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初作文

初中抒情作文

時(shí)間:2022-03-20 09:13:22 初作文 我要投稿

【精華】初中抒情作文集錦6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的初中抒情作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初中抒情作文集錦6篇

初中抒情作文 篇1

  父親,在愈深愈濃的記憶里,他是一個(gè)“故事王”,在愈香愈甜的記憶里,他是一位“廚師”。父親,神圣而充滿愛(ài)的名字,刻骨銘心。桌子上的水壺,使我想起了那一年的冬天。

  北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起地上的落葉。我呆呆地望著窗戶,盼望著爸爸快點(diǎn)兒把我接回家,在暖爐旁坐一會(huì)兒,溫暖一下凍僵的身體。遐想中,看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是爸爸!我不太敢相信,認(rèn)為是在做夢(mèng),揉了揉眼睛,真的是爸爸!我的腳下猶如踩著風(fēng)火輪,三步作兩步的跑到爸爸跟前,撲入溫暖的懷抱。爸爸把雙手捂在我的臉上,真暖和呀!在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,爸爸帶給了我溫暖。忽然,爸爸把溫暖的手放下了,從袋子里掏出了一個(gè)熱水壺,遞給我。擰開(kāi)蓋子一看,原來(lái)是一壺?zé)釟怛v騰的牛奶。我剛把水壺接近嘴,抬頭又看見(jiàn)了爸爸的臉。爸爸的臉凍得通紅,嘴唇凍得發(fā)紫,牙齒在上下打架,臉上卻掛著甜甜的微笑。我猶豫了一會(huì)兒,把水壺遞給爸爸,卻被爸爸搖頭擺手地拒絕了,硬是讓我喝下這壺?zé)崤D,才心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一壺小小的熱牛奶,溫暖了我的身體,也溫暖了我的心靈。

  爸爸的愛(ài),足以是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一副傳世名畫(huà),精美永傳;是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴絲綢,細(xì)膩光滑。雪中送炭,這一壺小小的熱牛奶,永遠(yuǎn)銘刻在我的心中……

初中抒情作文 篇2

  葉,舞者。

  垂暮的落葉有它自己的美麗,人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風(fēng)景,既婉約又豪放。不管是樹(shù)是闊葉還是灌木,干是叢生還是獨(dú)秀,季是初秋還是寒霜,風(fēng)是凌厲還是輕弱,由天向地,由枝到泥,落葉的舞都是那么從容、自然、獨(dú)特而震撼人心。

  蓬勃在植株上的葉子也會(huì)舞蹈,那是另一種舞,所有的葉子都是舞者。生機(jī)盎然的葉,顏色因植物的種類而不同,那些就是葉們自己的舞裙。春風(fēng)春雨,夏日夏云,完美的布景,廣闊的舞臺(tái)。是一曲生命的頌歌,是一場(chǎng)澎湃的舞蹈,也是自然鐘其神秀于葉,而演繹于天地。

  水,舞者。

  水是自然界中永恒的靈氣,水的舞蹈盡顯獨(dú)特魅力。氣態(tài)的水是縹緲的,充盈整個(gè)世界,賦予世間萬(wàn)物潤(rùn)物無(wú)聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無(wú)形的,游蕩于氣體間,隨升隨降,隨盈隨收,是一種舒展和輕松,是將自己的舞蹈融入世界,是化無(wú)形為神韻,是邀輕靈與和諧共在的優(yōu)雅群會(huì)。

  液態(tài)的水,它的.舞獨(dú)具風(fēng)韻。水是有特質(zhì)的,別具一格的液體,二氫一氧,最完美的分子組合。無(wú)數(shù)的人為水歌頌,無(wú)數(shù)的人為水陶醉。地形地勢(shì)是水舞步的所在,水的舞因萬(wàn)物而變,又不同于萬(wàn)物中任何一物。柔和百轉(zhuǎn),千般靈動(dòng),任何語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)出那神奇的舞蹈為何如此多姿。

  固態(tài)的水,為冰為雪,為顆為粒,以歷歷身形在無(wú)垠的舞臺(tái)上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的,雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者,不管它們的溫度,只論冰雪的意氣。如此水,如此舞,天地絕唱。

  火,舞者。

  為火者,非液非氣非固,實(shí)乃世間奇物;鹗欠肿优畈虐l(fā)的體現(xiàn),所以不僅無(wú)形無(wú)態(tài),還不可尋覓。火的舞蹈,是最活躍的,在火的舞中,可以看到熱烈的生命在歡呼,跳躍。你無(wú)法觸摸到火的舞步,但你可以呼吸到它的姿態(tài)。你無(wú)法控制火的形勝,但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者,千姿百態(tài)。

