無(wú)私型教師

  比教改,爭(zhēng)當(dāng)改革型教師比理論,爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師

  比團(tuán)結(jié),爭(zhēng)當(dāng)合作型教師比奉獻(xiàn),爭(zhēng)當(dāng)博愛(ài)型教師

  (三)實(shí)施階段(4月1日——5月30日)

  1、組建專(zhuān)班,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

 。1)成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善有關(guān)措施,制定深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入各部門(mén)、各班組教師工作的職責(zé)范圍內(nèi),與年終考核掛起鉤來(lái)。

  (2)在家長(zhǎng)學(xué)校、共建單位中聘請(qǐng)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員主動(dòng)接受他們的監(jiān)督,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便,使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長(zhǎng)中了解情況,及時(shí)反饋,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改。

  2、強(qiáng)化規(guī)范教育為本加強(qiáng)自律

 。1)加大加快宣傳力度,利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神,提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)地置身此活動(dòng)中去,克服“與己無(wú)關(guān)”的思想。

 。2)進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī),使每個(gè)教師自覺(jué)執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生,輕視、歧視學(xué)生的違法行為,自覺(jué)抵制“有償家教”,為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書(shū)育人”的應(yīng)盡責(zé)任。

 。3)按上級(jí)規(guī)定收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線(xiàn)”的管理規(guī)定,堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。

 。4)加強(qiáng)監(jiān)督手段,向家長(zhǎng)宣傳我園師德活動(dòng)計(jì)劃。

  3、激勵(lì)約束用好典型硬化考核

 。1)密切配合,以人為本,發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì),根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問(wèn)題,針對(duì)教師的實(shí)際情況,耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作,體現(xiàn)人文關(guān)懷,創(chuàng)設(shè)和諧校園。

 。2)工會(huì)小組積極組織開(kāi)展“愛(ài)心鑄就師魂”的主題教育活動(dòng),努力爭(zhēng)做“幼兒喜歡、家長(zhǎng)尊敬”的老師。本學(xué)年將通過(guò)開(kāi)展“感動(dòng)在身邊”的演講活動(dòng),圍繞“做人”教育的內(nèi)核,開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”通過(guò)推薦好書(shū)、撰寫(xiě)讀書(shū)心得等提高教師知識(shí)素養(yǎng),師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)要求的“道德規(guī)范”轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛(ài)幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。

  (3)關(guān)注先進(jìn)事例。弘揚(yáng)教師中全心全意為幼兒服務(wù)、全面關(guān)心幼兒、師德師風(fēng)高尚的先進(jìn)事例,每年評(píng)選師德標(biāo)兵。

 。4)把師德師風(fēng)考核作為對(duì)教師崗位考核的一個(gè)重要內(nèi)容,由考核組及家長(zhǎng)參與考評(píng),考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào),歸入教師業(yè)務(wù)檔案,作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。

 。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段(5月上旬)

  1、組織教工總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。

  2、評(píng)出園師德師風(fēng)標(biāo)兵,張榜表彰。

  3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。

  “用愛(ài)去感動(dòng)每一顆幼小的心靈,為孩子的人生涂上最佳底色”這是我們中心幼兒園在師德建設(shè)活動(dòng)中擬定的愛(ài)生格言,它是教師們內(nèi)心情感的真實(shí)流露,更是教師們平日工作的行為準(zhǔn)則。今后中心幼兒園本著“以德治園、以德立園、以德興園、以德修己、以德育人”的辦園思想,培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、師德強(qiáng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 6

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的使命感,以縣教育局開(kāi)展的“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,現(xiàn)將我園的有關(guān)活動(dòng)安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨,深入開(kāi)展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,貫徹落實(shí)望都縣教育局關(guān)于開(kāi)展“回歸責(zé)任,增強(qiáng)使命”師德主題教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師熱愛(ài)教育,熱愛(ài)幼兒園,熱愛(ài)幼兒,依法執(zhí)教,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

  三、實(shí)施步驟

 。ㄒ唬┤鎲(dòng)階段(8月27日——9月30日)

  1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。

  2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。

  3、進(jìn)行專(zhuān)題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡。

  4、組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)大討論,開(kāi)展自查自糾整改活動(dòng)。

  附:教職工反思整改內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

 、偎枷敕矫嬗袥](méi)有違背教育方針、政策,散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論;有沒(méi)有只顧個(gè)人得失,不顧全大局,或只教書(shū)不育人的'思想。

 、诠ぷ鞣矫嬗袥](méi)有敷衍塞責(zé)、馬虎從教,不備課,不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒(méi)有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工,甚至擅自脫崗行為;有沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí),不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為;有沒(méi)有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視差生,體罰或變相體罰學(xué)生的`行為。

 、坌袨榉矫嬗袥](méi)有家教,向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔資料,接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為。

 、軐W(xué)校要認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,利用學(xué)校食堂、小賣(mài)部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問(wèn)題。

  (二)貫徹落實(shí)階段(10月1日——11月31日)

  1、開(kāi)展師德承諾活動(dòng)。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》,進(jìn)一步提升教師依法治教的責(zé)任意識(shí)。

  2、圍繞“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”這個(gè)主題,開(kāi)展演講比賽和征文活動(dòng)。

  3、關(guān)注教師心理健康,提高教師“幸福”指數(shù)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

  (三)總結(jié)評(píng)價(jià)階段(12月1日——12月20日)

  1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件,開(kāi)展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

  2、按要求及時(shí)開(kāi)展自查自糾和自評(píng)。

  四、活動(dòng)要求

  1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項(xiàng)活動(dòng),要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會(huì)。

  2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上,每個(gè)教職工讀書(shū)筆記不少于4篇,學(xué)習(xí)心得不少于2篇。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 7

  為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè),激勵(lì)廣大教師力行師德規(guī)范,提高職業(yè)道德水平,根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》要求及市教育局工作部署,特制定本方案。

  一、考核原則

  1、主體性原則。

  尊重教師的主體地位,依靠教師,服務(wù)教師,引導(dǎo)教師自省、自重、自律、自強(qiáng)。

  2、民主性原則。

  堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等方面的意見(jiàn),規(guī)范考核程序,客觀(guān)公正地評(píng)價(jià)教師。

  3、導(dǎo)向性原則。

  堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,引導(dǎo)教師踐行師德規(guī)范,不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

  4、實(shí)效性原則。

  堅(jiān)持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效,及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)、解決突出問(wèn)題;堅(jiān)持師德與業(yè)績(jī)并重,以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范為主;堅(jiān)持平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合,以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為推進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)分局師德師風(fēng)考核工作,增強(qiáng)其操作性,xx市教育局開(kāi)發(fā)區(qū)分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的`主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)分局各校(園)師德師風(fēng)考核、評(píng)比。

  三、考核內(nèi)容與考核等次

  1、師德考核內(nèi)容,從愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面對(duì)教師的師德進(jìn)行考核。

  2、考核結(jié)果分為優(yōu)秀(90分及以上)、合格(89-60分)、不合格(60分以下)三個(gè)等次。

  四、考核對(duì)象與考核組織

  1、考核對(duì)象:全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職教師。

  2、以中心校、教學(xué)片區(qū)為單位成立考核小組,片長(zhǎng)任組長(zhǎng),小組成員由片區(qū)內(nèi)各校校(園)長(zhǎng)組成;片區(qū)下以校(園)為單位成立考核小組,校(園)長(zhǎng)任組長(zhǎng),小組成員由單位班子成員、教代會(huì)教師代表和學(xué)生家長(zhǎng)代表等組成,教師代表不少于50%。

  五、考核時(shí)間與考核程序

  1、各中小學(xué)、幼兒園參照《xx市教育局開(kāi)發(fā)區(qū)分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內(nèi)容要求、結(jié)合各類(lèi)崗位特點(diǎn)和本校師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,研究制定考核細(xì)則及各類(lèi)評(píng)議樣表,經(jīng)學(xué)校教代會(huì)或全體教職工大會(huì)表決通過(guò)后公布、實(shí)施?己思(xì)則報(bào)所分局辦公室審核、備案。

  2、師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測(cè)評(píng),教師對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估,填制師德考核表。學(xué)?己诵〗M結(jié)合教師自我評(píng)估結(jié)果組織評(píng)議,評(píng)議結(jié)果備案,年終匯總,進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評(píng)結(jié)果報(bào)片區(qū)師德師風(fēng)考核小組匯總報(bào)分局師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。

  3、考核評(píng)價(jià)實(shí)行100分制,采取自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、校級(jí)考評(píng)等相結(jié)合的.辦法進(jìn)行。

  4、年終,被考核教師在教職工大會(huì)或由考核小組組織的有關(guān)會(huì)議上作師德述職報(bào)告,接受評(píng)議。

  5、本校(園)考核小組在平時(shí)考核結(jié)果的基礎(chǔ)上,廣泛征求教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方面意見(jiàn),經(jīng)集體討論,對(duì)每個(gè)教師作出客觀(guān)評(píng)價(jià),并提出考核等次意見(jiàn)。

  6、本校(園)考核小組反饋考核結(jié)果,被考核教師無(wú)異議后簽字確認(rèn)。

  7、被考核教師對(duì)師德考核結(jié)果若有異議,可在接到考核反饋結(jié)果之日起10日內(nèi)向本校(園)考核小組提請(qǐng)復(fù)核,本校(園)考核小組應(yīng)在10日內(nèi)提出復(fù)核意見(jiàn);被考核教師若對(duì)復(fù)核意見(jiàn)仍有異議,可向分局考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請(qǐng)復(fù)核。

  8、審核、上交表冊(cè)存檔?己送瓿珊螅詈谩稁煹聨燂L(fēng)表格》(附后,要雙面打。瑢(shí)行一人一檔。

  9、校(園)黨、政一把手的師德師風(fēng)考核,由分局考核小組組織實(shí)施。

  六、考核結(jié)果的運(yùn)用

  1、師德師風(fēng)考核結(jié)果,作為教師資格定期注冊(cè)、業(yè)績(jī)考核、職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容和重要依據(jù),記入教師個(gè)人檔案。

  2、在晉級(jí)晉職、評(píng)先評(píng)優(yōu)、培訓(xùn)進(jìn)修等方面,優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。

