有關(guān)我的班級(jí)作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我的班級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的班級(jí)作文 篇1
班級(jí),顧名思義,就是一個(gè)和睦的集體,一個(gè)溫馨的大家庭。每個(gè)生活在班級(jí)中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛(ài)、和諧共處。
我眼中中的班級(jí),是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的班級(jí)。愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫,要滿懷愛(ài)國(guó)之情。無(wú)限熱愛(ài)祖國(guó)的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化;衷心歡慶祖國(guó)的巨大變化。
我眼中中的班級(jí),是一個(gè)遵守紀(jì)律的班級(jí)。紀(jì)律是在一定社會(huì)條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們?cè)诩w生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行,班級(jí)就會(huì)失去秩序。
我眼中中的班級(jí),是一個(gè)知錯(cuò)就改的班級(jí)。每個(gè)人一生都會(huì)犯錯(cuò),就算是天才也有失誤的時(shí)候,而當(dāng)我們犯錯(cuò)以后,有沒(méi)有認(rèn)真悔改呢?其實(shí),犯錯(cuò)并不可怕,不過(guò)得知道知錯(cuò)就改,以其為前車之鑒,避免重蹈覆轍。
我眼中中的班級(jí),是一個(gè)擁有集體榮譽(yù)感的班級(jí)。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,我們就會(huì)熱愛(ài)這個(gè)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性,每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)出主人翁的一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,從而使我們更具有凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果我們?nèi)狈s譽(yù)感,不為維護(hù)集體榮譽(yù)而努力,這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn),如果變成這樣,必然會(huì)導(dǎo)致紀(jì)律渙散和意志的消沉。
我眼中中的班級(jí),是一個(gè)善于合作的班級(jí)。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實(shí)際行動(dòng)展示給大家,讓他人樂(lè)于與你合作,與你交流,這樣,班集體才會(huì)充滿了活力。
我眼中中的班級(jí),是一個(gè)相濡以沫的班級(jí)!凹河⒍⑷,己欲達(dá)而達(dá)人! 在集體生活中,難免會(huì)發(fā)生摩擦。這時(shí),應(yīng)該推己及人,換位思考,以人為本。大家相親相愛(ài)、互幫互助,做事做得合情合理,使人心悅誠(chéng)服。
我眼中中的班級(jí),是一個(gè)追求完美、力求發(fā)展的班級(jí)。天下沒(méi)有絕對(duì)的十全十美,只有在對(duì)照對(duì)比后才比較得出完美與否。一個(gè)領(lǐng)域完美了,在另一個(gè)領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美,才激勵(lì)人不斷去求發(fā)展,求進(jìn)步。把完美看成一種境界,不是片面苛求,而是激勵(lì)追求,使它更臻完善。
我眼中的班級(jí),永遠(yuǎn)都是我避風(fēng)的港灣,永遠(yuǎn)都是我的家,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
我的班級(jí)作文 篇2
我記得冰心奶奶說(shuō)過(guò):“童年是夢(mèng)里的真相,現(xiàn)實(shí)中的夢(mèng)。”我們的校園和教室像夢(mèng)一樣美麗。我們?cè)谶@里做了一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng),我們已經(jīng)把它當(dāng)成了我們的家。
從遠(yuǎn)處,你可以看到我“家”的門上有一只美麗的孔雀。獨(dú)一無(wú)二的是,孔雀羽毛是愛(ài)情型的!(jiàn)證我們的“家”是由愛(ài)組成的“愛(ài)中隊(duì)”。愛(ài)情之羽是愛(ài)情中隊(duì)每一個(gè)成員的名字,每一根羽毛代表著每一顆愛(ài)情的種子。我們彼此緊密相連,心心相印。
教室的窗戶上有一張“百草園”愛(ài)心中隊(duì)的優(yōu)秀作文,在這里一一展示。愛(ài)心中隊(duì)的口號(hào)是“助人為樂(lè)!边@不僅僅是貼在“百草園”上,更是深深烙在我們心中。你看,在照片中,我們正高興地為老師清洗自行車。不僅如此,我們愛(ài)中隊(duì)還和紅蘋果班組成了友誼班。我們幫他們出黑板報(bào),布置班級(jí),管理班級(jí).
