回憶我的初中老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的回憶我的初中老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的老師是我心中的大山，他偉大，他默默無(wú)聞，卻又用他的肩膀扛起了我們一屆又一屆學(xué)子的夢(mèng)想。
老師在上課的時(shí)候是非常嚴(yán)肅的，要求也是嚴(yán)格的，他每次上課都會(huì)準(zhǔn)備好多資料，每次都是非常忙碌的，對(duì)待工作一直以來(lái)都是非常認(rèn)真盡責(zé)的，上課需要的課間，課堂的練習(xí)題目，需要用到的工作等等老師都會(huì)在上課之前準(zhǔn)備好，老師經(jīng)常和我們說(shuō)，上課就是戰(zhàn)場(chǎng)，不能打沒(méi)把握的仗，也正是老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的才讓我們得到了成長(zhǎng)。
在課堂上老師，對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都有要求，對(duì)我們?cè)谙聺M(mǎn)說(shuō)話(huà)，開(kāi)小差都會(huì)非常生氣，雖然老師生氣，但是老師從來(lái)不會(huì)體罰我們，他只會(huì)讓我們做題目，布置作業(yè)。通過(guò)這樣的`手段讓我們知道了老師的手段，所以在老師后來(lái)的課上，我們班級(jí)里的同學(xué)很少在老師的課上開(kāi)小差，因?yàn)椴幌氡粦土P做作業(yè)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一視同仁，不管是學(xué)習(xí)成績(jī)差的還是學(xué)習(xí)成績(jī)好的老師從來(lái)沒(méi)有任何偏見(jiàn)，每次上課我們都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)講，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)做好很多準(zhǔn)備，讓我們能顧在上課的時(shí)候沉入其中，被老師的講述深深吸引。
老師休息的時(shí)候，會(huì)經(jīng)常來(lái)班級(jí)巡查，因?yàn)槔蠋煵环判奈覀兊膶W(xué)習(xí)，時(shí)刻監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)，對(duì)待自己的工作老師從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，只要有時(shí)間就來(lái)管理我們，讓我們能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的一次次努力與付出，離不開(kāi)老師的耐心指導(dǎo)讓我們可以在學(xué)習(xí)中不斷前進(jìn)。
在印象中我的老師非常嚴(yán)肅，因?yàn)閷?duì)我們的要求非常高，每次老師都是嚴(yán)肅的給我們上課，很少看到老師露出笑容，我們犯錯(cuò)了絕不會(huì)輕饒，不會(huì)讓我們有絲毫的僥幸，這是我們老師工作的時(shí)候。
在我們需要幫助的時(shí)候又是另一番場(chǎng)景，老師面冷心熱，在班上每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)都會(huì)經(jīng)常來(lái)關(guān)心其病情，如果生病嚴(yán)重的話(huà)老師還會(huì)親自帶著去醫(yī)院看病，對(duì)待我們無(wú)微不至，一些家庭條件差的同學(xué)也會(huì)經(jīng)常受到老師的無(wú)常幫助，老師從不會(huì)早嘴上說(shuō)，他都是用行動(dòng)來(lái)證明的，用一次次的有行動(dòng)，一次次的付出深深的打動(dòng)了我們?nèi)嗟男�，讓我們尊敬�?ài)戴。
嚴(yán)謹(jǐn)工作又不失一顆善良的心這是我們老師，他總是在我們最需要的時(shí)候才會(huì)展出來(lái)，給予我們幫助，讓我們沒(méi)有煩惱，給我們溫暖，老師給我們的幫助都是無(wú)償?shù)�，從�?lái)沒(méi)有需要我們回報(bào)，為了我們老師付出了太多太多。
老師就如高山令人仰望，老師又如陽(yáng)光讓我們感到無(wú)盡的溫暖，驅(qū)散我們身邊的寒氣，給予我們一個(gè)溫暖的生活，這就是我初中老師。
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