【精華】初中抒情作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的初中抒情作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中抒情作文 篇1
父親，在愈深愈濃的記憶里，他是一個(gè)“故事王”，在愈香愈甜的記憶里，他是一位“廚師”。父親，神圣而充滿愛(ài)的名字，刻骨銘心。桌子上的水壺，使我想起了那一年的冬天。
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起地上的落葉。我呆呆地望著窗戶，盼望著爸爸快點(diǎn)兒把我接回家，在暖爐旁坐一會(huì)兒，溫暖一下凍僵的身體。遐想中，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！我不太敢相信，認(rèn)為是在做夢(mèng)，揉了揉眼睛，真的是爸爸！我的腳下猶如踩著風(fēng)火輪，三步作兩步的跑到爸爸跟前，撲入溫暖的懷抱。爸爸把雙手捂在我的臉上，真暖和呀！在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，爸爸帶給了我溫暖。忽然，爸爸把溫暖的手放下了，從袋子里掏出了一個(gè)熱水壺，遞給我。擰開(kāi)蓋子一看，原來(lái)是一壺?zé)釟怛v騰的牛奶。我剛把水壺接近嘴，抬頭又看見(jiàn)了爸爸的臉。爸爸的臉凍得通紅，嘴唇凍得發(fā)紫，牙齒在上下打架，臉上卻掛著甜甜的微笑。我猶豫了一會(huì)兒，把水壺遞給爸爸，卻被爸爸搖頭擺手地拒絕了，硬是讓我喝下這壺?zé)崤Ｄ�，才心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一壺小小的熱牛奶，溫暖了我的身體，也溫暖了我的心靈。
爸爸的愛(ài)，足以是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一副傳世名畫(huà)，精美永傳；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。雪中送炭，這一壺小小的熱牛奶，永遠(yuǎn)銘刻在我的心中……
初中抒情作文 篇2
葉，舞者。
垂暮的落葉有它自己的美麗，人們都為之沉醉。落葉的悲壯與凄美是秋天林中的絕妙風(fēng)景，既婉約又豪放。不管是樹(shù)是闊葉還是灌木，干是叢生還是獨(dú)秀，季是初秋還是寒霜，風(fēng)是凌厲還是輕弱，由天向地，由枝到泥，落葉的舞都是那么從容、自然、獨(dú)特而震撼人心。
蓬勃在植株上的葉子也會(huì)舞蹈，那是另一種舞，所有的葉子都是舞者。生機(jī)盎然的葉，顏色因植物的種類而不同，那些就是葉們自己的舞裙。春風(fēng)春雨，夏日夏云，完美的布景，廣闊的舞臺(tái)。是一曲生命的頌歌，是一場(chǎng)澎湃的舞蹈，也是自然鐘其神秀于葉，而演繹于天地。
水，舞者。
水是自然界中永恒的靈氣，水的舞蹈盡顯獨(dú)特魅力。氣態(tài)的水是縹緲的，充盈整個(gè)世界，賦予世間萬(wàn)物潤(rùn)物無(wú)聲的友好撫慰。水蒸氣的舞蹈是無(wú)形的，游蕩于氣體間，隨升隨降，隨盈隨收，是一種舒展和輕松，是將自己的舞蹈融入世界，是化無(wú)形為神韻，是邀輕靈與和諧共在的優(yōu)雅群會(huì)。
液態(tài)的水，它的.舞獨(dú)具風(fēng)韻。水是有特質(zhì)的，別具一格的液體，二氫一氧，最完美的分子組合。無(wú)數(shù)的人為水歌頌，無(wú)數(shù)的人為水陶醉。地形地勢(shì)是水舞步的所在，水的舞因萬(wàn)物而變，又不同于萬(wàn)物中任何一物。柔和百轉(zhuǎn)，千般靈動(dòng)，任何語(yǔ)言也無(wú)法說(shuō)出那神奇的舞蹈為何如此多姿。
