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關于戰(zhàn)爭的作文

戰(zhàn)爭作文

時間:2022-03-17 11:18:42 關于戰(zhàn)爭的作文 我要投稿

關于戰(zhàn)爭作文匯總五篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于戰(zhàn)爭作文匯總五篇

戰(zhàn)爭作文 篇1

  “嘿,加油,扔準一點!”你們猜我們這是在干嘛?告訴你吧,我們這是在玩扔廢紙游戲。

  這個游戲的操作十分簡單,只需要準備一個桶,一些廢紙團就可以了。把紙團扔進桶中就可以得一分,但扔的距離十分有限,不可以離得太近。

  我召集來一些伙伴到了濱河廣場,“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。我們分為紅藍兩隊,我屬于藍隊隊員。我們編輯好隊形,每人一個紙團,比賽便正式開始了。紅隊隊員率先發(fā)起了“進攻”,李昊澤作為隊長,第一個站出來帶頭。他粗心大意,捏了捏紙團,便一把扔了出去。我們清楚地看見紙團偏離了航向?创饲榫,我們隊的隊員們興奮地跳了起來,尖叫、吶喊,而他自己也用雙手蒙住了臉,看來勝敗已成定局?墒牵虑榈慕Y果卻偏偏不是自己想的那樣,世事難料!在紙團正飄在半空中,即將落地?稍谶@時候,突然來了一陣風,把紙團吹進了垃圾桶,剎那間,我的心就被這風吹涼了,李昊澤呢,卻興奮地大叫起來。

  在一段時間后,到了張博文扔紙團了。他帶著紙團,踏著四方步登上了“戰(zhàn)場”。他慢慢地將紙團擲了出去,紙團以一個優(yōu)美的弧線,飛向垃圾桶,只見紙團在垃圾桶上彈了一下,我們心一瞬間都提到了嗓子眼上,結果十分平安如意,紙團彈入了桶內(nèi)。輪到我出場了,我?guī)е林氐男那椋~上了投射點。我認真地瞄準、測試,我把紙團扔了出去。本以為可以成功,結果來了一陣妖風,將紙團吹走了。我十分疑惑,又十分傷心。我不求像李昊澤一樣“瞎貓碰上死耗子”,但也不能這么對我!

  游戲結束了,我們一起打掃衛(wèi)生,這時我的腦海中浮現(xiàn)出了環(huán)衛(wèi)工打掃衛(wèi)生時的場面,剎那間,我想到了什么……

戰(zhàn)爭作文 篇2

  上星期同學戰(zhàn)爭發(fā)生了。

  可是這次的主角是我。

  上星期五中午有朗誦比賽,我一遍又一遍的在朗讀,我同桌在和我前桌講笑話,我后桌聽煩了,后來我同桌和前桌不知道為什么吵了起來,前桌一生氣找我的書發(fā)泄,把我的'書全扔到地上。我沒生氣,把書撿回來就繼續(xù)讀。過了一會我同桌也找我的書發(fā)泄,我生氣了:‘‘我又不是他們的發(fā)泄包,我招誰惹誰了!’’我沖著他們說。我后桌更煩了,在我撿書的時候沖著我說:‘‘你有沒有集體心啊!你是不是四<1>的人啊!’’

  我沒理她,我受夠了不想再忍。以前每當我考試比她高的時候,我想問一下她的分數(shù)。她都說:‘‘考高分了,了不起啊,還驕傲!’’我并沒有驕傲啊!我只想問一下她的分數(shù),我以為她心情不好才說的就忍了下來,每次都是我向她道歉,我真不明白我自己又沒錯干嘛要向她道歉她還動不動就說斷交。我的脾氣也不好,就對她說:‘‘又不是我錯,你沒權力說我!’’我們脾氣都挺不好的,誰都不道歉,老師說過動不動就絕交的朋友,寧可不要。

  后來她好像意識到她錯了,鼓起勇氣跟我道歉,我原諒了她,這是友誼要經(jīng)歷的嗎?

