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實(shí)用的點(diǎn)評(píng)作文600字匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的點(diǎn)評(píng)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇1
微笑，人人都是離不開(kāi)的。
有一次，我躺在醫(yī)院的病床上。天是灰色的，我的心也是灰色的，再加上爸爸媽媽那焦慮的目光，我的心變冷了。
天色越來(lái)越日音，我的心越來(lái)越冷。突然，從門個(gè)傳來(lái)“啪”的聲音，電燈便亮起來(lái)，隨即進(jìn)來(lái)的是一位白衣姑娘。她是那樣的純潔，帶著微笑走到我身邊。她用那溫暖的手摸摸我的頭，頓時(shí)，一股暖流傳遍了我的全身。
“該吃藥了。
那輕輕的聲音，從那微笑著的嘴角里流了出來(lái)。我本來(lái)厭惡吃藥，但是，我卻無(wú)條件地服從了。
她微笑著走出去，又微笑著走進(jìn)來(lái)，總是微笑著。第二天，第三天，都是這樣。，
總該有她不順心的日寸候吧。我想。她總是用微笑對(duì)待所有的病人。這就是她的不平凡。
我忍不住對(duì)她說(shuō)：
“阿姨，我看到你的笑容，病也好多了�！�
她仍然微笑著。我又說(shuō)：
“不只是我，應(yīng)該是所有的病人�！�
她笑得更甜了。
不久，我的病好了，這當(dāng)然離不開(kāi)她的精心護(hù)理。臨走時(shí)我感激地說(shuō)：
“阿姨，再見(jiàn)！”
“但愿我們不是在這兒再見(jiàn)�！�
我一怔，但很快就會(huì)意地笑了——她是祝福我健康。
她又微微一笑，我覺(jué)得渾身舒暢——在任何時(shí)候，在任何地方，我們都離不開(kāi)微笑。
讓我們?yōu)槲⑿μ砉獠拾桑?/p>
【教師點(diǎn)評(píng)】
讀這篇文章，有如沐春風(fēng)之感。微笑，就是那春天的一朵鮮花，是夏日的`一縷陽(yáng)光，是秋風(fēng)中的一片楓葉，是冬季的一掬雪花，它給人帶來(lái)的是歡笑與溫馨。它仿佛一只精靈，倏忽即逝，不易把握，然而作者卻把它抓住了。這是本文成功這一，為“微笑”的出場(chǎng)，作者做了許多鋪墊。“我”生病住院，天灰心冷，再加上爸媽焦慮的目光，一切都暗淡無(wú)色，這時(shí)，隨著“啪”的一聲，燈光亮了，“笑”來(lái)了，“我”的心也亮了。這是本文成功這二�！拔⑿Α背鰣�(chǎng)之后，言語(yǔ)不多，動(dòng)作也少，只是“微笑”：“她微笑著走出去，微笑著走進(jìn)業(yè)，總是微笑著�！碧幪幙劬o“微笑”，反復(fù)渲染，增強(qiáng)了感人的藝術(shù)魅力。這是本文成功之三。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇2
初春時(shí)節(jié)，綿綿的細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落人間，飄零的花瓣也悄然地零落成泥。細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。這一切真的歸于沉寂了嗎？君不見(jiàn)細(xì)雨過(guò)后滋潤(rùn)萬(wàn)物，一片生機(jī)盎然；君不見(jiàn)閑花飄零馨香滿天，化作春泥更護(hù)花。
時(shí)間的巨輪隆隆輾過(guò)，在歷史的厚重中留下了一行行車轍。我于那泥土微濕的痕跡中看到了那泥水化成的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物；又于那浸潤(rùn)清香的泥土上看到一行嬌小的腳印，記錄有人穿著秀美的花鞋從這里走過(guò)。
你“少時(shí)陳力希公侯，許國(guó)不復(fù)為身謀”，然而“永貞革新”的失敗使你身敗名裂，轆轆南行的車輪輾碎了你峨冠博帶的夢(mèng)。
然而，嶺南的.瘴疫并不能將你擊倒，你化身那綿綿的細(xì)雨，盡自己微薄之力造福永州百姓。你打了井，辦了學(xué)，放走了奴婢，在這片蠻荒之地營(yíng)造出一片綺麗的風(fēng)景。
你以一帶罪之身，化身為綿綿細(xì)雨，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著嶺南萬(wàn)物。在你身后是一個(gè)但求無(wú)愧于心的靈魂，是祖國(guó)邊陲的一抹綠意，細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，浸潤(rùn)萬(wàn)物顯芳華。
“一紙?jiān)t書(shū)，漢匈和親”，令多少后宮佳麗聽(tīng)此凋朱顏，只有你———柔弱而美麗的昭君，毅然擔(dān)起了保家衛(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)。
別長(zhǎng)安，出潼關(guān)，江南再難見(jiàn)。站在明月初升的祁連山上，你無(wú)怨無(wú)悔地將抱著琵琶的如花身影投向大漠，許下誓言：愿保漢匈百年好，直至“獨(dú)留青冢向黃昏”。
