實用的研學(xué)作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的研學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
研學(xué)作文 篇1
今天中午，學(xué)校要我們?nèi)w五年級同學(xué)一起走路去浩仁村參加研學(xué)活動，回來是坐校車回來。
在去浩仁村的路上時，我一邊走一邊看著路邊的小花小草，覺得十分美麗。
我們走了好長的一段時間后，終于到達(dá)了目的'地浩仁村。我們來到浩仁村的文化大禮堂里，找到了自己的位置，然后坐了下來。
過了一會兒，來了一個浩仁村上的村民，他來為我們講浩仁村之前的故事。浩仁村有三好，分別是：山好、水好、環(huán)境好。以前的浩仁村不叫這個名字，而是叫做皓滕村，這個村跟隔壁的村鬧不合，后來因為名字改成了浩仁村，就和隔壁村和好了。浩仁村里還有一座三層樓的木結(jié)構(gòu)洋房，在金華蘭溪都是非常有名的。浩仁還有許多古樹：古樟樹、苦株。
浩仁村有兩大姓氏：一個是滕，另一個是鄭。在浩仁村還有許多有名的人物呢！如：浩仁村的前任書記滕維和，隔壁村稱他為模范；現(xiàn)任書記滕勤男，他被稱為勞動模范。浩仁村在他們的帶領(lǐng)下別的村沒綠化時，浩仁村已經(jīng)綠化了。道路硬化，污水整治、路燈亮化。浩仁村成為了浙江省文明村。
我們聽完課后，又在浩仁村里轉(zhuǎn)了一會，就坐校車回去了。
研學(xué)作文 篇2
第三天，也就是離開的那一天。上午，按照計劃要學(xué)做米餅以及結(jié)營儀式。
米餅是在農(nóng)戶家做的，無非就是把現(xiàn)成的食材摁到模子里，再用小木錘用力敲打模子，讓米餅脫落而已。
她們興致很高，把桌子團(tuán)團(tuán)圍住，模具在許多只手里傳來傳去。也許是功夫不到家，米餅動不動就散架，在嘈雜的敲擊聲里，時不時夾雜幾聲失望的尖叫。我不湊那熱鬧，一個人攤在院子里的扶手椅上，時不時去拿她們做好的`米餅來吃，不是最好的，一般是那種破相的，樣子不好看，味道可不差，倒也愜意。
行李一大早就收拾好了，現(xiàn)在就是難得的休閑時光。
我的同學(xué)個個都很棒，她們有一份難得的孝心。她們一直堅守在桌旁，摁呀摁，敲呀敲，想多做幾個好看的米餅帶回家孝敬父母，可以免費帶走。相比之下，我似乎需要反思。要離開了，生活老師喊了好幾次，大家才慢悠悠排好隊，依依不舍地離開。
要走到村口集合點集中，又是一條格外漫長的路。幾次進(jìn)進(jìn)出出不覺得，大概是光手光腳，說說笑笑輕松愉快之故。現(xiàn)在，除了兩天勞累，背上還背著一個包，手上還提著一只桶，連聊天都不想張嘴。走過那個魚塘，走過那片番石榴，走過一大片田地，好不容易才來到村口，到了集合點。
結(jié)營儀式結(jié)束，我們上車，繼續(xù)前行。
真的有些累，一上車，大部分人都睡著了。中午時分，到了一家飯店，大家還有些懵，上來一盆紫菜蛋花湯，又上來一盆米飯，大家先喝湯。等待的時間有些長，我忍不住吃了幾口白米飯。
一共八個菜，陸陸續(xù)續(xù)上來了，我們都餓，一盆飯很快就吃完了，又去加了一盆。八個菜中，只記得蒜炒南瓜特別香。沒別的，只因為家里偶爾做的水煮南瓜，實在不咋地。
又坐車去看農(nóng)民畫，那展館還不錯，有些氣派。一樓有農(nóng)民畫家現(xiàn)場作畫，運用的色彩很豐富，為的是表現(xiàn)豐富的田園生活。我們匆匆走過看過，就踏上了返校的路。
三天兩夜的研學(xué)之旅，帶給我們很多。其實我回到湖南老家鄉(xiāng)下，跟哥哥姐姐妹妹去田間地頭，勞動玩耍，也學(xué)習(xí)了解了不少東西，也可以算作研學(xué)吧。
研學(xué)作文 篇3