戰(zhàn)爭作文 篇3

  哦!終于放假了,媽媽接我放學,我們早就計劃好了,要先去書店買書。丫頭,新華書店那現(xiàn)在肯定沒有車位,不如我們把車停在這里吧,然后坐公交車去書店媽媽對我講道。好。∥宜斓卮饝。

  來到公交站牌,我嚇了一大跳,天吶,怎么這么多人。课也铧c就叫了出來,不過還好,第一趟車很快就來了,刷的一下子,人們?nèi)加苛松先ィ盐液蛬寢寯D在后面,人群擠擠攘攘,有的人一下子就竄了上去;有的鎖著眉頭,十分生氣的樣子,還嘟嘟囔囔的還有的使勁地往前擠著;

  忽然一位看起來十分強壯的大叔,拼命往上擠,不料推倒了一位小女孩,誰成想大叔不僅不道歉,還把眼睛瞪得大大的,似乎在冒著火,雙手緊握著門扶手,好像誰也不讓進去,嘴里大叫著:想跟我斗,你還嫩了點。那個小女孩一下子哇哇大哭起來,我真想去扶那個小女孩,但我又不敢,心里心疼極了,還好有位好心的阿姨把她扶了起來。

  這時從遠處傳來隱隱約約的吶喊聲,不要急,慢點上,原來是司機叔叔說話的聲音,無奈我們只能等下一班車了,唉

戰(zhàn)爭作文 篇4

  在一個很小很小的世界,有許多又勤勞的小昆蟲們,還有各種邪惡的事物,甲蟲兵團就是其中的一種,其實不止是它們,所有的昆蟲都希望占領土地,一場戰(zhàn)爭開始了,我就是一只小,無名的螞蟻

  蟲;1992。5。6日空中飛來許多的蜜蜂,為了戰(zhàn)爭。開始了,我們只有3個營,只要基地毀滅游戲就GAVEOUR了。一場有趣戰(zhàn)爭開始了;

  ‘好熱呀!”我說,我們正在長途走路中,’有木有奧迪開呀,好累人呀!皧W迪?啥子東東”旁邊一只螞蟻說!皼]什么,反正你們也不知道”我說,走到了一個營房前就是我們要打入占領的。我走在最前面說:“大伙們沖啊”然后等大家走了,我就悄悄的走到后面。進入后和我們的營一模一樣,我看沒什么大不了的,我走到了一只蜜蜂前,看是很小的,我主動收養(yǎng)它。我不斷的訓練它,然后我騎著它得到了一個榮耀的稱號《騎《豬》騎士》,其實我一點都不滿意,因為我希望得到一個戰(zhàn)斗飛機,而不是小得螞蟻一樣的飛機。

  我們要到最后的一個營了,哇塞和一個……豬窩一樣,太臟了吧,而且外面在睡覺的一只甲蟲和一只馬蜂,真是丑不拉幾呀,還是顛三倒四。我以為王宮比其他好看,我遺憾走進去,后面還有更遺憾得。走進去了之后還有更遺憾得,一個士兵一吹,一刀,一拳,一鼻屎彈下去就倒了。我無語……我們走進了王宮,BOSS一看我們說:“好厲害呀,VEIEGOD厲害一下就闖下了,哎~太厲害了,看來我們打不過你,88”說后自盡。

  我們勝利后我感覺太無語了,這是什么蟲道呀。嗚嗚嗚嗚。

戰(zhàn)爭作文 篇5

  1. 前后內(nèi)容關聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  2. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。

  3. 詳略安排不當,主次不夠分明。

  4. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  5. 重點突出,中心明確,立意鮮明。

  6. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  7. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

  8. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。

  9. 中心不夠明確,立意不夠清晰。

  10. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

  11. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

  12. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。

  13. 情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

  14. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

  15. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。

  16. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

  17. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

  18. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

  19. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  20. 構思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

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