你將韶華容顏，化身為飄零的花瓣，散落于大漠沙塵中，以寬容的大愛(ài)庇護(hù)著天下蒼生，在你身后是一片手足和睦、國(guó)泰民安，是大漠中一曲曠遠(yuǎn)的胡笳音，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲，化作春泥更護(hù)花。
世間萬(wàn)物便是在這種循環(huán)往復(fù)中生生不息，繁衍萬(wàn)代。片言居要，百意燭照。細(xì)雨雖然渺小而無(wú)形，但它在滋潤(rùn)萬(wàn)物的過(guò)程中被吸引，得到了永生；閑花在落地之后雖淡去了雍容華貴，但卻在化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)中得到了重生。
愿生命的大河生生不息，愿人生的鮮花長(zhǎng)開(kāi)不敗。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇3
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來(lái)。——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說(shuō)了多少次，可是她說(shuō)歸說(shuō)，我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得，這不是什么大毛病，東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說(shuō)：誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了。
媽媽生氣地說(shuō)：“你是不見(jiàn)棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了�！�
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒(méi)想到，還真讓媽媽說(shuō)著了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證。直到被監(jiān)考老師堵在了考場(chǎng)門外，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)嚴(yán)重的不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，豆大的汗珠還有淚珠在我臉上交流齊下。等到媽媽拼了命地將準(zhǔn)考證送過(guò)來(lái)，我急得都快暈過(guò)去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我。但考前出的這場(chǎng)事還是影響了我那一科的發(fā)揮。最后，終于因?yàn)槟且豢瓶嫉锰�，影響到總分，我向往的重點(diǎn)高中與我擦肩而過(guò)。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，老師同學(xué)都替我婉惜。我像被霜打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，也不吱聲了。
不得已，我回到了原來(lái)的學(xué)校復(fù)習(xí)。老師跟我講了著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。陳景潤(rùn)曾經(jīng)不太關(guān)注語(yǔ)文，因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的`。但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文推遲了很多年才發(fā)表。因?yàn)樗麆傞_(kāi)始寫的論文，總是達(dá)不到發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)。在推遲的幾年里，他研究的課題幸虧沒(méi)有別的數(shù)學(xué)家推導(dǎo)出來(lái)，否則，他多年的心血將會(huì)因?yàn)闀?shū)面語(yǔ)言表達(dá)的缺陷而白費(fèi)。經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，我對(duì)我的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)，原來(lái)，一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來(lái)啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年時(shí)間里，無(wú)論做任何事，我都告誡自己要細(xì)心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣了。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇4
