鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)
無情的時光老人像一陣寒風(fēng)，走得無聲又匆匆，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨把這些記錄下來，寫一份小結(jié)吧。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)1
線上課程有很多經(jīng)驗，我們還在繼續(xù)找尋行之有效的辦法，我覺得對于小學(xué)生來講以下幾點是保證課堂效率的重點：
1、盡量使用能隨時監(jiān)督和連線的軟件來上課，我是用釘釘，感覺點名和統(tǒng)計聽課時長，我通過屏幕能看到學(xué)生們的一舉一動，這樣能防止學(xué)生們不認(rèn)真聽講。經(jīng)常提問題，讓他們回答，答得好的及時進(jìn)行鼓勵。
2、直播結(jié)束后，我用釘釘軟件里的“家校本”布置作業(yè)，學(xué)生們看到作業(yè)后，會根據(jù)提醒按時提交作業(yè)，學(xué)生們提交作業(yè)后，第一時間批改和評價并反饋給家庭。
3、組織讀書活動。讓居家的孩子利用充足的時間去讀書，可以用自己的方法來給同學(xué)展示讀書成果，分享讀書體會，學(xué)生對于分享讀書用了各種辦法，比如思維導(dǎo)圖等。這樣既控制了學(xué)生學(xué)習(xí)時間又開闊了學(xué)生視野。
除此之外，為了可以更好地進(jìn)行線上教學(xué)，老師不僅要好好備課，還要熟悉線上的教學(xué)軟件，靈活地使用線上教學(xué)軟件，可以幫助老師避免出現(xiàn)一些不必要出現(xiàn)的'問題，將知識更好地傳授給學(xué)生�！�
鄉(xiāng)中心學(xué)校線上課程一周小結(jié)2
線上教學(xué)是一件很有挑戰(zhàn)性的工作，既要將知識講清楚，還要讓學(xué)生全身心投入到課堂中來，想收到平時線下課堂教學(xué)一樣的效果的確有難度。為了防止學(xué)生不在狀態(tài)，我嘗試著不同的做法。
1、點名
在課堂上點名，是很多老師會用到的。為了不讓學(xué)生溜號，這一招有時還是挺管用的，隨時點名回答問題，說一說自己的收獲……讓他們在心理上有一點小小的緊張，以促進(jìn)其學(xué)習(xí)。
2、表揚(yáng)
最先進(jìn)入課堂的表揚(yáng)，認(rèn)真聽課的表揚(yáng)，積極回答問題的表揚(yáng)，高質(zhì)量完成作業(yè)的表揚(yáng)……孩子們都渴望聽到表揚(yáng)的話，需要被人承認(rèn)，被人欣賞。特別是在父母家人面前，不失時機(jī)的表揚(yáng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生上課注意力。
3、環(huán)境
營造學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有置身課堂的感覺，首先家長清空孩子學(xué)習(xí)的桌堂，準(zhǔn)備簡易支架，讓孩子手機(jī)不是拿在手里，而是與老師面對面。另外還要有學(xué)習(xí)氛圍，家長監(jiān)督或陪學(xué)，最好在這個房間里不做其他事情，房間保持安靜。
4、作業(yè)
課后作業(yè)也是一種可以預(yù)防學(xué)生上網(wǎng)課開小差的方法，從學(xué)生的作業(yè)速度，作業(yè)質(zhì)量上就可以看出孩子們有沒有聽課，及時批改作業(yè)，掌握下節(jié)課要補(bǔ)充的內(nèi)容和要提醒的同學(xué)。
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建議家長與孩子達(dá)成一個協(xié)議：不沒收手機(jī)，但是使用手機(jī)的時間不能無限制，必須有底線。家長可以通過智能手機(jī)設(shè)置手機(jī)使用時間，每天查看孩子的時間主要在哪些軟件上，規(guī)定孩子晚上睡覺之前必須把手機(jī)上交，保證孩子睡覺的時間不能碰到手機(jī)。這樣才能保證第二天孩子的狀態(tài)是清醒的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)是有效的。有些孩子對于家長控制手機(jī)有情緒抵觸，建議嚴(yán)格保有監(jiān)管底線，不能妥協(xié)。
另外孩子們有好多是宅在家里根本不運動或很少運動的，這段時間需要家長提醒孩子們居家運行保持體能。運動和做一些手工等豐富多彩的活動能減少很多家長和孩子之間的矛盾沖突。
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