固態(tài)的水，為冰為雪，為顆為粒，以歷歷身形在無(wú)垠的舞臺(tái)上跳躍。冰的舞蹈是緩慢的，雪的舞蹈是浩蕩的。它們是寒冷里最熱血最奔放的舞者，不管它們的溫度，只論冰雪的意氣。如此水，如此舞，天地絕唱。
火，舞者。
為火者，非液非氣非固，實(shí)乃世間奇物�；鹗欠肿优畈虐l(fā)的體現(xiàn)，所以不僅無(wú)形無(wú)態(tài)，還不可尋覓。火的舞蹈，是最活躍的，在火的舞中，可以看到熱烈的生命在歡呼，跳躍。你無(wú)法觸摸到火的舞步，但你可以呼吸到它的姿態(tài)。你無(wú)法控制火的形勝，但你可以看到火穿越空間般的幻異。如此舞者，千姿百態(tài)。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，火的色彩可以將光譜盡顯。沒(méi)有根基定式，沒(méi)有形狀軌跡，光芒四射，熱量傳遞�；鹞枋切切屈c(diǎn)點(diǎn)的光輝，火舞是跳躍燃燒的流蘇，火舞是閃爍奇異的明睛，火舞是奔騰旋轉(zhuǎn)的氣流�；鸺仁呛诎狄彩枪饷鳎鸺仁菤缫彩切律�，火就是處與顛峰的一種狀態(tài)，它的存在是世界的新紀(jì)，是縱橫四射的班駁華麗。
風(fēng)，舞者。
溫度、氣流……普通的事物也能造就不平凡的傳奇。風(fēng)是一種不同于火的狀態(tài)，它是流動(dòng)的氣體集體的趨勢(shì)，運(yùn)動(dòng)的空氣造就不可捉摸的靈動(dòng)。風(fēng)是以無(wú)形主有形，天上地下，風(fēng)之翼扇動(dòng)而舞。一切物體都可以為風(fēng)伴奏，一切物體都是風(fēng)的舞伴。風(fēng)的呼嘯、低吟、嗚咽、泣訴、柔聲、暗語(yǔ)，都是隨舞而生的頌歌。
風(fēng)似乎同于水汽，但風(fēng)的足跡更為廣闊。山巔的風(fēng)凌厲多變，撥云弄霧，大踏步邁來(lái)邁去。丘壑的風(fēng)善于演奏，靈活的身形穿于各溝各丘之間，搖擺玲瓏。平原的風(fēng)豪邁而開(kāi)闊，天地之間的任何一立方厘米都是它的舞臺(tái)，有席卷萬(wàn)物之勢(shì)，浩浩蕩蕩沖撞上下，舞的酣暢淋漓。還有沙漠的熱風(fēng)，竹林的清風(fēng)，海灘的柔風(fēng)，冰原的寒風(fēng)，都多姿而不凡。
塵，舞者。
塵是肉眼可見(jiàn)之物中最渺小的，它無(wú)處不在，不計(jì)其數(shù)。塵的舞蹈也是多種多樣，每樣都有獨(dú)特的美感。常見(jiàn)的塵舞，于金黃陽(yáng)光傾瀉下，光束間飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，小小的舞者正演繹著永不停歇的舞劇。細(xì)小的顆粒們沒(méi)有顏色，只有光輝。塵的舞，雖微小但也盛大。塵可以將萬(wàn)物包容，就連藍(lán)天的美麗也是許多塵舞精彩的匯粹。
塵并不微小，它的家族構(gòu)成了整片整片的大陸。于是，塵的舞蹈就是大地的舞蹈，大地一直在舞動(dòng)著。我們沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)大地神奇的舞姿，但正是大地的舞，衍生了這無(wú)比多彩的世界。塵之舞，成大千萬(wàn)物者也。
千姿舞者，舞于天地，自然絕美……
初中抒情作文 篇3
霧失樓臺(tái)，月迷津渡，不知不覺(jué)朦朧之間，我已步入了初三這一沉重的大門，帶給我的，是更多的壓力與困難，還有那說(shuō)不盡的快樂(lè)興奮。
常常作業(yè)至更晚，氣喘吁吁說(shuō)不出，過(guò)盡飛鴻字字愁。天涯舊恨，獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。唉！一葉舟，載不動(dòng)許多愁。