風(fēng)箏和線是一對(duì)好朋友。他們形影不離，有著相同的愛(ài)好——飛。（運(yùn)用擬人手法，點(diǎn)明主題）
這天，他們又要起飛了。以前都是風(fēng)箏拉著線的手飛，飛上天之后，再由線領(lǐng)著風(fēng)箏來(lái)回跑動(dòng)�？蛇@次不行！風(fēng)箏不知怎么了，生氣地說(shuō)：“我?guī)闵咸�，你卻操縱我。不行！”
線奇怪地問(wèn)：“好朋友，你怎么了？以前不都是這樣的'嗎？”
“以前是以前，現(xiàn)在我可不想再受你控制了！”風(fēng)箏倔強(qiáng)地說(shuō)。于是，他們開(kāi)始爭(zhēng)吵，
忽然，起風(fēng)了。風(fēng)把風(fēng)箏和線都吹到了天上。線高興極了，忘了剛才的爭(zhēng)吵，領(lǐng)著風(fēng)箏又跑了起來(lái)。（“忽然”一詞，承上啟下）
“線，你這個(gè)討厭的家伙！我不讓你操縱我，走開(kāi)！”
“朋友，分開(kāi)后，我們都不能順利地飛行了。我們還是合作吧！”
“誰(shuí)要和你合作？”風(fēng)箏發(fā)怒了，他使勁地扭動(dòng)著身子想擺脫線的控制。
“啪！”線斷了。（通過(guò)對(duì)話，把“風(fēng)箏”和“線”的性格充分地展現(xiàn)了出來(lái)）
風(fēng)箏高興極了，他得意地唱著歌隨風(fēng)飄走了。
漸漸地，他發(fā)現(xiàn)自己雖然獲得了自由，不再受線的控制，卻又成了風(fēng)的奴隸。風(fēng)讓他往東他不能往西，風(fēng)讓他向前他不能向后，風(fēng)小了，他就得下降。
終于，風(fēng)停了，風(fēng)箏落在一個(gè)大樹(shù)杈上，再也不能飛了。他懊悔地說(shuō)：“都怪我當(dāng)初不聽(tīng)線的勸告……”（結(jié)尾揭示主題，“風(fēng)箏”不聽(tīng)“線”的勸告，不但失去了“線”這個(gè)朋友，還失去了自由）
【點(diǎn)評(píng)】
本文是一篇童話，小作者劉笛通過(guò)自己豐富的想象，賦予風(fēng)箏和線以生命，把他們塑造成兩個(gè)相依為命的好朋友。風(fēng)箏最后擺脫了線，擺脫了朋友，去尋找自由。而正因?yàn)槿绱�，風(fēng)箏失去了自由。本文寓意深刻，情節(jié)曲折，語(yǔ)言生動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇5
我同學(xué)家種了許多花。有四季常開(kāi)的玫瑰，有冰清玉潔的茉莉……其中有一盆花，我感到特別特別新奇。
同學(xué)告訴我，這就是人們常說(shuō)的曇花。哦，我腦子里立刻出現(xiàn)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)。我真希望能親眼目睹它“一現(xiàn)”的風(fēng)采。于是，我就常去同學(xué)家看曇花。
有一天，我看見(jiàn)曇花從厚實(shí)的葉緣處長(zhǎng)出一個(gè)小丁點(diǎn)兒蓓蕾。隨著時(shí)間的推移，蓓蕾逐漸現(xiàn)出她的“廬山真面目”，長(zhǎng)出一根兩寸多長(zhǎng)的花帝，撐著那小巧玲瓏的花蕾，可真有點(diǎn)兒亭亭玉立的風(fēng)姿啊。又過(guò)了幾天，柔嫩的.花瓣才初露“臉蛋”，但仍然像沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的少女，羞答答的，遲遲不肯出來(lái)。
終于，一天晚上，花瓣完全露出來(lái)了，淡黃淡黃的，別有一種幽雅的美。八點(diǎn)左右，花蕾繼續(xù)慢慢綻開(kāi)，好像電視里的慢鏡頭。八點(diǎn)半后，她終于不再膽怯了，歡快地怒放了�；ò晖耆嗜チ嗽瓉�(lái)的黃色，顏色變得雪白了。我仔細(xì)觀察 ，花瓣呈棱形，端部狹窄，上部漸漸增寬;花瓣與花瓣整整齊齊地圍成一圈，向四周攤開(kāi)，開(kāi)口直徑有六里米那么大，像個(gè)喇叭，中間有八九條纖細(xì)的蕊絲，毛茸茸的彎成半月形，宛如清水中的大蝦向外伸出觸須�；ò晔茄┌椎模ㄈ镏堑S色的，花基是深黃的，不同的顏色是那樣的鮮明，又那樣的和諧，淡雅、柔和。隨著花瓣的展開(kāi)，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾、令人陶醉。
似乎沒(méi)過(guò)多久，曇花開(kāi)始凋謝了，它那“一現(xiàn)”的風(fēng)采也隨之結(jié)束了。
有人認(rèn)為，曇花雖然美麗，可生命短暫，沒(méi)有可取之處。我不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得曇花的生命雖然短暫，但它卻給人們帶來(lái)了美好的享受。
正如人的生命，有的人活的時(shí)間雖然長(zhǎng)，但對(duì)社會(huì)毫無(wú)貢獻(xiàn)，但有的人生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。你說(shuō)那種生命更有價(jià)值呢?
