風(fēng)小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)小學(xué)作文1
今天，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)伯伯來(lái)了。風(fēng)伯伯真了不起……
我來(lái)到花壇邊，看見(jiàn)美麗的小花好像聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)聲似的，在翩翩起舞，我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。我看見(jiàn)小草在伸懶腰，我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。幾片落葉在地上打著轉(zhuǎn)，手拉著手跳起了舞。樹(shù)葉一個(gè)勁地朝我們點(diǎn)頭，發(fā)出沙沙地響聲，似乎在向我們問(wèn)好，我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。嬌氣的柳樹(shù)姑娘擺動(dòng)著柔軟的枝條，枝條上那綠色像眉毛似的狹長(zhǎng)葉子，使柳樹(shù)姑娘更加婀娜多姿，百般迷人！我知道風(fēng)伯伯來(lái)了。
我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們的頭發(fā)都飛了起來(lái)，我知道是風(fēng)伯伯在吹�？匆�(jiàn)紅旗高高的飄揚(yáng)，我知道風(fēng)伯伯在吹。
我來(lái)到教室，聽(tīng)見(jiàn)門“砰”的一聲響，原來(lái)是風(fēng)伯伯在跟我們玩捉迷藏的游戲�？匆�(jiàn)課桌上的書(shū)本自動(dòng)地翻著，我看見(jiàn)風(fēng)伯伯把教室的窗戶打開(kāi)了。
我知道了，風(fēng)伯伯真了不起！
風(fēng)小學(xué)作文2
秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)，在秋天里我們可以摘果子、捉迷藏、放風(fēng)箏、掰玉米等等。那么，我們來(lái)交流一下，大家都會(huì)想到摘果子的，不是的，今天我們要交流的是四季的風(fēng)，為什么是四季的風(fēng)呢，那就看下面的吧！
一天，一陣秋風(fēng)吹過(guò) ，忽然我想起秋風(fēng)是涼涼的，那么春風(fēng)是溫溫的，那夏天的風(fēng)是什么樣的呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的興趣，我一直在想，夏天的風(fēng)會(huì)不會(huì)和春天的風(fēng)一樣溫暖，柔和的呢？到了今年的夏天，我站到門口體驗(yàn)一下夏天的風(fēng)是不是和我想的一模一樣呢？原來(lái)夏風(fēng)是帶著春天的溫暖和秋天的涼爽，不熱也不涼。這風(fēng)一吹，讓我感覺(jué)到全身的舒服，感覺(jué)到夏風(fēng)是這樣的。那么冬天的風(fēng)會(huì)是怎么樣的呢？這個(gè)問(wèn)題只有到冬天才能解開(kāi)，我真希望冬天能快點(diǎn)到來(lái)！
風(fēng)小學(xué)作文3
春天的風(fēng)是美麗。美好的，是她讓柳樹(shù)姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、
跳起舞來(lái)；是她讓大雁從遙遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)
，享受溫暖的陽(yáng)光；是她讓小草探出頭來(lái)，欣賞這美麗。幸福的世界；是她讓小朋友們?cè)谌彳浀牟萜嚎鞓?lè)的嬉戲。啊，春天的
陽(yáng)光真美麗。美好呀！
夏天的風(fēng)是涼快的，是她讓大樹(shù)小草們茁壯成長(zhǎng)；是她讓人們不再那么熱；是她讓小朋友們可以吃上那好吃的冰激凌。讓小朋友們可以在游泳池里快樂(lè)的玩耍......
啊，夏天的風(fēng)好涼快呀！
秋天的風(fēng)是快樂(lè)的，是她讓食物豐收，讓農(nóng)民伯伯露出豐收的喜悅；
是她讓大樹(shù)結(jié)出嶄新的.綠葉......
啊，秋天的風(fēng)真快樂(lè)呀！
冬天的風(fēng)是嚴(yán)寒的，她讓人們能在溫暖的屋子里暖暖的入睡；她讓小朋友們能在白花花的雪地里盡情的玩耍嬉戲......
啊，冬天的風(fēng)好冷呀！
四季的風(fēng)是五顏六色，是她們讓人們的生活豐富起來(lái)......
