欧美日韩不卡一区二区三区,www.蜜臀.com,高清国产一区二区三区四区五区,欧美日韩三级视频,欧美性综合,精品国产91久久久久久,99a精品视频在线观看

我愛(ài)的老師作文

時(shí)間:2022-10-13 16:29:08 老師作文 我要投稿

我愛(ài)的老師作文 15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我愛(ài)的老師作文 ,歡迎大家分享。

我愛(ài)的老師作文 15篇

我愛(ài)的老師作文 1

  有人喜歡表情嚴(yán)肅的政治老師,有人喜歡講課溫柔的化學(xué)老師,有人喜歡要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師,而我喜歡我們班的語(yǔ)文老師。

  她的眼睛小小的,頭發(fā)不是很長(zhǎng),有點(diǎn)胖,但有身材,也有長(zhǎng)相,所以很美。我們班的很多同學(xué)都很喜歡我們的語(yǔ)文老師。

  記得有一次,我在語(yǔ)文課前和同學(xué)換了座位。上課時(shí)竟然被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了,我特別害怕。老師狠狠地罵了我一頓,我非常難過(guò),我想我的語(yǔ)文那么差,為什么不能跟語(yǔ)文成績(jī)好的朋友坐在一起呢?后來(lái)課下老師跟我講了秩序和規(guī)則的問(wèn)題。隨著時(shí)間的`推移,現(xiàn)在我的語(yǔ)文成績(jī)提高了,我自己也覺(jué)得有了很大進(jìn)步。這不是我一個(gè)人的功勞,是我和老師一起努力的結(jié)果。老師是我們的第二個(gè)父母。

  我是一個(gè)牧童男孩,不是好人也不是壞人,更算不上是個(gè)優(yōu)秀的人,我只是個(gè)平凡的人。我的父親早就去世了。我特別想念他,但我繞地球一圈也再找不到他了。我每天晚上睡著之前都非常想他,夢(mèng)里也總夢(mèng)到他。但我現(xiàn)在覺(jué)得我的老師就像是我的的父親一樣。她對(duì)我那么好,我不能不聽(tīng)她的話。有時(shí)候我一邊哭著想父親,一邊想著老師:老師今天教了我什么,問(wèn)了我什么問(wèn)題。她為什么讓我來(lái)回答,還不是為了我自己和未來(lái)的生活。如果我回答對(duì)了這個(gè)問(wèn)題,下次考試或生活中再遇到我便會(huì)了。這不都是為了我嗎?

  老師,您是我們未來(lái)人生道路的引路人,也是我們每一天生活中可以見(jiàn)到的仙女。您讓我們獲得了豐富的知識(shí),您始終牽動(dòng)著我們這些青春少年的心,我們感謝您!

我愛(ài)的老師作文 2

  愛(ài)是一朵花,給人芳香。

  記得一個(gè)天氣晴朗的星期四上午,我突然被同學(xué)撞傷

  了手。剛開(kāi)始以為沒(méi)事,照樣去睡覺(jué)。下午,我睡覺(jué)起來(lái),張老師給我們發(fā)試卷的時(shí)候。忽然,黃老師來(lái)到教室,她說(shuō)要帶我去醫(yī)院。我們過(guò)馬路后,一輛的士都沒(méi)有來(lái)。過(guò)了好久才有一輛的士來(lái)。我們立即去往正骨醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院,我們交完費(fèi),就準(zhǔn)備照X光了。

  照完X光,我們看了照片,照片上說(shuō)左第二掌骨骨頭下骨折,向后方成角錯(cuò)位,余未見(jiàn)異常,必須要做復(fù)位,骨頭才能恢復(fù)正常?墒,醫(yī)生卻說(shuō):“這個(gè)錯(cuò)位錯(cuò)得很厲害,如果復(fù)位不行,可能還要住院。這么嚴(yán)重?我心里萬(wàn)分緊張!