  3、教師師德師風(fēng)考核未達(dá)到優(yōu)秀的,年度考核、績(jī)效考核不得評(píng)為優(yōu)秀等次,不得參加各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選。

  4、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的,當(dāng)年年度考核相應(yīng)定為“不合格”;不得晉升工資,不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,必要時(shí)調(diào)離教學(xué)崗位,若連續(xù)兩年考核均為不合格,則予以解聘。對(duì)有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理直至撤銷(xiāo)教師資格。

  5、凡有下列情形之一者,師德師風(fēng)考核實(shí)行一票否決,直接認(rèn)定為“不合格”:

 。1)有違背黨和國(guó)家方針政策言行的;

 。2)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 8

  為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),做人民滿(mǎn)意的教師,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),以《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》為重要依據(jù),以敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表“為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,健全管理制度,不斷提高師德水平,樹(shù)立教育良好形象,做人民滿(mǎn)意的教師,辦人民滿(mǎn)意的教育

  二、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍。

  1.成立幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):園長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):保教主任:

  組員:后勤主任:

  1.以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,制定了實(shí)施方案,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一全園教師的思想。

  2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識(shí)要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。

  3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,注重修身立德的自覺(jué)性。

  三、開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)。

  為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,開(kāi)展多種教育活動(dòng)。

  1.開(kāi)展“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),以他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,撰寫(xiě)自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,分析存在問(wèn)題的原因,自查自糾,并在大會(huì)上嚴(yán)格的.進(jìn)行自我剖析,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

  2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。演講中,教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、故事,暢談師德的重要性,抒發(fā)對(duì)教育的熱愛(ài)之情。

  3.開(kāi)展了“點(diǎn)亮工程”。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來(lái),幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師、家長(zhǎng),征詢(xún)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見(jiàn),營(yíng)造積極向上的健康娛樂(lè)環(huán)境,打造良好的文化氛圍。

  4.開(kāi)展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,只要努力肯干,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),定期開(kāi)展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹(shù)立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高。

  5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過(guò)展示,全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

  6.開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,以“師德承諾”的形式,向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾,自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

  四、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題。

  衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,不在于有沒(méi)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。

  1.在自我反思的基礎(chǔ)上,每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫(xiě)剖析材料,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,分析存在問(wèn)題的原因。比如說(shuō),理想信念觀(guān)念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、自由散漫、工作責(zé)任性差、愛(ài)請(qǐng)假、違背教育規(guī)律、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴;缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在QQ上聊與工作無(wú)關(guān)的事,曾經(jīng)參與過(guò)賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等。

  2.召開(kāi)民主生活會(huì),要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度、以及有無(wú)體罰或變相體罰幼兒等情況,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),談自己過(guò)去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

  3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。在期未,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,采取教師自評(píng)、同事互評(píng),領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估。

  4.建立師德師風(fēng)考核制度。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神,建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上引導(dǎo)教師樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象、倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書(shū),把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定的評(píng)先工作中,對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,視情節(jié)嚴(yán)重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督察有力。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

  5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信),對(duì)照“六條禁令”,不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,凡屬于違反紀(jì)律、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

  6.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人,鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。

  五、具體活動(dòng)安排行事歷

  時(shí)間 內(nèi)容 責(zé)任人

  3月17日 成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案。

  3月21-22日 幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定師德師風(fēng)考核制度

  3月23日 召開(kāi)全園教職工大會(huì),傳達(dá)3月16日校長(zhǎng)會(huì)議精神,學(xué)習(xí)建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》,宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度,簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。

  3月25日 在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì)。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。

  4月6日 開(kāi)通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)、園長(zhǎng)信箱、來(lái)信)

  4月8日 全園教職工舉行《取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)

  4月13日 上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料

  4月18日 布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻

  5月17日 向老師發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)

  5月26日 向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見(jiàn)和幼兒園管理意見(jiàn)

  6月23日 期末師德師風(fēng)評(píng)議工作,通過(guò)教師自評(píng)、同事互評(píng),領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,舉行“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。

  8月29日 舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。

  9月17日 師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 9

  為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,以熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評(píng)價(jià)、考核,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。

  2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀(guān)念,建立和諧的師幼關(guān)系,營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。

  3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使全體教職工關(guān)愛(ài)幼兒,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。

  4、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,暢通訴求渠道,建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,廣開(kāi)言路,形成教育合力,提高幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿(mǎn)意度。

  三、基本原則

  師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:

 。ㄒ唬﹫(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專(zhuān)業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

  (二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái),標(biāo)本兼治,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展工作,通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效。

 。ㄈ﹫(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

  四、具體措施

  (一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開(kāi)展師德教育活動(dòng),我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:各班教師

  組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開(kāi)展。

  (二)完善師德師風(fēng)考核制度。

  1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

  2、教師公開(kāi)開(kāi)展師德承諾活動(dòng),簽訂教師《師德承諾書(shū)》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,一票否決。

  (三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,要求人人做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開(kāi)展,認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,開(kāi)展自查自糾,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

 。ㄋ模┓e極開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。

  1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡(jiǎn)介外,加一欄師德公開(kāi)承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。

  2、開(kāi)展以“愛(ài)心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

  3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見(jiàn),發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表,對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。

  5、結(jié)合師德考評(píng),每學(xué)期開(kāi)展一次“幼兒最喜愛(ài)的老師”評(píng)選活動(dòng)。

  第一階段:研究部署階段(20xx年9月1日—9月10日)

  1、健全組織機(jī)構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。

  2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,同時(shí)要求每位教師簽定承諾書(shū),并公布于眾。

  第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),形成共識(shí)階段(20xx年9月11日—9月20日)

  1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育,進(jìn)一步樹(shù)立以德治教的道德意識(shí),組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡,每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,樹(shù)立榜樣,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛(ài)幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性。

  第三階段:精心組織,全面落實(shí)階段(20xx年9月21日—10月10日)

  1、積極開(kāi)展弘揚(yáng)教師精神,開(kāi)展“愛(ài)心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。

  2、在家長(zhǎng)、幼兒中開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng),使教師全面了解幼兒的`需要,家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。

  第四階段:認(rèn)真總結(jié),鞏固成果階段(20xx年10月11日—20xx年10月20日)

  對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,認(rèn)真梳理反思,通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、校評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),公正、公平、公開(kāi)評(píng)定每一位教師的師德等次,對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,進(jìn)行表彰。

  五、保障措施

  (一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開(kāi)工作會(huì)議,定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。

 。ǘ┌褞煹陆ㄔO(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開(kāi)結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

 。ㄈ┪覉@教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,師德、安全、教學(xué)、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動(dòng)的開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 10

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),建立一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊(duì)伍,提高全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養(yǎng),特開(kāi)展“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題的'師德師風(fēng)演講比賽。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月4日晚上6:00

  三、參加人員:所有主配班教師

  參加演講人員:30歲以下教師(含30歲)

  四、地點(diǎn):

  大九班教室

  五、演講要求:

  1.本次演講比賽活動(dòng)以“修師德,鑄師魂,做四有好老師”為主題,以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的`典型事跡為題材,題目自擬。

  2.演講要緊緊圍繞主題,語(yǔ)言生動(dòng),事跡感人,邏輯嚴(yán)密,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn),演講時(shí)間控制在3到5分鐘,脫稿演講,教師按抽簽順序上場(chǎng)。

  3.演講稿務(wù)必原創(chuàng),嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際,寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件,深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),充分展現(xiàn)我園教師在工作中的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范,弘揚(yáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。

  4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室(題目用二號(hào)宋體加黑,正文用仿宋GB2312四號(hào),行間距25磅,雙面打印) 。

  六、演講評(píng)分規(guī)則:

  1.評(píng)分方法:比賽評(píng)分采取十分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)委總分的平均值為選手得分。

  2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

 。1)演講內(nèi)容(3分)

  要求:主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性。

 。2)語(yǔ)言表達(dá)(4分)

  要求:普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。

 。3)表情儀態(tài)(1分)

  要求:感情充沛,精神飽滿(mǎn),服飾整潔、樸素,儀態(tài)端莊、自然大方。

  (4)演講效果(2分)

  要求:聽(tīng)眾反映好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。

  七、評(píng)委:

  略。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  比賽設(shè)特等獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,所獲成績(jī)將納入今年個(gè)人職稱(chēng)考核師德項(xiàng)目。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 11

  一、指導(dǎo)思想

  以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為主、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)”的目標(biāo)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):園長(zhǎng)x、書(shū)記x;

  副組長(zhǎng):副園長(zhǎng)x;

  組員:班長(zhǎng)x、x;

  領(lǐng)導(dǎo)小組將全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng),小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。

  三、任務(wù)目標(biāo)

  我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng):

 。1)樹(shù)立崇高的精神信念,把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂(lè)。教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。

  (2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,師德修養(yǎng)有所提高。

 。3)要謹(jǐn)言慎行,自率垂范。密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系,讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意。

 。4)做到以德率才、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn),?zhēng)做師德標(biāo)兵。

 。5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系,為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。

  四、具體措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)集中時(shí)間親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,專(zhuān)人負(fù)責(zé)經(jīng)常抓。

  2、抓好督辦。對(duì)師德師風(fēng)情況實(shí)行一票否決和責(zé)任追究制。

  3、建立機(jī)制。師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)安排不是一項(xiàng)階段性的工作,要建立穩(wěn)固的長(zhǎng)效機(jī)制,激發(fā)教師奮發(fā)向上,遵紀(jì)守法、為人師表、潛心本職、崗位奉獻(xiàn)的積極性。

  五、實(shí)施內(nèi)容

  1、組織學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》,加強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

  組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。積極利用校園櫥窗、家長(zhǎng)園地等渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。同時(shí),切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,自覺(jué)規(guī)范自身的'教育行為。

  2、開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

  深入開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范”主題系列活動(dòng),圍繞師德教育開(kāi)展提高自己的師德修養(yǎng)師德的討論活動(dòng);“講出我的`教育教學(xué)故事”,增強(qiáng)教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性;開(kāi)展一次師德倡議提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性。

  3、建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制,從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定的評(píng)選工作中,同時(shí),建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過(guò)民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

