【精華】真善美的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的真善美的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
真善美的作文 篇1
有人贊美生活，有人覺得生活枯燥，也有人說生活是那樣平淡而無味，其實(shí)生活對(duì)于活在世上的每一個(gè)人來說都是公平的，然而為什么又會(huì)有這幾種截然不同的想法呢？我認(rèn)為，贊美生活的人，是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著美好的追求，對(duì)生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價(jià)值和真正懂得生活的美；那些覺得生活枯燥的人，是因?yàn)樗麄儾欢脛?chuàng)造美的生活，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說生活平淡無味的人，是因?yàn)樗麄兏緹o視生活中的美、無視生活賦予他們的幸福！一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你知道幸福、一件小事會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸福......從這些足以看出生活中的美是無處不在的，關(guān)鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福�！弊屇慊匚稛o窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無視生活美的人，他們有沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時(shí)甚至到它永遠(yuǎn)失去時(shí)才后悔當(dāng)初沒有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，親人們的關(guān)懷......這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂，還將這份快樂分給了別人，讓別人也得到了愛。愛又是制造幸福與美的資料。所以，我們應(yīng)該善于尋找生活之中的美p創(chuàng)造美的生活p繼而去分享這份幸福......只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！
真善美的作文 篇2
20世紀(jì)，“時(shí)間倒流理論”誕生。21世紀(jì)，“時(shí)間隧道”正式完工。從此便有了“古今對(duì)話”超級(jí)電視節(jié)目，獲得國際“ISP——9000"族大獎(jiǎng)。身為“時(shí)間記者”，本次任務(wù)是拜訪雅典。
一陣刺眼的亮光射進(jìn)眼中，我定神一看。一座金碧輝煌的巴特農(nóng)神殿已映人眼簾。神殿雖然碩大無比，卻看不到一條直線，給人以輕巧的感覺。“這，就是視覺幻象，是雅典的‘特產(chǎn)’”。我對(duì)著攝像機(jī)說。
突然，五十米處一輛馬車向我急馳而來。我示意請(qǐng)馬車停下。只見車上用木框箱裝著一個(gè)人，上方露出一個(gè)頭。道兩旁站滿了百姓�！败嚿虾稳�?”我問道。“是蘇格拉底，我們正送他去刑場(chǎng)�！避嚪蚪械�。是偉大的哲學(xué)家蘇格拉底?我心里打著鼓。我急中生智，立即從口袋里摸出一顆巨大的“人造鉆石”——這是我們時(shí)空記者的必備品，“我用它交換蘇格拉底!”我將“鉆石”遞向車夫。車夫眼睛一亮，斬釘截鐵地喊道：“放人!”頓時(shí)，路兩旁的人們歡呼雀躍。我把蘇格拉底扶到一棵大樹下，只見他穿著一身皺巴巴的長衫，頭發(fā)、胡子花白散亂，但眼睛放出堅(jiān)毅的光芒。
“您好，蘇格拉底，我是未來使者，很高興遇見你。”他微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳鷮�(duì)我的到來不覺得奇怪嗎?”他沉獻(xiàn)了一會(huì)兒，說道：“作為哲學(xué)家，我相信世界上有許多我不曾知道的東西存在。”我們相視而笑。于是，我開始打開話題�！澳簧凶钕矚g的事是什么?”“問問題!”“為什么是問問題?”我感到不解�！叭藗兊玫街腔郏谜嫔泼朗俏易畲蟮臐M足。我好以問問題的方式啟迪人們?nèi)ニ伎�。”他說話時(shí)，非常自信，侃侃而談�！皩�(duì)于您的`回答，我感到很驚訝。您真是一位名副其實(shí)的哲學(xué)家!”“你很會(huì)說話，孩子。噢，對(duì)不起，請(qǐng)問你今年多……”“我才十五歲，您大可以稱我為孩子�！蔽倚Σ[瞇地說道�！拔疫�以為未來的人們懂得如何永葆青春，哈哈……”他的笑聲很爽朗，隨即我也笑了起來�！爸x謝你，孩子。跟你說話我感到很開心。為了感謝你的友善，我想送你兩個(gè)問題作為札物�！薄罢娴膯�?”我感到不安與驚喜，“那我將很榮幸地成為您的學(xué)生�！碧K格拉底慈祥地拍了拍我的頭，道：“一個(gè)面包師如何能做出兩個(gè)完全一樣的面包?”“用同一個(gè)模子!”我答道�！胺浅Ｂ斆�!”他再次拍了拍我的頭。我暗自好笑，因?yàn)檫@很像“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的題目�！暗诙䝼�(gè)題目呢?”我迫不及待地問道�！澳隳芸隙ǖ鼗卮鹑说木袷欠癫恍鄦�?”他嚴(yán)肅地問道。我感到這個(gè)問題的深度，開始陷人沉思……
突然，又是一陣刺眼的亮光射進(jìn)我的眼中。睜眼一看，主編正站在我的面前，原來我回到了21世紀(jì)�！澳悴稍L得不錯(cuò)嘛!”“可以更成功的，為何這么早就叫我回來了?”