感受著迎面而來的一陣陣令人神清氣爽的涼風(fēng)，我初中的第二次研學(xué)旅行即將開始。隨著天邊的太陽展露頭角，第一縷陽光帶著溫暖降臨大地，我們出發(fā)了。
經(jīng)過了幾個小時的車程，我們到達(dá)了目的地——南京。雖然路上耽誤了許多時間，但絲毫沒有澆滅我們的激動之情。一到中山陵，下了車，我們就忘記了沿途所有的不愉快和疲憊。每個人都整裝待發(fā)，保持著最好的狀態(tài)，向我們的第一個景點：中山陵，出發(fā)！
經(jīng)過導(dǎo)游介紹，我們知道了：中山陵三面環(huán)山，建在山的最高處，且層層遞進(jìn)，錯落有致，景色宜人。那位令人尊敬的“國父”孫中山先生就長眠于此。墓道兩旁的之物是高大的雪松，這是先生最喜歡的樹，也象征著偉人的品格：高潔傲岸，正直堅毅。
我們穿過墓道和人群，走過了兩段臺階，也許是心理作用吧，覺得每一步都猜的分外踏實。
今天的天很藍(lán)，是晴朗的天氣。云是絲絲縷縷的，讓人感覺看的不真實。此時配合著海藍(lán)色的天，恍惚之下有一種波濤洶涌的感覺，仿佛是一幅定格了海浪瞬間的照片。走著走著，不知不覺已經(jīng)到了最后一層階梯。我抬頭看著頂端的建筑物，終點近的似乎只有一步之遙。
我拾級而上，看到了班級的同學(xué)們，他們有的比賽誰先到達(dá)，有的沖了一半沒了力氣，有的和同伴慢慢地走著，各不相同。最終我們都登上了終點，俯瞰眼下，長長的臺階，正在上或下的游客們，雄偉的大門，層巒疊嶂的山林綿延到視野之外，在天的盡頭消失不見。
好一幅令人澎湃的美景！
離開了中山陵，我回想。那條長長的臺階，不正是人生路一般的存在嗎？每個人都有相同的起點，都有為之奮斗的目標(biāo)。盡管每個人前進(jìn)的方式不同，但最終都會到達(dá)終點，取得一個結(jié)果。
之后，我們下出去了棲霞山。導(dǎo)游說：“春留守，秋棲霞�！币稽c都不錯，漫山的樹，漫山的色彩。紅、黃、綠、橙……交織成一首秋天的交響曲。如此如夢似幻的地方，想必一定是攝影師們的聚集之地，也讓我們流連忘返。
第一天的旅游結(jié)束了，我們回到賓館休息，很多人依然處于興奮狀態(tài)，討論著一天的見聞感受。夜深了，大家也都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天，我們在清晨時去了南京的天文臺。沿著環(huán)繞山林的公路行了許久，才到了山頂。這兒也是一個景色優(yōu)美的'地方，也是一個凝聚了古代人智慧結(jié)晶的地方。也許他們表述的不那么顯而易見，但在細(xì)微處還是能找到現(xiàn)代科學(xué)知識的影子。我們不禁為這些發(fā)現(xiàn)而自豪。
之后還去了總統(tǒng)府，里面的設(shè)施和布置讓人身臨其境。作為百年名校的南京大學(xué)自然不用說，校園里一棵棵的樹告訴了我們“十年樹木，百年樹人”這個道理。雨花臺也是，在烈士紀(jì)念碑下，我們會想到那些錚錚鐵骨。如今，這里停留著一只只白鴿，他們告訴人們：黑暗已經(jīng)退去，和平正庇佑著這個時代！
結(jié)束兩天略顯匆忙的旅程，我們都累了，一邊回憶著旅行中的種種，一邊想念著家的味道。南京真是一個美麗的城市，我覺得，他沒在日落黃昏的那一瞬間，無論是從樹葉間灑落下的霞光，還是長江大橋上壯闊的光景，都令人難忘。
南京，我期待與你再會！
研學(xué)作文 篇4
夜黑，風(fēng)高，睡意全無。樓外，車內(nèi)，期盼旅途。可我等待著有一縷陽光灑入，直到車停，薄霧，湖南游學(xué)之路。
晨升，霧起。初秋的湖南，空氣中彌漫著醉人的花香，摻雜著不同的味道，滑入鼻腔里很是愜意。省會長沙，都市繁華，剛露臉的太陽下，目光所到處，滿是金色：街道是金色的，人是金色的，空氣中的香氣仿佛也是金色的，飄落在長沙的每一個角落，暖人身，沁人心。