  4、開(kāi)展師德評(píng)優(yōu),總結(jié)活動(dòng)。期末組織幼兒、家長(zhǎng)、教師開(kāi)展“我心目中的魅力教師”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選出的師德先進(jìn)典型,在幼兒園宣傳欄和校園網(wǎng)中宣傳,形成崇尚先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好師風(fēng)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 12

  為了全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、而發(fā)展,辦人民群眾滿(mǎn)意教育,我園特此開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以“建人民滿(mǎn)意隊(duì)伍,創(chuàng)人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨,以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),認(rèn)真查找教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的影響教師形象、以教謀私、體罰或變相體罰、譏諷侮辱幼兒等不符合師德規(guī)定等不良現(xiàn)象,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān),增強(qiáng)教師教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力塑造教師新形象。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  (一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》,從思想上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)的重要性和意義,深刻反思,學(xué)習(xí)《教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》結(jié)合自身實(shí)際,查擺問(wèn)題,認(rèn)真整改,并形成有效的機(jī)制。

 。ǘ﹥(yōu)化師德,增強(qiáng)責(zé)任。

  加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅(jiān)持道德自律,提高全體教職工的師德水平,牢固樹(shù)立“教書(shū)育人,為人師表”的道德品質(zhì),把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì),使全體教職工增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心,關(guān)心熱愛(ài)幼兒,用高尚人格影響幼兒,成為幼兒的慈母益友,成為社會(huì)尊敬的人。

 。ㄈ┒苏龓燂L(fēng),維護(hù)形象。

  大力弘揚(yáng)和倡導(dǎo)熱愛(ài)事業(yè)、銳意進(jìn)取、合作共事、廉潔從教的思想作風(fēng),勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),關(guān)愛(ài)幼兒、誨人不倦、善于創(chuàng)新、勤于教改的教風(fēng)。

  三、方法與步驟

 。ㄒ唬┓椒

  采用學(xué)習(xí)、座談、討論、評(píng)議、問(wèn)卷調(diào)查等方式開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。

 。ǘ┎襟E

  1、學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)階段

 。1)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、會(huì)議交流與個(gè)人思考相結(jié)合的方式進(jìn)行,集中學(xué)習(xí)利用政治學(xué)習(xí)和日常教學(xué)時(shí)間,交流討論分二個(gè)層次:即幼兒園園務(wù)會(huì)一個(gè)層次,年段一個(gè)層次。

 。2)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:園長(zhǎng)師德師風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)和上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神。

 。3)做學(xué)習(xí)筆記,書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

 。4)分層次圍繞 如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師德教育的重要意義;新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求;當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)的問(wèn)題召開(kāi)座談會(huì),交流體會(huì)。

  2、對(duì)照檢查階段

 。1)查找問(wèn)題。此階段采用自下而上的自查、民主評(píng)議、家長(zhǎng)問(wèn)卷的方式,查擺疏理問(wèn)題,突出三個(gè)重點(diǎn):一是教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題,主要包括教師對(duì)教學(xué)工作敷衍塞責(zé),在教學(xué)工作中違背教育方針等問(wèn)題;二是影響教師整體形象的問(wèn)題,主要包括歧視、侮辱幼兒、體罰和變相體罰幼兒,用粗魯?shù)难孕袑?duì)待家長(zhǎng),接受幼兒家長(zhǎng)吃請(qǐng)、從事有償家教、參與和經(jīng)商等問(wèn)題。三是教師在師德方面存在不正之風(fēng)和違法行為,特別是敗壞教師形象和聲譽(yù)的失德行為。引導(dǎo)教師進(jìn)一步深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的主觀(guān)因素和思想根源,提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平,轉(zhuǎn)變教工思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。

 。2)自我剖析。全體教師要針對(duì)自身師德存在的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析,每位教師要在學(xué)習(xí)、討論、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際,嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),全面剖析自己思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面的情況,形成書(shū)面小結(jié)。

 。3)民主評(píng)議。分組召開(kāi)教師民主評(píng)議會(huì),本著實(shí)事求是,互相幫助,共同進(jìn)步的`原則,對(duì)照檢查,開(kāi)展批平和自我批評(píng),針對(duì)師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析和總結(jié)。

  3、整改提高階段

  園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求家長(zhǎng)及教工的意見(jiàn)基礎(chǔ)上,針對(duì)查擺發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,向每個(gè)教師進(jìn)行反饋,針對(duì)存在的突出問(wèn)題,幫助教師提高認(rèn)識(shí),找準(zhǔn)問(wèn)題存在的根源,提出明確解決問(wèn)題的方法。

 。1)廣泛征求意見(jiàn)。借助幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,開(kāi)展面對(duì)面的評(píng)議師德師風(fēng),采取個(gè)別訪(fǎng)談、發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表、設(shè)立征求意見(jiàn)箱等適當(dāng)方式廣泛征求意見(jiàn),通過(guò)各方評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問(wèn)題,并將征求到的意見(jiàn)如實(shí)向教師進(jìn)行反饋。

 。2)開(kāi)展談心交心活動(dòng)。教師之間、園長(zhǎng)之間、教師與幼兒之間和教師與園長(zhǎng)之間要廣泛開(kāi)展談心交心活動(dòng),溝通思想,相互提醒,增進(jìn)了解、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

 。3)樹(shù)立先進(jìn)典型。通過(guò)開(kāi)展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、媒體宣傳,和身邊的事教育身邊的人,使大家學(xué)有榜樣,努力營(yíng)造“增強(qiáng)師德修養(yǎng),弘揚(yáng)正氣新風(fēng)”專(zhuān)題教育的濃烈氛圍。

 。4)制定整改方案。對(duì)教師、家長(zhǎng)反映的問(wèn)題要認(rèn)真進(jìn)行梳理,針對(duì)片求到的意見(jiàn)、自我查找出的問(wèn)題,制定整改措施。教師個(gè)人、幼兒園要分別制定整改措施,明確整改時(shí)限,落實(shí)整改責(zé)任。

  4、建立長(zhǎng)效機(jī)制階段

  把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中,讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育,同時(shí)將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步加強(qiáng)制定和完善師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。要努力探索師德建設(shè)的制度創(chuàng)新,逐步形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制,與績(jī)效工資掛鉤,凡師德考核不合格者,視情節(jié)輕重分別作出不同的處理。二是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期表彰師德先進(jìn)教師。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘等實(shí)行師德一票否決制。

  四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

  為切實(shí)搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng),達(dá)到預(yù)期目標(biāo),我園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)小組:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  活動(dòng)小組負(fù)責(zé)全園師德師風(fēng)活動(dòng)的日常工作,要求認(rèn)真按照方案的步驟嚴(yán)格實(shí)施,結(jié)合幼兒園的實(shí)際工作切實(shí)有效的開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 13

  為貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于“深入實(shí)踐中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,爭(zhēng)做新時(shí)期人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師”師德教育系列活動(dòng)的通知,全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),特制定我園師德建設(shè)方案如下

  一、指導(dǎo)思想

  深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長(zhǎng),嚴(yán)留芬為副組長(zhǎng),辦公室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng),小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。

  三、主要工作

  1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。

  我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等,積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家作解析《師德規(guī)范》的專(zhuān)題講座,同時(shí),要求人人做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試,強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的開(kāi)展,圍繞《愛(ài)與責(zé)任》開(kāi)展討論,切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立師德風(fēng)范,真正使《師德規(guī)范》深入人心。

  2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動(dòng)。

  我園將根據(jù)市教育工會(huì)的要求,繼續(xù)做好“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛(ài)生行動(dòng),不斷深化“愛(ài)升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動(dòng)教師大規(guī)模的開(kāi)展系列家訪(fǎng)活動(dòng),從多個(gè)層面正確認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展差異性,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,以提高個(gè)別教育的有效性。

  3.開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

  我園將深入開(kāi)展“做師德師風(fēng)楷模,辦人民滿(mǎn)意教育”主題系列活動(dòng),圍繞師德教育開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):一是開(kāi)展“學(xué)師德模范,樹(shù)師表形象”的演講活動(dòng);二是開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗的故事比賽及論文評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性;三是開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng),提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的'自覺(jué)性;四是舉行一次家長(zhǎng)座談會(huì),發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報(bào)告會(huì),宣揚(yáng)師德典型。通過(guò)一系列活動(dòng),進(jìn)一步展示我園教師的師表形象,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。

  4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定的評(píng)選工作中,對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。同時(shí),建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過(guò)民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

  5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。

  四、活動(dòng)安排

  周 次 內(nèi) 容 責(zé)任人

  第十周(11/2-11/6)

  1.觀(guān)看《師德啟示錄》專(zhuān)題片

  2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 季xx

  第十一周(11/9-11/13)

  1.“每名教師一幫一”家訪(fǎng)活動(dòng)

  2.簽訂師德承諾書(shū) 朱愛(ài)武

  第十二周(11/16-11/20)

  《師德規(guī)范》論文評(píng)比 嚴(yán)xx

  第十三周(11/23-11/27)

  1.師德楷模報(bào)告會(huì)

  2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測(cè)試 曹x

  第十四周(11/30-12/4)

  1.“學(xué)師德模范,樹(shù)師表形象”的演講

  2.師德問(wèn)卷調(diào)查 孫x

  第十五周(12/7-12/11)

  1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽

  2.師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié) 嚴(yán)留芬

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 14

  一、指導(dǎo)思想

  為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,為我園的教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

  二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

  周三中午(x月x日)13:00 三樓會(huì)議室

  三、活動(dòng)流程

 。ㄒ唬┙處熥灾饔懻擃}目,說(shuō)說(shuō)自己的做法。

  主持人小結(jié):

  在200應(yīng)征者中,只有一個(gè)人被雇傭了,她并沒(méi)有解釋他的理由,他只是說(shuō)了以下的話(huà):"給醫(yī)生鑰匙,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人一起等公交車(chē)。"每個(gè)人都以為以上的回答是最好的。但沒(méi)有一個(gè)人(包括我在內(nèi))一開(kāi)始都沒(méi)想到。

  啟示:因?yàn)槲覀儚奈聪脒^(guò)要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)(故事中的車(chē)鑰匙)?有時(shí),如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘,和一些優(yōu)勢(shì)的話(huà),我們肯能會(huì)得到更多。

 。ǘ┌褠(ài)傳出去

  教師每人先談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)搭班教師欣賞的優(yōu)勢(shì),讓我們平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)的愛(ài)借今天這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)出來(lái)。希望能讓我們四幼大集體下的每個(gè)班集體都能在有愛(ài)的氣氛中工作。

  主持人小結(jié):

  在一起都是緣分,不管是什么緣分,我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對(duì)方眼中欣賞的那個(gè)美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美,只希望我們四幼每位老師能越來(lái)越美,隨著時(shí)間的靜養(yǎng),能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì),畢竟這是一個(gè)主要看氣質(zhì)的時(shí)代。

 。ㄈ┯螒"一站到底"

  游戲玩法:3人一組,想辦法站到一張幼兒的椅子上,1分鐘到,堅(jiān)持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場(chǎng)老師3人一組分組。(主持人分禮物)

 。ㄋ模┕适路窒恚鹤畎舻挠衩,最棒的你

  故事分段欣賞:

  1.第一段欣賞完提問(wèn):玉米此時(shí)心情如何?大家猜猜這根玉米最后是什么境遇?