  馬上要做復(fù)位了,我心里泛起一陣緊張。老師和媽媽異口同聲地說(shuō):”不用緊張,痛一下就沒(méi)有事了!拔衣(tīng)了媽媽和黃老師的鼓勵(lì),心里又鼓起了勇氣。復(fù)位在做的'時(shí)候,疼得我哇哇直叫。做完復(fù)位后,我們又去照X光。這一次上面寫(xiě)著對(duì)位對(duì)線好。我高興得不得了。黃老師臉上也露出了滿意的微笑。

  在第一次換藥的時(shí)候,媽媽帶我去B樓找醫(yī)生。醫(yī)生說(shuō):”等一下我去換藥!拔伊⒓疵嫒缤辽P睦镉志o張起來(lái),心里想換藥是不是也像復(fù)位這么痛呢?不一會(huì)兒,醫(yī)生就來(lái)?yè)Q藥了,先把布剪掉,在纏上另外一個(gè)布,就OK啦。我換完藥后就離開(kāi)了這所醫(yī)院。

  愛(ài)是人類最美好的情感,愛(ài)使人間充滿溫暖。只要你細(xì)細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)。

我愛(ài)的老師作文 3

  一天晚上,我正在做作業(yè),突然停電了。怎么做作業(yè)?一層細(xì)密的汗珠從我的額頭上沁出。我想起抽屜里有根蠟燭,就拿出蠟燭點(diǎn)燃了。我在跳動(dòng)的燭光下開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

  寫(xiě)完作業(yè),發(fā)現(xiàn)蠟燭短了很多,白蠟油掉下來(lái)了。此時(shí)此刻,我不禁想起了那些養(yǎng)育過(guò)我們的老師。它們不就像燃燒的蠟燭嗎?老師沒(méi)有很高的地位,也沒(méi)有令人羨慕的名聲。但他們默默無(wú)聞的.在普通崗位上工作,毫無(wú)保留的把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,無(wú)私的把自己的心奉獻(xiàn)給社會(huì)。

  白天,老師不僅要上課,向?qū)W生傳授知識(shí),還要管理和關(guān)心學(xué)生。晚上,人們可以在花前散步,在電視前欣賞精彩的節(jié)目,在明亮的燈光下喝茶喝酒,笑著說(shuō)話,而老師還在為學(xué)生加班。深夜,人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)境,但誰(shuí)能想到,老師雖然雙眼布滿血絲,卻依然堅(jiān)持批改作業(yè),寫(xiě)教案,備課。

  我看著看著,琢磨著,覺(jué)得一滴蠟油就像老師晶瑩的汗水,跳動(dòng)的燭苗就像老師的紅心。

  日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,我的老師在我的祖國(guó)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的人才。然而,我因?yàn)檫^(guò)度勞累而早衰。這不是燃燒自己照亮別人嗎?

  !我愛(ài)蠟燭,我愛(ài)有蠟燭精神的老師!

我愛(ài)的老師作文 4

  布老師是我們班的語(yǔ)文老師,又是班主任。她愛(ài)我們就像愛(ài)她自己的孩子一樣。

  星期五的第一節(jié)課,我覺(jué)得不舒服,就趴在桌子上,布勞師看見(jiàn)后,走到我的座位旁,關(guān)心地問(wèn);“你怎么啦?哪兒不舒服?”我說(shuō)有點(diǎn)冷。布老師摸了摸我的額頭,看我很難受就讓我收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。她給我穿好外套,戴好帽子,圍嚴(yán)實(shí)圍巾。摟著我去校門口的傳達(dá)室等媽媽來(lái)接,還邊走邊安慰我;"不要擔(dān)心功課,等好了來(lái)校老師給你補(bǔ)!边有一次,我剛上一年級(jí)時(shí)不小心傷了腳,走路很不方便,布老師總是扶著我,有時(shí)還抱著我。有布老師幫我,我沒(méi)有誤一節(jié)課,連腳傷也不那么疼了……布老師的.愛(ài)就像媽媽的愛(ài)。

  記得二年級(jí)時(shí),我上課和同學(xué)說(shuō)話,被布老師看見(jiàn)了叫我回答問(wèn)題,我回答不上來(lái),這一次布老師非常嚴(yán)厲地問(wèn)我:“你為什么注意力不集中,想什么呢?”下課了我剛想跑出去玩,布老師表情嚴(yán)肅地說(shuō):“楊揚(yáng)留下,你上講臺(tái)來(lái)。"我忐忑不安地走到老師跟前,布老師沒(méi)有接著再訓(xùn)我,而是給我講解了剛才我不會(huì)回答的問(wèn)題。最后說(shuō):“上課一定要專心聽(tīng)講,記住了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):記住了。布老師的愛(ài)又多么像爸爸的愛(ài)。

我愛(ài)的老師作文 5

  剛上四年級(jí)的時(shí)候,我們班上換了一位班主任。一聽(tīng)到這位班主任姓“錢”的時(shí)候,同學(xué)們紛紛對(duì)我說(shuō):“錢卓然,你有福了,這位班主任和你是一個(gè)宗家,她一定很喜歡你!”