可是，初三的快樂(lè)卻比往常多。水風(fēng)清，晚霞名，知識(shí)閱歷斂云收。竟似癡了，真的是擬把疏狂圖一醉�。�
在這里，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，好一個(gè)群雄爭(zhēng)霸，百國(guó)演義，壯歲從戎。妙哉，妙哉，勝利的氣吞山河，失敗的功名夢(mèng)斷。漫天狂舞，漫天悲歌。弄得個(gè)面蒼然，鬢勃然。值嗎？回答曰：“值！雖然到頭來(lái)，滿腹詩(shī)書(shū)不值錢，但，畫(huà)凌煙，上甘泉，自古功名屬少年！”
雖對(duì)我來(lái)說(shuō)，人生淡薄方能盡歡，功名利祿不過(guò)一紙空談。但是為了國(guó)家，為了父母，為了鄉(xiāng)親們，我也只有零落成泥碾作塵了。難，難，難，難于上青天。經(jīng)�？荚囈灿惺ФY的時(shí)候，那時(shí)，我只有曉風(fēng)干，淚痕殘，可又能把痛苦的神情表現(xiàn)給愛(ài)我的人嗎？咽淚裝歡，瞞，瞞，瞞。
魂夢(mèng)長(zhǎng)，音書(shū)少，可憐請(qǐng)，相思老。我墜落在學(xué)涯苦地，不得翻身�？蛇@又何奈我，學(xué)習(xí)知識(shí)快樂(lè)不說(shuō)，我感激不盡。初三生活雖然緊張，但無(wú)需猶豫，帶著快樂(lè)、自由、青春的活力上路吧。路漫漫，而人生如夢(mèng)。
曾經(jīng)媽媽問(wèn)我：“雪，化了后是什么？”我回答說(shuō)：“是水�！眿寢屄�(tīng)后，微笑著：“其實(shí)，雪化了后，是春天。”
是啊，春天，綠色的季節(jié)，完美的國(guó)度，多么令人向往。我們不光步入了初三，也步入了人生的另一條道路，我們要在這道路上留下鮮花，留下印跡，留下美好的祝福。指導(dǎo)教師：肖濤
簡(jiǎn)評(píng)：本文語(yǔ)言優(yōu)美，引用了非常多的古詩(shī)文，并且恰倒好處，寫(xiě)出了走進(jìn)初三后的感受，感情真摯。
初中抒情作文 篇4
早春的風(fēng)，還帶有一絲絲涼意，像少女一樣，懷著羞澀的心情，悄悄從面紗中探出頭來(lái)，眨著她那靈動(dòng)的眼睛回眸一笑，萬(wàn)千種妖嬈。
比起夏風(fēng)的灼熱，秋風(fēng)的蕭瑟，冬風(fēng)的刺骨，初春的風(fēng)更柔和，也更有生氣。每當(dāng)她柔柔的撫過(guò)我的臉頰時(shí)，我便會(huì)感到一種類似于母親的慈祥與深情，心中涌起一股新生的希望。
我會(huì)在清晨下樓，走在寂靜無(wú)人的花園小道上，看風(fēng)把翠綠的柳枝吹的微微的晃動(dòng)，看風(fēng)撩起長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，只在心里想，世界上最美好的場(chǎng)景也就不過(guò)如此吧，但現(xiàn)在的人們，過(guò)著快節(jié)奏的緊張生活，盡管會(huì)無(wú)數(shù)次走過(guò)，又有誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)新出的嫩芽，盛開(kāi)著的迎春花，和這早已變得不同的早春的風(fēng)。
春天是輕輕地來(lái)，輕輕地去，不帶走任何事物，卻留下滿庭的繁花艷朵。
抬頭望向蒼藍(lán)色的天，微風(fēng)把天空上潔白的云朵吹的游移，宛如一座巨大的舞臺(tái)，變化著不同的話劇。
人生如此，風(fēng)云莫測(cè)。
最美莫過(guò)于傍晚的那一刻了，空氣里浸透了清冽的芬芳，冷藍(lán)色的天空漸漸染上了暗紅的霞光，炫目如斯，給人的感覺(jué)暖融融的，不愿離開(kāi)。