  2.第二段欣賞完提問(wèn):老婆婆為什么不摘最棒的玉米?

  3.第三段欣賞完提問(wèn):到這里,最棒的.玉米已經(jīng)干癟了,它內(nèi)心是怎么想的?聽(tīng)到此時(shí)你們想到了什么?

  4.第四段欣賞完提問(wèn):從這個(gè)故事中你得到什么啟示?

  主持人小結(jié):?jiǎn)⑹荆◤?fù)雜的事情簡(jiǎn)單做!簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做!認(rèn)真做的事情重復(fù)做!重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做。┫M玫降膯⑹灸軐(duì)大家的工作、生活有所幫助。

  (五)閱讀"八心""十比十爭(zhēng)當(dāng)"

  主持人:四幼是我們生活與工作成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做四幼的好老師。

 。┖炗啞秞x幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》

  (七)布置作業(yè):周四離園前上交師德學(xué)習(xí)反思體會(huì)稿一份(電子稿與文稿)?師德學(xué)習(xí)體會(huì)一份,字?jǐn)?shù)500字以上。文稿于x月x日周五前上交教科室,電子稿發(fā)送到QQ郵箱:……

  四、具體工作安排

  1.活動(dòng)主持與策劃人:許xx

  2.活動(dòng)攝影:周xx

  3.活動(dòng)通訊:邱xx

  4.活動(dòng)場(chǎng)地收拾:大二班

  5.活動(dòng)上傳:許xx

  6.會(huì)議記錄:夏xx

  7.禮品發(fā)放:鄭xx

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 15

  一、指導(dǎo)思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),以構(gòu)建和諧教育,建設(shè)良好師德師風(fēng),做人民滿(mǎn)意教師為目的,以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心,以學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線(xiàn),以規(guī)范教師從教行為和完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),提高教師師德素養(yǎng),努力建設(shè)一支忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。

  二、活動(dòng)主題

  踐行新師德規(guī)范,做人民滿(mǎn)意教師。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年4月1日—30日。

  四、方法步驟

  整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,突出抓好“學(xué)、查,評(píng)、樹(shù),改、講”六個(gè)環(huán)節(jié),做到環(huán)環(huán)緊扣,環(huán)環(huán)落實(shí)。

  (一)第一階段:開(kāi)展“學(xué)”、“查”活動(dòng)(4月1日-10月)。

  1、“學(xué)”,就是學(xué)習(xí)提高。

  一是組織教師學(xué)習(xí)教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(百度搜索:中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范)和教育法律法規(guī),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任意識(shí),明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范,牢固樹(shù)立崇高的職業(yè)理想,自覺(jué)用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

  二是學(xué)習(xí)“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體”和“教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄”的事跡,學(xué)習(xí)他們臨危不懼、舍生忘死、保護(hù)學(xué)生的獻(xiàn)身精神,愛(ài)崗敬業(yè)、堅(jiān)守崗位、忠于職守的奉獻(xiàn)精神。以抗震救災(zāi)英雄為榜樣,把教書(shū)育人作為教師的神圣職責(zé)。

  三是學(xué)習(xí)師德模范先進(jìn)事跡,今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、省勞?dòng)模范、市“十佳師德標(biāo)兵”、襄樊五中數(shù)學(xué)高級(jí)教師李澤貴先進(jìn)事跡和“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆、“全?guó)抗擊雨雪冰凍災(zāi)害先進(jìn)個(gè)人”、“湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、市“十大教育人物”谷城縣趙灣鄉(xiāng)中心學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)朱傳平先進(jìn)事跡(事跡見(jiàn)襄樊市教育局網(wǎng))。學(xué)習(xí)動(dòng)員以學(xué)校為單位,也可以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學(xué)校為單位組織。各中小學(xué)要制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過(guò)舉辦輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)心得交流、優(yōu)秀教師事跡報(bào)告等形式,確保學(xué)習(xí)活動(dòng)效果,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)動(dòng)員全覆蓋。

  2、“查”,就是查擺問(wèn)題。各中小學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)及教師座談會(huì)等形式,查找本地本校教師師德中存在的突出問(wèn)題;每名教師要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問(wèn)題,深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為。查擺問(wèn)題要從以下八個(gè)方面進(jìn)行自我剖析,分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

  (1)在教育思想方面,查有沒(méi)有違背教育方針、政策的言行;

  (2)在對(duì)待學(xué)生方面,查是否能夠做到理解、尊重、信任和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生;

  (3)在教育教學(xué)活動(dòng)中,查有沒(méi)有不備課上課、無(wú)教案上課、批改作業(yè)不認(rèn)真、馬虎從教等誤人子弟的現(xiàn)象;

  (4)在工作方法上,查有沒(méi)有體罰、侮辱、諷刺、挖苦學(xué)生或言語(yǔ)粗魯、方法簡(jiǎn)單粗暴等有損教師形象的現(xiàn)象;

  (5)在教學(xué)評(píng)價(jià)中,查有沒(méi)有公開(kāi)排列過(guò)學(xué)生考試成績(jī)、名次或按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位或歧視學(xué)生的行為;

  (6)在思想道德方面,查有沒(méi)有從教不廉、接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)或財(cái)物、向?qū)W生推銷(xiāo)資料、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教等不良行為;

  (7)在日常生活中,查有沒(méi)有做到文明禮貌、衣著整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、作風(fēng)正派;

  (8)在社會(huì)活動(dòng)中,查有沒(méi)有賭博、酗酒、行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

  (二)第二階段:開(kāi)展“評(píng)”、“樹(shù)”活動(dòng)(4月11-20月)。

  1、“評(píng)”,就是民主評(píng)議。各中小學(xué)要以年級(jí)或處室為單位,組織學(xué)生開(kāi)展評(píng)議任課教師的活動(dòng)。評(píng)議工作由學(xué)校工會(huì)牽頭,學(xué)校政教處、教導(dǎo)處等處室配合,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《學(xué)生評(píng)議任課教師師德情況表》(附后)。評(píng)議情況分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意三個(gè)等次,評(píng)出學(xué)生最滿(mǎn)意教師,評(píng)議結(jié)果載入師德檔案,并作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)、實(shí)施績(jī)效工資等的重要依據(jù)。學(xué)校要設(shè)立師德問(wèn)題舉報(bào)箱和投訴電話(huà),重點(diǎn)投訴教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)資料等違反師德規(guī)范的行為。

  2、“樹(shù)”,就是樹(shù)立典型。在師德教育月活動(dòng)中,各地各校要注意培育典型,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,層層評(píng)選推薦“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。市教育局、教育工會(huì)將評(píng)選表彰200名“學(xué)生最滿(mǎn)意教師”。通過(guò)開(kāi)展評(píng)、樹(shù)活動(dòng),廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮師德模范力量的示范作用,使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有方向。

  (三)第三階段:開(kāi)展“改”、“講”活動(dòng)(4月21-30月)。

  1、“改”,就是整改問(wèn)題。各地各校要根據(jù)師德建設(shè)工作實(shí)際,針對(duì)師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),制定切實(shí)可行的學(xué)校及教師個(gè)人師德整改方案。方案要突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任,強(qiáng)化整改措施,及時(shí)開(kāi)展師德專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng),不斷提高教師師德水平。

  2、“講”,就是演講競(jìng)賽。各中小學(xué)要以“愛(ài)與責(zé)任”為主題,開(kāi)展師德演講比賽活動(dòng)在層層演講的'基礎(chǔ)上,月底,市教育局、市教育工會(huì)將舉行全市中小學(xué)教師“愛(ài)與責(zé)任”師德演講比賽,把師德教育月活動(dòng)推向高潮,達(dá)到人人參與演講,個(gè)個(gè)受到教育的目的。各縣(市、區(qū))推薦2名、市直學(xué)校推薦1名優(yōu)秀教師參加全市演講比賽。

  五、工作措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育月活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),市教育局、市教育工會(huì)成立師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,李菲同志任組長(zhǎng),徐曉旭、張占獻(xiàn)同志任副組長(zhǎng),有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在市教育工會(huì),具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦。各地各校要成立相應(yīng)的工作專(zhuān)班,明確職責(zé),周密安排,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展師德教育月活動(dòng),把活動(dòng)落實(shí)到每一所學(xué)校、落實(shí)到每一個(gè)教職工。

  2、精心組織。各地各校要緊緊圍繞活動(dòng)主題,緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,制定師德教育月活動(dòng)方案,堅(jiān)持把開(kāi)展師德教育月活動(dòng)與正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結(jié)合,與辦人民滿(mǎn)意教育相結(jié)合,與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合,精心設(shè)計(jì)好載體,做到目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,措施具體,教育引導(dǎo)教職工踐行新師德規(guī)范,做人民滿(mǎn)意教師。