啊，四季的風(fēng)真豐富呀！
風(fēng)小學(xué)作文4
它，有時(shí)猛然而過(guò)，像急急忙忙的行者；它，有時(shí)撼動(dòng)大地，像無(wú)比憤怒的斗士；它，有時(shí)撫摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――風(fēng)。
忽然，春風(fēng)悄悄的來(lái)了�？炻�(tīng)，是春風(fēng)姑娘彈著琴向我們而來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……“呼，呼——”你聽(tīng)，它彈的多奇妙，輕重分明，柔和的聲音回蕩在耳旁。
春風(fēng)是柔和的，那夏風(fēng)便是暖和的。夏風(fēng)是調(diào)皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個(gè)淘氣的小妹妹。它總是速來(lái)速去，有時(shí)玩累了，就向我們走來(lái)。
秋風(fēng)是夏天吃一個(gè)冰激凌，是夏天坐在空調(diào)房里，是夏天下一場(chǎng)雨那樣的美好、涼爽。秋風(fēng)較積極，總是出來(lái)。
冬風(fēng)如果像夏風(fēng)那樣調(diào)皮，那就有我們好受的了。可偏偏冬風(fēng)更調(diào)皮、搗蛋。不但冬風(fēng)時(shí)常出來(lái)玩，有時(shí)還帶點(diǎn)雪、雨。
風(fēng)兒，有時(shí)像和藹可親的父母，有時(shí)像兇猛的老虎，也有時(shí)像調(diào)皮可愛(ài)的小孩。風(fēng)總是變化莫測(cè)，讓人捉摸不透。
風(fēng)小學(xué)作文5
夏日的風(fēng)最可愛(ài)，最活潑，最惹人喜歡。
清晨，一陣輕柔的小北風(fēng)，清風(fēng)在草叢、花叢中輕輕流過(guò)。頓時(shí)，空氣中到處彌漫著花香，使人們心情舒暢。
中午，驕陽(yáng)似火，空氣仿佛有一團(tuán)火，小草低下了頭，樹(shù)木也耷拉著腦袋，在田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流滿面，喘著粗氣。這是，夏風(fēng)吹動(dòng)萬(wàn)物，悄悄地為農(nóng)夫抹去汗水，吹干黏在頭上的濕發(fā)，農(nóng)夫不禁贊嘆道：“風(fēng)來(lái)了，好涼快！”
晚上，玩累了的孩子們躺在床上，風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的，孩子們笑著進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。準(zhǔn)備迎接新一天的到來(lái)。
��！可愛(ài)、活潑的夏日的風(fēng)！我們永遠(yuǎn)喜歡你。
風(fēng)小學(xué)作文6
你知道嗎？海風(fēng)大部分時(shí)候都是沒(méi)有聲音的，當(dāng)你在海邊散步時(shí)，海風(fēng)就會(huì)向你迎面撲來(lái)，你只能感受到它，卻不能聽(tīng)到它。
海風(fēng)有一種獨(dú)特的味道。一開(kāi)始聞著你可能會(huì)感到有點(diǎn)不適，但是等到你熟悉了之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這氣味是咸咸的，還夾藏著海草和魚(yú)腥味。湊巧，我最近剛搬來(lái)一個(gè)沿海國(guó)家生活，我相信我會(huì)很快喜歡上這股味道。
海風(fēng)蘊(yùn)藏著巨大的力量，它能把海邊的椰子樹(shù)刮成像老人的背一樣彎，也能把大船刮得左搖右晃，還能卷起巨浪�？上攵�，它的力量有多么的大！
海風(fēng)既能給我們帶來(lái)好處，也能給我們帶來(lái)壞處，只要我們有足夠的知識(shí)，就能去控制它，利用它。
風(fēng)小學(xué)作文7
風(fēng)輕輕的吹遍了田野，把蒲公英吹到了遠(yuǎn)處。河里的水，被風(fēng)吹起了一道道美麗的波紋。河邊的柳樹(shù)，被風(fēng)吹得遙遙晃晃，好象在向我們點(diǎn)頭呢！
春風(fēng)像慈母撫摸著大地，大地生機(jī)勃勃，小草被風(fēng)吹得翩翩起舞，農(nóng)民在春風(fēng)的吹拂下，撒下種子，等將來(lái)豐收的日子。
夏天的風(fēng)是清涼的，沒(méi)到夏天，人們都把桌子椅子搬到大樹(shù)底下吃飯，夏天的風(fēng)又是悶熱的，如果呆在自己的房間里就會(huì)很悶，所以一到晚上人們都喜歡坐到院子里乘涼，聊聊天。
秋天的風(fēng)是熱鬧的，旅客在旅游時(shí)，看見(jiàn)路邊有一排楓樹(shù)，楓樹(shù)的葉子像一只火紅火紅的蝴蝶，飄落在地面，豐收的果園里有果農(nóng)在摘鮮嫩的果子，有調(diào)皮的小朋友正在果樹(shù)下玩耍，果園到處小朋友歡歌笑語(yǔ)。
冬天的風(fēng)是兇猛的，冬天的風(fēng)吹遍了樹(shù)林，小草枯萎了，小動(dòng)物都不見(jiàn)蹤跡了，還把葉子從樹(shù)上吹落下來(lái)，春天時(shí)生機(jī)勃勃樹(shù)林，現(xiàn)在已經(jīng)變成光禿禿的一片了。
