【精華】大自然的啟示四年級(jí)作文匯總八篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的大自然的啟示四年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇1
大自然是人類的“老師”,科學(xué)家們可以在生物中得到啟示,發(fā)明許多便于人類的東西,我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。
今天,我放學(xué)回到家。因?yàn)榻裉炀毭P字,手上都是墨水,所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發(fā)上看電視。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,“快寫(xiě)作業(yè)吧!眿寢屨f(shuō)我!拔以倏匆粫(huì)兒”。我答道。
突然,我聽(tīng)到“滴、滴、滴……”的聲音,一開(kāi)始,我還以為是電視的聲音。我把電視關(guān)了,可聲音還有,我仔細(xì)聽(tīng),才知道了是衛(wèi)生間里的聲音。我走進(jìn)衛(wèi)生間,驚訝道:“原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊!彼坏我坏蔚卧谒劾铮亿s緊擰好,水才不滴了?粗速M(fèi)掉的水,我不禁自責(zé)起來(lái),想:水就這么浪費(fèi)了,時(shí)間也一樣,我不能把一去不回頭的時(shí)間再浪費(fèi)掉,于是我就去寫(xiě)作業(yè)了。
看著水龍頭里的水,嘩嘩地流著,流向水槽,一去不回頭。這啟示我時(shí)間分分秒秒在我們指間流逝,從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,時(shí)間很寶貴,它是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,所以我們應(yīng)該珍惜它。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇2
我愛(ài)春雨那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我愛(ài)落葉那默默無(wú)聞的精神,但我愛(ài)小草那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
春雨
“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!鼻那牡匚掖蜷_(kāi)窗戶,春雷在天上正在打鼓呢!春雨從天空中紛紛地跳下來(lái),很多人都不喜歡春雨是一個(gè)澆水器,是它讓花朵們都開(kāi)起美麗的花朵,是它讓大樹(shù)變得蒼翠欲滴,高大挺拔,如果世界上沒(méi)有了春雨那么大地就變得干枯,再也沒(méi)有那濕潤(rùn)的草地,再也沒(méi)有藍(lán)藍(lán)的天空,世界上就再也沒(méi)有水源,到時(shí)候人們就會(huì)渴死,很可能眼淚就會(huì)是最后一滴水,春雨它是那樣默默無(wú)聞,生生不息。
小草
“離離原上草,一歲一枯榮!边@是偉大的詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力,小草是那么的堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論是在山谷上,還是在天崖海角上都能看到它那背后無(wú)私奉獻(xiàn)的身影,在生活中侯老師也是那樣的堅(jiān)強(qiáng),有一次侯老師在來(lái)給我們上課,她感冒了,而且嗓子還啞了,但是她還來(lái)堅(jiān)持給我們上課,我很佩服她這種不怕生病還來(lái)給我們上課的精神,小草即使是被石頭壓在底下,但是只要一點(diǎn)陽(yáng)光和土地,它就會(huì)不停的生長(zhǎng),它很勇敢,敢和暴風(fēng)雨挑戰(zhàn),雖然它輸?shù)靡粩⊥康,但是它地奇跡般地站了起來(lái),我愛(ài)小草是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,還因?yàn)樗谌魏蔚胤筋B強(qiáng)的生存下來(lái)。
這就是大自然的啟示,我們要愛(ài)護(hù)大自然的樹(shù)木,不要破壞它,不然會(huì)受到大自然的處罰。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇3
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。 一個(gè)晴朗的星期天,我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀,正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死,只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng),我于心不忍,決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái),然后從墻角這邊爬到墻角那邊,這樣,第一根線就織好了。接著,它又照著前面織線織的方法往下織,過(guò)了一會(huì)兒,一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了,我心里真替這只小蜘蛛高興,這只小蜘蛛還在默默的'努力著。眼看就要完成了,淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂,它“呼”的一吹,蜘蛛網(wǎng)“繃”得一下就斷了?蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng),它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍的織起來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半,蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔。就這樣,蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次,還是沒(méi)有織完。我有些厭煩了,正準(zhǔn)備走開(kāi),心里一想:人家小蜘蛛都沒(méi)有煩,還在堅(jiān)持不懈的努力,我怎么能煩呢?于是,我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力,終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到這里,我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。并從中懂得:干什么事情不能半途而廢,一定要努力努力再努力。 大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?只要我們肯學(xué),天天都會(huì)有收獲。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇4
大自然是我們的老師,是上帝賜給我們的禮物,它不但神奇,美麗;同時(shí)也蘊(yùn)涵了許許多多的啟示。
你看見(jiàn)過(guò)一種草嗎?它可以吃蚊子和蒼蠅。你們猜猜看,對(duì)是捕蠅草。捕蠅草屬于維管植物的一種,是很受歡迎的食蟲(chóng)植物,它擁有完整的根、莖、葉、花朵和種子。它的葉片是最主要并且明顯的部位,擁有捕食昆蟲(chóng)的功能,外觀明顯的刺毛和紅色的無(wú)柄腺部位,樣貌好似張牙利爪的血盆大口。
即使在石縫中也能生存,它就是小草。它無(wú)處不在,懸崖上、墻角旁、道路邊……我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力,它沒(méi)有野花的美麗,也沒(méi)有大樹(shù)的高大,但它有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。
我們生活在美麗神奇的大自然中,讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間,放下所有煩惱,用心去體會(huì)大自然吧!