  3、嚴(yán)格考核。各地各校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德考核辦法,嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度,將體罰或變相體罰學(xué)生、亂辦班、亂補(bǔ)課、濫售資料、抹牌賭博等行為作為重要考核內(nèi)容。對(duì)違反師德規(guī)范的教師,一經(jīng)查實(shí),視情節(jié)輕重對(duì)有關(guān)人員實(shí)行勸誡批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分,并全市通報(bào)。當(dāng)年年度考核不能評(píng)為合格以上等次,兩年內(nèi)不能晉升高一級(jí)職稱(chēng);對(duì)有嚴(yán)重師德失范行為、影響惡劣者給予解聘和除名。

  4、常抓不懈。各地各校師德教育月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專(zhuān)班要加強(qiáng)督促檢查,把師德教育月活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來(lái),融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中,修訂管理規(guī)范,加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化師德獎(jiǎng)懲,建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。各地各校要及時(shí)研究新時(shí)期師德教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德教育的新途徑、新舉措,把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入。

  5、認(rèn)真總結(jié)。師德教育月結(jié)束后,各縣(市)區(qū)和市直學(xué)校要對(duì)活動(dòng)情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),于5月15日前報(bào)市教育工會(huì);顒(dòng)《總結(jié)》將作為今年評(píng)選推薦省“樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)先進(jìn)集體的依據(jù)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 16

  為進(jìn)一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作,深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展的《師德教育和安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》精神,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神,切實(shí)解決全園教師隊(duì)伍中存在的師德問(wèn)題積極查找安全隱患,全面消除安全傷害,特制定如下實(shí)施方案:

  一、指導(dǎo)思想

  以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護(hù)法》等文件精神為指導(dǎo),以熱愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心,以學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范,增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng),凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  以師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治為突破口,提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)行為,促進(jìn)全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的幼兒園師德和安全建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

  三、主要內(nèi)容

  結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予相應(yīng)處分的行為,將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:

  師德師風(fēng)方面:

  1、從事有償家教,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒有償補(bǔ)課的;

  2、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、幼兒禮品、禮金、購(gòu)物卡、有價(jià)證券的;

  3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的;

  4、組織或者參與針對(duì)幼兒的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),或者強(qiáng)制幼兒訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的;

  5、在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待幼兒的;

  安全方面:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門(mén)衛(wèi)制度。禁止無(wú)關(guān)人員及車(chē)輛入內(nèi)。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、記錄及飯菜留樣制度。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度

  5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。

  6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門(mén)安全管理制度

  7、建立完善的'幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。

  8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報(bào)警制度。

  9、建立健全幼兒園保安員管理制度。

  10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。

  11、建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。

  12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網(wǎng)格實(shí)名制》、《安全月報(bào)》、《安全隱患排查報(bào)告》等工作。

  四、實(shí)施步驟

  師德方面:本次教育專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)分學(xué)習(xí)動(dòng)員、重點(diǎn)檢查、集中整改、總結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動(dòng)員階段

  1、召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問(wèn)題,制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),于5月12日前召開(kāi)師德師風(fēng)教育和安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

  2、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

  3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。以“學(xué)高為師,身正為范,師愛(ài)為魂”為主線(xiàn),組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

  4、進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例、案件,通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、舉案說(shuō)法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),做到警鐘長(zhǎng)鳴。

  5、公開(kāi)“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內(nèi)容以告家長(zhǎng)信的形式下發(fā),在承諾中要公開(kāi)幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報(bào)電話(huà)、電子郵箱。

  6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)可有可無(wú)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),消除師德失范行為查處過(guò)軟的錯(cuò)誤行為,要簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。

  安全方面:

  1、制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》

  2、召開(kāi)幼兒園全體教職工會(huì)議,全文學(xué)習(xí)傳達(dá)兗教體字(20xx)27號(hào)文件,根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署,成立幼兒園領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),具體安排部署

  3、落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案

 。ǘ┲攸c(diǎn)檢查階段

  1、查找問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對(duì)違反師德行為的查處力度,要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果,抓出實(shí)效。

  2、嚴(yán)肅查處。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線(xiàn)索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控,對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則,第一時(shí)間、第一地點(diǎn)、第一環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作,在最短的時(shí)間內(nèi)拿出明確的處理處罰意見(jiàn),對(duì)于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì),從嚴(yán)治教的作用。

 。ㄈ┘姓碾A段。

  1、制定整改措施。針對(duì)重點(diǎn)檢查階段查找出的問(wèn)題,分別制定出針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改措施。要突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。

  2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

  3、增加考評(píng)加分。

  4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)和安全檢查監(jiān)督力度,形成長(zhǎng)效機(jī)制,建立師德師風(fēng)和安全考核與評(píng)價(jià)機(jī)制,細(xì)化師德師風(fēng)和安全的內(nèi)容,逐項(xiàng)量化考評(píng),建好學(xué)校師德安全檔案,把師德師風(fēng)和安全考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤,形成合力。

  (四)總結(jié)提高階段

  1、建立師德教育和安全培訓(xùn)機(jī)制。加大師德教育和安全教育在教育培訓(xùn)中的比重,將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團(tuán)結(jié)教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容;加強(qiáng)對(duì)班主任等師德建設(shè)骨干進(jìn)行師德教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),形成分層次、多形式、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的培訓(xùn)體系。

  2、建立師德和安全問(wèn)題一票否決制。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師,當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)選先,三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選,已取得稱(chēng)號(hào)的,要取消其稱(chēng)號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機(jī)關(guān)處理。

  3、建立師德和安全責(zé)任追究制。在對(duì)待違反師德行為安全責(zé)任的查處上,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持安全和師德建設(shè),兩手抓兩手都要硬。班級(jí)要對(duì)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,隱瞞不報(bào)、不處理的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

  4、認(rèn)真總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本園師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),同時(shí)要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足,拿出切實(shí)可行的整改措施,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題和安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效形式。各班要高度重視,把專(zhuān)項(xiàng)整治工作擺上作為當(dāng)前重要工作來(lái)抓,堅(jiān)持班主任為第一責(zé)任人,針對(duì)存在問(wèn)題,促整改、抓落實(shí)。

 。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn),務(wù)求實(shí)效。此次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的重點(diǎn)就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為,各班要依據(jù)該《辦法》對(duì)照自己的工作,做好反思。切實(shí)把專(zhuān)項(xiàng)整治工作抓緊抓實(shí),抓出實(shí)效,提升社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)本園教育工作的滿(mǎn)意度。

  (三)設(shè)立舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話(huà)。本園在門(mén)口公布專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)受理舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)信箱。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 17

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)沙教委發(fā)〔xx〕153號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)道德建設(shè)文件精神,結(jié)合我園關(guān)于加強(qiáng)教職工職業(yè)道德建設(shè)的工作方案5月工作部署,開(kāi)展以全員參與的師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),意在樹(shù)立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人的先進(jìn)典型,進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范,努力營(yíng)造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍,促進(jìn)我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高,特開(kāi)展本次活動(dòng),其評(píng)選結(jié)果將進(jìn)行公示。

  二、評(píng)選要求

  1、評(píng)選范圍:

  在全園教職工中開(kāi)展師德標(biāo)兵的評(píng)選

  2、評(píng)選方式:

  教師、家長(zhǎng)、幼兒參與投票的方式進(jìn)行評(píng)選

  3、評(píng)選辦法:

 。1)全園教職工既是參與者又是參評(píng)者,對(duì)各班級(jí)保教人員、行政、辦公室、后勤人員進(jìn)行師德標(biāo)兵投票評(píng)選。

 。2)全園幼兒(家長(zhǎng))參加對(duì)本班教師的投票評(píng)選。(即在本班保教人員中評(píng)選出1名師德標(biāo)兵)同時(shí)參與對(duì)幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的投票評(píng)選。

  4、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

  (1)關(guān)愛(ài)幼兒好:對(duì)幼兒循循善誘,耐心教育,不諷刺,不歧視,不訓(xùn)斥,不體罰和變相體罰,公平對(duì)待身邊的`每一位幼兒。

 。2)為人師表好:同事之間真誠(chéng)相待,互相尊重、互相理解、互相關(guān)心,做到言行一致,處處事事做學(xué)生的表率。能文明善待家長(zhǎng)。

  (3)關(guān)心集體好:熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)公益勞動(dòng),盡力為集體做好事。

 。4)團(tuán)結(jié)協(xié)作好:老師之間互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),互相支持,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,不犯自由主義。

 。5)誠(chéng)信待人好:園內(nèi)外為人處事誠(chéng)信,社會(huì)反響好。

  (6)遵守紀(jì)律好:遵守紀(jì)律,服從領(lǐng)導(dǎo),勇于接受并保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

  (7)滿(mǎn)意度要好:家長(zhǎng)、同行測(cè)評(píng)滿(mǎn)意度好。

 。8)家庭關(guān)系好:孝敬和贍養(yǎng)父母,夫妻和睦相處,子女管教好,鄰里關(guān)系融洽。

  (9)鉆研業(yè)務(wù)好:刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,群眾威信高,在工作中起模范帶頭作用。

  三、評(píng)選工作組織機(jī)構(gòu)

  幼兒園成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:

  統(tǒng)籌:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  四、評(píng)選進(jìn)程

  1、第一階段:準(zhǔn)備階段(20xx年5月6日——5月10日)

  5月9日召開(kāi)工作小組會(huì)議,研究確定《樹(shù)人幼兒園師德標(biāo)兵評(píng)選實(shí)施方案》,及其它準(zhǔn)備工作。

  2、第二階段:宣傳階段(20xx年5月13日——5月19日)

  5月13日,各部門(mén)(年級(jí)、班級(jí)、辦公室)將本次評(píng)選活動(dòng)方案,通過(guò)家園角、班級(jí)博客、校外網(wǎng)、教委oa網(wǎng)等途徑進(jìn)行大力宣傳,擴(kuò)大知曉度,提高參與度。

  3、第三階段:評(píng)選(投票)階段(20xx年5月20日——5月24日)

 。1)投票(時(shí)間、地點(diǎn))具體安排如下:

  投票點(diǎn):幼兒園大型活動(dòng)場(chǎng)——樹(shù)人幼兒園“師德標(biāo)兵”評(píng)選投票點(diǎn)

  投票時(shí)間:

  5月20日下午17:00——17:50,大班年級(jí)投票時(shí)間

  5月21日下午17:00——17:50,中班年級(jí)投票時(shí)間

  5月22日下午17:00——17:50,小班年級(jí)投票時(shí)間

  5月23日下午17:00——17:50,托班年級(jí)投票時(shí)間

  5月24日下午15:30——16:20,全園教職工投票時(shí)間

 。2)注意事項(xiàng):

  a、選票會(huì)按投票時(shí)間段當(dāng)天上午發(fā)放到相應(yīng)班級(jí),請(qǐng)教師將選票于當(dāng)天下午發(fā)放到來(lái)接孩子的幼兒(家長(zhǎng))手中,并讓他們將選票到指定地點(diǎn)去投票。

  b、幼兒園行政、后勤(辦公室)人員的評(píng)選也會(huì)一同送到班級(jí),讓幼兒(家長(zhǎng))在參與班級(jí)保教人員評(píng)選的同時(shí)也對(duì)幼兒園行政、后勤(辦公室)人員進(jìn)行評(píng)選,并將選票到指定地點(diǎn)去投票。

  4、第四階段:表彰(xx年5月28日)

  將園評(píng)出的師德標(biāo)兵進(jìn)行公示、表彰。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 18

  一、考勤

  1、上班不遲到早退。每天實(shí)行簽到制度,保衛(wèi)每天在簽到簿上做好記錄,按月統(tǒng)計(jì)。

  2、請(qǐng)假:無(wú)論病、事、公假、調(diào)班,均需向園方請(qǐng)假,自己安排好課務(wù),經(jīng)同意方可離園。不得事后請(qǐng)假,不得私自委托他人上班,否則作事假處理。

  3、婚、喪、產(chǎn)假等按國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。

  二、職業(yè)道德

  1、遵守職業(yè)道德,抵制不正之風(fēng),為人師表,關(guān)愛(ài)幼兒,尊重家長(zhǎng),一視同仁;

  2、顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂(lè)于接受任務(wù),服從分配,不計(jì)個(gè)人得失,奉獻(xiàn)精神強(qiáng),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;

  3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,全身心投入工作,有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感,工作不失職,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

  三、教育教學(xué):

  1、計(jì)劃、總結(jié)、備課

  計(jì)劃:依據(jù)教育目標(biāo)和本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,制定切實(shí)可行的學(xué)期各種班級(jí)工作計(jì)劃,專(zhuān)題活動(dòng)計(jì)劃,周活動(dòng)計(jì)劃,目地明確、措施具體,并認(rèn)真落實(shí)。

  備注:專(zhuān)題活動(dòng)包括:節(jié)日活動(dòng)方案、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)助教、畢業(yè)聯(lián)歡方案、防火防震、預(yù)防疾病等;

  2、活動(dòng)組織

  教學(xué)活動(dòng):教學(xué)活動(dòng)組織規(guī)范有序,管理得當(dāng),措施有力。課堂教學(xué)突出以幼兒為主,以游戲活動(dòng)為主,善于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。氣氛活躍,效果顯著;重視學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng);能面向全體幼兒,;并注意個(gè)別差異。

  組織開(kāi)展豐富多彩的.戶(hù)外體育活動(dòng)、游戲活動(dòng),時(shí)間有保證,幼兒有參與,活動(dòng)有內(nèi)容,教師有指導(dǎo),結(jié)束活動(dòng)有正確的講評(píng)。讓幼兒自由地選擇角色、伙伴、玩具,幫助幼兒克服游戲中的困難,使幼兒既活潑愉快又井然有序;

  3、安全管理

  注重班級(jí)幼兒安全教育,培養(yǎng)安全生活必要的習(xí)慣和態(tài)度,班級(jí)幼兒自我保護(hù)能力強(qiáng),無(wú)大小事故發(fā)生。注重環(huán)境安全,避免事故隱患

  4、家長(zhǎng)工作

  遵循尊重、平等、合作的原則,積極主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和配合,利用一切教育資源,提升家長(zhǎng)科學(xué)的育兒觀(guān)念,采取家訪(fǎng)、親子活動(dòng)、家園聯(lián)系冊(cè)等形式,與家長(zhǎng)溝通;能及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況,傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 19

  “用心工作”不斷的吸取別人的經(jīng)驗(yàn),努力充實(shí)自己。作為一名幼兒教師,我深深的感到,課改的全面推動(dòng)對(duì)教師的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐能力等提出了更高的要求。為了幼兒的需求,我們應(yīng)該以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合素質(zhì)。

  個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃:

  一、思想政治方面:

  在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教師道德行為規(guī)范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹(shù)立良好的教師形象。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  在新的學(xué)期里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《綱要》與《3~6歲兒童指南》,領(lǐng)會(huì)他們的精神,用新的思想指導(dǎo)新的工作,理論結(jié)合并指導(dǎo)實(shí)際,適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志,虛心向老教師和新教師請(qǐng)教,及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,并把點(diǎn)滴體會(huì)寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書(shū)育人。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢(shì):

  1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。

  2)隨著兩年家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。

  3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

  2、不足:

  1)因?yàn)槲沂且幻陆處,工作只有兩年時(shí)間,只教過(guò)小班和大班的幼兒,缺少對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  2)在本科四年的學(xué)習(xí)中,我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè)器、舞蹈、手工制作等,可從特長(zhǎng)的角度,我的藝術(shù)活動(dòng)能力較弱。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展,以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度來(lái)看,我必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,尤其是繪畫(huà)、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高。

  四、個(gè)人一年發(fā)展方向

  目標(biāo)及措施:

  第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

  1.盡快提高自己對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2.努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。

  3.繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。

  措施:

  1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的`好老師。

  3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

  第二學(xué)期發(fā)展目標(biāo):

  1)在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研,在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。

  2)提高自身的教育技能技巧,如:繪畫(huà)、手工制作、彈奏樂(lè)器等。

  措施:

  1)提高教學(xué)和科研能力。進(jìn)行如何提問(wèn)和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

  2)幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。如:教育教學(xué)觀(guān)摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)提高自己的教育技能。

  3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)手工制作和彈奏樂(lè)器的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所提高。

  五、家長(zhǎng)溝通工作

  在教育工作中,家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用。通過(guò)家長(zhǎng)工作,家園相互溝通,配合一致,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性,共同辦好幼兒園。

  我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓幼兒快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),希望在期末總結(jié)時(shí),我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 20

  一、本班發(fā)展現(xiàn)狀分析:

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是我和孩子們?cè)谝黄鸬淖詈笠粋(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到更好的發(fā)展。

  本學(xué)期,本班共有幼兒31名,女生15名,男生16名。本班幼兒我們已經(jīng)帶了一個(gè)學(xué)期,經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步,特別是在閱讀識(shí)字、語(yǔ)言表達(dá)、拼音、繪畫(huà)、紙工等方面有了突出的進(jìn)步,但是班級(jí)有幾名幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,造成了幼兒間能力相差較大、自控能力也很弱、經(jīng)常影響其他幼兒學(xué)習(xí),另外本班幼兒計(jì)算速度較慢,鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒拼讀和提高幼兒的計(jì)算速度,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)和五大領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合起來(lái),為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  二、指導(dǎo)思想:

  積極有效落實(shí)《綱要》的精神,以市教委《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則》為依據(jù),以建設(shè)隊(duì)伍為保障,加快教學(xué)改革,今年設(shè)為“禮儀年”全園開(kāi)展禮儀教育,全面提高禮儀素質(zhì)。認(rèn)真做好一級(jí)二類(lèi)的驗(yàn)收工作,在此基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)三年完成一級(jí)一類(lèi)驗(yàn)收。

  三、本學(xué)期工作目標(biāo)(重點(diǎn))

  1、加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)的`培養(yǎng)。

  2、在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全教育和禮儀教育。(讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電)

  4、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,如:不遲到、不隨便請(qǐng)假、按時(shí)完成作業(yè)等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注意傾聽(tīng)的習(xí)慣。

  5、加強(qiáng)戶(hù)外游戲活動(dòng)。

  6、做好各項(xiàng)消毒工作。

  7、做好家長(zhǎng)工作。

  四、分月安排

  工作安排

  三月

  1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和班委會(huì)。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒常規(guī)。

  3、布置家長(zhǎng)園地及主題墻飾。

  4、開(kāi)展禮儀、安全教育和主題教育及五大領(lǐng)域活動(dòng)。

  5、填寫(xiě)家長(zhǎng)手冊(cè)。

  6、教師制作玩教具。

  四月

  1、自制玩教具,加強(qiáng)區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

  2、幼兒參加繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

  3、填寫(xiě)家長(zhǎng)手冊(cè)。

  4、繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

  5、準(zhǔn)備一級(jí)二類(lèi)驗(yàn)收工作。

  五月

  1、加強(qiáng)幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、計(jì)算能力。

  2、準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)。

  3、環(huán)境布置《約會(huì)小學(xué)》

  4、填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

  5、開(kāi)展禮儀、安全教育。

  六月

  1、迎“六一”活動(dòng)。

  2、學(xué)期工作總結(jié)。

  3、做好交接班工作。

  五、本學(xué)期保教工作任務(wù)及措施

  根據(jù)園里要求進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。做好園里開(kāi)會(huì)記錄和班委會(huì)紀(jì)錄。

  認(rèn)真觀(guān)察了解幼兒,做好幼兒評(píng)價(jià)。認(rèn)真寫(xiě)好教育反思和區(qū)域指導(dǎo)筆記,每月填好家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)。

  主題、區(qū)域及背景墻相結(jié)合并加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo),明確區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)。老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)背景墻,三位老師分好各自的區(qū)域,指導(dǎo)幼兒游戲。

  樹(shù)立新教育觀(guān),有目標(biāo)有計(jì)劃開(kāi)展主題活動(dòng),創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。認(rèn)真開(kāi)展幼兒安全教育活動(dòng)和主題活動(dòng)以及幼兒禮儀課程。

  加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),讓孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。三位老師團(tuán)結(jié)一致,抓好幼兒的常規(guī),尤其是教師的站位一定要到位。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 21