四季的風(fēng)，都有自己的特點(diǎn)，我愛(ài)這多姿多彩的風(fēng)。
風(fēng)小學(xué)作文8
今天，我剛推開(kāi)家門，“哐”地一聲，門被吹得打在我鼻子上，差點(diǎn)把鼻子給拍扁了，還好我躲得快，要不然打在頭上，半條命就沒(méi)了！
我只好用了九牛二虎之力才把門推開(kāi)，走在上學(xué)路上，我只能用手捂著臉。
風(fēng)可真大，我懷疑這時(shí)倒一瓶水，水都被風(fēng)整瓶吹飛了，我想起了一句話，南極的風(fēng)很大很大，瘦子在那里根本頂不住，所以，你知道企鵝為啥這么胖了吧？
我還看見(jiàn)一棵柳樹(shù)，它的柳條都快被吹斷了，我目瞪口呆地看著，心想，難道我碰到了十二級(jí)大風(fēng)？我的嘴張得連鯊魚(yú)見(jiàn)了都會(huì)感到害怕。
天啊，今天的風(fēng)真的好大啊。
風(fēng)小學(xué)作文9
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，就屬夏日的風(fēng)了。不是么？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到了它么？瞧，它來(lái)了。
清晨第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)花草叢中，花草輕輕隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。這時(shí)，泥土也不示弱。于是，花草的清香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到舒服。
白天，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火在燃燒。小草蔫了，樹(shù)葉也耷拉著腦袋。這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕的來(lái)了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。啊，這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，你多像一個(gè)美麗的天使，給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的人們送去涼爽。
啊，我愛(ài)這夏日的風(fēng)！
風(fēng)小學(xué)作文10
春風(fēng)，潔白如玉；夏風(fēng)，情似如火燒；秋風(fēng)，金光璀璨；冬風(fēng)，凜冽刺骨。我眼中的風(fēng)卻是寂寞的。
小時(shí)候，每當(dāng)周末，爸爸媽媽就把我一個(gè)人丟在家里寫(xiě)作業(yè)。因此，我的童年不像別人那樣歡笑，那樣美妙；我的童年是孤獨(dú)的，是寂寞的；偶爾有人陪我聊天、玩。但，又有什么用呢？那只是偶爾，并不是經(jīng)常。經(jīng)常陪我玩的不是人，而是洋娃娃，跟所有女孩子一樣。在我眼中，風(fēng)是神秘的，是孤獨(dú)的，是寂寞的，它仿佛我的心，它沒(méi)有同伴，它不會(huì)玩，它是孤獨(dú)、寂寞的，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)窗，風(fēng)進(jìn)來(lái)了，撩起我的頭發(fā)，吹在臉上，怱冷怱熱，怱輕怱重，我體會(huì)到風(fēng)是寂寞的，它需要同伴，我想，它應(yīng)該選我當(dāng)朋友吧，也好，這樣我就有同伴了。
我和風(fēng)都是寂寞的，當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，我們彼此不再寂寞，但關(guān)上窗，又是寂寞的了。當(dāng)我愛(ài)上風(fēng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我眼中的風(fēng)永遠(yuǎn)[寂寞的,它就仿佛我的心！
風(fēng)小學(xué)作文11
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一陣風(fēng)奔到了我的面前，說(shuō)：“你太幸運(yùn)了，可以到我們風(fēng)的家園去參觀，快跟我走吧�！薄翱墒恰乙趺慈ツ�？”“這個(gè)簡(jiǎn)單，你說(shuō)‘風(fēng)’�！帮L(fēng)”
忽然，我來(lái)到了風(fēng)的家園。風(fēng)是在一個(gè)大家庭，他們生活在一個(gè)大院子里。和我們?nèi)祟惖脑鹤右荒Ｒ粯印?/p>
忽然，一陣風(fēng)奔了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ネ姘�！”“咦，我不是人嗎？怎么突然又變成了風(fēng)的姐姐呢？”我心里正想著，低頭一看，發(fā)現(xiàn)我的身體變透明了。哈哈，我真的變成了一陣風(fēng)！
從此我就在風(fēng)的家園里開(kāi)心、快樂(lè)地生活了下去。
風(fēng)小學(xué)作文12