走進(jìn)教室,桌椅擺放整齊,地面干凈……這就是知識(shí)的殿堂。左邊瓷磚上有我們中隊(duì)一個(gè)小畫家的——張素描,讓教室充滿了文化氣息。右邊是巧妙的女生剪的窗花,讓教室更漂亮!我看到我們中隊(duì)班風(fēng)——的“愛(ài)、自信、專注、專注”八個(gè)字整整齊齊地貼在桌椅頂上。我們的目標(biāo),——,“努力成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生”,也附在后面的頂端。大字下面是學(xué)生認(rèn)真寫的板報(bào)。黑板的左邊是“向你學(xué)習(xí)”一欄,在這里展示我們?cè)诟鱾(gè)方面的成績(jī),讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)。右邊是我們——“愛(ài)心中隊(duì)”的規(guī)章制度。我們是一支紀(jì)律嚴(yán)明的中隊(duì)。
“家”前面的蒼白,依舊那么高大翠綠。不知不覺(jué),它和我們一起度過(guò)了五個(gè)春秋。在這個(gè)“家”,我們一起哭,一起笑,一起經(jīng)歷失敗,一起走向成功。我愛(ài)我的“家”!
我的班級(jí)作文 篇3
小女子今年未滿16歲,在某中學(xué)的初三級(jí)就讀,我喜歡這個(gè)班級(jí),搞笑,在那我過(guò)的很自由,很開(kāi)心。那里的老師都很親切,很關(guān)心我們,我們就像一個(gè)大家庭,毫無(wú)約束……
在我們班上,男同學(xué)總要讓著女同學(xué),欺負(fù)我們女同學(xué)那不算男子漢?窗!那邊又有人吵起來(lái)了。不就是一個(gè)“籃球迷”在教室耍雜技,不小心把球打到“言情小說(shuō)迷”的頭,被打還掃她的`興,惡女不發(fā)飚,你當(dāng)她heiiokite。于是一場(chǎng)口水戰(zhàn)就上演了,那話簡(jiǎn)直不堪入耳。我們班干當(dāng)然要?jiǎng)窦芾!要面子的男同學(xué)一定會(huì)很有風(fēng)度地說(shuō),我好男不跟女斗,女同學(xué)也不甘勢(shì)弱,連忙回道,我還未成年少女不跟你計(jì)較呢!就這樣,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以大笑告終,班上又恢復(fù)了平靜,我們班就是不吵不成班。
上課了,化學(xué)老師站在講臺(tái)不作聲,一定又有事發(fā)生了。老師又要開(kāi)罵了,哎呀!這是什么呀?他指著一大堆肉汁問(wèn)道(這是分早餐留下的爛攤子),我們你看我,我看你,齊口同聲喊道,班長(zhǎng)!這不,委屈的班長(zhǎng)忍住快掉的“珠珠”,拿起抹布使勁擦55,當(dāng)班長(zhǎng)就要忍氣吞聲,以為同學(xué)服務(wù)為宗旨;瘜W(xué)老師就是有脾氣,他的課臟不得,不過(guò)他的課很搞笑,我很喜歡,你看他居然把一尊腐朽神像比喻成美少女,oh!mygod!全班爆笑……
課間休息,一大堆男同學(xué)擠在一起討論nba,什么火箭隊(duì),公牛隊(duì)。我們班的男生就是愛(ài)pk籃球,每天在球場(chǎng)上泡,一身臭汗又跑回教室,總要遭我們女生臭罵一頓。再說(shuō)我們女生,哇!張杰好酷,飛輪海又出新專輯啦!周杰倫又開(kāi)演唱會(huì)了。要是討論得尖叫,男生就會(huì)抗議,切。ㄓ惺裁戳瞬黄穑┎灰粫(huì)就有課本砸去,殺豬聲滿教室飛。
我們3班就這樣,吵吵鬧鬧的,笑聲不斷,想體驗(yàn)嗎?快加入我們吧!