  一、情況分析

  我們已經(jīng)進(jìn)了一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代,在現(xiàn)代社會(huì)中,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分,必須養(yǎng)成時(shí)時(shí)、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“只有學(xué)習(xí)精彩,生命才會(huì)精彩,生命才會(huì)成功。”在新課程面前沒(méi)有前人的間接經(jīng)驗(yàn)可學(xué),在我們面前也沒(méi)有所謂的專(zhuān)家與權(quán)威,擺在我們面前的只有不斷地實(shí)踐、研究、探究和反思,這就為我們的教科研工作又提供了一個(gè)廣闊的天地。本學(xué)期,我們將以課題研究為抓手,建立以園為本的教科研制度,將教師從半專(zhuān)業(yè)、準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)狀態(tài)中擺脫出來(lái),給孩子以真實(shí)的、啟迪的、創(chuàng)造性的幫助和指導(dǎo),使他們獲得生命發(fā)展所需要的營(yíng)養(yǎng)和技能。

  二、主要工作

  (一)完善教科研網(wǎng)絡(luò),提高課題組長(zhǎng)的`領(lǐng)航作用

  教科研工作是一所幼兒園生存、進(jìn)步和發(fā)展的靈魂。在我園,教科研工作是所有工作中的重中之重。本學(xué)期,成立了教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)親自?huà)鞄,?dān)當(dāng)教科研組組長(zhǎng)并將教研組的工作分工到人,課題組長(zhǎng)必須身先士卒,帶領(lǐng)各自的成員扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真去搞研究,要求教師們形成比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍,看哪個(gè)教師早出成果、多出成果。

 。ǘ┘哟笳n題管理,扎實(shí)搞好教科研

  目前,我園正在準(zhǔn)備市立項(xiàng)課題《“做中學(xué)”科學(xué)教育與培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)能力的研究》的課題申請(qǐng),我們將扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐和研究,根據(jù)科研進(jìn)程,要進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,使之內(nèi)容更詳實(shí),措施更得力。根據(jù)課題研究,要著重開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),即:每周一次教科研活動(dòng),每月一次課題交流,每學(xué)期一次專(zhuān)題階段學(xué)習(xí),每年一次全園教研研討會(huì)。實(shí)施課題負(fù)責(zé)人報(bào)告制度,對(duì)課題研究的進(jìn)展情況及時(shí)進(jìn)行分析和研究,保證課題管理的經(jīng);⒅贫然,使老師在成功經(jīng)驗(yàn)中獲得成長(zhǎng)點(diǎn);在現(xiàn)在的問(wèn)題中尋找突破口;在教育理論中,尋找掛靠點(diǎn);為我園各級(jí)課題的研究提供重要的實(shí)踐和強(qiáng)有力的保證。

 。ㄈ┎捎谩罢(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方法,促進(jìn)教師教科研能力的提高

  一要請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)、講座;二要向有教科研成果的幼兒園請(qǐng)教,促進(jìn)教師教科研能力的提高。并通過(guò)“備課、上課、說(shuō)課、反思性教學(xué)研討”作為教育管理手段,為教師搭建對(duì)話(huà)、交流的平臺(tái),使教師們受到鍛煉和提高,進(jìn)而從根本上改變教育觀(guān)念,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)

  教師、幼兒的共同學(xué)習(xí)和發(fā)展;使得教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。在活動(dòng)中,每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”,教師親身從“參與式培訓(xùn)”中收益。通過(guò)專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、互相支持,不斷提升教育實(shí)踐的科學(xué)性、合理性。

  (四)專(zhuān)業(yè)人員的引領(lǐng),促進(jìn)以園為本的制度建設(shè)

  專(zhuān)業(yè)人員的參與,才能使我園的教科研工作邁開(kāi)實(shí)質(zhì)性的步伐,才能使課題研究渡過(guò)高原期,進(jìn)而向縱深可持續(xù)發(fā)展的階段邁進(jìn)。本學(xué)期,我們將邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我園作指導(dǎo)。

  徐x揚(yáng)州市教研室

  王x原江都市教委

  尤x都市教研室

  他們將不定期來(lái)我園,為我們做課題理論指導(dǎo)。具體措施如下:

  1.面向?qū)嶋H對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),共同備課、聽(tīng)課、評(píng)課,共同分析資料,發(fā)展行動(dòng)策略。

  2.不定期地為老師進(jìn)行講座,現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

  3.適時(shí)向教師提供最新的決策信息。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)課題研究過(guò)程的管理

  1.教師進(jìn)行雙向選擇,或自選課題參與主課題研究,并簽定教科研協(xié)議。

 。1)教師可參與幼兒園主課題的研究。

 。2)根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)和本班幼兒存在的問(wèn)題,自定課題進(jìn)行研究。

  2.每月定期開(kāi)展課題組的教科研活動(dòng)——聽(tīng)課、觀(guān)摩、研討、交流,進(jìn)一步完善落實(shí)課題計(jì)劃的實(shí)施,逐步把課題研究引向深入。

  3.課題組建立課題檔案袋,逐步積累課題研究成果,并在學(xué)期末開(kāi)展課題成果資料的評(píng)比活動(dòng)。

  三、月工作安排

  二月份

  1.;制訂教研計(jì)劃

  2.搜集相關(guān)資料

  3.幼兒前測(cè)工作

  三月份

  1.專(zhuān)家講座

  2.課題組開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)

  3.做好個(gè)別調(diào)查,進(jìn)行個(gè)案分析

  四月份

  1.各課題組進(jìn)行階段交流、總結(jié)

  2.專(zhuān)家聽(tīng)課、

  3.檢查相關(guān)資料的搜集情況

  五月份

  1.檢查計(jì)劃的實(shí)施情況

  2.專(zhuān)家講座

  六月份

  1.課題總結(jié)

  2.課題匯報(bào)、交流。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 22

  一、保教工作情況分析:

  上學(xué)期,我園通過(guò)一級(jí)一等幼兒園創(chuàng)建的契機(jī),不斷錘煉各部分教學(xué)的質(zhì)量,一日教學(xué)各方面工作都得到了提升,最終成功通過(guò)了一級(jí)一等園的驗(yàn)收。老師們的觀(guān)念和行為都所轉(zhuǎn)變,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)能力有所提高,但同時(shí)也存在著一些不足:

  1、教師“支持者、合作者、引導(dǎo)者”的角色已入人心,但在幼兒發(fā)展的根本問(wèn)題上關(guān)注度不夠,在日常事務(wù)性教學(xué)中,有忽略關(guān)注幼兒特點(diǎn)與發(fā)展的問(wèn)題。

  2、由于場(chǎng)地有限,戶(hù)外活動(dòng)的開(kāi)展受到限制。

  3、家園溝通,家園配合工作還不夠細(xì)致,應(yīng)不斷提高對(duì)家長(zhǎng)工作的重視程度,提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。比如與家長(zhǎng)的訪(fǎng)談溝通、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日的質(zhì)量問(wèn)題等。由于工作比較多,家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)沒(méi)有如期開(kāi)展。

  4、保育工作應(yīng)堅(jiān)持細(xì)化,比如口杯毛巾定位、幼兒盥洗的習(xí)慣、幼兒午睡的穿脫衣褲等良好的習(xí)慣要堅(jiān)持培養(yǎng)。

  5、幼兒園特色教育的質(zhì)量有待提高,如定期開(kāi)展幼兒特色主題活動(dòng)。

  6、主體參與式研訓(xùn)的園本教研活動(dòng)取得一定的成效,有待進(jìn)一步的提煉和園內(nèi)推廣普及。

  二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn):

  緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹(shù)形象、促質(zhì)量、建和諧”,在“愛(ài)心、進(jìn)取、和諧、滿(mǎn)意”上下功夫,重點(diǎn)抓好一下方面的工作:

  1、深入“關(guān)注幼兒發(fā)展”的理念,并以其指導(dǎo)我園的保教工作,落實(shí)到每位教師的教育行動(dòng)上。

  2、在常規(guī)工作中繼續(xù)扎實(shí)每一個(gè)班級(jí)的保教常規(guī),為幼兒創(chuàng)設(shè)“有秩序的環(huán)境”。

  3、整體規(guī)劃幼兒園特色活動(dòng),發(fā)展幼兒的核心能力。

  4、開(kāi)展科研《利用生活化美術(shù)課程資源,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)能力》,邀請(qǐng)市上的專(zhuān)家指導(dǎo)。

  5、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的督促和指導(dǎo)。各教研組開(kāi)學(xué)制定計(jì)劃詳實(shí),要求落實(shí)到每周次的活動(dòng),每次活動(dòng)行政參加,并不定期邀請(qǐng)研培中心的教研員指導(dǎo),落實(shí)參與式研訓(xùn)的開(kāi)展。

  6、進(jìn)行新教師培訓(xùn)和骨干教師的梯級(jí)培訓(xùn),促進(jìn)教師隊(duì)伍成長(zhǎng)。

  7、建構(gòu)家園社區(qū)和諧園,繼續(xù)提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量,開(kāi)拓家長(zhǎng)組織形式,落實(shí)好家長(zhǎng)學(xué)校講座,搞好各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)機(jī)構(gòu)(如家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、聯(lián)誼活動(dòng))

  8、提高銜接班的'質(zhì)量,開(kāi)展親子班的課程研究。嬰幼銜接班的教育教學(xué)和考核。

  9、開(kāi)展結(jié)合時(shí)事的主題教學(xué)活動(dòng)。

  10、建立我園的優(yōu)秀教案資料庫(kù)。

  三、具體實(shí)施:

  (一)、加強(qiáng)教學(xué)管理,促質(zhì)量提升

  1、對(duì)幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃制定進(jìn)行進(jìn)一步的規(guī)范和指導(dǎo);

  2、注重班級(jí)教育的過(guò)程,督促班級(jí)將各項(xiàng)工作做實(shí)做有效(例如各項(xiàng)記錄要為教學(xué)工作服務(wù),記錄了要心中有數(shù)、匯總、改進(jìn)工作);

  3、保證一日三巡活動(dòng),做到及時(shí)督察、及時(shí)指正,并以班級(jí)為單位進(jìn)行每月評(píng)比,具體量化、標(biāo)準(zhǔn)化;