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇5
星期六那天,我在家里做作業(yè)。做完作業(yè)后,我看見(jiàn)媽媽賣(mài)回了一些枇杷,那枇杷黃澄澄的,又大又新鮮,讓我饞得直流口水。我馬上洗好手,坐在枇杷面前,狼吞虎咽地吃起來(lái)。
嗯,味道可真好!酸甜適口,香軟多汁,我邊看電視邊吃,可開(kāi)心了,可是,突然,我覺(jué)得嘴里有股怪味,吐出來(lái)一看,我遇到了吃水果時(shí)最可怕的事,吃到蟲(chóng)子了?粗娜丝谟嗌南x(chóng)子還在蠕動(dòng)的身子,我惡心得差點(diǎn)兒把胃里的東西全部吐出來(lái)了。
真倒霉,為什么果樹(shù)要長(zhǎng)蟲(chóng)子呢?有什么好辦法消滅這些蟲(chóng)子呢?
我去查看了動(dòng)物世界這本書(shū),我從書(shū)中了解到啄木鳥(niǎo)、食蟻獸的生活特性和特異能,從它們身上我突然想到一個(gè)問(wèn)題,同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā):
在農(nóng)村果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們?cè)谑秤脮r(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲(chóng)不及時(shí),人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫果樹(shù)們看病。
大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造一種輕便的滅蟲(chóng)機(jī)呢?在這種滅蟲(chóng)機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹(shù),然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢?大家不要慌,我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去,然后,再按綠色的健,一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來(lái),那富有粘性的長(zhǎng)舌,一“鉆”進(jìn)洞里,那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸覓食中,我們得到了一個(gè)啟發(fā),從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇6
學(xué)習(xí)了第三單元――《大自然的啟示》,我懂得了許多道理,如果不按照自然規(guī)律辦事,就會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。大自然是我們的老師。
我們組成了綜合性小組,經(jīng)過(guò)討論,決定拜荷葉為老師。荷葉老師長(zhǎng)的綠綠的,圓圓的,像個(gè)碧玉盤(pán),上表面深綠色。
我們觀察了老師后,發(fā)現(xiàn)水滴滴到荷葉上,不會(huì)把荷葉打濕。因?yàn)楹扇~身上覆蓋著一層極薄的蠟晶體,這種蠟晶體能防水。所以,葉子上才會(huì)干干凈凈,這正是防水葉面的特點(diǎn)。
根據(jù)這一點(diǎn),我產(chǎn)生了一種想法,可不可以把荷葉表面上那層極薄的蠟晶體貼到拖鞋底上。這樣在洗澡的時(shí)候,穿上這雙防水拖鞋,既能防滑又能防水,從浴室走出來(lái)時(shí),鞋上就沒(méi)有水了。這種拖鞋特別實(shí)用,從浴室走出來(lái),不怕把房間弄濕了,大人小孩也不怕滑倒了。
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇7
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天,我和朋友們結(jié)伴到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上,路兩旁的樹(shù)木高大筆直,如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人,綠油油的小草搖擺著它的“手臂”,絢麗多彩的花兒展開(kāi)它那迷人的“笑臉”,似乎在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上,個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了,我躺在軟綿綿的草地上,閉上眼睛:聞著專屬森林的清香,聆聽(tīng)大自然的聲音,享受大自然的恬靜……
這時(shí)的大自然是多么的美好啊!沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有爭(zhēng)吵,沒(méi)有流血,只有和平……當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候,一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí),“哎,你們看啊!這是什么?”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去,只見(jiàn)一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲(chóng),這是一只深黑色的昆蟲(chóng),它背上光澤平滑,前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問(wèn):“這是什么昆蟲(chóng)啊?”媽媽不解地?fù)u了搖頭,“它是一只大型甲殼蟲(chóng),名叫獨(dú)角仙,有著雄壯有力的獨(dú)角,在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜,它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物,是昆蟲(chóng)界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道。“哇,原來(lái)獨(dú)角仙這么厲害啊!”一個(gè)人興奮喊道,看來(lái)大自然真的很神秘呢!
大自然,一個(gè)奇幻的世界,它神秘,它美好,它不可思議,它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的,我都是一句話:“大自然,我愛(ài)你!”
大自然的啟示四年級(jí)作文 篇8
生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗,如果我們只防守不攻擊,戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少,但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害,因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼、不夠多,因此我們?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢?原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的,所以容易讓我們傷亡。
我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看,它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬,但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守,就連肚子也不松懈,真是厲害!
我想,要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的,長(zhǎng)矛可以刺破盾,因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。
這盾我們應(yīng)該穿不破,但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞,讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái),敵人要想攻擊我,那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人,這盾太好了!
這就是我從大自然里得到的啟示。
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