【精華】《成長》作文500字六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的《成長》作文500字6篇,歡迎大家分享。
《成長》作文500字 篇1
伴隨我成長的綽號,一共有三個。第一個是“大蘿卜”,第二個是“矮冬瓜”,第三個是“小博士”。也許有人會問:“怎么有這么三個綽號呢?”你且聽我慢慢道來。
第一個“大蘿卜”,是因為我出生時,我和一個大蘿卜一樣大小,所以有的人就叫我 “大蘿卜”。從那時開始,我就有了第一個伴我成長的綽號。就是這個綽號,它激勵我要像“大蘿卜”一樣,把學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的,學(xué)習(xí)成績提高得“大大”的,快快的。
說完了第一個,讓我再接著說第二個吧。我叫“矮冬瓜”,是因為我在上幼兒園的時候,我非常矮,身高只有一米零八,所以他們叫我“矮冬瓜”。它讓我從一個不愛吃蔬菜的人,變成了愛吃蔬菜的人。聽爺爺說,如果不愛吃蔬菜,人就不會長高的。從那以后,我的壞習(xí)慣改掉了,可“矮冬瓜”的綽號,倒是被按在了我的身上。
我的第三個綽號是“小博士”。因為我那時戴上了眼鏡,很像博士,所以別人就叫我“小博士”,而且這個綽號,還是我的同桌金瑩給起的呢。我決心要對得起這個綽號,這綽號讓我和她變成了一對學(xué)習(xí)上互相競爭的“勁敵”,生活上互相幫助的好“對手”。自然金瑩也成了我學(xué)習(xí)上你追我趕的對象。
伴我成長的綽號,已經(jīng)有三個了。就是這三個綽號,讓我變成了成長道路上較為獨特的我;就是這三個綽號,讓我的童年生活更加快樂;就是這三個綽號,讓我的學(xué)習(xí)生活多彩多姿!我要感謝這三個綽號,因為這三個綽號鼓勵著我,不斷督促著我成長。
《成長》作文500字 篇2
“從前的日子很慢,車、馬、郵件都慢,一個問候要等上好幾天……”聆聽著歌聲,或說是一首詩,我重新將記憶的年輪搬回咿呀學(xué)語之時……
那時的日子真的很慢,我活在自己的一方小天地里,充斥著啟蒙的書籍與幼稚的玩具,我還不甚感謝,不會擁有真實的情感,只有父母陪伴時朦朧的快樂與苦楚的感覺。
到了小學(xué)一二年級時,不知怎的,我的情感世界忽地變得豐富了許多。我在書房里讀書,讀到魯濱遜的故事,仿佛真的置身于茫茫大海中的一座孤島上,與泥濘的環(huán)境和稠密的森林盤桓。我能看到太陽的炙烤,在沙灘上竭絕地走著,我的身上真的就冒出了潮熱的汗。
我能為一株植物傷悲,我為它遮風(fēng)擋雨,它的莖枯萎了,我去幫它修剪,去除它莖上的枯葉,拔掉它盆里的雜草。
慢慢地,我又長大了。我再也不會因一草一葉而感到失落了。我感到友情的力量,當(dāng)與知心朋友交談時,我感到歡樂,我們從校園小徑步到花圃里,又從花圃里走到操場上,我們談?wù)撎炜张c大地,談人與自然,談時事與歷史,談校園與家,好像一切悲傷的歷史都黯然地退去了。
“遙看一處攢云樹,近入千家散花竹!蔽夷芨械揭环剿漠嬀碚煨煺归_,恬靜質(zhì)樸的生活韻味,不禁使心扉填滿,我真正從詩中感受到生活,從生活中感到美。
愈生活,愈安詳;愈成長,愈感性。我的成長,是一部情感的`小說,我能感到成長的書籍中的每一個字都充斥著美好的韻味。
《成長》作文500字 篇3
在我的成長過程中,那一點點一滴滴的小事對我來說都再正常不過了。但那一天,對于其他人來說可能是一個普通的不能再普通的日子,但對于我來說,那一刻不同于其他時刻,它使我真正體會到了成長中的儀式感。
近來那些天,我的心情起伏不定,急躁的猶如熱鍋上的螞蟻,這是為什么呢——因為我的中學(xué)錄取通知書就要下來了,能不能被我理想的中學(xué)錄取,就要看這次考試成績了。這幾日,家人們都安慰我說:“我們熹熹最棒了,當(dāng)然可以考上啦!笨晌也⒉贿@么認(rèn)為,因為這次考試的題目范圍很廣,陷阱也很多,搞不好我就會被這一系列的陷阱給迷惑。慢慢地,慢慢地......緊張的日子終于到來了。這天,我的心情真的難以用語言形容,怎么樣都不是,因為這畢竟關(guān)乎著我重要的初中生涯啊!