  同學(xué)們說(shuō)的對(duì),錢老師確實(shí)喜歡我。這個(gè)福,一直延續(xù)到了現(xiàn)在。

  就在前幾天,我又一次體會(huì)到錢老師對(duì)我的愛(ài)。

  這天,作為語(yǔ)言課代表的我把作業(yè)收齊,然后再把作業(yè)送進(jìn)老師的辦公室去。正當(dāng)我放好作業(yè)本準(zhǔn)備走的時(shí)候,老師叫住了我,讓我留下來(lái)。我心里一驚,要知道我很少被老師喊進(jìn)辦公室“喝茶”的。](méi)關(guān)系,我沒(méi)什么可怕的。我心想。老師把上次我犯錯(cuò)誤要寫(xiě)的檢查拿出來(lái)。并說(shuō):“你看看你寫(xiě)的是什么!蔽倚睦镬话,雖然眼睛看著自己寫(xiě)的檢查,可是腦子里卻很亂。老師讓我這樣干嘛?難道是我寫(xiě)得不好?一切都是未知數(shù)。

  過(guò)了半天,老師開(kāi)口說(shuō):“你現(xiàn)在有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤?”我低頭不語(yǔ)。老師接著說(shuō):“上次讓你們罰站不是害你們。像你們那樣瘋玩,其它班怎么上課?你們要再這樣浮躁,期末考試怎么辦?我給其他人定的標(biāo)準(zhǔn)是期末考試部分290。我給你定的.標(biāo)準(zhǔn)是290分以上。我相信你能做到。好了,去吧。”我早已淚流滿面。不是因?yàn)槲,而是因(yàn)榧?dòng)。老師對(duì)我的期望那么高,我還讓老師失望,這對(duì)得起老師對(duì)我們的良苦用心?不,這對(duì)不起,F(xiàn)在,我唯一要做的,就是復(fù)習(xí)。還不僅是為了老師,更是為了自己,老師,您就等著吧,期末考試,我是不會(huì)讓您失望的!

我愛(ài)的老師作文 6

  我的語(yǔ)文老師名叫楊玉鳳,她已經(jīng)教了我們?nèi)炅,我們很?ài)我的語(yǔ)文老師,老師也很愛(ài)我們。

  楊老師有一頭烏黑的卷發(fā),稍稍有點(diǎn)帶黃,還帶著兩個(gè)帶鉆的卡子。幾乎每天都穿著高跟鞋和裙子來(lái)教我們。我們的楊老師一點(diǎn)也不胖,而且每天穿的衣服都很漂亮。每天都很關(guān)心我們。

  我知道,老師每次備課都是很辛苦的,還要照顧我們,那就更累了。我們一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)老師。不讓老師的汗水白白流淌。我知道,我和我的語(yǔ)文老師在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以,我一定要好好珍惜時(shí)間。常言道:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  有一次上課,楊老師讓我們復(fù)習(xí)比喻句,楊老師提問(wèn):“關(guān)于荷葉的`!焙枚嗳硕寂e手了,可是,楊老師卻叫了孫小涵,孫小涵被叫起來(lái)后,回答說(shuō):“荷葉像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)!睏罾蠋熣f(shuō):“很好,下一道,關(guān)于月亮的。”楊老師叫了畢傳宇,畢傳宇回答道:“彎彎的月亮像小船!睏罾蠋熣f(shuō):“嗯!

  楊老師教會(huì)了我們好多知識(shí),其中,還有形容李白和王勃的四字成語(yǔ)。老師還教了我們?cè)S多寓言故事的啟示,還有歷史故事的啟示。

  今年六一的時(shí)候,楊老師很關(guān)心我們,特地給我們一個(gè)休息的時(shí)間,因?yàn)闆](méi)有作業(yè),所以比以前輕松了許多,但是,作業(yè)也是老師花費(fèi)時(shí)間來(lái)布置下來(lái)的,所以,我們一定要感謝老師。努力學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)老師的付出,為老師爭(zhēng)得榮譽(yù),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師。