隨日，洲頭。微風(fēng)拂過，隱隱聽見“問蒼茫大地，誰主沉�。俊钡男坌膲阎�。此處是毛主席的故鄉(xiāng)，是一個帶領(lǐng)中華人民解放的.英雄的故鄉(xiāng)。我迎著微風(fēng)，不禁張開手，多想迎上來自英雄歡迎的懷抱，多想擁抱這里的每一寸沃土，多想對主席傾訴崇高的敬意。
晴空，葉落。漫步于洲頭小道上，每踏一步，心里穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，很是平坦。在人山人海間，總不會覺得壓抑。順德的秋沒有這里明顯。道旁，站著一棵棵楓樹，我們每邁出一步，就有一片葉飄下，顏色各異，紅似火，黃似霞，橙似橘，嘆一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉像孩子一般從樹上一躍而下，在空中翩翩起舞，舉行迎賓儀式，邀人暢游。飄倦了，舞累了，便輕輕依偎在土地的懷抱里酣睡。一片片，睡在這母親的懷抱里，歸根，編織成一塊大地毯，遍地金紅。我仿佛看見每一位革命先烈的影子，在時代中綻放，在戰(zhàn)爭中舞動起自己的長槍，在祖國的懷抱中安心入睡。為了新中華，無私奉獻(xiàn)，無怨無悔，在五星紅旗上留下光榮的印跡，為你們，自豪！
麗人，當(dāng)頭。橘子洲頭橘子樹，聞名于世。秋涼，吹過，橘子樹無所畏懼。在它周圍的其它樹木都凋零，而橘子樹則形成一道與眾不同的風(fēng)景線，任由四季變幻萬千，亦是一成不變，四季長綠，橘子碩大，橙黃橘綠的季節(jié)，陽光撥開綠葉，直射而下，映在地上，像一塊塊手帕。它多像毛主席，年復(fù)一年，日復(fù)一日，無論條件多苦，事務(wù)多重，還是隨遇而安，精神煥發(fā)。我心中的敬意不禁油然而生。
夕日，欲頹。小道轉(zhuǎn)口，是鳥語花香的公園。面前，一尊毛主席的青年雕像立著，高聳入云。我們排齊隊列，在像前，朗誦起了毛主席創(chuàng)作的《沁園春·長沙》。面朝的是一片綠海，上面嵌片片紅花，毛主席在上面溫和地注視著我們。鳥兒不時在花草中穿梭而過，仿佛在對毛主席說：“看見了嗎，這盛世，如你所愿！”如詩如畫般夢幻。我們越讀越激昂，好像毛主席就站在我們面前，此刻，我們能熱切地感受到他的愛國情懷與豪情壯志！
人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。什么人的死重于泰山呢？是那些視死如歸，把國家興衰當(dāng)作自己的命，把國家大事當(dāng)作自己的魂的人。毛主席，還有那些在戰(zhàn)場上馳騁的革命家們，不正是這樣愛國的嗎？我們是祖國的未來，不也要像他們一樣嗎？
游學(xué)，游的不僅是山水美景，更是體悟革命家們愛國的心。
研學(xué)作文 篇5
從上學(xué)的第一天開始，就在期待著秋季的研學(xué)之旅。當(dāng)老師正式宣布這個消息的時候，全班都炸開了鍋。大家都在議論去哪里研學(xué)？怎么分組？吃什么好吃的？
這次我們要去的是新港區(qū)的哈工大軍民融合研發(fā)中心。還傳言說我們要坐飛機。呀！這話有點讓人難以置信。
鬧騰了幾天，我們終于可以出發(fā)了。坐在車上，除了同學(xué)們議論紛紛的聲音，我竟然聽到隱隱約約的歌聲。回頭一看，才知是后面幾排女生抑制不住內(nèi)心的激動，在小聲的唱歌。那時候我們每個人的臉上都洋溢著久違的快樂。
在我們的嬉鬧中不知不覺，汽車就到了研學(xué)的地方。我們排隊走進(jìn)一個樓梯間直接上二樓的授課中心。興奮不已的我迫不及待的拿起手機開始拍照。
講課開始了，我安靜的坐在椅子上。只見燈光一亮，有一個哥哥上來給我們講解火箭的相關(guān)知識，告訴我們怎樣做一個簡易的火箭。老師還沒講完我就已經(jīng)已經(jīng)斗志昂揚了。
我先拿出一個可樂瓶，然后再用他們分發(fā)的材料一步步的做。由于太激動，我沒有完全聽懂。幾度反復(fù)之后，一個火箭從我的.手中誕生了。頓時，滿滿的成就感就從心頭涌出。
