關(guān)于初中記憶作文（通用24篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的初中記憶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中記憶作文 1

　　成長中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光。

　　——題記

　　在我的成長里，經(jīng)歷過許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的.事吧。走進(jìn)歲月的長廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我溫暖的記憶。

　　清晨，剛打開窗戶，一縷陽光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

　　看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開朗，提起書包，就去上輔導(dǎo)班了。

　　剛放學(xué)，一出校門，只見天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身，只見老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過去，老師你怎么不回家呀？我沒事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過傘，撐起來，對(duì)老師說了一聲：“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。

　　雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽光，很亮。窗外的陽光透過玻璃射進(jìn)來，暖暖的，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺無比的愜意。

　　初中記憶作文 2

　　成長是一個(gè)過程，從一個(gè)無知的小女孩變成一個(gè)懂事的少女，也是經(jīng)歷許多事的過程。我也是從一個(gè)什么事都告訴父母的小女孩變成一個(gè)什么事都藏著掖著不告訴父母的少女。這也許就是成長吧。成長是一條有喜、怒、哀、樂的道路。

　　喜

　　這是夏天里最熱的一天，也是知道升中成績的一天，我們都帶者一份高興的心情走進(jìn)六年的母校，領(lǐng)取升中的成績。等了一會(huì)，班主任面帶微笑的給我們發(fā)畢業(yè)證書。發(fā)完后，同學(xué)們都向班主任問著成績，輪到我的時(shí)候，老師的表情不是很好。當(dāng)我看到成績單的時(shí)候，我懸空的.心終于放下了，抬頭看看，老師笑了。我考的不是很好也不是很壞，再看看同學(xué)們臉上的笑容，我也笑了。

　　怒

　　面臨著畢業(yè)和考試，我們的學(xué)習(xí)越來越沉重，要背許多的課文。有時(shí)背不出來，會(huì)有一股怒氣產(chǎn)生，還會(huì)念叨著：干嘛要有這么難背的課文，干嘛要考試，就是因?yàn)檫@些把我的睡眠時(shí)間給剝奪了。心里一直不平衡，一直有著一股怒氣。我還會(huì)生氣的在心里念叨著：還我睡眠，把它還給我。

　　哀

　　一轉(zhuǎn)眼，我們從小學(xué)升上了中學(xué)，又要從中學(xué)離開，升上高中。時(shí)間像流水一樣的快。我們也即將告別在這里度過三年的母校了，告別我們可敬的老師，而我又要經(jīng)歷離別的哀傷，不僅僅要告別母校和老師，還要和我的死黨、舍友、哥們、同學(xué)分開了。一想到這些，不禁潸然淚下，多么想時(shí)光倒流，讓我們永遠(yuǎn)在一起。

　　樂

　　快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我。自從我來到這個(gè)班，遇到這些同學(xué)、死黨、舍友，都讓我的快樂從來沒有減少過。還有這些可敬的老師們也讓我在學(xué)習(xí)的路途中，多了份快樂。在我成長的路程里，有著這些人的陪伴是我最好的禮物。這份快樂，讓我度過了三年的美好時(shí)光。即便是我們將要分開，各奔東西，這記憶永遠(yuǎn)抹不去，也忘不掉。希望在最后的時(shí)間里，我愿班里的快樂永無止境，這份快樂永遠(yuǎn)陪伴著我和大家。

　　成長的記憶是伴隨著年齡，留下某階段的回憶。喜、怒、哀、樂交織生活，編織感情生活，這讓我受益匪淺，值得回首，余味無窮。這記憶永遠(yuǎn)陪伴著我的成長路程。

　　初中記憶作文 3

　　總會(huì)有一些記憶，埋藏在內(nèi)心深處。也許當(dāng)你偶然想起，爾后便是怔怔良久。

　　我喜歡鋼琴，喜歡那種輕靈悅耳的聲音。那旋律中流淌的是歐洲歷史的宏偉與漫長，余音繞梁讓我久久不能自已。但我并不喜歡彈鋼琴，因?yàn)橐皇浊�子通常要練很多遍。我不具備這個(gè)耐心，也不想去擁有，久而久之，對(duì)鋼琴的喜愛也逐漸淡化了。

　　家里有一架鋼琴，是供我使用和彈奏的。但是它已經(jīng)蒙上了些許灰塵。一日，爸媽留我一人在家打掃屋子。我就這么一邊抱怨著一邊掃地拖地，累了便坐下來小憩。此時(shí)正值炎夏，吹著風(fēng)扇，溫度猶高，心依舊煩悶。“只差這架鋼琴了！”我對(duì)自己這么說著。

　　鋼琴是極貴的`，家里人對(duì)它也是極其愛護(hù)的。大大咧咧的我卻并不那么小心翼翼，擦完琴蓋擦長椅，擦完長椅擦琴鍵，過程干脆利落，簡單粗暴。

　　當(dāng)我手里的抹布撫上琴鍵的時(shí)候，因用力所按下的幾個(gè)琴鍵發(fā)出空靈的聲響，我不禁愣了一愣。這聲音我再熟悉不過了，正好就是我最喜歡的曲子的前奏里的幾個(gè)音。那首曲子的旋律突兀地在我耳邊響起，恍若昨日。

　　一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。黛玉葬花輕吟詩句，卻無以表達(dá)自己的傷感。而我，卻是那般隨意地對(duì)待自己的老友，甚至想要將其拋棄。不知我還能否再次演奏出那首曲子？我知道不行，卻依舊坐了下來，手指輕撫過黑白鍵，感受著其微涼觸感，任沉默混合著陽光蔓延在屋子里，無聲無息。

　　昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。逝者如斯，試問時(shí)光荏苒帶走我多少回憶？就連曾經(jīng)悠揚(yáng)瀟灑的琴聲，也這般殘忍地被埋藏在了記憶的深處。不知下一次想起，又因何故，又在何時(shí)？

　　有一種聲音，在記憶深處；有一種回憶，永存于心底。

　　初中記憶作文 4

　　重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來。

　　至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

　　那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說笑。現(xiàn)在想來，那個(gè)時(shí)候，那些說笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時(shí)候，我感覺世上好像只有我一個(gè)人。

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

　　蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的.帶動(dòng)下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得，其實(shí)和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來越遠(yuǎn)。我們慢慢長大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

　　從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!