  我的語(yǔ)文老師,我愛(ài)您。

我愛(ài)的老師作文 7

  有人說(shuō),老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說(shuō),老師是指南針,為我們指明方向;還有人說(shuō),老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認(rèn)為,我的老師是一顆石子。

  一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的到來(lái),5分鐘過(guò)去了,老師沒(méi)有來(lái);10分鐘過(guò)去了,老師沒(méi)來(lái);15分鐘過(guò)去了,老師還沒(méi)有來(lái)。這下,有些同學(xué)忍不住了,開(kāi)始猜測(cè)老師不來(lái)的種種原因——有的說(shuō),總是堵車了;有的說(shuō)不會(huì)是老師生病了吧;還有的說(shuō)會(huì)不會(huì)睡過(guò)頭了……。正在這時(shí),我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進(jìn)了教師,就像剛剛跑完全程的'馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣。

  第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽(tīng)見(jiàn)老師們正在聊天,突然一位老師對(duì)我的老師說(shuō):“小張啊,你兒子的高燒好點(diǎn)了沒(méi)有?我知道有一種藥,特別管用……”聽(tīng)到這,我明白了,原來(lái)是老師的兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來(lái),不管兒子,為我們上課……頓時(shí),我感覺(jué)鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……

  在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻(xiàn)精神的老師。

我愛(ài)的老師作文 8

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您就像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)我們。老師,您辛苦了!

  您教給我們?cè)S多豐富的知識(shí),和我們一起高高興興的學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)的做游戲,開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)。

  當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),您不是粗暴的打罵我們,而是耐心的給我們講道理;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),您總是和藹可親的表?yè)P(yáng)我們,還給我們發(fā)小獎(jiǎng)品鼓勵(lì)我們,我們心里別提有多高興了。

  老師,我是一個(gè)膽小的`孩子,第一次見(jiàn)到您時(shí),不敢和您說(shuō)話,和您相處久了,就越來(lái)越想和您親近了,更喜歡聽(tīng)您風(fēng)趣幽默的給我們上課。我也變得活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信了。

  有一次,您為了鍛煉我的膽量,讓我到講臺(tái)上讀書(shū),我膽怯的來(lái)到講臺(tái)上,您對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,鼓勵(lì)我說(shuō):“相信自己,你一定能行的!甭(tīng)了老師的話,我就大膽的讀了起來(lái),我讀完后,教室里響起了雷鳴般的掌聲。從那以后,我就大膽自信了許多,也愛(ài)積極舉手發(fā)言了。

  老師,是您讓我進(jìn)步了許多,是您給予了我希望,我想對(duì)您說(shuō):“老師,謝謝您,我愛(ài)您!”

我愛(ài)的老師作文 9

  竇老師是我的班主任。她有一雙大而明亮的眼睛,戴著眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)。竇老師的眼睛可厲害了!不管誰(shuí)在課堂上開(kāi)小差,都逃不過(guò)它銳利的眼睛呢!竇老師背有點(diǎn)駝,可能是為我們批改作業(yè)累得吧。

  雖然竇老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但在生活中卻很和善。每次,當(dāng)我遇到困難,缺什么東西了,或者是手破了,竇老師就來(lái)幫助我,那么的溫和,和平時(shí)的嚴(yán)厲判若兩人。

  有一次,我肚子疼得特別厲害,就去找了竇老師。竇老師正在批改作業(yè),看到我捂著肚子,老師立刻停下了工作。竇老師的`眉頭皺了起來(lái),臉上滿是關(guān)切,她輕輕地問(wèn)我:“寶貝,你怎么了?”

  我?guī)缀跏强拗鴮?duì)老師說(shuō):“我肚子疼得厲害!

  聽(tīng)了我的話,竇老師站了起來(lái),她輕輕得揉著我的肚子,撫摸著我的臉,柔柔的。熱乎乎的感覺(jué)立刻傳遍了全身。我好像見(jiàn)到了媽媽,眼淚流了下來(lái)。“寶貝,別哭!要堅(jiān)強(qiáng)!”老師一邊摟著我,一邊仔細(xì)地給我揉肚子,安慰我。

  竇老師揉得很輕,感覺(jué)是那么的溫柔,那么的溫暖,就像媽媽的感覺(jué)?晌业亩亲舆是疼得厲害,竇老師就馬上給我的媽媽打了電話,媽媽把我接回了家。

  我一個(gè)人躺在床上的時(shí)候,有時(shí)會(huì)想,竇老師那么的愛(ài)護(hù)小學(xué)生,那她一定也有小孩了吧?要是有孩子的話,那個(gè)小孩一定很幸福。