要發(fā)射火箭了，我又緊張了起來。先給火箭灌水，然后再打氣。只要我手指一摁火箭就能發(fā)射出去。嗖——火箭起飛了！那一瞬間，滿滿的成就感再次從心頭涌出。雖然最后噴濕了我的褲子，但臉上的笑容久久不能散去。
“好啦！好啦！”導(dǎo)游大喊一聲說：“好了，現(xiàn)在我們?nèi)ハ乱粋�地方�！蔽医M織好隊伍，跟著導(dǎo)游的腳步又出發(fā)了。
過了一會兒，換了另一個導(dǎo)游給我們講解飛機之類的智能機器。我看到了會寫字的機器人。它會寫毛筆字，還會幫你做作業(yè)。這讓我突發(fā)奇想，以后有了它家庭作業(yè)就不用我自己寫了。哈哈哈哈哈！我不禁笑了起來。
跟著導(dǎo)游走很久，雙腿已經(jīng)疲倦了。我們來到了體驗區(qū)，也是休息區(qū)�？梢酝娓鞣N項目，還可以吃東西。我把書包里面的所有零食都倒了出來，和大家一起分享。
吃完東西之后我就開始玩各種項目。我看了看旁邊的ⅤR眼鏡體驗，立馬跑過去體驗了一把。太好玩兒了：一只水母從我頭上，慢悠悠的游過……還沒玩過癮就要下一個項目——操控?zé)o人機。我雙手笨拙著控制著飛機。上下左右，太無聊了。我還是回到座位上安安靜靜的吃東西吧。我們幾個女生聚在一起，聊一聊天拍一拍照。在我們的吵鬧聲中，時間從我們的身邊悄悄流過。
12點半了。終于要去吃飯啦！來到了一個大食堂里面。撲面而來的飯菜香味兒讓我不禁流起口水。西紅柿炒蛋、土豆紅燒肉、黃瓜香腸……一邊吃一邊聊，不一會兒午餐就結(jié)束了。
說起飛機大家應(yīng)該都不陌生。今天下午我們就要拼裝飛機型。最難的還是要來了。我拿起飛機的模型組件，先左右觀察了幾遍。最后再閉上眼睛，想象了一遍。大概知道是怎么弄的了�？墒沁^了好久，才拼了一個機身。氣得我直接把所有零件都放進(jìn)袋子里面，輕聲說了句“回家再弄太麻煩了”。雖然這個項目我挺期待，但我還是沒有耐心。
三點多的時候，集合了。我們也回到了大巴上。坐在大巴車上，我翻著手機上的照片，回想著今天發(fā)生的一切。
我們就這樣度過了這短暫而又有意義的一天！這次研學(xué)，在我們小學(xué)時代的記憶中，一定會留充滿色彩的難忘一幕！
研學(xué)作文 篇6
盼望著，盼望著，這一天，我們走進(jìn)了圍頭戰(zhàn)地文化漁村。這是一次充滿汗水、策略、挑戰(zhàn)、激情、快樂的軍旅行程。
一到目的地，大家搖身“變成”一名海軍陸戰(zhàn)隊小戰(zhàn)士。在教官的.帶領(lǐng)下，我們參觀了福建圍頭海防哨所，了解海防知識，并用望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)眺了金門島。在參觀鮑魚養(yǎng)殖基地時，同學(xué)們知道了漁村人靠海吃海，發(fā)展了鮑魚養(yǎng)殖，鮑魚遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
午飯后，我們分頭行動。我們先是體驗了迫擊炮與射擊，看著迫擊炮的“炮彈”一次次飛向目標(biāo)，“子彈”一枚枚飛向標(biāo)靶，我們興奮極了。最后，迎來了我們最期待的項目——真人cs槍戰(zhàn)。教官一聲令下，叢林野戰(zhàn)就此拉開帷幕。我們來回奔跑，一邊把槍瞄準(zhǔn)對方射擊，一邊保護(hù)自己不被對方擊中。緊張刺激的游戲中，大家堅信：勇氣和堅強才是人生的軍功章，要用自己的行動為自己加冕。
最后，教官還對大家進(jìn)行了感恩教育。我內(nèi)心觸動很深，我們要學(xué)會感恩，感謝老師，感謝父母，因為他們的付出，才有我們今天的成長。
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