精選珍惜作文600字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的珍惜作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜作文600字 篇1
20xx年10月31日，兩彈元?jiǎng)�、中國科學(xué)院、中國工程院院士，中國航天事業(yè)奠基人、世界著名物理專家錢學(xué)森在北京逝世。他留給人民的不僅僅是豐功偉績，還有赤誠的愛國主義情懷。
面對當(dāng)時(shí)在美國的高官厚祿，他選擇了放棄，而面對當(dāng)時(shí)貧窮落后的新中國，他卻選擇了珍惜，并鞠躬盡瘁為之奮斗終身，最終為我國導(dǎo)彈和航天事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。珍惜、放棄他選擇的毫不猶豫。
珍惜與放棄往往是一瞬間的事，選擇了珍惜，就代表選擇了放棄。歷史上也常常出現(xiàn)珍惜與放棄間的選擇。漢武帝放棄了從高祖以來對匈奴的和親政策，任用衛(wèi)青和霍去病等優(yōu)秀將領(lǐng)率領(lǐng)幾十萬大軍通過六次主力大決戰(zhàn)終于打敗了匈奴，為漢朝人民迎來了四百多年的“真幸�！薄Ｇ宄毖笏畮煿軒о囀啦艞壛瞬肯碌纳谰茸o(hù)，毅然選擇了與“定遠(yuǎn)艦”共存亡。有人笑他們“傻”，但真是他寧死不當(dāng)“逃跑管帶”的行為，才喚醒了沉睡百年的民眾，真如戊戌六君子中的譚嗣同“我以我血薦軒轅”的民族大義促進(jìn)了民主革命的發(fā)展一樣。
當(dāng)面對民族生死存亡的攸關(guān)，我們應(yīng)放棄自己的寶貴生命，這就是殺身以“成仁”。
在生活中，我們也時(shí)常面對著珍惜與放棄。晚上要演電影，是珍惜這美好的時(shí)光，在家看書、寫字還是選擇放棄，與他人一起去看電影？
我想選擇珍惜的人可能是微乎其微�？墒牵⊥瑢W(xué)們，我們已經(jīng)上八年級了，馬上就要面臨著中考，如果我們還不好好珍惜青春期這大好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)，可是一輩子都后悔的事��！因此我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，放棄一味的玩“混”，專心學(xué)習(xí)、積極參加活動(dòng)，培養(yǎng)自己的能力，提高自己的素質(zhì)，否則“少壯不努力，老大徒傷悲”。
珍惜，有時(shí)是正確的選擇，但放棄永遠(yuǎn)都是錯(cuò)誤的嗎？
珍惜作文600字 篇2
人的本性有很多，其中一種就是當(dāng)擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去了才開始悔恨。
一群城里人，厭倦了城市的喧囂，決定去瀏覽山水，甚至想定居下來。而生活在山水畫卷中的人，則費(fèi)盡心思想去城市生活。
這仿佛是永無休止的循環(huán)，當(dāng)住在美景中的城里人厭倦了那里沒有樂趣的生活，他們開始后悔；當(dāng)住在城里的山水中人厭倦了城市繁忙的生活，他們開始后悔。他們又會(huì)再次交換。他們?yōu)槭裁床粫?huì)珍惜自己現(xiàn)有的生活呢？他們擁有的也是別人想要的。
是的，認(rèn)識(shí)多變的。
我曾經(jīng)擁有過快樂的童年，那時(shí)卻盼望著長大，盼望著不再讓別人說是小孩子。光陰似箭，長大后才發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光是埋藏在心底最最溫暖的回憶。這份回憶是無法替代的。那時(shí)候的我是最最快樂的，無憂無慮：每天和同學(xué)嘻哈打鬧，學(xué)校作業(yè)不多，放學(xué)后和朋友去池塘邊撈魚，和朋友在空地里踢球，和朋友一起在江邊吹風(fēng)。那是多么歡快的日子�。�
曾經(jīng)有一段時(shí)間，很憂郁。初一的時(shí)候，我上了一間寄宿學(xué)校，這對我這一直走讀的學(xué)生來說試一次陌生的經(jīng)歷。每天上課的時(shí)候，我還幻想著和朋友們?nèi)v蛋，去聊天，去享受大自然帶來的快樂。但時(shí)間一天天過去，我卻發(fā)現(xiàn)這都變成了不可能，正當(dāng)我努力尋找原因，我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了！我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了，我已經(jīng)失去了！我已不再擁有！
珍惜擁有，該珍惜什么？珍惜時(shí)光，珍惜身邊的人，珍惜自己擁有的一切。
為什么要珍惜？因?yàn)闀?huì)失去，所以要珍惜。
為什么會(huì)失去？這就值得我們深思了。
我之所以覺得自己并沒有好好珍惜童年，是因?yàn)槲宜哪昙壍臅r(shí)候迷上了上網(wǎng)！時(shí)光一溜煙跑掉了，記憶中只留下了一個(gè)十七寸的液晶顯示器！
為什么會(huì)失去？是因?yàn)閷ψ约簯?yīng)該愛的心不在焉，而沉迷于外事之中！
但我們總會(huì)失去些什么，這就教會(huì)我們要學(xué)會(huì)取舍。我們怎么辨別自己是否已經(jīng)珍惜了呢？
答案是：有珍惜，就沒有悔恨！
珍惜作文600字 篇3
人生在世能有多長呢?從生到死，屈指可數(shù)。我們就當(dāng)一個(gè)活到一百年吧!那么一年三百六十五天，然而一百年也大約不過是三萬六千五百天。由此可見我們都應(yīng)該要清楚，在你過去的每一天，都要清楚的知道已經(jīng)是不可能再來了。
因此，每當(dāng)每一天的來臨之時(shí)，你要懂得去珍惜，懂得去把握!這樣才可能會(huì)使你自己的人生變得更加有價(jià)值。你的努力是在爭取自己人生的價(jià)值。而人生的價(jià)值是從每一分每一秒的珍惜而積累起來的，可能知道這個(gè)道理的人很多。但我想做到的肯定不多，大部分人的時(shí)間都是在無聊中度過居多。
我不是說他們的觀點(diǎn)有什幺不對，因?yàn)槲乙睬宄腵知道每個(gè)人的所生存的意義不同。那幺又何必去勉強(qiáng)呢? 懂得珍惜時(shí)間的人知道該怎樣去計(jì)算每一分每每秒，因?yàn)樗麄冎肋@樣一個(gè)規(guī)律，時(shí)間是由分秒積累而成的，你不懂得去珍惜每一分每一秒，那幺就是說你也不懂得珍惜人生中的時(shí)間。那幺很可能你也只是在無聊中度過而已。 朋友，在你虛度一分秒的時(shí)間，你可能并不會(huì)感覺到有什幺?也就那幺‘嘀嗒’一下了事。然而，有一天你再去計(jì)算的時(shí)候，可能就會(huì)發(fā)覺，原來時(shí)間就是這樣‘嘀嗒’一聲過去。
有的人懊悔，有的人痛恨，但這一切都是無濟(jì)于事的，因?yàn)闀r(shí)間過去之后是不再回來。 如果你不想使自己以后后悔，那幺現(xiàn)在，你要應(yīng)該懂得去珍惜時(shí)間。前人曾說過珍惜時(shí)間就是在珍惜生命。我們活在世上的人沒有理由不去珍惜時(shí)間。沒有理由去虛度時(shí)間。
而我們應(yīng)該要充分的利用好每一分每一秒的時(shí)間。這樣才能不枉來世一遭了。
珍惜作文600字 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們離實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)越來越近了�；叵肫饍赡昵皝淼綄W(xué)校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長，我們經(jīng)歷了搬遷新校區(qū)的憧憬與激動(dòng)，留下了一次次活動(dòng)中參與和拼搏的身影，也收獲了同學(xué)間最真摯的友情。這一路走來，我們?nèi)〉昧藰s譽(yù)，也犯過大大小小的錯(cuò)誤。在這最后的一個(gè)多學(xué)期里，我們不僅要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，也應(yīng)該從小事、從細(xì)節(jié)做起，避免發(fā)生不必要的問題。