站在陽(yáng)臺(tái)，在五彩斑斕的霓虹燈之間凝視著閃爍的星火，風(fēng)一吹，掛在陽(yáng)臺(tái)的風(fēng)鈴就會(huì)叮叮咚咚的響，似乎流動(dòng)在山澗的溪水，我會(huì)閉上眼睛，不說(shuō)話，靜靜地聆聽(tīng)，我擔(dān)心，一睜開(kāi)眼，這大自然的喃喃細(xì)語(yǔ)就會(huì)消失。
初春的風(fēng)帶來(lái)了好多，不是嗎？
初中抒情作文 篇5
他們?cè)墙K淮安淮文里的初一13的同學(xué)。
他們，有的活潑可愛(ài)，有的思緒萬(wàn)千，有的搞怪調(diào)皮，有的睿智聰明。
他們無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的笑聲總是彌漫在空中，班級(jí)因此也多了一絲精彩，多了一道美麗的風(fēng)景線。
在學(xué)習(xí)上，他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍，但是成績(jī)總是不盡人意，這使他們無(wú)法得到安慰。
他，是這個(gè)班級(jí)的班主任，他關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，為了幫助他們學(xué)習(xí)，硬是把辦公桌也托到了教室
有時(shí)候他也會(huì)和他們談心，幫助他們的難題，語(yǔ)數(shù)外政史地生，七科科目都輔導(dǎo)。
一天，他，喝了好幾瓶白酒，走路搖搖晃晃的，騎著電瓶車開(kāi)到學(xué)校，準(zhǔn)確的摸著教室的地方，清晰地記著每個(gè)同學(xué)的樣貌。
他喝醉了，哭了，把所有的事都告訴了他們。
他說(shuō)，他沒(méi)有帶好這一班的好學(xué)生，他們都是優(yōu)秀的，是他沒(méi)有挖掘出各自的才能，他不是一個(gè)合格的班主任，他，愧疚與他們。
不知他是不是借著酒瘋才說(shuō)出的，但那日，他們都哭了，都不后悔有這么一個(gè)班主任，說(shuō)，以后還要跟著他，讓他繼續(xù)當(dāng)班主任。
他笑了，開(kāi)心的笑了，流下了幸福的淚，高興的淚
他們嘗盡辛苦，譏諷和無(wú)助。
終于，在學(xué)期末的時(shí)候，他們成功了，從倒數(shù)幾名變成第五名，每個(gè)人都很開(kāi)心，但是，但是他們?cè)谶@高興的時(shí)刻，卻又面臨了一個(gè)不可能改變而又想改變的問(wèn)題，要分班了！
每個(gè)人都不敢相信這個(gè)消息，頓時(shí)，傷感彌漫在空氣之中，很厚很厚，不在消失。
就連平時(shí)以樂(lè)觀主義生活的他，眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn)，把頭抬得很高，很高。
一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們，但他們?nèi)套×�，他們不想把最后的時(shí)光留給傷心，都把傷心掩埋在心里，不愿?jìng)鞓?lè)。
同樣的教室，不同的學(xué)生，卻懷著同樣的期許，同樣的悲傷。
初中抒情作文 篇6
夜色朦朧，居民小區(qū)內(nèi)零星的路燈， 在忽隱忽現(xiàn)的燈光下，小區(qū)靜悄悄的，偶爾能聽(tīng)到一兩個(gè)汽笛聲，很快也隱沒(méi)在天邊的夜色中，消失在遠(yuǎn)方。
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我獨(dú)自一人倚賴這收拾得一塵不染的書(shū)桌，凝視窗外似隱還現(xiàn)的路邊燈光，靜聽(tīng)間歇零亂的雨聲。白天的紛擾與繁雜都在這個(gè)夜晚歸于沉寂，整個(gè)小區(qū)都安靜了，靜得都可以聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)落在地上，“啪嚓”破碎的聲音。