　　初中記憶作文 5

　　有時(shí)候，我喜歡把陳舊的東西拿出來曬曬，以免他會(huì)變質(zhì)，不存在原來的痕跡。當(dāng)然最古老的還是記憶。這個(gè)最為奇怪的東西。

　　——題記一段一段的拼起，一段一段的折合，才發(fā)現(xiàn)記憶遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠時(shí)光的二分之一。

　　是時(shí)光走得太快，還是記憶沉淀的太慢？翻開以往的日記和隨筆，最為熟悉的文字，不知何時(shí)已的風(fēng)干了墨跡，泛黃的`紙頁，還未消散的是雨天的氣息。“雨下得好大，似乎沒有要停的意思。入夜了，它就像一個(gè)小偷，伏在窗前，偷窺著別人的夢(mèng)。然而，它更像一個(gè)小丑，上演著一場無人理會(huì)的獨(dú)角戲。清晨，窗外滲進(jìn)一縷拂曉的光，那個(gè)小丑不知何時(shí)已離開，那場戲不知何時(shí)已散場。那個(gè)小偷不知偷了多少的夢(mèng)，悄悄地葬在樹下，臨了，只帶走一席落花�！被貞浭莻�(gè)很難喂飽的東西所以日記中才會(huì)有這樣的文字：“陽光中風(fēng)箏斷了線，往事散落在我面前，那是誰忘了放風(fēng)箏要握緊一點(diǎn)，撿起了那年的秋天……”重新看著這些文章，詞句，好奇怪自己記錄的那些時(shí)光究竟都去了哪里？“某一天的早晨來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)樓下的草坪一夜變綠了；某一天，在聞到窗外傳來的花香的課上，睡得麻掉了一只手臂；某一天，黃色秋天的晚風(fēng)帶走一絲夏的氣息；某一天，伸出手接住冬的印記。才猛然發(fā)覺，那些快樂的傷心的日子不知躲藏到了哪里？”不知何時(shí)起，抽屜鎖著這本日記，落上了時(shí)光的塵埃，靜靜的，靜靜的，我無法開啟。

　　不知何時(shí)起，墻上掛了一本日歷，悄悄的，悄悄的由厚變薄，來提醒我，每一天都將成為過去，我該學(xué)會(huì)珍惜。而現(xiàn)在，我只擁有一份別樣的記憶，就是那一頁一頁最簡單的文字……

　　初中記憶作文 6

　　午后，伴著清幽的墨香，靜坐窗前，手撫薄潤的宣紙，徜徉在書墨的海洋……

　　筆尖輕入，回轉(zhuǎn)，暢然行于紙上�？茨羌�(xì)潤流暢的線條，那清秀協(xié)調(diào)的間架，不由想到小篆初成時(shí)李斯的滿面盎然。秦初一統(tǒng)，他的躊躇滿志與一人之下，萬人之上的怡然皆凝于這潤暢的筆觸中。無憂的心勾勒出無折的字，不滅地閃耀在璀璨的星空。

　　圓入，勾勒蠶頭；漸按，輕提，渲染雁尾。不知那筆畫的一波三折與較篆書略顯厚重的筆觸是否印證著程邈在獄中的心境？陰冷，不見天日的大獄中，能讓他聊以解愁的或許也只有待他整理的墨體了吧。仕途之波瀾與獄中的寂寥匯于濃墨的蠶頭雁尾中。黯淡之日卻成就了中華寶貴的財(cái)富，令人慨嘆。

　　輕撇，下頓；行筆如松之蒼勁；上提，下頓，力收。不論是遒勁鏗鏘的筆觸，還是豐潤雄渾的氣勢，無一不在展現(xiàn)著唐之強(qiáng)盛。雖顏真卿已處玄宗末期，但他依舊心懷繁盛大唐。唐之雄風(fēng)與他心中的.豪邁共同鑄造了雄厚的顏體。唐楷流過漫漫歷史長河。依舊不息……

　　筆觸漸入，時(shí)而提，時(shí)而抑，一畫通全篇。那奔放不羈、活潑靈巧的書譜流露著唐風(fēng)的隨意不拘與豪放清悠。一筆書全文，一意牽整篇，一體通千年。滾滾歲月逝去了，但她，依然飄逸在中華。

　　輕按，逸行；筆斷，意連。筆尖韻動(dòng)舞于紙面。穿過那如云般飄逸的筆劃，我仿佛夢(mèng)回蘭亭，看到眾人在山水之間吟詩，王羲之于其中，揮筆如行云，題下這千古行書。曉暢之情縈于筆尖，也掠過我心頭。夢(mèng)醒，意難抹……

　　通過半掩的簾子，一縷陽光溜進(jìn)屋。墨跡在照耀下泛著光亮，仿佛中華璀璨的書法文明熠熠生輝……

　　初中記憶作文 7

　　如果時(shí)間可以倒流，我會(huì)把失去的一切都保存在落葉里…

　　童話

　　陽光是殘酷的。我不再認(rèn)為它充滿了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時(shí)候看過的童話。公主和王子是幸福的結(jié)局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實(shí)的地方也不會(huì)有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無知、藍(lán)天白云下，都是活在美好回憶里的童話。長大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當(dāng)你有了回憶和遺憾之后，你才會(huì)難過和孤獨(dú)

　　但是童話只是童話…

　　彩虹

　　彩虹是什么，小時(shí)候覺得很美但沒關(guān)系，長大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著五顏六色的拱門和五顏六色的'夢(mèng)。那一刻，在覺醒的那一刻，她散發(fā)著不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個(gè)簡單的夢(mèng)。只有一瞬間，她會(huì)覺得這個(gè)世界太黑太白，太無助。

　　彩虹，把那個(gè)愿望還給我，讓我再來一次…讓我所有的損失都回來…

　　困難之時(shí)

　　我一直覺得《下雨天》這首歌真好聽。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因?yàn)槲页姓J(rèn)我們有不同的愛好。每當(dāng)下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會(huì)傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時(shí)候就像藍(lán)色一樣純凈舒適；有時(shí)候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機(jī)無視它的悲傷。當(dāng)雨水打在臉上時(shí)，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。

　　萬一下雨呢。

　　時(shí)間，停下來，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來沒有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…

　　初中記憶作文 8

　　又是一年金秋九月，當(dāng)月亮剛圓，散發(fā)出金色的光，思緒已滿往梅州——我的家鄉(xiāng)。

　　小時(shí)候的中秋，基本上都是在鄉(xiāng)下度過的。許許多多的人與我們一樣，在這個(gè)象征團(tuán)圓的日子中，趕回了這個(gè)不大的地方。

　　記憶里的月亮是那樣的圓，那樣的耀眼，月光無私的把所有的光芒灑下，讓人不忍隨意妄動(dòng)，唯恐把這樣的意境打破。

　　記憶里的稻田，是夜的顏色，幾只螢火蟲飛舞其中，忽高忽低穿梭在稻田之中，若隱若現(xiàn)。

　　記憶中的樓房是矮小的，是燈火通明的。每家每戶都傳來熱鬧的.呼聲，歡呼聲，笑聲，連成一片，如一首動(dòng)聽的樂曲，送給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們。