我愛(ài)的老師作文 10

  在這個(gè)世界上,只有兩個(gè)人用永遠(yuǎn)也不會(huì)騙你,其中包含著老師,老師對(duì)我們的愛(ài)很多。人們都說(shuō)老師像蠟燭;像蠶。老師的愛(ài),永遠(yuǎn)是隱藏在內(nèi)心深處的。

  有一次,在閱讀課上,老師讓我們看必讀書(shū)《中華上下五千年》。別人讀的都很認(rèn)真,但是,我卻心不在焉的讀著。我外表看著像在讀書(shū),但我的心總想著外面?戳藥追昼娨院螅蠋焷(lái)問(wèn)問(wèn)題:“趙武靈王胡服騎射中,胡服有什么作用?”我心里想著:我舉著手,老師又可能不會(huì)叫我。但是,出我所料的是,很多同學(xué)都不會(huì),老師便叫到了我。我站起來(lái)以后,就跟一個(gè)呆子一樣,什么都不說(shuō),什么都不會(huì)。老師便訓(xùn)斥了我一頓。說(shuō)我不能跟這樣的`人相提并論。后來(lái),老師讓看《完璧歸趙》這個(gè)故事,看完以后,老師又讓我回答問(wèn)題?墒,我卻忘了玉璧叫什么。后來(lái),老師就又訓(xùn)斥了我一頓。我感到我真的就像個(gè)呆子一樣,什么都不好好想。下課以后,回到宿舍,我趕忙洗漱完,鉆進(jìn)被窩里,小聲地哭著。我一邊哭,一邊想:老師為什么就因?yàn)檫@一點(diǎn)事情就訓(xùn)斥我,真煩人。但是,我又想了想:如果老師不在乎我,還會(huì)訓(xùn)我嗎?老師訓(xùn)我是想讓我提高,所以,老師對(duì)我的嚴(yán)肅,就是對(duì)我的愛(ài)。

  通過(guò)那一件事,我終于知道了,我是對(duì)我的一份嚴(yán)厲,就是對(duì)我的一份愛(ài)。

我愛(ài)的老師作文 11

  “感恩的心,感謝有你”這句話總是從我那帶著感恩的口中說(shuō)出。

  記得有一次,下課的時(shí)候,老師把我留下來(lái)幫他做事。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。這時(shí)天上下起了大雨,而今天媽媽剛好生了病,不能到學(xué)校來(lái)接我。我心里暗暗著急:怎么辦啊,今天我沒(méi)有帶雨傘,怎么回家呀!正在我看著瓢潑大雨急得火燒眉頭的時(shí)候,一個(gè)熟悉的聲音在我的`耳邊響起:“楊光,你怎么在這兒?怎么還不回去呀?”我回頭一看,原來(lái)是張老師下了班,正準(zhǔn)備回家,在這兒看到了我。我只好一臉無(wú)奈地把整件事情的來(lái)龍去脈簡(jiǎn)單的告訴了張老師!皼](méi)事!我可以送你回你家的!睆埨蠋熚⑿χ鴮(duì)我說(shuō)!拔......可是我們是反方向!”我很有些不好意思!皼](méi)什么,全當(dāng)是我鍛煉身體!睆埨蠋熜χf(shuō)。只見(jiàn)她打開(kāi)了那把小小的傘,用她那只大手牽著我的小手,我感到天不再寒冷,因?yàn)槲业男睦镆黄瑴嘏年?yáng)光照耀著。突然我感到手上有一點(diǎn)濕,我抬頭一看,原來(lái)是豆大的雨珠順著張老師的衣服滾滾下來(lái)。原來(lái)雨傘全遮住了我,老師的身體幾乎全在雨中。我的眼睛里一片模糊,我已經(jīng)不知道臉上的到底是雨水還是淚水......

  我們走了好一會(huì)兒,終于到了我家樓下。這時(shí)張老師已經(jīng)被調(diào)皮的雨淋成了一只落湯雞了。還沒(méi)等我開(kāi)口邀請(qǐng)她進(jìn)家,她已摸摸我的頭,朝我揮揮手,轉(zhuǎn)身離去。

  我望著張老師離開(kāi)的背影,心里不由得想:謝謝你!親愛(ài)的老師!