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,火的色彩可以將光譜盡顯。沒(méi)有根基定式,沒(méi)有形狀軌跡,光芒四射,熱量傳遞;鹞枋切切屈c(diǎn)點(diǎn)的光輝,火舞是跳躍燃燒的流蘇,火舞是閃爍奇異的明睛,火舞是奔騰旋轉(zhuǎn)的氣流;鸺仁呛诎狄彩枪饷鳎鸺仁菤缫彩切律,火就是處與顛峰的一種狀態(tài),它的存在是世界的新紀(jì),是縱橫四射的班駁華麗。

  風(fēng),舞者。

  溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風(fēng)是一種不同于火的狀態(tài),它是流動(dòng)的氣體集體的趨勢(shì),運(yùn)動(dòng)的空氣造就不可捉摸的靈動(dòng)。風(fēng)是以無(wú)形主有形,天上地下,風(fēng)之翼扇動(dòng)而舞。一切物體都可以為風(fēng)伴奏,一切物體都是風(fēng)的舞伴。風(fēng)的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語(yǔ),都是隨舞而生的頌歌。

  風(fēng)似乎同于水汽,但風(fēng)的足跡更為廣闊。山巔的風(fēng)凌厲多變,撥云弄霧,大踏步邁來(lái)邁去。丘壑的風(fēng)善于演奏,靈活的身形穿于各溝各丘之間,搖擺玲瓏。平原的風(fēng)豪邁而開(kāi)闊,天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺(tái),有席卷萬(wàn)物之勢(shì),浩浩蕩蕩沖撞上下,舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風(fēng),竹林的清風(fēng),海灘的柔風(fēng),冰原的寒風(fēng),都多姿而不凡。

  塵,舞者。

  塵是肉眼可見(jiàn)之物中最渺小的,它無(wú)處不在,不計(jì)其數(shù)。塵的舞蹈也是多種多樣,每樣都有獨(dú)特的美感。常見(jiàn)的塵舞,于金黃陽(yáng)光傾瀉下,光束間飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn),小小的舞者正演繹著永不停歇的舞劇。細(xì)小的顆粒們沒(méi)有顏色,只有光輝。塵的舞,雖微小但也盛大。塵可以將萬(wàn)物包容,就連藍(lán)天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。

  塵并不微小,它的家族構(gòu)成了整片整片的大陸。于是,塵的舞蹈就是大地的舞蹈,大地一直在舞動(dòng)著。我們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)大地神奇的舞姿,但正是大地的舞,衍生了這無(wú)比多彩的世界。塵之舞,成大千萬(wàn)物者也。

  千姿舞者,舞于天地,自然絕美……

初中抒情作文 篇3

  霧失樓臺(tái),月迷津渡,不知不覺(jué)朦朧之間,我已步入了初三這一沉重的大門,帶給我的,是更多的壓力與困難,還有那說(shuō)不盡的快樂(lè)興奮。

  常常作業(yè)至更晚,氣喘吁吁說(shuō)不出,過(guò)盡飛鴻字字愁。天涯舊恨,獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。唉!一葉舟,載不動(dòng)許多愁。

  可是,初三的快樂(lè)卻比往常多。水風(fēng)清,晚霞名,知識(shí)閱歷斂云收。竟似癡了,真的是擬把疏狂圖一醉。

  在這里,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,好一個(gè)群雄爭(zhēng)霸,百國(guó)演義,壯歲從戎。妙哉,妙哉,勝利的氣吞山河,失敗的功名夢(mèng)斷。漫天狂舞,漫天悲歌。弄得個(gè)面蒼然,鬢勃然。值嗎?回答曰:“值!雖然到頭來(lái),滿腹詩(shī)書(shū)不值錢,但,畫(huà)凌煙,上甘泉,自古功名屬少年!”

  雖對(duì)我來(lái)說(shuō),人生淡薄方能盡歡,功名利祿不過(guò)一紙空談。但是為了國(guó)家,為了父母,為了鄉(xiāng)親們,我也只有零落成泥碾作塵了。難,難,難,難于上青天。經(jīng)?荚囈灿惺ФY的時(shí)候,那時(shí),我只有曉風(fēng)干,淚痕殘,可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛(ài)我的人嗎?咽淚裝歡,瞞,瞞,瞞。

  魂夢(mèng)長(zhǎng),音書(shū)少,可憐請(qǐng),相思老。我墜落在學(xué)涯苦地,不得翻身?蛇@又何奈我,學(xué)習(xí)知識(shí)快樂(lè)不說(shuō),我感激不盡。初三生活雖然緊張,但無(wú)需猶豫,帶著快樂(lè)、自由、青春的活力上路吧。路漫漫,而人生如夢(mèng)。