　　小小的房屋就剩下這樂曲了，許多人紛紛從小屋里走出來透透氣，熱鬧一下子來到路上，所有人笑面相迎，熱情的招待著無法回到家鄉(xiāng)而留在這兒的游子。如果你有幸來到這里，你就可以吃到這兒的特色美食和獨(dú)特的手工月餅?zāi)亍?/p>

　　走上田間，小昆蟲也在里頭慶祝，一聲聲響聲，將小孩子們聚集于此，大家跑的滿腳都是泥巴，也毫不在乎——這樣快樂的日子里，為什么要生氣呢？于是歡笑聲，熱鬧便來到了田里。

　　隨著一聲聲飛上天的煙花，有些疲憊的人們逐漸安靜下來，坐在院子里，靜靜望著天空的圓月，吃著月餅，好不愜意。熱鬧的舞臺(tái)來到天上，一切都活靈活現(xiàn)。在眾人觀看下，月亮仿佛更加的婀娜多姿，美不勝收，只不過單純的銀色，卻有這如夢(mèng)般的美麗……

　　記憶中的最后一刻鐘，人們開始回到家中，小床邊，我望了望窗外的月亮，看了看落在枕邊的月光，年幼的我推開枕頭，枕著一撫月光，睡著了……

　　一個(gè)又一個(gè)的中秋，千變?nèi)f化，此時(shí)窗前，已經(jīng)不再是那個(gè)可以整夜望著銀色小精靈的我。

　　再望她，深吸一口氣，將記憶里的中秋寫下……

　　初中記憶作文 9

　　不知不覺已經(jīng)到了春天。這一天，媽媽提議去掃墓。于是，我們一家人準(zhǔn)備好了水和干糧，要送給老鄉(xiāng)的禮物，就出發(fā)了。同行的有姥姥姥爺，舅舅和表哥。我們的目的地是橫溪，一個(gè)小而幽靜的地方。車行了兩個(gè)小時(shí)，終于到了目的地。我歡快地下了車，望著一望無際的原野，呼吸一口新鮮空氣。這兒的污染很少，所以就像一個(gè)天然的氧吧，空氣清新。像詩中說的那樣，鄉(xiāng)村是靜靜的，就聽見我們一行人的腳步聲和我們的.交談聲。如往年那樣，我們先去拜訪姥爺?shù)睦相l(xiāng)。

　　鄉(xiāng)村的房屋不大，但供養(yǎng)家畜的地方卻不小，再加上四周的竹林，愜意極了，不由覺得鄉(xiāng)村生活也很美好呢。鄉(xiāng)村人話不多，但實(shí)在。送了我們一袋竹筍和一筐雞蛋。真的夠我們吃一陣子。告別了老鄉(xiāng)，我們就要去掃墓了。墓地不是在墳山上，是單獨(dú)成立的。墓前是一個(gè)小湖，后方是兩座大山，四周圍著四棵松柏。是一個(gè)風(fēng)水寶地，我們用鋤頭把雜草除去，清掃墓前的淤泥，點(diǎn)上火，就準(zhǔn)備燒錢了�；馃�得很旺，姥姥邊撒錢邊輕輕的說，老爺子在地下保我們平安，我們一家人給你送錢來了。于是，我也站在邊上撒下金燦燦的紙錢。也在心里默默重復(fù)姥姥的話。

　　空氣變得濕潤，我也覺得一陣清冷。燒錢進(jìn)行了很長時(shí)間，回去的時(shí)候，我們?cè)僖淮芜M(jìn)行了清掃，砍掉擋路的樹枝，來年，我們就好走了。我們做的很周到，生怕遺漏下一個(gè)細(xì)節(jié)。一路上，我們都沒有說話，直到墓碑被樹叢擋住看不見的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們剛才干了一件神圣的事。春雨淅淅瀝瀝的落下，落到地上，落到我們的心里。

　　忽然想起”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詞句，現(xiàn)在形容我們，真的是很貼切。下一個(gè)清明，我還會(huì)來的，以后的每一年都會(huì)來的，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都放不下這一段清明的記憶。

　　初中記憶作文 10

　　“云云乖，奶奶講故事給你聽。從前有一個(gè)很勇敢的小孩，就是你啊。”憶起兒時(shí)的片段，淚水不禁從眼眶滑落，珍貴的過去一幕幕上映著......

　　太陽高掛，一個(gè)空氣清新的早晨。

　　孩子們蹦蹦跳跳的跑向游樂場，像一群出籠的鳥兒自由的飛翔著。轉(zhuǎn)眼，游樂設(shè)施上處處充滿著孩子歡樂的笑聲，樹梢的鳥兒也染上了歡喜，情不自禁的啁啾起來。

　　忽然一陣尖銳的叫聲劃破了愉悅，時(shí)間就像凝結(jié)了般，孩子們張著微開的小嘴投射著震驚的目光。我抱著頭忍了幾秒后眼淚奪眶而出，滴下的不知是淚水還是汗水，痛覺像滴在水中的'墨汁迅速蔓延到全身，手腳微微麻痹，抵擋不住如洪水兇猛的疼痛的我，眼睛暈暈的眨了眨便昏了過去。

　　良久，一陣輕風(fēng)拂來，我緩緩的張開半濕的眼睛，映入眼簾的是慈祥的奶奶；感覺到的是一雙撫摸著我的小臉，粗糙而溫暖的大手；迎面而來的是淡淡的肥皂香味，和濃濃的安全感。我委屈的了彎了彎嘴巴，像是被恐懼電到般低聲啜泣起來，奶奶依然緊緊的、心疼的抱著我。

　　思緒悄悄的拉回了現(xiàn)實(shí)，滿臉布上淚痕的我，仰起了頭，讓微風(fēng)安慰著。童年的回憶如煙火般，燦爛而短暫；時(shí)間的輪軸像疾速奔馳的火車，飛逝永不回頭。而美好的記憶已深烙在我的心頭。

　　如今，奶奶早已帶著微笑睡著了，我輕輕的擦了擦紅腫的雙眼，好熟悉的景象，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊低語，“云云乖，奶奶講故事給你聽，從前有一個(gè)勇敢的小孩。”風(fēng)漸漸快速的舞動(dòng)著，依稀，我側(cè)耳傾聽：“就是你啊。奶奶好愛好愛你�！�。淚水緩緩流下，奶奶，云云也很愛您啊，您聽見了嗎？