我的班級(jí)作文 篇4
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)了你,于千萬(wàn)人之中,在時(shí)間的無(wú)涯荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,剛巧碰到了,也沒(méi)有別的話可說(shuō),唯有輕輕問(wèn)候一聲:“哦,原來(lái)你也在這里。”
清音幽韻。
早讀和晚讀實(shí)在是人生的一大樂(lè)事。你不僅可以朗讀前人的詩(shī)詞歌賦,還可以暢游羅貫中,曹雪芹筆下開(kāi)辟的“桃源仙境”,“花謝花飛飛滿天”,“一個(gè)人可以被毀滅……”將詩(shī)般的美妙娓娓道來(lái)。
伴隨著悠揚(yáng)的下課鈴聲響起的不僅是“走,我們上廁所去”的友誼,更是一股清新之風(fēng):做一個(gè)明媚的女子,不傾國(guó),不傾城,以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打;做一個(gè)豐盈的男子,不虛華,不浮躁,以先鋒之姿去奮斗拼搏。這樣的班級(jí)歲月靜好。
雄詞閎辯。
這里是舞臺(tái),這里是戰(zhàn)場(chǎng)。在這里,我們張揚(yáng)著個(gè)性,無(wú)所顧忌,為心中所愛(ài)而據(jù)理力爭(zhēng),才思如黃河之水滔滔不絕。在這里,沒(méi)有勝負(fù),沒(méi)有得失,因?yàn)樵谶@場(chǎng)“唇槍舌劍”之爭(zhēng)中,我們皆是大贏家!白砼P沙場(chǎng)君莫笑”,我們是同一個(gè)班級(jí),我們是一個(gè)共同體,我們是并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友。
云淡風(fēng)輕。
我們不孤獨(dú),在我理想的班級(jí)。
你說(shuō)你很孤獨(dú),其實(shí)你的信念和理想一直伴隨著你,走在無(wú)數(shù)人跌倒的路上。前面是一座橋,你迫不及待地走上去看風(fēng)景,殊不知看風(fēng)景的人在橋下看你。
沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阍谀衬掣?jìng)賽中獲得榮譽(yù)而奉承獻(xiàn)媚于你,沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阍诩w跑步中落在后頭而嘲笑你,也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟阍诳荚囍欣狡骄滞习嗉?jí)后腿而奚落你。風(fēng)淡淡的,云輕輕的。坐在這理想的班級(jí),你會(huì)感到無(wú)比欣慰。
我們并不孤獨(dú)。
班級(jí),有緣千里來(lái)相會(huì)。
萍水相逢又如何,亦能創(chuàng)造出別樣的風(fēng)情。吊扇吱嘎吱嘎地轉(zhuǎn)著,許多日子就在我們背著書包往返的過(guò)程中,消逝了,你揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。曾經(jīng)漾起的漣漪,曾經(jīng)蕩起的波瀾,在灰白紙頁(yè)間,在這珠璣文字間,言有盡而意無(wú)窮。
我理想的班級(jí),就如同天邊的白云,白得無(wú)暇,美得純粹,不已經(jīng)如此,時(shí)間會(huì)輕地?fù)崞剿陌櫦y。
似一泓清泉,似一陣清涼的風(fēng)。
我的班級(jí)作文 篇5
清脆而悅耳的上課鈴打響了,同學(xué)們紛紛跑回教室,規(guī)規(guī)矩矩地坐好,等老師來(lái)上課?墒,老師遲遲不來(lái),同學(xué)們紛紛露出了本相。
我身為班長(zhǎng),天經(jīng)地義要管好大家。我書向講臺(tái)上一拍,“順便”大喊一聲:“安靜!”同學(xué)們一下鴉雀無(wú)聲,不過(guò)就是那暫時(shí)的安靜,一會(huì)兒又吵起來(lái)了。小個(gè)子的同學(xué)因在前排,邊給我“出注意”邊說(shuō)話。我想不能一個(gè)人管,便向中隊(duì)長(zhǎng)求助。誰(shuí)知他不管人只是說(shuō)要用粉筆盒拍,唉,我只有孤軍奮戰(zhàn)了。理理頭發(fā),真是“三千煩惱絲”啊!正當(dāng)我想“發(fā)威”時(shí),“噠噠”的腳步聲響起來(lái)了,在我聽(tīng)來(lái)就像唱歌聲一樣。同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩了。
這樣的事也不止一次了,我覺(jué)得很不好。同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲耙粋(gè)樣,在我面前一個(gè)樣,我想,理想的班級(jí)應(yīng)該是老師在也是表現(xiàn)很好,老師不在也是一樣的。就算沒(méi)有老師在那樣的好,那也是有規(guī)矩的,管一管就比較安靜了。不過(guò)看起來(lái)很難成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)際上,只有幾個(gè)人一開(kāi)始說(shuō)話,后來(lái)成了一群人,最后發(fā)展成了全班。所以,沒(méi)有了“害群之馬”,就會(huì)好一些,甚至好許多。
中午,老師在打飯,同學(xué)在講話,無(wú)論是沒(méi)有飯的還是有飯的,嘰嘰喳喳的小聲漸漸匯成了大聲,老師忙于打飯,來(lái)不及管理,同學(xué)們見(jiàn)無(wú)人來(lái)管,玩的、笑的、鬧的,干什么的都有。我想,如果我去管一管也許會(huì)好一些吧。
我想,理想的情況是老師在打飯,同學(xué)們安靜的吃飯,吃過(guò)飯交流交流,不去跑,不是很好嗎?為什么,要在吃飯的時(shí)候來(lái)說(shuō)話呢?
總而言之,理想中的班級(jí)是快快樂(lè)樂(lè),不失規(guī)矩的一個(gè)集體。
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