“因?yàn)槟氵`背了原則：不許改變歷史。很快，雅典的追兵便會(huì)追來，甚至把你也殺掉!”我的心為之一展。為什么雅典國王一定要?dú)⑺肋@位偉大的哲學(xué)家呢?這使我想起剛才的第二個(gè)問題：人的精神是否不朽?如果是的話，那么人將由兩部分組成：一是久了會(huì)變老、變舊的身體。二是獨(dú)立于身體之外的精神。小時(shí)候，奶奶說過，在她心里，她一直是個(gè)年輕的女孩。那也就是說，精神是不會(huì)老的‘那么精神是否永恒呢?歷史自身無法給出答案，因?yàn)樗廊耸遣粫?huì)講話的。蘇格拉底到底想告訴我什么?抽取了蕓蕓眾生各不相同的精神，以及由精神而派生出的各相區(qū)別的氣質(zhì)、能力、境界、性格……人確實(shí)就像一個(gè)模子里出來的“面包人，，。我們搖要哲學(xué)家，不是因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們今天哪里的蕃茄最便宜，而是因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們什么是永恒的真、永恒的髻、水恒的美。這或許是蘇格拉底遭雅典國王追殺的原因吧!
正在這時(shí)，主編告訴我：“你知道嗎?在你與蘇格拉底見面后的第三個(gè)小時(shí)，他被送上了絞刑架，這是時(shí)空記者A拍下的照片�！蔽医舆^照片，只見蘇格拉底像活著一樣在徽笑，身體在半空中晃動(dòng)。是啊，蘇格拉底的徽笑證明了他深知這個(gè)“永恒定理”——精神是不會(huì)腐朽的。
作為新一代的人類，你是否認(rèn)識(shí)到了蘇格拉底思想的永恒價(jià)值呢?讓我們一起扔開“面包”，去迫求永恒的真善美吧!
真善美的作文 篇3
這是一個(gè)最歡樂的小世界，這是一個(gè)很小很小的世界，這個(gè)世界就是我們班。對(duì)于我來說，這個(gè)世界是最美好的，這個(gè)世界是最有趣的。
有好幾次，我一來到學(xué)校門口，登上樓梯，踏上最后一級(jí)臺(tái)階的時(shí)候，總會(huì)把目光投向右方；有好幾次，我都會(huì)看到一個(gè)矮小的身影在窗戶旁邊移動(dòng)，我知道這人一定是我們班的杜鈺隆。他在那里磨來磨去，手里拿著一塊抹布，在那里仔細(xì)的擦呀、擦呀……一股暖流涌進(jìn)了我的心頭；他不是值日生，但他能主動(dòng)的來幫忙，幫他們擦窗戶，擦欄桿……他為班級(jí)著想，盡自己一份小小的力量。雖然，他長得不高，但此時(shí)，我卻感覺，他的形像是那么高大！他太棒了！太棒了！我向前走去，向他豎起大拇指！
我們班還有一個(gè)人也需要夸一夸，那人就是廖鑫偉！他這個(gè)人總喜歡做些與眾不同的事。但好事有時(shí)卻會(huì)和他的想法不一致……
有一次，因?yàn)槲覀儼嗟亩赔暵∩×�，在教室里吐了一地，老師一時(shí)情急，問什么人愿意打掃一下衛(wèi)生�？吹搅析蝹グ咽峙e得老高老高，便叫他去收拾現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。廖鑫偉倒是很心急，跑步去操場(chǎng)拿沙子，然后回到班級(jí)；不夠，再跑一趟。他拿著畚斗，樓上樓下，里里外外，跑來跑去。我們做完操回到班級(jí)，他都還沒有收拾好呢，后來又有幾個(gè)男同學(xué)也自覺加入幫忙打掃現(xiàn)場(chǎng)，等整理好之后，便開始上語文課。誰知道，在這時(shí)，廖鑫偉便開始發(fā)病了，兩手不停地抽筋，呼吸緊促。把我們和老師嚇得不輕。