批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事的文章，主要講述了小作者去同學(xué)家看曇花的事情。文章用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“曇花”描寫得色彩斑斕，語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇6
“咔嗒，咔嗒”，秒針被一只永遠(yuǎn)不知疲倦的手推動(dòng)著，地板上的影子一點(diǎn)點(diǎn)拉長(zhǎng)，暗紅色的空氣凝繞在指間，下一秒?yún)s已不見(jiàn)蹤影。
孩提時(shí)對(duì)年華的流逝并不是那么敏感，頂多也就是類似于“去年買的褲子今年為什么變短了”“一個(gè)小時(shí)的動(dòng)畫(huà)片為什么這么快就結(jié)束了”之類的`問(wèn)題。也曾經(jīng)天真地以為只要家里的鐘表不再轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間就會(huì)停止，于是乎自作主張把家里所有的鐘表電池都卸了下來(lái)，可是黑夜卻依然如期而至。
當(dāng)我站在鏡子面前時(shí)，總感覺(jué)可以透過(guò)那明亮的玻璃，看到無(wú)數(shù)個(gè)不同年齡的我站在對(duì)面，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間在我耳邊呼嘯而過(guò)，伸出手想挽留，它卻如雨水般從指縫間溜走了。
為什么會(huì)感到悲涼呢？就像一群人拉著手一起向前跑，一不小心跑丟一個(gè)，再跑丟一個(gè)，轉(zhuǎn)眼間就剩下自己一人茫然四顧。
宮崎駿說(shuō)過(guò)：“青春就是讓你張弛地笑，也給你莫名的痛�！�
那么，又為什么要長(zhǎng)大呢？
因?yàn)槊總�(gè)人都逃不過(guò)時(shí)間的洪流么，還是因?yàn)橹挥虚L(zhǎng)大才能塑造出一個(gè)完整的人生？明明“小河流水嘩啦啦”的兒歌聲依舊在耳畔回蕩，門口高大挺拔的白樺樹(shù)開(kāi)春時(shí)仍會(huì)掉下成串成串的“毛毛蟲(chóng)”，可是那群蹦蹦跳跳的小女孩兒們，那個(gè)在白樺樹(shù)下興高采烈地一腳踩扁一個(gè)“毛毛蟲(chóng)”的身影，都隨著我的長(zhǎng)大變得慢慢模糊直到消失不見(jiàn)了。
在雨點(diǎn)滴落的時(shí)候，當(dāng)筆尖在紙上緩緩移動(dòng)的時(shí)候，時(shí)間就悄無(wú)聲息地從我的身邊滑過(guò)，拉長(zhǎng)了我身后的影子，帶走了我金色的童年。
當(dāng)我在夜深人靜時(shí)輕輕問(wèn)出這句話時(shí)，回答我的只有萬(wàn)盞燈火熄滅的聲音，我清晰地聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間在我臉上敲敲打打，雕刻出了一個(gè)和原來(lái)完全不同的我。
為什么要長(zhǎng)大呢？
真是個(gè)耐人尋味的問(wèn)題，或許在我問(wèn)出這句話時(shí)，就已經(jīng)長(zhǎng)大了……
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇7
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺(jué)。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時(shí)時(shí)襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時(shí)而憤怒地抓起地上的石子向遠(yuǎn)處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的歸宿在哪里？
愣愣地望著小河，忽然有一株樹(shù)的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的.形象嗎？
風(fēng)拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵(lì)俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過(guò)去，見(jiàn)那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折，倒在小河中。
有個(gè)青年走到樹(shù)旁，看了看說(shuō)：“扶起它，興許還能活�！庇谑瞧呤职四_地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點(diǎn)粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過(guò)了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來(lái)。多可憐的白楊樹(shù)！