  曾經(jīng)媽媽問(wèn)我:“雪,化了后是什么?”我回答說(shuō):“是水!眿寢屄(tīng)后,微笑著:“其實(shí),雪化了后,是春天。”

  是啊,春天,綠色的季節(jié),完美的國(guó)度,多么令人向往。我們不光步入了初三,也步入了人生的另一條道路,我們要在這道路上留下鮮花,留下印跡,留下美好的祝福。指導(dǎo)教師:肖濤

  簡(jiǎn)評(píng):本文語(yǔ)言優(yōu)美,引用了非常多的古詩(shī)文,并且恰倒好處,寫(xiě)出了走進(jìn)初三后的感受,感情真摯。

初中抒情作文 篇4

  早春的風(fēng),還帶有一絲絲涼意,像少女一樣,懷著羞澀的心情,悄悄從面紗中探出頭來(lái),眨著她那靈動(dòng)的眼睛回眸一笑,萬(wàn)千種妖嬈。

  比起夏風(fēng)的灼熱,秋風(fēng)的蕭瑟,冬風(fēng)的刺骨,初春的風(fēng)更柔和,也更有生氣。每當(dāng)她柔柔的撫過(guò)我的臉頰時(shí),我便會(huì)感到一種類似于母親的慈祥與深情,心中涌起一股新生的希望。

  我會(huì)在清晨下樓,走在寂靜無(wú)人的花園小道上,看風(fēng)把翠綠的柳枝吹的微微的晃動(dòng),看風(fēng)撩起長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲,只在心里想,世界上最美好的場(chǎng)景也就不過(guò)如此吧,但現(xiàn)在的人們,過(guò)著快節(jié)奏的緊張生活,盡管會(huì)無(wú)數(shù)次走過(guò),又有誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)新出的嫩芽,盛開(kāi)著的迎春花,和這早已變得不同的早春的風(fēng)。

  春天是輕輕地來(lái),輕輕地去,不帶走任何事物,卻留下滿庭的繁花艷朵。

  抬頭望向蒼藍(lán)色的天,微風(fēng)把天空上潔白的云朵吹的游移,宛如一座巨大的舞臺(tái),變化著不同的話劇。

  人生如此,風(fēng)云莫測(cè)。

  最美莫過(guò)于傍晚的那一刻了,空氣里浸透了清冽的芬芳,冷藍(lán)色的天空漸漸染上了暗紅的霞光,炫目如斯,給人的感覺(jué)暖融融的,不愿離開(kāi)。

  站在陽(yáng)臺(tái),在五彩斑斕的霓虹燈之間凝視著閃爍的星火,風(fēng)一吹,掛在陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)鈴就會(huì)叮叮咚咚的響,似乎流動(dòng)在山澗的溪水,我會(huì)閉上眼睛,不說(shuō)話,靜靜地聆聽(tīng),我擔(dān)心,一睜開(kāi)眼,這大自然的喃喃細(xì)語(yǔ)就會(huì)消失。

  初春的風(fēng)帶來(lái)了好多,不是嗎?

初中抒情作文 篇5

  他們?cè)墙K淮安淮文里的初一13的同學(xué)。

  他們,有的活潑可愛(ài),有的思緒萬(wàn)千,有的搞怪調(diào)皮,有的睿智聰明。

  他們無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)的笑聲總是彌漫在空中,班級(jí)因此也多了一絲精彩,多了一道美麗的風(fēng)景線。

  在學(xué)習(xí)上,他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍,但是成績(jī)總是不盡人意,這使他們無(wú)法得到安慰。

  他,是這個(gè)班級(jí)的班主任,他關(guān)注每一個(gè)同學(xué),為了幫助他們學(xué)習(xí),硬是把辦公桌也托到了教室

  有時(shí)候他也會(huì)和他們談心,幫助他們的難題,語(yǔ)數(shù)外政史地生,七科科目都輔導(dǎo)。

  一天,他,喝了好幾瓶白酒,走路搖搖晃晃的,騎著電瓶車開(kāi)到學(xué)校,準(zhǔn)確的摸著教室的地方,清晰地記著每個(gè)同學(xué)的樣貌。

  他喝醉了,哭了,把所有的事都告訴了他們。

  他說(shuō),他沒(méi)有帶好這一班的好學(xué)生,他們都是優(yōu)秀的,是他沒(méi)有挖掘出各自的才能,他不是一個(gè)合格的班主任,他,愧疚與他們。

  不知他是不是借著酒瘋才說(shuō)出的,但那日,他們都哭了,都不后悔有這么一個(gè)班主任,說(shuō),以后還要跟著他,讓他繼續(xù)當(dāng)班主任。

  他笑了,開(kāi)心的笑了,流下了幸福的淚,高興的淚

  他們嘗盡辛苦,譏諷和無(wú)助。

  終于,在學(xué)期末的時(shí)候,他們成功了,從倒數(shù)幾名變成第五名,每個(gè)人都很開(kāi)心,但是,但是他們?cè)谶@高興的時(shí)刻,卻又面臨了一個(gè)不可能改變而又想改變的問(wèn)題,要分班了!