這就是我們班，無論是身材矮小的“小鈺隆”，還是調(diào)皮搗蛋的“廖哥”。都有一顆“真善美”的心，我愛我的這個(gè)真善美的小世界。
真善美的作文 篇4
現(xiàn)在，處處都讓小學(xué)生學(xué)習(xí)“真善美”，而我想問:“真善美是什么?我們么做到?”各種疑問纏繞在我的心中。
我走到公交站那，準(zhǔn)備坐公交車和奶奶買東西。一輛二路公交車緩緩來到了站臺(tái)旁，但我和奶奶都不肯上車，因?yàn)檐嚿嫌性S多人。但一想到車半個(gè)小時(shí)才一班，我和奶奶只得不情愿的上了車。
到車上后，我和奶奶很后悔 ，車?yán)锏娜藢?shí)在太多了，連站都站不穩(wěn)。奶奶也很不舒服。我急切的看四周，希望有個(gè)哥哥姐姐或阿姨叔叔讓個(gè)座位�？蛙嚿系娜艘痪褪峭媸謾C(jī)、看風(fēng)景、睡覺、聊天。根本不在意我們。
就在這時(shí)，一個(gè)大姐姐站了起來，說：“奶奶，我下一站就下車了，您做我的位置吧!”說完，就服了奶奶到他的座位上。到了下一站，走了。我似乎想到了什么，再關(guān)上車門的那一刻，喊了句：“謝謝你，大姐姐!”
下車以后，我的心久久不能平靜。我想：我在心里的答案終于能夠揭曉了，這“真善美” 不就在那個(gè)大姐姐身上嗎? 讓位雖然是一個(gè)小事，但，最值得表揚(yáng)的不是那大姐姐真善美的心靈嗎? 這種真善美值得我們每一的人去學(xué)習(xí)、去贊頌!
經(jīng)過了這件事，我發(fā)現(xiàn)：生活中 并不是像許多人說的真善美很少，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。只要我們細(xì)心的去觀察一下，就能知道：生活里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都流露出真善美。
真善美的作文 篇5
想必大家都聽過“真善美”這個(gè)詞吧！在咱們的日常生活中，有許許多多的好人。他們做的好事總會(huì)令我們十分感動(dòng)。那次在公交車上的經(jīng)歷，就令我十分難忘。
記得那一天下午，我放學(xué)后坐公交車去姥姥家。上車后，我就找了一個(gè)空位置坐下了。坐在車上，我感覺十分無聊。好不容易到了商業(yè)城這一站，車一停穩(wěn)，就一下子涌上來許多人。其中，有一個(gè)看起來文質(zhì)彬彬的青年，背著的好像是個(gè)筆記本電腦的包。他一上車，就看見了一個(gè)十分靠近車門的座位。他立即坐下了。我看他也不是有什么大作為的人，就扭頭看著窗外。但令我沒想到的是，就是這一位平庸的青年，令我終身難忘。
不一會(huì)兒，我就到了丹尼斯這一站。這時(shí)，上來了一位老奶奶，大概有六十多歲吧。她顫顫巍巍地上了車。我一看是一位老奶奶，便準(zhǔn)備起身讓座。突然，剛才的那位青年站起身，對(duì)老奶奶說：“您坐這兒吧！”還幫忙扶著老奶奶坐到了那兒。他卻站到了那里。
事后，我十分敬佩那個(gè)青年。他本來完全可以坐在那里的，但他卻選擇了主動(dòng)讓座。這難道不是一種非�？少F的精神嗎？其實(shí)，我們對(duì)別人的愛心更是需要這樣的小事才能體現(xiàn)出來呀！
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