從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開(kāi)學(xué)之期將至，家中決定讓俺復(fù)習(xí)。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺(jué)的驅(qū)使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來(lái)，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹(shù)干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質(zhì)！
俺緊緊地盯著它，細(xì)細(xì)地打量它，深深地體會(huì)它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強(qiáng)奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是在鼓勵(lì)俺要努力奮斗下去？
擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇8
“零——”上課鈴響過(guò)5分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，有一些搗蛋鬼就在教室里“興風(fēng)作浪”了，“各路豪杰”紛紛現(xiàn)身，剎那間教室簡(jiǎn)直跟熱鬧的菜市場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)兒區(qū)別。
首位出場(chǎng)的是自稱宇宙系工藤新一第86代子孫——唐振寧（最近好像迷上了哈利波特），他大聲喝道：“哈哈，羅老師難道被伏地魔的手下給‘拖’進(jìn)密室了嗎？”話音剛落，班上頓時(shí)被炸開(kāi)了。張吳笑得直不起身一子，徐熠洋一聲大笑，撲到了同桌孫啟航的懷里了，我的同桌笑得眼淚都止不住了。
此時(shí)，“搗蛋王”朱凱也開(kāi)始亮相了：“老師、老師我告訴你，你不給學(xué)習(xí)，我就沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)學(xué)歷就沒(méi)文化，沒(méi)文化就沒(méi)錢，沒(méi)有錢就沒(méi)法”“哈哈哈”，全班爆笑一浪高過(guò)一浪。正當(dāng)大家興致盎然時(shí)，我大聲喝道：“安靜，老師來(lái)了！”然后迅速拿起一本書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)。霎時(shí)間，教室里一片寂靜，連一根繡花針掉在地上的`聲音都聽(tīng)得到。沒(méi)過(guò)三秒鐘，我笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō)：“孩兒們，你們上當(dāng)了，我是嚇你們的！”剎時(shí)，全班再次沸騰起來(lái)。孫宇昊學(xué)著“死神”做了一個(gè)招牌動(dòng)作，引得全班哄堂大笑。
“咚咚咚”隨著熟悉的腳步聲在樓梯上響起，老師走進(jìn)了教室，全班同學(xué)吐了吐舌頭，灰溜溜地看起書(shū)來(lái)，老師對(duì)我們微微一笑，默默地在黑板上寫道：“用‘當(dāng)老師不在的時(shí)候’為題寫一篇作文�！�
啊，原來(lái)老師不來(lái)上課是別有用意�。⊥瑢W(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴
師生同評(píng)
羅老師：這是一篇描述老師不在時(shí)學(xué)生真實(shí)表現(xiàn)的習(xí)作，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言生動(dòng)形象，頗具幽默感，讓人讀了忍俊不禁。結(jié)尾處讓讀者始料不及，更增添了幾分童趣。
同學(xué)張文煊：文章描述了當(dāng)時(shí)教室里同學(xué)們真實(shí)的樣子，再加上生動(dòng)的描述，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)妙趣橫生的畫(huà)面。
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇9
每個(gè)地方都有每個(gè)地方的奧妙，也有它的語(yǔ)言，而大自然的語(yǔ)言是無(wú)價(jià)之寶，它讓人世間充滿了美好。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡的植物都醒了過(guò)來(lái)。小草穿上了綠油油的新衣，顯現(xiàn)出她的美麗；害羞的柳樹(shù)姑娘在小溪邊照鏡子，展現(xiàn)她那秀麗的長(zhǎng)發(fā)；花兒競(jìng)相開(kāi)放，花香撲鼻而來(lái)，爭(zhēng)奇斗艷；鳥(niǎo)兒們從南方飛了過(guò)來(lái)，它們的臉上洋溢著燦爛的笑容，好像在說(shuō)： “我們從南方飛回來(lái)了，我們過(guò)得很好，你們好嗎？”大自然的語(yǔ)言永遠(yuǎn)少不了萬(wàn)紫千紅的春天。