我透過(guò)窗簾感覺(jué)著外面有些寒冷，呷一口依舊溫?zé)岬陌布撞�，感受這少有的寧?kù)o時(shí)刻。到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)， 原來(lái)心是可以變得如此恬談寧?kù)o的，此刻我想任何的人與物都難以破壞這一刻的靜謐。
我常常聽(tīng)別人說(shuō)：一逢下雨天，看著這零零落落的雨絲，人最易變得惆悵與不安，但我不這么認(rèn)為， 也是這雨天，更容易使我變得靜默。我望著下雨的天空，可以安靜地坐一整天。我甚記得有個(gè)名人說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人在看天空的時(shí)候，他并不想尋找什么， 他只是寂寞。我并不寂寞，我只是在回憶往事。我的回憶與寂寞無(wú)關(guān)。
的確，孤單、寂靜可以讓回憶清醒，往昔的歡笑和淚水，曾經(jīng)的年少與懵懂一一浮現(xiàn)。思緒飄飛到從前的時(shí)光，多少個(gè)同樣寂靜無(wú)聲的夜晚，我也是端坐在窗前，奮筆疾書(shū)，只為了一個(gè)終極目標(biāo)——文學(xué)創(chuàng)作，拼了命的努力著。我不知道自己可以撐多久，但卻始終堅(jiān)持不懈著。
我曾經(jīng)有時(shí)也多么痛恨文學(xué)創(chuàng)作，日夜盼望快點(diǎn)寫(xiě)完這篇， 結(jié)束這非人的生活，早些脫離苦海�？傻鹊竭@篇真的脫稿了，我為何又會(huì)如此執(zhí)著地寫(xiě)新的一篇呢？曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)始終做不過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼：繼續(xù)。
以往歲月有太多的自由，無(wú)拘無(wú)束，但人到中年無(wú)所適從的彷徨感隨之襲來(lái)。一些我未曾意識(shí)也說(shuō)不清的東西好像就在我的不知不覺(jué)中悄悄逝去。我不禁捫心自問(wèn)，失去的是原先那份對(duì)夢(mèng)想熱切追求的決心與勇氣？抑或是在青澀年代建立起的深厚友誼？無(wú)論是什么，等到我發(fā)現(xiàn)想要伸手挽留的時(shí)候，他們?cè)缫炎哌h(yuǎn)。
逝去的，始終不能挽回。做得好與壞，多與少， 都是一些以往的產(chǎn)物，人生的里程牌， 人生不能把以往的人與物的影響而變得消沉？頹廢？最后變得不堪一擊？不，這并非是我想要的結(jié)局。我要把對(duì)自己的回憶整理好擺在心底，放在心底里最珍貴的角落，卻絕對(duì)不能將他當(dāng)做我逃避現(xiàn)實(shí)的借口。
回憶已經(jīng)過(guò)去，我們唯一能做的便是珍惜眼前，不讓現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為未來(lái)的遺憾。
【【精華】初中抒情作文集錦6篇】相關(guān)文章：
初中抒情作文集錦九篇03-12
有關(guān)初中抒情作文集錦八篇03-10
有關(guān)初中抒情作文集錦9篇03-09
【精品】初中抒情作文集錦五篇03-04
【精華】愛(ài)情抒情句子集錦75條03-16
春天來(lái)了初中抒情散文02-23
有關(guān)初中抒情作文集合8篇03-01
遺失的家初中抒情散文04-23
海的印象初中抒情散文11-24
我的家初中抒情散文11-24