今天班主任老師給我們班干部開會(huì)之后，我領(lǐng)悟到了一些道理。不久即將實(shí)習(xí)的我們正值心態(tài)上的復(fù)雜期，加之年輕沖動(dòng)，可能會(huì)偶爾頭腦不清做傻事，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到犯傻之后的后果，事后可能帶給自己和他人的傷害是無法預(yù)料的。同學(xué)之間的友誼是一層一層建立的，我們不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓�、一個(gè)動(dòng)作就對對方惡語相加甚至大打出手。否則不但對雙方都會(huì)造成身心損害，也可能會(huì)因?yàn)閲?yán)重后果而影響自己和他人的一生。
作為班級的班長，我應(yīng)該做的是和其他班干部一起，在班級里起到帶頭作用。我們要自覺自律，把自己做到最好，讓班級中的每一個(gè)同學(xué)都跟著積極、上進(jìn)起來。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學(xué)以最佳的方式解決問題。同時(shí)我們也應(yīng)該經(jīng)常自我反省，認(rèn)真對待每一個(gè)細(xì)小的問題，有則改之，無則加勉。通過將近兩年的歷練，班主任老師認(rèn)為我們都成熟了許多。在剩下的在校時(shí)間里，我們也一定會(huì)繼續(xù)完善自己，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助老師將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)得越來越好。
接下來的這段時(shí)光也許會(huì)是我們?nèi)松凶詈笠欢握嬲饬x上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂成長，留下更多的溫暖和感動(dòng)，讓這段時(shí)光成為我們將來最美好的回憶!
珍惜作文600字 篇5
生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，破繭成蝶是毛毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶，重獲新生，重新面對世界。
那是一個(gè)春光明媚的假期上午，我和小伙伴們在小區(qū)一個(gè)小樹叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹狀物在動(dòng)，好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察，定睛一看，原來是一個(gè)類似蠶繭的東西，小伙伴說：“這是不是毛毛蟲要變身了？”這下勾起了我更大的欲望，決定留下來好好瞧一瞧！
過了許久，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來，原來是蝴蝶的一根觸角，漸漸的第二根，半邊翅膀，慢慢地半身子從繭中破殼而出，我十分欣喜，這是我第一次親眼所見破繭成蝶。不過，我好像高興得太早了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它另外半個(gè)身子和翅膀似乎很難出來，好像卡住了，只見它奮力地捅著繭，可依然沒有讓剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn)。我的心不禁替它捏了一把汗！
時(shí)間一分一秒流逝，當(dāng)我覺得這只小可憐沒希望出來時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：經(jīng)過它的不懈努力，卡住它翅膀的縫隙有了松動(dòng)，它的翅膀從繭中出來了，慢慢地，它的另外半邊身子露出一大部分，還有一小部分仍卡得死死的，就在這時(shí)，蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著阻擋它出來的外殼，色彩艷麗的鱗片落了下來，地面上落滿厚厚的一層，對于它而言，自由的生命比美麗的外表更可貴，就這樣不知重復(fù)了多少次，蝴蝶終于破繭而出了！它在繭上停留了一會(huì)兒，便揮動(dòng)著它那殘破的羽翼飛走了。