　　初中記憶作文 11

　　也就寥寥幾筆該如何名狀。

　　——題記

　　時(shí)光會(huì)不會(huì)趁我不注意改變了所有人的模樣。空蕩，只留我一人，帶著滿身的回憶。

　　天變了顏色因?yàn)槲乙查L大了，記憶都飄散了因?yàn)槲易ゲ蛔★L(fēng)，從我們變?yōu)槟阄乙驗(yàn)闀r(shí)光它走了。

　　都說，記憶很好。無聊的時(shí)候沏一杯茶剪下一片舊時(shí)光，伴隨著午后的咖啡和落葉無聲，想必記憶，你也會(huì)喜歡如此風(fēng)景吧。我一直在這里，等風(fēng)也等你。

　　那年，那時(shí)，還沒有記憶的.陪伴。代替的，一個(gè)個(gè)上揚(yáng)的微笑，亦或是與我手牽手，與我在大街小巷嘻嘻哈哈的他她它。晨曦，暖風(fēng)。

　　風(fēng)帶走了時(shí)光，帶走了記憶。我吹過你吹過的風(fēng)，這算不算相擁-舊，時(shí)光。是不是我一直笑，天就會(huì)藍(lán)草就會(huì)綠，而剛好，你們都在，而剛好，一切如舊。冷風(fēng)，夕陽。

　　慢一點(diǎn)吧。讓我停下腳步去欣賞這沿路的風(fēng)景，像風(fēng)一樣，不錯(cuò)過。

　　畢竟，記憶足夠回憶一輩子。不必跑，不必追，以后的記憶，會(huì)是春暖花開。跟著心走，不要刻意停留，那樣的記憶，會(huì)是溫暖的。

　　曾經(jīng)呢？回憶呢？是長大了嗎？！

　　一張張熟悉的臉變得模糊，我責(zé)怪眼淚為什么要流下來，為什么朦朧我的雙眼讓我看不清。一聲熟悉的叫喊聲從我耳邊傳來，我趕緊爬到窗外去，卻責(zé)怪黑夜為何這時(shí)降臨我眼前只剩黑色。我責(zé)怪，我責(zé)怪。時(shí)光你在笑我嗎？你不知道你帶走了我的一切了嗎？

　　世界真小，我遇見了你們，世界真大，我終于還是弄丟了。你們真好，最后都成為記憶伴我一生。

　　天會(huì)不會(huì)藍(lán)，云會(huì)不會(huì)哭，時(shí)光你在哪。記憶的窗景，時(shí)間停在哪里，忘了那些憧憬，記得別忘了我。

　　其實(shí)回憶勾勒的，只是一個(gè)輪廓而已，溫暖—在心里。

　　車還在開著，在車窗上的霧寫下所有人的名字�？墒牵瑫�(huì)留多久？

　　初中記憶作文 12

　　童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶，是含淚的微笑。童年仿若天邊的火燒云，雖然已離我們遠(yuǎn)去，卻留下無數(shù)唯美的記憶。

　　記得有一次：媽媽在化妝間打著粉底，左拍拍，右拍拍，上涂涂，下抹抹。只見她拿出胭脂，往臉上一涂一抹，淡粉紅色，隱隱約約，像一位害羞的小姑娘，漫步在蒙蒙細(xì)雨之中，躲躲藏藏，不想讓你看清她的真面目。接著她又拔出了黑黝黝的'睫毛膏，往睫毛上一涂，便變的烏黑發(fā)亮了，又眨了一下那水汪汪的大眼睛，可美了呢！最后，拿出她那大口紅，往嘴唇上一涂——完美！每次早上出去，媽媽總要這樣精心打扮一番，漂漂亮亮的出門。我很想知道媽媽這化妝品里到底賣得什么藥，能把凡人變成天仙一般。

　　這天，媽媽出門上班，爸爸也不在家。呀！終于可以看看媽媽的化妝品里賣的什么藥了。我心里激動(dòng)不已，仿佛有一只小鹿在撞我的心頭，我躡手躡腳地來到化妝間，生怕有人突然推門進(jìn)來。我打開化妝包，哇！里面的化妝設(shè)備一應(yīng)俱全。首先，我拿出粉底液往臉上涂，咦？怎么變成一塊一塊的了，抹也抹不開，不像媽媽抹的那么輕松，唉，算了算了。我拿起胭脂，往臉上一涂，呀！涂的太多了，紅彤彤的像一個(gè)熟透了的紅蘋果，我使勁用手擦，可是無論我怎么擦也擦不掉。算了吧！我拿起眉筆，往眉毛上一畫——畫歪了，兩只眉毛一高一低，像兩個(gè)調(diào)皮的小孩子在玩耍，不肯停下。最后，我拿起媽媽的昂貴的大口紅往嘴唇上一涂——一照鏡子，頓時(shí)一只大香腸映在這張大花臉上。我抬起頭望了望鏡子中的“大花臉”，禁不住捧腹大笑起來。

　　這件事，早已成為陳年舊事，但這顆閃閃發(fā)亮的小貝殼卻永遠(yuǎn)留在我童年記憶的海灘上。

　　初中記憶作文 13

　　時(shí)間的車輪碾過了一個(gè)又一個(gè)深深的輪痕，在我身后留下了一串五顏六色的回憶�；厥走^去，依然是一片看不見的田野，一片茫茫的白色。雪白的棉花，花開花落，落了又開。就這樣，在花開花落中，我度過了一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)對(duì)世界一無所知的男孩，變成了一個(gè)帥氣的男孩。還記得，在棉花地里，站著我奶奶！

　　我從小就和奶奶住在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸實(shí)的人，記憶里總是很忙。我記得，她背著我，一路唱著我喜歡的歌。我躺在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心歡喜。來到田間，望著盛開的棉花，潔白如雪。小時(shí)候看著純白的棉花，開心的笑了。在我眼里，那是一個(gè)神圣的世界，是我奶奶用勤勞的雙手播下的，只屬于我和我奶奶。

　　奶奶讓我站在田頭，給自己系上圍裙。安慰完我，她轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉田。奶奶開心地看著盛開的棉花，笑得那么燦爛，眼睛周圍的皺紋都張開了。她在棉田里走來走去，耳朵里的白發(fā)也走來走去，漸漸走進(jìn)深處，分不清奶奶和棉花。這時(shí)候我就站起來找，外婆就不摘棉花了，轉(zhuǎn)身對(duì)著我慈祥的笑。