昨天8月10號(hào)，發(fā)現(xiàn)家里的風(fēng)扇臟了，就拿下來(lái)清洗。
首先，我擰開(kāi)鐵網(wǎng)上的螺絲。其次，把鐵網(wǎng)倒過(guò)來(lái)，擰掉里面的三個(gè)小螺絲，讓塑料片自動(dòng)落地。然后，擰下風(fēng)扇葉片上的零件，風(fēng)扇就可以拔出來(lái)了。最后擰掉最里面的小部分，就可以把后面的鐵網(wǎng)摘下來(lái)了。
卸下風(fēng)扇后，我把兩個(gè)大鍋裝滿水，先把鐵網(wǎng)的兩半放進(jìn)去，再把扇葉等小零件放進(jìn)去清洗。洗完后放在另一個(gè)盆里晾干。為了快速組裝，我用干布把每個(gè)部分擦干，然后讓它們干一會(huì)兒，這樣就能快速干了。
然后我把這些零件組裝起來(lái)，組裝的時(shí)候做了一件蠢事，把安裝的順序反了過(guò)來(lái)，只好拆下來(lái)重裝。我一會(huì)兒就裝了風(fēng)扇。我看到另一個(gè)風(fēng)扇臟了，就把另一個(gè)風(fēng)扇拿下來(lái)清洗，然后裝上。
雖然我在裝風(fēng)扇的時(shí)候做了一件蠢事，把順序顛倒了，但是我還是覺(jué)得我能把工作做好，能完成是一件好事。
風(fēng)小學(xué)作文13
俺們班別的不多，就是流行多。流行什么？就是風(fēng)水電的東西。
1、“發(fā)電器”
最近流行一個(gè)東東，一按鈕，就發(fā)出恐怖的電。差生們總是神不知鬼不覺(jué)地禍害人。想打已逃遠(yuǎn)了，唉！無(wú)奈無(wú)奈呀。
2、自動(dòng)發(fā)明噴水器
電還沒(méi)玩夠，就自己發(fā)明了噴水器，和針差不多，在上課時(shí)噴你背后，令你防不勝防。告訴老師，沒(méi)有用的。因?yàn)樗粫?huì)兒就干，只好挨到下課了。還有一種水，剛剛灑上時(shí)是藍(lán)藍(lán)的，后來(lái)就不見(jiàn)了，老師還會(huì)當(dāng)是自己弄的，想告訴媽媽，也沒(méi)法。嗚嗚嗚！真苦哇！
3、小型電風(fēng)扇
一到夏天就會(huì)流行小型電風(fēng)扇，涼快是好事，拿來(lái)嚇人就不對(duì)了，一不小心就會(huì)傷到人，老師禁止也沒(méi)用，下課玩，根本沒(méi)轍。哼，憤呀憤呀。這些已算好了，還不止呢，真不知會(huì)還流行什么更恐怖的東西呢！
風(fēng)小學(xué)作文14
眼下又是陽(yáng)春三月了，除了冬天的白雪，最偏愛(ài)的就是春天的風(fēng)。
吹面不寒楊柳風(fēng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，最喜歡穿上一件長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)衣，要有腰帶的那種，最好能選擇一塊剛剛澆過(guò)水的草坪，讓風(fēng)夾雜著新鮮泥土的氣息，拂面而來(lái)。然后深深的吸一口氣，將那春天泥土的味道埋藏起來(lái)，心里便會(huì)萌發(fā)一種新生和希望。如果風(fēng)大一些，可以把風(fēng)衣的衣扣敞開(kāi)，解開(kāi)扎成馬尾的頭發(fā)，她便會(huì)頑皮的將剛剛散下來(lái)的頭發(fā)挽起一縷，然后掀開(kāi)風(fēng)衣的衣角，這時(shí)如果你快跑兩步，衣服就會(huì)隨風(fēng)飄舞，整個(gè)人也會(huì)有要飛起來(lái)的感覺(jué)。
春天的風(fēng)應(yīng)該是希望吧，她吹開(kāi)了冰凍的河水、吹藍(lán)了天空，也吹來(lái)了春的生機(jī)，沐浴著春天的風(fēng)也等于沐浴著希望，希望大家在這一年的春天能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
風(fēng)小學(xué)作文15
風(fēng)，是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，風(fēng)會(huì)36變。
春天，春風(fēng)拂面，風(fēng)像一位通訊員，喚醒了動(dòng)物和植物。小草從土里出頭來(lái)了，花兒又換上了五顏六色的衣服，有藍(lán)色的、紫色的、黃色的、還有綠色的。
夏天，風(fēng)雨無(wú)常。烏云集合在一起玩耍，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，烏云被風(fēng)給嚇哭了，雨紛紛落了下來(lái)。
秋天，秋風(fēng)送爽。金色的風(fēng)吹啊吹啊，風(fēng)也拿起顏料盤(pán)，為大地涂上了金色，給楓葉涂上了紅色。風(fēng)為高粱涂色，高粱笑紅了臉，風(fēng)吹在小朋友身上，小朋們就穿上了外衣。
冬天，寒風(fēng)刺骨。凜洌的冬風(fēng)把小草吹到了地底下，冬風(fēng)把雪吹來(lái)，世界各地都是雪花，但冬風(fēng)吹不走的是小朋友們的笑容，小朋友們怕冬風(fēng)孤獨(dú)，就堆了一個(gè)個(gè)雪人陪著冬風(fēng)。
風(fēng)既可愛(ài)又淘皮，風(fēng)的生命是四季輪回的。
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