“快看,快看,你的錄取通知書出來了!”媽媽的聲音傳到了我的耳邊。我原本急促的心情又瞬間如火燒了一般,我以百米沖刺的速度飛快的跑到了媽媽身邊,放眼一看,我那緊張的心情瞬間化為激動,“啊,我被錄取了!”我高興地歡呼著,連媽媽也激動的為我歡呼。那一刻,我真想把緊張的汗水化為激動的淚水,因為我覺得自己沒有白努力,這些天我辛苦的付出都得到了回報。既考上了我理想的中學(xué),也沒有辜負(fù)家人們和輔導(dǎo)班老師對我的厚望,還獲取到了更多的知識。媽媽立刻把消息傳給了親戚朋友們,都說要給我慶祝一番。此刻,我的心情是無比愉悅的。
這就是我成長過程中一段特殊的回憶。通過那不同以往的時刻,才使我深深體會到了成長中的儀式感。
《成長》作文500字 篇4
從呱呱墜地到悄然離去,好多人都在他健在的時候給世界留下了一筆寶貴的財富。像諾貝爾,他將自己的積蓄奉獻(xiàn)給了國家,創(chuàng)立了諾貝爾獎項。我現(xiàn)在是一名初一的學(xué)生,在我的成長中也有許多我曾經(jīng)走過的腳印……
一天,我和爸爸去游樂場,看到那個木馬上面仿佛昨日的我正在高興地騎著,我成長的軌跡在木馬上;翻開我小時的照片,時間便在定在了那一霎那,我成長的軌跡在照片上;一天比一天聰明,一天比一天努力,我成長的軌跡在自己的努力中;成長的軌跡真是太多太多了。
最明顯的在成長中的應(yīng)該是精神上的變化。小時的我喜歡又蹦又跳整天嘻嘻哈哈的,現(xiàn)在的我顯得比原來成熟多了。小時候的我,凡事總是很喜歡追根問底。有一次,爸爸媽媽帶我到醫(yī)院去打疫苗針,我看到每個醫(yī)生的脖子上都帶著聽診器,就好奇地問爸爸:“為什么醫(yī)生都戴聽診器?”爸爸說:“那是為了更好的治療別人的病!薄班,原來是這么一回事!蔽一腥淮笪虻。該我打疫苗了,可我就是死也不打。媽媽奇怪地看著我說:“為什么不打呀?”小聲地說:“媽媽,那人沒戴聽診器,他不是醫(yī)生。爸爸媽媽聽完后是哭笑不得。這些事已經(jīng)發(fā)生很長時間了,可我認(rèn)為只是如昨日一般。
朱自清的《匆匆》中說過:當(dāng)你洗臉的時候,日子從水盆里過去當(dāng)你吃飯的時候,日子從飯碗里過去。時間在不知不覺中度過,一切都宛如昨日。昨天已過去,我們要把握住今天的美好時光,多做幾件有意義的事情,為自己的生命留下一點精彩片段!