　　就這樣，我坐在田里，看著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)撿起棉花。現(xiàn)在想想，奶奶真的.很辛苦。她忙著摘棉花，累得顧不上照顧我。奶奶把一生都獻(xiàn)給了這個(gè)家，把所有的愛都給了我。在那些日子里，在天頭那些快樂的日子里，是奶奶慈祥的笑容和辛勤的勞動(dòng)教會(huì)了我把自己給別人，把自己的愛給別人。這個(gè)領(lǐng)域的記憶成了我最珍貴的記憶。它見證了我的成長，也正是在那里我學(xué)會(huì)了人生的第一條真理：把愛獻(xiàn)給世界！這段珍貴的記憶一直伴隨我至今，每當(dāng)想起它，臉上都會(huì)有一種溫暖。

　　初中記憶作文 14

　　清涼的寒風(fēng)一吹，落葉如蝴蝶一樣飛離樹枝，��！離家已過多年，思緒總會(huì)停留在那一刻。

　　豐收的季節(jié)，人人臉上本該掛著笑臉，只是我得走了�？粗�外婆繽紛的白發(fā)，握著她蒼白的雙手，突然淚濕眼眶，不知這雙手曾陪我多少個(gè)日日夜夜。

　　記得前幾天，傍晚時(shí)分。放學(xué)路過墳頭“哇塞，這剪紙真是漂亮。拿回去裝飾房間剛剛好�！蔽覙纷套痰�.拿回家掛在床頭上，把自己的房間裝飾成一個(gè)“公主房”�？赡脛e人墳頭上的東西總是不對(duì)，晚上我做噩夢(mèng)了。外婆趕到我房間時(shí)，看著我臉上都掛著淚珠，明明都哭都在咳嗽了，可就是停不下來“乖乖呀！”那一聲急促的喊叫喚醒了我，那時(shí)我看到了外婆眼里濃濃的心疼“這是怎么啦？”仿佛揪到了一根救命稻草“外婆，外婆。我……咳咳……我怕，嗚嗚……我怕。”外婆輕輕拍著我的背，溫柔地說：“沒事了，沒事了，啊，有外婆在呢。”我緊緊地抱著外婆，眼睛咕嚕嚕的四處打量，真不知是哪里來的陰風(fēng)，害我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)大噴嚏“是不是冷呀！”外婆準(zhǔn)備拉開我的小手，可就是怎么樣也拉不開，外婆只好把外公晾在一邊，跟我一起睡。那時(shí)幼小的我什么都不懂，只知道外婆的懷抱很暖，把秋夜的寒風(fēng)剛回來老家；外婆的手很有魔性，一下一下拍走了我的不安。那一夜，我覺得自己很幸福，安全，好像只要有了外婆在，就什么也不用怕了。

　　�。〔恢�道是不是錯(cuò)覺，走時(shí)總覺得有一雙眼睛看著自己。剛下的秋雨帶走了我的思戀，落葉輕飄，帶走了我；但那一夜，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)離去。

　　初中記憶作文 15

　　美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因風(fēng)雨的剝蝕而暗淡，唯有民族的記憶穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。

　　民族的記憶是一個(gè)民族的根。厚厚的黃土是民族的皮膚，一道道溝壑是她的皺紋，見證著她的興衰榮辱，歷史的記憶必像那奔騰的黃河水永存不息。

　　忘不了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大情操，這是走過五千年漫漫長路，仍然生生不息的源泉，忘不了李太白“安能推眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁氣魄，這是歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，依然朝氣蓬勃的不竭動(dòng)力；也忘不了文天祥：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高氣節(jié)，這是在一次次壓迫中奮起的堅(jiān)定信念，多少中華兒女用青春書寫著民族的燦爛，跨躍時(shí)空的阻隔依然炫麗，這些脫盡名韁利鎖的至真至純，必定成為永恒的經(jīng)典。

　　時(shí)間能將巖石風(fēng)化，卻不能改變對(duì)歷史的追憶與崇拜�！按蠼瓥|去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”豪杰群聚，英雄并起，演義了浩浩蕩蕩的史詩，注定是一部精彩無限的回憶錄。關(guān)云長的俠肝義膽，諸葛亮的鞠躬盡瘁。岳飛的精忠報(bào)國，林則徐的茍利用生死矣，豈因禍福避趨之�！敖�山如此多嬌，引無數(shù)雄盡折腰。”金戈鐵馬的將軍，英勇抗敵的`民族英雄，舍生取義的受者……這一切，無法忘記。

　　歷史是曲折的，記憶中也少不了屈辱，伴隨著東南沿海的炮聲，她開始飽受摧殘，被無恥之人踐踏，圓明園的烈火，盧溝橋的槍聲，將被牢記。

　　新中國的成立結(jié)束了黑暗的百年，偉大的復(fù)興之路以此開始這一刻將被牢記。

　　時(shí)間使滄海變?yōu)樯Ｌ�，但永遠(yuǎn)不會(huì)抹滅民族的記憶。

　　初中記憶作文 16

　　在爸爸記憶的寶庫中，童年是一段美好的回憶，是一個(gè)五彩繽紛的世界。在他的童年發(fā)生過許多有趣的事情，其中那件關(guān)于抓泥鰍的事情，讓他記憶猶新。

　　那是一個(gè)夏天的夜晚，爸爸躡手躡腳，小心翼翼地出了門。到了樓下，他拿起手電筒和水桶，一窩蜂的就往河邊跑。爸爸告訴我說，當(dāng)時(shí)天可暗了，就連自己的身體和手也看不見，正可謂是伸手不見五指。大地一片寂靜，路上空無一人，好像一根針掉在地上，全村的人都能聽見似的。忽然一陣見吹了過來，他不經(jīng)打了一個(gè)寒戰(zhàn)，于是貓下身子大步大步的.向前走。

　　終于到了河邊，可剛一下水，就感覺全身要結(jié)冰。可是爸爸并沒有因?yàn)槔涠�改變抓泥鰍的主意，而是更有信心。開始行動(dòng)了，爸爸挽起袖子，手一伸到水里，所有的小泥鰍們都四散而逃。泥鰍沒抓著，水卻濺了一尺多高，弄濕了他那整張臉。這還不算什么，由于他重心向前，腳下不穩(wěn)，“撲通”一聲，爸爸跌進(jìn)了小河里，成了“落湯雞”。爸爸不甘心，還是繼續(xù)抓泥鰍。