我望著那遠(yuǎn)去的蝴蝶，看著地上厚厚的鱗片，霎時(shí)我知道了生命的意義所在——勇氣！人的一生有很多坎坷，只要我們不怕困難，具有勇氣，你就可以成功，珍惜生命、愛護(hù)自己，燦爛的一刻終將到來！
珍惜作文600字 篇6
友誼是冬日里的一團(tuán)篝火，溫暖冰涼的身體；友誼是沙漠里的一捧清水，滋潤干枯的心靈；友誼是黑暗里的一縷光明，指引迷茫的路途。友誼是我們生活的道路上必不可少的，是來之不易的。所以，請珍惜所擁有的友誼吧！
那天的班會(huì)上，由于老師的外出，所以同學(xué)們都聚在一起玩樂說笑，好不熱鬧！可是我的心情卻不怎么好，聽著“搞笑派鐵哥們兒”小江的笑話，我可沒其他人那么開心。
“嘿，小A很像我說的那人兒��！”嬉皮笑臉的他把玩笑開到了我頭上，在同學(xué)們“哈哈”的笑聲中，我想起了他說的“那人兒”，頓時(shí)惱了起來，這不是當(dāng)眾取笑我么？我本來就爛透的心情頓時(shí)燃燒了！我刷的一下站起身，大聲喊道：“小江，憑什么取笑我？告訴你，不要以為你講的話很好玩！我煩透了！”他像被雷劈了似的，笑臉頓時(shí)凝固了，滿臉無辜的說：“怎么了？開個(gè)玩笑嘛�！薄昂�！告訴你，我最討厭你這種人了！”我扭頭沖出了教室，留下了還在尷尬氣氛中的小江和眾人。
一口氣跑下五樓，坐在操場邊的石臺(tái)上，我拎起一旁的大石塊使勁的砸向地面，一邊砸還一邊責(zé)怪著小江，怪他“不知臉色”。發(fā)泄完了煩躁的心情，靜下心來環(huán)視著操場，視線突然定格在教學(xué)樓下那一棵參天的白玉蘭上，在那下面，有我和小江在一起玩耍的記憶，腦海中跳過一幅幅畫面，我又有些后悔說出那么絕的話，剛準(zhǔn)備起身去道歉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他站在我的身后，“對不起，是我沒注意到你心情不好，我們和好可以嗎？”“嗯！”我起身轉(zhuǎn)過頭，目光一對，頓時(shí)笑了。
友誼，它就像一顆萬能的種子，你必須認(rèn)真地、耐心地去栽培，最后，它才有可能開出最絢爛的花朵，朋友間發(fā)生的小矛盾是可以和解的，但可別忘了要珍惜你所擁有的朋友！
珍惜作文600字 篇7
小時(shí)候，母親為我縫這縫那的時(shí)候，我以為那是母親應(yīng)該做的。
長大一點(diǎn)的時(shí)候，母親為我無所不做的時(shí)候，我想起了在學(xué)校里學(xué)到的那首詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”
我以為我的母親就是一位慈母，我就是那小草。母親為我付出的，我將永遠(yuǎn)報(bào)答不了。雖然我會(huì)盡我的綿薄之力，努力回報(bào)。
現(xiàn)在，我還記得那件事。
那是在我上小學(xué)的時(shí)候。一位同學(xué)老是惹我生氣，我看他很不爽，就想“報(bào)”一下“仇”。我絞盡腦汁，最終想了個(gè)一箭雙雕的好“計(jì)策”。
那天上午，老師發(fā)了作業(yè)本，叫我們做作業(yè)。我當(dāng)時(shí)相當(dāng)興奮，因?yàn)槲业挠?jì)策就要實(shí)現(xiàn)了。中午，大部分同學(xué)都把作業(yè)完成了。我早早地進(jìn)了教室。我踅到了他的座位，把手伸到他學(xué)桌的膛板里，拿到了那本作業(yè)本，在上面瞎畫了一通，并放回到原處，然后躡手躡腳地離開了。
下午，我正自以為干了一場漂亮仗的時(shí)候，“不幸”的事發(fā)生了。老師把他叫到辦公室后，只隔了一會(huì)兒，就又把我給叫了去。原來，老師認(rèn)得我的筆跡，知道了是我在他作業(yè)本上“涂鴉”的。老師叫我回去請家長。我只好回去，叫母親到學(xué)校去一趟……
傍晚，我回到家的時(shí)候，母親說：“老師并沒有說什么，只是叫我以后多管教你。你以后可別再干這種傻事了�！�
其實(shí)，我知道老師數(shù)落了媽媽，我知道媽媽內(nèi)心是多么的痛苦。我在教室里，看到媽媽還沒走到老師的跟前，就聽到老師劈頭罵起來。我在教室里，清清楚楚地聽到老師大聲呵斥著媽媽。
今后，也許我永遠(yuǎn)報(bào)答不了母親對我所付出的一切，但我會(huì)努力回報(bào)的。
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