我愛(ài)的老師作文 12

  教師節(jié)就要到了,這是一個(gè)屬于老師們的節(jié)日。從小到大,我在各位老師的悉心培育下慢慢地成長(zhǎng)起來(lái),他們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,還有對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)一直深深地感動(dòng)著我。

  一個(gè)暖洋洋的午后,我們班的一些同學(xué)在教室外玩耍,一位同學(xué)不小心從樓梯上滾落下去,磕破了頭。當(dāng)時(shí)鮮血從他的頭上冒出來(lái),周圍的同學(xué)都被嚇壞了,有同學(xué)趕緊朝教室跑去,大喊著向班主任報(bào)告。任老師急忙扔下手中的筆和課本,跟著那位同學(xué),一溜小跑著來(lái)到受傷的同學(xué)身邊,仔細(xì)地觀察了他的傷口,然后帶著他向醫(yī)務(wù)室走去,任老師一邊走著還一邊柔聲地安慰著這位同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校醫(yī)務(wù)室條件的'限制,校醫(yī)只能進(jìn)行消毒和簡(jiǎn)單的包扎,還需要到醫(yī)院縫針。任老師又趕緊跑回教室,抓起手機(jī)通知受傷同學(xué)的家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院……后來(lái)直到得知這位同學(xué)頭部已經(jīng)縫完針,傷口處理完畢了,任老師這才松了口氣。

  這件事情發(fā)生以后,任老師對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。她鄭重地告訴全班同學(xué):“大家一定要注意安全,不能在樓梯口玩!贝蠹衣(tīng)了,好像若有所思。從此,我們班同學(xué)的安全意識(shí)提高了不少。這就是任老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài),任老師愛(ài)著我們,我們也深深地愛(ài)著任老師。

我愛(ài)的老師作文 13

  沒(méi)有走過(guò)沙漠的人,不知水的甘甜;

  沒(méi)有度過(guò)寒冬的人,不知太陽(yáng)的溫暖;

  沒(méi)有受過(guò)教育的人,不知老師的博愛(ài)。

  多少個(gè)夜晚,學(xué)生病床前有您疲憊的身影,諄諄教導(dǎo)溫暖整個(gè)心田;多少個(gè)夜晚,您與學(xué)生在雨中共傘,您的衣服卻打濕過(guò)半;多少個(gè)夜晚,您在細(xì)心地的輔導(dǎo)著學(xué)生,即使家里等您的.燈一直亮到很晚;多少個(gè)夜晚,沏好的濃茶放在桌前,等著勞累的您將它喝了再看;多少個(gè)夜晚,零點(diǎn)的鐘聲已經(jīng)敲過(guò),您還在全神貫注的備課,只為明天給您的學(xué)生發(fā)言;多少個(gè)夜晚,您在批閱著作業(yè),隨時(shí)寫(xiě)下對(duì)學(xué)生們鼓勵(lì)的語(yǔ)言……

  如果不是心中有夢(mèng),又怎能承受這么多的苦累;如果不是一生有夢(mèng),又怎能努力支持到今天。日復(fù)一日,年復(fù)一年,身子開(kāi)始變得單薄,面龐開(kāi)始變得消瘦,然而師生之情卻在時(shí)間與真情的陪伴下得到升華。

  于是——

  每一天,我都默默地注視,老師的頭發(fā),牢牢地記住,那根最亮的銀絲。

  每一天,我都仔細(xì)地打量,老師的額頭,牢牢地記住,那歲月留下的滄桑。

  每一天,我都靜靜地尋覓,老師的嘴邊,牢牢地記住,那微微泛起的笑

  每一天,我都深情地感受,老師心靈深處永久的牽掛,牢牢地記住,師生之間那不可名狀的感情。

  有人說(shuō),“教師是人類靈魂的工程師”,有人說(shuō),“教師是辛勤的園丁”,還有人說(shuō),“教師是燃燒的蠟燭”,…… 眾多的稱號(hào)說(shuō)明了老師的偉大與不凡,我才真正明白“師父”二字的含義。

  我愛(ài)我?guī)煟?/p>

我愛(ài)的老師作文 14

  愛(ài),是人世間最美好的感情,我就是在愛(ài)的懷抱里漸漸長(zhǎng)大的。媽媽給我的.愛(ài)甜蜜濃烈,爸爸給我的愛(ài)簡(jiǎn)單粗獷,同學(xué)給我的愛(ài)溫暖如春,但是,最令我感動(dòng)的,是老師給我的愛(ài)。