　　爸爸沿著河岸繼續(xù)向前走去，又出現(xiàn)了一個(gè)新目標(biāo)，一大窩泥鰍正若無其事的閑逛。排頭的是一只又長又肥的泥鰍。這次爸爸應(yīng)該是吸取了之前的經(jīng)驗(yàn)，沒有飛快的下手，而是把手輕輕地伸到水里，猛地一抓。誰知這只泥鰍太精明了，一個(gè)“飛躍”，便逃脫了。反而是爸爸，他“哎呀”一聲，河里翻上來的水一下子涌進(jìn)了他的嘴里，嗆得他直咳嗽。

　　就在爸爸馬上要放棄的時(shí)候，他好像輕輕的踩到了什么粘粘滑滑地東西。于是他把那個(gè)東西撈出水面，一看，是一只肥肥長長的泥鰍，爸爸高興極了。

　　初中記憶作文 17

　　翻開柜子里塵封了許久，早已發(fā)黃的相簿，一張張照片像放電影一樣在眼前呈現(xiàn)，頓時(shí)百感交集。一張小時(shí)候的照片吸引了我，照片上媽媽的頭上披著一件衣服，像小孩一樣調(diào)皮的壞笑，而旁邊年幼的我哭喪著臉，看著媽媽……而思緒飄回了那時(shí)開心的一幕。

　　那時(shí)爸爸媽媽帶著我去天河公園玩，湛藍(lán)的天飄著棉花糖般的'云朵，小小的我盯著它們，恨不得把它們?nèi)�部摘下來，噗噗噗——突然一些聲音吸引了我的注意力，“哇，是那些白色的鳥!”我興奮地大叫，還跌跌撞撞地追著它們跑，但它們卻全部飛了去來，我緊張的喊：“白色的鳥，別跑!”無奈我的爸爸媽媽在后面緊張地跟著我跑。白色的鳥終于落在了一片草地上，我偷偷摸摸地向它們靠近。一步，兩步，還差一點(diǎn)點(diǎn)，“嘿!”原本認(rèn)為可以抓住它們的我，卻撲了個(gè)空，身子趴在了草地上，頭頂卻飛著那些白色的鳥。緊緊在后面跟著我的爸爸媽媽看見我趴在草地上，連忙跑過來扶起我，還一邊嘮叨道“哎喲，你怎么那么貪玩，弄得臟兮兮的!”“白色的鳥!白色的鳥!”我指著天空中飛著的鳥喊道，“那些叫鴿子�！卑职帜托牡慕虝�(huì)了我一個(gè)新詞匯，“鴿子?”我似懂非懂地念著，媽媽幫我整理好衣服后，便帶著我去另一個(gè)地方玩。忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我冷不防地打了一個(gè)大噴嚏，爸爸連忙從背包里拿出一件衣服，遞給我說“穿上衣服�！币路�卻被媽媽一把搶過，披在了頭上遮太陽，還跑到一邊不給我拿到，我哭喪著臉一邊追一邊嚷道：“爸爸，媽媽拿了我的衣服!”爸爸卻好玩地看著我們，掏出了相機(jī)，將這一可愛的瞬間拍了下來。

　　現(xiàn)在早已明白什么叫鴿子的我，回想著過去幼稚可愛的自己，感到很懷念，即使時(shí)間飛速地流逝，記憶慢慢地淡去，留在照片上的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　初中記憶作文 18

　　童年，一個(gè)多么美好的名字。我相信，無論是誰，只要回憶起自己的童年，嘴角都會(huì)不自覺地微微上揚(yáng)。童年代表著純潔無暇，童年代表著天真無邪，童年代表著自由自在……我的童年，也是如此。

　　我能回憶到的最早的童年是我四歲那年，那時(shí)的我還居住在老家，沒有搬到城市里來。那年的冬天下了一場罕見的.大雪，一夜之間世界全都變了樣兒：屋頂蓋上了一層厚厚的積雪，田里莊稼都換上了閃亮的新裝，整個(gè)世界都成了白茫茫的一片，打開門猶如到了愛麗絲的仙境一般。我在爸爸地看護(hù)下，瘋了一樣地跑到院子里，迫不及待地與雪來了一次零距離地接觸——在雪地上滾來滾去。我捧起一團(tuán)雪奮力地向爸爸扔去，就算摔倒了也沒關(guān)系，站起來拍拍身上的雪，繼續(xù)在雪地上跑著，身后留下一串串小腳印，仿佛在說：“慢慢跑，可別摔倒��！”爸爸用他那溫暖的大手牽著我的小手，在雪地上慢慢地跑著，在我們的身后，留下了一大一小兩行腳印，與遠(yuǎn)處的人兒共同構(gòu)成了一幅溫馨無比的畫面。

　　走了幾百米后，我有些累了，便爬上了爸爸堅(jiān)實(shí)的脊背。摟著爸爸的脖子，在雪地里高歌。枝頭停留著的麻雀，仿佛也在細(xì)細(xì)聆聽我美妙的歌聲。走到一處空地，我又爬回雪地上，自己堆起了三個(gè)“雪人”，其實(shí)就是用雪堆起的三個(gè)大雪球，我指著“雪人”對(duì)爸爸說：“看！這是我，這是爸爸，這是媽媽！”我說完，爸爸笑了，他寵溺地?fù)崦�著我的小腦袋，又牽起我的小手，和我一起向家走去。

　　這雖然是發(fā)生在我童年中的一件微不足道的小事，但我卻會(huì)一直銘記，它就像天邊最亮的星星，在我的記憶中閃閃爍爍，同時(shí)，也是我走向成熟的途中最溫暖的存在！

　　初中記憶作文 19

　　兩三歲時(shí)的我還小，發(fā)音不準(zhǔn)確，就因?yàn)檫@還經(jīng)常鬧笑話。

　　那是春夏交替的一天，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，柳樹的枝條也隨風(fēng)跳起搖擺舞來。

　　夕陽的余暉染紅了半邊天，連云朵也變了顏色，由原來的潔白無暇成了火紅色。云朵在天邊模仿著各種各樣事物，有獅子狀的，追逐著前面的獵物，有是棉花狀的，看起來都能讓人“口水直流三千尺”呢！瞧，那邊還有一塊好像人臉……

　　我蹲在土地上，拿起一根樹枝，用力地往地上戳一個(gè)洞，可沒想到，我用的力氣太猛了，“咔嚓”一聲樹枝斷了，我索性扔掉，又去找了一根，這次我小心翼翼，生怕把它折斷。可沒等我扎進(jìn)，一陣“嗡嗡嗡”地聲音向我耳邊傳來。