《成長》作文500字 篇5
當(dāng)時間悄然流淌的時候,可有誰見證我們的成長?
——題記
寒假,往往伴隨著春節(jié)的來臨,而我們,就在那爆炸聲中長大了一歲。
恍惚中就被別人安上“長大了”,“是大人了”,反觀自己,其實并沒有什么變化,我們知道已經(jīng)長大了嗎?是身體的成長,還是心靈的成熟?似乎,都沒有。那么又是誰呢,在我們都不曾察覺的時候,讓我們成長?
是時間吧!那個調(diào)皮如孩童的老人,總是習(xí)慣在他人沒有留意的時候奪走他們的時光。昨日還是咿呀學(xué)語的稚子,今天就成了風(fēng)華正茂的少年,那明天呢?是否又變成華發(fā)蒼顏的老人?一生的光陰就這樣于眨眼間消逝。我們,可曾心有不甘?
除了時間,還有誰呢在代替我們成長?哦,是父母吧,他們對我們向來有無限的期望。在我們?nèi)栽谀赣H的肚子中時,他們便已規(guī)劃好我們的生活。而我們,就如他們的計劃一步步成長。似乎,是他們在經(jīng)歷我們本該經(jīng)歷的青春。生活瑣事,是他們幫我們料理;學(xué)習(xí)成績,是他們在替我們操心。我們已經(jīng)完完全全漠視了自己的成長。我們,可曾想過反抗?
下雨的時候,我站在窗前,閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽雨打青石的聲音!暗未稹未稹睘槭裁次液孟衤牭揭宦暵暭(xì)微的呼喊?凝神聽去,似乎是從我心底傳出的:“沒有人能代替我成長!”原來,我早已厭倦,厭倦別人幫自己長大;原來我早已開始掙扎,掙扎著希望自己一步一步做到真正的長大。
不僅是年齡的增長,更是心靈的強(qiáng)大。
“沒有人能代替我成長!"默念著這句話,我笑了,那一瞬間,我仿佛聽到花開的聲音。
沒有人能代替我成長,只有我自己,才能做到真正的長大!
《成長》作文500字 篇6
十年前小小的我,如今長成帥小伙,不知不覺我十歲的生日已經(jīng)悄悄到來了。學(xué)校給我們?nèi)w四年級學(xué)生舉行了隆重的十歲成長禮。
11月29日早上,我穿著校服、背起書包高高興興來到學(xué)校。今天書包里背的可不是書本,而是我們參加表演的演出服。今天的天氣和我的心情一樣美美噠!
上午,方老師帶我們來到搭好的大舞臺上彩排。雖然是彩排,但我們每個人都很認(rèn)真。集體的節(jié)目彩排完,同學(xué)們就回教室化妝。我們四個同學(xué)打快板的節(jié)目排在第十三個,彩排結(jié)束后,我們用火箭般的速度跑到教室化妝;陫y的我們絕對是青陽街上最靚的仔。
下午一點鐘,我們穿好演出服,排著整齊的隊伍,在方老師的帶領(lǐng)下來到禮儀廣場。
成長禮開始了。我們牽著家長的手穿過成長門,來到指定區(qū)域坐下。這就意味著我們不再是小毛孩,而是一名小小少年了。大屏幕上循環(huán)播放著老師、家長對我們的成長祝福。周校長上臺寄語。
接下來,就開始我們精彩的表演了。我們班的集體節(jié)目是第一個。同學(xué)們都表演得非常認(rèn)真,每個人都盡自己最大的努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來了,贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。
其中,我最喜歡的節(jié)目是我和同學(xué)一起表演的快板《十歲的我》。今天,我們在臺上的表現(xiàn)比我們平時排練的每一次都要好。我們的表演讓觀看的老師、家長和同學(xué)們連連叫好。
以后,我一定會做一個生活中知道感恩,懂得關(guān)愛,學(xué)習(xí)上能夠自律的小男子漢。
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