  4、加強(qiáng)行政跟班聽(tīng)課,保證聽(tīng)每名老師每學(xué)期至少兩次以上;

  5、各項(xiàng)保教工作的責(zé)任落實(shí)到人頭,做到各項(xiàng)安排人員責(zé)任和時(shí)間落實(shí)的具體化。

  6、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),發(fā)展幼兒核心能力:各班級(jí)開(kāi)展結(jié)合時(shí)事、季節(jié)的主題教育活動(dòng),開(kāi)展每月一次的全園主題活動(dòng)如:“故事大王”比賽、“小小歌唱家”、“苗苗書(shū)畫(huà)”比賽等,利用六一開(kāi)展藝術(shù)節(jié):精品場(chǎng)、參與場(chǎng)(各班級(jí)從期初便開(kāi)始進(jìn)行準(zhǔn)備)。

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 23

  為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團(tuán)隊(duì),辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題,開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

  一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》

  一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年,看幼兒18年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢?我們利用午休時(shí)間對(duì)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí),并針對(duì)其中的`一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。

  時(shí)間:23中午12點(diǎn)30分

  地點(diǎn):新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負(fù)責(zé)人:xxx

  二、電影周的活動(dòng)

  借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長(zhǎng),從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大,做一個(gè)受幼兒歡迎的老師,受家長(zhǎng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng),觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影,依據(jù)教師的日常教學(xué),從教師的行為、教師的品質(zhì),教師的教學(xué)策略等等出發(fā),將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感,字?jǐn)?shù)500以上。

  時(shí)間:24、25號(hào)中午12點(diǎn)00分

  地點(diǎn):新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負(fù)責(zé)人:xxx

  觀(guān)后感上交給段組長(zhǎng)

  三、愛(ài)我你就抱抱我

  每一位老師都是愛(ài)孩子的,可是孩子們太小了,很難感受到老師們的愛(ài),因此在一日生活當(dāng)中,選擇一個(gè)時(shí)間,用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的味道,這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。

  時(shí)間:今后

  參加年級(jí)段:小班、中班、大班

  負(fù)責(zé)人:xxx

  四、老師的老師和我的老師

  《老師的老師》--教師:上交一張畢業(yè)照,并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事。

  《我的老師》--幼兒:中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師,如:教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等

  時(shí)間:xx

  《老師的老師》參加對(duì)象:全體教師

  《我的老師》參加對(duì)象:中班段,大班

  幼兒負(fù)責(zé)人:段組長(zhǎng)

  五、展板展示

  1、以段為單位,每段一塊展板,裝飾并展出。

  2、展板內(nèi)容:

  ①電影觀(guān)后感,畢業(yè)照,上學(xué)趣事每人一份。

 、诮處焸兣c幼兒擁抱的照片每班5張。

  ③中、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。

  3、展出時(shí)間x月x日

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 24

  深入踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“更新師德觀(guān)念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,以“以愛(ài)育愛(ài)”(即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力,有愛(ài)的藝術(shù))為主題,以“四個(gè)一”(一次師德集中培訓(xùn)會(huì);記好一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記;寫(xiě)一篇師德師風(fēng)心得體會(huì);每月一次家訪(fǎng)活動(dòng))為主線(xiàn),強(qiáng)化師德教育,全面提高教職工的'思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。特制定巴馬縣幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的“十九大”精神為指導(dǎo),以“辦人民滿(mǎn)意幼兒園、辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨,深入開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”師德主題教育,大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德,提高教師職業(yè)道德水平,著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為了加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo),確;顒(dòng)取得實(shí)效,巴馬縣幼兒園成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  三、目標(biāo)任務(wù)

  通過(guò)開(kāi)展“講師德、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng),推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,規(guī)范從教行為,優(yōu)化育人環(huán)境,使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高,進(jìn)一步提升我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在活動(dòng)中,每位教職工重點(diǎn)要對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問(wèn)題進(jìn)行自我反省、自我檢查、自我糾正、自我規(guī)范。

  四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳、動(dòng)員階段(4月16日——4月30日)

  1、健全組織機(jī)構(gòu),幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū),并通過(guò)校園板報(bào)、電子顯示屏進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。

  2、組織全體教師集中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育法規(guī)和教師職業(yè)道德活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)政策文件。

  3、學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。

  4、集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí);教師自學(xué)時(shí)間不少于2小時(shí),并認(rèn)真做好筆記。

  5、各班教師結(jié)合實(shí)際進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)。

  6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師都要寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

  (二)自查討論階段(5月1日——6月30日)

  1、結(jié)合實(shí)際,對(duì)照巴馬縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)方面自查,以年級(jí)為單位開(kāi)展好討論活動(dòng)。

  2、認(rèn)真對(duì)照《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《巴馬瑤族自治縣教師職業(yè)道德規(guī)范十二個(gè)查擺問(wèn)題》等師德師風(fēng)規(guī)范要求,自查存在問(wèn)題和違反師德師風(fēng)情況,每位教師都必須如實(shí)檢查,對(duì)照以上提出的十二個(gè)方面問(wèn)題,認(rèn)真反思,并形成500余字的自查剖析材料于6月20日之前上交教務(wù)處。學(xué)校要形成3000余字自查報(bào)告于7月1日前上報(bào)自治縣教育黨工辦,3、結(jié)合一周考評(píng),繼續(xù)開(kāi)展教師師德考核工作,建立和完善師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

 。ㄈ┱奶岣唠A段(7月1日——11月30日)

  1、開(kāi)展師德師風(fēng)批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)。以年級(jí)為單位評(píng)選出三位在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)的保教人員,給予表彰并擇優(yōu)向上推薦。對(duì)在工作中紀(jì)律散漫、工作無(wú)起色、責(zé)任心不強(qiáng),造成一定影響的教師,學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)教育局進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

  2、每位教師都要寫(xiě)一份對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)及整改計(jì)劃,上交教務(wù)處并認(rèn)真整改落實(shí)。

  (四)總結(jié)表彰階段(12月1日——12月31日)

  1、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí),每位教師要寫(xiě)一份師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)或教育活動(dòng)的心得體會(huì),于12月5日前上交教務(wù)處。園辦公室匯總做好總結(jié)于12月10日前報(bào)自治縣教育黨工辦。

  2、幼兒園要對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),要實(shí)事求是,要挖掘師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),評(píng)選出校級(jí)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的先進(jìn)個(gè)人,并逐級(jí)上報(bào)。

  五、工作措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我們要把這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)列入幼兒園重要議事議程,建立健全工作機(jī)構(gòu),主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)。

  2、嚴(yán)格考核。結(jié)合幼兒園實(shí)際,我們把教師職業(yè)道德表現(xiàn)同職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng)聘、競(jìng)爭(zhēng)上崗等掛鉤,實(shí)行“一票否決制”,對(duì)師德不合格、違反教師職

  幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的方案 25

  為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛(ài)"活動(dòng)的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團(tuán)隊(duì),辦好家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)前教育。我園深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》和教育局師德師風(fēng)建設(shè)精神,以"做一個(gè)合格的幼兒園老師"的活動(dòng)為主題,開(kāi)展一系列的活動(dòng)。

  一、學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》

  一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)"教幼兒3年,看幼兒x年"那該做一個(gè)怎樣的老師呢?我們利用午休時(shí)間對(duì)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí),并針對(duì)其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思、討論。

  時(shí)間:20xx年10月22日——20xx年10月23日中午12點(diǎn)30分

  地點(diǎn):新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負(fù)責(zé)人:

  二、電影周的活動(dòng)

  借鑒、學(xué)習(xí)可以幫助我們快速的成長(zhǎng),從心底感受教師這個(gè)職業(yè)的偉大,做一個(gè)受幼兒歡迎的老師,受家長(zhǎng)愛(ài)戴的老師成為我們努力的目標(biāo)。因此開(kāi)展以"美麗的老師"為主題電影周活動(dòng),觀(guān)看關(guān)于教師事跡的電影,依據(jù)教師的日常教學(xué),從教師的行為、教師的品質(zhì),教師的教學(xué)策略等等出發(fā),將所思、所想寫(xiě)成一篇觀(guān)后感,字?jǐn)?shù)500以上。

  時(shí)間:20xx年10月24日——20xx年10魚(yú)肉25日中午12點(diǎn)00分

  地點(diǎn):新多功能廳

  參加人員:全體教師

  負(fù)責(zé)人:

  觀(guān)后感上交給段組長(zhǎng)

  三、愛(ài)我你就抱抱我

  每一位老師都是愛(ài)孩子的,可是孩子們太小了,很難感受到老師們的愛(ài),因此在一日生活當(dāng)中,選擇一個(gè)時(shí)間,用最直接的方式給孩子們一個(gè)大大的擁抱。愛(ài)很簡(jiǎn)單,讓孩子們能感受到你身體的溫度,能聞到你身上的`味道,這個(gè)就是有質(zhì)感的愛(ài)。

  時(shí)間:20xx年10月——今后

  參加年級(jí)段:小班、中班、大班

  負(fù)責(zé)人:段組長(zhǎng)

  四、老師的老師和我的老師

  《老師的老師》——教師:上交一張畢業(yè)照,并寫(xiě)一個(gè)上學(xué)時(shí)有趣的故事200——400字。

  《我的老師》——幼兒:中班、大班幼兒畫(huà)一畫(huà)我班的老師,如:教師自畫(huà)像、教師教學(xué)的一個(gè)情景、為孩子服務(wù)的場(chǎng)景等等

  時(shí)間:20xx年10月22日——20xx年10月26日

  《老師的老師》參加對(duì)象:全體教師

  《我的老師》參加對(duì)象:中班段,大班

  幼兒負(fù)責(zé)人:段組長(zhǎng)

  五、展板展示

  1、以段為單位,每段一塊展板,裝飾并展出。

  2、展板內(nèi)容:

  ①電影觀(guān)后感,畢業(yè)照,上學(xué)趣事每人一份

  ②教師們與幼兒擁抱的照片每班5張

 、壑、大班《老師的畫(huà)像》每班擇優(yōu)選取8張。

  3、展出時(shí)間10月30日業(yè)道德規(guī)范者,要予以嚴(yán)肅處理。

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