　　我好奇地抬起頭，想看看是什么東西打擾了我的“雅興”，我瞇著眼，好像有什么東西在天空中飛行，我擦了擦眼重新向那望去，“呀，是灰機(jī)！”我激動(dòng)地喊出了聲。我簡直有點(diǎn)不相信自己的眼睛，高興地在原地跳了跳。

　　我馬上喊：“爸——，媽——，快來看，快來看！”

　　他們聽了，放下手中的活，連忙趕來，問我咋了。我說：“看，天上有灰機(jī)！有灰機(jī)耶！”他們一臉迷惑，不約而同地望向天空，忽然哈哈大笑起來，我用著我那雙迷茫的小眼神看向他們，他們說：“那是飛機(jī)！飛機(jī)！不是灰機(jī)！”聽了爸媽的話，我不禁撓起頭來，尷尬的笑了起來。

　　夕陽漸漸褪去，替代的是黑幕似的.天空，可笑聲卻久久回蕩在大街的上空。

　　現(xiàn)在每每想起這件事，自己還會(huì)情不自禁的笑了起來，那時(shí)的自己是多么天真可愛啊。

　　“看，天上有灰機(jī)�！边@句經(jīng)典話語承載了我珍貴的童年記憶，讓我的童年充滿歡聲笑語。

　　初中記憶作文 20

　　每個(gè)人的成長都是充滿回憶的，我也是，我是一個(gè)記憶里充滿鄉(xiāng)村氣息的男孩。

　　成長的記憶里充滿了快樂的元素。

　　小時(shí)候，我好開心。秋天來了，田野里滿是金黃色。我和鄰居的朋友每天和自己的大人一起去地里割米。當(dāng)大人們努力工作的時(shí)候，我和我的朋友們?cè)谖覀兣赃叺?空地上玩耍，充滿了笑聲。

　　小學(xué)。我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，上了一所漂亮的學(xué)校，身邊有很多伙伴。在課堂上，我們剛剛讀到的第一個(gè)聲音是從教室里發(fā)出來的。下課后，校園里人聲鼎沸，就是我們的笑聲和歡笑。放學(xué)后，我們停下來，走在回家的路上，滿心歡喜。

　　成長的記憶里充滿了離別。

　　從小到大，父母都在外地工作，一年回來一次過年。每次爸媽回來，都是我最開心的時(shí)候。不到一個(gè)月，爸媽又要走了。分開的那一天，我不敢見任何人，就把自己鎖在一個(gè)房間里，因?yàn)槲沂且粋�(gè)難過就忍不住哭的男生。小時(shí)候多么想像其他朋友一樣有父母陪伴��！

　　小學(xué)六年級(jí)到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半學(xué)期是第一天。最后一天的最后一節(jié)課，我們最親近的兩位班主任給我們講了初中生活的美好，希望我們會(huì)對(duì)初中充滿好奇，讓我們忘記離別的悲傷。但是我們感受不到絲毫的好奇。我們沉浸在離別的悲傷中，無法自拔！在我們?cè)谝黄鹆�年的桌子上，我們放聲大哭！因�(yàn)槲覀儾幌腚x開母校，不想離開我們最敬愛的老師，不想離開生活了六年的同學(xué)。

　　小學(xué)畢業(yè)的那天，我們對(duì)初中充滿期待，對(duì)母校、老師、同學(xué)充滿懷念。

　　成長是每個(gè)人都親身經(jīng)歷過的事情，是每個(gè)人不可或缺的。誰的成長不是悲歡離合，誰要保留自己珍貴的回憶，不想忘記！

　　初中記憶作文 21

　　那個(gè)冬季，父親帶著一家子親戚忙于修建冰景，連身體一向很棒的姑父都病倒了，我真的是越來越擔(dān)心我的父親了。聽父親講施工時(shí)的驚險(xiǎn)場面，我心里一陣陣后怕——人來人往的工地上，用來割冰的電鋸片飛上了半空，一百多斤的.冰塊從五米多高的地方砸落下來，如果有人受傷那后果可是不堪設(shè)想啊。雖然父親已是一副輕松的口氣，但是我知道當(dāng)時(shí)他的心臟一定承受了很大的壓力。

　　寒假回家，桌子上靜靜躺著三張冰燈游園票。一種和著沉重的、久違的興奮涌上我的心頭。興奮是因?yàn)楸鶡�，沉重卻是因?yàn)楦改傅囊黄�辛勞。揣著這三張沉甸甸的門票，我和父親母親一起去看冰燈了，但我的心情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于以前。父親看著自己親手修建的冰景，眼里有著對(duì)孩子的關(guān)愛，而我在那座冰佛的眼里分明地看見了父親對(duì)我的期盼。

　　轉(zhuǎn)年，父親接了一個(gè)去鄰省修建冰景的活，家里親戚都說路遠(yuǎn)活累不接了，可父親為了我的學(xué)費(fèi)，還是接下了這個(gè)活。我和母親擔(dān)心父親吃住在外身體吃不消，可他說“挺好，一邊給我姑娘掙錢，一邊還能旅旅游”。后來聽母親說，我才知道，父親為了縮短工期節(jié)省人工成本，別說去周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就連吃飯、睡覺的時(shí)間都是壓縮再壓縮。

　　我大學(xué)畢業(yè)工作后，父母的經(jīng)濟(jì)壓力小了，也終于開始重視保養(yǎng)自己的身體了。他們?cè)谶h(yuǎn)離市區(qū)的山邊兒購置了一個(gè)小院，在那過他們喜歡的田園生活。我只在公休假日才有時(shí)間回去小住，陪他們的時(shí)間長則六七天，短則三兩日。每到小年前后，父親還是要親手做一盞小冰燈放在院子里，為他趕夜車回家的女兒照一照腳下的路。

　　初中記憶作文 22

　　我有很多理想和夢(mèng)想。我想成為一名好老師、一名偉大的建筑師、一名強(qiáng)壯的運(yùn)動(dòng)員和一名健談的司儀，但我想成為一名富有想象力、創(chuàng)新和開拓精神的科學(xué)家。

　　我記得小時(shí)候我爸媽每次看到那些兄弟姐妹都會(huì)問他們你們學(xué)習(xí)成績?cè)趺礃樱磕切┬值芙忝脮?huì)說他們的成績有多好，但一說到歷史，他們都皺眉頭。原因不是因?yàn)樗麄儾幌矚g歷史，而是因?yàn)樗麄儾恢�道從哪里去了解歷史，因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過那種情況，生活在那種環(huán)境中，在那種環(huán)境中做出選擇，沒有那些歷史人物的'情懷和思想。