  記得一次晚托班上,劉老師讓我們默寫(xiě)詞語(yǔ)、古詩(shī)、書(shū)后練習(xí)。這時(shí),我想:糟了,我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)書(shū)后練習(xí)和詞語(yǔ),怎么辦。≈缓孟扔谩八儆洝狈銖(qiáng)一下了。于是,我飛快地拿出書(shū)本,快速地翻閱起來(lái),一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能在默寫(xiě)前記!伴_(kāi)始默寫(xiě)了!”劉老師說(shuō)。我匆匆合上書(shū)本,開(kāi)始默寫(xiě)。這時(shí),我的心像揣了一只小兔,七上八下。第一個(gè)······第二個(gè)······劉老師默的詞語(yǔ)我跟本不知道什么意思,只好按照我的“十六感”寫(xiě)了。漫長(zhǎng)又短暫的默寫(xiě)終于結(jié)束了,我忐忑不安地把本子交了上去,等待著老師的嚴(yán)厲批評(píng)。一會(huì)兒,我看了看了老師,只見(jiàn)她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。糟了,一定是我的本子。我想“周承樂(lè)。”老師叫道。我低著頭上去拿本子,老師用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“周承樂(lè),這次你怎么默得那么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)”,你以后就不怕默寫(xiě)了!”

  這就是老師對(duì)我的愛(ài)!

我愛(ài)的老師作文 15

  在這個(gè)世界上對(duì)我如寶貝一樣同時(shí)又在教育我的除了爺爺奶奶、爸爸媽媽,就是李老師了。

  在學(xué)校經(jīng)常是您——慈祥的李老師給我們指點(diǎn)迷津。雖然有時(shí)我犯了錯(cuò)誤,您卻不計(jì)前嫌的教導(dǎo)我,細(xì)心地為我講道理,讓我不再犯錯(cuò),讓我變成一個(gè)聽(tīng)話的孩子,老師為我做的這些,如同親生父母,又像哥哥姐姐。

  在今年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我和六(一)班的蔣家勝同學(xué)吵了起來(lái),是因?yàn)樵?500米跑中,我們班的龔超同學(xué)被他給抓了一下,從而耽誤了幾秒鐘,但是龔超還是獲得了小組第一名,大組第二名。我看見(jiàn)了就和蔣家勝吵了起來(lái),我們都?xì)鈩?shì)洶洶,誰(shuí)也不讓誰(shuí),正準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí),我們班的班主任李老師來(lái)了。李老師命令我迅速回到自己的座位上,然后對(duì)我進(jìn)行了教育。李老師叫我和他坐在一起,他跟我談了一些話,比如家里有幾個(gè)人,和誰(shuí)在一起住,學(xué)習(xí)上遇到了什么困難,雖然這些問(wèn)題是最平常不過(guò)的,但李老師那哥哥一樣的語(yǔ)氣,讓我有一種無(wú)法抗拒的'力量化解了當(dāng)時(shí)的憤怒,溫和的和老師在一起傾訴心聲,在我回過(guò)神來(lái)后,李老師引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。

  在讀書(shū)以前,我想老師肯定是嚴(yán)厲的冷漠的,對(duì)學(xué)生會(huì)布置寫(xiě)不完的作業(yè),犯了錯(cuò)就要寫(xiě)天書(shū)一樣長(zhǎng)的檢討。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)老師并不是布置寫(xiě)不完的作業(yè),而是適當(dāng)?shù)牟贾靡恍┳鳂I(yè),犯了錯(cuò),老師耐心地和你在一起談話,互訴心聲……老師是最可愛(ài)的人。

  老師如同父母一樣關(guān)心我,如同哥哥姐姐一樣愛(ài)護(hù)我,讓我感受到了一種偉大的愛(ài)。

【我愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章:

我的老師我的愛(ài)作文07-23

我愛(ài)老師作文05-17

老師對(duì)我的愛(ài)作文05-27

老師對(duì)我的愛(ài)作文11-11

我愛(ài)老師作文11-04

我的老師我的愛(ài)作文(3篇)02-23

我愛(ài)老師小學(xué)作文06-13

老師,我愛(ài)您作文05-26

老師我愛(ài)您作文06-02

我愛(ài)老師的眼睛作文06-27