驕陽(yáng)似火的夏天，是大自然最生機(jī)勃勃的季節(jié)。在烈日炎炎的`夏天里，平靜的小溪煥然一新，清澈見(jiàn)底；調(diào)皮可愛(ài)的小魚(yú)們?cè)谒锟旎畹逆覒蛑�，它們玩得開(kāi)心極了；成千上萬(wàn)的玫瑰傲然開(kāi)放，凸顯出她們婀娜多姿的身材；大樹(shù)已長(zhǎng)滿了翠綠的樹(shù)葉，郁郁蔥蔥，像一把把高大的傘，為我們遮風(fēng)避雨。夏天是最美好的季節(jié)。
金風(fēng)送爽的秋天，也是個(gè)豐收的季節(jié)。大自然的果園里早已果實(shí)累累，紅燈籠似的蘋果像小娃娃的臉蛋掛在樹(shù)梢；黃橙橙的香橙掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)金元寶；葡萄架下結(jié)滿一竄竄紫色的葡萄，搖搖欲墜；香蕉樹(shù)上結(jié)滿的香蕉像一條條月牙船……。農(nóng)民們更是心花怒放，來(lái)到果園采摘水果，忙碌一天后，就滿載而歸坐船回家啦！成千上萬(wàn)的波斯菊依依開(kāi)放，給秋天增添了斑斕的色彩。以前是高大挺拔的大樹(shù)如今已是光禿禿的一片，金黃的樹(shù)葉已為人們?cè)诘厣箱佅铝艘粚咏鹕牡靥�，但大�?shù)們卻像一個(gè)個(gè)士兵站在馬路邊，永不退縮。我們從秋天的語(yǔ)言中看到：豐收季節(jié)、美麗季節(jié)就是天高云淡的秋天。
白雪皚皚的冬天，是最純潔的季節(jié)。每當(dāng)上帝的禮物雪花飄落下來(lái)，我們意識(shí)到冬天到來(lái)了，當(dāng)雪花落下一天一夜時(shí)，大地就像鋪上了潔白的地毯，多么美麗呀！森林里的萬(wàn)物都被雪花覆蓋，雖然看不見(jiàn)那萬(wàn)物，但是我知道：雪花下面隱藏著新的希望----幼苗！
別以為人才會(huì)說(shuō)話，大自然也有語(yǔ)言，這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看見(jiàn)。大自然的語(yǔ)言，神奇而美麗的語(yǔ)言！
點(diǎn)評(píng)作文600字 篇10
當(dāng)畫(huà)家在湛藍(lán)的天空中的將小鳥(niǎo)的身姿勾勒的淋漓盡致時(shí)，那并不是小鳥(niǎo)在舞動(dòng)，而是微風(fēng)輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當(dāng)烏黑亮麗的頭發(fā)變成一縷縷白發(fā)，當(dāng)潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙，不怪時(shí)間匆匆，只怪歲月神偷。
在我們的第一聲啼哭時(shí)，帶著驚奇與興奮的我們來(lái)到了這個(gè)世界。第一個(gè)擁抱讓我們開(kāi)始了與世間的相處。
最后一抹夕陽(yáng)染紅了天空的一邊，在這個(gè)浩蕩的宇宙，我們來(lái)自四面八方，茫茫人海并不與愛(ài)為鄰，都在匆匆的忙綠，都在默默地嘆息。
緣分讓我們以不同的方式出現(xiàn)，歲月讓我們分離。每個(gè)人的年輪譜寫到了盡頭時(shí)，在五彩繽紛的畫(huà)紙終究是一片空白，沒(méi)有墨水殘留的痕跡，沒(méi)有畫(huà)筆勾勒的線條。一切都只是匆匆一趟罷了。那些美麗的，有紀(jì)念意義的，也僅僅是年輪里一幅花卷。我們因?yàn)樯咸斓念櫨於鴣?lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼也將返還天堂。來(lái)到世間，在真善美，假丑惡中走了一趟。沒(méi)有選擇的.機(jī)會(huì)，沒(méi)有商量的余地，我們?cè)陬A(yù)計(jì)的時(shí)候來(lái)了，卻要在突如其來(lái)的時(shí)候離去，沒(méi)有一點(diǎn)防備，沒(méi)有一絲顧慮。這世上有許多不能爭(zhēng)辯的，充滿溫情，快樂(lè)，善良……也不乏邪惡，痛苦，勾心斗角……在匆匆中度過(guò)了無(wú)法抗拒的生活，無(wú)法忍受的痛苦。我們?cè)谂d奮的氣氛中來(lái)了，也要脫著年邁的身體離開(kāi)。但不能平的，是為何，要來(lái)到這個(gè)世界，又為何被迫離開(kāi)？
燈光再次照亮了透明的窗臺(tái)，直射我的眼睛，難道，人生，就真的這么走一遭嗎？難道譜寫的年輪不能擦了重新來(lái)過(guò)嗎？
為何要讓我們歡喜的出世，卻悲痛的離開(kāi)。
人類只不過(guò)是個(gè)漂流者，是在塵世中來(lái)去匆匆的過(guò)客。
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。美中不足的是：文章為敘事性作文，文中卻未有對(duì)事情的敘述。作者最好不要通篇通過(guò)寫景的方法來(lái)表達(dá)感情，寫作手法較為單一且所寫內(nèi)容不具體。
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