　　直到今天長大，我才明白為什么哥哥姐姐們歷史成績那么差。我也在里面。所以我想發(fā)明一個(gè)枕頭，一個(gè)能讓我們?cè)趬?mèng)中學(xué)習(xí)歷史的枕頭，讓我們的歷史成績不會(huì)那么差，讓我們對(duì)中國歷史的認(rèn)識(shí)清晰。我們當(dāng)時(shí)沒學(xué)好的原因是要背那些東西，老是把年代和人物混為一談。讓你的成就白白消失，只有遺憾和遺憾，卻無法彌補(bǔ)。不是因?yàn)槲覀儽车貌缓�，而是因�(yàn)樗麄兲�麻煩太亂，讓我們作為學(xué)生找不到頭緒，沒有頭腦，就像我民間諺語里說的：張耳和尚摸不到頭。

　　我想在夢(mèng)里學(xué)習(xí)歷史，這樣至少我的父母可以在朋友面前抬起頭，不被嘲笑。

　　如果世界上有這樣一個(gè)枕頭可以在夢(mèng)中學(xué)習(xí)歷史，我相信中華民族的歷史一定會(huì)讓人記住。就像生活常識(shí)一樣，牢牢記住。這樣我的歷史成績就不會(huì)一塌糊涂，讓我沒面子。

　　記憶枕！你什么時(shí)候出生？我的歷史功績還指望著你呢！如果以后我做不了科學(xué)家，我希望那些偉大的科學(xué)家能出這么好的枕頭，這樣我們作為學(xué)生就不會(huì)有那么大的壓力了。

　　加油，科學(xué)家們！為了我們的明天，為了學(xué)生的明天，為了中華民族的明天，發(fā)明這個(gè)枕頭！我再也不怕你了！

　　初中記憶作文 23

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天......"每當(dāng)聽到這首《童年》時(shí)，我便情不自禁地想起小時(shí)候的一件趣事，對(duì)自己說：”哦，原來我是這樣長大的......“

　　記得4歲那年，早上，爸爸突然說想吃西瓜，我聽了，來了興趣，問爸爸：”西瓜是怎么長出了的？“爸爸笑了笑說：”是我們平常吃的西瓜子長出來的'�！�’"哦，那我把西瓜子吃到肚子里，它會(huì)在肚子里長大嗎？“我好奇地問。爸爸神秘兮兮地說：”當(dāng)然會(huì)了，到時(shí)候你的肚子里長出來大西瓜，我們就不用賣西瓜啦！“我懵懂地說：”這樣就省錢了！“晚上，爸爸買了個(gè)大西瓜回來，我趕緊拿了個(gè)最大的來吃。爸爸笑呵呵地問我：”西瓜好吃嗎？“我說：”西瓜好吃，西瓜子也好吃，我要在肚子里種個(gè)西瓜，這樣，咱家就不缺西瓜吃了！“我的話惹起爸爸媽媽一陣哄笑，爸爸在一旁說”風(fēng)涼話“，那你多吃點(diǎn)，我看看女兒的西瓜好吃嗎。

　　一粒粒”調(diào)皮的“西瓜子滑進(jìn)我的肚子，我想：種子應(yīng)該夠了，這時(shí)，我突然想到爺爺說過，種子需要澆水，施肥，我就開始喝水，吃東西。我想讓種子快點(diǎn)長大。

　　第二天，肚子咕嚕嚕響，��！”種子“發(fā)芽了！我興奮地把媽媽叫過來，把這個(gè)事告訴了媽媽，媽媽笑了笑說：”傻孩子，你這是在消化，種子早在上廁所的時(shí)候帶出去了，爸爸是在逗你玩呢�！霸倏纯窗职�，在哪已經(jīng)笑得直不起腰來了，我走過去拍了他一下："你差點(diǎn)嚇?biāo)�。“不過，沒有種出西瓜，還是讓我傷心了好幾天呢！

　　其實(shí)，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的回憶。一幅美麗的水墨畫，一個(gè)五彩繽紛的地圖，這個(gè)故事，就是這個(gè)地圖上最亮麗的一塊。

　　初中記憶作文 24

　　到現(xiàn)在，爺爺將近逝世2年了，但現(xiàn)在想起跟爺爺在一起的日子，好像就跟昨天似的。

　　爺爺高高的身材，眼角的皺紋好像看透了歲月留下的痕跡，小時(shí)候，家里做花菇，爸爸媽媽幾乎每天早出晚歸，在家的日子，幾乎是跟爺爺一起度過的。

　　記得有一次，爺爺在弄早飯給我吃，雖然我們吃的很簡便，一菜一湯，但卻充滿了溫馨，爺爺還時(shí)不時(shí)的往我碗里夾菜。

　　吃完早飯后，我跑到門口外面去玩耍，看著菜園旁那一堆柴火挺有趣的，于是就爬了上去，一瞬間，腳的血不慢了整個(gè)地上，我哭了，釘子一排扎在了我的腳上，爺爺聽到我的哭聲趕快感到門口，見勢不妙，趕緊把我抱進(jìn)屋，趕快拿上消炎水、棉簽、紗布來幫我包扎，爺爺小心翼翼的把消炎水涂在我的腳上，我疼得厲害，哭聲更大了，于是爺爺更加小心翼翼的幫我包上紗布，我停止哭聲了，因?yàn)槲抑�道爺爺很�?dān)心我，但爺爺看我臉色極其難看，所以爺爺時(shí)不時(shí)的往我腳上吹氣，因?yàn)槟菚r(shí)還小，爺爺就唱兒歌引我開心“小燕子，穿花衣……”我終于笑了，并和爺爺一起唱起了兒歌“小燕子，穿華衣……”我在爺爺?shù)哪樕峡吹搅诵牢康男θ�。伴隨歌聲的尾音，爺爺帶我去菜花那邊看小鳥，漸漸的，我忘記了疼痛。

　　現(xiàn)在回想起來，和爺爺在一起的日子真的`真的好開心，還記得以前和爺爺一起看《小兵張嘎》的時(shí)候，倆個(gè)人一起咧嘴大笑，還記得以前上幼兒園的時(shí)候，有點(diǎn)討厭那個(gè)老師，于是爺爺帶我一起“逃課”這一切的一切實(shí)在是太美好了，可是時(shí)光一去不復(fù)返。曾經(jīng)的一切也不會(huì)再回來，爺爺已經(jīng)離開我2年了。

　　至今，這些時(shí)光還是令我難以忘懷，想起來心里一陣暖流。

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