  每個(gè)人都不敢相信這個(gè)消息,頓時(shí),傷感彌漫在空氣之中,很厚很厚,不在消失。

  就連平時(shí)以樂(lè)觀主義生活的他,眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn),把頭抬得很高,很高。

  一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們,但他們?nèi)套×,他們不想把最后的時(shí)光留給傷心,都把傷心掩埋在心里,不愿?jìng)鞓?lè)。

  同樣的教室,不同的學(xué)生,卻懷著同樣的期許,同樣的悲傷。

初中抒情作文 篇6

  夜色朦朧,居民小區(qū)內(nèi)零星的路燈, 在忽隱忽現(xiàn)的燈光下,小區(qū)靜悄悄的,偶爾能聽(tīng)到一兩個(gè)汽笛聲,很快也隱沒(méi)在天邊的夜色中,消失在遠(yuǎn)方。

  窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,我獨(dú)自一人倚賴這收拾得一塵不染的書(shū)桌,凝視窗外似隱還現(xiàn)的路邊燈光,靜聽(tīng)間歇零亂的雨聲。白天的紛擾與繁雜都在這個(gè)夜晚歸于沉寂,整個(gè)小區(qū)都安靜了,靜得都可以聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在地上,“啪嚓”破碎的聲音。

  我透過(guò)窗簾感覺(jué)著外面有些寒冷,呷一口依舊溫?zé)岬陌布撞,感受這少有的寧?kù)o時(shí)刻。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn), 原來(lái)心是可以變得如此恬談寧?kù)o的,此刻我想任何的人與物都難以破壞這一刻的靜謐。

  我常常聽(tīng)別人說(shuō):一逢下雨天,看著這零零落落的雨絲,人最易變得惆悵與不安,但我不這么認(rèn)為, 也是這雨天,更容易使我變得靜默。我望著下雨的天空,可以安靜地坐一整天。我甚記得有個(gè)名人說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人在看天空的時(shí)候,他并不想尋找什么, 他只是寂寞。我并不寂寞,我只是在回憶往事。我的回憶與寂寞無(wú)關(guān)。

  的確,孤單、寂靜可以讓回憶清醒,往昔的歡笑和淚水,曾經(jīng)的年少與懵懂一一浮現(xiàn)。思緒飄飛到從前的時(shí)光,多少個(gè)同樣寂靜無(wú)聲的夜晚,我也是端坐在窗前,奮筆疾書(shū),只為了一個(gè)終極目標(biāo)——文學(xué)創(chuàng)作,拼了命的努力著。我不知道自己可以撐多久,但卻始終堅(jiān)持不懈著。

  我曾經(jīng)有時(shí)也多么痛恨文學(xué)創(chuàng)作,日夜盼望快點(diǎn)寫(xiě)完這篇, 結(jié)束這非人的生活,早些脫離苦海?傻鹊竭@篇真的脫稿了,我為何又會(huì)如此執(zhí)著地寫(xiě)新的一篇呢?曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)始終做不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼:繼續(xù)。

  以往歲月有太多的自由,無(wú)拘無(wú)束,但人到中年無(wú)所適從的彷徨感隨之襲來(lái)。一些我未曾意識(shí)也說(shuō)不清的東西好像就在我的不知不覺(jué)中悄悄逝去。我不禁捫心自問(wèn),失去的是原先那份對(duì)夢(mèng)想熱切追求的決心與勇氣?抑或是在青澀年代建立起的深厚友誼?無(wú)論是什么,等到我發(fā)現(xiàn)想要伸手挽留的時(shí)候,他們?cè)缫炎哌h(yuǎn)。

  逝去的,始終不能挽回。做得好與壞,多與少, 都是一些以往的產(chǎn)物,人生的里程牌, 人生不能把以往的人與物的影響而變得消沉?頹廢?最后變得不堪一擊?不,這并非是我想要的結(jié)局。我要把對(duì)自己的回憶整理好擺在心底,放在心底里最珍貴的角落,卻絕對(duì)不能將他當(dāng)做我逃避現(xiàn)實(shí)的借口。

  回憶已經(jīng)過(guò)去,我們唯一能做的便是珍惜眼前,不讓現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為未來(lái)的遺憾。

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